就業(yè)申請(qǐng)書集合六篇
現(xiàn)今社會(huì)公眾的追求意識(shí)不斷提升，很多事項(xiàng)都需要使用申請(qǐng)書，不同的使用場(chǎng)景有不同的申請(qǐng)書。寫申請(qǐng)書真像想象中那么難嗎？以下是小編為大家收集的就業(yè)申請(qǐng)書6篇，歡迎大家分享。
就業(yè)申請(qǐng)書 篇1
尊敬的老師：
由于本人需要外出見習(xí)，單位是_______________________________,主管姓名：____________,主管電話：________________。應(yīng)單位要求本人要在單位見習(xí)，現(xiàn)特向?qū)W校請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間為20xx年XX月XX 日—— XX月XX日。在此，本人保證出外見習(xí)期間，遵守相關(guān)的法律法規(guī)和行為規(guī)范，注意人身安全，完成畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等學(xué)習(xí)任務(wù)，如學(xué)校通知辦理相關(guān)畢業(yè)手續(xù)等重要安排，保證及時(shí)回校處理，同時(shí)已將請(qǐng)假外出見習(xí)之事告知家長并征求家長的.同意。特附上工作單位蓋章的接收證明。
懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)！
此致
敬禮
本人簽名：
就業(yè)申請(qǐng)書 篇2
尊敬的老師：
您好！！
之所以寫這份休學(xué)申請(qǐng)，原因有二：
一、個(gè)人觀念因素
在寫這份申請(qǐng)書之前，我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個(gè)成年人踏入社會(huì)幾個(gè)月了。
在這段時(shí)間里，認(rèn)識(shí)了很多成功的人。他們都有各自成功的經(jīng)歷成功的環(huán)境，他們的觀點(diǎn)和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同的觀念曾讓我一度困惑過：我應(yīng)該相信誰的觀點(diǎn)？我應(yīng)該怎么做才能成為他們那樣的人？
在這段時(shí)間里，是我困苦的一段時(shí)間�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，社會(huì)是檢驗(yàn)一個(gè)人能力最公正的裁判。我常常懷念在學(xué)校的日子，那時(shí)很幸福的時(shí)光，無憂無慮的。但是我不喜歡那種生活，社會(huì)，才能使自己真正的蛻變。在水里，才能學(xué)會(huì)游泳。
在這段時(shí)間里，同樣也使我異常疑惑，在學(xué)校想得太天真、太美好，走出校門之后，才知道現(xiàn)實(shí)的殘酷與無情，理論與現(xiàn)實(shí)之間的差距是多么的大！！
二、綜合因素
曾經(jīng)，我一直堅(jiān)信一個(gè)信念：我一定要努力學(xué)習(xí)，我一定要上好的大學(xué)！
但是在高中的兩年里，我卻迷茫了：我的目標(biāo)在哪里？我的能力是什么？我喜歡做什么？我該做什么？大學(xué)里我能學(xué)到什么？畢業(yè)后我該干什么？就業(yè)形勢(shì)是什么？
在高中 ，每天告訴自己要努力，為了明天。但是又很迷茫，我看不到未來的方向。兩年的思考，兩年的探索，兩年的自我剖析。
最重要的問題是：畢業(yè)后，我將面臨激烈的就業(yè)競爭，我拿什么跟人家競爭？
最根本的原因是：在學(xué)校里，我是否學(xué)到了自己需要的知識(shí)。我需要學(xué)會(huì)怎樣建立自己的事業(yè)，而這，是學(xué)校所給不了的。
最本質(zhì)的原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問題，思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西。
休學(xué)，只是一個(gè)過程，休學(xué)這件事并不重要。 重要的是，在休學(xué)過程中，我能得到什么，學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到的：得到一種能力，一種使自己與眾不同的能力。
休學(xué)分析
優(yōu)勢(shì)：能早早了解社會(huì)，看到當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展方向，拓展自己的人脈關(guān)系，找到正確的人生 目標(biāo),確立自己應(yīng)該去努力的事業(yè)
劣勢(shì)：在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢(shì)，太早踏入社會(huì)容易受嚴(yán)重的`挫折
機(jī)會(huì)：讓自己在生存中拼搏，接受社會(huì)風(fēng)雨的洗禮
競爭：與比自己學(xué)識(shí)水平高的人競爭
畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識(shí)能力的選擇，然后才是競爭對(duì)手的選擇。知識(shí)是可以忘卻的，能力確是一種本能，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的�！鞍阉鶎W(xué)的知識(shí)全部轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，才是真正學(xué)到了東西�！�
