教師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天，我們會(huì)使用上申請(qǐng)書，通過申請(qǐng)書，我們可以提出自己的請(qǐng)求。那么一般申請(qǐng)書是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的教師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會(huì)越愛上自己的事業(yè)。當(dāng)了近五年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。20xx年，我就帶著對(duì)教育的熱衷，信心十足地登上了這三尺講臺(tái)，當(dāng)我面對(duì)那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感又油然而生。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進(jìn)步，能茁壯成長，我總有一種農(nóng)民面對(duì)五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。
參加工作以來，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，自覺維護(hù)教育形象。要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我利用休息時(shí)間，學(xué)習(xí)積累，不斷充實(shí)新知識(shí)，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育方法，不斷提高教學(xué)水平和能力。平時(shí)，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握并努力做到精通所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，按教育教學(xué)規(guī)律辦事；積極參加集體備課和教學(xué)研究活動(dòng)，備好每節(jié)課，經(jīng)�；ハ嗦犝n，虛心學(xué)習(xí)，注重提高課堂教學(xué)效率，還能按時(shí)上課下課，及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，督促學(xué)生訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤。
20xx年至今，我一直擔(dān)任班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語文、思品、等學(xué)科的教學(xué)工作。我對(duì)任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生健康成長。作為一名班主任，我所任教的班級(jí)都具有良好的`班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家
在教學(xué)上，我一直擔(dān)任四（2）班的語文教學(xué)工作。我刻苦鉆研，虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)新課標(biāo)要求，從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。任教以來，教學(xué)工作成績每次都在本單位名列前茅。
當(dāng)今世界，知識(shí)的更新日新月異，隨著創(chuàng)業(yè)社會(huì)的到來，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為教師的我深深地意識(shí)到：在當(dāng)今社會(huì)，要做一名合格的教師，不但要對(duì)所教的課程有精深的認(rèn)識(shí)，還應(yīng)有廣博的知識(shí)。因此，我從各方面，不斷提高自身的修養(yǎng)。
1、我利用業(yè)余時(shí)間完成了大學(xué)本科的學(xué)習(xí)。
2、我認(rèn)真上好每堂課，并積極參加學(xué)校的公開課教學(xué)實(shí)踐。
3、我聯(lián)系自己的工作實(shí)踐，寫好教育心得，在學(xué)校的教研活動(dòng)中進(jìn)行交流。
任教以來，我的獲獎(jiǎng)情況如下：
20xx年1月，榮獲五一小學(xué)“精細(xì)化常規(guī)管理”一等獎(jiǎng)
20xx年5月，被評(píng)為五一小學(xué)“三比三看”活動(dòng)積極分子
20xx年7月，榮獲五一小學(xué)“精細(xì)化常規(guī)管理”一等獎(jiǎng)
20xx年9月，榮獲雨花區(qū)“星級(jí)教師”稱號(hào)
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
教師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我洪靜靜在20xx年以來，平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認(rèn)真完成校園安排的各項(xiàng)工作。
在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書育人，保護(hù)學(xué)生，為人師表，在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課，查閱教材資料，深化教材，每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好。我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松，活潑的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí)。
在日常工作才能方面：20xx年一直擔(dān)任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性開展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。在20xx年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中，獲得相當(dāng)不錯(cuò)的成績。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能，利用學(xué)生自我監(jiān)視、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全班學(xué)生的`養(yǎng)成教育�，F(xiàn)今，班級(jí)衛(wèi)生做到“每日二小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。，得到了校園指導(dǎo)的好評(píng)。
在出勤方面：堅(jiān)持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在校園，就積極的投入到自己的工作中去。指導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。
