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八年級上冊政治教學工作計劃匯總6篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的八年級上冊政治教學工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級上冊政治教學工作計劃 篇1
一、教材分析
在八年級上冊，第一單元設(shè)置為跨越代溝。因為進入八年級后在學習生活方面比七年級成熟了。而在人際交往中的親子師生之間的相處，漸漸出現(xiàn)了所謂的代溝問題。解決代溝問題增加相互之間的理解和信任，以盡快適應八年級學習生活，是八年級學生迫要解決的問題。第二單元安排友誼的天空則是同學之間的人際關(guān)系，此時對成人的依賴性減弱，而對同齡人的友誼渴望和向往。但誤讀友誼交友不慎的問題出現(xiàn)了，學生需要這方面的`指導和教育。第三單元安排走自己的路，因為少年期學生從眾心理和偶像崇拜現(xiàn)象需要正確引導。第四單元安排一念之差和一步之遙主要是承接七年級法制教育和本冊友誼的天空中正確交友問題。調(diào)查表明，這個階段也是小團體易于形成及青少年犯罪的易發(fā)期。因此，預防青少年違法犯罪的教育成為必需。最后一個單元順境與逆境是學期考試即將到來，八年級的學生學習中易出現(xiàn)畏難情緒。如何迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝逆境的主題就自然在此被提出來。
二、學生情況
本學期我所教班級共四個班：5----8班，人數(shù)218人，女生多于男生。五班八班成績較好，六班學生學習比較松散，學習成績尾巴大一些，平時作業(yè)不交人數(shù)較多，作業(yè)質(zhì)量稍差一些。八班作業(yè)質(zhì)量最好。經(jīng)過初一的共同學習生活，大部分學生與我接下了深厚的友誼，他們尊敬我，愿與我交流，樂于交往。他們對我的教學應該還是肯定的。
三、教學策略
1.認真?zhèn)湔n，堅持以人為本，突出學生主體地位，注重激發(fā)學生的學習興趣，做到認真上課，精講多練。
2.平等對待每一個學生，依法執(zhí)教，關(guān)心愛護學生。讓每一個學生都盡可能地高高興興的學習生活。注意從學生的感受中點撥影響學生，注重與學生交流溝通的效果，注重學生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)，注重學生心理品質(zhì)的疏導。
3.堅持多媒體上課，精心準備課件，指導學生學會上課，學會學習，養(yǎng)成良好的學習上課習慣。
4.重視與學生生活經(jīng)驗和社會實踐的聯(lián)系，提倡情景教學，堅持理論聯(lián)系實際的學習方法，拓展學生視野，提升品質(zhì)和能力。
5.重視補償教育，絕不放棄任何一個學生，絕不歧視諷刺挖苦任何一個學生，對學生要耐心積極主動的輔導，注中效果。
四、實驗課題：多媒體使用與課堂效率的整合運用
1.教育學生學會上多媒體課，看門道不看熱鬧。
2.教育學生學會記筆記，學會自學。加強默寫在課堂中的實際效果。
3.構(gòu)建高效課堂，堅持精講多練，放手與學生的所思所想所聞所問所談所論。
盡量少布置作業(yè)，有選擇的做作業(yè)，加強實踐性作業(yè)，堅持減輕學生負擔的原則。
八年級上冊政治教學工作計劃 篇2
一，教學理念
八年級政治上冊以“讓學生充滿活力”，“做負責任的公民”為主題，引導學生積極感悟生命，理解個體與社會的關(guān)系，融自我于社會中。更多地拓展學生的視野，把學生更好地引向?qū)ι鐣采畹睦斫猓P(guān)注，同時理解個人與社會的關(guān)系，在對個人與社會關(guān)系的理解，感悟，發(fā)現(xiàn)中提升學生的品德生活內(nèi)涵與生活境界。從學生的生活實際出發(fā)，從學生切實可感的內(nèi)涵出發(fā)，引導學生去觀察生活，感悟生活，發(fā)現(xiàn)生活，從感性到理性到自覺實踐，逐步提升學生對生活的思考，提升學生的道德認識水平。拓展學生的社會生活視野，提高學生的生命意識，與個人的社會參與意識和能力，學會用法律保護自我，增進對法律的理性把握。
二，教學目標
幫助學生學會克服青春期的'煩惱，積極領(lǐng)悟生命的價值與意義，從深度和廣度兩方面拓展學生的生活空間與生活內(nèi)涵，提升學生的生命意識，做一個對社會，對國家，對個人負責的現(xiàn)代公民。
三，教學要求
第一單元 “讓青春充滿活力”
1， 了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害
2， 正確地認識異性同學之間的情感，交往與友誼，學會用恰當?shù)姆绞脚c異性交往
