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社會實踐報告

時間:2023-01-29 10:00:10 社會實踐 我要投稿

社會實踐報告【熱門】

  在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的社會實踐報告,歡迎大家分享。

社會實踐報告【熱門】

  社會實踐報告 篇1

  大一的暑假我又有相當一部分時間是在書店度過,從今年的寒假開始我由業(yè)余看店逐漸轉變?yōu)榧媛毷蹠,盡管不領報酬,這段經(jīng)歷也應該算是一份社會實踐吧。大學階段往往會布置很多無聊的拘于形式的類似作業(yè),能夠作為這種作業(yè)上交的都是無聊的拼湊甚至抄襲,而真正的社會實踐及工作實習則不需要以這種作業(yè)作為終結。在書店售書其實并沒有遇到很多波瀾不驚的,每天的體驗也只是平平淡淡,可是說,在書店打工的過程只是一種感覺,很難用具體的語言來表現(xiàn)出來。但是我在書店里所想,所思,所感,所悟確都是真真切切的。本次事件報告,我就著重的寫一下我對當今社會讀書風氣的一點思考。在此我只能談一些相關感受,當然那只是一家規(guī)模和名氣很小的書店,不可代表全局。

  一、生活水平提高,投資加大

  當今物質生活水平提高,對于獨生子女,父母自然舍得花錢,在教育投資上絕對是不敢有著絲毫的怠慢,"唯有讀書高"對于考試成績以及學習文憑學歷的敬畏思想在每一個,中國人的骨子里根深蒂固,于是只要老師推薦了,再加上不僅僅是孩子們更是家長們之間的相互攀比思想,幾乎每一個孩子都在瞬間配備了大量的教輔資料,盡管那多數(shù)都成為最終的擺設。我也不明白那么低年級的孩子能否做得了那么多的練習題。題海戰(zhàn)術只是相對于高中生尤其是高考生而言的,現(xiàn)在卻要開始在小學低年級的學生們之間普及,或許是當今小學生考試內容實在豐富,從而要求他們廣泛涉獵各類教輔資料吧。其實小孩子沒有必要在學習上投入那么多,即使要投入也應該適當選擇一些形式的投入,比如說對于特長的投入。我們小的時候從來沒有買過任何一本教輔書,我的第一本教輔書應該是在中考那年開始的。我認為即使是那些孩子買了書,能夠真正認真去研究充分利用其價值然后有所收獲的又有幾人呢?多數(shù)的恐怕成為擺設了吧。小孩子對于所謂的題型了解多少呢,他們有那種概念嗎?其間更多的應該是跟風和攀比,唯恐落后于他人吧。其實小學考試對于熟練程度的要求真得不高,況且小學時候的學習成績跟高中相比實在沒有多大關聯(lián)。

  二、教輔行業(yè)暴利,教育帶動相關產業(yè)

  當今時代書的定價越來越高,甚至很多高得離譜,當然據(jù)說其中很多大學教材類定價還不足夠高,這個暫且不論。與之相關的是教輔類,教輔類書籍利潤高是一個真實存在的現(xiàn)狀,教育本身已經(jīng)走向產業(yè)化,而教育更加帶動了一系列相關產業(yè)的發(fā)展,這個帶動涵蓋社會的經(jīng)濟甚至衣食住行方方面面,不僅是房地產業(yè)餐飲業(yè),近幾年來在教輔市場上更是凸顯,教輔書標價虛高,即使是打過折,利潤仍是驚人的,一本小小的書冊,印刷粗糙,錯誤百出,而且根本不是正規(guī)單位出版,或許成本價只有不到一塊錢,后面的標價卻要20元,出廠價一折,然后層層批發(fā),到了書店零售商那里頂多打到三折,然后七折或者八折出售,其利潤可見一斑,不僅僅是利潤高,銷量更是大,在高考地位如此崇高的現(xiàn)代社會,對于中學生來說,恐怕沒有什么商品能夠比得上學習類的書籍更加暢銷吧,君不見各色的考前押寶真題令無數(shù)學子趨之若鶩。那次我偶然經(jīng)過一家中等規(guī)模的以教輔書為主營對象的書店,一天之內三個不同的時段,竟然發(fā)現(xiàn)書店里竟然一直保持著人流不斷,兩個收銀臺明顯應對不及,結賬的隊伍排得老長,而且那些前來買書的包括學生和家長往往是人手一摞而不是單純的人手一本。難怪高中的時候,那些食品店雜貨店的老板們總是感慨他們賺錢再多也比不上那些開書店的,難怪在競爭同行眾多的前提下,那對夫婦還是要花一萬元租下那么小的空間開書店。高中教育高考制度要養(yǎng)活多大一個群體,那些教輔書中又有多大的含金量呢?又有多少不是相互抄襲東拼西湊的呢?同樣的內容卻有著不同的品牌不同的出版社,又有誰能夠證明那是不是真得屬于那家出版社的作品呢?書店跟學校老師勾結,強制學生們購買所謂的某某教輔書,然后書店和學校雙方獲利,受到損失的只有無辜的學生們。對于老師的這種行為,學生敢怒不敢言,只好任由宰割,事先說得很好,要如何如何利用這本書,一旦交上錢將書拿到手,卻發(fā)現(xiàn)完全被老師們忽略了。

  三、學生盲目題海,成績難以突破

  對于高中生來說,大搞題海戰(zhàn)術到底有沒有用處呢,對于這個問題我實在說不準,的確,題海戰(zhàn)術給我們帶來了熟練程度,而這正是高考所推崇的,但是那份熟練程度只是相對而言的,達到了一定的程度以后就遭遇瓶頸,事實上只有課本才是最正規(guī)的書,只有將知識點搞透徹了才是明智的做法,那是根基,沒有了根基,一切都不可能實現(xiàn)的,包括熟練也包括優(yōu)秀的成績。我高中的最后一年從不聽課一心閉門造車,在題海戰(zhàn)術中苦苦掙扎,最終依然是沒有考上理想的`學校,即便是做題速度明顯超越眾人,即使那份熟練能夠帶給你平時成績的突出,最終還是難逃失敗。因為通過做題,你會遇到很多題型,平時考試多數(shù)并不正規(guī),往往是抄襲一些成題,這樣一來,通過題海戰(zhàn)術,有些學生遇到了很多熟題,即使是遇到一道,在考試過程中也會節(jié)約很多時間的,況且考場上的那份信心更為重要。還是應該重視課本,做題不重在多而在精。教輔市場上魚龍混雜,絕大多數(shù)書的質量都是實在令人不敢恭維的,對其理性地回避才是良策啊。

  四、全民讀書品位下降,思想素養(yǎng)難以提升

  現(xiàn)在的閱讀書籍中最暢銷的恐怕正是武俠和言情以及一些荒誕的玄幻小說,偶爾還會有掛著經(jīng)濟或者心理學的外衣的所謂暢銷書,因為那些東西可讀性和趣味性強,滿足了眾多人的閱讀胃口,也滿足了很多人的虛榮心和攀比心。至于那些傳統(tǒng)意義上的名著可就受到冷落了,當然也不會至于完全無人問津,還是會有人為了提升自己的文學素養(yǎng)或者憑興趣閱讀或者僅僅是不得不強制自己去讀,但是那應該是少數(shù)吧,更有一些人則是在老師的教學要求下去買名著。即便不說名著,很多內容優(yōu)秀的出版物也不會吸引學生的眼球,可謂陽春白雪曲高和寡。至于那些雜志類,恐怕也是那些無聊類帶著形形色色外包裝以及誘人的封面的更加暢銷,無非是青春小說明星八卦以及野史秘聞等等,至于等文學類的作品就只有積壓的命運了,拷問靈魂滌蕩正氣的恐怕更是被人躲之不及。當今社會人心浮躁,還會有誰去關注那些文學那些思想呢?人類是務實的動物,只有利益才能夠吸引他們,只有享受才是值得去追求的價值。

  社會實踐報告 篇2

  人們常說,勞動是偉大的,是光榮的,沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說,只要是勞動,不論是什么勞動,都是光榮偉大的。

  忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。20xx年的第一場雪來的稍晚一些,人們還沒有做好充分準備的時候,紛紛揚揚的大雪一夜間就將古都銀裝素裹,把我們帶進了一個潔白美麗的世界。正可謂漫天飛舞無窮盡, 銀裝素裹扮古都。

  但同時也給我們的出行帶來了諸多的不便,為給小區(qū)居民方便,保證道路暢通,保證行人不再摔倒。

  在社區(qū)的組織下義務清理積雪,我們頂風冒雪,不畏嚴寒,揮舞著鐵鍬、掃帚,雪中工作了一個多小時后,終于把被雪覆蓋每個單元門口都清理出來一條方便行人行走的路。

  這次雪中勞動,使我們親身體會到了勞動的光榮感。經(jīng)過這次義務勞動,讓我們對勞動有一個更深入的認識,讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,讓我們重視勞動,重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。

  義務勞動是忘我的勞動,也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加義務勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,父母對我們的寵愛,使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動,使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖,也讓我親身體會到了勞動的光榮感。

  老師有意識地要求我們去參加力所能及的義務勞動,讓我們對勞動有一個更深入的認識,讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,讓我們重視勞動,重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的'人生觀、價值觀。

  這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些在校的學生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負家長和老師對我們的期望。

  社會實踐報告 篇3

  正式進入寒假了,我們都各奔東西,尋找自己的社會實踐單位,迷茫的我剛開始不知道從哪下手,俗話說萬事開頭難,這句話讓我明白了做什么事剛開始是不好做的,但我堅信只要我努力,一定會找到一份屬于自己的完美實踐單位!!