認(rèn)真傾聽了校園指導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所獲得的成績，我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱號(hào)。貴在參與，不管評(píng)上與否，我將一如既往地面對(duì)我的工作，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)展教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，勇于探究。此致敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
教師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是徐艷琴，擔(dān)任的是五年級(jí)語文兼班主任的工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，還在工作中取得了一點(diǎn)成績。
利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，充實(shí)自己并將學(xué)到的新理念在教學(xué)中，學(xué)以致用。認(rèn)真撰寫論文，并積極參與論文評(píng)選。在教學(xué)中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達(dá)標(biāo)課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評(píng)，達(dá)標(biāo)課順利通過達(dá)標(biāo)。所上的心理健康教育課《體會(huì)親情學(xué)會(huì)感恩》代表金水區(qū)去參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選；組織學(xué)生編寫的'作文集，鍛煉了學(xué)生的寫作能力，效果較好。所帶領(lǐng)的班級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定，班風(fēng)正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評(píng)。所帶班級(jí)在學(xué)校組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，榮獲團(tuán)體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名；在學(xué)校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級(jí)第一名；創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的班級(jí)文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩，五詞”等板塊的設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭，鼓起了學(xué)生對(duì)班級(jí)的熱愛，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，學(xué)生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。我認(rèn)為，貴在參與，不管評(píng)上與否，我將一如既往地面對(duì)我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。
申請(qǐng)人：
時(shí)間：
教師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人洪靜靜在20__年以來，平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇，任勞任怨 服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的`各項(xiàng)工作。
在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書育人，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好。我始終確
申請(qǐng)人：
日期：--年--月--日
教師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是徐艷琴，擔(dān)任的是五年級(jí)語文兼班主任的工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，還在工作中取得了一點(diǎn)成績。
利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，充實(shí)自己并將學(xué)到的新理念在教學(xué)中，學(xué)以致用。認(rèn)真撰寫論文，并積極參與論文評(píng)選。在教學(xué)中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達(dá)標(biāo)課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評(píng)，達(dá)標(biāo)課順利通過達(dá)標(biāo)。所上的心理健康教育課《體會(huì)親情學(xué)會(huì)感恩》代表金水區(qū)去參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選；組織學(xué)生編寫的作文集，鍛煉了學(xué)生的寫作能力，效果較好。所帶領(lǐng)的班級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定，班風(fēng)正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評(píng)。所帶班級(jí)在學(xué)校組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，榮獲團(tuán)體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名；在學(xué)校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級(jí)第一名；創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的班級(jí)文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩，五詞”等板塊的'設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭，鼓起了學(xué)生對(duì)班級(jí)的熱愛，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，學(xué)生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。我認(rèn)為，貴在參與，不管評(píng)上與否，我將一如既往地面對(duì)我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。
特此
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
xxx年xx月xx日
