上崗申請(qǐng)書
在如今這個(gè)年代，有各項(xiàng)事務(wù)需要申請(qǐng)書，寫申請(qǐng)書的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。那么寫申請(qǐng)書真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的上崗申請(qǐng)書，僅供參考，大家一起來看看吧。
上崗申請(qǐng)書1
上崗申請(qǐng)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人，于 年月日加入公司，至今已經(jīng)X年。在各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和同事的幫助下不斷成長。根據(jù)公司需要目前在公司擔(dān)任 職務(wù)，負(fù)責(zé) 工作。 在去年的工作中與部同事一起成功地完成各項(xiàng)工作，但對(duì)于的職責(zé)履行有些欠缺。在今年工作中本人將會(huì)在去年的基礎(chǔ)上再接再厲、克服困難做好本職工作的同時(shí)，注重團(tuán)隊(duì)的配合和合作。
本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，并經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和努力具備良好的溝通能力和專業(yè)能力，并能熟練的將操作技能應(yīng)用的實(shí)際工作崗位中，根據(jù)工作需要和自己的目標(biāo)規(guī)定積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交付的工作能很好完成。
在以后的工作中，我將不斷的學(xué)習(xí)與積累。提出問題、解決問題、不斷的完善自己、做好本職工作的`同時(shí)努力為公司的發(fā)展做更多貢獻(xiàn)，把公司當(dāng)做自己的家，把公司的人當(dāng)做自己的親人，守護(hù)好他的同時(shí)努力將他變的更大、更強(qiáng)。
感謝公司為我提供可以提升自我完成夢(mèng)想的平臺(tái)，我熱愛我的工作，熱愛這個(gè)公司。在此我提出上崗申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)時(shí)間： 年月 日
上崗申請(qǐng)書2
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):
我于7月畢業(yè)于xx衛(wèi)校臨床護(hù)理學(xué)專業(yè)，獲得臨床護(hù)理學(xué)大專學(xué)歷。于5月進(jìn)入我院，在兒科臨床護(hù)理崗位上工作至今，目前在省兒童醫(yī)院進(jìn)修。借此機(jī)會(huì)，對(duì)兩年多來一向默默關(guān)心和幫忙我的院領(lǐng)導(dǎo)致以最誠摯的謝意!在此，我向各位尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告我的工作狀況，請(qǐng)予審閱。
自從進(jìn)入兒科工作以來，我一向在科護(hù)士長的帶領(lǐng)、指導(dǎo)和幫忙下，本著"為人民服務(wù)"的理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好我的本職工作，至今無一例醫(yī)療護(hù)理事故、差錯(cuò)或糾紛發(fā)生。兩年來，我用心地參加了院內(nèi)、院外舉辦的各種業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的.培訓(xùn)或考核，在加強(qiáng)自我的政治思想認(rèn)識(shí)之余，時(shí)刻不忘隨時(shí)提高自我的專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度和按照各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理操作規(guī)范做好護(hù)理工作。我一向認(rèn)真參與每月一次的三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)的理論和操作考試，溫故而知新，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷鞏固自我的護(hù)理理論知識(shí)和實(shí)踐技能。用心支持每月一次的護(hù)士長查房工作，提升患者對(duì)我的服務(wù)的滿意度。此外，還一向堅(jiān)持自學(xué)護(hù)理本科知識(shí)，爭取在理論知識(shí)方面再上一個(gè)新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與醫(yī)院的同步發(fā)展。
去年，我和科內(nèi)同事一道參加了醫(yī)院舉辦的"5&8226;12"技能操作競賽，我們科獲得了團(tuán)體第三名的優(yōu)異成績;還是去年11月份，我參加以"構(gòu)建和諧醫(yī)院"為主題的演講比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。無論是個(gè)人參賽，還是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，都凝聚和加深了我的群眾榮譽(yù)感，強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，使我深知個(gè)人只有與群眾融為一體才能構(gòu)成最大合力。今年，在同事和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在此前的工作中的表現(xiàn)的一致認(rèn)可下，我得以被派到省兒童醫(yī)院進(jìn)修。在此，十分感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次光榮的深造機(jī)會(huì)。
