一年級優(yōu)秀評語
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過評語吧，評語能夠幫助被評價對象不斷地接近于目標(biāo)、達(dá)到目標(biāo)，使取向目標(biāo)的行為得到強(qiáng)化，背離目標(biāo)的行為得到弱化。你知道評語怎樣寫才恰當(dāng)嗎？下面是小編為大家整理的一年級優(yōu)秀評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、老師很理解你，同情你，你想學(xué)，肯學(xué)只是力不從心。如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準(zhǔn)備了一節(jié)課時間，結(jié)果得了分，多令人高興�。�
2、尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認(rèn)真，是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你能專心聽課，作業(yè)按時完成。但卻不敢大膽舉手發(fā)言，有時作業(yè)書寫不夠端正。希望今后做事大膽些，努力把字寫端正，好嗎？
3、你性情敦厚，誠實(shí)可信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動。上課能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題。做事比剛開學(xué)時踏實(shí)了許多，老師為你的進(jìn)步感到高興。希望繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，不可驕傲，相信你會越來越出色。
4、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美！
5、你是個聰明又可愛的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
6、你是個聰明的孩子。對待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點(diǎn)，可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快。切記：要學(xué)會管住自己。
7、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！
8、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績一定會進(jìn)步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
9、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)�？墒�，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快。
10、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!
11、健誠是一個讓老師印象很深刻的同學(xué)，你很容易就犯錯，幸好你是非觀還是具有的，只是自控力太差，需要老師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人，這一點(diǎn)很重要，希望你在平時的為人處事當(dāng)中學(xué)會換位思考，以更寬容的心容納他人，并在學(xué)習(xí)過程中樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，成績能更上一層樓。
12、你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學(xué)友好相處。想得到老師更多的表揚(yáng)嗎?那就要認(rèn)真練字，少做小動作，好嗎?
13、你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
14、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!
15、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩�？偸菄�(yán)格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進(jìn)步的。努力吧!
16、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進(jìn)。你勞動時總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。你已經(jīng)做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發(fā)言，相信自己，你是一個聰明的學(xué)生!
17、沉靜穩(wěn)重是你的個性，認(rèn)真踏實(shí)是你的品格。你的負(fù)責(zé)能干、好學(xué)上進(jìn)。課堂中，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題，書寫美觀，語言表達(dá)能力強(qiáng)。老師希望你以后繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步!
18、你是一個天真可愛的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心。你尊敬老師，與同學(xué)和睦相處�？墒抢蠋煱l(fā)現(xiàn)你一遇到挫折，就會“哭鼻子”。過了年，你又大一歲了，希望你變得勇敢一點(diǎn)，課堂上要大膽舉手發(fā)言，讓自己變得更加自信!
19、你純真直率，像一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音。可是在你不自信的時候，說話聲音小得可憐。希望在新的一年里，你能把鉛筆字寫得漂亮些，那在老師心目中，你將更加完美。
20、純真可愛的小姑娘，對待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答聲。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高各項(xiàng)能力!
21、“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學(xué)為你喝彩過，但老師一直在關(guān)注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅(jiān)強(qiáng)的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學(xué)到許許多多，你會進(jìn)步得讓大家吃驚。試一試吧!
22、你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績也會有很大的提高。
23、你是一個機(jī)靈、頑皮的男孩。雖然個子不高，但活動量挺大，積極參加課外活動。你喜歡玩耍，這不是你的缺點(diǎn)�？墒�，作為學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位。老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快。
24、你是一個誠實(shí)的孩子，雖然你的話語不多，但是你總是熱心幫助同學(xué)。你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報答對你教育有方的家長。你的基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)方法還不是最佳，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教，彌補(bǔ)自己的不足，最終實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。相信你行的!
25、你是一個活潑可愛的孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級做好事。上課時，你積極回答問題，活躍課堂氣氛;課后按時完成作業(yè)，字跡清晰工整。希望你下學(xué)期揚(yáng)長避短，爭取在各方面都能“更上一層樓”。
26、你是一個聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。學(xué)習(xí)上，你積極進(jìn)取，有恒心、有耐心，自覺性很強(qiáng)。課堂上，經(jīng)常有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你。希望你繼續(xù)努力，為美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
27、你是位聰明可愛的小男孩，有個人獨(dú)立的思想，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。課堂上，你舉手發(fā)言的次數(shù)越來越多了，書寫速度也加快了，但要記�。嚎熘羞�要求好，千萬別粗心。老師希望你以后繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步!