3， 知道青春期心理衛(wèi)生常識，學會克服青春期的煩惱，調(diào)節(jié)好自已的心理充動
第二單元 “感悟生命 珍愛生命”
1，學會運用法律保護自已和他人的生命健康不受侵害，不得侵犯與危害別人的健康，生命和權(quán)利。
2， 知道人類是自然界的一部分，認識自已生命的獨特性，體會生命的可貴。
3， 了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道貌岸然不良行為和嚴重不良行為有可能發(fā)展為犯罪，自覺抵制“黃，賭，毒”的不良誘惑。
第三單元 “關(guān)注經(jīng)濟生活”
1， 了解改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟給國家，社會帶來的巨大變化。
2， 知道法律保護公民的財產(chǎn)，學會用法律保護自已的經(jīng)濟權(quán)利。
3， 知道法律保護消費者的合法權(quán)利，學會用法律保護自已作為消費者的權(quán)利。
第四單元 “做負責任的公民”
1， 知道責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔負責的代價和不承擔責任的后果。努力做一個負責任的公民。
2， 懂得人因不同的社會身份而負有不同的社會責任，增強責任意識。
3， 能積極參加社會公益活動，服務社會，樹立為人民服務的精神。
4， 理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。樹立公平合作意識。
5， 知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序，能辯別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會規(guī)則和程序。
第五單元 “生活在法律的保護中”
1， 知道法律給未成年人特殊保護，了解家庭保護，學校保護，社會保護，司法保護的內(nèi)容。
2， 學習在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得幫助的方式和途經(jīng)，樹立自我保護意識。
四，教學措施：
1、 重視學生自主學習 ，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構(gòu)性 。激發(fā)和提升學生的體驗 ，用活動激發(fā)和提升學生的體驗 。在親身體驗中發(fā)展。
2、 注重學生的互動合作 ，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習 ，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。
3、 加強學生的道德實踐 ，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件 。
4、 搞好教學還要抓好以下幾個問題：
第一、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎(chǔ)。
第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。
第三、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。
第四、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。
八年級上冊政治教學工作計劃 篇3
一、學生分析：
學生經(jīng)過了七年級一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識等常識，大部分學生的學習積極性有了一定的提高。但由于學校及師生對初一二該學科的重視程度不及語數(shù)外等學科，因此學生的思想品德成績一般。
二、教材分析：
八年級思想品德上冊教材的內(nèi)容，共有五單元15節(jié)內(nèi)容。
1、第一單元是讓青春充滿活力。這一單元有三個內(nèi)容，一是步入青春地帶，二是打開心靈窗口，三是把握青春節(jié)拍。
2、第二單元是感悟生命，珍愛生命。這一單元的內(nèi)容有三個，一是感悟生命，二是珍愛我們的生命，三是創(chuàng)造生命的價值。
3、第三單元是關(guān)注經(jīng)濟生活。本單元的內(nèi)容三個，一是我們身邊的經(jīng)濟生活，二是我們的財產(chǎn)權(quán)利，三是做理智的消費者。
4、第四單元是做負責任的公民。這一單元的內(nèi)容有三個，一是感受責任，二是學會負責，三是對社會負責。
