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高中入學(xué)申請(qǐng)書

時(shí)間:2022-01-02 10:30:25 申請(qǐng)書 我要投稿

高中入學(xué)申請(qǐng)書錦集七篇

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中有各項(xiàng)事務(wù)需要申請(qǐng)書,寫作層面上,申請(qǐng)書下級(jí)向上級(jí)的行文方式。相信大家又在為寫申請(qǐng)書犯愁了吧!下面是小編為大家收集的高中入學(xué)申請(qǐng)書7篇,歡迎閱讀與收藏。

高中入學(xué)申請(qǐng)書錦集七篇

高中入學(xué)申請(qǐng)書 篇1

  敬的團(tuán)委學(xué)生會(huì):

你好!我是**級(jí)**班的一名學(xué)生,我來(lái)自**。我是一個(gè)平凡的女孩,但是我不甘于平庸。我性格比較活潑,隨和,能和同學(xué)們很好的交流溝通。我辦事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)工作負(fù)責(zé)。在高中時(shí)代,雖然學(xué)習(xí)很緊張,但是我仍然擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員,很好的完成了老師安排下來(lái)的任務(wù)。通過(guò)一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的介紹和自己的一些了解,我對(duì)于大學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí)。大學(xué)不再像我們高中時(shí)期那樣,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),而大學(xué)相對(duì)自由的時(shí)間比較多。在經(jīng)歷高中三年的`默默學(xué)習(xí)之后,我希望可以在大學(xué)收獲一些不同以往的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn),所以在這里,我再次鄭重的申請(qǐng)加入學(xué)習(xí)部。假如我加入,我將迚一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),劤力提高和完善自身的素質(zhì),我將時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人";如果我不能加入,我也決不氣餒,一定好好劤力,爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!如果加入學(xué)習(xí)部,在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)對(duì)我自身也會(huì)有很大的幫劣。首先可以促迚我自身的學(xué)習(xí),為大家做出一種表率。在組織參加各種活勱的同時(shí),對(duì)于我自身也是一種鍛煉。在與同學(xué),同伴的交流合作時(shí),能夠使我的視野更開闊,知識(shí)更豐富,使我接觸更多的人,增強(qiáng)我的交際能力和辦事能力。如果我有幸能成為咱們學(xué)習(xí)部的一員,我一定加倍劤力,以學(xué)習(xí)部為平臺(tái)展示我的能力發(fā)揮我的創(chuàng)造力和想象力來(lái)更好的完成我的工作,腳踏實(shí)地的去對(duì)待每一件事情,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。也會(huì)充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,積極的參與、組織各種形式的活勱,和同學(xué)共同迚步。即使最后,我失敗了,我也不會(huì)灰心喪氣,這次競(jìng)選本身對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。我會(huì)找出自己的不足,更加劤力,讓自己做的更好。最后,我再次鄭重的申請(qǐng)加入學(xué)習(xí)部,希望組織給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

  此致敬禮

高中入學(xué)申請(qǐng)書 篇2

  尊敬的四中各位領(lǐng)導(dǎo):您們好!

  我叫張耕茂,又名張**,是一鳴中學(xué)346班應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績(jī)700分,考號(hào)10210040***未達(dá)到貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境,雄厚的師資力量;我希望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí),完成我的高中學(xué)業(yè),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動(dòng)的心情,鄭重地申請(qǐng)?jiān)谫F校就讀高中。請(qǐng)求慈利四中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

  我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué);我相信有四中各位老師的辛勤教誨,有四中各位領(lǐng)導(dǎo)的`竭誠(chéng)管理;我有信心實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在將來(lái)的慈利四中學(xué)習(xí)中我會(huì)堅(jiān)持奮發(fā)圖強(qiáng),多問(wèn)多思;生活中我會(huì)堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng),多學(xué)多想。在將來(lái)的慈利四中學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)繼承初中時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣,改正以往形成的不良習(xí)慣;認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),堅(jiān)持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的四中學(xué)生。最后,再次懇請(qǐng)慈利四中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。此致敬禮

  申請(qǐng)學(xué)生:張**

高中入學(xué)申請(qǐng)書 篇3

尊敬的老師:

  您好!

  又到了一年的畢業(yè)之際,我也即將結(jié)束自己為期三年的中學(xué)生涯。心中有許多不舍和留戀,但更多的,是對(duì)未來(lái)高中生活的憧憬,對(duì)前面未知人生路的期待。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單的向您分享一下自己至今為止的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)。

  一、自身成長(zhǎng)經(jīng)歷及體會(huì)

  我是一名有目標(biāo)、重行動(dòng)、心態(tài)平的學(xué)生。在學(xué)習(xí)中,能堅(jiān)持為自己制定階段學(xué)習(xí)計(jì)劃,在一階段的認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)之后,適時(shí)回頭總結(jié)這一時(shí)期學(xué)習(xí)上取得的成績(jī)和存在的不足,并向老師和班主任尋求一些建議和意見。努力做到不被單次的成績(jī)影響學(xué)習(xí)步調(diào),始終相信,穩(wěn)定的心態(tài)是學(xué)習(xí)效率的內(nèi)在保證。在與同學(xué)的相處中,我能做到不為人先,妥善處理各種情況,先理清思路找到解決問(wèn)題的方法再提出自己的個(gè)人意見,在同學(xué)間有著很高的威望。在家庭生活中,我是媽媽的貼心小棉襖,妥善處理好自己的生活和情緒,不讓父母為我擔(dān)心。

