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教師年度期末總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的教師年度期末總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師年度期末總結(jié)1
斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝。轉(zhuǎn)眼間，20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期即將過去。在這辭舊迎新之時，作為一名教師,理應(yīng)對自己一學(xué)期來的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)�；厥走^去，既有收獲的踏實和歡欣，也有因自身能力和工作經(jīng)驗的不足帶來的遺憾和愧疚。
作為鎮(zhèn)小分管學(xué)校教學(xué)工作的副校長，教導(dǎo)處的工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，我能夠做到任勞任怨，把分管的每項工作做實做好，充分發(fā)揮自己的綠葉作用，充當(dāng)上級教育部門、同行學(xué)校及學(xué)生之間的橋頭堡。但作為一名人民教師，教書育人是我的本職工作，在教學(xué)中，真正能夠做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，全力發(fā)揮自己的紅花作用。
本人竭盡全力地扮演好自己的雙重角色。一手抓教學(xué)管理工作，一手抓教學(xué)工作。我能腳踏實地去描繪，一絲不茍地去耕耘，兢兢業(yè)業(yè)去實現(xiàn)。現(xiàn)將本學(xué)年我本人所做的'主要工作進(jìn)行一次回顧，便于發(fā)現(xiàn)問題，查找不足，百尺竿頭更進(jìn)一步。
一、立足常規(guī)，夯實基礎(chǔ)，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新高
抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講評、課外輔導(dǎo)、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理工作，常規(guī)教學(xué)周查月檢落到實處，取得實際效果。
加強(qiáng)隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。深入課堂調(diào)研，了解掌握教師教學(xué)動態(tài)，跟蹤調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，對教師授課進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
二、加快課程改革步伐，打造快樂課堂
按照我校三段六步一抽查課堂教學(xué)改革實施方案，一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，積極推動新課改，在全校范圍內(nèi)深入踐行“情境教學(xué)之快樂課堂”教學(xué)模式，課改實施后取得顯著效果。
三、潛心科研，蓄勢養(yǎng)銳，激活教師發(fā)展正能量
10月8日，第二屆**作文優(yōu)質(zhì)課全國總決賽在華中科技大學(xué)進(jìn)行，我有幸?guī)ш爡⒓恿嘶咏涣骰顒樱e極發(fā)言，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和專家們的一致好評。本學(xué)期里，金艷校長、王英老師到北京、天津參加了教學(xué)研討及學(xué)習(xí)活動，將國內(nèi)著名中小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和思想引入到我校。為我校的教育教學(xué)注入新鮮血液。
對新入職的教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，以老帶新的模式，讓新機(jī)制老師快速高效的進(jìn)行教育教學(xué)活動。同時不定期對新入職老師進(jìn)行聽公開課，講課進(jìn)行指導(dǎo)。同行老師之間不定期進(jìn)行教學(xué)交流和技術(shù)研討，大家互幫互教，整個學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
