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物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-16 12:36:02 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

  時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編收集整理的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃1

  物理是一門實(shí)驗(yàn)與理論相結(jié)合的科學(xué),物理基礎(chǔ)教學(xué)更要注重技能的訓(xùn)練,高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)則是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié)。為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神,為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué),現(xiàn)做計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場所,是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè),配置必要的儀器和設(shè)備,在安全第一的前提下,確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。

  中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是,通過實(shí)驗(yàn),使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí),培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。

  二、情況分析

  學(xué)校有物理實(shí)驗(yàn)室一個(gè),有16 個(gè)教學(xué)班級(jí),其中八年級(jí)有8 個(gè)教學(xué)班,8 個(gè)教學(xué)班。在教學(xué)過程中,改變物理課脫離學(xué)生生活的情形,引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧,通過, 為, 探索物理現(xiàn)象,揭示隱藏其中的物理規(guī)律,并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)際;培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。在教學(xué)中改變過去充分強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳承的傾向,讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)研究為, 科學(xué)探究,使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,發(fā)展初步的科學(xué)探究能力,形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度。改革過去以書本為主、實(shí)驗(yàn)為輔的教學(xué)模式,提倡多樣化的教學(xué)搜集整理的應(yīng)用,也可以是與物理有關(guān)的問題。其形式可以是社會(huì)調(diào)查、查閱資料、參觀訪問或?qū)嵉販y量等。

  三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

  1、倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

  2、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗(yàn)“,同時(shí)能夠樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。

  四、教學(xué)要求

  1、演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開足,教師在課堂上用演示的'方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證,以加深對理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)。

  2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對于學(xué)生實(shí)驗(yàn),若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,教師監(jiān)督學(xué)生對每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。

  五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作

  1、制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸,寫明?shí)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱,教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。

  2、任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,做到有備無患。

  六、將德育工作滲透于教學(xué)中

  1、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。

  2、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,愛護(hù)財(cái)務(wù),節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,工作計(jì)劃《高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃》。

  3、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作,細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

  4、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,把儀器放回原處,整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái),填寫好實(shí)驗(yàn)記錄。

  七、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表

  *****

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃2

  經(jīng)過一年半的物理知識(shí)的學(xué)習(xí),初三的同學(xué)現(xiàn)在對物理應(yīng)該有大部分的知識(shí)已經(jīng)掌握,這學(xué)期面臨著升學(xué)考試,而中考物理實(shí)驗(yàn)操作是這學(xué)期的重要任務(wù),也是學(xué)生和老師面臨的一個(gè)重要任務(wù),所以我對本學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)做了如下計(jì)劃:

  一、注重學(xué)生操作細(xì)節(jié)

  這學(xué)期主要做的實(shí)驗(yàn)就是為中考預(yù)備實(shí)驗(yàn),嚴(yán)格按照要求,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,要求每個(gè)學(xué)生都過關(guān)

  二、注重學(xué)生操作的規(guī)范性

  很多學(xué)生做實(shí)驗(yàn)總是不按照老師的規(guī)定去做,這學(xué)期我一定要重點(diǎn)抓這部分學(xué)生,并進(jìn)行仔細(xì)輔導(dǎo),一定按照中考的要求規(guī)范學(xué)生的操作過程。

  三、重點(diǎn)以中考要求為教學(xué)要求

  這學(xué)期我主要對初三學(xué)生認(rèn)真教中考的五個(gè)實(shí)驗(yàn):用天平測固體物塊,測浮力的大小等于什么,探究凸透鏡成像的規(guī)律,用電壓表測串聯(lián)電路其中一燈泡兩端的.電壓,用電流表測并聯(lián)電路其中一支路電流。

  四、嚴(yán)格把握學(xué)生的不足地方

  這學(xué)期的重要任務(wù)已經(jīng)很明確,要求每位學(xué)生都能夠在中考實(shí)驗(yàn)操作中表現(xiàn)很好,這也是我最大的一個(gè)任務(wù),所以我一定多花時(shí)間在這方面。要求每位學(xué)生都能很好的掌握這五個(gè)實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作和具體步驟。

  總之,這需要大家的共同努力,我也將認(rèn)真努力的來教實(shí)驗(yàn),不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)所托和大家的期待!

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場所,是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè),配置必要的儀器和設(shè)備,確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。

  中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是,通過實(shí)驗(yàn),使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí),培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。

  初中物理是九年義務(wù)教育必修的.一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察,辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?huì)正確使用儀器,會(huì)作必要的記錄,會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段,

  因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制,實(shí)行規(guī)范的管理。

  二、具體工作計(jì)劃:

  1、制訂規(guī)章制度,科學(xué)規(guī)范管理

  2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行。

  3、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、周歷表。

  4、開足開齊各類實(shí)驗(yàn),并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn),積極服務(wù)于教學(xué)。

  5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

  6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

  7、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。

  8、有必要時(shí),可以自制一些教具。

  9、做好儀器、器材的補(bǔ)充計(jì)劃。

  10、做好各類臺(tái)帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。

  11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。

  三、具體實(shí)驗(yàn)安排:

  實(shí)驗(yàn)室分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表

  周次

  實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

  第一周

  科學(xué)探究熔點(diǎn)與沸點(diǎn)

  第三周

  做功改變物體的內(nèi)能

  第四周

  比較不同的物質(zhì)的吸熱能力

  第九周

  讓電燈發(fā)光

  第十周

  科學(xué)探究:串并聯(lián)電路的電流

  第十三周

  測量電壓

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃4

  物理實(shí)驗(yàn)是研究物理學(xué)的重要方法和手段,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),不僅可提高物理教學(xué)效果,還可提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì),有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力。初中物理實(shí)驗(yàn)包括演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課外小實(shí)驗(yàn),它們都是很好的素材,只要教師做實(shí)施素質(zhì)教育的有心人,對它們合理的加以應(yīng)用,一定會(huì)在教學(xué)中收到良好的效果。為了搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),本學(xué)期計(jì)劃應(yīng)著重抓以下三點(diǎn):