  終于在我走南闖北中遇到了適合自己的工作了,北京中關村鴻日東方賣筆記本電腦,因為我是一個寒期工,所以他們對我要求不是太嚴格,以下是我在工作中的一些工作經(jīng)歷!!!!!

  今天是上班的第一天,高高興興的來到公司,還沒來得及吃飯!點到了,好緊張,點到我了,臉稍微的紅了一小下,感覺和上學老師點到一樣!點到后下去開始上班了,看著那么多樣機頭好暈,也好羨慕,她們每天都能碰這些上千元的東西!擺好樣機后,店長叫我開始招攬顧客了,可我卻張不開口,不知道這第一聲怎樣說,更沒勇氣去說“歡迎光臨華碩專賣”!就這樣,在猶豫中度過了一天,中午只吃了個“公婆餅”,名字挺好,但不怎么好吃!!

  第二天到了,點到?jīng)]感覺了!到了店面還是不能主動招呼客戶,店長開導了我,讓我一定要臉皮厚,不怕碰壁!照店長的話做了,第一聲說出來挺緊張,慢慢的發(fā)現(xiàn)也沒啥,誰也不認識誰,直到招呼客戶自如了!可是這第二天比第一天比就不好受了,腿開始疼的厲害,因為總是站著,小腿開始吃不消了,總店長發(fā)現(xiàn)了這個情況,讓我坐坐歇歇,可是我卻不是那么想的,自身認為別人能做到的我一樣可以,所以我選擇了全天站著,一天下來真的好累,想起在學校真好,想坐就坐,想溜達就溜達一圈兒!這一天下來收獲不小,工作是那么的不好做,無論處在哪種行業(yè),多做事少說話是真理,其中更重要的就是要專心做好每一件事,要有超強的抗壓能力!看著他們專心的談客戶真棒,想象自己要是能那樣就可以了,我相信我能行,俗話說“人不狠站不穩(wěn)”,所以我會對自己“狠”,這樣才能學來真本事!

  今天是我認師傅的一天,在我們的店面有位屬虎的大哥,人特好,特聰明,他就是我的師傅——滕國春!無論你問他什么型號的機器,配置、主頻、價錢、類別……他都能一字不差的說給你聽,今天他給我的任務是必須背會所有樣機的型號,并且在第二天要熟練的背給他聽,價錢也要會!他說“只要我?guī)憔蛣e閑我管的多、管的嚴,也不怕你背后罵我,雖說你是實踐的,但我不會因為這個對你放松!好好干!”

  7月21今天是一個難忘的日子,記不清別的事了,在腦海里只記得今天是個挨說的日子!今天像往常一樣開始了一天的工作,還是和剛開始一樣,什么都不會,只會樣機的配置、價錢,只會招呼客戶,感覺自己是多余的、是沒用的,就這樣迷迷糊糊的又過了一天!可是到了下午發(fā)生了一件讓我在這個實踐中難忘的事!一天都是客戶不斷,我卻沒談一個,很自卑,到了下午5點快下班的時候,以為沒客戶了就靠在柜臺上歇了會兒,這一歇不要緊,總店長看見了,讓我坐那歇會兒,我本以為是好意,可后話讓我害怕……我說不用,別人都能站我也能,她卻說那就別靠著,在這是可以坐但不允許靠著的,嚇了我一身汗!從此在我心里就沒有靠柜臺的詞了,下定決心以后無論在怎樣累也絕對不靠柜臺待著了!!!!!

  最近這幾天也不知道是咋回事,就是背不進去配置,師傅這幾天也不怎么管我,想想自己也是的,干嘛非要別人管才肯學習,我要自力更生,人活著不能靠別人一輩子!看著別人利用專業(yè)知識談客戶真棒,心里幻想著自己談客戶的情景……“您好,歡迎光臨華碩專賣,兩位今天想看看多大尺寸的?對cpu和顯存有要求么?主要做什么用?多少價位…….”正想的帶勁,不料店長看見了,“干什么呢?走神,快點賣機器”。又挨說了,下次不走不就行了,還用那種語氣,但是站在公司的角度想想挺對的`,靠著會影響公司形象,形象都不好還怎樣去做生意,為了不給店長帶來麻煩,為了不給自己母校丟人,以后我不會再靠著了,一定要做一個好榜樣,讓他們看看秦皇島人的毅力!!!!

  真是個好日子,前兩天談了個客戶,本以為給張名片就不會回來了,嘿嘿……好事被我撞見了,回來買了臺機器,今天是我最開心的日子,自己一個人賣了我工作第一個機器,這樣記機器配置想記不住都不行,整個過程讓我記憶猶新,應該是我這一個寒期得到的一次成長經(jīng)歷吧!成就感占據(jù)了我幼小的心靈,讓我在虛榮心上得到了極大滿足,但我不會因此驕傲,這只是我實踐生涯的一個小小的開始,不能因為暫時的小成績影響我的情緒,我是一個不滿足現(xiàn)狀的人,因為等自己步入社會以后生活唯一的保障就是挑戰(zhàn)未來的勇氣和能力,所以我要做一個成功者愿意付出常人不愿意付出的努力,我一定行!!!!

  這是我人生第一次離家這么遠,也是自己第一次工作,想想舍不得離開他們,但我畢竟還得上學,謝謝大家這一個月對我的照顧,謝謝師傅,但我沒好好學習,給您丟人了,希望你在以后的日子里開開心心!!帶著滿腦子的機器回家了,這段時間真的學習了不少東西,例如做事錢一定要有清晰的思路,那樣既節(jié)省時間又能迅速做好,人無完人,但我相信沒有更好只有最好,我就是最好的。

  社會實踐報告 篇4

  一、實踐單位:

  xx有限公司。

  二、實踐時間:

  xx至xx。

  三、實踐資料:

  西餐廳服務與西方禮儀培訓。

  四、實踐目的:

  通過實習了解西餐廳的基本操作過程,掌握服務技巧提高服務水平,鍛煉自己的社會實踐能力。

  五、實踐內容:

  隨著生活方式的更新和社會交往的活躍,我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中,為適合國外客人的飲食習慣,有時要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞,環(huán)境幽雅,吃西餐又便于交談,因此,在公共關系宴請中,是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長,又十分注重禮儀,講究規(guī)矩,所以,了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假,我在XXX有限公司實踐了一個月時間,獲得了經(jīng)驗,更增長了見識,使我對西餐有了更深的了解。

  在XXX有限公司一個多月的實習已劃上了圓滿的句號。在那里,第一次接觸社會的實踐生活,體驗到生活的艱辛和不易,總體來說還是有不少的收獲和所得。

  從一個對西餐行業(yè)無知的少年轉成一個既具有西餐知識,又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習的收獲是不能用語言一一所能描述的,總的來說有酸有甜、有苦有樂,苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與制作方法,還得分清它們的消費對象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作;快樂的是和同事領導的和睦相處以及老板的風趣幽默;快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與贊賞;樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程。其實實習的日子不是很長,當初的我們不明白牛排還要吃七八成熟不明白生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,以及自己不怎樣熟練的在西餐廳鋪臺布。擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場景就像昨日才發(fā)生一樣,是那么的叫人印象深刻。

  在XXX實習最刻骨銘心的是XXX員工竭盡全力為客人帶去溫馨細微,物有所值的服務。還有就是典雅淳美的美國西部音樂,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那么XXX的服務魅力有是什么呢?那就是一張誠摯動人的笑臉,一聲聲悅耳動聽的話語,一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優(yōu)質服務。在那里實習的一個多月期間學到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人帶去優(yōu)質的服務,就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人帶去富有人性化的和藝術化的服務,高層次的滿足客人的需求,讓客人有頻頻光顧的欲望。

  在西餐廳實習的這一個多月,在工作崗位上勤勤懇懇付出的'不光有汗水,還有智慧和技巧,更多的是自我超越。因此,自己變的成熟了,少了一份脆弱,多了份堅強,忘了如何去依靠,想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷,沒有了老師和同學的指點,自己的一切事都得要自己親自去解決,增強了自己的自信心,從這次實習中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事,只有自己不去做,認認真真的學習,勤勤懇懇的做事,這就是生活,是真正的生活!