繼續(xù)積極開展“一師一優(yōu)課”的課堂教學(xué)教研活動。本校代表**教師參加了隨北片的錄課比賽，經(jīng)過幾輪激烈競爭、最終取得優(yōu)異成績。
四、發(fā)展特色，創(chuàng)造品牌，營造校園文化新局面
1、本學(xué)期，我校結(jié)合新教育實驗改革，在閱讀和寫字上下功夫，精心營造書香校園。通過新文媒體等多種手段推廣經(jīng)典誦讀活動，每天早晨的8點到8點30學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典晨誦，中午學(xué)生進(jìn)行書法寫字訓(xùn)練。通過制度規(guī)范，積極引導(dǎo)，孩子們養(yǎng)成了經(jīng)典誦讀，標(biāo)準(zhǔn)書寫的好習(xí)慣。
2、開展讀書月活動。開學(xué)初，我校制定了讀書活動實施方案。10月在我校大力宣傳和推廣“書香少年”活動月的評比活動。經(jīng)過層層激烈競爭和選拔，黃子清同學(xué)獲得隨縣書香少年第一名的優(yōu)異成績。趁勝追擊，我校12月份進(jìn)行了學(xué)生誦讀展示月活動，整個活動誦讀內(nèi)容豐富，形式多種多樣，樣式新穎，不斷涌現(xiàn)各種優(yōu)秀作品。通過開展這些活動，在我校營造了一種愛讀書，讀好書，勤讀書的好氛圍。
3、積極開展體育藝術(shù)2+1活動，德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育是現(xiàn)在教育重點。我校緊抓素質(zhì)教育，新入職老師活學(xué)活用，將現(xiàn)在流行的表演及藝術(shù)應(yīng)用到教學(xué)課堂，將藝術(shù)與教學(xué)相結(jié)合，先后編制排練的情景劇、課本劇表演在隨縣第二屆炎帝藝術(shù)節(jié)上分別獲得二、三等獎的好成績。抖空竹是我校的特色優(yōu)勢項目，每周的周二周三下午第三節(jié)課組織學(xué)生抖空竹，空竹操已儼然成為我校師生一種共同的興趣愛好。每學(xué)期我校都會舉行空竹操比賽，目的在于積極推廣和發(fā)揚(yáng)我校特色項目，做好我校體育文化推廣工作。
五、深入研究國家級課題《師生關(guān)系狀況與教學(xué)生成研究》
5月初，我到**市31中，參加了省教研室組織的國家級課題“生成性教學(xué)研究”的課題研討會，并代表隨縣做了課題研究報告，得到了省楊林賢主任，劉合榮博士等教育界領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)者的高度贊揚(yáng)。
通過參加研討交流會，將先進(jìn) 的教育教學(xué)理念、方法及手段轉(zhuǎn)化為實際的能動力，應(yīng)用到日常教育教學(xué)工作中，及時在我校進(jìn)行試點培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。20xx年1月，課題研究由探索性階段向拓展性階段轉(zhuǎn)換，我校將組織相關(guān)優(yōu)秀老師參加武漢行研討展示交流活動。
六、個人教學(xué)，絕不落后
我除了分管教學(xué)工作之外，還擔(dān)任二（6 ） 班的語文課，每天盡量提前到班輔導(dǎo)學(xué)生，上好每一節(jié)課，同年級，同學(xué)科的備課，研討等各項活動我一定參加，帶頭完成備、教、輔、批、考等一系列常規(guī)教學(xué)活動，.并配合班主任做好學(xué)生的思想工作。每次單元檢測和本學(xué)期期中考試，我所帶班級的語文成績總在全年級名立前茅。
七、宣傳工作，卓有成效
作為分管學(xué)校宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，為了激勵老師們勤動筆，勤思考，我制定了可操作性強(qiáng)的實施方案，獎懲分明，積極調(diào)動教師的寫作熱情。一月一次宣傳工作會議，通報上稿篇數(shù)，嚴(yán)格要求投稿質(zhì)量，弘揚(yáng)正能量，唱響教育主旋律，提高我校的知名度和美譽(yù)度，擴(kuò)大我校對外的影響力，推動我校的建設(shè)和發(fā)展。