學(xué)習(xí)是為了找到一份工作還是為了成就一份事業(yè)？成就一份事業(yè)，自己那么到底要怎么做？好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，才能找個(gè)好工作；努力工作，升職，拿到更多的工資----這是學(xué)校，父母，企業(yè)，公司給人的教育，也是我們要走的人生路線。但是大學(xué)越辦越多，擴(kuò)招越來越大，競爭越來越激烈。人才市場(chǎng)，招聘會(huì)，人山人海。本科生，研究生，博士生，碩士生，海外留學(xué)。社會(huì)是最好的大學(xué)，我希望能在社會(huì)這所大學(xué)中明白在即想做什么，能做什么，該做什么，缺乏什么。只有這樣，我才能確立人生的目標(biāo)，明確努力的方向
或許我的想法有點(diǎn)兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會(huì)比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中，我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強(qiáng)點(diǎn)，在社會(huì)中再而進(jìn)行我的學(xué)習(xí)之旅，等待我認(rèn)識(shí)到學(xué)校的重要性的那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值的東西的時(shí)候！這或許才是我心中真正的學(xué)校。
這個(gè)想法我以仔細(xì)考慮，并且得到家人的支持。我已無悔。并在此承若：
1、休學(xué)期間我的個(gè)人安全及其它法律經(jīng)濟(jì)責(zé)任問題由我本人及父母承擔(dān)，一切后果與學(xué)校無關(guān)。
2、因休學(xué)而造成的一切在教育方面的時(shí)間和機(jī)會(huì)損失由我本人承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。
3、在休學(xué)期間，經(jīng)常自覺關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布的相關(guān)信息。否則，造成的損失由本人承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔！特此申請(qǐng)，望請(qǐng)老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的請(qǐng)求！
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就業(yè)申請(qǐng)書 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我原是一名中專畢業(yè)生，在這個(gè)學(xué)院的二年學(xué)習(xí)生涯中，感到學(xué)習(xí)對(duì)我的重要性。學(xué)院在一天天的崛起，我的知識(shí)也在一天天增長�？吹酵庑慰∶赖膶W(xué)院，高檔舒適的宿舍樓，充滿綠色的校園環(huán)境，我真舍不得離開這所學(xué)院！由于家庭困難曾經(jīng)休學(xué)一段時(shí)間！在此期間一直配合機(jī)房老師工作至今。
我出生在一個(gè)很普通的農(nóng)民家庭里，家中有6口人：祖父母年齡大，長期病重，靠父母照應(yīng)；父親今年53歲，已把身體累壞；還有一個(gè)妹妹正在高一讀書。家庭收入很微�。∮捎诩彝ソ�(jīng)濟(jì)實(shí)在困難，目前已無力再為我支付學(xué)費(fèi)，我特向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)留校！
我是信息管理學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)05級(jí)的學(xué)生李孟，非常感謝學(xué)院二年以來對(duì)我的栽培和關(guān)愛。學(xué)院不僅授于我知識(shí)和技能，而且教我以塌實(shí)做人的態(tài)度，使我從一個(gè)懵懂無知的的高中生成為一個(gè)知書達(dá)禮的大學(xué)生，這是我人生的一次重大飛躍和升華。學(xué)院對(duì)我的無私奉獻(xiàn)讓我對(duì)她產(chǎn)生了無限的眷戀之情，在寫留校申請(qǐng)書之前，我斟酌再三，最終決定留在學(xué)院機(jī)房里做輔導(dǎo)員。一則可以滿足我對(duì)學(xué)院的`依戀情節(jié)，讓我為學(xué)院的發(fā)展盡一份綿薄之力；二則可以輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè)，為他們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣并且與他們建立良好的互助有愛關(guān)系；三則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以便日后在社會(huì)上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風(fēng)采。這樣才能更好的為學(xué)院增光添彩。
我相信我可以勝任，因?yàn)槲以谏现袑５臅r(shí)候就是在學(xué)院機(jī)房配合老師管理。在老師辦的輔導(dǎo)班中也曾經(jīng)教過關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)（主要包括：計(jì)算機(jī)應(yīng)用及基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)原理、編程語言基礎(chǔ)--C語言、編程語言基礎(chǔ)--QBASIC語言、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)--FoxProforWindows、計(jì)算機(jī)組裝與維修、網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)--Dreamweaver），20xx年夏天在山東省新泰市翟鎮(zhèn)第一中學(xué)任教辦公自動(dòng)化，曾在山東省新泰市科技創(chuàng)新大賽上獲得三等獎(jiǎng)！