  六、實踐總結:

  通過這次社會實踐,我學會了自立,懂得了團隊在工作中的作用,為以后的工作和學習帶去了寶貴的經(jīng)驗和教訓,我會以此為起點,以后更加勤奮學習,鍛煉自己各方面的能力,努力提高自己的綜合實力!

  社會實踐報告 篇5

  實習時間:

  20xx年3月1日——20xx年5月30日

  實習地點:

  日照元智快遞有限公司

  實習目的:

  了解快遞公司的業(yè)務流程,在工作過程中鍛煉自己的業(yè)務能力,培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神。并且努力學習快遞行業(yè)的專業(yè)知識,提高自己的素質。公司簡介:日照元智快遞有限公司主要經(jīng)營國內、國際快遞及相關業(yè)務。長期以來,元智專注于滿足市場需求,不斷拓寬服務區(qū)域,已在國內(包括港、澳、臺地區(qū))建立了龐大的信息采集、市場開發(fā)、物流配送、快件收派等業(yè)務機構,逐步搭建起立足華南,拱連華東、華北,拓展華中的戰(zhàn)略網(wǎng)絡格局,為廣大客戶提供快速、準確、安全、經(jīng)濟、優(yōu)質的專業(yè)快遞物流服務。

  元智致力于快速、安全、準確地傳遞客戶的信任,一直努力提升服務。在快遞遞網(wǎng)絡優(yōu)化的同時,確保元智服務質量穩(wěn)定、客戶滿意。元智快遞公司經(jīng)過進19年的發(fā)展,已經(jīng)成為中國民營快遞第一強。元智致力于為員工提供一份滿意和值得自豪的工作。在企業(yè)發(fā)展過程中,元智人始終秉承誠實做人,認真做事的價值取向。“FIRST”是元智企業(yè)核心價值觀的英文簡寫,代表著元智所倡導的誠信(faith),正直(integrity),責任(responsibility),服務(service),團隊(team)。這是一個生氣勃勃的公司。

  通過面試,我獲得了在望城區(qū)元智快遞公司的實習機會。這次機會讓我有幸進入了一個以前從未接觸過的領域,學到新的知識和技能。我被安排的工作是快遞公司最基層的工作崗位——快遞員。雖說自己在這里只有一個月左右的實習期,但是,作為一份工作我要認真地去做好。我努力向自己的同事學習,遇到不懂的地方及時向他們請教。所以,在這短短的實習期間我完全掌握了快遞員的工作的技能。獲得了部門經(jīng)理的肯定。

  職責描述:

  快遞員的工作主要是負責每一票快件包裹的派收工作,很顯然這份工作分為兩方面收件和派件。收件是指根據(jù)寄件人的要求,攬收他們的快件包裹。利用公司的快件網(wǎng)絡,使寄件人的'快件安全及時送達至收件人手中,讓客戶滿意。

  派件是指將收件人的快件包裹以安全快速地送達至收件人手中。這兩個環(huán)節(jié)是任何一個快遞公司快遞員最基本的工作職責。

  雖然是實習,但是公司經(jīng)理對我們很嚴。對我的要求也和其他正式員工一樣。每天和其他正式員工一樣,要及時上班。遵守公司的規(guī)章制。熏染著元智快遞公司“知行合一”的價值觀“我們致力于成為速運行業(yè)持續(xù)領先的公司”的愿景。是每一元智快遞公司員工的目標。工作流程:我每天8點準時上班,先把今天我負責派送的快件按路程的遠近排列好,并且熟記每一票快件的地址。經(jīng)過10分鐘左右的時間,當這些工作完成后,我的派件工作就正式開始了。

  騎上公司的電動車,把快件放到后備箱里面,按照我剛排列的每一票回單順序開始派送。

  當我到達第一個目的地的時候,我要先打電話給收件人,確定他是否在家,然后,在門口等收件人下來取件。在等收件人的一小段時間里我準備好下一票要派送的快件,把它拿到后備箱的最上層。當客戶來了后,按照公司的要求我要先核實他的身份,在核實完確認無誤后,把快件給客戶,并且客戶在當面驗貨后,就可以簽收了。簽收完畢,這個快件就成功送達給客戶了。有時候快件是貨到付款的形式時,收件人把快遞費用給我后我要認真清點好錢的數(shù)目,確認錢的多少和人民幣的真?zhèn)巍_@一步是不能出錯。一旦出錯了就是我個人負責了。這就是派件工作的流程。

  相比派件收件卻是快遞員更重要的工作,這是因為收件其實就是快遞公司的業(yè)務,只有收件的工作做好,快遞公司才有更多的錢掙

  收件的流程:電話響起,北津學院有個同學要寄份快件到上海。我立刻地趕了過去,在與他約定的目的地見到了我的寄件人,詢問他要寄送的物品是什么?這樣問是為了防止攬收到違禁物品。如果要通過航空運輸?shù)脑,那么所寄送的物品都不能是航空違禁物品。如果是,被檢查出來會給客戶和公司都帶來巨大的損失。經(jīng)過詢問,他要寄送一包食品到上海,確定可以通過航空寄送,我先用電子稱稱下快件物品的種量,按照公司的收費模式向他收取快遞費。然后,把公司的快遞單給他,提醒他注意寫清楚收件人的地址和電話號碼。當他寫好后,我把快遞單貼到物品上,那他的物品成為了我們公司的快件了。然后,我抽出快遞單中給客戶的那一張,讓他務必收好。這個單是他查詢快件狀態(tài)的依據(jù)。

  收件和派送完畢后,回到公司后,我要及時上交貨到付款的錢和把今天我負責派送完畢的快遞單號都輸入公司的系統(tǒng)。當輸入完畢后,工作就完成了。

  在實習的每一天里,我每天負責收派件。在這一工作的過程中,我深切地體會到作為一個快遞員工作的艱辛。

  一,工作辛苦,獲不到他人的尊重。作為一新人,剛開始我是跟車

  去送快件去市區(qū)。到了門口有許多保安不允許快遞員進去,只因為你穿的可能不夠好而已。而你的客戶卻要求你提供門到門的服務,我親眼聽到有人在背后討論。作為一個快遞員面對眾多的白眼和他人不屑的眼神。身體上的辛苦勞累是可以忍受的,但心里受到的傷害只有自己才清楚。

  二,運輸工具簡單?爝f員最基本的運輸工具是電動車。而長沙禁摩限電后,快遞員的派收工作受到了極大的沖擊。在交通感到干道上行駛要時刻注意躲避交警,因此,使得快遞員既不能安心送件也對他們的交通安全構成了潛在的威脅。

  三,客戶不理解,傷害快遞員。有些快件在寄送的過程中出現(xiàn)了破壞,客戶不講理,一味地講錯誤歸咎于快遞員?爝f員因為是快遞公司直接面對客戶的員工,忍受客戶的責難壓力可見一般,而回到公司可能受到上級的批評。這樣加大了快遞員的心理壓力,不利于快遞員積極地去完成自己的工作。

  快遞員在工作的時候面對的問題遠遠不止這些,為解決這些問題,我提出幾點建議。

  第一,提高快遞員的待遇。待遇對一個普通的快遞員工很重要。他們不怕苦不怕累,就是希望自己能夠掙得更多的勞動。而事實上現(xiàn)在眾多的快遞公司在聘用快遞員工時,卻沒有按照勞動法的有關規(guī)定,在提供基本工資的前提下,為員工提供五險一金等福利?爝f員工每天穿梭在城市的每一條道路上,發(fā)生交通意外的情況也很多。一些公司連快遞員的人生意外保險都沒有購置?梢韵胂筮@樣怎么要求我們的快遞員能夠踏踏實實安安心心工作。

  第二,重視快遞員的心理健康,加強疏導。快遞員工作壓力巨大,每天不管刮風下雨冰凍嚴寒都要按時去派收快件。對他們的身心健康造成了影響。公司要及時疏導他們的心理壓力,讓他們能夠及時解決心理的困惑。只有這樣做,才能夠讓員工感覺公司是他們的家,使他們的依靠。增強員工的歸屬感。是每一個快遞員重視自己的工作,為自己的工作感到自豪。

  第三,加強與客戶溝通。快遞員在工作過程中,保證的客戶的快件能夠安全快速準確地到達目的地。當工作中出現(xiàn)客戶和公司發(fā)生糾紛時,快遞員要嚴格按照國家法律法規(guī)的規(guī)定來處理這些問題。站在客戶的角度上去為客戶著想,加強與客戶的溝通,同時我們的客戶也要在快遞員的立場上去考慮事情,只有做到相互理解。問題糾紛才能圓滿解決。創(chuàng)造一個和諧的關系。