憶往昔，無怨無悔；展未來，信心滿懷。成績只能代表過去，回顧本學(xué)期我的工作還有很多不足之處需要改善。本人深知離名師和優(yōu)秀校長的要求還相差甚遠(yuǎn)。在成績面前不能沾沾自喜，在困難面前不能停滯不前，有壓力才有動力，面對自己的不足和缺點，謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)殷切期望。今后，我一定會揚(yáng)長避短，創(chuàng)新工作思路，完善工作方法，爭創(chuàng)本人教學(xué)工作和學(xué)校教學(xué)工作“雙一流”。我將和全校教職工一起，精誠團(tuán)結(jié)，勤奮進(jìn)取，再接再厲，再創(chuàng)佳績，我們將用團(tuán)隊的聰明才智和勤勞的雙手，去描繪**鎮(zhèn)小美好的未來，鑄造鎮(zhèn)小輝煌的明天！
教師年度期末總結(jié)2
在緊張與忙碌中，已經(jīng)參加工作兩年多，回首這兩年多的工作學(xué)習(xí)，我的感觸很多，現(xiàn)就以下方面做工作總結(jié)：
在思想上，加強(qiáng)個人教育理論與專業(yè)技能學(xué)習(xí)，為了提高個人教育理論水平，堅持學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》《大學(xué)教學(xué)論》等教育理論。針對職業(yè)教育的特點，學(xué)習(xí)《基于工作工程系統(tǒng)化課程開發(fā)與建設(shè)的理論基礎(chǔ)》，并形成了大量的學(xué)習(xí)筆記。
在教學(xué)方面，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，保質(zhì)保量完成組織交給的各項工作任務(wù)，主要擔(dān)任了高職會計專業(yè)的《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》《會計電算化》《會計綜合實訓(xùn)》、電子商務(wù)專業(yè)《基礎(chǔ)會計》、物流管理專業(yè)《成本會計》等課程的教學(xué)任務(wù)，累計工作量達(dá)1000個學(xué)時。在完成正常工作的同時，主動承擔(dān)兩期會計證的社會培訓(xùn)任務(wù)，教學(xué)效果良好，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的好評。
在科研方面，在完成正常教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是進(jìn)一步加深在自己專業(yè)方面的深度，撰寫實證論文《洛川果農(nóng)參加農(nóng)民專業(yè)化合作經(jīng)濟(jì)組織意愿的實證分析-----基于XX縣的調(diào)研數(shù)據(jù)》、《循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的綠色會計》兩篇(待發(fā))，在學(xué)生工作方面，通過調(diào)研分析撰寫論文《民辦高職學(xué)生思想道德現(xiàn)狀分析及對策研究》一篇(待發(fā))，此外，根據(jù)自己興趣愛好，發(fā)表跨學(xué)科論文《基于swot分析的傳統(tǒng)媒體生存策略探究》一篇。在這個交叉領(lǐng)域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識領(lǐng)域和視野，同時加深了對自己專業(yè)知識的理解。在教材編寫方面，參與編寫南開大學(xué)出版社出版的《財務(wù)會計項目化教程》項目十八"財務(wù)報表的編制"。為進(jìn)一步申請科研立項打下基礎(chǔ)。
在個人發(fā)展方面，積極參與學(xué)院及系部組織的`各種培訓(xùn)，積極落實系部組織的聽課評課制度，積極主動聽取經(jīng)驗豐富教師的公開課，通過教師之間的互聽互評，使我深刻認(rèn)識到能夠把一個復(fù)雜的東西講得很淺顯易懂才是一個教師最高的境界。在專業(yè)方面，xx年五年參加了會計師考試，6月參加注冊會計師考試，20xx年11月通過了經(jīng)濟(jì)師考試，此外，分別xx年在3月通過了職稱英語考試，5月通過了職稱計算機(jī)考試，已達(dá)到“雙師型”的要求。
在取得成績的同時我也感覺到自己知識的匱乏和單一，在以后工作中將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與提高。
在這期的工作中，我得到了整個教研室團(tuán)隊的關(guān)心和幫助，沒有他們無私的幫助，我也無法獲得如此快的進(jìn)步和提高，在此我一并表示感謝!