  二、個(gè)性特長(zhǎng)及取得的成果

  一方面由于我對(duì)各類挑戰(zhàn)都有濃厚的`興趣,另一方面,我又擅長(zhǎng)組織及協(xié)調(diào)工作,在校期間,代表學(xué)校參加縣里組織的各類比賽。獲得過(guò)市級(jí)三好學(xué)生與縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員等稱號(hào)。除此之外,我還積極參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不但激發(fā)了我的學(xué)習(xí)樂(lè)趣,也增進(jìn)了我的服務(wù)意識(shí)。

  三、進(jìn)入高校的努力方向及設(shè)想

  我是一個(gè)樂(lè)觀自信、喜歡挑戰(zhàn)的女孩。仰慕貴校的教學(xué)風(fēng)格很久,所以我十分向往到貴校繼續(xù)完成我的高中學(xué)習(xí)任務(wù)。在高中階段受到更好的教育和指導(dǎo),感受良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍。而且我自己也有信心在能力、體力上適應(yīng)新的氛圍和環(huán)境。請(qǐng)老師考慮我的條件,讓我在貴校絢麗的舞臺(tái)上展現(xiàn)新的精彩與輝煌,給我一次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

  此致

敬禮

  申請(qǐng)人:

  申請(qǐng)時(shí)間:

高中入學(xué)申請(qǐng)書 篇4

  入學(xué)申請(qǐng)書一般有五部分組成,即標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。

  (一)標(biāo)題

  入學(xué)申請(qǐng)書的標(biāo)題通常要求寫在第一行中間,字體稍大。入學(xué)申請(qǐng)書的標(biāo)題還可單獨(dú)寫在為申請(qǐng)書制作的封皮上,而在正文頁(yè)碼上不宜寫標(biāo)題。這種申請(qǐng)書標(biāo)題就有事由和文種名共同構(gòu)成,即以“入學(xué)申請(qǐng)書”或“入學(xué)申請(qǐng)”作標(biāo)題。

  (二)稱呼

  稱呼在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受申請(qǐng)的學(xué);蛴嘘P(guān)單位的名稱或負(fù)責(zé)人的姓名,并要在稱呼后加冒號(hào)。如“××學(xué)院學(xué)生處負(fù)責(zé)同志:”。

  (三)正文

  正文是申請(qǐng)書的核心部分,主要寫明申請(qǐng)入學(xué)的理由。正文開頭從稱呼下一行空兩格處寫起。正文中要講明自己原來(lái)的`一些情況,以期讓對(duì)方了解你的原有學(xué)習(xí)經(jīng)歷。其它如原來(lái)休學(xué)的或需轉(zhuǎn)學(xué)的也應(yīng)說(shuō)明情況。另外,入學(xué)申請(qǐng)還需將自己要在該校的打算及具體入校要求寫出來(lái),這樣可以使學(xué)校恰當(dāng)?shù)匕才拍愕膶I(yè)及學(xué)習(xí)的級(jí)別。除此之外,正文還可以寫些保證好好學(xué)習(xí)的話,以期校方可以非常樂(lè)意接受你入校學(xué)習(xí)。正文最好分段寫明,條理清楚。

  (四)結(jié)尾

  就是要寫些表示敬意的話,其具體位置同一般書信相同。

  (五)落款

  入學(xué)申請(qǐng)書的落款就是要求寫上申請(qǐng)人的姓名及申請(qǐng)的日期。落款寫在全文的右下 方。

高中入學(xué)申請(qǐng)書 篇5

敬愛的學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo):您好!