  總結:

  8月25日我的快遞員的工作結束了,在離開公司的那一刻,公司的同事們?yōu)槲遗e行了歡送會。雖說,實習的時間只有這么短短的一個月,但是我卻收獲了許多在學校學不到的知識和能力。

  社會實踐報告 篇6

  一、實習的目的

  通過接觸和參與實際工作,豐富和拓展自己的知識,培養(yǎng)綜合應用的能力,為以后去工作打下基礎。

  二、實習內容

  參與測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌體工程全施工過程的操作實踐,學習各工種的施工技術和施工組織管理方法,學習和應用相關工程施工規(guī)范和質量檢驗評定標準,學習施工過程中技術的處理方法。

  三、實習簡介

  實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度,出勤率高,積極咨詢工人師傅,善于發(fā)現(xiàn)問題,在現(xiàn)場技術人員的幫助下,運用所學的理論知識解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有非常具體的.了解。同時對一些項目進行實際操作。

  1、鋼筋工程使用必須堅持使用前檢查的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告,按國家標準復檢合格后才能在工程中使用。鋼筋在現(xiàn)場加工,生產加工程序為:鋼筋機械安裝鋼筋對焊加工錐形螺紋彎曲成形鋼筋綁扎。

  2、模板工程的模板及其支撐應根據(jù)工程結構、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應情況進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載力、剛度和穩(wěn)定性,并能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力和施工荷載。在澆筑混凝土時,模板和支架在混凝土重力、側壓力和施工荷載的作用下會發(fā)生膨脹(變形)、滑移(位移)甚至倒塌。為避免事故發(fā)生,確保工程質量和施工安全,提出了模板及其支架的觀察維護和異常情況的處理要求。

  3、混凝土工程結構的強度等級必須滿足設計要求。用于檢查構件混凝土強度的試件應在混凝土澆筑現(xiàn)場隨機選取。取樣和樣品保留應符合下列要求:

 。1)每拌制100盤且不超過100m3同配合比的混凝土,取樣不得少于一次;

  (2)當同一配合比的混合混凝土每班拌制少于100套時,取樣不得少于一次;

  (3)當一次連續(xù)澆筑超過100m3時,同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

 。4)每層樓,同一配合比的混凝土,取樣不得少于一次;

 。5)每次取樣至少應留置一組標準養(yǎng)護試件,同條件養(yǎng)護試件留置組數(shù)應根據(jù)實際需要確定。

  四、實習的主要任務

  我們實習的主要任務是了解實習現(xiàn)場的施工類型,了解項目的性質、規(guī)模、結構特點和施工條件,了解不同機械設備的操作范圍和操作程序,并索取更多我們不知道的知識。盡量參與和了解項目施工前和施工中的準備工作,參與進入施工現(xiàn)場的材料,收集相關技術資料,整理施工實習日記,完成實習。

  我們應該了解或熟悉施工現(xiàn)場常用的機械設備的性能。帶著各種疑問,我們走訪詢問,試圖了解常用的機械設備。

  為了了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)定,針對雙錐反向卸料混合器操作人員仔細告訴我們,這是一種目前建筑工程中廣泛使用的自落式攪拌機,主要是根據(jù)重力機理進行攪拌。觀察,我們可以看到攪拌筒的內壁焊接有弧形葉片。當攪拌筒繞水平軸旋轉時,葉片不斷將物料提升到一定高度,然后自由下落并相互混合。主要用于攪拌普通骨料塑性混凝土。為了有效控制成本,工長告訴我們正確的投料順序是:石頭、水、沙。因為排錯順序會造成不必要的浪費。

  社會實踐報告 篇7

  9天的三下鄉(xiāng)如同煎熬一般,環(huán)境的惡劣,生活的不方便種種因素都讓我在活動期間急切盼望能夠早日結束,恢復正常的生活,三下鄉(xiāng)社會實踐報告。然而暑假后階段的在家期間,晚上躺在床上卻又無時無刻不在回憶下鄉(xiāng)的事情,而且還滿含著懷戀,覺得下鄉(xiāng)時的那些人,那些事都顯得那么可愛,此時此刻,它們在我心中都被我美化了,成為了我記憶中十分美好的一部分。

  自己的專業(yè)是師范類,但卻從未想過當老師,參加三下鄉(xiāng)活動也只是為體驗,而非獲得當老師的經(jīng)驗。而從未真正給學生上過課的自己在上課之前也異常緊張,不是害怕學生,而是害怕自己做得不好,那個講臺是屬于我的舞臺,我要精心策劃我要如何站在那個舞臺上演好我自己的.角色。對我來說,上一堂課的意義不僅在于把知識傳授給學生,我在乎的除了課堂內容外,還有課堂的方式,我想要的是以一種學生感興趣的方式呈現(xiàn)出來,讓學生在快樂中學習。上課前,我把所講的內容都內化為自己的語言,當站在講臺上時,突然間感覺自己的恐懼都消除了,慢慢進入狀態(tài),然而課堂上的自己不是真實的自己,無論課上多精彩,課后都會恢復回原來的自己,而那種激情就再也找不到了。

  講完第一節(jié)課后,馬上又學生反映,說我講的課很有趣,當時很興奮,這對于一位老師,尤其是一位剛開始上課的老師來說,無疑是最大的安慰。我發(fā)了短信告訴朋友,他回我說,看來我已經(jīng)感受到當老師的樂趣,將來有興趣當老師了,實習報告《三下鄉(xiāng)社會實踐報告》。我說不然,當老師需要有激情,如果講課沒有激情,那課堂就會變得枯燥沒有生命,內容也變得僵硬了。一位老師,尤其是一位好的老師,我個人認為不僅僅是把教育學生作為一份工作,更是一份責任,一件自己應該盡心盡力的事情,而不是一項任務,前者是有感情的,而后者只是為完成而執(zhí)行。做一位有激情的老師是很難的,而且還要做一盞默默的燈,給學生以光明,面對著重復的工作,重復的教材都不會厭倦。我要做一盞燈,但不是這樣一盞默默無聞的燈,而是一盞可以為自己,也為別人煥發(fā)出無限變幻的光彩的燈,它可以不斷更新,有無窮的生命力。

  以前上課時老說老師與自己有代溝,抱怨他們不了解我們的心思,追求等各不相同。而今,才發(fā)現(xiàn),自己也與學生有著代溝,演唱會上,當我們唱著一些我們年代的歌曲時,他們會說怎么唱那么老的歌啊,而他們所喜歡的,于我們而言卻顯得那么幼稚,這,就是代溝。有時候和他們聊天,會感覺有點難以融入,我們總嘗試微笑著把他們當小孩子那樣關愛,那樣去哄,但其實,僵著笑臉挺辛苦的,而且,事實上他們的有些并非我們想象的那樣只是小孩子,而有著小孩子里的那一絲狡黠,那一絲我們想不到的復雜。

  三下鄉(xiāng)是大學很熱門的活動,我覺得,大學期間沒經(jīng)歷過是遺憾的,大學生活是殘缺的,但是這樣的活動,于我而言,只經(jīng)歷一次就夠了,少才懂得珍惜,多了,就變得泛濫,變得無意義了。

  社會實踐報告 篇8

  寒假的到來,使大家都異常興奮.我想是對過年的渴望和對放假的喜悅吧! 在這個假期中我參加了這個社會實踐活動,獲益匪淺:第一是要待人真誠;第二是善于溝通;第三是保持激情與耐心。

  我利用此次難得的機會,為家鄉(xiāng)的人民獻出了我的微薄之力,我以黨的紀律嚴格要求自己,在參加活動期間遵守秩序,始終堅守自己的職責。和廣大青年志愿者相互尊重、相互關心、相互鼓勵、密切配合;深入基層、認識國情、了解社會、開闊視野、奉獻社會,在實踐中受教育、長才干、作貢獻。

  我慶幸的是我還是一名在校學生,我只有真正的把本領學好,才能在未來更好地為家鄉(xiāng)人民做貢獻。 這一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向人民群眾,培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,一周的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。

  實踐經(jīng)驗告訴我們,大學生通過參加必要的社會實踐活動,有以下好處:

  1、有助于了解改革開放的成果,增強自豪感和愛國心

  通過慰問老黨員,讓大學生能了解改革開放的艱辛,能夠在社會生活中全面了解、親身感知、深刻體驗國情和民意,感受改革開放的成果;可以我們本地的革命和發(fā)展歷史,以及物質文明、政治文明、精神文明建設面臨的繁重任務,從而認識改革和建設的現(xiàn)狀,加深對國情的理解,把樸素的愛國情感上升到理性認識高度,進而增強熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的'感情。