5、第五單元是生活在法律的保護中。這一單元的內(nèi)容有三個，一是生活中的法律保護，二是法律對未成年人的特殊保護，三是學會自我保護。
三、教學目標：
1、通過教學要求學生正確面對青春期的困惑與煩惱，把握好青春的節(jié)拍，珍愛自己的生命，努力創(chuàng)造生命的價值，依法保護自己的財產(chǎn)權(quán)利，做理智的`消費者，學會對自己、他人、社會負責，做負責任的公民，學會運用法律保護自我。
2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。
四、教學重點：
青春期的特點與情緒調(diào)節(jié)，男女交往的藝術(shù)；感悟生命的可愛、可敬、可貴，懂得如何珍愛生命，創(chuàng)造生命的價值；我們的財產(chǎn)權(quán)利有哪些，怎樣維護自己的財產(chǎn)權(quán)利；我們的責任有哪些，怎樣肩負起不同角色的不同責任；法律對未成年人做了哪些方面的保護，怎樣依法保護自我。
五、教學難點：
如何擺脫青春期的困惑，為什么犯人的生命也要尊重，奉獻與生命價值的關(guān)系，智力成果的保護與財產(chǎn)的繼承，多重角色的各種責任，為什么關(guān)心社會就是關(guān)心自己，未成年人的健康成長為什么特別需要法律的保護。
六、教學措施：
1、認真鉆研課程標準，熟悉教材，通過和學生互動及聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來。
2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。
3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。
4、利用課件、實物演示、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景，導入新課，進行情景教學。
5、教師要充分利用網(wǎng)絡資源，了解學生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學。
七、教研活動：
1、積極參加學校的學科組活動。
2、按教導處的要求互相聽課，取他人之長，補已之短。
3、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務水平，學會制作多煤體課件，全面使用普通話授課。
4、注意總結(jié)、積累資料，爭取寫一編高質(zhì)量的教學論文。
九、教學安排（進度表）
第1———3周第一單元
第4———6周第二單元
第7———9周第三單元
第10周———二三單元復習期中檢測
第11周試卷講評，學習經(jīng)驗交流
第12———14周第四單元
第15———17周第五單元
第18———21周總復習
第17———19周組織期末質(zhì)量檢測
八年級上冊政治教學工作計劃 篇4
一、教學設(shè)計
(一)學習目標
1、情感、態(tài)度、價值觀：愿意與同學交往，不封閉自己;友愛同學，在交往中尊重他人，寬容誠信，追求友誼但不失原則;接受自我的人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己，主動悅納他人，培養(yǎng)開朗活潑的性格。初步形成友誼的正確價值觀。
2、能力：能分析自己的人際關(guān)系狀況，敞開心扉，積極交往;能用自己的話來表述友誼，能對教材中的案例提出適當?shù)慕鉀Q方法;運用交友原則，謹慎、理智的交友，并能解決交友中的問題。
3、知識：知道人際關(guān)系中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)，知道青春期閉鎖現(xiàn)象及危害，能說出交友的基本原則。
(二)學習重、難點
重點：與友同行
難點：如何運用交友原則
(三)學習方法
自由發(fā)言、游戲法、表演法、小組討論法、小組探究法。
(四)課時安排：1課時
二、學習過程
1、課前準備
(1)準備有關(guān)朋友的歌曲和名言
(2)編排相關(guān)游戲
2、導入新課
(1)學生活動：學生現(xiàn)場演唱有關(guān)朋友的歌曲。(目的是讓學生初步感受朋友和友誼的重要，并將本節(jié)《同學朋友》在學校中交往的主題突出出來)
(2)教師歸納導入：這首歌在歌頌友誼，同學們也有朋友，大家的朋友更多的是來自于，與我們朝夕相處共同學習生活的同學，今天我們就來聊一聊同學—朋友這個話題。
(板書)同學 朋友
3、新課內(nèi)容
過渡：我們都希望在學校、班級中建立良好的人際關(guān)系，擁有更多的朋友，那朋友到底是什么
活動：學生談談對朋友的認識和看法
(1)活動目的：談談對朋友的認識和看法，感受友誼給自己帶來的益處，同時認識到封閉自己，會使自己孤立而遠離朋友，只有敞開心扉，積極交往，才會建立良好的人際關(guān)系，才會獲得更多的朋友。
