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社會實踐訓練活動總結(jié)

時間:2024-07-12 10:22:50 社會實踐 我要投稿
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社會實踐訓練活動總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的?以下是小編精心整理的社會實踐訓練活動總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

社會實踐訓練活動總結(jié)

社會實踐訓練活動總結(jié)1

  20xx年6月11日下午,《公務員應試技巧》社會實踐訓練活動在主教學樓220教室如期舉行。此次活動在潘老師的悉心指導下和83位同學的共同努力下,我們有效地落實了實施方案,較好地完成了考察目標,達到了預期的設想,取得了圓滿的成功,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一 成績和優(yōu)點

  1. 我們有效地制定和落實了《公務員應試技巧》社會實踐訓練實施方案。

  2. 我們很好地鍛煉和提高自身的語言表達能力、人際溝通交流能力、臨場發(fā)揮表演能力、組織管理能力和團隊合作能力,到達了預期的目的。

  3. 我們的節(jié)目整體比較精彩流暢,新穎獨特,道具制作精美,有較好的觀賞性和娛樂性,觀眾叫好稱贊。

  4. 我們的人際關(guān)系大大改善,師生之間和同學之間都有了良好的關(guān)系。

  二 差距和不足

  1. 個別節(jié)目名稱有所改動。原因:小組長沒有及時與節(jié)目負責人進行有效地溝通;

  2. 統(tǒng)分算分有些混亂,不夠流暢。原因:個別小組長沒有弄懂評分規(guī)則;

  3. 最后頒獎沒有拍照,攝像員提前離場。原因:提前沒有對攝像員做清楚說明,溝通不夠到位;

  4. 現(xiàn)場紀律稍微有些混亂和嘈雜,不夠安靜。原因:一是少數(shù)同學自我約束不夠,合作意識不強;二是個別工作人員沒有很好地履行自身的職責。

  三 成功的經(jīng)驗

  1. 計劃是前提。凡事預則立,不預則廢。

  2. 溝通交流是紐帶。無紐帶則不暢通,不暢通則不成功。

  3. 合作是核心。發(fā)揮特長,合理分工,明確職責,統(tǒng)籌規(guī)劃。

  4. 執(zhí)行是關(guān)鍵。實施一項方案重在執(zhí)行力。

  5、團隊是保障。團隊成員的合作精神和共事能力十分重要。

  6. 細節(jié)是硬道理。細節(jié)決定成敗。要考慮到和做好每一個細節(jié)。

  四 后期工作計劃

  1. 將所有照片經(jīng)技術(shù)處理一遍,使其達到良好效果。

  2. 配上音樂和文字,將它們制成視頻。

  3. 上傳到QQ群里,留給大家作紀念。

  五 結(jié)束語

  世間自有公道,付出總有回報。冰心曾經(jīng)說過:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的細雨!笔堑,我們播種了,我們付出了,我們成功了!

  雄關(guān)漫道真如鐵,而今漫步從頭越。簡單的成績屬于過去,深重的友誼駛向未來,美好的夢想成于現(xiàn)在。在追求夢想的'征程上,讓我們攜手奮進,一路高歌,保持樂觀進取的人生態(tài)度和永不疲憊的精神狀態(tài),鐫刻最壯美的青春豐碑,譜寫最動人的人生篇章!

  最后,祝福我們快樂有為,祝福我們的明天更美好!

社會實踐訓練活動總結(jié)2

  新學期開始,開發(fā)區(qū)中學積極開展“書香班級”評選活動,現(xiàn)在已經(jīng)初見成效。班級是學生每天所在時間最長的一個場所,“讓教室飄起陣陣書香,讓孩子在書香中快樂成長”新教育理念隨著 “書香班級”的營造和推廣,觸及到我校每一位師生的心靈。營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香氛圍,漸漸成為我校師生的奮斗目標。下面介紹我們的做法:

  一、加強班級環(huán)境建設,積極營造書香氛圍。我們注重了班級環(huán)境文化建設,利用教室的一角開辟了一個名為“閱讀之窗”的欄目。給學生提供了一個學習、交流的機會,也給學生搭建了一個展示才能、增強信心的舞臺。

  二、創(chuàng)建圖書角,共享圖書資源。創(chuàng)設了班級圖書角,發(fā)動孩子們捐書,達到了“知識共享”的目的,培養(yǎng)了學生團結(jié)友愛的思想品質(zhì),還使學生得到了鍛煉。隨時借閱精彩圖書的角落,就像為學生打開了一扇“知識之窗”。

  三、利用網(wǎng)絡向?qū)W生推薦圖書,并創(chuàng)建“班級博客”。為了讓班級里每一個學生都能熱愛讀書,班主任在微機室同學生共同閱讀、共同欣賞、共同討論。既培養(yǎng)了學生讀書的興趣和習慣,又加深了師生間的感情。

  四、廣泛開展讀書交流活動。通過班主任的指導和建議,要求學生每天利用半小時的時間來讀書,定期進行交流。語文教師積極配合,要求學生每天寫一篇日記或讀書筆記,收到良好的效果。

  通過“書香班級”的'創(chuàng)建,我們體會到:讀書,使孩子們成了生活的主人,學會了交流,學會了合作,有個性,有思想,懂得了做人的道理,“營造書香班級,讓好書陪伴學生。”這個理念已深入到每一位同學的心里,也漸漸成為我校的一種文化氛圍,一道亮麗風景。

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