  一、使學(xué)生初步形成辯證唯物主義世界觀和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度

  初中物理教材中,許多重要的定律、概念、公式都是通過實(shí)驗(yàn)推理出來的,具有很強(qiáng)的客觀性,如光的反射定律、二力平衡條件、歐姆定律等。學(xué)生由于親身經(jīng)歷和學(xué)識(shí)限制,對書本內(nèi)容不可能一聽就懂,并且會(huì)懷疑其客觀性。而實(shí)驗(yàn)就起了幫助他們發(fā)現(xiàn)規(guī)律,掌握規(guī)律,理解獲取知識(shí)的.橋梁作用。所以,我們應(yīng)盡最大努力做好一切演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),切忌不做實(shí)驗(yàn)或少做實(shí)驗(yàn)而講實(shí)驗(yàn)。因?yàn)閱渭兊闹v實(shí)驗(yàn),便貶低了定律、概念的客觀真實(shí)性,學(xué)生也難于理解和接受。

  我們在做演示實(shí)驗(yàn)時(shí),必須把準(zhǔn)確無誤的物理現(xiàn)象清晰的展現(xiàn)在學(xué)生面前,讓每個(gè)學(xué)生看清楚,使學(xué)生確信定律、概念的客觀性。所以我們必須是一個(gè)堅(jiān)定的唯物論者,要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,要以得出的數(shù)據(jù)來驗(yàn)證或推導(dǎo)出定律、公式,絕對不允許涂改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使之與物理定律、公式相符。而應(yīng)協(xié)助學(xué)生找出錯(cuò)誤原因,重做實(shí)驗(yàn),直到得出正確的結(jié)論為止。只有這樣,才可使

  學(xué)生逐漸形成辯證唯物主義世界觀和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

  二、培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別和應(yīng)用實(shí)驗(yàn)儀器的能力

  學(xué)生識(shí)別和應(yīng)用實(shí)驗(yàn)儀器的能力不僅是學(xué)生正確完成物理實(shí)驗(yàn)的保證,也是以后在工作和學(xué)習(xí)中必需的最基本的能力,如生活中各種測量工具的使用無不需要這方面的知識(shí)。

  開始幾次學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)儀器都是學(xué)生首次接觸,如刻度尺、天平、電壓表等,教師要著重指導(dǎo)學(xué)生識(shí)別儀器的規(guī)格和性能,察看銘牌或說明書。弄清:

 。1)測量范圍;

 。2)最小刻度;

 。3)零點(diǎn)及其調(diào)節(jié)方法;

 。4)使用方法。

  只有掌握以上四點(diǎn),才能保證實(shí)驗(yàn)精確的完成和儀器、人身的安全。

  三、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力

  學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力的高低對他們今后的工作和學(xué)習(xí)有著重要的影響。生活中小到照明電路的安裝,各種物體質(zhì)量的測量,大到交通運(yùn)輸和生產(chǎn)勞動(dòng)都需要這方面的能力。所以教學(xué)大綱把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力作為素質(zhì)教育中很重要的一個(gè)方面。

  物理實(shí)驗(yàn)本身就是一個(gè)操作過程。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),每個(gè)人都有操作機(jī)會(huì);在演示實(shí)驗(yàn)中,可讓部分學(xué)生配合我們教師一起完成實(shí)驗(yàn),條件許可時(shí),將演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生實(shí)驗(yàn);課外小實(shí)驗(yàn)更是學(xué)生操作的天地,如在學(xué)習(xí)量筒、彈簧秤、天平等知識(shí)后,可布置小實(shí)驗(yàn)自制天平、量筒、橡皮測力計(jì)等,學(xué)生的積極性一定會(huì)很高,效果一定會(huì)更好。總之,應(yīng)盡量多給學(xué)生親自動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),這對提高學(xué)生的操作能力是很有幫助的。

  在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,我們教師要加強(qiáng)主導(dǎo),既不能統(tǒng)得太死,又不能放松,努力創(chuàng)造一個(gè)活躍、快樂、緊張、有序的良好氛圍。教師的主導(dǎo)作用表現(xiàn)在:1、加強(qiáng)示范操作。學(xué)生對教師的所做的示范操作的模仿是形成動(dòng)作技能的最初階段,可減少實(shí)驗(yàn)的盲目性。示范可采用投影、掛圖、示教板、實(shí)驗(yàn)小組長等形式。2、指導(dǎo)學(xué)生操作。實(shí)驗(yàn)操作可采取不同的形式,如獨(dú)立操作、小組協(xié)作操作,放開式討論操作等。采取何種形式,要視實(shí)驗(yàn)內(nèi)容而定。在實(shí)驗(yàn)中,教師要巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正,好的及時(shí)肯定表揚(yáng),使每一個(gè)學(xué)生都掌握物理實(shí)驗(yàn)的基本操作方法。3、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性的操作。如學(xué)生通過做《測定小燈泡功率》實(shí)驗(yàn)后,可布置:只有電壓表,無電流表,其它儀器自選,測定標(biāo)有3.8V的小燈泡的額定功率。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是,在給定條件下,讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來完成實(shí)驗(yàn)操作,這極有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性操作能力。

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃5

  一、目的要求:

  1、目的:使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)的能力,分析問題的能力以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

  2、要求:大綱規(guī)定的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)都力求做好,要求學(xué)生認(rèn)真思考和操作,同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生課外做一些小實(shí)驗(yàn),小發(fā)明,小創(chuàng)作,養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)的態(tài)度的遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則的良好習(xí)慣。

  二、本學(xué)期的學(xué)生實(shí)驗(yàn)

  熔點(diǎn)和沸點(diǎn),物質(zhì)的比熱容,探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律,電流做功的有關(guān)因素,電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)

  三、抓常規(guī),促使實(shí)驗(yàn)規(guī)范化

  1. 學(xué)期開始,就要制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和年級(jí)詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度。實(shí)驗(yàn)開出率(包括演示,分組)均達(dá)到100%

  2.抓備課,使實(shí)驗(yàn)扎實(shí)進(jìn)行。演示實(shí)驗(yàn)備課交待器材,操作過程,讓學(xué)生觀察什么現(xiàn)象,得出什么結(jié)論;分組實(shí)驗(yàn)備課要求有實(shí)驗(yàn)?zāi)康模,器材,?shí)驗(yàn)步驟,結(jié)論等。通過一個(gè)月一次組檢查備課和聽課,物理組全體教師都能高要求的完成實(shí)驗(yàn)

