大班主題中國印教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的大班主題中國印教案，希望能夠幫助到大家。

大班主題中國印教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解特有的中國印章文化，學(xué)習(xí)運用相關(guān)的詞匯大膽地進行表述。

　　2、嘗試用陶泥制作印章。

　　3、激發(fā)作為中國人的自豪感，和對北京奧運會的向往之情。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件(幻燈片、視頻)，印章若干，陶泥、刻刀、印泥、紙

　　活動過程：

　　一、欣賞印章，導(dǎo)入活動。

　　1、今天，老師準(zhǔn)備了很多印章，我們一起來欣賞。請你看一看，印章是用什么做的?有哪些形狀?上面刻了些什么?(幼兒自主觀察、蓋印)　　　2、教師小結(jié)：印章的材料多種多樣，有水晶、石頭、牛角、木頭等等，印出來的圖案也是形狀各異，有正方形、長方形、圓形、還有根據(jù)材料自身的形狀雕刻而成的不規(guī)則形。

　　二、欣賞印章上的漢字，了解印章上漢字的特點。

　　1、印章上面還刻著奇妙有趣的文字，我們一起來看大屏幕。(看幻燈1)

　　提問：這個印章上刻了幾個字?這些字給你什么樣的感覺?猜一猜是什么字?

　　2、(看幻燈2)我這兒還有一幅圖片，寫的就是印章上的字，我們一起來看一看，比一比，這四個字和印章上的字有什么不同?(豐富詞匯：篆書、圓潤流暢)

　　小結(jié)：印章上的文字和我們平時寫的字不一樣，是中國書法中的一種字體，叫篆書。

　　3、(看幻燈3)欣賞其它印章作品，了解篆書及特點：篆書的種類很多，有的勁瘦挺拔，有的筆畫圓潤、流暢，有的風(fēng)格渾厚、有的典雅平和，但每一種都非常美麗，富有裝飾性。

　　4、印章印出來的文字和圖案是什么顏色的?你喜歡紅色嗎?為什么?(豐富詞匯：中國紅、喜慶、吉祥、熱情)(紅色是中國人崇尚的色彩，紅色是太陽的顏色，紅色代表著生命和新的開始，紅色是喜悅的心情，紅色是活力的象征。)

　　5、(出示兩塊印章)我手里的兩枚印章都刻著一個“大”字，但藏著一個秘密，請你們看一看、猜一猜。(教師走一圈，幼兒觀察、回答)

　　小結(jié)：這兩塊印章上刻了同一個字，但是用了兩種不同的刻法。有的把文字和圖案保留，是凸出的，去掉不要的部分，這種刻法叫陽刻;有的是把文字和圖案去掉，是凹進去的，叫陰刻。(教師蓋印兩枚印章，演示兩種刻法的效果)。

　　二、欣賞中國印。

　　1、印章還是我們中國特有的一種藝術(shù)文化。藝術(shù)家們將北京奧運會的.會徽就設(shè)計成了印章的形式，叫中國印。(看視頻)

　　2、(幻燈)你看到中國印上有什么?是一個什么字，代表什么?這個字象什么?這是一個怎樣的人?(奔跑、舞動的人)

　　小結(jié)：這枚中國印有個好聽的名字，叫“舞動的北京”。這個奔跑、舞動的“人”張開雙臂，好像是中國敞開胸懷，歡迎世界各國的人們到北京來，讀解這座城市的歷史風(fēng)貌，感受這個國家的現(xiàn)代氣息。紅色是圣火的顏色，是中國對世界的祝福和盛情。

　　三、創(chuàng)作體育圖標(biāo)。

　　1、藝術(shù)家不僅運用了印章的形式設(shè)計出了北京奧運會的會徽，還設(shè)計了體育圖標(biāo)“篆書之美”。(觀看幻燈)你知道是哪些運動項目?學(xué)一學(xué)動作造型。

　　2、你們想不想也來做一枚體育圖標(biāo)的印章?

