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幼兒園托班健康教案《樣樣都吃身體好》

時(shí)間:2022-10-01 10:22:48 教案 我要投稿
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幼兒園托班健康教案《樣樣都吃身體好》

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園托班健康教案《樣樣都吃身體好》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園托班健康教案《樣樣都吃身體好》

幼兒園托班健康教案《樣樣都吃身體好》1

  生成背景:

  通過(guò)一周多的觀察,我發(fā)現(xiàn)我們班的有很大一部分小朋友吃飯不如鄰班小朋友干凈,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,甚至有小朋友一直都不大愿意吃飯。遇到這種情況,我決定帶他們參觀食堂叔叔阿姨的工作情況,于是生成了這節(jié)活動(dòng)。

  活動(dòng)名稱:

  樣樣我都愛

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鼓勵(lì)幼兒不挑食,讓幼兒感受食物與自己的關(guān)系。

  2、珍惜別人的勞動(dòng)成果,不浪費(fèi)食物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  量高尺、拉力器。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景表演

  1、先對(duì)吃飯好和不好的小朋友分別進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。

  2、找出班上吃飯好個(gè)子高又壯和個(gè)子偏小吃飯也不好的小朋友各一個(gè)。

  3、老師測(cè)測(cè)他們哪個(gè)高,哪個(gè)力氣大。

  4、讓幼兒和老師一起討論,為什么結(jié)果會(huì)不一樣。

  5、告訴幼兒不能挑食樣樣都要吃,而且要吃飽才能長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得壯。

  二、參觀食堂

  1、帶領(lǐng)幼兒參觀食堂,看看食堂里叔叔阿姨的.工作情景。

  2、解說(shuō)寶寶吃的飯菜經(jīng)過(guò)怎樣的流程才做出來(lái)的。

  3、讓幼兒了解到叔叔阿姨工作的辛苦。

  活動(dòng)反饋:

  通過(guò)這次活動(dòng),在心理方面,我班的大多孩子認(rèn)識(shí)到不挑食才能長(zhǎng)得高又壯,而且要不浪費(fèi)食物,了解到他人勞動(dòng)的辛苦。在行動(dòng)方面,以后的進(jìn)餐,比一比哪些小朋友吃得又快又好。

幼兒園托班健康教案《樣樣都吃身體好》2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步知道樣樣食物都有營(yíng)養(yǎng),挑食偏食對(duì)健康有害,幼兒園托班健康教案《樣樣都吃身體好》。

  2、逐步做到不挑食、偏食,樣樣?xùn)|西都愛吃。

  重點(diǎn)與難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):使幼兒知道挑食偏食的危害。

  說(shuō)明

  幼兒能否了解挑食、偏食對(duì)人體健康的危害,對(duì)其糾正挑食、偏食的心理與行為,進(jìn)而愛吃各種食物,均有著重要的影響。

  2、難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒逐步糾正挑食偏食的心理與行為,使之愛吃各種食物。

  說(shuō)明

  幼兒的挑食的`心理與行為,一般都比較頑固,需要通過(guò)一系列持久的、反復(fù)的教育活動(dòng),才能逐步消退。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  圖書區(qū)內(nèi)提供《牛奶將軍》、《珍珍的故事》,以及介紹食物營(yíng)養(yǎng)的圖書、掛圖、照片等。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、提供制作“胡蘿卜拼盤”的材料。

  2、引導(dǎo)幼兒感知與討論。

  3、午餐前,將活動(dòng)室或飯廳布置成“豆豆的家”。

  4、午點(diǎn)時(shí),將活動(dòng)室或飯廳布置成“黑色食品品嘗會(huì)”。

  5、為不愛吃豬肝的幼兒預(yù)備鹵豬肝片及小碟“沾沾醬”。

  6、在活動(dòng)室或飯廳內(nèi)張貼圖片《樣樣?xùn)|西都愛吃》。

  7、個(gè)別幼兒的家園聯(lián)系冊(cè)。

  8、作為獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)記或小獎(jiǎng)品。

  活動(dòng)結(jié)束

  建議教師通過(guò)日常觀察,與家長(zhǎng)交談及請(qǐng)幼兒對(duì)老師說(shuō)“靜靜話”的方式,了解幼兒對(duì)食物的偏好。并結(jié)合生活中的圖書區(qū)活動(dòng),散步活動(dòng)及自由活動(dòng)等,有針對(duì)性地選擇下列內(nèi)容開展活動(dòng),同時(shí),輔之設(shè)問(wèn),引導(dǎo)幼兒了解各類食物的營(yíng)養(yǎng)和挑食偏食的危害,資料共享平臺(tái)《幼兒園托班健康教案《樣樣都吃身體好》》(https://www、youjiao5、com)。

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