(2)活動要求：在進行小組交流。
(3)學生發(fā)言：
(4)教師發(fā)言：大家認為的朋友是這樣，那我們一起來看看名人眼中的朋友又是怎么樣的
教師出示“心靈導航”，學生齊讀。
學生總結(jié)友誼的益處。(P32)
教師：既然同學們都認為朋友可以給我們帶來很多益處，大家都渴望交到朋友，享受友誼給我們帶來的快樂，那是否每個人都可以做到這樣呢
學生回答。
教師：我們班里有位同學上到初中之后，遇到了一些困惑，老師現(xiàn)在把他的困難告訴大家，大家一起來幫他分析分析，支支招。
教師出示核心案例：《小波交友記之尋找友情》
學生閱讀案例，后小組討論，代表回答。
學生：分析小波沒有朋友的原因，并認識到這是一種閉鎖心理的表現(xiàn)。
教師：假設(shè)小波繼續(xù)這樣下去，會有什么危害
學生：陷入孤立，朋友越來越少，抑郁，影響學習……
教師：既然同學認識到閉鎖心理會給我們帶來極大的危害，所以我們就要開放自我，才能獲得朋友。
封閉自我----孤立
(板書)
開放自我----獲得朋友、贏得友誼
過渡：有同學會想：我挺開放的，經(jīng)常和同學在一起說話、玩兒什么的，可感覺別人不愿意和我在一起;還有同學可能想：我們班某某同學，他也不是太愛講話，可大家都愿意和他做朋友。這是為什么讓我們通過一個活動共同探究一下吧。
活動：“他為什么受歡迎”
(1)活動目的：使學生在活動中，共同探究什么樣的人受歡迎，知道受歡迎的人具有什么樣的`品質(zhì)和特點，同時反思自己欠缺什么品質(zhì)，努力做一個受歡迎的人。
(2)活動要求： 評一名全班最受歡迎的同學(每組把寫好“你是我們的好朋友”的字條，收到字條多的，是最受歡迎同學)
請其他同學公布課前調(diào)查好的投票，并讀出選擇的理由。
請受歡迎同學談他是怎樣與人交往的
(3)學生發(fā)言
個性特征：開朗、熱情、不自私、體貼、幽默------。
(板書)受歡迎的品質(zhì)：
品德：真誠、負責任、誠信、大度------。
(4)教師總結(jié)：要想做一個受歡迎的人，擁有更多的朋友，僅僅開放自我是不夠的，還應該有受歡迎的品質(zhì)，這樣在交往中才會受大家歡迎，獲得更多朋友。那你才會和朋友們在快樂中共同成長。
過渡：可能有些同學遇到過這樣問題，朋友是有幾個，可友誼總是不能維持長久。總是因為一些小矛盾就傷害了彼此的友誼，那如何才能使自己的友誼之樹常青，枝繁葉茂
活動：七嘴八舌：朋友交往過程中你是否也困惑過
學生發(fā)言：談自己交友過程中的困惑。
教師：我們接著來看小波后來發(fā)生了什么變化，又遇到哪些新的挑戰(zhàn)
活動：小組探究《小波交友記之經(jīng)營友情》一
(1)活動目的：通過對兩難困境的探究學習，體悟平等互惠、給予與分擔雙向雙贏的友誼原則，培養(yǎng)交往策略，提高溝通能力。
(2)活動要求：閱讀“小波和小偉的故事”
小組探究：小偉為什么覺得為難小波該這樣要求他嗎如果繼續(xù)下去，他們間的友誼會怎樣幫他們想一個解決困惑的方法。
(3)小組代表發(fā)言
(4)教師引導學生總結(jié)：他們的故事告訴我們在朋友交往中應注意什么(學生回答)
(板書)交友原則一：平等互惠、給予與分擔是雙向雙贏的。
過渡：再看下面《小波交友記之經(jīng)營友情》二，該怎樣做才能更好的發(fā)展他們的友誼
活動：小組探究《小波交友記之經(jīng)營友情》二
(1)活動目的：通過故事體悟?qū)捜菟耍鹬夭町惖挠颜x原則，提高溝通意識和能力。
(2)活動要求：閱讀故事
他們該如何做才能將友誼發(fā)展下去
(3)小組代表發(fā)言
(4)教師引導學生總結(jié)：他們的故事告訴我們交友中應注意什么(學生回答)
(板書)交友原則二：寬容他人，尊重差異，加強溝通。
過渡：在生活中，我們常會遇到兩難困境，處理不好時，可能會影響友誼的繼續(xù)，還可能會出現(xiàn)不良結(jié)果。請繼續(xù)看《小波交友記之經(jīng)營友情》三，如果是你，會如何處理
活動：小組評比“誰的辦法好”
情境一：
(1)目的：通過討論故事，說明交友過程中，不能以犧牲原則為代價維護友誼。
(2)要求：閱讀《小波交友記之經(jīng)營友情》三
小組討論：小波該怎樣幫助小偉呢
(3)小組代表回答
(4)教師總結(jié)：我們渴望友誼，而真正的友誼是坦誠的，象有些人為顧情面，幫朋友做違心或違法的事來維護友誼的做法，是不可取的，這樣的友誼也不會長久。也就是在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維護所謂的友誼。
(板書)交友原則三：不能以犧牲“原則”為代價維護友誼(原則指行為準則、道德規(guī)范)
情境二：
(1)目的：使學生認識到當交往圈變化時，要做到樂交諍友，不交損友。
