【實用】安全教案三篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的安全教案3篇，希望對大家有所幫助。

安全教案 篇1

　　活動目標：

　　1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

　　2、提高幼兒自我保護意識。

　　活動準備：教材

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　1、帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲做律動。

　　2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

　　二、新授課程

　　1、"聽"故事提問導入：小朋友你見過五顏六色的蘑菇嗎？請聽故事《藍蘑菇，紅蘑菇》。

　　2、安靜聽故事，情境導入。

　　教師提問：寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會哭？

　　故事總結(jié)：寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他們把顏色漂亮，形狀特別的蘑菇先煮了吃，可是他們的小臉蛋都變了顏色，原來都是有毒的蘑菇。小朋友們在日常生活中我們一定要記住不能隨便的亂吃東西。

　　3、"看"動畫提問導入：亂吃東西會帶來危險嗎？

　　4、認真看《》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：

　　(1)媽媽為什么不愿意給寶寶買路邊攤的食物？

　　(2)寶寶為什么會肚子痛？

　　(3)告訴我們吃東西時應(yīng)該注意什么？

　　5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫�；虿シ牛�結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。

　　教師總結(jié)： 小朋友們，吃東西時要注意安全和衛(wèi)生，不然會生病。大街和路邊攤上的食物特別不衛(wèi)生，有灰塵、細菌、不能吃；不把有危險的東西放在嘴巴，不隨便亂吃東西，你們能做到嗎？

　　三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

　　教師看圖總結(jié)：小朋友在吃東西之前一定要先詢問大人，吃了有危險或不干凈的'食物就會像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥，我們要學寶寶做聽話的好孩子。

　　四、游戲互動，鞏固主題名稱：亂吃東西有危險準備：各種食物的圖片（如果凍、街邊小吃、小攤）以及一些不正確的吃東西的行為圖片。

　　規(guī)則：教師將所有圖片放在一個神秘袋子里，請幼兒拿出一張圖片，并說一說圖片內(nèi)容，說說這些食物能否吃應(yīng)注意事項等等。例如：小朋友一邊走一邊喝水，容易嗆到。游戲結(jié)束后，教師針對游戲進行小結(jié)。

　　五、活動延伸，主題內(nèi)化

　�。�1）帶領(lǐng)幼兒唱讀兒歌。

　�。�2）督促幼兒不隨便將玩具、積木放進嘴里，以防危險。

　　（3）和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。

　　幼兒園亂吃東西安全教案，小孩子總是會對一切都抱有好奇心，很多孩子都喜歡用嘴去滿足自己的好奇心，喜歡把東西放進嘴里，這是一件很危險的事情，教師們一定要教導幼兒什么東西能吃什么東西不能吃。

安全教案 篇2

　　活動目標：

　　1、懂得去河邊或河里玩耍很危險。

　　2、提高自我保護的意識和能力。

　　3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒用已有的`生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　5、引導幼兒初步掌握日常生活中的安全知識。

　　活動準備：

　　幼兒用書畫面“危險的河”(一)(二)。

　　活動過程：

　　一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。

　　主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現(xiàn)遠處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子�？墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進了河里。河水很深，小華又不會游泳，急忙喊：“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，及時救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時，小華就會被河水淹死了。

　　二、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。

　　教師：小華為什么會落水?

　　幼兒：小華到河里去抓鴨子。

　　幼兒：小華貪玩。

　　師：落水后會有什么危險?

　　幼兒：小朋友太小了還不會游泳，會淹死的。

　　師：小朋友在什么情況下容易落水?

　　幼兒：在河里游泳。

　　幼兒：在河邊玩耍。

　　師小結(jié)：小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險的動作，防止溺水。

　　三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識。

　　師：見到有人落水時，我們小朋友應(yīng)該怎么辦?

　　幼兒：要及時呼救，去喊大人。

　　師：小朋友年齡小，不會游泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會溺水。

　　教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時候要遵守規(guī)則，不做危險的動作。

安全教案 篇3

　　活動內(nèi)容：《不能闖紅燈》

　　活動目標：

　　1、使幼兒了解基本的交通規(guī)則，認識紅綠燈；

　　2、引導幼兒認識人行橫道，了解過馬路時走人行橫道的重要性。

　　活動準備：幼兒教材，字卡“燈”

　　活動過程：

　　1、談話：熱熱鬧鬧的大街上

　�。�1）、提問：小朋友在大街上走時都看到過什么？

　　引導幼兒盡可能多的回憶，會用“熱鬧”形容大街上的場面；

　　（2）、提問：“馬路的路口有什么？紅綠燈是做什么用的?”

　　引導幼兒說出紅綠燈，知道紅燈停綠燈行的`道路；

　�。�3）、提問：我們應(yīng)該怎樣過馬路？

　　引導幼兒知道過馬路時要走人行橫道；

　　（4）、提問：如果沒有了紅綠燈會怎么樣？

　　引導幼兒通過討論知道遵守交通規(guī)則的重要性。

　　2、請幼兒做小司機，每人取一本書。

　　3、請幼兒將書輕輕翻到第9頁

　　提問：

　�。�1）、請你看一看，圖畫中都畫了什么？

　�。�2）、圖中畫的是哪里？

　　4、教師有感情地朗誦兒歌

　　5、教師提問：鼓勵幼兒大膽回答。

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