教師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一年的時(shí)間很快過去了，在一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下我圓滿地完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟以及各個(gè)層面都有了更進(jìn)一步的提高.
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)幾職業(yè)道德。本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，還通過報(bào)紙、雜志、書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，關(guān)心國內(nèi)外大事，提高政治覺悟，嚴(yán)格遵守國家法律。認(rèn)真學(xué)習(xí)并充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。履行教師職責(zé)，樹立正確的教育觀、人才觀。為人師表、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人。
二、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。在教育崗位上已經(jīng)工作31年了，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理班級(jí)的能力、綜合分析問題的能力、協(xié)調(diào)辦事能力以及文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)鍛煉都有了極大的提高。保證了班級(jí)教學(xué)的正常運(yùn)行，在實(shí)施教學(xué)以及各項(xiàng)工作的過程中，沒出現(xiàn)過任何失誤和差錯(cuò)。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)系教師為本，教師大計(jì)則師德為本，要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為一名小學(xué)教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。塑造師德風(fēng)范，潛心練功，"給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水"。在對(duì)學(xué)生的教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無缺的人物，是最可信賴、最值得依賴的人。你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神，看到社會(huì)的形象。師德不只是學(xué)識(shí)問題，更是塑造良好教師形象的問題。
對(duì)于師德，我深刻認(rèn)識(shí)了其重要性。因此，我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)于律己，身體力行地堪為學(xué)生的.表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。學(xué)生就像剛出土的嫩芽，需要"園丁"的呵護(hù)和培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。是我義不容辭的責(zé)任。由此，我情系學(xué)生，像母親一般熱忱地愛著每個(gè)孩子。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè);不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，平等，公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)。不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面，積極主動(dòng)，健康向上的發(fā)展。
四、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。熱愛教師及工會(huì)工作并正確認(rèn)真地對(duì)待，毫不含糊;工作中能全身心地投入，熱心為大家服務(wù);認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，早出勤，晚下班，全年沒有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。教育、教學(xué)也取得了令人矚目的成績，贏得了學(xué)生家長及同事們的一致好評(píng)。
人非圣賢，孰能無過?比如有些創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師，我會(huì)再接再厲，絕不驕傲。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
教師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我?guī)е鴮?duì)教育的熱衷，并且一直熱衷于到現(xiàn)在。教師職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，我深愛這份崇高的`職業(yè)。
有人說“教師職業(yè)，是一份良心事業(yè)”，我覺得這句話不僅實(shí)在，而且道出了我們做教師的真諦，作為一名教師，我們不僅肩負(fù)著為國家和社會(huì)培養(yǎng)人才的重任，而且擔(dān)負(fù)著每一位學(xué)生家長的眷眷之心。因此，我要用我的愛心、良心和責(zé)任心對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，只有這樣才無愧于我的良心。
當(dāng)然，我也知道自己有很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)方法還不夠新穎等。若未被通過，我不會(huì)氣餒，并且向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評(píng)上；若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師，我會(huì)再接再厲，力爭做得更好。
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
教師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人洪xx，在20xx年以來，平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇，任勞任怨 服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書育人，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好。我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、 活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí)。