28、你是個懂事的孩子，學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，為了掌握一個知識，你付出了比其他人更多的時間和精力。快過年了，你又要大一歲了，希望你膽子也變大一些，做事的速度加快一點(diǎn)，好嗎?
29、婷：文文雅雅是你美好的氣質(zhì)，樸樸實(shí)實(shí)是你優(yōu)秀的品格，每當(dāng)老師講課到精彩之處時，總能見到你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實(shí)的聽眾。時常能聽到堅(jiān)定的聲音。但須知道課堂上你才是主角，分心不得，你將成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
30、你是一個討人喜歡的男孩。上課有時時也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項(xiàng)活動，樂于幫助有困難的同學(xué)。不過，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確，缺乏主動性，總讓老師為你擔(dān)心。在這里，老師真誠地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
31、上課時你專注的神情，作業(yè)時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，都給老師留下了美好而深刻的印象。老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你的成績證明你的每一步都是扎實(shí)的。愿你不懈努力，取得更加優(yōu)異的成績!老師期待著你更大的進(jìn)步!
32、你是個活潑、可愛、人見人愛又有些個性的女孩。老師欣賞你，因?yàn)槟闼季S活躍，學(xué)什么都很快;課上你那清脆悅耳的回答聲給老師留下了深刻印象。認(rèn)真起來，作業(yè)完成質(zhì)量高，令人贊嘆。是否能堅(jiān)持呢?真希望你做任何事都能多一份耐心與投入，相信以你的睿智加上良好的習(xí)慣一定能成為班上一顆“閃亮的星星” !
33、你是個聰明、活潑而且非�？蓯鄣男∨�。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。最令老師欣賞的是你入學(xué)后很快就和勤奮、踏實(shí)交上了好朋友，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。課上常能聽到你那清脆響亮的發(fā)言，你書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是同學(xué)們的好榜樣。瞧，你多棒啊!學(xué)無止境，希望你能樹立更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)，愿老師的信任能伴你獲得更多成功!己成為翱翔在知識海洋中的雛鷹!
34、你是一個聰明、活潑而非�？蓯鄣男∨�，令老師欣賞的是你入學(xué)后很快就和勤奮、踏實(shí)交上了好朋友，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。課上常能聽到你那清脆響亮的發(fā)言，你書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是同學(xué)們的好榜樣。瞧，你多棒啊!學(xué)無止境，希望你能樹立更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)，愿老師的信任能伴你獲得更多成功!
35、你那小小的身影就像班里一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的旋律。上課總能看到你端坐的身影，積極思考的模樣;作業(yè)工整美觀，一個個“優(yōu)”證明了你學(xué)習(xí)的踏實(shí)，常博得同學(xué)們的贊嘆;生活中你團(tuán)結(jié)同學(xué)、待人有禮貌，講究衛(wèi)生。瞧，你多棒呀!希望你繼續(xù)努力，發(fā)言再主動些，更好地展示自己，提高多方面的能力。
36、聰明可愛的小男孩，在你愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力、上進(jìn)的心。一直以來，你尊師守紀(jì)，熱愛勞動，課上你積極思考的模樣給老師留下深刻印象，你能積極完成老師的任務(wù)，作業(yè)完成較好，一個個“優(yōu)”證明了你學(xué)習(xí)的潛力，多棒呀!老師相信你能表現(xiàn)得更出色，再大膽些，多發(fā)言，和“細(xì)心”交朋友，爭做最好。
37、或許你有些調(diào)皮，有些好動，但在老師眼中，你熱愛勞動、待人有禮貌、關(guān)心他人、聰明機(jī)靈，是個很有潛力的學(xué)生，瞧，認(rèn)真起來，你的作業(yè)的正確率多高!課堂上你端坐著專心聽講的身影多令人難忘!是否能堅(jiān)持呢?畢竟良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就成就一個人一生的事業(yè)嘛。
38、你能用實(shí)際行動證明你是很棒的!再認(rèn)真些，踏實(shí)些，和“細(xì)心”交朋友，爭做更好。
39、你是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，老師欣賞你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真投入;你的作業(yè)書寫工整，透露著求知的執(zhí)著;課上你的雙手平放，積極思考，可見多么專心，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步養(yǎng)成，老師倍感欣慰。工作中你積極主動，還是老師得力的校助手呢!“山外有山、人外有人”，希望你再接再厲，謙虛謹(jǐn)慎，爭取多方面的發(fā)展和提高。
40、或許你有些調(diào)皮，有些好動，但在老師眼中，你聰明機(jī)靈，是個很有潛力的學(xué)生，瞧，認(rèn)真起來，你的作業(yè)的正確率多高!課堂上你端坐著專心聽講的身影多令人難忘!是否能堅(jiān)持呢?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就成就一個人一生的事業(yè)，相信你能用實(shí)際行動證明你是很棒的!再認(rèn)真些，踏實(shí)些，請伸出友誼之手，與同學(xué)們攜手共進(jìn)。
41、好強(qiáng)上進(jìn)的你各科成績優(yōu)秀，這是你勤奮所獲，老師喜歡你課上積極發(fā)言、不凡的表現(xiàn)。老師欣賞你寫作業(yè)時的認(rèn)真態(tài)度;更令老師贊賞的是你能帶領(lǐng)同學(xué)們整齊有序地早讀，真了不起!成績面前相信你能樹立更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，揚(yáng)長避短;和“細(xì)心”交朋友，與同學(xué)們攜手共進(jìn)。