教師年度期末總結(jié)3
20xx—20xx學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)時間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作方面：
經(jīng)過了一學(xué)期的熟悉，我基本掌握了這兩個班孩子的特點，5班孩子書寫規(guī)范，但反應(yīng)有些慢；6班孩子思維敏銳，但是書寫不夠規(guī)范。所以在本學(xué)期的教學(xué)方面，我具體在以下幾個環(huán)節(jié)做了調(diào)整：
1.備課方面：通過制作教具、PPT以及動畫等內(nèi)容吸引孩子的注意力。根據(jù)兩個班孩子程度的不同，適當(dāng)?shù)募尤腚y度不同的思維題型。
2.上課方面：注重培養(yǎng)孩子傾聽、語言表達(dá)、規(guī)范書寫等習(xí)慣，上課時做到結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，突出重點、抓住關(guān)鍵，突破難點。板書工整、布局合理，不寫錯字和不規(guī)范的字，為學(xué)生做好示范。另外開展層次化教學(xué)，既照顧學(xué)困生對基本知識點的學(xué)習(xí)，又滿足學(xué)優(yōu)生對知識點靈活運(yùn)用的需求。作業(yè)中要求學(xué)生嚴(yán)格按照作業(yè)規(guī)定的格式，認(rèn)真、獨立完成作業(yè)。
3.批改作業(yè)方面：做到作業(yè)試卷全批全改、小題逐題批改，力求全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時做到批改符號規(guī)范以為學(xué)生樹立榜樣。
二、教育工作方面:
1.課后輔導(dǎo)做的有的放矢，平時注意收集和分析作業(yè)中帶有普遍性和典型性的材料，作好記錄，認(rèn)真分析原因，及時講評反饋。對錯誤較多的學(xué)生要加強(qiáng)輔導(dǎo)、督促檢查，采取關(guān)心、愛護(hù)、鼓勵等多種正面教育的形式，找出原因，認(rèn)真地改進(jìn)、提高該部分學(xué)生練習(xí)的質(zhì)量。只要有學(xué)生對某個知識點掌握不夠，就會及時對其進(jìn)行輔導(dǎo)。
2.家校溝通方面，平時在做好本職工作的同時，能積極主動配合并協(xié)助班主任完成各項班務(wù)工作。及時與家長溝通孩子的在校情況，經(jīng)常利用下班后的時間在班級群上給家長提供輔導(dǎo)孩子的.方法，解決家長在輔導(dǎo)孩子中出現(xiàn)的問題。
3.積極參加校評優(yōu)課、評課聽課。還積極參加校內(nèi)外各種教研活動并能做好記錄與反思。通過這些評課聽課，吸取其他老師好的經(jīng)驗，以改進(jìn)自身的教育教學(xué)工作。通過核心素養(yǎng)的培訓(xùn)使我對新課標(biāo)的解讀更加深入，同時也更深的明確了教學(xué)工作方向。
三、自我提升：
作為一線教師，除了完成教學(xué)工作外，還應(yīng)緊跟時代發(fā)展脈搏，了解學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)方法，以及教改的方針政策，這樣才能提升自身教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。我利用課余時間研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》雜志，有很多探索教育改革方面理論與實踐相結(jié)合的文章，通過其中的理論學(xué)習(xí)改進(jìn)平時教學(xué)工作方法；從一些課堂實錄中學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的教學(xué)思路。
我在教學(xué)實踐中深入地貫徹一小的教學(xué)主旨，每一節(jié)常規(guī)課的教學(xué)努力做到突顯學(xué)生主體地位，提高學(xué)生核心素的生本課堂。
以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié)，在今后的工作中，我會更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開拓創(chuàng)新，改進(jìn)教學(xué)方法，及時總結(jié)反思，提升自己各方面的能力，使自己成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。
教師年度期末總結(jié)4
今天上午九點半在學(xué)校大會議室進(jìn)行了期末總結(jié)報告會，并且舉行了隆重的歡送退休老教師儀式。