  3 .上好新授課中的演示實(shí)驗(yàn),跟蹤課堂每個(gè)細(xì)節(jié)。落實(shí)素質(zhì)教育課堂是首要途徑,在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的.觀察思維能力,創(chuàng)新意識(shí)的觀念已深深在老師心中生根。每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)都能達(dá)到用科學(xué)的態(tài)度尊重事實(shí),達(dá)到客觀性強(qiáng),生動(dòng)形象,效果明顯,對學(xué)生由直觀思維上升理性認(rèn)識(shí)起到至關(guān)重要的作用。分組實(shí)驗(yàn):在實(shí)驗(yàn)前要求學(xué)生預(yù)習(xí),教師實(shí)驗(yàn)前要做示范,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,記錄數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論,每次實(shí)驗(yàn)完畢要填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,老師做到全批全改。

  四、嚴(yán)格遵守學(xué)校實(shí)驗(yàn)制度:

  嚴(yán)格如實(shí)地填寫實(shí)驗(yàn)通知單。演示實(shí)驗(yàn)提前三天通知,分組實(shí)驗(yàn)提前7天,如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄。培養(yǎng)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)制度,愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材,節(jié)約用水,電,藥品,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德;培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué),一些不茍的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。

  五、加大實(shí)驗(yàn)教改力度,有計(jì)劃有實(shí)驗(yàn)規(guī)劃:

  注意用現(xiàn)代化教學(xué)手段配合實(shí)驗(yàn)的順利,科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)行。還要輔導(dǎo)學(xué)生開展試驗(yàn)小制作,大力開展試驗(yàn)教改力度。

  本學(xué)期利用一些課外活動(dòng)時(shí)間,開放實(shí)驗(yàn)室,使學(xué)生學(xué)得的知識(shí)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)生

  知識(shí)遷移,取得較好的成績。

  六.實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表

八年級(jí)上冊





時(shí)間





課題





實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目





分類





所用主要儀器和材料





隨堂探究





分組探究





9月3日









9月18日





第一章





聲現(xiàn)象





振動(dòng)發(fā)聲










音*、鼓、銅鑼





傳聲需要介質(zhì)










真空罩、鬧鐘





聲音的特征










不同頻率的音*、示波器、鐵架臺(tái)、乒乓球





聲的利用










火柴、蠟燭、兩端開口的塑料瓶、橡皮筋和橡皮膜





9.月19日









10月15日





第二章





光現(xiàn)象





探究光的反射規(guī)律










光具盤、反射演示器





探究平面鏡成像










平面鏡、蠟燭、火柴、白紙、玻璃





凸鏡和凹鏡










凸鏡、凹鏡、光具盤





光的折射










光具盤、玻璃杯、水、鉛筆





平行玻璃磚





光的色散










光源、三棱鏡





10.月16日









11月3日





第三章





透鏡及其應(yīng)用





透鏡對光線的作用










光具盤、凸透鏡、凹透鏡。





生活中的透鏡










放大鏡、投影儀、近視鏡、花鏡





探究凸透鏡成像規(guī)律










光具座、凸透鏡、火柴、蠟燭、





光屏





11月4日









11月24日





第四章





物態(tài)變化





溫度計(jì)的使用










溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表、冷水、熱水、燒杯





探究固體融化時(shí)溫度的變化規(guī)律










鐵架臺(tái)、燒杯、試管、火柴、





酒精燈、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、蠟





水的沸騰










鐵架臺(tái)、燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、水。





碘的升華、凝華










火柴、酒精燈、碘升華凝華演示器。





11月25日









12月30日





第五章





電流與電路





電荷之間的作用










橡膠棒、玻璃棒、絲綢、毛皮、





驗(yàn)電器、碎紙屑。





電路的串聯(lián)、并聯(lián)










電路演示板





探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律










電池、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線。





零線、火線的判別










交流電源、插座、測電筆





物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃6

  物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,從物理科學(xué)的形成和發(fā)展來看,物理實(shí)驗(yàn)起到了十分重要的作用。物理實(shí)驗(yàn)對于提高物理教學(xué)質(zhì)量,全面落實(shí)培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo),具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學(xué)物理教學(xué)中的落實(shí)和實(shí)施,都離不開實(shí)驗(yàn)。為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神,為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué),現(xiàn)做計(jì)劃如下:

  一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

  通過物理實(shí)驗(yàn),不但要達(dá)到教材對每一個(gè)實(shí)驗(yàn)提出的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,進(jìn)行常規(guī)的驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)教育;還要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng),嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍的科學(xué)態(tài)度;更重要的是通過對分組實(shí)驗(yàn)、課堂演示實(shí)驗(yàn)以及日常生活中物理現(xiàn)象的嚴(yán)密觀察和勤于思考,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)研究的探索精神和創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)、思考和解決新的'實(shí)際問題的能力。

  要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中,對所得信息進(jìn)行篩選,在不同情況下善于應(yīng)變,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力,使學(xué)生分析抽象概括綜合表達(dá)能力都得到訓(xùn)練和發(fā)展,希望做到以下幾點(diǎn):

  1、力求學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)的建構(gòu)

  2、培養(yǎng)學(xué)生自覺思維的習(xí)慣和解決問題的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)新能力和綜合分析問題的能力。

  3、利用探究實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)并熟練研究問題的基本方法,如控制變量法等。

  二、實(shí)驗(yàn)措施:

  1、嚴(yán)格要求,按程序進(jìn)行操作。

  2、認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)。

  3、鼓勵(lì)學(xué)生回家利用家中原料做實(shí)驗(yàn)、回校交流。

  4、關(guān)于演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué),首先必須確保成功性,掌握實(shí)驗(yàn)的原理,抓住關(guān)鍵,其次演示現(xiàn)象必須明顯、直觀,可見度大,在進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓全班同學(xué)都看見,而且要看清楚。第三演示實(shí)驗(yàn)簡便易行,操作方便,得出結(jié)論的推理簡單易被學(xué)生接受。

