學(xué)期教學(xué)計劃音樂三篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時候抽出時間寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的學(xué)期教學(xué)計劃音樂3篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期教學(xué)計劃音樂 篇1
一、指導(dǎo)思想:
認真落實普通高中音樂課程改革實施指導(dǎo)意見的精神,深化中學(xué)音樂課程改革,深入貫徹省、市、區(qū)音樂教研室有關(guān)音樂教育教學(xué)指導(dǎo)精神,在教育教學(xué)中落實我校的辦學(xué)理念。認真落實音樂教學(xué)的各項工作,落實學(xué)校對常規(guī)教學(xué)中對教育教學(xué)工作的具體細則。不斷加強新課程標準學(xué)習(xí),進一步探索新課程標準指導(dǎo)思想下,我校藝術(shù)教育發(fā)展的思路。不斷提高我校音樂教學(xué)工作,推動我校藝術(shù)教育上新臺階,為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會效益做出應(yīng)有的貢獻。
二、工作任務(wù)與目標
1、認真落實《普通高中音樂課程標準(實驗)》的各項要求,組織開展普通高中新課程理念學(xué)習(xí)和音樂課程教學(xué)研討活動。結(jié)合我校高中音樂模塊的開設(shè),做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和課堂教學(xué)交流工作。
2、認真落實、完成學(xué)校交給的各項工作。充分利用各種資源,加強教師專業(yè)發(fā)展。
3、音樂教研活動要常規(guī)化、常態(tài)化。通過聽課、評課活動,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,推動新課程改革的進一步深化。
4、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),重視課前的各項教學(xué)準備工作,向教學(xué)過程要質(zhì)量。認真完成常規(guī)教學(xué)工作,遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定,按時上課。努力學(xué)習(xí)實施新課程標準、在新理念要求下的音樂新課程教學(xué)。不斷組織學(xué)習(xí)研究新課標,鉆研新教材,探索新方法,落實新課程改革的.各項工作。
5、重視學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,了解學(xué)生思想動態(tài),在提高全體學(xué)生音樂素養(yǎng)的同時,還要為具有音樂特長、對音樂有特殊愛好的學(xué)生提供發(fā)展個性的可能和空間,滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。應(yīng)把全體學(xué)生的普遍參與和發(fā)展不同個性的因材施教有機結(jié)合起來。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思想狀況合理的安排教學(xué),以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,增強學(xué)生建立健康向上的志趣、特長。
三、音樂活動
1、扎實開展學(xué)校音樂活動,為學(xué)生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實踐的機會和展示的舞臺,促進學(xué)生生動活潑地健康成長。
2、根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好,配合學(xué)生處組織好音樂社團的常規(guī)訓(xùn)練和管理工作。加強新隊員的紀律、能力培養(yǎng),形成良好的活動氛圍。
3、重視藝術(shù)生的音樂匯報,為藝術(shù)生提供鍛煉的舞臺。?
四、工作措施
1、加強校本培訓(xùn),積極、認真參加學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn)活動,通過培訓(xùn)提高認識和能力。
2、深入開展學(xué)習(xí)和教研活動。加強音樂教師自身素質(zhì)提高的學(xué)習(xí)活動,通過走出去的形式,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,減少新課程改革推進中的彎路,把別人先進的教學(xué)理念、教學(xué)方式在學(xué)習(xí)中消化理解,并結(jié)合我校實際情況認真鉆研并熟悉、掌握新課標和新教材體系。并根據(jù)本校的教學(xué)實際,擬定出學(xué)期教學(xué)計劃。
3、不斷研究新課程新教材,制定科學(xué)合理的學(xué)期教學(xué)目標、內(nèi)容,科學(xué)地安排教學(xué)步驟和教學(xué)環(huán)節(jié),選擇靈活多樣的教學(xué)方法,教案的準備要既備教材也備學(xué)生。
4、認真分析高三音樂特長生的學(xué)習(xí)狀況,根據(jù)音樂專業(yè)特點,認真、細致、耐心輔導(dǎo)學(xué)生在音樂專業(yè)上取得更大的進步,為參加音樂高考作好扎實的準備。加強心理輔導(dǎo),消減學(xué)生在專業(yè)考試中存在的薄弱環(huán)節(jié)。
5、課堂教學(xué)目標明確,課型特色鮮明,設(shè)計合理,教學(xué)過程簡明,層次清楚,過渡銜接自然。重視學(xué)生主體作用。
6、音樂興趣小組活動應(yīng)面向大多數(shù)學(xué)生,制定相應(yīng)的訓(xùn)練計劃;顒右薪M織、定地點、定時間、有成效地進行。
7、加強新課程標準教學(xué)評價體系的學(xué)習(xí),不斷探索符合我校實際的音樂教學(xué)評價體系,結(jié)合我校實際制定合理正確的教師學(xué)生綜合評價方式,進一步完善我校音樂教育綜合評價體系。
學(xué)期教學(xué)計劃音樂 篇2
一、教材分析:
我們的教材繼續(xù)沿襲了前幾冊生動有趣,富有人文關(guān)懷的特點,很好地設(shè)置了各單元的人文線索。二年級側(cè)重的人文主題是“音樂與我的生活”。
1、唱歌部分:鞏固所學(xué)的唱歌方法,能運用自然的聲音演唱,初步學(xué)會用不同的唱歌方法來表現(xiàn)不同的歌曲情緒,開始接觸兩聲部的節(jié)奏朗誦,多聲部織體誦讀要關(guān)注音色。