(2)要求：閱讀《小波交友記之經(jīng)營友情》四
小組討論：小波該和誰交朋友？
(3)小組代表回答
(4)教師總結(jié)：古人曾說：(學生齊讀)與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。近朱者赤，近墨者黑。這是告訴我們什么------謹慎交友。如果不甚交到損友，將貽害無窮。因此，交友一定要注意：善交益友，樂交諍友，不交損友。
3、課堂小結(jié)：學習這一課后，談談你的收獲(學生回答)
學生講述對交友的認識或自己在交友遇到困惑現(xiàn)在該如何解決。
4、課堂作業(yè)：本課《目標測評》
5、板書設(shè)計
封閉自我----孤立
個性特征：開朗、熱情
體貼、幽
默、不自私
等。
開放自我- 獲得朋友、 受歡迎的品質(zhì)：品德：真誠、負責、誠
贏得友誼 信、大度等。
1、平等互惠、給予與分擔是雙向雙贏的。
2、寬容他人，尊重差異，加強溝通。
交友原則
3、不能以犧牲“原則”為代價維護友誼(原則指行為準則、道德規(guī)范)
4、樂交諍友，不交損友
八年級上冊政治教學工作計劃 篇5
一、學情分析：
我們學校是一個落后的農(nóng)村學校，家庭教育和學校教育相對落后，教學條件和學生基礎(chǔ)都不好，所以我們面臨著不少的困難：教學設(shè)施設(shè)備奇缺，教室一般只有黑板和粉筆；教學資源奇缺，連一張掛圖都沒有；學生封閉管理，沒有開展實踐活動的空間；學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教育的放任和學校管理的苛刻，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差，良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成。諸多困難，帶來了諸多問題：如何用新穎的教學手段，激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生參與教學活動的積極性？如何具體落實教學目標里的能力目標任務，使學生知行統(tǒng)一。
思品這門學科，考試的答案不能隨意發(fā)揮，必須依靠課本的知識點為依據(jù)。我總結(jié)出以下幾點回答問題的方式：首先搞清題目說什么，可以用哪課書的知識點（框題、小標題）回答問題，接著找內(nèi)容（那段話），最后結(jié)合題目進行分析。對選擇題，一定要多看課本，多做練習。
二、教材分析：
本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。 掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人；學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學目標。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務。 教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。
三、教學任務或目標：
大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。
1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。
四、教學重點：
1、在家庭中父母對子女的.關(guān)愛和教育，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)，作為子女要孝敬父母。
2、與友同行的內(nèi)容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。
3、網(wǎng)絡生活的雙面性，了解網(wǎng)絡既有很多優(yōu)勢，但網(wǎng)絡也會帶來很多傷害，網(wǎng)絡環(huán)境復雜，容易對中學生帶來傷害。
4、平等競爭，換位思考，與人為善，平等尊重你我他，誠信守則，誠信的智慧。
五、教學難點：
1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關(guān)系的確立。
2、正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現(xiàn)象，理智地把握青春，作出負責的選擇，在交往中學會保護自己。
3、自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)則，樹立自我保護意識，為維護健康網(wǎng)絡環(huán)境盡自己應盡的義務。
4、在合作中競爭，在競爭中合作，寬容他人，悅納自己。