在日常工作能力方面：20xx年一直擔(dān)任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中，取得相當(dāng)不錯(cuò)的`成績。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能，利用學(xué)生自我 監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育�，F(xiàn)今， 班級(jí)衛(wèi)生做到“每日二小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在出勤方面：堅(jiān)持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學(xué)校，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。貴在參與，不管評(píng)上與否，我將一如既往地面對(duì)我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。此致 敬禮！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
教師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是xxxxxx，擔(dān)任xx年級(jí)二班的xxxx課程兼生物。一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我不但圓滿完成了我的教學(xué)任務(wù)，也在工作中得到了一些成績。
思想政治方面：我熱愛祖國，忠于黨的教育事業(yè)，參加了學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并且沒有遲到，早退的現(xiàn)象。我熱愛人民，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求我的每一位學(xué)生，雖然我的性格有點(diǎn)急噪，但是經(jīng)過多年的磨練之后，有了一定的經(jīng)驗(yàn)，在處理學(xué)生的每一件事情時(shí)，我都會(huì)經(jīng)過冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達(dá)到最佳的處理效果，爭取讓學(xué)生形成一種感覺，那就是“老師所做的一切都是為了同學(xué)們好”。
業(yè)務(wù)能力方面：有一位領(lǐng)導(dǎo)曾在學(xué)校的一次領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上對(duì)我評(píng)價(jià)時(shí)說“我的業(yè)務(wù)能力其實(shí)是不輸給任何人的”。是呀，我認(rèn)為自己的知識(shí)還是很過關(guān)的吧，幾乎碰不到解決不了的知識(shí)難題，在教學(xué)的各方面也可以做到最好。曾經(jīng)上了幾堂公開課也得到過領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的一致好評(píng)。但是隨著多媒體的廣泛應(yīng)用，如何應(yīng)用多媒體輔助自己的教學(xué)，尤其遇到很差的班級(jí)時(shí)，我缺乏方法，所以在這個(gè)方面還要多學(xué)習(xí)摸索，力求形成一整套成熟的經(jīng)驗(yàn)。我熱心幫助同事，相互探討時(shí)，做到了相互學(xué)習(xí)，共同提高，爭取大家都出成績，實(shí)現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍。
工作出勤方面：我堅(jiān)持了學(xué)校的上下班制度，無遲到，早退現(xiàn)象，沒有曠工，更沒有出現(xiàn)過自己的課不去上的情況。只要我在學(xué)校，就充分的利用好時(shí)間，偶爾午休還給優(yōu)生輔導(dǎo)，放學(xué)時(shí)間給差生補(bǔ)習(xí)。
工作成績方面：我認(rèn)為教學(xué)不能一味的模式化，老套化。隨著新教材的廣泛應(yīng)用，出現(xiàn)了很多新編排的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型，因此我不但注重和其他老師的探討學(xué)習(xí)，更注重了自己的鉆研，自費(fèi)買了很多的教學(xué)資料。輔助自己的教學(xué)，絕不允許某一個(gè)知識(shí)馬虎處理，蒙混過關(guān)。我的教學(xué)隨時(shí)注重全面照顧每一位學(xué)生，講解任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都做到了心中有數(shù)，徹底了解學(xué)生的接受能力。我所教學(xué)知識(shí)的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教材的內(nèi)容，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教研室達(dá)標(biāo)考試的難度，因此我班的學(xué)生應(yīng)付期考試，只要細(xì)心就一定可以成功！我認(rèn)為一個(gè)班成績好壞的決定因素是班風(fēng)，如果一個(gè)班級(jí)沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，那么再優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)被浪費(fèi)，無論你科任教師多么努力，都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級(jí)，隨時(shí)和班主任交流班上學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了早戀呀，上網(wǎng)呀等學(xué)生的異動(dòng)現(xiàn)象，并及時(shí)處理糾正。我認(rèn)為要搞好一個(gè)班級(jí)，任何一位科任教師的松懈，都可能導(dǎo)致該班的崩潰，所以我希望我們的`團(tuán)隊(duì)能很好的合作，大家一起帶好我們共同的學(xué)生。我發(fā)自內(nèi)心愛我的學(xué)生，雖然對(duì)他們是很嚴(yán)，但本著一顆愛護(hù)他們的心，認(rèn)真做好一位人民教師該做的事情，我想是能夠得到學(xué)生的喜歡和認(rèn)可的。總之，我覺得在這個(gè)學(xué)年度，我努力了！付出也得到了回報(bào)吧，從兩次期末考試來看，效果都比較好，第一期期末考試，我班成績居全年級(jí)第一名，超過年級(jí)平均分1分多；第二個(gè)學(xué)期的期末考試，我班上的成績依然居整個(gè)年級(jí)中的第一名，超過全年級(jí)平均分線是13分多，我自己也比較滿意這個(gè)成績！
經(jīng)過我不懈的努力，這個(gè)學(xué)年度取得了可喜的成績，但我們學(xué)校是一所不錯(cuò)的中學(xué)，優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報(bào)這個(gè)優(yōu)秀教師的稱號(hào)。主要是想得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定，增強(qiáng)我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵(lì)我取得更理想的成績！在教育教學(xué)的過程中，我也是有做得不夠好的地方，但在今后的工作中我會(huì)努力克服，爭取把一切做到最好！
申請(qǐng)人：
教師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