  5、關(guān)于學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué):實(shí)驗(yàn)前必須完成預(yù)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后要求學(xué)生按分好的實(shí)驗(yàn)小組坐到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)桌前,并設(shè)立實(shí)驗(yàn)小組長加以監(jiān)督。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)要求學(xué)生不能大聲喧嘩要讓實(shí)驗(yàn)課始終處在探索、討論的氛圍中。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)要求學(xué)生尊重事實(shí),如實(shí)記錄,養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。實(shí)驗(yàn)完畢要求學(xué)生整理好器材及時(shí)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  為了全面貫徹國家教育方針,落實(shí)初、高中物理課程計(jì)劃,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,加?qiáng)學(xué)生科學(xué)方法和科學(xué)思維的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰、科學(xué)思維能力、分析解決問題的`能力,提高學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)充分發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)各類器材的作用,特訂如下計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初、高中物理教學(xué)大綱和各年級(jí)教材,盡快熟悉教材,掌握實(shí)驗(yàn)器材的使用及保養(yǎng)方法,為教師和學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課提供必要保證。

  2、清理各類教學(xué)儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號(hào)、造冊工作,并做好建檔匯總工作,為教師使用器材提供必要參考,為學(xué)校后期實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供理論依據(jù)。

  3、迅速修復(fù)實(shí)驗(yàn)桌上電路,盡快恢復(fù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

  4、搞好防火、防盜工作,協(xié)助安裝柜窗玻璃。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度,杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。

  6、認(rèn)真執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位職責(zé)》,努力鉆研業(yè)務(wù),掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修,保證儀器良好狀態(tài),保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展。

  7、認(rèn)真填寫“實(shí)驗(yàn)通知單”,積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn);同時(shí)搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。

  8、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極創(chuàng)造條件自制、改進(jìn)教具,并做好水、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育。

  三、具體安排

  協(xié)助任課教師完成各年級(jí)的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)及公開課實(shí)驗(yàn)。并完成下列工作:

  九月份:

  1)儀器的清查、除塵、入柜、編號(hào);

  2)實(shí)驗(yàn)桌上電路的故障排查、維修;

  3)編制儀器的添置計(jì)劃,搞好演示實(shí)驗(yàn)儀器收發(fā)工作;

  4)制訂各年級(jí)分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃;

  十月份:

  1)繼續(xù)搞好實(shí)驗(yàn)桌上電路的檢修;

  2)搞好實(shí)驗(yàn)室儀器裝備總帳匯編工作;

  十一月份:

  1)搞好儀器報(bào)損表冊填寫;

  2)協(xié)助做好柜窗玻璃的安裝;

  3)整理資料迎接檢查;

  4)搞好演示實(shí)驗(yàn)的餓儀器收發(fā)工作;

  十二月份:

  1)協(xié)助做好高一年級(jí)分組實(shí)驗(yàn);

  2)搞好儀器的演示實(shí)驗(yàn)收發(fā)工作;

  3)整理資料,迎接檢查;

  元月份:

  1)向各年級(jí)組發(fā)放物理實(shí)驗(yàn)儀器存放目錄;

  2)對部分儀器維修和保養(yǎng),做好演示實(shí)驗(yàn)儀器收發(fā);

  3)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),征求意見,為后期改進(jìn)工作提供依據(jù);

  三月份:

  1)征集本學(xué)期各年級(jí)分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃;

  2)維修、保養(yǎng)儀器,做好演示實(shí)驗(yàn)儀器的收發(fā);

  3)協(xié)助完成高一年級(jí)分組實(shí)驗(yàn);

  四月份:

  1)搞好新儀器調(diào)試、保養(yǎng);

  2)協(xié)助完成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn);

  3)對儀器進(jìn)行全面除塵和維護(hù);

  五月份:

  1)協(xié)助完成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn);

  2)儀器維修、保養(yǎng),演示實(shí)驗(yàn)的儀器收發(fā)工作;

  六月份:

  1)搞好各類儀器的回收工作;

  2)征求儀器使用情況意見;

  3)編制下學(xué)期儀器添置計(jì)劃。

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃8

  一、重視利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的物品,加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

  1、按照新課標(biāo)的要求,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和校本課程配備足夠的教具、學(xué)具,以滿足教師和學(xué)生探究活動(dòng)的全部需求。

  2、精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和教學(xué)方法,做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,不斷增加和更新儀器設(shè)備,以保證演示實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

  3、重視利用身邊的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),全面培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力。

  二、努力提高學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果,全面提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。

  1、實(shí)驗(yàn)教師要提前做好儀器、藥品、材料的準(zhǔn)備工作,教師上課前應(yīng)先試做,以確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

  2、要求學(xué)生課前做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí),對實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、步驟和方法作全面了解,保證課上順利地實(shí)驗(yàn)。

  3、學(xué)生第一次接觸的實(shí)驗(yàn),教師應(yīng)先示范,裝置復(fù)雜、難度大的實(shí)驗(yàn),應(yīng)在教師的.指導(dǎo)下分步完成。

  4、實(shí)驗(yàn)時(shí),教師應(yīng)要求學(xué)生按課本要求,按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作,仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄,分析思考,得出結(jié)論。

  5、在實(shí)驗(yàn)課上,教師、實(shí)驗(yàn)教師要巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對普遍存在的問題,在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要做全班講評,對失敗的實(shí)驗(yàn)要幫助學(xué)生分析原因,有條件的允許學(xué)生重做。

  6、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的項(xiàng)目,做好實(shí)驗(yàn)記錄,并按要求寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

  三、定期開放實(shí)驗(yàn)室,讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)手,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室資源的效益,利用身邊的物品、材料為物理實(shí)驗(yàn)提供便利,并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽地進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明和小創(chuàng)造。

  四、在充分利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有資源,搞好物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí),還要搞好教學(xué)儀器整理、建檔、修理,并做好記錄,全面服務(wù)于整個(gè)物理教學(xué)。

  五、全面做好九年級(jí)畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)技能考試的準(zhǔn)備工作,做到準(zhǔn)備充分、儀器到位、措施得力、操作規(guī)范、技術(shù)過硬、報(bào)告準(zhǔn)確、成績優(yōu)秀。

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想:

  物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場所,是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè),配置必要的儀器和設(shè)備,確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。

  中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)是通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí),培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。

  初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。新課程標(biāo)準(zhǔn),其中要求學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,能了解?shí)驗(yàn)?zāi)康模瑫?huì)正確使用儀器,會(huì)作必要的記錄,會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段,因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制,實(shí)行規(guī)范的管理。

