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母愛(ài)我生命中最燦爛的陽(yáng)光美文
母愛(ài)——我生命中最燦爛的陽(yáng)光
作者：李柯杉
我出世時(shí)，因?yàn)槿毖踉斐闪诵∧X癱瘓。從那時(shí)起，我的人生便被涂抹上了一層淡淡的灰色，然而我并不像其他腦癱孩子那樣可憐，母愛(ài)無(wú)限的力量讓我的童年充滿了陽(yáng)光，開(kāi)放得像夏花一樣絢爛。
母親，一個(gè)多么神圣的稱謂!她和天使一樣美麗、溫暖。然而母親又是艱辛的，尤其是一個(gè)殘疾孩子的母親，要承受的心理壓力和磨難是常人難以想象的，所以，就是用再好的字眼也無(wú)法抒發(fā)我內(nèi)心深處對(duì)媽媽最真摯的情感。
坎坷的命運(yùn)使我們母子學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在我小的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)別的孩子都能自由地行走，而被病魔纏繞的我柔弱處連坐都坐不住，內(nèi)心非常焦急。她帶著我四處求醫(yī)問(wèn)藥，尋覓著春天希望的陽(yáng)光。媽媽是一位小學(xué)教師，每月只有40多元的工資，她還要從里面節(jié)約出給我買藥治病的錢，那時(shí)我每天都要被苦澀的藥浸蝕好幾次味覺(jué)。媽媽看到我痛苦，就用充滿溫情的語(yǔ)言鼓勵(lì)我，說(shuō)吃下去我就會(huì)和其他孩子一樣到處跑著玩兒了。在我印象中，那真是一段苦澀的記憶。后來(lái)媽媽又帶我去練氣功，扎銀針……
無(wú)情的現(xiàn)實(shí)屢次擊碎媽媽的希望，但她畢竟沒(méi)有被挫折和失敗打倒，仍舊在黑暗中尋覓著那一縷光亮。媽媽不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，終于找出了一個(gè)走向成功的方法——強(qiáng)制訓(xùn)練。這條漫長(zhǎng)又艱辛的道路讓我們母子嘗盡了世間的酸甜苦辣。為了讓我能獨(dú)立坐起，媽媽把我抱到寫(xiě)字臺(tái)上，把我的腳放進(jìn)下面的抽屜里，又用雙手托起著我的后背訓(xùn)練我。起初我一瞬間就倒在媽媽溫暖的手上了，漸漸地從秒鐘坐到十秒鐘、二十秒鐘、一小時(shí)……在媽媽的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，我終于從失敗走向成功，能夠自己坐起來(lái)了!
接下去是練站。媽媽給鋼條纏上布帶，將我的雙腿緊緊地捆上，又在我腳下墊一個(gè)為我特制的矯正板。我的手扶在一把特制的高凳子上，一站就是半小時(shí)以上，冰冷、堅(jiān)硬的鋼條使的雙腿非常疼痛，一次下來(lái)雙腿都麻木了，這樣的鍛煉堅(jiān)持了三年。再下來(lái)就是練手和手指的伸展閉合、練拿東西、練寫(xiě)字、練發(fā)音、練說(shuō)話。每一次康復(fù)都是那么緩慢細(xì)微。可我終于在媽媽無(wú)私的關(guān)懷和精心照料下，漸漸迎來(lái)了希望的春天!
后來(lái)，媽媽和姨父還帶我到北京去做了矯正手術(shù)，那真是一段苦中帶甜的回憶。媽媽背著我登上了天安門城樓，這對(duì)一個(gè)殘疾孩子來(lái)說(shuō)，該是多么自豪和驕傲的回憶啊!
媽媽為了讓我接受教育，同時(shí)享受和朋友交往的樂(lè)趣，歷盡千辛萬(wàn)苦把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校。這世界有太多的殘疾孩子，因?yàn)椴荒茏呗�，失去了受教育的機(jī)會(huì)，以致成為文盲，經(jīng)歷更慘痛的悲劇。媽媽用她堅(jiān)定的信念證明，她決不會(huì)讓這樣的事情在自己的孩子身上重演。
媽媽從幼兒園起一直把我教到小學(xué)畢業(yè)，在她和其他老師的教導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，雖然我寫(xiě)的字歪歪扭扭，但在媽媽眼中也是一種很大的安慰。那時(shí)我的作文寫(xiě)得還不錯(cuò)，自己喜歡創(chuàng)作一些小詩(shī)。我寫(xiě)的第一首文壇《蠟》還在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾”廣播站被朗誦過(guò)。我特別喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，對(duì)電腦也有著濃厚的舉，最可喜的是我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜冀K是中等以上。我希望媽媽能看到她的付出沒(méi)有落空，我希望自己的表現(xiàn)能讓媽媽感覺(jué)到幸福和成功。
如今的母親，額頭已經(jīng)爬上了一道道皺紋，原本濃密的黑發(fā)也摻雜了許多灰褐色的發(fā)絲，多年的操勞讓她比同年齡的母親老得更快。我時(shí)常為自己加速了母親的蒼老而感到愧疚，我必須用自己的努力來(lái)報(bào)答和寬慰媽媽——讀完了小學(xué)，我還要讀中學(xué)、大學(xué)!
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