42、聰明可愛的小男孩，在你了愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力、上進(jìn)的心。一直以來，你尊師守紀(jì)，熱愛勞動，課上你積極思考的模樣給老師留下深刻印象，你能積極完成老師的任務(wù)，作業(yè)完成較好，一個個“優(yōu)”證明了你學(xué)習(xí)的潛力，多棒呀!老師相信你能表現(xiàn)得更出色，再大膽些，多發(fā)言，和“細(xì)心”交朋友，爭做最好。
43、你是一個從米昂、活潑而非�？蓯鄣男∨�，令老師欣賞的是你入學(xué)后很快就和勤奮、踏實(shí)交上了好朋友，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。課上常能聽到你那清脆響亮的發(fā)言，你書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是同學(xué)們的好榜樣。瞧，你多棒啊!學(xué)無止境，希望你能樹立更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)，愿老師的信任能伴你獲得更多成功!
44、平時能積極參加體育鍛煉，樂于和同學(xué)交往。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績還不盡人意，需多下功夫，這必將有助于你成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭更大進(jìn)步!
45、你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你更加大膽地工作，嚴(yán)于自律，成為表率，帶動其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
46、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
47、你是一個守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩。沉穩(wěn)深刻、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn)。一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達(dá)到希望的目標(biāo)。
48、你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你更加大膽地工作，嚴(yán)于自律，成為表率，帶動其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
49、你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感，個人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
50、你品行端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)�？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長補(bǔ)短，力爭各科有長足進(jìn)步。
51、聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認(rèn)真。你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅(jiān)定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
52、你思想上積極要求上進(jìn)，為人誠懇，思維敏捷，有較強(qiáng)的接受能力。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。以你良好的應(yīng)變力和適應(yīng)力，調(diào)整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
53、經(jīng)歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，享受榮譽(yù)的贊美決時不沾沾自喜。你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的，你學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)毅力令我感動。你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅(jiān)定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
54、老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和班級榮譽(yù)感而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績。
55、在校你很自覺，會守紀(jì)，關(guān)心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時認(rèn)真完成，是個好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進(jìn)步。
56、對于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學(xué)習(xí)也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚(yáng)。在這里老師要對你說的是除了學(xué)習(xí)之外，也要注意多參加一些對學(xué)習(xí)對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)展。
57、你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。
58、你領(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達(dá)到希望的目標(biāo)。
59、為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感，個人能力的發(fā)展比較均衡。學(xué)習(xí)不是簡單的記憶，更重要的是能把所學(xué)的知識靈活應(yīng)用起來。希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長補(bǔ)短，力爭各科有長足進(jìn)步。
60、你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)�？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達(dá)到希望的目標(biāo)。
【一年級優(yōu)秀評語】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)一年級期末評語06-02
小學(xué)一年級優(yōu)秀學(xué)生期末評語08-24
優(yōu)秀作文評語02-28
作文的評語優(yōu)秀11-02
孩子的優(yōu)秀評語02-07
中班幼兒優(yōu)秀評語04-24
學(xué)生優(yōu)秀期末評語04-25
優(yōu)秀學(xué)生評語02-03
家長給孩子的評語優(yōu)秀10-25