會上，負(fù)責(zé)各塊的領(lǐng)導(dǎo)做了總結(jié)發(fā)言，他們用心地記錄了開學(xué)初至今的工作中的點點滴滴。如果把每位領(lǐng)導(dǎo)了講話串成一串的話，就是我們老師這學(xué)期平凡生活的真實記錄。最后，校長做了總結(jié)發(fā)言。校長的發(fā)言一是對學(xué)期工作的整體總結(jié)，二是對學(xué)校發(fā)展歷程的回顧與展望，三是對老師們的期望——將來的你一定會感謝現(xiàn)在拼搏的你。
手握獎杯，懷抱鮮花，退休老教師連連感謝領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。退休老教師在教育戰(zhàn)線上工作了三四十載，真的讓他們和校園生活分別和課堂分離和孩子們說再見，心中真的有很多不舍。而他們雖然要和同事們分別，可是他們的心始終牽掛著學(xué)校、戰(zhàn)友們們。張老師說：“我平時沒事了練練粉筆字，如果大家誰需要幫助了，可以說一聲，我隨時到來�！蓖趵蠋煾瞧怀陕�，感謝，感謝在自己生病期間同事們、領(lǐng)導(dǎo)們對自己的關(guān)心呵護(hù)與照顧，感謝學(xué)校對她的不離不棄和惦記。那一刻，我也不禁潸然淚下。想想生命中走過的路，遇到的人和事，無限感慨感激在心頭。
這就是在這一天，我們的期末考試成績出來了。對于我們的成績，我沒有奢望能有多好，最大的目標(biāo)就是十三個班級中擺脫后五就好，期中考試是十二。趕緊打開來看，還好，目標(biāo)實現(xiàn)。懸著的一顆心終于落地了（第六）。然后我開始細(xì)細(xì)分析孩子們的試卷。特別是期末考試前我特別輔導(dǎo)的那幾個學(xué)困生的.試卷。發(fā)現(xiàn)三個孩子脫貧，另有幾個原地不動。
試卷分析發(fā)現(xiàn)：
1、書寫是孩子們存在的大問題。書寫不漂亮，字沒個站樣，間架結(jié)構(gòu)很是不合理，整個卷面看著一團(tuán)糟。一看那字，就好像一個沒爹沒媽缺少管教的孩子一樣。
2、書寫布局很不合理，特別是應(yīng)用題。本來卷紙空間就有限，想到一個式子就寫一個式子，發(fā)現(xiàn)忘了寫了，找地方補(bǔ)上，所以式子的順序很亂，很無章法，改卷老師得很找。
3、稍微牽涉到學(xué)過的知識就蒙圈了。有一道填空題涉及了三年級的倍數(shù)問題，孩子們就無從下手了。66人只有9人做對。學(xué)過的知識重新還給了老師。
4、應(yīng)用題丟分是一重大拉分原因。特別是老師重復(fù)講過的題目，如寬不變，長增加到80米的題目；還有買三送一的題目，反復(fù)講，就是換了數(shù)據(jù)就蒙了。還有計算錯誤。
5、空間幾何題的丟分大于數(shù)與代數(shù)的丟分。也許三四年級的孩子思維正處于形象直觀向抽象思維過渡，對幾何圖形這一塊不管是認(rèn)識上還是理解上都有一定的困難，所以整體不好，即使是做過的題目。
6、對學(xué)有能力的孩子要多設(shè)計一些有難度有梯度有探究價值的題目，開拓他們思維視野的同時，提高他們的學(xué)習(xí)興趣�？荚嚽暗囊惶煜挛绶艑W(xué)我把他們留下，給他們講了一道規(guī)律探究題，15×15=，25×25=，35×35=，45×45=……99×1=，99×2=，99×3=……發(fā)現(xiàn)孩子們異常興奮，晚上回家他們說回家要好好考考自己的爸爸媽媽�？梢娖綍r自己只關(guān)注了他們課本的學(xué)習(xí)，忽略孩子另一方面的需求太多。
期末復(fù)習(xí)的一點啟示：對于后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績的提升，不能單純的靠講題，給他們一題一題講的再細(xì)致，考試時不出這個題目，他們還是不會。所以要從根源上找到他們落后的原因，從根源上讓他們一點一點的進(jìn)步。如果有時間，一個一個指導(dǎo)還是很有效果的。下學(xué)期工作重點應(yīng)該是應(yīng)該轉(zhuǎn)移到他們的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)上，不是講題上。
希望下學(xué)期在我們的共同努力下，孩子們有更大的進(jìn)步，有更多的孩子進(jìn)步！
教師年度期末總結(jié)5
xxxx年度的工作總結(jié)從以下幾個方面進(jìn)行闡述：
一、思想品德和個人修養(yǎng)方面
我 堅持四項基本原則，樹立正確的世界觀和人生觀，與人為善，有禮有節(jié)，不做有損于國家、有損于單位、有損于個人形象的事。在教學(xué)工作之余，我努力提高自己的 政治思想水平，積極培養(yǎng)觀察問題、分析問題的'能力，關(guān)注社會時事，與時俱進(jìn)，全面發(fā)展。在個人品行方面，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)學(xué)生，維護(hù)集體榮譽(yù)， 和大家打成一片，在廣大師生中贏得了較好的評價。
二、教學(xué)方面
本年度講授的課程有：概率論與數(shù)理統(tǒng)計a，數(shù)理統(tǒng)計，貝葉斯統(tǒng)計推斷，并指導(dǎo)6名學(xué)生畢業(yè)論文，完成工作任務(wù)。
同時，積極參與教研活動，暑假集體備課，并講概率論與數(shù)理統(tǒng)計4學(xué)時，