在過去的兩年工作中，我還有許多的不足之處。譬如專業(yè)知識(shí)的薄弱，技能潛力的欠缺使我在工作時(shí)感到力不從心，失去了許多學(xué)習(xí)和提高的機(jī)遇;又如工作中不夠細(xì)心，給患者帶去了不必要的痛苦的同時(shí)，也給同事制造了不少的麻煩。對(duì)于這些缺點(diǎn)和短處，我已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識(shí)，并一向在努力地改正和提高。我必須會(huì)加倍刻苦地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，鍛煉操作技能，并磨練自我的性格，以此來彌補(bǔ)過去的工作中出現(xiàn)的不足。不求最好，但求更好，使自我能以更專業(yè)的素質(zhì)，更用心的態(tài)度為患者帶給更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
此后的日子里，我將把做一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士并晉職為護(hù)師作為我的目標(biāo)。首先，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待接下來的進(jìn)修學(xué)習(xí)，力爭學(xué)到真知識(shí)、練到真功夫;然后，我會(huì)把自我所學(xué)到的一切帶回醫(yī)院，與同事一齊分享，并學(xué)以致用，完全轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中來。并深入學(xué)習(xí)"5s現(xiàn)場管理法"的基礎(chǔ)知識(shí)，領(lǐng)悟"5s"的精髓，在整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)五個(gè)方面高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，和同事一道營造一個(gè)"人人用心參與，事事遵守標(biāo)準(zhǔn)"的良好氛圍。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
上崗申請(qǐng)書3
尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)：
我叫**，于20xx年3月進(jìn)入公司，根據(jù)公司需要，目前負(fù)責(zé)泵房和空壓機(jī)房工作，本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，具備良好的專業(yè)技能，配合相關(guān)人員成功地完成各項(xiàng)工作，能夠非常融洽的與同事完成任務(wù)。
在以后的工作中，我將不斷的學(xué)習(xí)與積累，提出問題，解決問題，不斷完善自我，更好地完成各項(xiàng)工作。
在此我提出上崗申請(qǐng)，自動(dòng)放棄哺乳期待遇，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年12月1日
上崗申請(qǐng)書4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，于20xx年3月進(jìn)入公司，根據(jù)公司需要，目前負(fù)責(zé)泵房和空壓機(jī)房工作，本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，具備良好的專業(yè)技能，配合相關(guān)人員成功地完成各項(xiàng)工作，能夠非常融洽的`與同事完成任務(wù)。
在以后的工作中，我將不斷的學(xué)習(xí)與積累，提出問題，解決問題，不斷完善自我，更好地完成各項(xiàng)工作。
在此我提出上崗申請(qǐng)，自動(dòng)放棄哺乳期待遇，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
上崗申請(qǐng)書5
尊敬的的段領(lǐng)導(dǎo)：
我叫今年21歲，畢業(yè)與成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校鐵道運(yùn)輸專業(yè)。由于20xx年**事件，給公司及車務(wù)段造成了不良影響，組織給予本人待崗六個(gè)月，待崗期間，本人在車站的正確領(lǐng)導(dǎo)及同志們的支持幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不段改造個(gè)人的主觀世界，忠于領(lǐng)導(dǎo)、服從命令、勤奮工作、忠實(shí)地履行鐵路工人的職責(zé)、義務(wù)，取得了一定的成績，車站也給予了一定好評(píng)。
總之，待崗這段時(shí)間以來，本人在工作、學(xué)習(xí)、生活中不斷嚴(yán)格要求自已，對(duì)鐵路工作始終保持著滿腔熱情，由于組織、領(lǐng)導(dǎo)及同志們給我創(chuàng)造了比較寬松、優(yōu)越的環(huán)境，加上本人的主觀努力，較好的`完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。組織上批準(zhǔn)我上崗后，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，努力做到：
首先，進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高思想修養(yǎng)，把自已鍛煉成一名政治合格、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的基層工作人員。
