中班科學萬物都在變教案

　　作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的中班科學萬物都在變教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班科學萬物都在變教案1

　　活動目標：

　　1.發(fā)展幼兒對周圍事物的觀察能力。

　　2.幼兒能夠把觀察到的東西用語言清楚地表達出來。

　　活動準備：

　　1.課件：迎春花的變化。

　　2.課件：小蝌蚪的生長變化。

　　3.課件：隨著天氣的變化而變化。

　　4.紙、筆人手一份。

　　活動過程：

　　一、談話導入。

　　1.教師：小朋友，在我很小的時候，我的'爸爸媽媽叫我寶寶，后來，我慢慢長大了，變成一個大姑娘，你們說我還會變嗎？會變成什么樣？

　　2.請小朋友尋找自身的變化。

　　二、找教室里的變化幼兒去教室四周圍找，找到后逐一講述。

　　三、尋找教室外的變化幼兒結伴商量后再講述。

　　四、課件。

　　迎春花的變化通過課件演示，幼兒觀察迎春花的變化。

　　五、課件。

　　小蝌蚪的生長變化

　　六、課件。

　　隨著天氣的變化而變化七、畫漸變圖幼兒畫好以后互相交流。

中班科學萬物都在變教案2

　　活動目標

　　1、發(fā)展幼兒對周圍事物的觀察能力。

　　2、幼兒能夠把觀察到的東西用語言清楚地表達出來

　　活動準備

　　1、課件：迎春花的變化

　　2、課件：小蝌蚪的生長變化

　　3、課件：隨著天氣的變化而變化

　　4、紙、筆人手一份。

　　活動過程

　　一、談話導入

　　1、教師：小朋友，在我很小的時候，我的爸爸媽媽叫我寶寶，后來，我慢慢長大了，變成一個大姑娘，你們說我還會變嗎？會變成什么樣？

　　2、請小朋友尋找自身的變化

　　二、找教室里的變化

　　幼兒去教室四周圍找，找到后逐一講述。

　　三、尋找教室外的變化

　　幼兒結伴商量后再講述。

　　四、課件：迎春花的`變化

　　通過課件演示，幼兒觀察迎春花的變化。

　　五、課件：小蝌蚪的生長變化

　　六、課件：隨著天氣的變化而變化

　　七、畫漸變圖

　　幼兒畫好以后互相交流。

　　活動結束。

中班科學萬物都在變教案3

　　活動目標

　　1、發(fā)展幼兒對周圍事物的觀察能力。

　　2、幼兒能夠把觀察到的東西用語言清楚地表達出來

　　3、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。

　　4、嘗試用線條記錄實驗結果，并能用恰當?shù)脑~匯進行描述。

　　活動準備

　　1、課件：迎春花的變化

　　2、課件：小蝌蚪的生長變化

　　3、課件：隨著天氣的變化而變化

　　4、紙、筆人手一份。

　　活動過程

　　一、談話導入

　　1、教師：小朋友，在我很小的時候，我的爸爸媽媽叫我寶寶，后來，我慢慢長大了，變成一個大姑娘，你們說我還會變嗎?會變成什么樣?

　　2、請小朋友尋找自身的變化

　　二、找教室里的變化幼兒去教室四周圍找，找到后逐一講述。

　　三、尋找教室外的變化幼兒結伴商量后再講述。

　　四、課件：迎春花的變化通過課件演示，幼兒觀察迎春花的變化。

　　五、課件：小蝌蚪的生長變化六、課件：隨著天氣的變化而變化七、畫漸變圖幼兒畫好以后互相交流。

　　活動反思

　　1、本次活動我認為是適合我班幼兒的`�；顒幽繕嗣鞔_具體，以幼兒在日常生活中常見的物體為依托，抓住幼兒的興趣和好奇心，大大激發(fā)了幼兒的探索欲望。

　　在活動中幼兒不僅獲得了經驗性的知識，而且能全身心投入，自己探索周圍人、動物、植物的變化，調動、激發(fā)了幼兒參與科學活動的興趣探索的欲望。

　　2、活動中有4個兒童參與不積極。因為這種開放式的活動形式，對教師的駕馭能力是考驗，教師對課堂的調控能力直接影響了教學效果，活動中對幼兒有很多無效回應和漏洞，需要我在今后的工作中不斷的積累知識和經驗。