  二、主要工作:

  1、及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作

  物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的關(guān)鍵所在,因?yàn)槲锢韺?shí)驗(yàn)教學(xué)給學(xué)生提供了更加廣闊的活動(dòng)空間和思維空間。實(shí)驗(yàn)演示能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練。而新教材中的演示實(shí)驗(yàn)比以前增加了許多,為此,首先要督促教師做演示實(shí)驗(yàn)。其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和任課教師的要求,及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作,由實(shí)驗(yàn)工作被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。對于演示實(shí)驗(yàn)所需的儀器的種類和性能,作為一名實(shí)驗(yàn)員,首先要較熟悉。根據(jù)需要我校已新添許多新的儀器設(shè)備,對于這些儀器,更應(yīng)盡快地熟悉其性能。若無現(xiàn)成的`儀器,要設(shè)法用其它適當(dāng)?shù)膬x器來替代。最好能自行動(dòng)手制作一些簡易的實(shí)驗(yàn)操作儀器。

  2、配合任課教師做好學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)

  根據(jù)物理課程教學(xué)目標(biāo)和每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合本校的實(shí)際情況,與各任課教師一起,合理安排好各年級(jí)的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。學(xué)期初要與各年級(jí)任課教師一起,制定好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,明確各分組實(shí)驗(yàn)的大致時(shí)間,以便妥善安排。對于實(shí)驗(yàn)所需的所有儀器,最遲在上課的前一天,應(yīng)重新檢查一遍,在確認(rèn)合格后再將之分組準(zhǔn)備好。在無課的情況下,要積極配合任課教師做好實(shí)驗(yàn)時(shí)的指導(dǎo)工作。

  3、進(jìn)一步熟悉各種儀器的性能和存放情況

  由于我校已新添許多新的儀器設(shè)備,我對許多實(shí)驗(yàn)儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而,要設(shè)法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)做一下,以便能對任課教師有所指導(dǎo)。另外分組實(shí)驗(yàn)后,對于實(shí)驗(yàn)儀器要做大量的歸類整理工作,要使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性,儀器的提拿要方便。所以,要盡快熟悉,特別對于各儀器的存放情況更應(yīng)極早記清位置。

  4、建立健全各種臺(tái)帳資料,進(jìn)行科學(xué)化管理

  要建立健全各種臺(tái)帳資料。要求所有教師做到演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前二天將實(shí)驗(yàn)申請單送給實(shí)驗(yàn)員,以便將儀器準(zhǔn)備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù),對儀器的損壞更應(yīng)登記清楚。分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前一周將實(shí)驗(yàn)通知單送給實(shí)驗(yàn)員,以便能夠及時(shí)安排好。實(shí)驗(yàn)時(shí)要學(xué)生填好實(shí)驗(yàn)情況登記表、實(shí)驗(yàn)儀器對驗(yàn)卡及實(shí)驗(yàn)室使用情況記錄表,并做好一些相關(guān)的臺(tái)帳資料的記錄。根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)數(shù),做好實(shí)驗(yàn)室所有儀器的造表登記,填寫

  好總帳冊、分類帳冊、物品存柜卡等,給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。

  開展管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,以提高教學(xué)儀器的完好率和實(shí)驗(yàn)開出率為中心課題,在任課教師配合下,邊干邊研究,以不斷提高管理水平,進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。

  5、做好實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng)及維修工作

  如何發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用,提高儀器的利用率,使儀器經(jīng)久耐用,關(guān)鍵一點(diǎn),就是要保養(yǎng)和維修好儀器,使儀器不丟失、不損壞。對于保養(yǎng),要根據(jù)不同儀器的特點(diǎn),做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等,安全衛(wèi)生貫串始終。在梅雨季節(jié),要做好實(shí)驗(yàn)儀器的防霉工作,注意經(jīng)常地給實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)。為此,作為實(shí)驗(yàn)員要以“勤”為本,勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)手、勤用腦,保證儀器的利用率。對于維修更是實(shí)驗(yàn)室工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),因?yàn)橛行﹥x器經(jīng)常使用必有損壞,壞的儀器就要及時(shí)修理,以節(jié)約資金,保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。而維修需要有一定的專業(yè)知識(shí),固要注意不斷進(jìn)修,以提高自己維修儀器的能力。

  6、做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生工作

  實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng),其中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實(shí)驗(yàn)室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室,除了要做到前面的幾點(diǎn)外,還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為此,要保證做到每周一次大清掃,平時(shí)注意經(jīng)常性的掃、拖、抹、擦等工作。

  三、具體工作計(jì)劃:

  1、制訂規(guī)章制度,科學(xué)規(guī)范管理

  2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行。

  3、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表。

  4、開足開齊各類實(shí)驗(yàn),并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn),積極服務(wù)于教學(xué)。

  5、充分利用學(xué)校有的實(shí)驗(yàn)器材的作用,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

  6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃10

  物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,通過觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對知識(shí)的理解,發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué),現(xiàn)做計(jì)劃如下:

  一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

  1.培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。

  2.掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。

  3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

  二、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn):本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)。

  三、實(shí)驗(yàn)難點(diǎn):

  1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。

  2.將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)。

  四、實(shí)驗(yàn)措施:

  1.對所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。

  2.嚴(yán)格要求,按程序進(jìn)行操作。

  3.認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)。

  4.開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競賽活動(dòng)。

  5.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

  教學(xué)總結(jié)

  實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)科的基礎(chǔ),在幫助學(xué)生理解、掌握知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力具有重要的作用。學(xué)期將進(jìn)結(jié)束,為了更好的讓實(shí)驗(yàn)為教學(xué)服務(wù),現(xiàn)將上學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng)。

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。 為不斷提高教師的理論及業(yè)務(wù)素質(zhì),我們還經(jīng)常組織教學(xué)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新課改理念,認(rèn)真鉆研教材教法,使課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)更好地培養(yǎng)學(xué)生的能力與興趣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  2、加大教研力度,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的提高。 多次組織實(shí)驗(yàn)教師開展集體備課、說課活動(dòng),相互學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)通知單及實(shí)驗(yàn)記錄的填寫情況,組織實(shí)驗(yàn)教師相互觀摩聽課、評課活動(dòng),使實(shí)驗(yàn)教學(xué)全面開花結(jié)果,提高實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)藝術(shù)及組織實(shí)驗(yàn)的能力。

  3、用考核機(jī)制對實(shí)驗(yàn)教師予以合理的評價(jià),調(diào)動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教師的積極性和創(chuàng)造性,鼓勵(lì)教師在膽創(chuàng)新,改革和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案,取得較好的成果。

  二、加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果。為了提高實(shí)驗(yàn)課的效率,我們

  還注意不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累資料。每個(gè)實(shí)驗(yàn),教師們都反復(fù)實(shí)踐,選定最合適的實(shí)驗(yàn)器材,找出最佳的實(shí)驗(yàn)方法,了解實(shí)驗(yàn)中容易出現(xiàn)的問題,并且由實(shí)驗(yàn)教師總結(jié)成實(shí)驗(yàn)卡片,分類保存。

  1、 按照新課標(biāo)的要求,精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和教學(xué)方法.

