缺少了做人的基本素質(zhì)美文

　　我們都知道，陶瓷藝術(shù)是中國的獨(dú)有文化，印刷術(shù)也是中國發(fā)明的，他們都為人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，那么，把他們倆結(jié)合在一起會是什么樣的呢？誰想的？只有文革時(shí)的中國工人階級才能想出來。

　　文革文革，就是要革文化的命，生產(chǎn)瓷器要在上面畫圖案，需要美工師一筆一筆的畫，效率低強(qiáng)度高，中國人的聰明才智發(fā)揮出來了，印刷來的快啊，可以成批生產(chǎn)。就是把圖案印刷在透明的塑料上，再把印刷完的圖案貼在燒制完的坯胎上，再回爐加溫，塑料揮發(fā)了，圖案留在了瓷器上。很成功！就是不知道現(xiàn)在還有沒有陶瓷廠家繼續(xù)這個(gè)工藝，我想如果那個(gè)廠長不怕倒閉就試試。 中國的文化就是這么破敗的。

　　四川地震出了一個(gè)“范跑跑”，最近安徽一學(xué)校兩個(gè)學(xué)生打架老師不管造成一學(xué)生至死，大家便把這位老師稱為“楊不管”。兩個(gè)人和事都出在學(xué)校，一個(gè)是在關(guān)鍵時(shí)刻扔下學(xué)生顧了自己命，一個(gè)是學(xué)生打架他冷眼旁觀，漠然處之，再一次讓我們看到了中國傳統(tǒng)文化的缺失。

　　“楊不管”現(xiàn)象的出現(xiàn)我們應(yīng)從兩個(gè)方面看，首先，學(xué)生竟敢在課堂上，在老師面前打架，這說明學(xué)生眼里沒有了師道尊嚴(yán)，不知道寡潔廉恥，沒有了基本文明概念，同時(shí)也是學(xué)校教育的失敗。另一方面老師的無動于衷，說明老師的無奈，他用他的漠視在與當(dāng)前的不明確抗?fàn)�，但他忘了自己的�?zé)任，也缺少了做人的基本素質(zhì)。

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