其次，準(zhǔn)確定位，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，與單位同事齊心合力搞好工作。
再次，遵章守紀(jì)，工作中能起到模范帶頭作用，在職工中保持良好的鐵路工人形象。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，給予鼓勵(lì)！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
上崗申請(qǐng)書6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人于年月日加入公司，根據(jù)公司的需要，于年月日調(diào)入部擔(dān)任一職。我在黨委工作部這一年多來，在部門領(lǐng)導(dǎo)與同事的教導(dǎo)與幫助下，并通過自己的刻苦專研，對(duì)新聞編輯、攝影技巧等專業(yè)知識(shí)都有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，很快便融入到黨委工作部這充滿激情的“大家庭”中。
雖然大學(xué)所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)在從事的工作崗位大相徑庭，但是工作中我能夠做到積極主動(dòng)、兢兢業(yè)業(yè)，并利用休息時(shí)間，加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，大大提升了業(yè)務(wù)水平，得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。領(lǐng)導(dǎo)安排的每項(xiàng)任務(wù)，我都能夠很好的完成。同時(shí)，我也很注重團(tuán)隊(duì)的`合作，能夠非常融洽的與同事共同完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)與積累，不斷完善自我，能夠更快、更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。忠心希望領(lǐng)導(dǎo)能同意我的上崗申請(qǐng)，我將以實(shí)際行動(dòng)證明自己，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
此致
敬禮!
雪××
20xx年x月x日
上崗申請(qǐng)書7
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我是__實(shí)驗(yàn)學(xué)校的公辦編制老師，為積極響應(yīng)縣政府當(dāng)時(shí)的教育政策，從20__年以公辦編制老師一樣的待遇進(jìn)到藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作，支持余干縣教育事業(yè)的發(fā)展。
當(dāng)時(shí)，藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校與余干縣政府、余干縣教育局簽訂的有關(guān)借調(diào)公辦教師教育合同，20__年到期，我公辦教師20__年原準(zhǔn)備全部復(fù)崗，但由于學(xué)校挽留，學(xué)校出面積極跟縣領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)取得溝通后，部分老師得以再保編三年，本著為了繼續(xù)支持余干教育事業(yè)，為了藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校的健康順利發(fā)展，我同意再保三年公辦編制留在藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校再任教三年。
今年2104三年合同到期，再考慮到20__年縣政府、教育局的有關(guān)教育新政策的變化，為了積極響應(yīng)國家教育事業(yè)有關(guān)政策改革，維護(hù)政策的嚴(yán)肅性，我決定今年下半年不再跟藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校續(xù)約，決定暑假復(fù)崗到新單位上課，為余干縣人民教育事業(yè)發(fā)展繼續(xù)做出應(yīng)有的`貢獻(xiàn)。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我們的工作能力，我隨時(shí)準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)。到新的崗位，我都會(huì)盡心盡力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期盼。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的復(fù)崗申請(qǐng)，由此給領(lǐng)導(dǎo)們帶來諸多不便，在此表示我們的歉意。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20__年_月_日
上崗申請(qǐng)書8
xxxx領(lǐng)導(dǎo)：
我于xx年xx月xx日剖腹產(chǎn)/順產(chǎn)生下BB，根據(jù)國家及公司相關(guān)規(guī)定，產(chǎn)婦需休息xx天/月。我現(xiàn)特向公司申請(qǐng)休產(chǎn)假，預(yù)計(jì)從xx年xx月xx日xx年xx月xx日，請(qǐng)予以批準(zhǔn)為感。
申請(qǐng)人：xxxx
xx年xx月xx日
