《打賭》教學(xué)教案

　　作為一名教師，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的《打賭》教學(xué)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《打賭》教學(xué)教案1

　　一、教學(xué)要求：

　　1、認識3個生字。

　　2、默讀課文，理解課文內(nèi)容，懂得只要下決心，說話算數(shù)，就一定能改掉壞習(xí)慣的道理。

　　3、能整體把握課文內(nèi)容，了解課文是怎樣按事情發(fā)展順序來敘述的。

　　二、教學(xué)重、難點：

　　了解課文敘述順序，抓住主要內(nèi)容，明白故事蘊含的道理。

　　三、教學(xué)時數(shù)：

　　1課時

　　四、教學(xué)過程：

　　〈一〉、自讀課文，理清順序。

　　1、自讀全文，看拼音并聯(lián)系上下文認識“打賭、上了癮、呵斥”等３個生字詞。

　　2、用較快速度熟讀課文，想一想從課題“打賭”入手，對理解課文敘述順序有什么作用？

　　3、圍繞課題，提出了３上問題：為什么打賭？怎樣打賭？打賭的結(jié)果怎樣？

　　4、再讀課文，圍繞這３個問題理清課文敘述順序。

　　〈二〉、細讀課文，理解內(nèi)容。

　　1、

　　參閱“閱讀提示”，提出討論題目。

　　（1）這次打賭“值“在哪兒？

　�。�2）“真正的男子漢”的意思是什么？

　　（不拘泥于這兩個題目，如果學(xué)生能提出別的、更有討論價值的'題目，則更好。）

　　2、班級討論。

　　要求：仔細讀課文，認真想問題，提出自己的看法，從課文中找出相應(yīng)的語句來加以證明，并認真讀好這些語句。

　　（1）討論這次“打賭”值在哪兒。

　�、購摹按蛸�”的結(jié)果看，是不是值。

　　“我”和爸爸原先各有什么不良習(xí)慣，現(xiàn)在怎樣了？

　　“我”愛吃零食有哪些具體表現(xiàn)？

　　小結(jié)：為了改掉壞習(xí)慣而打賭，有個好結(jié)果，值得。

　�、趶拇蛸�的過程看，“值”在哪里？

　　我和爸爸是怎樣經(jīng)受了說話算數(shù)的考驗的？

　　他們經(jīng)受的僅僅是吃不吃零食或者抽不抽煙的考驗嗎？

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生從體驗艱辛、鍛煉毅力、培養(yǎng)意志這一層意義上去討論，并通過朗讀相關(guān)語句去理解、去感悟這一層意義。）

　　小結(jié)：為磨練意志而打賭，意義更大，確實值得。（如果學(xué)生有不同看法應(yīng)予以尊重。如，認為“打賭”不值，有可能改掉一個壞習(xí)慣，卻養(yǎng)成一個凡事好打賭的壞習(xí)慣等。）

　　（２）討論“真正的男子漢”是什么意思。

　　先找出最能表達“真正男子漢”特點的一個詞語（說話算數(shù)），再找出寫“我”和爸爸“說話算數(shù)”具體表現(xiàn)的語句。

　　小結(jié)：真正的男子漢說話算數(shù)，有改掉壞習(xí)慣的決心、意志和實際行動。

　　〈三〉、聯(lián)系實際，個體感悟。

　　你有沒有類似“打賭”這樣的經(jīng)歷？愿不愿意跟大家交流交流。

　　學(xué)生說自己的經(jīng)歷，教師引導(dǎo)聽的學(xué)生從怎樣改掉壞習(xí)慣、靠什么力量改掉壞習(xí)慣上去體會他人的經(jīng)歷，領(lǐng)會做人的道理。

　　課后鼓勵學(xué)生把自己類似的經(jīng)歷或感興趣的其他同學(xué)的經(jīng)歷寫下來。

《打賭》教學(xué)教案2

　　教學(xué)目標：

　　1、認識3個生字。

　　2、理解課文內(nèi)容，懂得只要下決心，說話算數(shù)，就一定能改掉壞毛病的道理。

　　教學(xué)重難點：

　　理解這次打賭值在哪和真正男子漢的意義。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、我們每個人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足，有時身上還不同程度地存在著壞習(xí)慣和壞毛病。有人為了改掉這些壞習(xí)慣和壞毛病，采用了打賭的方法。究竟這個方法行不行得通呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇文章――《打賭》。