對(duì)于我來說，坐在這里，借這次難得的機(jī)會(huì)，向大家匯報(bào)一下我的工作，跟大家說說心里話，讓大家更好地了解我，了解我這個(gè)信息技術(shù)學(xué)科是我早已經(jīng)盼望已久的事情。我自參加工作以來，已經(jīng)整七年。還有一起跟我參加工作的十多位校友，平時(shí)大家都有這感觸：感嘆時(shí)間的匆匆而過，這七年不僅是工作中重要的七年，對(duì)于人生更是重要的七年。我們都由剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)換為傳道、授業(yè)、解惑一呼百應(yīng)的師者;努力工作著，在角色一變?cè)谧冎形覀円徊讲降刈呦虺墒臁?/p>
一、學(xué)科的發(fā)展階段。
1、微機(jī)學(xué)科在我校是起始學(xué)科，應(yīng)該說是從零起步。
第一學(xué)期，因?yàn)闆]有機(jī)器，我不能上課，暫進(jìn)負(fù)責(zé)學(xué)校的速印工作。沒有印卷子時(shí)，就在機(jī)房維修那十余臺(tái)被市里淘汰且布滿厚厚灰塵的486機(jī)器。剛參加工作時(shí)，學(xué)校只有一臺(tái)清華同方電腦，用它打印一些上交的學(xué)校文件等。
2、微機(jī)室的發(fā)展與壯大。
剛走上工作崗位，每一位新老師都是帶著滿腔熱情，充滿無限喜悅之情的，眼看著其他新老師逐漸進(jìn)入教師角色中，上課、下課、備課、當(dāng)班主任忙忙碌碌的工作著，而自己被速印、修機(jī)器弄得滿手灰，學(xué)習(xí)打印文件等工作，工作一天雖然也挺忙，但是總覺得像個(gè)雜工，每當(dāng)從樓前走過，聽著同事們，尤其是一起參加工作的校友們傳道、授業(yè)、解惑，學(xué)生們那朗朗讀書聲，說心里話，心里真不是個(gè)滋味�！俺林蹅�(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”經(jīng)過努力與付出，非�？释险n的我，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、支持下，特別是張校長的大力支持下，修好了10余臺(tái)486，微機(jī)課如“小荷才露尖尖角”般開課了。非常高興的我展望微機(jī)美好的前景。當(dāng)時(shí)真是簡陋，不平整的桌椅，擺放著十多臺(tái)不像樣的486電腦，一個(gè)班級(jí)一半學(xué)生上課，一半學(xué)生在班級(jí)上自習(xí)，能上機(jī)的學(xué)生也是兩個(gè)人一臺(tái)，想起當(dāng)時(shí)雖然各方面的條件不具備，但我始終抱著樂觀、積極向上的工作態(tài)度。相信明天會(huì)更好。
這種情況堅(jiān)持沒多久，由于機(jī)器的的嚴(yán)重不夠用原因，2人使用一臺(tái)，一節(jié)課很快過去，有的學(xué)生根本沒有操作，多數(shù)學(xué)生是抱著滿心希望上機(jī)，滿臉失望離開機(jī)房。另外，在班級(jí)上自習(xí)學(xué)生較亂，班任有課，看不了班等一系列問題，微機(jī)課面臨夭折的危險(xiǎn)。于是校領(lǐng)導(dǎo)們商量辦法，學(xué)校節(jié)約一切能節(jié)約的開支，買20臺(tái)新的機(jī)器，加上原來的舊機(jī)器湊夠30臺(tái)，經(jīng)過一番努力付出，班級(jí)學(xué)生可以全員上機(jī)了。令我很開心，工作開始充實(shí)了，忙碌了，工作量很大，一周上過18節(jié)，20節(jié)，24節(jié)。每天拖著疲憊的身體離開學(xué)校，但是很有成就感。
經(jīng)過試行，無盤工作站系統(tǒng)不穩(wěn)定，windows系統(tǒng)上不來，dos系統(tǒng)只能適于剛?cè)雽W(xué)新生前一個(gè)月的知識(shí)訓(xùn)練。實(shí)在達(dá)不天教學(xué)目的，不上機(jī)的人數(shù)越來越多了，各方面的管理也很不完善，微機(jī)課又出現(xiàn)問題了。之后不久在趙校長、張校長和教導(dǎo)處楊燕老師、董老師、政教處吳老師等校領(lǐng)導(dǎo)親切懷和領(lǐng)導(dǎo)下，多方籌集資金，加大力度改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校聲譽(yù)，實(shí)施素質(zhì)教育，加快我�，F(xiàn)代化信息技術(shù)建設(shè)步伐，讓郊區(qū)學(xué)生盡早掌握信息技術(shù)知識(shí)，大膽嘗試創(chuàng)新，買硬盤，各種散件，組裝電腦。品牌機(jī)咱沒錢買啊。
就這樣，經(jīng)過多次出現(xiàn)問題，多次完善，領(lǐng)導(dǎo)們大力支持下，微機(jī)室于終于上了一個(gè)新臺(tái)階，成為了郊區(qū)學(xué)校首屈一指的計(jì)算機(jī)機(jī)房。剛上班的我真是滿腔熱情，充滿自信，帶著樂觀的態(tài)度全身心投入到微機(jī)發(fā)展中，自認(rèn)為做到了盡吾心、盡吾力。那段日子真是很難忘。
3、創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。
創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難，這是事實(shí)。對(duì)于微機(jī)室的管理，如紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)(沒有教材)出現(xiàn)了不少問題。在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下都逐步解決。
4、取得了一些可喜的成績。
微機(jī)教研員楊老師非常重視郊區(qū)信息技術(shù)的發(fā)展，多次在我校組織郊區(qū)微機(jī)老師聽課，說課大賽觀摩活動(dòng)等系列教學(xué)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，促進(jìn)了我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。創(chuàng)建了學(xué)校主頁，學(xué)校開始使用網(wǎng)絡(luò)，校園網(wǎng)初具規(guī)模，微機(jī)室有機(jī)器63臺(tái)，從領(lǐng)導(dǎo)辦公室到微機(jī)室寬帶接入。
5、微機(jī)課的開課帶動(dòng)學(xué)校全體教師的信息技術(shù)素養(yǎng)的提高。像丁老師曾高興地說：“在你沒來之前，我們哪里知道電腦，并能親手操作呢。就考過dos命令我們是一點(diǎn)不懂啊，還得找雖人xx�！比耸玛愃蠋熞膊恢挂淮蔚卣f：“以前不太會(huì)信息技術(shù)方面的操作，現(xiàn)在都逐漸會(huì)了�！�
6、規(guī)范教學(xué)
從xxxx年到現(xiàn)在，信息技術(shù)學(xué)科逐步規(guī)范化、正規(guī)化。學(xué)生在上課前提前二分鐘拿著四樣(鞋套、教材、筆、本)在微機(jī)室門前排隊(duì)站好，準(zhǔn)備上課。全員上機(jī)，人手一機(jī)。一節(jié)理論一節(jié)實(shí)踐，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐強(qiáng)化理論。
二、學(xué)科的成就
