我的顏色旅行教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的我的顏色旅行教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的顏色旅行教案1

　　一、教學(xué)目標：

　　1.能初步感受色彩在生活中的美，樂于與同伴用語言交往，在游戲中享受交朋友的快樂。

　　2.養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和注意力。并能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，講出3—5種與實際生活有密切聯(lián)系的瓜、果、物等。

　　3.重點：學(xué)會說“你好，我是雞寶貝，你愿意做我的好朋友嗎？我非常愿意”的句子，能又快又準的認識紅、綠、黃、藍、灰、紫、橙顏色。

　　4.難點：幼兒能結(jié)合這六種顏色與自己的生活經(jīng)驗相結(jié)合，講出與我們平時吃的、穿的、用的、玩的常見的東西。

　　二、教學(xué)準備：

　　1.視頻《我的顏色旅行

　　2.音樂《找朋友》

　　3.制作ppt將故事內(nèi)容組合

　　三、教學(xué)過程：

　　1.老師用神秘的表情和語氣介紹自己，用熱情的笑容和聲音和小朋友打招呼“萬嬰東方幼兒園的'29班的小朋友你們好，我是曙光幼兒園的路老師，你們愿意做我的好朋友嗎？”

　　2.幼兒欣賞視頻故事《我的顏色旅行》。

　　3.提問：

　　1）故事的名字叫什么？旅行什么意思？小雞交了那些朋友？一共交了幾個朋友？（出示動物組合圖片）幼兒自由回答。

　　2）小雞是怎么交朋友的？“你好，我是雞寶貝，你愿意做我的好朋友嗎？我非常愿意”的句子，（出示動物組合圖片）老師根據(jù)幼兒的回答逐一出示畫面。 語言互動游戲;首先老師和2名幼兒互動示范，老師問幼兒答，并熱情擁抱。全體幼兒相互問答，并擁抱。

　　3）小雞的朋友們都是什么顏色的？幼兒自由回答

　　4.游戲《找朋友》

　　游戲規(guī)則：幼兒能按口令，在一套6支的水彩筆里又快又準的拿出正確的顏色。

　　游戲準備：幼兒人手一套六種顏色的水彩筆（紅色、藍色、灰色、綠色、紫色、橙色、黃色），

　　游戲方法：老師說：小小彩筆手中拿，紅紅的顏色最美麗。幼兒一邊聽一邊找出相應(yīng)的顏色。

　　游戲結(jié)束：

　　1）小結(jié)，表揚反應(yīng)又快又準的幼兒，并請幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說

　　說在我們吃的、用的、穿的、玩的有沒有這些顏色。

　　2）跟著音樂《找朋友》離開教室。

　　教學(xué)活動反思

　　今天，我又帶著我們?nèi)f嬰曙光東方幼兒園29班（小班）的幼兒，跟著繪本故事開始了《我的顏色旅行》。小班的幼兒是那么的天真可愛，從事了34年的幼兒教育工作，但給小班的幼兒上課，卻是我從事幼兒教育教學(xué)中卻是屈指可數(shù)的幾次，在小班進行教育教學(xué)活動，選材既要有趣味性，又要有教育性，更要符合小班幼兒的年齡特點和幼兒的生活經(jīng)驗。在教學(xué)選材、設(shè)計、準備、目標、過程實施中，既要貫徹落實指南精神。又要把握好每個環(huán)節(jié)的時間，考慮到幼兒的參與互動是否適合.

　　《我的顏色旅行》以一只雞寶寶為主角，它在去森林旅行的途中，有禮貌的運用了規(guī)范的語句“紅色的狐貍你好，我是小雞，你愿意做我的朋友嗎？我非常愿意”使幼兒在游戲活動中能通過親身的體驗，感受到愉悅和有趣。同時在旅行中認識了各種顏色的新朋友．如紅色的小狐貍、綠色的小烏龜……，讓幼兒通過游戲《找朋友》訓(xùn)練幼兒對色彩的識別及關(guān)注力、反應(yīng)能力。讓小朋友自然而然地認識顏色。

　　游戲活動的擴展，首先是幼兒對數(shù)的理解和掌握，并對個別幼兒有目的的關(guān)注和輔導(dǎo)。幼兒在老師的語言游戲指令下，能又準又快的拿出正確的顏色。最后有目的啟發(fā)、幫助幼兒提煉生活經(jīng)驗，讓幼兒能把色彩與生活經(jīng)驗相結(jié)合，從而得到快樂。

　　教學(xué)效果

　　通過活動設(shè)計，環(huán)環(huán)相扣，幼兒的關(guān)注能力、傾聽能力、語言表達能力、游戲互動達到了目標設(shè)定，幼兒始終都沉浸在游戲氛圍里。但如果能在活動過程中能更好的控制好教學(xué)時間分配，及有效的突出重點和難點，效果會更好。

我的顏色旅行教案2

　　教學(xué)目標：

　　1.通過故事讓幼兒享受交朋友的樂趣。學(xué)會說“你好，我是雞寶貝，你愿意做我的好朋友嗎？我非常愿意”的句子，

　　2.幼兒能情不自禁的被書中的故事情節(jié)、色彩及動物所吸引，能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和好奇的探索興趣。

　　3.幼兒在閱讀的過程中，自然而然地認識顏色，并能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，講出3——5種與實際生活有密切聯(lián)系的瓜、果、物等，訓(xùn)練幼兒的發(fā)散性思維和對色彩的感知度。

　　教學(xué)準備：

　　1）打開電子閱讀和動畫《我的顏色旅行》

　　2）制作裙子圖片（紅色、藍色、灰色、綠色、紫色、橙色、黃色）。

　　圖片

　　3）準備幼兒人手一張作業(yè)《春天的花》。

　　圖片

　　教學(xué)過程：

　　1.老師用神秘的表情和語氣，用“旅行”一詞導(dǎo)入(你們?nèi)ヂ眯羞^嗎？旅行是什么意思？)

　　2.幼兒欣賞電子圖書《我的顏色旅行》（或播放ppt）老師根據(jù)圖書講故事。

　　3.提問：

　　1）請幼兒說出小雞交了幾個朋友？它是怎么交朋友的？（“你好，我是雞寶貝，你愿意做我的好朋友嗎？我非常愿意”的句子，）老師和幼兒互動練習(xí)。

　　2）小雞的朋友們都是什么顏色的？（出示動物組合圖片）

　　3)這些動物的`顏色你見過嗎？在哪里見過？（黃色、紅色、藍色、灰色、綠色、紫色、橙色）

　　4.幼兒欣賞動畫片《我的顏色旅行》

　　5.游戲《找朋友》

　　游戲規(guī)則：

　　1.幼兒能按口令，在一套12支的水彩筆里又快又準的拿出正確的顏色。

　　游戲準備：

　　七種顏色的衣服卡片（紅色、藍色、灰色、綠色、紫色、橙色、黃色），

　　游戲方法：老師一邊念兒歌，幼兒一邊聽一邊找出兒歌里說到的顏色。

　　小小彩筆手中拿，

　　小朋友們笑哈哈，

　　紅紅的顏色真美麗，

　　畫朵紅花送媽媽。

　　游戲結(jié)束：小結(jié)游戲。

　　游戲作業(yè)：

　　1）今天小朋友和小雞寶寶一起都交到了許多的好朋友，也認識了這些朋友們的顏色，現(xiàn)在園長媽媽就請小朋友下課后像小雞一樣，用“你好，我是***你愿意做我的好朋友嗎？我非常愿意”的句子和小朋友玩《交朋友》的游戲。

　　2）準備幼兒作業(yè)《春天的花》帶回家。

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