我知道這次申請(qǐng)留校的同學(xué)勢(shì)如雨后春筍，很可能我會(huì)被你們拒之門外，無法留在學(xué)院，但是我絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生任何埋怨，因?yàn)槲颐靼�，在這個(gè)百卉含英知識(shí)爆炸的時(shí)代，有競爭就有失敗，能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我相信自己有實(shí)力勝任輔導(dǎo)員一職。因?yàn)閷?duì)自己有信心就是對(duì)未來有信心就是對(duì)老師們的眼光有信心！我真誠而殷切的希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)可以滿足我的這個(gè)愿望，因?yàn)槲磥淼拿魈�，我將�?huì)為學(xué)院爭光！
申請(qǐng)人：XXX
就業(yè)申請(qǐng)書 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是 級(jí) 系 專業(yè) 班學(xué)生，我已經(jīng)自己聯(lián) 系了實(shí)習(xí)就業(yè)單位，到 單位就業(yè)，崗位是 ，該單位性質(zhì)屬于 ，經(jīng)過家長同意，在外出實(shí)習(xí)至畢業(yè)離校期間，我會(huì)遵守以下幾點(diǎn)：
1、 不再需要學(xué)校推薦就業(yè)單位，本人將會(huì)在聯(lián)系的.就業(yè)單位實(shí)習(xí)六個(gè)月以上，不弄虛作假，不虛報(bào)就業(yè)單位，若中途離職，將甘愿承擔(dān)頂崗實(shí)習(xí)0分的教學(xué)管理規(guī)定；
2、 在頂崗實(shí)習(xí)期間，按時(shí)回校參加學(xué)校的各種考試，否則后果自負(fù)；
3、 按時(shí)上交學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)材料，如實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)安全責(zé)任書、教學(xué)期間實(shí)習(xí)責(zé)任書給輔導(dǎo)員；
4、 在校外實(shí)習(xí)期間因個(gè)人安全及經(jīng)營產(chǎn)生的糾紛由自己負(fù)責(zé)，如有意外與學(xué)校無關(guān)，在實(shí)習(xí)單位違紀(jì)違規(guī)，學(xué)校將按實(shí)習(xí)單位的處理意見給予處分；
5、 每月主動(dòng)與輔導(dǎo)員在網(wǎng)上聯(lián)系一次，告知就業(yè)現(xiàn)狀；
6、 在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，本人將與就業(yè)實(shí)習(xí)單位簽訂教育廳統(tǒng)一頒發(fā)的一式四聯(lián)就業(yè)協(xié)議書，并于20xx年9月1日前交到輔導(dǎo)員處。
懇請(qǐng)批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人： 聯(lián)系電話：
家長簽字： 家長電話：
實(shí)習(xí)就業(yè)單位名稱：
實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人： 實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人電話
申請(qǐng)時(shí)間： 年 月 日
就業(yè)申請(qǐng)書 篇5
畢業(yè)生就業(yè)知道中心：
我叫xxx，系中南大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)xx屆畢業(yè)生。由于xx原因不慎將協(xié)議書遺失，本人承諾未予任何單位簽約，如與承諾不符則責(zé)任自負(fù)(因xx原因已于原簽約單位辦理了違約手續(xù)，并與xx單位達(dá)成了簽約意向)為順利就業(yè)特申請(qǐng)補(bǔ)辦一份協(xié)議書。請(qǐng)予以審核批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)時(shí)間：xx年x月x日
就業(yè)申請(qǐng)書 篇6
姓名：學(xué)號(hào)： 班級(jí)：
本人因與（公司名稱）達(dá)成就業(yè)協(xié)議，特申請(qǐng)就業(yè)協(xié)議書一份，編號(hào)：
就業(yè)協(xié)議書由學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一印發(fā)，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心作為見證方在協(xié)議書下發(fā)前蓋章，符合條件的畢業(yè)生每人一式四份，復(fù)印無效。
畢業(yè)生與用人單位達(dá)成就業(yè)意向簽訂協(xié)議書，須按協(xié)議書上所列項(xiàng)目認(rèn)真填寫；協(xié)議雙方有其他約定條件的，須在就業(yè)協(xié)議書上注明，所填內(nèi)容要真實(shí)可靠。畢業(yè)生填寫應(yīng)聘意見簽字，用人單位簽署接收意見蓋章，協(xié)議書隨即生效（若有上報(bào)主管部門的.須經(jīng)其簽批）。 已簽訂的協(xié)議書，畢業(yè)生和用人單位各執(zhí)一份，第三聯(lián)(學(xué)校留存）一周內(nèi)交系學(xué)生工作辦公室，如果遺失、誤損等后果自負(fù)。
申請(qǐng)人：聯(lián)系方式：申請(qǐng)時(shí)間：
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