  我叫xx,是會(huì)計(jì)系x級(jí)會(huì)計(jì)x班的一員,在本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中我申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)宣傳部。歲月匆匆,時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。從我踏進(jìn)這個(gè)大學(xué)的校門開始已兩個(gè)星期多了,想想兩星期前那個(gè)十分稚嫩的我,到現(xiàn)在能正式的成為一名大學(xué)生;厥走^(guò)去高中的時(shí)光,有苦有甜,有歡樂(lè)有悲傷.無(wú)論在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,工作上都得到了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn).這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我大學(xué)生活的寶貴財(cái)富.高中的我是個(gè)樂(lè)觀的人,我比較喜歡美術(shù),籃球,詩(shī)歌,計(jì)算機(jī)。獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)(自己添加)高中期間我曾多次擔(dān)任班委一職,這對(duì)我今天能有幸加入學(xué)生會(huì)提供了很好的橋梁。高中的三年是讓我難忘的,我深知道路的艱辛,但既然選擇了,就不能退縮,再大的困難也要咬緊牙克服,迎難而上.正是憑著這鼓不輕言放棄的信念,面對(duì)一次次的挫折,一次次的挑戰(zhàn),我沒(méi)有退卻,而是一直向前,走到現(xiàn)在!我的努力得到了老師和同學(xué)們的支持,我覺得這是對(duì)我的考驗(yàn),更是同學(xué)和老師對(duì)我的信任.在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)的我始終堅(jiān)持"在其位,謀其職"的處事原則,既然爭(zhēng)取到了這份考驗(yàn),就要全身心地投入.處理事務(wù)時(shí),首要考慮班級(jí),同學(xué)的利益,無(wú)私為同學(xué)服務(wù),不計(jì)較個(gè)人得失,我不敢說(shuō)我是做得最好的,但是我能夠說(shuō)我是盡了自己的全力把它做好的.力求處理好班級(jí)的每一件事情,為使同學(xué)們感受到集體的溫暖,感受到家的溫馨。學(xué)習(xí)上,我始終保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的求學(xué)精神.一分耕耘,一分收獲,持之以恒的付出,也換來(lái)了今天的回報(bào).或許我的個(gè)人情況寫的比多,這也正是我想讓學(xué)生會(huì)能更早的認(rèn)識(shí)我這個(gè)學(xué)生會(huì)的成員。大學(xué)期間,每位同學(xué)都有自己的思想,自己的活動(dòng)空間,我選擇了鍛煉自己。我知道學(xué)習(xí)與能力的重要性,但是我選擇的是能力的鍛煉,學(xué)習(xí)也不會(huì)放棄,所以今天的我在這里鄭重承諾:“我要加入學(xué)生會(huì)宣傳部。我將盡全力完成學(xué)生會(huì)交給我的任務(wù),使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體,成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織!痹诟咧袑W(xué)習(xí)了三年的美術(shù),專業(yè)的繪畫能力足以勝任宣傳部繁重的事務(wù)。假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)宣傳部干事,我要進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的.廣納賢言,做到有錯(cuò)就改,有好的意見就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。我還將協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量,擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響及權(quán)威。我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。由于以上的種種表現(xiàn),在學(xué)生會(huì)的評(píng)選活動(dòng)中,希望學(xué)生會(huì)能夠批準(zhǔn)。無(wú)論競(jìng)選的結(jié)果如何,我將努力為學(xué)生會(huì)的工作添磚加瓦,以盡我的微薄之力,努力完善自身的各方面條件,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀大學(xué)生,讓自己的青春無(wú)悔。

此致

敬禮

高中入學(xué)申請(qǐng)書 篇6

尊敬的****各位領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!

  我叫**,是**中學(xué)20xx級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績(jī)502.9分,已達(dá)到貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境,雄厚的師資力量;我希望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí),完成我的高中學(xué)業(yè),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動(dòng)的`心情,鄭重地申請(qǐng)?jiān)谫F校就讀高中。請(qǐng)求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

  我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué);我相信有三中各位老師的辛勤教誨,有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠(chéng)管理;我有信心實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中,我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī),堅(jiān)持認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),積極和同學(xué)老師搞好關(guān)系,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;學(xué)習(xí)中,我勤學(xué)好問(wèn);在生活中,我積極向上;在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè),是我的學(xué)習(xí)生活原則。在將來(lái)的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會(huì)堅(jiān)持奮發(fā)圖強(qiáng),多問(wèn)多思;生活中我會(huì)堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng),多學(xué)多想。在將來(lái)的鹽津三中學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)繼承初中時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣,改正以往形成的不良習(xí)慣;認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),堅(jiān)持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。最后,再次懇請(qǐng)鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 此致

  敬禮

  申請(qǐng)學(xué)生:**

  20xx年8月16日

高中入學(xué)申請(qǐng)書 篇7

  ××中學(xué)教務(wù)處:

  我叫×××,今年××歲,高中二年級(jí)學(xué)生。因?yàn)槲业母改高w調(diào)工作,我必須從原處轉(zhuǎn)學(xué)到本市。我希望貴校能接受我的申請(qǐng)要求,允許我在貴校繼續(xù)讀書。

  我的父母都是地質(zhì)工作者。因?yàn)楣ぷ餍枰,他們已調(diào)到本市××單位工作。我們家已全部搬來(lái)。我的戶口也已遷本市××區(qū)××路×號(hào),按照市教委規(guī)定我屬于貴校所管學(xué)區(qū)。另外。出于就近入學(xué)的考慮,所以我申請(qǐng)轉(zhuǎn)入貴校。

  我原在××省××市××區(qū)××中學(xué)讀過(guò)高中一年級(jí)。自初中以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)均排在年級(jí)的前十名,并擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等職!痢聊晡疫被選為出席市的`三好學(xué)生。升入高二即將劃分文理科,我本人喜愛數(shù)理化,希望能將我分入理科班。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們放心,如果我能進(jìn)入貴校讀書,我將遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),刻苦讀書,爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)祖國(guó)、老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期望,爭(zhēng)取考上一所名牌大學(xué)。我有這個(gè)信心。

  請(qǐng)批準(zhǔn)我的入學(xué)申請(qǐng)為盼。

  此致

  敬禮

  申請(qǐng)人:×××

  ××××年×月×日

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