【推薦】入學(xué)申請(qǐng)書模板合集九篇
現(xiàn)今社會(huì)公眾的追求意識(shí)不斷提升,申請(qǐng)書與我們不再陌生,我們?cè)趯懮暾?qǐng)書的時(shí)候要切忌長篇大論。什么樣的申請(qǐng)書才是合理的呢?下面是小編為大家整理的入學(xué)申請(qǐng)書9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
入學(xué)申請(qǐng)書 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我叫徐xx,性別男,是育才小學(xué)的一名畢業(yè)生。在緊張的小升初考試即將到來之際,我既為快要成為一名成熟的初中生自豪,又為能否進(jìn)入一個(gè)優(yōu)秀的初中學(xué)習(xí)暗自心焦。我聽聞貴校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,成績優(yōu)異,蔚為傳統(tǒng),是締造明日才俊的搖籃,又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學(xué)使命:關(guān)愛學(xué)生的今天和明天。貴校視學(xué)生成長為己任,立足今天,關(guān)注長遠(yuǎn),踏實(shí)辦學(xué),高瞻遠(yuǎn)矚。多年來,貴校名聲斐然,遠(yuǎn)近聞名,莘莘學(xué)子,無不傾慕。所以我如今正在盡自己最大的努力在學(xué)習(xí),希望考出最優(yōu)秀的成績回報(bào)老師、家長的`同時(shí),也能為自己爭取進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我出生于20xx年6月1日,從小活潑可愛。我家雖然住城郊的開發(fā)區(qū),但我從小被父母寄予厚望,被送入城區(qū)學(xué)校就學(xué),受到了良好的教育。父母每天都接送我上學(xué),看到他們的辛苦,我格外珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從小學(xué)一年級(jí)開始,我學(xué)習(xí)踏實(shí)而勤奮,上課專心聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),書寫認(rèn)真,閱讀廣泛,踴躍參加各種活動(dòng),積極發(fā)展興趣愛好,獲得了不少榮譽(yù),曾被評(píng)為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進(jìn)積極分子、運(yùn)動(dòng)小健將、文明少年……還獲得讀書手編報(bào)二等獎(jiǎng),賽車設(shè)計(jì)制作二等獎(jiǎng)。我被選入校籃球隊(duì),;@球場曾是我馳騁青春、揮灑汗水的地方。我最喜愛的課程是科學(xué),每次動(dòng)手實(shí)驗(yàn)總讓我精神抖擻,興致勃勃。實(shí)踐出真知,每次我總把實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)論記得特別牢。我的優(yōu)點(diǎn)不少,缺點(diǎn)也不少。因?yàn)榇中模业膶W(xué)習(xí)成績總會(huì)上下波動(dòng),常常把難題解決了,卻敗在了簡單的計(jì)算上。三位數(shù)的乘法我也用心算,讓媽媽皺眉不已:“我到底該夸你的心算能力呢?還是該損你的不靠譜算法呢?“班主任老師也語重心長地對(duì)我說:”小升初畢業(yè)考不容有失,這一次可要仔細(xì)哦!拔覜Q定好好學(xué)習(xí),因?yàn)楫吘归L大了,成熟了,不該總在這種小錯(cuò)誤中跌倒……
敬愛的老師,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),我一定會(huì)在初中階段更加努力學(xué)習(xí),為自己的人生加分,為自己的生命添彩,為自己而學(xué),也為祖國而學(xué),裝備自己,奉獻(xiàn)社會(huì),做一個(gè)對(duì)人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下,請(qǐng)鄭重考慮本人的入學(xué)申請(qǐng),謝謝!