參與統(tǒng)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂;
指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生統(tǒng)計建模競賽，獲得優(yōu)秀獎。
三、科研方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)貝葉斯計量經(jīng)濟(jì)學(xué)，并閱讀相關(guān)書籍和文章，自學(xué)貝葉斯統(tǒng)計軟件winbugs和r軟件，以期自己在貝葉斯計量經(jīng)濟(jì)學(xué)方面有所成績。
一 年時間倏忽而過，我深知，我取得的所有成績是和諸位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助和支持，各位同學(xué)們的積極配合分不開的。我更深知，自己的成績和進(jìn)步離學(xué)院和領(lǐng) 導(dǎo)的要求還有相當(dāng)距離，我的知識和技能都還有待很大的提高。尤其是在科研方面，由于種種原因我沒能集中時間和精力去做，這是很大的遺憾，我希望自己以后能 在這方面多下下功夫，也希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們提供必要的方便。在此我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師保證，我會在以后的工作中盡自己最大的努力，爭取更大的進(jìn)步，同時也希望 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能繼續(xù)給我以關(guān)心、幫助和支持。
教師年度期末總結(jié)6
緊張忙碌的一學(xué)年即將過去，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
積極參加學(xué)校和級部組織的各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極響應(yīng)黨的號召，學(xué)習(xí)黨的路線政策方針，學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，領(lǐng)會會議精神。新形勢下，對教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提出新的`更高的要求，因此本人不但注重學(xué)校安排的各種學(xué)習(xí)，還注意從新聞聯(lián)播中汲取政治營養(yǎng)，努力使自己成為一名政治上過硬的人民教師。
二、教育教學(xué)方面：
1.精心備課。認(rèn)真鉆研《物理新課標(biāo)》，深入研究教材，對教材中的基本概念、學(xué)生活動、“WWW”、“生活·物理·社會”以及今年新版教材跟往年的變化都弄清楚，了解每一節(jié)授課的要求，在教學(xué)中嚴(yán)格按照課標(biāo)要求開展教學(xué)，聯(lián)系社會科技發(fā)展的熱點和生活實際拓展教學(xué)內(nèi)容。
2.了解學(xué)生。對于所教班級的學(xué)生，了解他們知識技能的發(fā)展水平，興趣、需要、方法、習(xí)慣，以及個性特點，在平時的學(xué)習(xí)中可能會面臨什么樣的困難等，以便于在教學(xué)中有針對性地開展工作。
3.課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，構(gòu)建和諧課堂，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，對于學(xué)生實驗每個必做，演示實驗力求生動有趣、可見性強(qiáng)，并鼓勵學(xué)生利用生活物品進(jìn)行簡單易行的實驗，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。課堂上講練結(jié)合，精選習(xí)題，課后作業(yè)少而精，絕不占用學(xué)生的額外時間增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，在中考中，所教班級均取得了優(yōu)異的成績。
4.課后輔導(dǎo)。初中學(xué)生普遍貪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，常不能按質(zhì)按量完成作業(yè)，缺少及時訂正、消化吸收的習(xí)慣，個別學(xué)生有畏難情緒，導(dǎo)致成績一直滯后，針對這種現(xiàn)狀，平時多鼓勵、督促、交流，分層作業(yè)要求，讓后進(jìn)生和優(yōu)秀生都學(xué)有所成。
5.教研方面。積極參加每次的縣、市以及學(xué)校、教研組組織的教研活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段。在教學(xué)之余，本人還積極參加教學(xué)技能競賽，在縣、市物理教師實驗技能大賽中均獲得一等獎，在江蘇省實驗技能大賽中獲得二等獎。
