貧困生資助申請書

　　在這個高速發(fā)展的時代，申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，下面是小編精心整理的貧困生資助申請書，希望能夠幫助到大家。

　　貧困生資助申請書 篇1

親愛的學校領(lǐng)導：

　　本人是xx級機制本科三班學生xx，因家庭經(jīng)濟困難，特申請貧困補助。

　　我來自貴州的一個偏僻山區(qū)。那是一個生活簡單中小農(nóng)村，從我懂事開始就明白父母都是認為只有憑讀書跳出山區(qū)，跳出農(nóng)村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學，在農(nóng)村來講，有兩個兒女能夠讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，但是又有誰明白背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎樣方便的農(nóng)村。媽媽是一個文盲，什么都不懂，就只會在家里種田，種一些能夠換錢的農(nóng)作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準備馬車，將貨物托運到市場。爸爸是一個給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當我小的時候放學回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時候，我那幼小的心靈就告訴我必須不要辜負爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩(wěn)定。在我大一的時候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來，從此腳就開始行動不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅持讀書，不要就這樣放下。否則就浪費了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而此刻我妹妹正在處于高考階段，營養(yǎng)是最重要的，而我在學校里也是時常做兼職，賺取生活費。村子里看到我家這樣的環(huán)境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒有辦法，也只能每年補助一些口糧。

　　在校期間：我始終以“奉獻學院，服務(wù)同學”為宗旨，真正做到為同學服務(wù)，代表同學們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自我的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，用心參與院里的各項活動。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。

　　我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自我的經(jīng)歷，我的'經(jīng)歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自我的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自我不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一向貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力!!

　　因此期望能夠得到學院的補助，緩解一點父母的經(jīng)濟壓力。

　　此致

敬禮

　　xxx

　　日期

　　貧困生資助申請書 篇2

尊敬的領(lǐng)導、老師：

　　我謹代表自己申請國家助學金。本人姓名為xx，目前在xx班就讀。身為班長，我始終對自己嚴格要求，不斷努力學習專業(yè)知識，認真完成學院和老師安排的工作，并妥善處理學習和工作之間的關(guān)系，全面發(fā)展自己。

　　盡管我的家庭來自農(nóng)村，但農(nóng)業(yè)收入是家中全部經(jīng)濟來源。由于家庭勞動力緊缺，我難以承擔相對高昂的學費以及生活基本開銷。因此，本人在此誠懇申請國家助學金的`資助。以下是本人在學校表現(xiàn)的具體情況：

　　在學習方面，我始終未曾松懈，認真汲取專業(yè)知識。我在課堂上時刻保持著端正嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，積極協(xié)作老師，全心全意提高自己的專業(yè)知識水平。此外，我也努力擴展課余知識，時刻充實自己，拓寬視野。積極參加學院和學校組織的各種知識競賽，并取得一定的成績。

　　在工作方面，我的宗旨是“為同學服務(wù)，奉獻學院”。在工作中，我大膽創(chuàng)新，銳意進取，并虛心向他人學習，不斷接受批評和自我批評。我認真地完成學院和老師布置的工作，并配合班主任老師處理班級內(nèi)的事務(wù)，因此得到了同學們的大力支持和信任。我的各方面能力都有了極大的提升，綜合素質(zhì)也得到了進一步的完善。此外，我還獲得了本學年的xx類獎學金。

　　在生活方面，我保持樸素節(jié)儉，避免不必要的浪費。我積極地參加學校提供的勤工助學崗位，為家里貼補開銷。此外，我性格開朗，善于與同學交流談心，并營造融洽友好的環(huán)境。我成為了老師和同學之間的橋梁，促進了溝通和諧的氛圍。

　　綜以上所述，考慮到我的家庭情況以及在校表現(xiàn)，我誠懇地向?qū)W校遞交國家助學金申請。請學校領(lǐng)導對此予以批準。今后，我將以更為嚴格的標準和要求來激勵自己，鞭策自己，以期有更為優(yōu)異的表現(xiàn)。

此致

敬禮！

申請人

　　20xx年xx月xx日

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