入學(xué)申請(qǐng)書 篇2
敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì):
我是焊接2班的xx,我申請(qǐng)加入我校的文娛部。
此刻我懷著無比激動(dòng)的心情寫下這份申請(qǐng)書,原因很簡單,學(xué)生會(huì)在我心目中是猶為神圣和企盼的,我們正年輕,需要機(jī)會(huì)來證明我自己,希望我能如李鬼詩中所言,“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。
我本人覺得,進(jìn)入學(xué)生會(huì)不但是個(gè)“掛銜之兵”要為同學(xué)們做實(shí)事,做榜樣,起模范帶頭作用,帶領(lǐng)同學(xué)昂首闊步同進(jìn)退,把我們的校園打造成超一流的學(xué)府。
假如我真能如愿進(jìn)入系學(xué)生會(huì),我一定會(huì)在思想上,行為上嚴(yán)格要求自己,改掉一些懶散等不好的習(xí)慣,管理別人先要學(xué)會(huì)管理自己,在文娛部中力爭做好自己分內(nèi)及分外的事,院領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)下達(dá)的任務(wù),一定第一時(shí)間完成,在院里每年一度的迎新生晚會(huì)中和“世紀(jì)潮”文藝表演上給同學(xué)們和老師們獻(xiàn)上一場藝術(shù)的饕餮盛宴,我真的期待舞臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲,在同學(xué)們的日常生活中我也會(huì)和文娛部的`其他同事位同學(xué)們安排一些文娛活動(dòng),比如歌唱比、賽街舞比賽等來豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。
我申請(qǐng)加入文娛部也是因?yàn)槲曳浅O矚g文藝這方面的東西,我喜歡唱歌、跳舞,特長是雙截棍,我還參加了這次迎新生晚會(huì),相信我的表現(xiàn)一定不會(huì)讓大家失望。
希望組織對(duì)我的申請(qǐng)給與準(zhǔn)許,給我一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)吧!我相信金子總是會(huì)發(fā)光的。人才永不會(huì)被埋沒。
申請(qǐng)人:XXX
XX年XX月XX日
入學(xué)申請(qǐng)書 篇3
尊敬的校學(xué)生會(huì)文藝部:
我是……系……級(jí)學(xué)生……,現(xiàn)在申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)文藝部。學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為涂抹薛跳舞的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì),在學(xué)校管理中有著很大的作用,在同學(xué)中間也有不小的反響。水本無波,相蕩而起漣漪,石本無化,相撞而起火花,融入學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,我相信不僅能夠鍛煉自己的能力,也能夠?yàn)樽约阂院蟮娜松缆反蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。文藝部作為學(xué)生會(huì)最重要的部門之一,是學(xué)生展現(xiàn)自己才藝水平的部門,也是豐富大家課余生活的重要組織,同時(shí)也為有個(gè)才藝夢(mèng)想的同學(xué)在進(jìn)入社會(huì)之前搭建了一個(gè)舞臺(tái)。在這里,同學(xué)們不僅能為大家服務(wù)更重要的是展現(xiàn)了自己的才藝,鍛煉自己的勇氣
我是一個(gè)活潑開朗的女孩。對(duì)藝術(shù)方面有獨(dú)特的愛好,我原來學(xué)過舞蹈,雖然未能有很高的造詣,但也是有一定的基礎(chǔ)的。我愛唱歌,在我高興或者心里不舒服的時(shí)候,我變會(huì)用歌聲來抒發(fā)自己的心情。當(dāng)然會(huì)唱歌的人很多,但不是所有人都能進(jìn)文藝部的。我參加過學(xué)校舉行的中秋晚會(huì)唱了一首《愛死了昨天》。當(dāng)時(shí)我從臺(tái)下的掌聲中可以知道自己的'表演成功了。而且我也參加了我們學(xué)校舉行的歌手大賽,我對(duì)自己信心十足。
假如我能加入文藝部,首先我要以一位文藝部成員的身份,嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)生會(huì)的規(guī)定。履行文藝部成員的相關(guān)的義務(wù),積極參加文藝部有關(guān)活動(dòng)。努力提高和完善自身的素質(zhì),時(shí)時(shí)要求自己為文藝部為學(xué)生會(huì)為大家做貢獻(xiàn)。如果我不能加入,我也決不氣餒,一定好好努力,爭取有更好的表現(xiàn)。
我相信我的實(shí)力,相信自己能更好地為文藝部做貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