　　1)介紹工具：陶泥和刻刀。

　　2)教師示范：用刻刀的細(xì)頭勾畫你喜歡的體育圖標(biāo)，再用刻刀的粗頭去掉圖標(biāo)部分。

　　3、幼兒操作。

　　4、展示幼兒印章作品。

　　活動反思：

　　本次活動體現(xiàn)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念。幼兒能積極參與整個活動，在整個活動中我都是強調(diào)以幼兒自主參與活動為中心，寓教于樂，培養(yǎng)了幼兒的興趣，充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。

大班主題中國印教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解特有的中國印章文化，學(xué)習(xí)運用相關(guān)的詞匯大膽地進行表述。

　　2、嘗試用陶泥制作印章。

　　3、激發(fā)作為中國人的自豪感，和對北京奧運會的向往之情。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件(幻燈片、視頻)，印章若干，陶泥、刻刀、印泥、紙

　　活動過程：

　　一、欣賞印章，導(dǎo)入活動。

　　1、今天，老師準(zhǔn)備了很多印章，我們一起來欣賞。請你看一看，印章是用什么做的?有哪些形狀?上面刻了些什么?(幼兒自主觀察、蓋印)　　　2、教師小結(jié)：印章的材料多種多樣，有水晶、石頭、牛角、木頭等等，印出來的圖案也是形狀各異，有正方形、長方形、圓形、還有根據(jù)材料自身的形狀雕刻而成的不規(guī)則形。

　　二、欣賞印章上的漢字，了解印章上漢字的特點。

　　1、印章上面還刻著奇妙有趣的文字，我們一起來看大屏幕。(看幻燈1)

　　提問：這個印章上刻了幾個字?這些字給你什么樣的感覺?猜一猜是什么字?

　　2、(看幻燈2)我這兒還有一幅圖片，寫的就是印章上的字，我們一起來看一看，比一比，這四個字和印章上的字有什么不同?(豐富詞匯：篆書、圓潤流暢)

　　小結(jié)：印章上的文字和我們平時寫的字不一樣，是中國書法中的一種字體，叫篆書。

　　3、(看幻燈3)欣賞其它印章作品，了解篆書及特點：篆書的種類很多，有的勁瘦挺拔，有的筆畫圓潤、流暢，有的風(fēng)格渾厚、有的典雅平和，但每一種都非常美麗，富有裝飾性。

　　4、印章印出來的文字和圖案是什么顏色的?你喜歡紅色嗎?為什么?(豐富詞匯：中國紅、喜慶、吉祥、熱情)(紅色是中國人崇尚的色彩，紅色是太陽的顏色，紅色代表著生命和新的開始，紅色是喜悅的心情，紅色是活力的象征。)

　　5、(出示兩塊印章)我手里的兩枚印章都刻著一個“大”字，但藏著一個秘密，請你們看一看、猜一猜。(教師走一圈，幼兒觀察、回答)

　　小結(jié)：這兩塊印章上刻了同一個字，但是用了兩種不同的刻法。有的把文字和圖案保留，是凸出的，去掉不要的部分，這種刻法叫陽刻;有的是把文字和圖案去掉，是凹進去的，叫陰刻。(教師蓋印兩枚印章，演示兩種刻法的效果)。

　　二、欣賞中國印。

　　1、印章還是我們中國特有的一種藝術(shù)文化。藝術(shù)家們將北京奧運會的會徽就設(shè)計成了印章的形式，叫中國印。(看視頻)

　　2、(幻燈)你看到中國印上有什么?是一個什么字，代表什么?這個字象什么?這是一個怎樣的人?(奔跑、舞動的人)

