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幼兒園大班語言領(lǐng)域《猜猜我多多愛你》教案

時間:2022-06-10 12:20:01 教案 我要投稿
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幼兒園大班語言領(lǐng)域《猜猜我多多愛你》教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家整理的幼兒園大班語言領(lǐng)域《猜猜我多多愛你》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班語言領(lǐng)域《猜猜我多多愛你》教案

  活動目標(biāo):

  1、在優(yōu)美的意境中傾聽故事,理解故事內(nèi)容。感受大兔子與小兔子間濃濃的情意。

  2、發(fā)展幼兒的擴散性思維,嘗試以具體的動作、語言來表達(dá)自己的情感。

  3、引導(dǎo)幼兒感悟真摯深切的“愛”的情感,并能勇敢地表達(dá)出來。能感受父母長輩的愛,懂得感恩。

  活動準(zhǔn)備:

  《猜猜我有多愛你》繪本課件、小兔圖片、小兔子的各種動作圖

  活動過程:

  一、課前談話:

  二、第一遍閱讀:

  三、第二遍閱讀:趣聽故事

  師:今天上課老師希望小朋友可要認(rèn)真聽,仔細(xì)看,還要積極開動腦筋啊,能做到嗎?(課件出示:小栗色兔)今天,老師給小朋友們帶來了一只小栗色兔子,大家和它打打招呼吧!

  師:下面就讓我們豎起耳朵瞪大眼睛跟著小栗色兔跳進(jìn)故事吧!故事的名字就是《猜猜我有多愛你》

 。ㄕn件翻書頁)師讀故事:小兔子要上床睡覺了,它緊緊抓著大兔子的長耳朵,它想干嘛呢?

  要大兔子好好地聽它說!安虏挛矣卸鄲勰?”小兔子說。

  師:那小兔子是怎么做的?(課件翻,師讀故事:“我愛你這么多!毙⊥米影咽直蹚堥_,張的不能再張。(邊讀師邊做動作)

  師:他拼命撐開,不能再開了

  師:那大兔子呢?(翻書讀:大兔子有對更長的手臂,它張開來一比,說:“可是我愛你這么多!保

  師:這可真多啊,大兔子個兒大,小兔子又會想出什么辦法,向媽媽表達(dá)愛呢?

  (師翻書,讀故事):“我愛你,像我舉得這么高,高得不能再高!毙⊥米诱f,雙臂用力往上舉。

  師:小朋友們做做這個動作。(做動作)

  師:小兔子想:要是有那么長的手臂就好了,(師翻書,讀:“小兔子又有一個好主意,它把頭頂在樹干上倒立了起來,它說:“我愛你一直到我的腳指頭這么多!保┬⊥米佑钟泻棉k法了,這回想到什么辦法?

  師:(看圖片)手撐地,腳在樹干上,是夠高的

  師:(翻)大兔子又是怎么做的呢?:“大兔子一把抓起小兔子的手,將它拋起來,飛的比它的頭還要高,說:“我愛你到你的腳指頭這么多!

  師:小兔子又有好辦法了,“小兔子笑了起來,說:“我愛你像我跳的這么高,高的不能再高!彼^來又跳過去!

  師:誰愿做小兔子來讀讀(指名上臺跳并讀讀)

  師:是啊,小兔子太羨慕大兔子了,他想個什么方法才能超過對媽媽的愛呢?

  師(翻)讀故事:“我愛你,像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)!毙⊥米雍傲似饋。什么叫“喊”

 。ㄗx故事)大兔子說:“我愛你,一直到過了小河,越過山的那一邊!

  師:(讀故事)“小兔子想,那真的很遠(yuǎn),它揉了揉紅紅的眼睛,開始困了,想不出來了!毙⊥米訉嵲谔Я耍氩怀龈嗟臇|西了。

  “它抬頭看看樹叢后面的一大片黑夜,覺得沒有什么東西比天空更遙遠(yuǎn)的了!彼钟泻弥饕饬耍氲绞裁戳?(仔細(xì)觀察圖,答案就在圖上哦。)

  師:讀故事,哦原來是“我愛你一直到月亮那里!毙⊥米诱f。

  師:小兔子說完,就閉上了眼睛(師讀故事):“大兔子輕輕抱起頻頻打著呵欠的小兔子,把小兔子放在柔軟的草上,然后低下頭來親親小兔子,說了聲“晚安”。然后,大兔子在小兔子的身邊躺下,小聲微笑著說:“我愛你,從這里一直到月亮,再從月亮那里……繞回來

  師:故事完了,到底是誰愛誰多一些呢?(貼:愛)

  師小結(jié):我也想說說我的想法,小兔子確實愛大兔,但不管怎么樣孩子的愛永遠(yuǎn)也超不過父母對孩子的愛。

  四、回憶鞏固:

  師:老師的故事講完了,大家喜歡嗎?只要大家喜歡,以后老師還會為小朋友帶來更多,更好的故事呢!

  師:(出示小棕兔)看看老師今天把誰帶來了?想不想把它帶回家呢?下面我們就一起做一個游戲,只要大家回答一個問題,答對了就可以把兔寶寶帶回家了。

  1、今天聽了一個什么故事?

  2、故事中都有誰?

  3、“猜猜我有多愛你!笔钦l說的呢?

  4、小兔表達(dá)愛的方式是哪些?(根據(jù)學(xué)生回答出示相應(yīng)的圖,再做一做動作)

  5、故事中大兔的哪一個動作最能表現(xiàn)對小兔的愛?

  五、學(xué)著感恩:

  師:你覺得在你的心里“大兔子”就是你的誰呢?他都為你做了什么呢?和同學(xué)們說一說(交流)

  師:老師相信你一定和故事中的小兔一樣很愛你的“大兔子”和我們說說他是怎么愛你的?

  大家說的很好,老師也能感受到他們對你們的愛,你想對他們說什么呢?(回答)

 。ㄏ蚣议L表達(dá)愛)

  六、課堂總結(jié):

  師:愛讓我們這個世界明亮起來,當(dāng)你很愛很愛一個人的時候,就想把這種感覺表達(dá)出來。愛,只有表達(dá)出來才會更溫馨,就請孩子大聲的和老師一起說出“我愛你”(加手語)

  師:讓我們對今天到場的所有的家長大聲的喊:“我愛你!睅熒R做動作。

  師:老師希望小朋友都學(xué)會擁有一顆感恩的心,那就讓我們把一首我們最想唱的歌在今天用這種特別的方式獻(xiàn)給我們每天操勞的爸爸、媽媽吧!

 。◣熒R唱歌曲《感恩的心》邊唱邊做手語)下課

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