  2、加深對黨和國家的方針政策的理解,在思想上與黨和政府保持一致

  通過采訪縣紀委書記,讓大學生與領導親密接觸,了解領導的工作。經(jīng)過看得見、摸得著的社會實踐活動,可以縮短理論與實踐的距離,促進大學生對現(xiàn)實社會生活的理解和把握,提高把書本知識和社會需要銜接起來的能力,增強對黨和政府的方針、政策的理解,從而在思想上與黨的路線、方針、政策保持高度的一致。

  3、增加學習壓力和動力,促進學風的好轉

  通過實踐,大學生一是可以看到我國經(jīng)濟和社會發(fā)展過程中,盡管人民生活總體水平有較大的提高,但發(fā)展還不平衡;二是對市場經(jīng)濟迫切需求科學文化知識有了感性認識,對科學技術是第一生產力有了深層次的理解;三是可以感受到人民群眾對自己的期望和要求,從而增強自身的責任感,激發(fā)自己的報國之情和發(fā)憤學習之志,為自己的成長提供壓力和動力。

  4、為走進群眾、學習群眾提供條件

  看望留守兒童,使我們更能了解新時代孩子的成長,通過家訪,我們了解基程群從的生活情況,深刻體會到了家鄉(xiāng)需要更多的人來服務和幫助。只有通過一定的社會實踐活動,大學生才能走進城市、鄉(xiāng)村,才能使大學生對人民群眾有親身感受,才能對人民群眾由抽象的認識轉為具體的認識,由對勞動群眾的輕視轉變?yōu)樽鹬睾团宸瑥亩杂X走上與工農群眾相結合的成長道路。

  雖然我們的力量很小,可是我相信聚少成多,定能匯成江海,我們需要更多的人奉獻出光和熱,我希望這樣的活動能一直延續(xù)下去,讓更多的人能參加,為家鄉(xiāng)的人民做好事做實事。寒假的社會實踐活動已經(jīng)結束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園,走出課堂, 走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。

  篇五:社會實踐報告800字

  人們都說:勞動最光榮。 這一天,我去居委會勞動了一天。

  當我在切身體驗勞動時,我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動的感受,在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動者內心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。

  這一天,(至于是哪天,你自己寫好了)我去居委會干了一個上午的活兒,居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應承了下來,心想,弄小廣告有什么不容易的,拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了,誰知道事實和想象是有差距的,而且差距還不小。

  我先找到一個貼在地上的小廣告,貌似真的很難弄,拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果,

  本想放棄,然后去干點別的事情,但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲,還沒有什么事情能夠難倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了,被水沖過的地面上的小廣告,很容易就掉了,所以我想到了,將小廣告上面弄上水,等了2,3分鐘,果然,很有效果,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了。

  看到自己想到的方法取得了成果,當時心里挺興奮的,于是更加滿懷信心,去勞動了!

  呃…經(jīng)過一番努力之后,被我清除過的地方確實看著干凈,整潔多了。

  我想,通過自己的勞動,自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的,學習亦是如此吧!

  而且北京奧運會也開始舉辦了,作為北京人的我,為北京的環(huán)境美化奉獻出自己的一份力量也是我樂于做的,什么事都要從小事開始。

  綠色奧運、科技奧運、人文奧運。我們將為實現(xiàn)這樣的理念而努力,用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻出自己的真情。

  通過這次實踐,給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候,無論是會還是不會,你都要有勇氣面對它,嘗試一下。做了,你是困難的領導;不做,你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以,我會在今后的學習當中更加努力,不斷地充實、完善自己!

  社會實踐報告 篇9

  一、調查的目的與意義

  作為一個大學生,我們應該積極參與社會主義的建設。黨的十八大召開在即,作為大學生的我們也應該為黨的十八大召開獻計獻策。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,物價也在慢慢上漲。而物價上漲影響著我們每一個人的生活。而此次調查以食品物價為對象,可以充分了解社會主義市場經(jīng)濟的基本規(guī)律,明白物價與人們日常生活的聯(lián)系,鍛煉評判能力,從而能以多方面的標準衡量物價高低的意義。從而達到體會生活,拓展視野,鍛煉理性評價事物的能力的目的。

  二、調查時間及地點

  時間:20xx年x月x日

  地點:xxx廣場

  三、調查問卷樣本(問題)

  1、請問您的職業(yè)是_____,年齡_____?

  2、性別_____

  3、您的婚姻狀況()

  A、已婚

  B、未婚

  4、您的家庭成員有幾人

  ____

  5、您的月收入()

  A、1000元以下

  B、1000元—20xx元

  C、20xx元—3000元

  D、3000元—4000元

  E、4000元—5000元

  F、5000元以上

  6、您對現(xiàn)在的食品物價的滿意程度、()

  A、很不滿意

  B、不滿意

  C、滿意

  D、比較滿意

  E、很滿意

  7、您認為食品價格上漲對以下食品中影響較大的是(可多選)()

  A、水果、蔬菜

  B、肉類、奶制品

  D、海鮮

  8、食品物價上漲是否會影響您對食品的購買數(shù)量?()

  A、是

  B、否

  9、你認為中國當前的食品物價水平與國民收入是否相吻合?()

  A、是

  B、不是,物價過高

  C、不是,物價過低

  10、您認為食品物價上漲會持續(xù)多長時間?()

  A、一個月

  B、半年

  C、一年

  D、不確定

  11、您覺得食品物價上漲對您的日常生活的影響大嗎?()

  A、不大

  B、一般

  C、大

  D、很大

  12、您是否會因為食品消費的上漲而減少其他方面的消費?()

  A、會

  B、不會

  13、物價上漲的幅度和你工資上調幅度一致嗎?()

  A、基本一樣

  B、工資基本沒漲

  C、物價上漲較快

  D、工資上漲較快

  14、您對物價上漲的看法()

  A、不要再漲了

  B、物價上漲的同時工資也應該相對上調

  C、國家應多發(fā)生活補貼給有需要的民眾

 。摹⒉⒉挥X得是個問題

  15、對物價上漲的情況,您怎樣打算?()

  A、盡量節(jié)儉,減少不必要的開支

  B、多方位投資,盡量想辦法增加收入

  C、兼職、

  D、沒有采取措施

  四、調查過程

  此次調查并不是那么一帆風順的。本次調查全部以問卷調查的形式完做調查之前,我首先擬好問題,做出問卷并打印出樣本,確定好了調查對象和地點。

  調查第一天,我選擇了大街上。可是大家都匆匆忙忙的,幾乎都不停下腳步,即使停了下來,也是看一眼問卷,又匆匆塞回給我。一個上午,參加填寫調查問卷的才3個人。這讓我十分沮喪。回到家后,我努力回想上午的一切,思考他們不愿意填寫的原因。我覺得可能會是大家都急著去做他們自己的事,加上修路以及大太陽給大家?guī)淼牟环奖。于是,我利用了下午的時間,把原本的問卷重新整理了一次,減少了幾個不必要的問題,把題目都改成選擇題。我心想著這樣應該能節(jié)省一點時間。

  第二天,我又走上街道,由于溫度太高吧,街上的人并不是很多,我好想發(fā)現(xiàn)單改問卷根本不管用,于是,這一上午又白費了。我灰溜溜地跑回家,吃飯的時候,爸爸問我搞得怎么樣了。我把狀況告訴了他。他告訴我說,現(xiàn)在這么熱,街上人本身就不多。就算是逛街的人,她也不會愿意在街上填你這個。他們要不是趕著回家吹空調,要不就是趕著往下一個店子去,誰愿意在街上停下給你填這個。我恍然大悟。要是我在街上我也不會愿意去填寫這個。于是我想,要是我,在哪兒會有時間填呢?吃完飯,爸爸去上班了。我突然想起來,車站不正是個好地方嗎?人們會坐在那兒等車,應該會有時間幫我填一些問卷。加上車站旁邊有個農貿市場。說不定我還能給一些商家和路人,那樣成功率應該會大點。而且早上也沒有那么曬。

于是,調查的第三天早上,我來到了車站。果然,坐在那兒的叔叔阿姨們都比較愿意幫我填。因為那時候為了避免浪費路人時間,我把問卷改成了及其簡單的選擇的形式,完成僅需幾分鐘,極大地減小了對他人造成的不便,也極大地避免了被拒絕填寫的尷尬。最后也還較好的完成了調查。

  五、調查結果

  此次調查共搜集填寫86份問卷。根據(jù)對各個問題的數(shù)據(jù)統(tǒng)計得知,車站附近和農貿市場的人群以已婚的中青年人為主,收入水平處于中等,能有效反應出現(xiàn)階段我國大多數(shù)人民群眾的生活水平,因而數(shù)據(jù)可靠,有利于分析。從問卷的統(tǒng)計可以初步了解到,大多數(shù)人對現(xiàn)階段食品物價的看法,他們的觀點大都集中在一下幾點:

  (1)食品物價不斷上漲,對人民日常生活造成一定沖擊,而與此同時,薪資水平并未得到較高提升,從而形成了收支不平衡的矛盾現(xiàn)狀,增大了人民生活壓力。

 。2)由于食品是生活必需品,食品價格的上漲對中低等收入人群的日常生活沖擊較大,大多數(shù)人采取了節(jié)儉開支,減少非生活必需品開支的舉措。

  (3)大多數(shù)人對現(xiàn)階段食品價格居高不下的現(xiàn)狀不滿,希望國家能加大宏觀調控力度,讓物價回歸正常水平。

  六、調查結果分析

  自從20xx年我國CPI指數(shù)不斷刷新紀錄,物價上漲幅度較大,、居民的消費指數(shù)也不斷增漲,但截至20xx年12月CPI指數(shù)回落,全年的平均物價水平得到有效控制。時至20xx年,我國經(jīng)濟運行處于敏感時期,出現(xiàn)了國家政府既要抑制物價上漲又要防止經(jīng)濟下滑衰退的矛盾現(xiàn)象。

  1、通過查閱資料,綜合分析,我從中得知了食品物價上漲對人民群眾的不利影響:

  (1)食品物價上漲直接導致了人民的生活成本增大。大米,蔬菜,水果等基本生活必需品價格的提高,迫使人民的日常開支增大,而薪資水平并未隨之得到較高提升,收支不平衡的局面對中低收入人群的日常生活造成極大沖擊。

 。2)食品物價的上漲使人民的生活水平降低。商品可分為生活必需品和非生活必需品,而食品顯然是生活必需品,食品價格的上漲必然導致人們對非生活必需品的消費能力下降,過多的收入用在伙食費上,極大地降低了人民的生活水平。

  (3)食品物價的上漲抑制了居民消費。與(2)條影響一樣,過多地將收入用在食品上,必然削弱了消費者對其他商品的消費能力,從而抑制了居民消費。在一個消費拉動經(jīng)濟增長的大環(huán)境下,居民消費被抑制必然影響國家經(jīng)濟的穩(wěn)定與發(fā)展。

  2、縱觀以上不利影響,那么只有探究食品物價上漲的原因才能得出解決方案,這也是本次調查的核心問題,那就是,為什么食品物價居高不下呢?通過查閱資料我總結了一下幾個方面的原因:

  (1)耕地面積的不斷減少。我國人多地少,這是一個不爭的事實。隨著社會發(fā)展,越來越多的耕地被用于商業(yè)開發(fā),城市的不斷擴張,被污染土地的貧瘠導致了水稻,蔬菜等農作物的產量不能滿足人民日益增長的物質需求,供需矛盾造就了食品物價的不斷上漲。

 。2)食品供需不平衡造就了食品價格的.上漲。自然災害,人為污染等因素造就農產品供不應求,從而產生物價上漲的局面。

  (3)國家宏觀調控的影響。國家的宏觀調控對物價水平的影響力有限,不能有效抑制食品物價的上漲,從而造就了食品物價的反彈。因而需要國家政府出臺更加強硬的政策充分調控物價水平。

  (4)除此之外,我國的食品物價水平還受到國際糧食價格和投機性投資的影響,大量“熱錢”的涌入和全球范圍內的糧食減產造成了我國糧食物價的上漲。

  3、針對食品物價上漲,我們能做些什么呢?通過查找資料以及網(wǎng)絡,我得到了一些解決辦法:

  (1)增加居民收入,提高居民消費需求。增加居民收入的前提是發(fā)展經(jīng)濟,政府的經(jīng)濟管理部門要重視研究各地區(qū)適應消費需求的擴大和升級,加快發(fā)展各地區(qū)的經(jīng)濟優(yōu)勢和挖掘資源優(yōu)勢,根據(jù)消費需求結構變化調整經(jīng)濟結構。

 。2)發(fā)展農業(yè)生產,重點發(fā)展糧食、生豬和基本消費品;

  (3)保障供應,現(xiàn)在的物資供應很充分,通過物資調配、進出口等手段調節(jié)來保證供應;

 。4)要對低收入群體予以適當?shù)难a貼,包括城鄉(xiāng)低收入群體、在校家庭貧困學生等,通過財政的渠道進行適當?shù)难a貼,使他們生活不因為物價上漲而降低;

 。5)采取一些宏觀的措施,比如運用財政政策,加強市場價格監(jiān)管,防止游資進行炒作,也要通過政策的解讀使老百姓對物價上漲有清晰的認識,進行理性的消費。

  七、實踐體會

  這次社會調查讓我切實參與到社會中來,也讓我學會了作為社會的一份子應該多多觀察社會現(xiàn)象,并積極的出謀劃策,為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。不僅僅這樣,我還學到了不少與人交往的經(jīng)驗以及一次調查所需要的準備以及能力。這次活動也讓我的實踐能力得到了很大的提升。我還知道了當遇到突發(fā)狀況時要冷靜思考,將要取得成功時也要不驕不躁。做每件事情都要做好準備,全身心的投入進去,力求把事情做到最好。我們還要對一件事情要有全局觀念,要周全的思慮,把可能的情況都想到,以防當有情況發(fā)生時自亂陣腳。思慮周全還能幫你節(jié)省很多時間也使事情更加容易完成。通過此次調查,我更加了解到了食品物價上漲的原因以及它對我們日常生活的影響,讓我意識到,在我們的日常生活中,應該根據(jù)自身情況去規(guī)劃生活,只有這樣,才能有效避免自己的生活變得紊亂,才能配合國家的政策讓物價回歸理性。

  八、參考文獻:

  網(wǎng)絡電子文獻。

  社會實踐報告 篇10

  現(xiàn)在的人們助人為樂的行為越來越少了。其實,樂于助人是我們國家千百年留傳下來的一種美德。唯有將心比心,以我心換你心才能真正體會到我為人人,人人為我的這樣一個和諧社會的含義。

  倘若路旁有一位白發(fā)蒼蒼的老人正準備過馬路,步履蹣跚,向你投來無助的眼神。如果是你,首先想到的是你的爺爺、奶奶、老爺、姥姥,我相信你會全心全恴去幫助老人--像攙扶自己的親人一樣扶老人過馬路;倘若你在學校看見小朋友摔跤、受傷,你第一反應是沖過去扶他起來,并背他到醫(yī)務室擦藥,然后把他安全送到教室;倘若你看見有人遭受欺負或有人被一群人毆打,你會毫不猶豫地跑過去為受傷者解圍或勸架,避免場面更糟糕,甚至出現(xiàn)意外。如果你的這一舉動能挽回悲劇的發(fā)生,甚至能平息一場“血戰(zhàn)”,那又何樂而不為呢?

  “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,這些社會的正能量更需要我們這一代--唯我獨尊,養(yǎng)尊處優(yōu)的這一代,把它傳承下去。

  倘若你看見馬路中有一位鮮血淋淋的人倒在地上,嘴里在呻吟著,面部表情痛苦不堪,你會第一時間撥打“120”讓醫(yī)護人員來急時搶救、撥打“122”讓交通事故警察來做現(xiàn)場調查嗎?你會在醫(yī)護人員和警察叔叔到來之前,用你所掌握的急救知識來幫助他嗎?也許你的一個小小的動作就能挽救一個人的生命,生命的延續(xù)不更能襯托你道德品質的無比崇高境界么?

  當然,也不否認那些心地骯臟的可惡的人們,他們利用你的善良,在挽救他們的同時,他們卻被利益沖昏了頭腦,顛倒是非,黑白不分,把你從一個助人為樂的人被他們指認為肇事者。在這樣的情況下,真的是很無奈,甚至一輩子背著沉重的包袱。這往往也是當今社會人們見慣不怪、熟視無睹、喪失良知的.根源吧。但是這畢竟是社會的個別現(xiàn)象,也往往是這些個別現(xiàn)象讓我們喪失了人性。

  比如,20xx年10月13日發(fā)生在廣東佛山五金城的慘案,年僅兩歲的女童悅悅一個人走在巷子里,被一輛面包車兩次碾過,幾分鐘后又被一輛小型貨車碾過。從監(jiān)控錄像看,在小悅悅得救前18名路過的人不聞不問,有的甚至頭都沒回,偶爾回頭駐足的也沒有一個人向一個痛苦呻吟、充滿無助天真的小女孩伸出援助之手,唯有一個撿垃圾的老人慌忙放下手中的蛇皮袋,毫不猶豫地把悅悅抱到路邊上放下,幫助她尋找家人。我能想像,那位拾荒者大娘是何等地心痛和擔心小悅悅的生命。那些過往的18人良知到哪里去啦?為什么要等到一個活生生的生命隕落才喚醒他們的良知呢?我相信,他們的受教育程度遠比生活在社會底層的拾荒者要高很多,為什么從他們身上呈現(xiàn)的道德品質要比最底層的大娘低很多呢?