上崗申請(qǐng)書9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人20xx年x月x日加入公司，根據(jù)公司的需要，20xx年x月x日調(diào)入部擔(dān)任一職。我在黨委工作部這一年多來，在部門領(lǐng)導(dǎo)與同事的教導(dǎo)與幫助下，并通過自己的刻苦專研，對(duì)新聞編輯、攝影技巧等專業(yè)知識(shí)都有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，很快便融入到黨委工作部這充滿激情的“大家庭”中。
雖然大學(xué)所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)在從事的工作崗位大相徑庭，但是工作中我能夠做到積極主動(dòng)、兢兢業(yè)業(yè)，并利用休息時(shí)間，加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，大大提升了業(yè)務(wù)水平，得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。領(lǐng)導(dǎo)安排的每項(xiàng)任務(wù)，我都能夠很好的完成。同時(shí)，我也很注重團(tuán)隊(duì)的'合作，能夠非常融洽的與同事共同完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)與積累，不斷完善自我，能夠更快、更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。希望領(lǐng)導(dǎo)能同意我的上崗申請(qǐng)，我將以實(shí)際行動(dòng)證明自己，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
上崗申請(qǐng)書10
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是放射線科的一名普普通通的工作人員，雖然普通但是我對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的追求和對(duì)實(shí)踐能力的渴望并不普通，而且很強(qiáng)烈。古有笨鳥先飛的先例，我就要做現(xiàn)代版的笨鳥，努力學(xué)習(xí)不斷提高自己的理論知識(shí)，踏實(shí)工作不斷強(qiáng)化自己的實(shí)踐能力，最后將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，充實(shí)自己，使自己早日成為一名理論知識(shí)精、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的放射線技師!
雖然在放射線這個(gè)崗位上工作才半年多，但是我對(duì)工會(huì)并不陌生，之前由于工作需要曾在牽引室工作三年，那時(shí)對(duì)放射線科就已經(jīng)有所了解，后來由于工作需要我能來到放射線科和丁主任一起工作我感到非常的榮幸，在這半年的時(shí)間里，我從最基本的小事做起，從最臟最累的工作著手，有時(shí)候工作忙的時(shí)候在暗室里面會(huì)停留幾個(gè)小時(shí)，出來的時(shí)候眼睛被刺眼的燈光照的隱隱作痛，但是我可以克服。每次查房我都會(huì)忙于往返拍片室和暗室之間，不曾有分秒的休息，起初回到家里雙腿會(huì)出現(xiàn)浮腫，但是我可以堅(jiān)持。經(jīng)過半年多時(shí)間的磨練，我終于能把自己的本職工作做到得心應(yīng)手了，現(xiàn)在工作量再大也能輕松面對(duì)，而且片子的質(zhì)量和效果也不錯(cuò)，在勝任洗片子的工作以后我開始嘗試拍片子，經(jīng)過主任的言傳身教和同事的幫助，我已經(jīng)能針對(duì)各種病人的身體素質(zhì)，選擇最佳照射條件，拍出質(zhì)量較高的.片子，得到了
領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生的認(rèn)可。
通過這段時(shí)間的努力我已經(jīng)融入了這個(gè)小集體，也非常的熱愛這份工作，今后我會(huì)更加努力，堅(jiān)持自己的處事原則，少說多做，不怕苦不怕累，以飽滿的熱情投入到工作中去，同時(shí)學(xué)好俄語以便和俄羅斯患者更好的溝通，及時(shí)為他們排憂解難，提供熱情周到的服務(wù)。
衷心希望領(lǐng)導(dǎo)能夠同意我的上崗申請(qǐng)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明您的英明選擇，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。
xxx
20xx年xx月xx日
上崗申請(qǐng)書11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：
大家好！
教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是青銅峽市教育發(fā)展史的第一次。對(duì)于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試;對(duì)于教師個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對(duì)青銅峽市教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝陳袁灘中學(xué)為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，展示自我的舞臺(tái)。我叫張文順，男，漢族，1969年3月出生，現(xiàn)年38歲，1993年7月畢業(yè)于固原師專，年7月本科函授畢業(yè)于畢業(yè)于寧夏大學(xué)化學(xué)系，93年以來在中灘中學(xué)任教，1998年7月加入中國共產(chǎn)黨，xx年到陳袁灘中學(xué)任教，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競聘的是初中化學(xué)教師崗位。下面，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：