六、減負措施：
1、教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。
2、同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。
3、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學安排教學過程。
4、教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。
5、精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。
6、組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性。這是搞好教學的關(guān)鍵。
7、協(xié)調(diào)好學校領(lǐng)導，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。
七、教學進度和活動安排：
周次 教學內(nèi)容 教學時間
1-2 第一課 愛在屋檐下 4
3 第二課 我與父母交朋友 2
4 第一單元 復習、測驗、評講 2
5 第三課 同儕攜手共進 2
6 第四課 老師伴我成長 2
7 第二單元 復習、測驗、評講 2
8 第一階段 復習、測驗、評講 2
9 第五課 多元化地球村 2
10 中段復習考試 2
11 第六課 網(wǎng)絡交往新空間 2
12 第七課 友好交往禮為先 2
13 第八課 競爭合作求雙贏 2
14 第六、七、八課復習、測驗 2
15-16 第九課 心有他人天地寬 3
16-17 第十課 誠信做人到永遠 2
18 第九、十課復習、檢測 2
19-20 期終復習、測試 4
八年級上冊政治教學工作計劃 篇6
一、教學指導思想：
按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索生命化課堂的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，努力培養(yǎng)學生探索創(chuàng)新的學習精神，注重提高學生的能力，切實把教學質(zhì)量提高。
二、學生情況分析：
本學期任教初二思想品德課。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但對開卷考試的適應性也比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。
三、本學期主要教學工作：
1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，要做好下面的工作：
�、耪n前備課下功夫。
①認真鉆研教材，對教材的.基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。在教學方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法，特別是在課堂導入上要采用多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動學生的積極性。
⑵注重課堂教學。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學生的負擔。
2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為使自己的教學水平不斷的提高,教學方法更豐富,要經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經(jīng)驗,而且還要經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。
3、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,應不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。
四、教學進度安排：
周次日期
內(nèi)容
1（9.1）
第一課1-3框
2（9.7）
第二課1--2框
3（9.14）
階段練習或輔導檢測
4（9.21）
第三課1--3框
9（10.26）
第五課1-3框
10（11.2）
期中復習
11
期中考試
12（11.16）
進行期中質(zhì)量分析，總結(jié)前一階段教學得失
13（11.23）
第六課1-2框
14（11.30）
第七課1--2框
17（12.21）
第九課1--2框
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