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《關(guān)愛(ài)他人》教學(xué)反思
在我們平凡的日常里，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，所謂反思就是能夠迅速?gòu)囊粋�(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中抽身出來(lái)，看自己在前一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。如何把反思做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的《關(guān)愛(ài)他人》教學(xué)反思，希望能夠幫助到大家。
《關(guān)愛(ài)他人》教學(xué)反思 1
我在上關(guān)愛(ài)他人這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思：
教學(xué)設(shè)計(jì)：
第一：親身體驗(yàn)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己被關(guān)愛(ài)過(guò)的事件，談?wù)勊麄儽魂P(guān)愛(ài)的感受，目的是讓學(xué)生體會(huì)被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。可是有的學(xué)生說(shuō)自己沒(méi)有被關(guān)愛(ài)過(guò)，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)這個(gè)不感興趣，怎么調(diào)動(dòng)他們的興趣呢？我就讓和這些同學(xué)相處比較好的學(xué)生從生活學(xué)習(xí)中細(xì)小的事說(shuō)說(shuō)這些同學(xué)關(guān)愛(ài)他人的事，并讓被關(guān)愛(ài)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的感受。目的'讓學(xué)生都參與到課堂中。
第二：利用多媒體播放感人的畫面，讓學(xué)生進(jìn)入情境中，體會(huì)關(guān)愛(ài)他人給人帶來(lái)溫暖和希望，關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。
第三：利用學(xué)生學(xué)習(xí)生活的事件，讓學(xué)生體會(huì)關(guān)愛(ài)他人能夠贏得他人的尊重，關(guān)愛(ài)他人也是關(guān)愛(ài)和善待自己。
第四：收集學(xué)生好心辦壞事的資料，和學(xué)生一起探討關(guān)愛(ài)他人要怎樣做，要講究哪些策略。
最后由學(xué)生自己總結(jié)本課的收獲。
教學(xué)反思：
每個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)都不一樣，只有分析學(xué)生情況，了解學(xué)生特點(diǎn)，來(lái)設(shè)計(jì)自己的教學(xué)方法，才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。不同的班級(jí)也要采用不同的方法，才能讓學(xué)生更好的學(xué)。親身經(jīng)歷比任何知識(shí)的傳授效果要好，關(guān)鍵就看采用什么方法讓學(xué)生親身經(jīng)歷，只有經(jīng)歷過(guò)學(xué)生才能理解。所以老師就要不斷提高自己的知識(shí)水平，擴(kuò)充自己的見(jiàn)解，以便適應(yīng)學(xué)生的變化。
《關(guān)愛(ài)他人》教學(xué)反思 2
本課圍繞“關(guān)愛(ài)他人”這一主題展開，學(xué)生從小到大，是在他人的關(guān)心愛(ài)護(hù)中成長(zhǎng)起來(lái)的，他們也在生活中有意識(shí)或者無(wú)意識(shí)的關(guān)愛(ài)、幫助過(guò)別人。所以這一主題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不陌生，也不難理解。教師要做的是在引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容的`基礎(chǔ)上，反思自己的生活實(shí)際，明確關(guān)愛(ài)的價(jià)值和意義所在，學(xué)會(huì)用正確的方法關(guān)心人、體貼人，并將關(guān)愛(ài)他人這一價(jià)值觀念踐行于自己的日常生活之中，并非一朝一夕，而是融入自身的長(zhǎng)期生活習(xí)慣。為達(dá)到這一目的，本課在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，從學(xué)生的自身生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過(guò)直觀的視頻素材直擊問(wèn)題、引發(fā)思考，進(jìn)一步通過(guò)分享、小品表演、辯論賽等活動(dòng)設(shè)置，讓學(xué)生在活動(dòng)中剖析內(nèi)心，深化對(duì)相關(guān)內(nèi)容的探討、思索，最后通過(guò)書寫我的關(guān)愛(ài)宣言進(jìn)行總結(jié)，升華主題。這一系列流程的設(shè)計(jì)圍繞主題，遵循學(xué)生的心理認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和品德成長(zhǎng)規(guī)律，力求達(dá)成本節(jié)課預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。
本節(jié)課也存在很多不足；在小品表演環(huán)節(jié)由于準(zhǔn)備比較倉(cāng)促所以表演的時(shí)候幾位同學(xué)很緊張，沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有水平；在辯論賽環(huán)節(jié)，主持人聲音較低，說(shuō)話很緊張，準(zhǔn)備不太充分。當(dāng)然這與老師的指導(dǎo)有很大關(guān)系，希望下次會(huì)再接再厲。
《關(guān)愛(ài)他人》教學(xué)反思 3
《關(guān)愛(ài)他人》這堂課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛(ài)之心，讓他們懂得在日常生活中如何關(guān)心他人，為他人著想。以下是我對(duì)這堂課的反思：
首先，我深入了解了學(xué)生們的需求和興趣，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)關(guān)愛(ài)他人的概念有著自己的理解。因此，我設(shè)計(jì)了多種活動(dòng)，如小組討論、角色扮演和案例分析等，以幫助他們從多個(gè)角度去理解和實(shí)踐關(guān)愛(ài)他人。
其次，我注重引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ニ伎己蛯?shí)踐關(guān)愛(ài)他人的行為。我鼓勵(lì)他們從身邊的小事做起，如關(guān)心家人、幫助同學(xué)等，讓他們看到自己關(guān)愛(ài)行為對(duì)他人帶來(lái)的積極影響。
最后，我意識(shí)到這堂課程并不僅僅是一次課堂活動(dòng)，而應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的、持續(xù)的過(guò)程。我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生們的關(guān)愛(ài)行為，并鼓勵(lì)他們將這種行為延伸到日常生活中。
總的.來(lái)說(shuō)，《關(guān)愛(ài)他人》這堂課程是一次有意義的嘗試，它不僅幫助學(xué)生建立了關(guān)愛(ài)他人的價(jià)值觀，也讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心他人。我相信，這種關(guān)愛(ài)他人的精神將對(duì)他們的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
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