1、這學(xué)期開始，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到教育改革的春天真的正式來到時(shí)，在我這學(xué)科中，我也進(jìn)行了課改。根據(jù)學(xué)校提倡的以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，每節(jié)理論課為學(xué)生配有自我測(cè)試卷，先預(yù)習(xí)理論知識(shí)十分鐘，然后學(xué)生獨(dú)自或小組合作式做自我測(cè)試卷，之后教師講解。每節(jié)實(shí)踐課為學(xué)生配有實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練卷，強(qiáng)化上節(jié)課理論知識(shí)。針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生總情不自禁玩游戲等，強(qiáng)調(diào)并規(guī)范學(xué)生必須在完成任務(wù)，老師檢查通過，記錄下名字后學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好輕松自主做一些課業(yè)外學(xué)習(xí)。
2、計(jì)算機(jī)興趣活動(dòng)小組成立。提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合實(shí)踐能力。豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)特長生，為市、區(qū)大賽做準(zhǔn)備。
3、在平時(shí)的教育教學(xué)中，我注重學(xué)科與德育滲透。
我課下利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上搜索了大量的教育教學(xué)書籍，將它們打印出來，裝訂成冊(cè)。根據(jù)課改指示精神及本學(xué)科特點(diǎn)，我把書里一些很有教育意義的話記錄在學(xué)校發(fā)的那個(gè)讀書筆記上，每堂課送學(xué)生們一句受用的話。如：“盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個(gè)網(wǎng)眼，但要想捕到魚，就必須要紡織一張網(wǎng)”，告訴學(xué)生知識(shí)需要積累。
如“要讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路�！苯o學(xué)生講解到，“抬起頭來”意味著對(duì)自己、對(duì)未來、對(duì)所要做的事情充滿信心。任何一個(gè)人，當(dāng)他昂首挺胸、大步前進(jìn)的時(shí)候，在他的心里有諸多臺(tái)詞——我能行，我的目標(biāo)一定能達(dá)到，我會(huì)干得很好，小小的挫折對(duì)我來說不算什么……假如你們都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進(jìn)步，成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
有時(shí)會(huì)利用最后那十多分鐘給學(xué)生講一些我自身的成長經(jīng)歷。前些日子，我好像是給張校長送打印的材料還是周老師，不記得了。在從二樓開始上三樓時(shí)，我穿的一只鞋就掉了，此時(shí)，我人已經(jīng)邁上了三四個(gè)臺(tái)階了。當(dāng)時(shí)王桂艷老師從四樓下來時(shí)正好看到。還有七學(xué)年的許多學(xué)生也看到了。真是出糗了。到第三節(jié)上課時(shí)，有的學(xué)生看到我就笑，于是我就想起來我上高二時(shí)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就給他們講，我如何跑掉鞋，光著腳跑完全程，獲得800米第一名，為班級(jí)爭光的事情。這時(shí)，我看到的不是他們最開始的笑，而是從他們臉上看到佩服的笑。我不時(shí)時(shí)機(jī)地教育他們，要有集體主義精神。用我自己的成長經(jīng)歷來感染他們，讓他們知道，就是現(xiàn)在，身處郊區(qū)中的他們?nèi)匀灰繉W(xué)習(xí)走出去。我上學(xué)時(shí)一直的座諾名也告訴他們：“付出不一定會(huì)有收獲，但不付出注定沒有收獲”，在課上學(xué)生為我齊齊地鼓起掌來，我也獲得了足夠的滿足感與厚重的成就感。小科也有它獨(dú)特的魅力與閃光點(diǎn)。就看我們?cè)趺聪�，怎么做。上周，校長在開會(huì)中宣布最受學(xué)生喜歡的老師和比較受學(xué)生歡迎的.老師中有我。我知道我這樣做學(xué)生們肯定了我，我有收獲了。
4、從xxxx年我們有能力參加區(qū)市大賽起，我一直鼓勵(lì)學(xué)生參加區(qū)進(jìn)修校及校外辦組織的各級(jí)各類學(xué)生競賽，基本上年年不落，為學(xué)校爭光。個(gè)人也年年參加區(qū)電教部組織的各類大賽如說課大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)等，進(jìn)而來提高自己。正如趙校長所說：不在乎證書的結(jié)果，而在于準(zhǔn)備參賽的整個(gè)過程，在這個(gè)準(zhǔn)備的過程中就能獲得最大提高。
這學(xué)期組織學(xué)生參加了哈爾濱市“敏特杯”中小學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐道里區(qū)預(yù)賽中，電腦繪畫類、電子報(bào)刊類、DV短片類共三大項(xiàng)共23名學(xué)生獲獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)2名，下學(xué)期參加區(qū)決賽。二等獎(jiǎng)11名，三等獎(jiǎng)5名。一篇《郵票“巧”設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)獲市一等獎(jiǎng)。
三、心得體會(huì)。
在教育教學(xué)中，我努力做到以下三點(diǎn)。
1有一顆愛心，這是做好工作的前提。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。有時(shí)我和趙維娜老師就說：自從當(dāng)了媽媽后，面對(duì)初一的學(xué)生，有時(shí)該批評(píng)他們時(shí)，看看他們那么小，就禁不住笑了。
2、細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。
3、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
“嚴(yán)是愛，松是害”，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。在實(shí)踐課中，每堂課都會(huì)有學(xué)生盯著你，不完成任務(wù)在偷偷地玩。我跟學(xué)生鄭重聲明：每一個(gè)學(xué)生有三次機(jī)會(huì)，俗話說，再一再二沒有再三再四。每一次我會(huì)什么也不說，用眼神警示你。第二次，我會(huì)用語言警示你，第三次，我會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)面批評(píng)你，第四次我強(qiáng)調(diào)我會(huì)什么也不說，你馬上回班。當(dāng)然學(xué)生不愿也不能回班。我會(huì)悄悄地走到他身邊，笑著拍拍他的肩，問他這是第幾次了?可真不好意思，是不是?他準(zhǔn)保會(huì)低下頭，不好意思地說，馬上完成老師布置的任務(wù)。
雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起我校教育明天的太陽! 特此