　　2、板書課題。齊讀課題。師：（指星號）這是一篇（生答：）略讀課文，你們還記得學(xué)習(xí)略讀課文的方法嗎？

　　指名說方法：借助拼音讀通讀順課文；通過讀書了解文章的主要內(nèi)容；弄明白需要弄懂的一些問題―――等

　　二、自讀質(zhì)疑

　　1、師：掌握了學(xué)習(xí)方法后再來學(xué)習(xí)課文，就會容易很多。現(xiàn)在請同學(xué)們自由地讀課文，讀準字音，讀通句子，遇到生字借助拼音多讀幾遍。（幻燈顯示）

　　2．生匯報讀書結(jié)果。

　　師:下面讓我們來檢查一下同學(xué)們讀課文的情況。這些語段都是含有生字的，誰愿意讀一讀？

　　指名讀含有生字的語段。（幻燈顯示）

　　語段一：我怎么也沒想到，一次打賭，竟

　　語段二：一年到頭零食不斷，漸漸地上了癮，乳牙也被蚜蟲、

　　語段三：有一天吃飯的時候，爸爸看到我沖著我呵斥起來

　　3、師：難讀的句子我們已經(jīng)解決了，那這篇課文的主要內(nèi)容是什么呢？請同學(xué)們帶著這個問題默讀課文，如果你有不懂的地方請做上記號。（幻燈顯示）

　　4、生：默讀課文并匯報讀書結(jié)果。

　　師：請一個同學(xué)說說這篇文章講了一件什么事？（指名說）文章的大意很好弄懂，還有沒有你們不懂的地方？

　　設(shè)想生不懂的問題：

　　a、改掉壞毛病的方式很多，為什么一定要打賭呢？

　　b、為了打賭，受了那么多的煎熬，值不值？

　　c、什么是真正的男子漢？

　　板書打賭值不值？真正的男子漢？在黑板右上角。

　　師：這兩個問題問得非常好，等一會我們來集體討論。

　　學(xué)生繼續(xù)回答其他問題。

　　三、練習(xí)實踐

　　1、小組討論

　　師：剛才同學(xué)們提到兩個很有價值的問題：這次打賭到底值不值和什么是真正的男子漢？我們現(xiàn)在就請四人小組討論一下這個問題，從課文中找依據(jù)。

　　2、匯報交流結(jié)果。

　�、僬J為值的同學(xué)在文中找依據(jù)，并朗讀相應(yīng)語句。

　　采用多種形式來讀，指名讀，齊讀，分角色讀。要求讀出感情（分角色朗讀時可以只讀引號里面的話，但要注意引號外面的詞語所表示的語氣及語調(diào)）。

　　設(shè)想學(xué)生認為值的理由：

　　﹡值！改掉了壞習(xí)慣――吃零食、抽煙。

　　﹡值！沒有在打賭中輸給爸爸。

　　﹡值！鍛煉了自己的意志。

　　﹡值！成了一個真正的男子漢。

　　②認為不值的同學(xué)請說出自己的理由。

　�。ㄗ鹬貙W(xué)生的意見，合情合理的要予以肯定）

　　師：過渡語：通過打賭，不僅改掉了壞毛病，而且還磨練了自己的意志，成為了一個真正的男子漢。那么，你認為什么才是真正的男子漢呢？請從課文中找出最能表現(xiàn)男子漢特點的`一個詞。（說話算數(shù)）