  歸根結蒂,社會在進步的同時,好多壞的東西在影響甚至玷污人們的心靈。如果我們的法律再健全些,再人性化些,或者說顛倒是非的人們一旦查出來,不只是讓他們受到良心譴責、路人指責、世人唾棄,更要讓法律制裁他們,給后人以警示。我相信,助人為樂的行為會越來越多,社會會變得越來越美好。

  當然,這也是一個漫長的過程,但我相信,只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間。

  社會實踐報告 篇11

  社會實踐報告 篇12

  實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實踐,我們學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。

  愛心募捐:xx月份在市區(qū)舉行的“捐一元錢,為山區(qū)貧苦兒童獻一份愛心”大型公益愛心募捐得到杭州市民的廣大支持,募捐愛心款一萬余元。

  圖書募捐:xx月在浙江理工大學、朝暉街道社區(qū)、浙江大學求是社區(qū)舉行了”捐一本書,筑一座知識長城”大型圖書募捐活動,在各個組織單位協(xié)助下共募得圖書兩萬余冊。

  助學結對:實踐團隊在浙江理工大學和杭州市進行各種宣傳,號召學生和市民與貧困兒童助學結對,最終有17名洛陽山村孩子受到助學資助。

  調查問卷:xx月份,x實踐隊伍出發(fā)前在杭州市下沙各個工地展開了《留守兒童在杭父母對子女關注情況》問卷調查,調查得到杭州電視臺的跟進報道。

  牽手留守兒童:xx月xx日和xx月xx日,實踐團的成員帶著下沙建筑工地上的十幾位來杭留守兒童同游杭州海底世界和西湖,滿足孩子們的心愿。活動在杭州電視臺以《心愿行動》的專題形式報道。

  出征啟動儀式:xx月xx日,實踐團在杭州市青少年宮廣場舉行了赴河南洛陽義教的出征啟動儀式,同時現(xiàn)場結對洛陽貧困山區(qū)兒童。浙江日報和浙江衛(wèi)視報道了當天活動情況。

  深入實踐,內外交流,全面投入志愿服務

  20xx年起,浙江理工大學每年暑假赴河南洛陽開展義教,今年是第三屆。XX年"共享藍天”浙江理工大學赴洛陽留守兒童教育社會實踐團的活動以關愛留守兒童為主題,踏實努力的實踐又不乏自己的特色和創(chuàng)意。xx月xx日,到達xx市xx縣城xxx小學之后,實踐團20名隊員都拿出自己最好的狀態(tài)投入緊張而興奮的工作。每天隊員都會開個交流會,分享一天的工作經(jīng)驗和討論工作的進一步開展,每天遂愿都以日記形式記錄活動和義教生活。實踐團同時與河洛志愿者協(xié)會溝通聯(lián)系,相互間交流活動經(jīng)驗等。

  興趣教學:在支教基地xx市xx縣xxx小學,實踐團開展各種興趣班,武術、棋藝、模特、手語、表演等新鮮的課程非常吸引山村孩子。

  愛心圖書館:在杭州舉行愛心圖書募捐,把愛帶到xxx,在xx市xx縣和x的山村小學捐建了x座愛心圖書館。

  愛心連線:xx市民和xxx大學的學生與xx市xx縣的17名貧困兒童助學結對,此次實踐團特地分派了一支小分隊前往當?shù)刈咴L被資助的兒童,并且讓他們與資助人電話連線,讓愛相通。

  家庭訪談:每天的家訪,義教老師走進學生家庭,全面了結學生的家庭環(huán)境和學生心理狀況,以便更好的解決學生的各種問題。

  馬營小學游園會:馬營村的孩子們課余生活十分單調,xx月xx日一場特別的游園會深受孩子的喜愛,特別的游戲和新奇的競賽讓他們興奮極了。

  放飛夢想:馬營小學的所有學生每人都親手折了一只千紙鶴,寫著自己的夢想。當他們認真地寫下夢想的時候相信也在心中種下了美好的希望。義教的時間是短暫的,但卻可以給他們播下一顆希望的種子,希望孩子們早日實現(xiàn)心中夢想!

  鍛煉品質,歷練人生,弘揚奉獻精神

  實踐團20名隊員在洛陽伊川縣城關鎮(zhèn)馬營村的支教生活艱辛而難忘。露天摸黑洗澡,用的是冰冷的地下水;還有每天的饃饃土豆都給了同學們特別的體驗。每次家訪看到村民艱苦無奈的生活狀態(tài),同學們總是深深感慨該珍惜當前的生活。

  隊員們在短短的.20多天和孩子們建立了深厚的感情,每天上各種興趣班、下課走訪各個家庭、排演文藝節(jié)目,朝夕相處的日子里收獲了最純粹的感動,20名義教老師走的時候,孩子們追著汽車跑,呼喚著希望老師還能再來。淚流滿面的我們坐在汽車里很想回頭多看孩子們幾眼,但又多么不忍回頭看他們奔跑著哭著追趕。同學們一定都體驗到做一名志愿者的感動和快樂。

  奉獻讓青春更有意義,大學生應該充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造性,努力為社會主義建設貢獻自己的力量。

  收獲成果,再接再厲,將愛進行到底

  本次活動得到了xx市紅十字志愿者工作委員會、xx區(qū)教育工會、xx市xx教育局、求是社區(qū)居委會等組織單位的大力支持,活動有浙江日報(2次)、浙江工人日報、錢江晚報、青年時報(2次)、今日早報、洛陽日報(2次)、浙江衛(wèi)視浙江新聞聯(lián)播、浙江衛(wèi)視民生休閑頻道、杭州電視臺新聞綜合頻道(5次)、洛陽電視臺、浙江在線、人民網(wǎng)、中青網(wǎng)、大河網(wǎng)、中國經(jīng)濟文化網(wǎng)、中國留守兒童教育網(wǎng)、中國攝影在線、交通之聲等x家媒體的x次報道,實踐調研的分析報告等仍然在往各大媒體投發(fā)。有全社會的共同關注,才能讓愛心的力量更加強大。

  20xx年"共享藍天”浙江理工大學赴洛陽留守兒童教育社會實踐團的一系列服務活動得到了社會各界的肯定和支持,活動中的不足之處將是我們提高的動力,并在總結中完善自己。20多天的經(jīng)歷亦是愛心事業(yè)不會因為實踐活動的結束而結束,我們會繼續(xù)努力!

  社會實踐報告 篇13

  前言:

  今年寒假我們學校放假比較早,因為離過年還有一段時間,我參加了一份社會實踐:做家教。

  實踐形式:

  家教

  時間:

  20xx年1月6日——xx年1月17日

  地點:

  茂名市名雅花園

  教學內容:

  三年級上冊數(shù)學、三年級奧數(shù)、英語音標

  教學對象:

  小學二年級升三年級的一名小學生

  教學方法:

  教與學相結合、知識點與習題相結合、音標主要以教讀的方法

  教學效果:

  三年級上冊的書本基礎知識學生基本掌握、培養(yǎng)學生一種奧數(shù)思維、學會如何去讀音標和根據(jù)音標去拼單詞

  下面是實踐的具體情況:

  首先我這次家教的對象是一個即將進入三年級的小學生,她九歲。由于在這份家教之前,我請教了一些曾經(jīng)做過家教的朋友,知道與家長的溝通是十分的重要,畢竟,家長是孩子的第一任教師。所以,第一天我就提前了半個小時到達她家,經(jīng)過與家長的一番詳聊,基本了解了學生的學習情況和平常習慣。例如,該小女孩的數(shù)學基礎不錯,但由于她老師所教的題目都是比較淺顯的,所以希望我教一些有難度的題目。還有她的語文認字能力較差,這表現(xiàn)在拼音的題目上。英語由于三年級才開始接觸,所以未夠了解等。這些信息對我之后的教學安排都是十分的重要的。她還有一個壞習慣,就是貪玩,這就是我在整個家教過程中所遇到的最頭疼的一件事情。

  由于這個學生具有不錯的數(shù)學基礎,所以我把三年級的書本知識與三年級的奧數(shù)結合起來,除了教授她三年級書本的理論知識和課后習題之外,我自己也出來一些有代表性的題目給她做。實踐出真知,經(jīng)過幾天的書本教學,我發(fā)現(xiàn)這些對于她來說很簡單,所以后來我專于教她奧數(shù)。我采取先例題講述后練習加以鞏固的教學模式,分專題來進行。例如“和倍問題”、“差倍問題”、“速算與巧算”、“填運算符號”、“找規(guī)律”等一系列專題。

  在整個教學過程中,我發(fā)現(xiàn)了一個還沒升三年級的小學生在文字理解方面未夠成熟,這點可以從她做應用題的表現(xiàn)就可以看得出來。所以,我必須要花多點時間和多點心思去給她講解題目,否則一味得教她怎樣去做題,得出答案是沒有用的!這就是一個小學老師一定要耐心的一個重要原因吧!在這么多的專題中,算式謎專題是最有難度的,它需要全面的考慮。在教她方法的時候她點頭以示明白,但是當她做練習的時候她就不會做了。這點讓我思考良久,孩子總喜歡不懂裝懂嗎?還是我教學本身就存在著很大的'問題?十分的苦惱!