入學(xué)申請(qǐng)書 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好,我是我!良(jí)會(huì)計(jì)二班的學(xué)生xxx。我在去年的一次體育課上,由于不慎摔了一跤,造成了左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng),現(xiàn)已基本痊愈,為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí),現(xiàn)特提出申請(qǐng),請(qǐng)求復(fù)學(xué)。去年住院以后,由于不能上課,就向校園提出了休學(xué)申請(qǐng)。當(dāng)時(shí)我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后,所有的休學(xué)手續(xù)都是他給辦的',因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清楚。上周,我曾給張老師打電話,但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學(xué)的時(shí)間是6月7日,再有20天正好就是整一年。由于校園進(jìn)入6月份,臨近期末,各方面工作較多較忙,又快放暑假了,因此為了能在校園放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥,我就向校園教務(wù)處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫忙,我已填好了有關(guān)的一些表格。在家修養(yǎng)這一年中,我從未放棄過自己的課本學(xué)習(xí)。出院不久,我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從校園拿了回來,每一天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。專業(yè)外語,我每一天幾乎都在讀。班上同學(xué)來我家時(shí),我就會(huì)把看不懂的地方拿出來,向他們求教。
這一年來,我還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書,讀了一些中外名著。因此,一年來我雖未在校學(xué)習(xí),但卻并未停止學(xué)習(xí)。因此,我期望領(lǐng)導(dǎo)思考能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。我明白這種提法有些過分,但我請(qǐng)校園找有關(guān)的老師考試一下,再做決定。若我各方面知識(shí)確實(shí)不讓人滿意,我將無怨無悔重新學(xué)起。
此致衷心的謝意
學(xué)生xxx
×年×月×日
入學(xué)申請(qǐng)書 篇5
尊敬的濱江初級(jí)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是宏路中心小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生唐XX(男,20xx年2月15日出生,宏路街道宏路村人)下半年我就要成為一名初中生了,我最大的愿望就是能進(jìn)入濱江初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí),因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了貴校,濱江初級(jí)中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德,有良好的學(xué)習(xí)氛圍,更有解疑答難、樂于施教的'好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會(huì)是可遇而不可求的,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我會(huì)做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備,樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心,努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活,來報(bào)答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我的期望。懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
入學(xué)申請(qǐng)書 篇6
尊敬的于都二中校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您們多年來為于都教育的悉心奉獻(xiàn),同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告!
我叫黃海長,原是于都縣寬田鄉(xiāng)人,自20x年在于都二中對(duì)面購房后遷居于都縣城,同時(shí)20xx年我小孩戶口隨之遷到貢江鎮(zhèn)長征東路2號(hào)(原于都二中集體宿舍)。我小孩名叫黃文文,男,出生于20xx年6月,小學(xué)期間就讀在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校,上半年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè),下半年由六年級(jí)升初一年級(jí),按縣里要求被劃分在第五中學(xué)招生范圍。但由于現(xiàn)在住家距離五中較遠(yuǎn),每天往返學(xué)校來回途中要耗費(fèi)了大量的時(shí)間,特別是小孩年齡偏小,又不便于家長監(jiān)管,將給他在未來的`學(xué)習(xí)和生活都帶來了諸多困難。良好的教育決定著人的一生,好學(xué)校能成就孩子的美好未來,我們一直對(duì)二中的教育充滿憧憬與希望。所以,懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以考慮我們的實(shí)際困難,如果在貴校初一年級(jí)仍有學(xué)位的情況下,本著義務(wù)教育階段就近入學(xué)的原則,同意讓黃文文在貴校就讀,這樣有利于他把更多的精力用于學(xué)習(xí)上。 謝謝!