一、對(duì)競聘崗位的認(rèn)識(shí)
化學(xué)是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的自然學(xué)科，同時(shí)化學(xué)知識(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的知識(shí)體系，蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容，知識(shí)外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)化學(xué)擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)掘和培養(yǎng)化學(xué)科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對(duì)中學(xué)化學(xué)教學(xué)給予高度重視。中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)，它具有知識(shí)點(diǎn)較散，內(nèi)容非常抽象的特點(diǎn)，要學(xué)好中學(xué)化學(xué)，就必須密切結(jié)合生活實(shí)際，同時(shí)進(jìn)行必要的.化學(xué)實(shí)驗(yàn)。因?yàn)榛瘜W(xué)是從實(shí)踐中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科，教學(xué)中的實(shí)踐主要是化學(xué)實(shí)驗(yàn)，顯然，化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。
二、競聘優(yōu)勢(shì)
1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心，面對(duì)著一群十五六歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。在這一過程我多次榮獲中考化學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)和青銅峽市人們政府記三等功獎(jiǎng)勵(lì)。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名中年教師，我多年擔(dān)任理化生組教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與全組的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，作為課題組成員，我積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評(píng)課活動(dòng);向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。我撰寫的教學(xué)論文分獲自治區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。
3、我有較強(qiáng)的工作能力，在教學(xué)中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過14年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力，對(duì)教材整體駕馭能力，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任化學(xué)教育工作
4、我有豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，在12年的班主任工作中，我取得了突出的成績并積累大量的經(jīng)驗(yàn)。
三、工作思路
各位評(píng)委，如果我競聘成功，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用化學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題。成敗在于課堂，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個(gè)課時(shí)，我會(huì)突出八個(gè)抓和八個(gè)不：一、抓聽講集中，不能過于松散無束;二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式;三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成，不能輕易放縱學(xué)生;五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會(huì);六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，不能使教學(xué)走過程;七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳;八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。八個(gè)抓和八個(gè)不，都應(yīng)該過細(xì)過實(shí)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐，以課本知識(shí)為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資源為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。