2、識譜要求內(nèi)容在教材中分解融入兩個部分之中,一是學(xué)唱歌曲部分;二是活動部分。在低年級階段不要求識譜,所以不出現(xiàn)音符的認識,至于節(jié)奏的認識,我們都已經(jīng)把它結(jié)合到活動的實際開展里面,盡量圖形化、符號化(例半拍 一個鳥窩里兩只小鳥、一個盤子里兩個蘋果),形象生動。建議老師們在教學(xué)中使用這種形式。
3、聽賞:除了要求孩子們聽辨童聲,女聲、男聲和不同樂器的聲音,區(qū)別獨唱、獨奏、齊唱、齊奏,還要能聽辨出力度、速度的變化,聆聽時能作出相應(yīng)的情緒或體態(tài)反應(yīng)。
4、動的要求是:能用常見打擊手器、嗓音的模仿,身體動作和身邊其它能夠發(fā)出聲音的物體為歌曲或器樂曲伴奏,能運用人聲樂器聲模仿自然界或生活中的聲音。能夠?qū)⒊烧Z、短句、詩歌或歌詞用不同的節(jié)奏、速度等加以表現(xiàn)。
二、教學(xué)建議:
1、認真鉆研大綱和教材,并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式,認真寫好教學(xué)隨筆、反思。
2、充分作好課前準備認真執(zhí)行課時計劃,嚴格把握40分鐘的課堂時間,向40分鐘要效率。
3、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點,適當放低要求,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、根據(jù)本校條件設(shè)備,充分利用投影儀、錄音機等教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果。
5、完成教材任務(wù)的同時,為培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高活動能力,豐富校園生活,本學(xué)期準備成立幾個興趣小組,如器樂、舞蹈、合唱等。
6、提優(yōu)補差的途徑:
A、通過課堂教學(xué)。
B、通過課外藝術(shù)活動。
三、教學(xué)要求:
1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)會用正確的口形,姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲,清晰的咬字、吐字。
2、通過學(xué)習(xí)本冊教材,認識一些樂器,初步學(xué)習(xí)演奏方法。
3、通過音樂游戲,引起學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生合作進取的精神。
4、通過聲音創(chuàng)編的活動,激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)造的興趣,并從中獲得成功的喜悅。
5、通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點,把愛國主義集體主義精神的.培養(yǎng)滲透到音色教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學(xué)生成為有理想,有道德,有文化,有紀律的全面發(fā)展的新人。
6、基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能,掌握認識簡單的樂譜的能力,能夠完整的演唱歌曲,擴展音樂創(chuàng)造和音樂與之相關(guān)的文化內(nèi)容,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
四、教學(xué)進度:(每周二課時)
周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 備注
一 準備課 2月25日
上課
二 第一單元(聽,唱,動,拓展)
三 第一單元(聽,唱,動,拓展)
四 第二單元(聽,唱,動,拓展)
五 第二單元(聽,唱,動,拓展)
六 第三單元(聽,唱,動,拓展)
七 第三單元(聽,唱,動,拓展) 清明節(jié)放假
八 第四單元(聽,唱,動,拓展)
九 第四單元(聽,唱,動,拓展)
十 第五單元(聽,唱,動,拓展) 期中考試
十一 第五單元(聽,唱,動,拓展) 勞動節(jié)放假
十二 第六單元(聽,唱,動,拓展)
十三 第六單元(聽,唱,動,拓展)
十四 第六單元(聽,唱,動,拓展)
十五 第七單元(聽,唱,動,拓展)
十六 第七單元(聽,唱,動,拓展)
十七 第八單元(聽,唱,動,拓展)
十八 第八單元(聽,唱,動,拓展)
十九 復(fù)習(xí)考試 7月1日放暑假
學(xué)期教學(xué)計劃音樂 篇3
新學(xué)期開始了,為了在教學(xué)中有明確的目標和方向,使教學(xué)工作開展得更好,特制定計劃如下:
這學(xué)期七年級上冊要完成人音版音樂課本第十三冊七個單元的教學(xué)內(nèi)容。主要有唱歌、欣賞、演奏、實踐創(chuàng)造這四大板塊。其中唱歌這一板塊為主要教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期正常教學(xué)時間大約為十八周,音樂課時每周一節(jié),全期約十八節(jié)課。每兩周要完成一單元教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生實際可以適當增加唱歌課補充教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)目標:
1、突出音樂學(xué)科的特點,把集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生身得到健康發(fā)展。
2、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。
3、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。
4、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的'能力和綜合、歸納的能力。
5、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。
主要教學(xué)措施:
1、認真?zhèn)湔n,為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合,并注意備學(xué)生。
2、面向全體學(xué)生,注意因材施教。對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標要求。
6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
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