小班數(shù)學教案：對對碰教案及教學反思

　　身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，借助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那要怎么寫好教學反思呢？下面是小編為大家整理的小班數(shù)學教案：對對碰教案及教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、嘗試將有關(guān)的物體進行一一匹配。

　　2、了解生活中一些物品之間的聯(lián)系，初步獲得相應的經(jīng)驗。

　　3、體驗匹配游戲活動帶來的樂趣。

　　4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

　　5、借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。

　　活動準備：

　　1、實物準備：牙膏、牙刷、鎖、鑰匙、衣服、衣架、碗、勺子

　　2、課件PPT準備：各種圖片小熊、桌子、椅子、遙控器、電視、花瓶、鮮花、鞋架、鞋

　　3、幼兒操作材料：各種圖片上衣、褲子、垃圾鏟、笤帚、電腦、鼠標、吊蘭花卉、盆景花盆

　　4、水彩筆若干支、黑板一塊

　　活動過程：

　　一、出示實物，進行找朋友，引起幼兒興趣

　　1、出示實物牙膏、牙刷、鎖、鑰匙、衣服、衣架、碗、勺子，讓幼兒觀察并說出名稱和用途。

　　2、進行兩兩找朋友：牙膏和牙刷，鎖和鑰匙，衣服和衣架，碗和勺子。

　　3、提問：為什么它們是朋好朋友？它們之間有什么聯(lián)系？

　　二、播放課件：幫小熊家收拾房間

　　1、出示小熊以及小熊凌亂的房間PPT，引起幼兒的好奇心

　　2、請幼兒集體幫小熊家收拾房間：桌子和椅子，遙控器和電視，花瓶和鮮花，鞋架和鞋子。在進行匹配前，幼兒先是進行大膽的猜測，然后出示結(jié)果進行驗證。

　　3、提問：為什么要按照這樣收拾物品？它們之間有什么聯(lián)系？

　　三、幼兒進行無物品匹配操作

　　1、出示需要進行匹配物品，請幼兒觀察并說出名稱

　　2、分發(fā)操作材料，幼兒進行連線操作

　　3、展示幼兒的操作結(jié)果，進行點評。

　　活動反思：

　　活動的目標符合我們小班幼兒的發(fā)展水平，在原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上又適當?shù)脑黾恿穗y度�；顒觾�(nèi)容的選擇既是幼兒感興趣的又貼近幼兒的生活。在教學方法上注意“玩中學，玩中教，玩中求進步”的觀點。在活動中，教師更多是以一個觀察者、支持者的身份，關(guān)注幼兒與材料的互動情況，支持、推動幼兒主動學習。

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