3、化學(xué)是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時(shí)代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運(yùn)用計(jì)算機(jī)，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4、積極做好班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會(huì)，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
上崗申請(qǐng)書12
公司領(lǐng)導(dǎo)：
我叫________，男，____歲。系________車間職工。因我____年____月____日違反《________》（____）規(guī)定，公司作出了待崗處理。待崗以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，我認(rèn)真反省了自己的行為，認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤的根源，通過待崗期間的學(xué)習(xí)，使我的政治覺悟的思想意識(shí)得到了很大提高。
特申請(qǐng)重新走上工作崗位，我決心在今后的工作中，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，全面完成工作任務(wù)。以自己的`實(shí)際行動(dòng)報(bào)答公司對(duì)我的關(guān)心和幫助，用自己的雙手為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
申請(qǐng)人：_______
申請(qǐng)時(shí)間：_______
上崗申請(qǐng)書13
尊敬的高校長、陳校長、付老師：
從8月29日進(jìn)入到創(chuàng)新作文學(xué)校，到如今，已近三月有余。雖然身為兼職，工作時(shí)間也僅在周末，但經(jīng)歷了見習(xí)期、試崗期，通過學(xué)校提供的理論學(xué)習(xí)與自己的不斷實(shí)踐以及各位同事的真誠指引，我深刻地覺察到自身的成長�，F(xiàn)在，我申請(qǐng)正式上崗，在成為一名名符其實(shí)的輔導(dǎo)老師，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
如下是我對(duì)改作文以對(duì)自身工作方面的一些看法：
一、關(guān)于準(zhǔn)輔導(dǎo)老師的體驗(yàn)
在工作的這段時(shí)間，我深刻的體會(huì)到，作為一名輔導(dǎo)老師（抑或是一名準(zhǔn)輔導(dǎo)老師），首先得在改作文上獨(dú)當(dāng)一面。面對(duì)靜態(tài)的工作對(duì)象——作文，修改方法方面我覺得有如下幾個(gè)方面：首先應(yīng)明確有錯(cuò)必改，多糾少改，還要改得卷面整潔，有序才是。其次，要明確目的，重點(diǎn)要突出。即本次作文的目的是要孩子學(xué)會(huì)什么，而孩子學(xué)會(huì)了嗎？而不管是旁批還是總評(píng)的抒寫都要有針對(duì)性；而對(duì)于那些非訓(xùn)練重點(diǎn)的問題，則應(yīng)點(diǎn)出來，以引起孩子的注意。另外，在對(duì)孩子的要求上，在現(xiàn)有水平上應(yīng)該提出更高的要求，即拔高過程。而另外一點(diǎn)需要注意的地方是，作為輔導(dǎo)老師，應(yīng)該具備獨(dú)到的眼光，善于發(fā)現(xiàn)作文的優(yōu)點(diǎn)，敢于不吝惜自己對(duì)孩子的贊美之辭。
這些知識(shí)是不可缺少的理論知識(shí)，是學(xué)會(huì)修改作文的指導(dǎo)；而另外一方面，我們工作的特殊性與挑戰(zhàn)性則在于我們的工作是實(shí)踐性的，更是動(dòng)態(tài)的。我們的工作對(duì)象更重要的也是主要部分是一群正在成長的活潑可愛且渴望進(jìn)步的孩子們。很明顯，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師，僅僅學(xué)會(huì)靜態(tài)的理論知識(shí)是完全不夠的。
作為一名輔導(dǎo)老師，必須要徹底改善自己的觀念，端正自己的心態(tài)。自信、開朗、富有感染力與自我的人格魅力往往能較快的親近孩子，獲得孩子的心理認(rèn)同。再者，以尊重與欣賞的眼光去看待孩子，要以一顆愛心、熱心與責(zé)任心去對(duì)待學(xué)生。需要特別注意的是，以尊重與欣賞的眼光去看待孩子絕不是一味地看到他們的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)其缺點(diǎn)置之不理，而是要以一顆愛心，以負(fù)責(zé)的態(tài)度與獨(dú)特的眼光，點(diǎn)明其缺陷并幫助他們改正。
其次，要注意的是以心為指引，因材施教。這一點(diǎn)，在工作這段時(shí)間以來，尤有感觸。就像對(duì)待四普劉詩琦這樣文靜而可愛的小女孩，一味的啟發(fā)是不奏效的，只有用親近的語氣鼓勵(lì)她說出自己的想法，并啟發(fā)她在能拔高的地方盡力地加以修正。更親切，多鼓勵(lì)，多問問，等一等，莫不是良策矣！而相反的另外一種像四普的羅振東這樣稍有些調(diào)皮的孩子，則應(yīng)該在多交流的同時(shí)，適時(shí)加重語氣，嚴(yán)加要求。這些孩子，不管是文靜的，還是活潑的，抑或是調(diào)皮的，他們的可愛之處，他們的努力的樣子莫不深深的印在我的腦海里。他們那渴望進(jìn)步、渴望肯定的眼神莫不是打動(dòng)心靈的那些個(gè)瞬間嗎？也許他們不是班里最優(yōu)秀的孩子，可是，在我的`心里，當(dāng)他們站在我的面前認(rèn)真聽我講解的那一刻，他們就是我世界的全部，恨不得將我的整個(gè)心融入其中。
