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小班教案:漂亮的糖紙
作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編為大家收集的小班教案:漂亮的糖紙，希望對大家有所幫助。
小班教案:漂亮的糖紙1
活動課題：
漂亮的糖紙
活動目標(biāo)：
1、樂于參與活動，學(xué)會分享快樂。
2、愿意用語言表達(dá)自己所觀察的糖紙。
3、欣賞糖紙上獨(dú)特的花紋，裝飾紋樣及美麗的色彩。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒收集各種糖紙。
2、教師選擇圖案特別、色彩絢麗的糖紙展示在活動室內(nèi)。
活動過程：
1、幼兒觀察糖紙的圖案及色彩。
請幼兒把帶來的糖紙拿出來，與旁邊的同伴互相交換欣賞，并說一說，糖紙上有什么圖案，是什么顏色的，邊上的'花紋是怎樣的。
2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步欣賞糖紙。
（1）請個別幼兒在集體前說一說自己帶來的糖紙。
�。�2）教師小結(jié)：有的糖紙的中心有花紋，有的是小動物，有的是人物，還有的是各式各樣的水果。糖紙的兩邊或是四邊有花紋，都是相同的紋樣。棒棒糖的糖紙是圓的，中間有單獨(dú)的形象，四周是花紋，像一個花盤子。
3、大家一起開一個小小糖紙展覽會。
請幼兒將自己帶來的糖紙粘貼在一起，說說自己喜歡的是什么樣子的糖紙？為什么喜歡？
4結(jié)束活動
小班教案:漂亮的糖紙2
活動目標(biāo)
1、欣賞糖紙上面的色彩美、紋樣美，愿意用語言清楚地表達(dá)自己所觀察到的糖紙花紋顏色或花紋樣式。
2、樂意參與“美術(shù)欣賞”活動，愿意分享自己的審美感受和審美樂趣。
重點(diǎn)
感知并發(fā)現(xiàn)糖果紙的美，愿意用語言清楚地表達(dá)自己的感受和理解。
難點(diǎn)
嘗試引用“對比欣賞”的方法，發(fā)現(xiàn)不同糖果紙的花紋中所蘊(yùn)含的色彩美、紋樣美和圖案美。
活動準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒收集各種糖紙；教師選擇圖案特別、色彩絢麗的糖紙展示在主題墻。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：《漂亮的糖紙》PPT課件，糖果紙的輪廓紙若干張。
活動過程
一、觀察并感知糖紙的色彩美。
1、幼兒集體觀察第1張圖片（簡略欣賞）。
師：今天，老師帶來幾張?zhí)枪垼埓蠹易屑?xì)觀察一下，然后跟大家說一說，你們喜歡這幾張?zhí)枪垎�？為什么喜歡呢？你們能說出自己喜歡的原因嗎？
2、幼兒分享、相互交流各自欣賞到的色彩美、線條美（曲線）和圖案美（水果）。
二、感知并感受糖紙的紋樣美。
1、幼兒集體聚焦欣賞第2張圖片（重點(diǎn)欣賞、對比欣賞）。
師：你們喜歡這些糖果紙嗎？你最喜歡哪一張?zhí)枪�？你能指出來，并且把你喜歡的原因告訴大家嗎？
2、幼兒分享、相互交流各自欣賞到的'糖果紙的圖案美和紋樣美。
教師小結(jié)：糖果紙，真漂亮。紅點(diǎn)點(diǎn)，黃點(diǎn)點(diǎn)，大點(diǎn)點(diǎn)，小點(diǎn)點(diǎn)，它們都是點(diǎn)點(diǎn)花紋；紅條紋，藍(lán)條紋，粗條紋，細(xì)條紋，它們都是條紋花紋；花朵、愛心、方塊，它們都是圖案花紋；如果把點(diǎn)點(diǎn)、條紋和圖案花紋組合在一起，就會變化出更多既好看、又好玩的美麗花紋。糖果紙，真好看！
三、感受并理解糖紙圖案的寓意美。
1、幼兒集體欣賞第3—7張圖片（簡略欣賞）。
師：糖果紙既好看，又好玩，它們還有好聽的名字呢！我們一起來欣賞一下！
2、幼兒分享、相互交流各自欣賞到的糖果紙的寓意美。
師：這幾張?zhí)枪�，你最喜歡哪一張？為什么呢？你能說出自己喜歡的原因嗎？
師：如果，我們來做小小的設(shè)計師，也來設(shè)計一張既好看、又好玩，名字好看的糖果紙，你想怎么設(shè)計呢？在你的這一張?zhí)枪埳厦�，你想畫些什么�?nèi)容呢？你愿意和大家來分享一下嗎？誰愿意來說一說的？
師：老師把這些設(shè)計草圖放到我們的美工區(qū)，在玩游戲的時候，你可以選一張自己喜歡的顏色的糖果紙，也來設(shè)計一些好看、好玩的花紋，變成你自己設(shè)計的、最好看、最特別的糖果紙，好嗎？
延伸活動教師在班級美工區(qū)角提供糖果紙輪廓紙和彩色油畫棒，支持并鼓勵幼兒在上面添畫“點(diǎn)點(diǎn)花紋、彩條花紋、簡單圖案”，設(shè)計一張好看的、特別的糖果紙。
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