　　師：哪些語句能夠表現(xiàn)出我和爸爸說話算數(shù)？找一找。誰愿意讀一讀？

　�。ó斪x到描寫心理活動句子的那一段，可簡單介紹寫作方法：刻畫人物心理、對話描寫等都是寫人記事文章的一種寫作方法。）

　　師小結(jié)：看來只要下定決心，說話算數(shù)，就一定能夠改掉壞習(xí)慣，成為一個真正的男子漢！這樣的打賭確實值！

　　四、拓展延伸

　　1、師：在生活中，你有沒有與別人打賭的經(jīng)歷？結(jié)果怎樣？回想一下，在小組內(nèi)互相說一說。（幻燈顯示）

　　2、生匯報。（對學(xué)生匯報結(jié)果的評價應(yīng)以值與不值來貫穿。）

　　五、總結(jié)（依據(jù)板書）

　　我和父親為了改掉各自的不良習(xí)慣而打賭，雖然在打賭過程中都非常不容易，但是他們憑借自己的決心和毅力，說話算數(shù)，改掉了壞毛病，都是真正的男子漢。

　　30﹡打賭

　　板書：（父）抽煙

　　不良習(xí)慣〈（我）吃零食〉打賭→不容易→改掉

《打賭》教學(xué)教案3

　　【教學(xué)目標】

　　1、認識本課3個生字。

　　2、默讀課文。理解課文內(nèi)容，懂得只要下決心，說話算數(shù)，就能改掉不良習(xí)慣的道理。

　　3、能整體把握課文內(nèi)容，了解課文是怎樣按事情發(fā)展順序來敘述的。

　　【教學(xué)重點】

　　了解課文敘述順序，抓住主要內(nèi)容，明白故事蘊含的道理。

　　【課時安排】

　　1課時。

　　【教學(xué)過程】

　　一、自讀課文，理清順序

　　1、自讀全文，看拼音并聯(lián)系上下文認識“打賭、上了癮、呵斥”等3個生字詞。

　　2、用較快速度熟讀課文，想一想從課題“打賭”入手，對理解課文敘述順序有什么作用?

　　3、圍繞課題，提出了3個問題：為什么打賭?怎樣打賭?打賭的結(jié)果怎樣?

　　4、再讀課文，圍繞這3個問題理清課文敘述順序。

　　二、細讀課文，理解內(nèi)容

　　1、參閱“閱讀提示”，提出討論題目：

　�、� 這次打賭“值”在哪兒?

　�、� “真正的男子漢”的意思是什么?

　　(不拘泥于這兩個題目，如果學(xué)生能提出別的、更有討論價值的題目，則更好。)

　　2、班級討論：

　　要求：仔細讀課文，認真想問題，提出自己的看法，從課文中找出相應(yīng)的語句來加以證明，并認真讀好這些語句。

　�、� 討論這次“打賭”值在哪兒

　�、� 從“打賭”的結(jié)果看，是不是值。

　　“我”和爸爸原先各有什么不良習(xí)慣，現(xiàn)在怎樣了?

　　“我”愛吃零食有哪些具體表現(xiàn)?

　　爸爸愛抽煙有哪些具體表現(xiàn)?

　�、� 小結(jié)：為了改掉壞習(xí)慣而打賭，有個好結(jié)果，值得。

　�、� 從打賭的過程看，“值”在哪里?

　　我和爸爸是怎樣經(jīng)受了說話算數(shù)的考驗的?

　　他們經(jīng)受的`僅僅是吃不吃零食或者抽不抽煙的考驗嗎?

　　(引導(dǎo)學(xué)生從體驗艱辛、鍛煉毅力、培養(yǎng)意志這一層意義上去討論，并通過朗讀相關(guān)語句去理解、去感悟這一層意義。)

　�、� 小結(jié)：為磨練意志而打賭，意義更大，確實值得。(如果學(xué)生有不同看法應(yīng)予尊重。如，認為“打賭”不值，有可能改掉一個壞習(xí)慣，卻養(yǎng)成一個凡事好打賭的壞習(xí)慣。等等。)

　�、� 討論“真正的男子漢”是什么意思

　　先找出最能表達“真正男子漢”特點的一個詞語(說話算數(shù))，再找出寫“我”和爸爸“說話算數(shù)”具體表現(xiàn)的語句。

　　小結(jié)：真正的男子漢說話算數(shù)，有改掉壞習(xí)慣的決心、意志和實際行動。

　　三、聯(lián)系實際，個體感悟

　　你有沒有類似“打賭”這樣的經(jīng)歷?愿不愿意跟大家交流交流。

　　學(xué)生說自己的經(jīng)歷，教師引導(dǎo)聽的學(xué)生從怎樣改掉壞習(xí)慣、靠什么力量改掉壞習(xí)慣上去體會他人的經(jīng)歷，領(lǐng)會做人的道理。

　　課后鼓勵學(xué)生把自己類似的經(jīng)歷或感興趣的其他同學(xué)的經(jīng)歷寫下來。

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