最后，對(duì)于學(xué)生，重要的是掌握方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用，訓(xùn)練思維。顯然，答案不是目的。
二、工作感悟
以上僅是我對(duì)修改作文與點(diǎn)評(píng)作文的一些看法，另附自己在工作中的一些感悟，若有不中肯、不對(duì)之處，懇請(qǐng)指正。
其一，對(duì)于輔導(dǎo)老師個(gè)人而言，要重視每個(gè)細(xì)節(jié)。不僅要重視學(xué)生的作文，對(duì)于學(xué)生的摘抄、改錯(cuò)以及講義的反饋都尤其重要——
l關(guān)注學(xué)生的摘抄與改錯(cuò)，不管是批改還是課后的檢查與答疑，都不容忽視。一方面，可以彌補(bǔ)團(tuán)隊(duì)工作的紕漏；對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，不是不出錯(cuò)，而是善于在錯(cuò)誤萌芽之時(shí)就發(fā)現(xiàn)它并及時(shí)扼殺。另一方面，對(duì)于像創(chuàng)新這樣的學(xué)校，這是用來掌握學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與質(zhì)量的良好路徑。
l關(guān)注學(xué)生的講義情況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度以及聽課狀況，還可以掌握學(xué)生對(duì)方法的掌握與運(yùn)用狀況。
關(guān)注這些，旨在關(guān)注學(xué)生整個(gè)的狀況，一方面要注意課下的交流與反饋，另一方面，作為老師，應(yīng)該尤其注意課后的反思。
其二，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該更注重合作。課前的工作安排與課后的小結(jié)與反饋更應(yīng)成為合作的一個(gè)重要部分。
其三，和諧工作環(huán)境的營造尚須進(jìn)一步的努力。
對(duì)于以上意見與感悟的提出僅作如下說明，著重于第二三點(diǎn)：
a)在我所接觸到的年級(jí)中，尤其是四年級(jí)，除了部分工作因一向慣例有明確的分工之外，大多數(shù)工作都是在課上臨時(shí)安排，比如交流本上交狀況統(tǒng)計(jì)、總分登分一向是分工不明確，要么由副班主任自己動(dòng)手，要么是副班主任臨時(shí)安排人手去做，教室后面的情況還是比較亂的。而課后對(duì)課堂的反饋少之又少。因此我建議，課前由副班主任安排好負(fù)責(zé)摘抄本、負(fù)責(zé)改卷、負(fù)責(zé)匯總，以便能分工明確，有序且高效。
b)而對(duì)于后一點(diǎn)，也許是個(gè)人感悟吧，對(duì)于老師們而言，是極為辛苦的；而另外一方面，由于大多是兼職，平時(shí)見不著面，工作時(shí)繁忙的緣故，在感情上多有生疏之感。另外，對(duì)于剛加入的新員工而言，很難建立起一種主人翁意識(shí)。對(duì)于他們而言，只得自己去尋找歸屬感，對(duì)于開朗些的尚無不好，而對(duì)于稍文靜一些的則會(huì)帶來一種心理上的倦怠感。因此，建議加強(qiáng)同仁的溝通，營造一個(gè)和諧的工作環(huán)境。
當(dāng)然，這些僅是我的個(gè)人看法�；趯�(chuàng)新當(dāng)作自己的家的想法，在此我提出自己的感悟。創(chuàng)新正在成長之中，正是因?yàn)楹退黄鸪砷L，才有了深深的感情，所以希望我們創(chuàng)新能做得越來越好，越來越強(qiáng)！
以上便是我對(duì)于改作文與對(duì)創(chuàng)新的一些看法。對(duì)于剛踏進(jìn)創(chuàng)新不足半年的我，我深知，自己在理論知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)方面有很大的缺陷；但是我仍想抓住這次機(jī)會(huì)，爭取成為一名名符其實(shí)的輔導(dǎo)老師。也許，我的水平還不夠，但是我一定不會(huì)放棄學(xué)習(xí)，停止奮斗。如果未能正式上崗，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，爭取能早日上崗，成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)新的老師。
懇請(qǐng)兩位校長與付老師批準(zhǔn)。
上崗申請(qǐng)書14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫XX，今年XX歲，XX學(xué)歷。XX年XX月參加工作�，F(xiàn)有職稱護(hù)師，曾在婦產(chǎn)科、兒科、感染科、眼科等科室從事臨床護(hù)理工作XX年�，F(xiàn)參加競聘責(zé)任婦產(chǎn)科護(hù)士崗位上崗。在這里我以平常人的心態(tài)，參與這個(gè)崗位的競聘。首先，感謝婦產(chǎn)科護(hù)士長為我們創(chuàng)造了這次公開、公正、公平競爭的機(jī)會(huì)，更給了我們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其為我們年輕婦產(chǎn)科護(hù)士營造了良好的成長環(huán)境，提供了個(gè)人展示才華的空間。