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
xxxx年xx月xx日
教師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本學(xué)年，我擔(dān)任學(xué)校的五、六年級(jí)信息課程技術(shù)教育教學(xué)工作。根據(jù)本人的實(shí)際工作情況，特向校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)參加本次期末教師評(píng)優(yōu)工作。在這一學(xué)年多的工作中，我一直抱著一種向優(yōu)秀、先進(jìn)教師學(xué)習(xí)的態(tài)度來參評(píng)，希望在此參評(píng)中尋找差距，以便更好的充實(shí)自己，服務(wù)于工作。在此，為了更好地讓領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我進(jìn)行了解，以及在今后的工作中對(duì)我提出更多寶貴的建議和指導(dǎo)。特以小結(jié)的形式作為申請(qǐng)參評(píng)材料如下：
一、思想品德方面：
一年來，本人熱愛黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)教育法》等。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。在學(xué)生中樹立了良好的教師形象，能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高。能夠顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。孔子說：“三人行必有我?guī)��！碧貏e是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作的來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽課，評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：
我作為一名青年信息技術(shù)教師，我更知道學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)，才能適應(yīng)信息技術(shù)課程的高速發(fā)展與更新的時(shí)代性，才能更快的成長為優(yōu)秀的人民教師。為此，我積極參加校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、在網(wǎng)上學(xué)習(xí)相關(guān)教程或者到視頻課堂聽課等渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)，再摸索探究進(jìn)行業(yè)務(wù)上的更新與積累，同時(shí)虛心接受同行傳授的經(jīng)驗(yàn)；并經(jīng)常去聽其他老教師的課，從中汲取長處；積極和同事們共同討論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力改善教學(xué)效果。剛踏上工作崗位的我，擔(dān)任了五、六年級(jí)信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。在工作中，根據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開展的教研評(píng)課中，能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實(shí)際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，并積極主動(dòng)協(xié)調(diào)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。如：自覺進(jìn)行校機(jī)房電腦故障的排除與維護(hù)，相關(guān)軟件的安裝與升級(jí)等工作，協(xié)助體育組教師進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)的錄入整理篩查分類，協(xié)助各年級(jí)組教師進(jìn)行學(xué)生保險(xiǎn)數(shù)據(jù)錄入核對(duì)、課件下載修改、制作等工作。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
一學(xué)年以來，我從未無故缺席、請(qǐng)假。雖我家住在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)離學(xué)校路程較遠(yuǎn)，但我在每一天的上班簽到，都力求最早。服從學(xué)校安排，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，顧大局，不求私利，兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的的力量。
四、工作業(yè)績方面：
一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。
1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，收到較好的效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我從光盤上互聯(lián)網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的'效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。目前信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)，其它教師信息技術(shù)的培訓(xùn)以及學(xué)校機(jī)房、各室的計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修等。
教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，但任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)努力，為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
申請(qǐng)人：
20xx-XX-XX
教師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx，是xx大學(xué)xx學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，主修xx(師范方向)，輔修xx(師范方向)，慕名自薦，應(yīng)聘xx教師一職。
教師是人類靈魂的工程師，工作穩(wěn)定，更有助于充分地展現(xiàn)我的個(gè)人才能，我由衷地?zé)釔圻@份職業(yè)。因此，在大學(xué)四年中，我嚴(yán)格要求自己，力求在各方面提高綜合素質(zhì)：