三、工作考勤方面：
本人熱愛本職工作，服從大局，從不遲到、早退以及中途外出，從不因私事耽誤工作。在工作中，對待同事熱情、真誠，力所能及地幫助同事解決一些電腦方面的技術(shù)問題。
當(dāng)然，人無完人，在工作中本人的缺點也是明顯的，在今后，本人將不斷努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
教師年度期末總結(jié)7
在我的課堂教學(xué)上學(xué)生感受到的是一種輕松、和諧、活躍的氣氛。教師成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生不是僵化呆板， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文初一語文教師年終期末工作總結(jié)。
他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)。師生互動，生生互動，組組互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會，課堂上充滿著平等、和諧與交流，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。活躍的思維，多方面的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
為培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，本期我組織了“課前三分鐘演講”活動。每個學(xué)生都要參與課前演講，從選定主題、選擇內(nèi)容到儀表儀態(tài)、實際演講等，都由學(xué)生自己組織，老師給與點評。堅持一個學(xué)期下來，學(xué)生的表達(dá)能力得到了很好的鍛煉，語文感悟和表達(dá)能力都有極大提高。
在教學(xué)中我堅持選用先進(jìn)的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
在平時教學(xué)中我適度借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。
教學(xué)中，我一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，實施中過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，機(jī)械訓(xùn)練等狀況，仔細(xì)研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，合理利用多媒體課件，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學(xué)生充分利用教學(xué)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴(kuò)展創(chuàng)造性思維。每節(jié)課都能恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計運(yùn)用多媒體課件，或設(shè)境，或提供資料，或音畫助學(xué)，或問題激發(fā)，取得了常規(guī)教學(xué)所達(dá)不到的`效果。比如在教學(xué)《爸爸的花兒落了》、《最后一課》、《安塞腰鼓》等課文時，運(yùn)用圖片、視頻朗讀等方式巧設(shè)美境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，化虛為實，取得了很好的效果。
最后值得一提的是本期還積極參與科組的教研活動，認(rèn)真研討交流，提高教育教學(xué)水平。每周能準(zhǔn)時參加集體備課，交流心得體會，與其他老師共同學(xué)習(xí)促進(jìn);認(rèn)真參加聽評課活動，虛心學(xué)習(xí)，吸取好的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。結(jié)合本學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)校教學(xué)要求，積極探索煥發(fā)語文課堂活力、有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式，運(yùn)用感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課學(xué)習(xí)法等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，適應(yīng)了教學(xué)需要，收到了較好的教學(xué)效果。
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