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小班主題教案：洞洞里的動(dòng)物教案及教學(xué)反思
作為一位優(yōu)秀的老師，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，教學(xué)的心得體會(huì)可以總結(jié)在教學(xué)反思中，那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小班主題教案：洞洞里的動(dòng)物教案及教學(xué)反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道一些住在洞洞里的動(dòng)物；
2、初步了解洞中動(dòng)物的生活習(xí)性及特征；
3、培養(yǎng)幼兒觀察力和想象力。
4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、自制生活在洞里的動(dòng)物PPT課件；
2、地洞、樹洞、山洞等背景，相關(guān)動(dòng)物貼絨；
3、音樂：舞曲一段。
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
兒歌《神秘洞》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的性趣。
師：我們念的兒歌里說到了一只什么動(dòng)物？通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。它喜歡住在什么樣的洞里？除了毛毛蟲，你們還知道哪些動(dòng)物也喜歡住在洞里的？（請幼兒與同伴相互交流）
二、組織活動(dòng)：
1、教師簡要小結(jié)后以森林里舉行“洞洞舞會(huì)”，邀請住在洞洞里的動(dòng)物前來參加，到底誰會(huì)得到邀請呢？小朋友想不想知道啊？
�。�1）以猜謎語的形式引出生活在地洞里的螞蟻：“排隊(duì)地上跑，身體細(xì)又小，做事最勤勞，紀(jì)律第一好”。
猜出后引導(dǎo)幼兒觀看課件，看一看，想一想：你們在哪里也發(fā)現(xiàn)過螞蟻？它長得什么樣子？生活在什么地方？平時(shí)喜歡吃什么？
可模仿螞蟻爬的動(dòng)作。
同法引導(dǎo)幼兒觀察住在地洞里的田鼠。
發(fā)散性思維：還有哪些住在地洞里的動(dòng)物？（交流）
教師小結(jié)。
�。�2）依次類推出示住在樹洞里的小鳥、松鼠等；發(fā)散性提問后教師小結(jié)。
�。�3）同法引出住在山洞里的蝙蝠、熊等動(dòng)物，發(fā)散性提問后教師小結(jié)。
2、創(chuàng)設(shè)舞會(huì)情境。
師：原來啊，是這些住在地洞、樹洞、山洞里的動(dòng)物得到了邀請。瞧，小動(dòng)物們都來參加洞洞舞會(huì)了（點(diǎn)擊出示最后一張課件）我們和它們一起來跳個(gè)舞吧�。ǚ盼枨魳罚�
全體幼兒隨音樂舞動(dòng)。
3、游戲：送動(dòng)物回家。
出示地洞、樹洞、山洞背景圖及相關(guān)動(dòng)物貼絨，“舞會(huì)結(jié)束了，小動(dòng)物們也累了，我們來送它們回家吧！”
請個(gè)別幼兒來把動(dòng)物送回相應(yīng)的“洞”中。
4、總結(jié)后結(jié)束活動(dòng)。
【活動(dòng)反思】
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們以孩子的原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)開展活動(dòng)，旨在幼兒在觀察動(dòng)物的過程中，對(duì)動(dòng)物皮毛的不同花紋進(jìn)行歸類。所以在環(huán)節(jié)的開展過程中，我們通過出示動(dòng)物皮毛的局部、傾聽動(dòng)物的叫聲、觀察聯(lián)系動(dòng)物的生活喜好來引發(fā)幼兒運(yùn)用不同的感官來發(fā)現(xiàn)、探究，在看看、說說、找找中發(fā)現(xiàn)動(dòng)物皮毛花紋的不同，嘗試按動(dòng)物皮毛花紋進(jìn)行歸類，體驗(yàn)找動(dòng)物朋友的快樂。
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