在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高;在學(xué)習(xí)方面，我曾六次獲得各類學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金(其中包括1次國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí);在學(xué)生工作方面，因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級(jí)、院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào)，也為以后的班級(jí)管理積累了一定的經(jīng)驗(yàn);在教育實(shí)踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經(jīng)通過自己聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行教育見習(xí)，大四又爭取到xx中學(xué)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，作為地理實(shí)習(xí)老師和實(shí)習(xí)班主任出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù);在社會(huì)實(shí)踐方面，我參加了PHE科研，擔(dān)任過暑假培訓(xùn)班全職老師，并皆有不錯(cuò)成績。
大學(xué)四年的努力讓我對(duì)這次自薦信心滿滿，但我也不會(huì)停留在過去的流光溢彩中，以后我更會(huì)加倍努力，在自己的`位置上做好每一件事，把握每一次機(jī)會(huì)!
最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時(shí)間前往面試。作為應(yīng)屆生的我，雖然沒有老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，但我基本功扎實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)、積極積極、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意!
祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
教師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是徐艷琴，擔(dān)任的是五年級(jí)語文兼班主任的工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，還在工作中取得了一點(diǎn)成績。
利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，充實(shí)自己并將學(xué)到的'新理念在教學(xué)中，學(xué)以致用。認(rèn)真撰寫論文，并積極參與論文評(píng)選。在教學(xué)中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達(dá)標(biāo)課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評(píng)，達(dá)標(biāo)課順利通過達(dá)標(biāo)。所上的心理健康教育課《體會(huì)親情學(xué)會(huì)感恩》代表金水區(qū)去參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選；組織學(xué)生編寫的作文集，鍛煉了學(xué)生的。寫作能力，效果較好。所帶領(lǐng)的班級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定，班風(fēng)正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評(píng)。所帶班級(jí)在學(xué)校組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，榮獲團(tuán)體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名；在學(xué)校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級(jí)第一名；創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的班級(jí)文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩，五詞”等板塊的設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭，鼓起了學(xué)生對(duì)班級(jí)的熱愛，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，學(xué)生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。我認(rèn)為，貴在參與，不管評(píng)上與否，我將一如既往地面對(duì)我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。
申請(qǐng)人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
教師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
又到了期末總結(jié)時(shí)間，這學(xué)期本人嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的`邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師，我會(huì)再接再厲，絕不驕傲。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：XXX
XX年XX月XX日
教師評(píng)優(yōu)的申請(qǐng)書15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我?guī)е鴮?duì)教育的熱衷，信心滿滿地登上了三尺講臺(tái)，并且一直熱衷于到現(xiàn)在。教師職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，我深愛這份崇高的職業(yè)。
有人說“教師職業(yè)，是一份良心事業(yè)”，我覺得這句話不僅實(shí)在，而且道出了我們做教師的.真諦，作為一名教師，我們不僅肩負(fù)著為國家和社會(huì)培養(yǎng)人才的重任,而且擔(dān)負(fù)著每一位學(xué)生家長的眷眷之心。因此，我要用我的愛心、良心和責(zé)任心對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，只有這樣才無愧于我的良心。
當(dāng)然，我也知道自己有很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)方法還不夠新穎等。若未被通過，我不會(huì)氣餒，并且向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評(píng)上;若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師，我會(huì)再接再厲，力爭做得更好。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
xx月xx日
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