  2、 做好了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,實(shí)驗(yàn)前使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?shí)驗(yàn)原理和對觀察的要求。

  3、 實(shí)驗(yàn)過程中, 教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。

  4、配備足夠的教具、學(xué)具,以滿足學(xué)生探究活動(dòng)的需要。增加了學(xué)生動(dòng)手實(shí)操的機(jī)會(huì),提高了實(shí)驗(yàn)課的'效率。

  三、提高學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果。任課教師或?qū)嶒?yàn)教師提前培訓(xùn),指導(dǎo)他們規(guī)范操作,講述實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。使得學(xué)生實(shí)驗(yàn)的成功率大大提高,大大提高了學(xué)習(xí)興趣和課堂效率。

  1、 做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作.

  2、 學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí),明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理步驟和方法。并做好示范工作。學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)記錄。

  四、定期開放實(shí)驗(yàn)室,讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)手,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室資源的效益,利用身邊的物品,廉價(jià)的材料進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)提供便利,鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小制作和小發(fā)明。教師自己動(dòng)手,制作改進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材。利用課余時(shí)間自己動(dòng)手制作或改進(jìn),取得了較好的成效,在教學(xué)中發(fā)揮了重要作用

  五、充分利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有資源,搞好物理實(shí)驗(yàn),新課程理念的最大特點(diǎn)就是要轉(zhuǎn)變教師的角色,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展與鍛煉。

  六、實(shí)驗(yàn)工作存在問題及今后的打算。半年來,我們都以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí),積極投身于新課改的教學(xué)理念中,嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)的程序及規(guī)章制度進(jìn)行。特別是實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范,無論是實(shí)驗(yàn)教學(xué)備課、課前準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)通知單、記錄及課后反饋等方面工作扎實(shí),實(shí)驗(yàn)開出率很高,促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,培養(yǎng)了學(xué)生探究與質(zhì)疑的能力。但教學(xué)中也存有不少問題,如教學(xué)課時(shí)不足,學(xué)生學(xué)習(xí)成績差別較大,學(xué)困生較多等。

  總之,隨著新課改的不斷深入,我們將不斷改正實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的不足,使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作不斷邁向一個(gè)新的高度。

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃11

  一、基本情況

  學(xué)校有物理實(shí)驗(yàn)室一個(gè),可以一次供48人實(shí)驗(yàn),有8個(gè)教學(xué)班級(jí),其中八年級(jí)有2個(gè)教學(xué)班,九年級(jí)有2個(gè)教學(xué)班。

  學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器不怎么配套,加之儀器存在質(zhì)量方面的問題,對一些實(shí)驗(yàn)沒辦法完成。

  二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)

  物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,通過觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對知識(shí)的理解,發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。

  在教學(xué)過程中,改變物理課脫離學(xué)生生活的情形,引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧,通過探索物理現(xiàn)象,揭示隱藏其中的物理規(guī)律,并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)際;培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。在教學(xué)中改變過去充分強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳承的傾向,讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的`過程,學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實(shí)踐能力及創(chuàng)新意識(shí)?茖W(xué)探究應(yīng)滲透在教學(xué)過程的各個(gè)部分。通過科學(xué)探究,使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,發(fā)展初步的科學(xué)探究能力,形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度。改革過去以書本為主、實(shí)驗(yàn)為輔的教學(xué)模式,提倡多樣化的教學(xué)方式,特別鼓勵(lì)研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。

  三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

  1、培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。

  2、掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。

  3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

  4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

  四、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)

  本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)。

  五、實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)

  1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。

  2、將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)。

  六、實(shí)驗(yàn)措施

  1、對所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。

  2、嚴(yán)格要求,按程序進(jìn)行操作。

  3、認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)。

  4、開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競賽活動(dòng)。

  5、積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

  七、物理實(shí)踐活動(dòng)

  每學(xué)期1~2次,每次2課時(shí)。由學(xué)生自選課題,在教師指導(dǎo)下完成。其內(nèi)容可以是物理知識(shí)的應(yīng)用,也可以是與物理有關(guān)的問題。其形式可以是社會(huì)調(diào)查、查閱資料、參觀訪問或?qū)嵉販y量等。

  八、考察

  本期對學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考察應(yīng)該從以下兩個(gè)方面進(jìn)行,一是對學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作方面,主要考查學(xué)生是否會(huì)正確使用實(shí)驗(yàn)儀器,是否會(huì)對實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行調(diào)整,是否能按正確步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能否在實(shí)驗(yàn)中正確測出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等。二是對實(shí)驗(yàn)理論方面。主要考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)中涉及到的原理、規(guī)律及公式的推導(dǎo)和論證,還可以考查學(xué)生的創(chuàng)造能力。

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃12

  一:指導(dǎo)思想

  物理學(xué)是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。物理實(shí)驗(yàn)既是中學(xué)物理的重要內(nèi)容,又是學(xué)習(xí)物理的重要方法。通過實(shí)驗(yàn)引入概念,通過實(shí)驗(yàn)得出規(guī)律,檢驗(yàn)猜想,通過實(shí)驗(yàn)發(fā)展新知。因此,我們應(yīng)該認(rèn)真地對待每一個(gè)實(shí)驗(yàn),手腦并用,踏實(shí)細(xì)心地做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  首先,要加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。觀察和實(shí)驗(yàn)不僅是學(xué)習(xí)物理知識(shí)的基礎(chǔ),也是發(fā)展其他能力的基礎(chǔ)。切實(shí)做好各種實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)成為教學(xué)的.有機(jī)組成部分。