申請(qǐng)人:
日期:
入學(xué)申請(qǐng)書 篇7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好。
我是我!良(jí)的學(xué)生,我在去年的一次體育課上,由于不慎摔了一跤,造成了左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng),現(xiàn)已基本痊愈,為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí),現(xiàn)特提出申請(qǐng),請(qǐng)求復(fù)學(xué)。
去年住院以后,由于不能上課,就向?qū)W校提出了休學(xué)申請(qǐng)。那時(shí)我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后,所有的休學(xué)手續(xù)都是她給辦的,因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清晰。上周,我曾給張老師打電話,但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學(xué)的時(shí)間是6月7日,再有20天正好就是整一年。由于學(xué)校進(jìn)入6月份,臨近期末,各方面工作較多較忙,又快放暑假了,因此為了能在學(xué)校放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥,我就向?qū)W校教務(wù)處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫助,我已填好了有關(guān)的一些表格。
在家修養(yǎng)這一年中,我從未放棄過自己的'課本學(xué)習(xí)。出院不久,我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學(xué)校拿了回來,天天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。專業(yè)外語,我天天幾乎都在讀。班上同學(xué)來我家時(shí),我就會(huì)把看不懂的地方拿出來,向她們求教。這一年來,我還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書,讀了一些中外名著。因此,一年來我雖未在校學(xué)習(xí),但卻并未停止學(xué)習(xí)。因此,我期望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。我知道這種提法有些過分,但我請(qǐng)學(xué)校找有關(guān)的老師考試一下,再做決定。若我各方面知識(shí)的確不讓人滿足,我將無怨無悔重新學(xué)起。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:
20xx年x9月30日
入學(xué)申請(qǐng)書 篇8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我叫徐xx,性別男,是育才小學(xué)的一名畢業(yè)生。在緊張的小升初考試即將到來之際,我既為快要成為一名成熟的初中生自豪,又為能否進(jìn)入一個(gè)優(yōu)秀的初中學(xué)習(xí)暗自心焦。我聽聞貴校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,成績優(yōu)異,蔚為傳統(tǒng),是締造明日才俊的搖籃,又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學(xué)使命:關(guān)愛學(xué)生的今天和明天。
我出生于20xx年6月1日,從小活潑可愛。我家雖然住城郊的開發(fā)區(qū),但我從小被父母寄予厚望,被送入城區(qū)學(xué)校就學(xué),受到了良好的教育。父母每天都接送我上學(xué),看到他們的辛苦,我格外珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從小學(xué)一年級(jí)開始,我學(xué)習(xí)踏實(shí)而勤奮,上課專心聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),書寫認(rèn)真,閱讀廣泛,踴躍參加各種活動(dòng),積極發(fā)展興趣愛好,獲得了不少榮譽(yù),曾被評(píng)為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進(jìn)積極分子、運(yùn)動(dòng)小健將、文明少年……還獲得讀書手編報(bào)二等獎(jiǎng),賽車設(shè)計(jì)制作二等獎(jiǎng)。我被選入校籃球隊(duì),校籃球場曾是我馳騁青春、揮灑汗水的地方。我最喜愛的課程是科學(xué),每次動(dòng)手實(shí)驗(yàn)總讓我精神抖擻,興致勃勃。實(shí)踐出真知,每次我總把實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)論記得特別牢。
敬愛的`老師,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),我一定會(huì)在初中階段更加努力學(xué)習(xí),為自己的人生加分,為自己的生命添彩,為自己而學(xué),也為祖國而學(xué),裝備自己,奉獻(xiàn)社會(huì),做一個(gè)對(duì)人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下,請(qǐng)鄭重考慮本人的入學(xué)申請(qǐng),謝謝!
此致敬禮!
申請(qǐng)人:
家長簽名:
聯(lián)系號(hào)碼:年月日
入學(xué)申請(qǐng)書 篇9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好。
我是我校二年級(jí)二班的學(xué)生xxx。我在今年5月份,由于感染過敏性紫癜,申請(qǐng)休學(xué)一年。經(jīng)過幾個(gè)月的'治療和調(diào)養(yǎng),現(xiàn)已基本痊愈,為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí),現(xiàn)特提出申請(qǐng)復(fù)學(xué)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
時(shí)間:
【入學(xué)申請(qǐng)書】相關(guān)文章:
入學(xué)申請(qǐng)書03-19
入學(xué)申請(qǐng)書07-28
入學(xué)申請(qǐng)書08-24
入學(xué)的申請(qǐng)書02-20
入學(xué)申請(qǐng)書范文03-27
子女入學(xué)申請(qǐng)書03-28
新生入學(xué)申請(qǐng)書03-17
初中入學(xué)的申請(qǐng)書04-25
插班入學(xué)申請(qǐng)書04-15