  經(jīng)過十天的奧數(shù)訓練,每天兩小時,我發(fā)現(xiàn)了對于一個才剛剛進三年級的學生來說,奧數(shù)其實真的有難度,畢竟他們的思維還不夠成熟,我堅持教她的原因其實只是想預先訓練一下她的思維,培養(yǎng)那種數(shù)學的思維,活躍一下腦筋。這不是在浪費時間,這對于開發(fā)大腦是十分的重要的。正如現(xiàn)在的學生考試的時候必須要面對一道奧數(shù)題一樣。

  在教學過程中,我學會了靈活變通的教學方法,在有限的時間內我必須要讓學生學有所獲。其實最后我之所以停止奧數(shù)的教學,是因為這個學生其實真的接受不了奧數(shù)那些對于她來說十分深奧的題目。于是我轉向專教她英語音標,這我也是征求了對方父母之后才擬定的教學方案。音標是會說英語的第一步。由于她是初次接觸英語,所以我每天只是教了她6至8個的音標,每一個音標都有具體的簡單的一些例子,這些例子有助于教她怎么利用音標去拼讀一些單詞。她很快就學會了,這一點讓我很欣慰,讓我至少感到一點的自豪。

  還有,在這個過程中,我還學會了一個東西,就是教一個小學生,可以采取軟硬兼施的方法。就是說,一個小學生其實很容易對學習失去興趣和熱情的,那么我們必須要采取一些方法去激勵他們,不僅需要哄的方法,有時候必須擺出老師的架子,否則他們只會無視你的存在。當然也是要適可而止的,最好就是跟學生成為好朋友,那樣無論是在生活還是在學習上對大家都有好處!

  以上的這些都是我的實踐過程以及一些感想。最后我最想做的一件事就是感謝我的老爸,是他每天不辭辛苦地載我去公車站搭公車去做家教,是他和我的老媽每天都提醒督促我要做一個好老師!雖然這些不應該納入我的實踐報告,但是心中的感激之情始終壓抑不住。

  我的第一次社會實踐就是這樣。

  社會實踐報告 篇14

  時光飛逝,一個月的社會實踐生活很快就結束了,首先很感謝學校給我安排在這所公辦幼兒園社會實踐,其次也很感謝幼兒園指導老師給予我的幫助與鼓勵。回憶著一個月的生活有笑有淚,有辛酸也有苦惱,真切的感受到作為一名幼兒園教師是多么不容易,多么的累。

  懷揣著一顆愛心、信心和責任心我進入了這項工作。剛進幼兒園社會實踐多少是有些不適應的,因為它比平時在學校學習要辛苦的多,累的多。開始一周主要是見習,觀察幼兒園的一日生活,觀察每一個孩子,觀察指導老師是怎么樣給孩子上課的。在此過程中,我們聽了四個老師的公開課,從中也獲取一些知識,看著幼兒園老師的敬業(yè)態(tài)度與認真探討如何把一堂課上好,我不禁深感佩服。

  在社會實踐的過程中我真切的感受到打罵出不了一個人才。在幼兒園這個群體中,孩子打人、罵人、推人是很正常的事情,關鍵是在于教師如何引導,我始終堅持一項原則:做到與每個孩子耐心的溝通,時常鼓勵他們,我們班有個男孩子很頑皮,時常會去欺負其他的小朋友,每當看見這樣的情況我都會蹲下來和他說“某某是個很乖的孩子,很聽話的孩子,那聽話的小朋友是不會欺負其他的小朋友的,對嗎?”起初的時候他不太會理會我的話,但一次次的鼓勵與勸說下來,他會點頭示意,贊同我對他所說的,這也讓我得到了些許成就,此后,我就時常用這樣的辦法來解決問題,我認為每個孩子都是需要鼓勵的,而不是看他調皮就批評他,久而久之連他自己都會認為他是一個頑皮的孩子,隨之就會更頑皮。

  在實踐面前學校所學的'理論知識顯得那么蒼白無力,甚至都有些不切實際,要想好上好一節(jié)課,必須要有一定的經(jīng)驗才行。我很榮幸能夠碰見一個這么好的指導老師,在教課中,我的指導老師告訴我對于兩種答案的問題盡量少問,這類問題沒有太大的意義,而且在上課過程中要注意到孩子的個體差異,對于常舉手的小朋友一定要有一次叫到他回答問題;對于舉手而沒有回答問題的小朋友要給予鼓勵并和他說‘某某還沒有想好是吧?那先坐下等想好了再起來回答;一個問題拋出去,可能孩子不是按照你設定的答案回答,要想辦法回到你要的答案上或者自己直接說出答案;授課中要注意每個孩子的表現(xiàn)與個體差異。

  社會實踐結束前,我上的繪本教學《親愛的小魚》這節(jié)公開課讓我收獲不小,指導老師很耐心給我修改教案,在試教中也很耐心的告訴我很多的不足之處,每一個環(huán)節(jié)都很仔細的和我解說,我真的非常感謝我的指導老師,同時也很感謝園長給我們這些社會實踐生上公開課的機會,并在結束后給予指導與鼓勵。

  社會實踐最后一天,我們買了些許零食分給每個孩子,在分享零食過程中,我們沒有哭孩子卻哭了,這讓我很感動,讓我覺得一切辛苦努力都是值得的。謝謝老師,謝謝可愛的孩子們!

  社會實踐報告 篇15

  早上9點天空開始零星的飄下雪花我們找了個暖和的地方吃完早飯把帶來的上百張名片還有幾十張的傳單平均分配下去,做好了一切的準備。然后,體驗到了前所未有的艱辛。

  把傳單發(fā)給了好多老年人叫一聲爺爺你好打擾一下您看看這個然后遞上好心的老人會拿著然后認真看兩眼,心情不好的老人至少也會接過去。接著,開始給路過的年輕人發(fā)名片。。這名片發(fā)的真的很坎坷啊……有的人,不僅不要,一句話不說,然后很嫌棄的上下打量你一番離開!一副瞧不起人的樣子……然后,在給一個阿姨要電話的時候,那阿姨還沒張口,他那老公過來,沒好氣的對我說:我們的電話是1234567……然后扭頭就走……當然,還會遇到同行,會問你,你干這個多久了,你知道這是直銷還是什么?你知道事業(yè)怎么打拼出來的么……然后,就這樣,莫名其妙的被劈頭蓋臉的訓斥一頓,更無奈的是,自己手里的名片沒發(fā)給她,她而給我了一張名片。 

  當然,還會遇到好心的.美女姐姐,當把名片遞給她,她會笑著說:謝謝你啊!!缓螅龅降倪有外地人,看完接著當著你的面就把名片往地上一丟,不要就算了,何必要了再丟。還有,你在泉熾場走一圈,絕對看的出中國的貧富差距,有的人還捂著頭巾,有的卻身著上萬元的貂皮衣……對了,今天還遇到了外國人,新欣同學跑上前說一堆英語,很雷人的是那個外國人用中文說了句:什么意思?……哈哈,真的很可愛……

  無論怎樣,看著手中的名片一點點減少,還是有些小小的欣慰,還是有些小小的喜悅,更快樂的是,在幾個小時的努力下,要到了3個陌生人留下的電話,真的有些小激動的想掉眼淚。其實,挺喜歡這樣的小小生活,雖然一個上午,累的胃疼腿疼,但是真的接觸到了好多好多的人,真的看到了好多好多不同的嘴臉。現(xiàn)在的家長總說我們90后怎樣好吃懶惰,怎樣吃不求進取,我看,未必是這樣的。21世界,學歷和金錢的收入,未必會成為正比,很多學生還不如一個技校出來的人掙錢多。我不想嬌生慣養(yǎng),我不想只依靠父母的錢,21世界要的不是學歷,而是能力,社會的融入性。很多人選擇出國,可是,海歸回來,未必有工作,未必適應回歸后的生活,我想努力,特別想證明,我不差,真的。我可以通過自己的努力掙錢,我可以有很好的收入,咳咳,雖然我還是高中生,但是我可以拼搏,雖然,有時候心里真的累的想哭,但,會堅持。

  哈這次悲慘的時間活動,手凍的發(fā)紫,拿不動筆,肚子疼的嘴唇發(fā)白,我依然堅持……

  快要開學了,希望這股子拼勁能用到學習上。

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