  其次,要積極開展課外活動(dòng)。形式要多樣化。如:小實(shí)驗(yàn),小制作,小發(fā)明,小論文,科技講座,修理或自制教具等。

  對于每一個(gè)具體的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)之前,首先要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模磁鍖?shí)驗(yàn)要研究,解決什么問題。其次,要知道實(shí)驗(yàn)原理。第三,要知道所用儀器的使用方法。第四,要知道該實(shí)驗(yàn)如何做,要測量及記錄什么。

  實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要對器材進(jìn)行檢查,了解儀器的用法;其次,要回組裝器材;第三,要能按步驟操作。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要讓學(xué)生清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材,并放回原處,完成實(shí)驗(yàn)作業(yè)。

  全書共安排10個(gè)分組實(shí)驗(yàn)以及許多演示實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐性問題。其中大多數(shù)實(shí)驗(yàn)器材易得,方法簡便,效果明顯。

  通過做本學(xué)期的實(shí)驗(yàn),使學(xué)生能通過對現(xiàn)象的觀察,測量,歸納出客觀規(guī)律,從而提高學(xué)生的觀察能力以及動(dòng)手和思維能力。

  二:本學(xué)期學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)安排

  第二周9.10——9.14探究杠桿的平衡條件

  第三周

  第四周

  第七周

  第八周

  9.17——9.21探究使用定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)

  9.24——9.28測定滑輪組的機(jī)械效率

  10.15----10.19探究影響動(dòng)能的因素

  10.22---10.26比較質(zhì)量相同的不同燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量

  第十三周11.26----11.30探究串并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)

  第十四周12.3----12.7探究串并聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)

  第十五周12.10---12.14探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素

  第十六周12.17---12.21練習(xí)使用滑動(dòng)變阻器來改變電流中的電流

  第十八周12.31---1.4伏安法測小燈泡的電阻

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃13

  一、指導(dǎo)思想:

  物理課是中小學(xué)生必修的一門基礎(chǔ)課程,物理課要貫徹“教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的精神,使學(xué)生掌握物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理學(xué)的興趣和能力,為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)打下必要的基礎(chǔ)。

  “實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父”,“興趣是最好的老師”。要培養(yǎng)具有高素質(zhì)的人才,成為跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人,就要求教育不脫離社會(huì)生產(chǎn)和實(shí)踐活動(dòng),而有效地利用好現(xiàn)有的教學(xué)手段,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力是不容忽視的,實(shí)驗(yàn)室就是為了學(xué)生們提供良好的教學(xué)實(shí)踐的基地。

  二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>

  對學(xué)生進(jìn)行物理學(xué)基本技能的訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。

  物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),實(shí)驗(yàn)操作、觀察物理現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的記錄和處理等在物理教學(xué)中占有十分重要的地位,這些教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的興趣,更深入地掌握理解物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),掌握實(shí)驗(yàn)基本技能,發(fā)展他們的智力和培養(yǎng)能力,都有重要作用。教師一定要積極創(chuàng)造條件,盡可能讓學(xué)生親自動(dòng)手、多實(shí)踐,教會(huì)學(xué)生觀察和操作等技能。通過教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和課外活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、觀察能力和分析能力,科學(xué)地分析和解釋一些物理現(xiàn)象。

  三、思想品德教育:

  通過實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)手段,使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛國主義教育,初步建立物理學(xué)的基本觀點(diǎn),培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,不斷探求新知識(shí)的精神,逐漸形成正確的審美觀、人生觀,高尚的品德和情操。

  四、實(shí)驗(yàn)室的管理制度:

  加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)管理是搞好實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵,制度就是準(zhǔn)則,也是成功的保障。

  1、實(shí)驗(yàn)室儀器要登記記錄簿。

  2、實(shí)驗(yàn)室物品要登記上簿。

  3、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)要有記錄,并列表計(jì)劃上墻。

  4、演示實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃。

  5、借還儀器有記錄。

  6、儀器損壞有記錄,并按情節(jié)輕重賠償。7、要有試驗(yàn)報(bào)告單,如任課老師上實(shí)驗(yàn)課所用儀器、藥品等預(yù)先通知實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器及用具,清點(diǎn)清楚交給任課教師,實(shí)驗(yàn)完畢后,清點(diǎn)好入庫。每次試驗(yàn)結(jié)束后都要徹底清掃一次衛(wèi)生,保持室內(nèi)清潔干凈。

  五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

  實(shí)驗(yàn)課以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,重在組織指導(dǎo)學(xué)生完成好實(shí)驗(yàn),啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)驗(yàn)中的具體問題,培養(yǎng)學(xué)生操作技能,提高觀察和動(dòng)手能力。在課堂教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的能力。本學(xué)年實(shí)驗(yàn)課安排如下:

  周次日期實(shí)驗(yàn)內(nèi)容19月1日-9月2日第十一章 從水之旅談起演示實(shí)驗(yàn)1、探究冰的熔點(diǎn)分組實(shí)驗(yàn)1、探究水的沸點(diǎn)29月5日-9月9日第十二章 溫度與內(nèi)能演示實(shí)驗(yàn)1、溫度計(jì)的.使用2、壓縮氣體做功—壓縮空氣引火儀39月12日-9月16日演示實(shí)驗(yàn)1、探究實(shí)驗(yàn)物質(zhì)的比熱容49月19日-9月23日演示實(shí)驗(yàn)1、汽油機(jī)、柴油機(jī)工作原理59月26日-9月30日第十三章 了解電路分組實(shí)驗(yàn)1、摩擦起電2、探究兩種電荷的作用規(guī)律演示實(shí)驗(yàn)1、驗(yàn)電器的使用610月4日-10月8日假期(國慶節(jié))710月10日-10月14日演示實(shí)驗(yàn)1、組成簡單的電路2、通路、開路、短路分組實(shí)驗(yàn)1、連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路810月17日-10月21日分組實(shí)驗(yàn)1、電流表的使用2、探究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流3、電壓表的使用4、用電壓表測電池的電壓和串聯(lián)、并聯(lián)電路的電壓910月24日-10月28日第十四章 探究電路演示實(shí)驗(yàn)1、電阻的大小與哪些因素有關(guān)2、電流與哪些因素有關(guān)1010月31日-11月4日分組實(shí)驗(yàn)1、“伏安法”測電阻演示實(shí)驗(yàn)1、探究串聯(lián)電路總電阻與各部分電阻之間有什么關(guān)系2、探究并聯(lián)電路總電阻與各部分電阻之間有什么關(guān)系1111月7日-11月11日分組實(shí)驗(yàn)1、用測電筆辨別火線與零線2、安裝模擬家庭電路1211月14日-11月18日第十五章 從測算家庭電費(fèi)說起演示實(shí)驗(yàn)1、探究電流做功與哪些因素有關(guān)1311月21日-11月25日演示實(shí)驗(yàn)1、探究影響電流做功快慢的因素1411月28日-12月2日分組實(shí)驗(yàn)1、測量小燈泡的電功率1512月5日-12月9日第十六章 從指南針到磁懸浮列車演示實(shí)驗(yàn)1、磁體周圍有什么2、奧斯特實(shí)驗(yàn)3、通電螺線管的磁場