　　小結(jié)：這枚中國印有個好聽的名字，叫“舞動的北京”。這個奔跑、舞動的'“人”張開雙臂，好像是中國敞開胸懷，歡迎世界各國的人們到北京來，讀解這座城市的歷史風(fēng)貌，感受這個國家的現(xiàn)代氣息。紅色是圣火的顏色，是中國對世界的祝福和盛情。

　　三、創(chuàng)作體育圖標(biāo)。

　　1、藝術(shù)家不僅運用了印章的形式設(shè)計出了北京奧運會的會徽，還設(shè)計了體育圖標(biāo)“篆書之美”。(觀看幻燈)你知道是哪些運動項目?學(xué)一學(xué)動作造型。

　　2、你們想不想也來做一枚體育圖標(biāo)的印章?

　　1)介紹工具：陶泥和刻刀。

　　2)教師示范：用刻刀的細(xì)頭勾畫你喜歡的體育圖標(biāo)，再用刻刀的粗頭去掉圖標(biāo)部分。

　　3、幼兒操作。

　　4、展示幼兒印章作品。

　　活動反思：

　　本次活動體現(xiàn)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念。幼兒能積極參與整個活動，在整個活動中我都是強調(diào)以幼兒自主參與活動為中心，寓教于樂，培養(yǎng)了幼兒的興趣，充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。

大班主題中國印教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解2008年奧運會會徽的內(nèi)涵，感受其藝術(shù)美。

　　2、初步了解中國印，嘗試設(shè)計制作。

　　3、能關(guān)注奧運動態(tài)，積極支持奧運。

　　4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各種形狀的泥快、刻刀、印泥。

　　2、大張展示紙、黑色記號筆。

　　活動過程：

　　一、了解“奧運五環(huán)”

　　1、問：小朋友，你們認(rèn)識這個嗎?你們知道2008年奧運會在哪里舉行?(北京)

　　2、出示“北京“字樣：誰認(rèn)識這個字?對了，這就是我們的首都北京。一起來讀一讀。(齊讀：北京)

　　3、咦，京字要變魔術(shù)了，變成了什么?像什么?這個會動的人是由誰變出來的?(京)

　　4、把這個會變形的京和奧運五環(huán)連起來就成了什么?(奧運會徽)

　　5、那加上2008又表示什么意思?(2008年奧運會在北京舉行)

　　二、認(rèn)識中國印

　　1、你們知道這個京字是用怎么做成的?(畫的……)

　　2、它是刻出來的!藝術(shù)家在玉石上刻出圖案，然后刷上顏色，最后蓋在紙上就出來了。

　　3、它有個好聽的名字叫“中國印”，因為它是我們中國的藝術(shù)家想出來做出來的'印章，所以叫中國印。

　　4、那這個中國印是什么顏色呢?(紅色)為什么用紅色?(吉祥、喜慶、熱鬧)

　　三、設(shè)計運動形象

　　1、我們的中國印可真美呀!想不想也來做一方中國印送給比賽的運動員?

　　2、那我們先來設(shè)計一下，我們請一個小朋友來做小模特，擺一個造型，大家來猜猜是什么運動。

　　3、現(xiàn)在我們每人找一個伙伴，一個做動作一個猜，然后交換。(幼兒自由結(jié)伴)

　　四、介紹中國印的制作方法。

　　1、瞎炮有剛才當(dāng)了一回運動員，現(xiàn)在我們要把剛才做的動作制作成中國印。

　　大家可以選擇一塊泥，用刻刀在泥快上畫出自己設(shè)計的運動人，然后把多余的泥挖掉。最后蘸上顏料在展示板上印。

　　2、幼兒制作，教師指導(dǎo)

　　五、展示作品

　　請幼兒在自己的中國印旁邊寫上自己的名字。一起留個影。

　　活動反思：

　　本次活動體現(xiàn)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念。幼兒能積極參與整個活動，在整個活動中我都是強調(diào)以幼兒自主參與活動為中心，寓教于樂，培養(yǎng)了幼兒的興趣，充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。

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