我只是一名普普通通的護(hù)理工作者，所做的.一切只是在“盡職”，沒有驚天動(dòng)地的故事，沒有催人淚下的豪言狀語，在平凡的崗位上，默默無聞的撫慰著病人受傷的心，將病房當(dāng)戰(zhàn)場，把病人當(dāng)親人，記得有一次，一位外傷急診病人送到科室時(shí)，由于時(shí)間和治療護(hù)理上的延誤，患者病情危重、奄奄一息，我在接到通知后，立即為患者準(zhǔn)備病床單元，為患者進(jìn)行搶救，制定護(hù)理計(jì)劃，每天不厭其煩的為該患者定時(shí)翻身，經(jīng)過耐心治療和精心護(hù)理，病人一天比一天康復(fù)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，無微不至的關(guān)懷、和藹可親的微笑，使患者家屬踏實(shí)了許多。
作為一名責(zé)任婦產(chǎn)科護(hù)士，除了具有一定的基礎(chǔ)理論外，還必須具備一定的�？评碚撝R(shí)和各種能力與技巧。在護(hù)理中要始終保持穩(wěn)定的情緒，以樂觀、和善、友愛的態(tài)度影響病人，以自身的積極言行感染病人。對(duì)病人做到微笑服務(wù)，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。根據(jù)病人具體病情提出護(hù)理計(jì)劃，制定護(hù)理措施，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，加強(qiáng)對(duì)病人的基礎(chǔ)護(hù)理，減少病人的痛苦，建立良好的護(hù)患關(guān)系，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理治療和服務(wù)。
此致
敬禮!
求職人：XXX
20xx年XX月XX日
上崗申請(qǐng)書15
尊敬的競聘領(lǐng)導(dǎo)：
本人xxxx男，彝族，19xx年11月出生，20xx年7月畢業(yè)于xxxx學(xué)院，20xx年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學(xué)工作，20xx年取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格，20xx20xx年度中被坪子中學(xué)評(píng)為優(yōu)秀教師。
本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵規(guī)守紀(jì)，熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事相處融洽，盡職盡責(zé)，顧全大局。在教育教學(xué)工作中，立足實(shí)際，努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力，采取形式多樣的教學(xué)方式，根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動(dòng)教學(xué)，深得老師們及家長的好評(píng)。符合中學(xué)教師條件，現(xiàn)申請(qǐng)聘任中學(xué)xx級(jí)教師職務(wù)。
在教學(xué)方面，我能適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃，備課做到 四備六熟，上課做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評(píng)。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每月常
規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評(píng)。
對(duì)學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會(huì)模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的一切活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，樹立學(xué)校是我家，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的'雙贏觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評(píng)多鼓勵(lì)，防患于未然，樹立班級(jí)科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化。
在校本研修中，我還積極參加教研活動(dòng)，在數(shù)學(xué)科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動(dòng)承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以中學(xué)一級(jí)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。所以，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取，適應(yīng)教育形式的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請(qǐng)聘任中學(xué)xx級(jí)教師職務(wù)，望競聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)為謝！ 特此申請(qǐng)
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
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