  周次日期實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1612月12日-12月16日演示實(shí)驗(yàn)1、磁場對通電電流的作用2、研究電磁鐵分組實(shí)驗(yàn)1、自制電磁鐵2、安裝直流電動(dòng)機(jī)模型1712月19日-12月23日第十七章電從哪里來演示實(shí)驗(yàn)1、怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流交流發(fā)電機(jī)模型演示1812月26日-12月30日分組實(shí)驗(yàn)1、制作和研究小發(fā)電機(jī)演示實(shí)驗(yàn)1、探究高壓輸電2、跨步電壓的演示

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃14

  一、學(xué)生基本情況分析

  初三學(xué)生通過初二全學(xué)年的學(xué)習(xí)獲得了一定的物理理論和實(shí)驗(yàn)操作技能,形成了一定的實(shí)驗(yàn)意識(shí),初步掌握了一些實(shí)驗(yàn)的步驟和方法,對實(shí)驗(yàn)充滿著濃厚的興趣和探索欲,這對我們的實(shí)驗(yàn)工作的順利開展有一定的幫助。但學(xué)生仍在實(shí)驗(yàn)時(shí)不按正確方法操作,態(tài)度目的盲目等現(xiàn)象。

  二、主要教學(xué)措施

  1、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),無論是對演示實(shí)驗(yàn)還是學(xué)生實(shí)驗(yàn),都應(yīng)提前做到精心準(zhǔn)備,盡可能使大部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,操作規(guī)范,數(shù)據(jù)測量及結(jié)論盡可能準(zhǔn)確。

  2、精心設(shè)計(jì),正確指導(dǎo),確保實(shí)驗(yàn)的成功率。

  3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理,規(guī)范操作,形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,確保儀器正常使用。

  4、重視實(shí)驗(yàn)過程,養(yǎng)成實(shí)事求是的習(xí)慣,尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)

  初三物理實(shí)驗(yàn)是在初二物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的過度,旨在通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)探究精神及通過實(shí)驗(yàn)獲得觀察分析問題的能力。

  培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹髦际牵?/p>

  要有目的性。弄清觀察者的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,考慮相應(yīng)的觀察對象及其變與不變的'條件。

  培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ校簞?dòng)手能力,正確操作實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的能力,歸納總結(jié)能力,結(jié)論分析應(yīng)用能力,同時(shí)會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

  綜合新《大綱》和《會(huì)考綱要》對實(shí)驗(yàn)考察的內(nèi)容用以下要求:

  1、實(shí)驗(yàn)操作技能:如對實(shí)驗(yàn)儀器的正確操作,對實(shí)驗(yàn)操作過程的掌握程度。

  2、實(shí)驗(yàn)原理和方法。

  3、實(shí)驗(yàn)分析:正確觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論,評價(jià)實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果等。

  4、實(shí)驗(yàn)探究能力:在一定的條件下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)探究的過程與方法。

  5、實(shí)驗(yàn)安全:正確、安全使用實(shí)驗(yàn)儀器。

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃15

  一、課程標(biāo)準(zhǔn)要求

  1、通過實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻的關(guān)系,理解歐姆定律,并能進(jìn)行簡單計(jì)算。

  2、能連接簡單的串、并聯(lián)電路,能說出生活生產(chǎn)中采用簡單串、并聯(lián)電路的實(shí)例。

  3、會(huì)使用電流表和電壓表。

  4、了解家庭電路和安全用電知識(shí),有安全用電意識(shí)。

  5、理解電功率和電流、電壓的關(guān)系,并能進(jìn)行簡單計(jì)算,能區(qū)分用電器額定功率和實(shí)際功率。

  6、知道在電流一定時(shí),導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成反比。

  7、了解家庭電路和安全用電常識(shí),有安全用電意識(shí)。

  8、能用實(shí)驗(yàn)證明電與磁的相互作用。

  9、通過實(shí)驗(yàn)探究通電螺線管外部的磁場方向。

  10、通過實(shí)驗(yàn)了解通電導(dǎo)線在磁場中會(huì)受到力的作用的方向與電流的方向及磁場的方向都有關(guān)系。

  11、通過實(shí)驗(yàn)探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。

  12、知道光是電磁波,知道電磁波的傳播速度。

  13、了解電磁波的應(yīng)用及其對人類社會(huì)發(fā)展的方向。

  二、教學(xué)難點(diǎn)

  1、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的探究活動(dòng),把科學(xué)探究的學(xué)習(xí)和科學(xué)內(nèi)容的.學(xué)習(xí)放在同等重要的地位。

  2、不過分強(qiáng)調(diào)學(xué)科自身的邏輯,體系和知識(shí)嚴(yán)密性。

  3、從學(xué)生興趣認(rèn)識(shí)規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)。

  4、書中包含許多開放性問題和實(shí)踐性課題。

  5、從分體現(xiàn)TST的思想,注意人文精神的滲透。

  6、注意擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

  7、形式生動(dòng)活潑。

  三、采取措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),掌握知識(shí)與技能,探究教學(xué)過程與方法,做到備課,備教材,備學(xué)生,有的放矢。

  2、發(fā)揮教師優(yōu)勢,科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容。

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