留學申請書
在法律不斷完善的社會中，我們每個人都可能要用到申請書，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。相信大家又在為寫申請書犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的留學申請書，歡迎大家分享。
留學申請書1
1.澳洲大學的錄取方式和標準與咱們國內(nèi)有很大不同。
國內(nèi)升學，從小學、初中、高中到大學、研究生、博士，每上一個臺階都要經(jīng)過相關部門的嚴格考試。所謂“千軍萬馬過獨木橋”，說的就是這種情況。反觀澳洲大學，并沒有入學考試，因此申請文件就顯得格外重要。它們往往是澳洲大學教授了解你學習經(jīng)歷、性格品質(zhì)、工作經(jīng)驗和專業(yè)水平的惟一媒介和手段。
2.在吸引教授眼球和爭取錄取上，申請材料的優(yōu)劣與各種考試成績同等重要。
許多申請人花費大量的時間和金錢來準備各種考試，以為拿到高分就萬事大吉了，其實不然。理想的托福、雅思成績只不過是對你語言運用能力的一種體現(xiàn)，能在申請材料中起到錦上添花的'作用，但它不能反映出一個人的專業(yè)素質(zhì)和才干，而這些恰恰正是教授急于了解的。
3.一份漂亮的申請材料能夠充分展示你的優(yōu)勢
體現(xiàn)你的成就、抱負和個人品德，能夠彌補你大學成績、工作經(jīng)驗甚至是學歷的不足，令你在眾多申請者中脫穎而出，盡快拿到通知書，大大加快留學進程。
留學申請書2
申請人：
戶籍所在地：
身份證號碼：
申請人家長姓名：
申請人家長電話：
申請事項：
申請人自愿申請________大學國際教育交流項目辦公室對“中美3+1國際教育交流項目”出國留學申請辦理。申請人已知曉并接受________大學國際教育交流項目辦公室對留學申請的各項規(guī)定，并簽訂此申請書。申請書規(guī)定如下：
一、申請人須遵守中美兩國法律法規(guī)，赴美留學期間遵守美方大學校紀校規(guī)；
二、________大學國際教育交流項目辦公室有權力對申請人進行政治及申請資格的審查與評估；
三、項目辦統(tǒng)一辦理赴美留學申請，截止日期根據(jù)美方大學錄取結(jié)果為準；
四、此出國留學申請截止日期為當年____月____日；
五、申請人免交項目注冊費，僅須繳納項目管理費4000元，代美國____________大學收取申請費450元人民幣/人；
1.當年____月____日前申請項目管理費4000元/人，____月____日之前申請的項目管理費為5000元/人；
2.因故不能赴美留學的管理費退費標準如下：
A.____月____日-____月____日提出退費申請的`，所交項目管理費全部退回；B.____月____日-____月3____日提出退費申請的，所交項目管理費50%退回；C.1____月____日后提出退費申請的，所交項目管理費不退；
3.美國________大學申請費450元人民幣。此申請費由________大學國際教育交流項目辦公室代收。此申請費為單次申請費用，如遇申請不能通過，再次申請須重新繳納。
申請人簽字：申請人家長簽字：
申請日期：________年____月____日
留學申請書3
from . . ." What items could a person use to describe leadershipqualities?
Inspired by the student council advisors at my high school.
Student council was a big part of my life in high school. I haveparticipated in it since my frst year of high school. When I frst joined，I wasquiet，na?ve，and unwilling to participate in many activities. I was scared tomeet new people and afraid to apply myself. This all began to change. Half waythrough my frst year in student council， one of the advisors can up to me andasked why I did not participate that much. I did not have an answer for her anddid not know how to respond. After this，I began to think of an answer. I becamefrustrated and decided to change. I started to show up at events and had a greattime. I realized I loved this and wanted to start leading these activities. Inmy sophomore，junior，and now my senior year of high school，I asserted myselfand took on a strong leadership role in student council. I did not fgure out theanswer to why I was so reserved until this year with the help of thisquestion.
When I looked up leadership in the dictionary，it said that it was thecapacity to lead and the act or instance of leading. These are two very broaddefnitions of leadership. Many people have different notions of what this wordactually means. When I was challenged to use different items to describe whatleadership actually is，I thought this was going to be a hard and obnoxioustask. What could I learn from comparing leadership to a stuffed animal or arubber chicken? But when I sat down to come up with a couple of answers，Irealized that leadership could be compared to almost anything a personwants.
All I know about leadership I learned from a calculator. A calculator canadd everything together to come up with the best answer. It can delet e what isunnecessary and only include what is important. It can solve any type ofproblem. These are all important equalities a leader has to have. A leader hasto be able to add all of the ideas together to make the best possible plan.Leaders have to know how to decipher the good and the bad out of an idea. Theyhave to be versatile and know how to deal with different types of issues.
All I know about leadership I learned from a ball. A ball is able to bounceback up after it is dropped. It is round and has no creases. A ball can bethrown back and forth to different people. All of these qualities are alsoleadership qualities. A leader has to be ready for every situation that isthrown at him or her. He or she has to be able to bounce back from any setbacksand never dwell on the past. Leaders have to exhibit many qualities and never beclosed-minded about a situation. A leader must be able to delegate when he orshe cannot get the work done. They have to trust everyone they lead to be ableto "catch the ball" and keep a project rolling.
This activity made me realize that being a leader is so much more than justhaving authority and having the ability to take control of a situation. A leaderhas to be trusting of all the people he or she leads and，leaders must be ableto combine ideas into one encompassing idea. They cannot sit in the backgroundand watch events happen; they have to jump in and be involved. They should notdelegate all their responsibilities away.
Leadership is more than what the dictionary says it is.
I learned through all of this that I have many of these qualities.
I have the ability to solve problems，lead through adversity，and beversatile. From answering this question， I realized that I could leadeffectively，even if my leadership style is different from other individuals.When I joined student council in my frst year of high school，I did not havethese qualities because I was never put into a situation where I had to lead. Iwas too reserved to try. When I tried，I learned that I could succeed in this. Idid not realize until I answered this question about leadership. I was neverable to see that being a leader is not just about taking control of a group andtelling everyone what to do.www.liuxue.la When I was a freshman，I thoughtleadership was this. I did not know that did not have to be forceful and strict.I stereotyped a leader then. Thisis where I went wrong. A leader is about beingyourself and never letting anyone change you. I thought I had to change to be agood leaderOnly when I expanded my comfort zone did I realize this was nottrueIt only took three years and a silly question/game to fgure this out.
留學申請書4
尊敬的學校領導和各位老師：
你們好！
我是機械學院數(shù)控專業(yè)06級的學生XX.今天,我懷著十分激動的心情向母校遞交這份留校申請書.做為母校培養(yǎng)起來的新一屆大學生,能夠留下繼續(xù)為母校的成長發(fā)展而工作,是我此時最大的夢想！
在此非常感謝學校三年來對我的栽培和關愛.學校不僅授于我知識和技能,教我以塌實做人的態(tài)度,使我從一個懵懂無知的的高中生成為一個知書達禮的大學生,這是我人生的一次重大飛躍和升華.學校對我的無私奉獻讓我對她產(chǎn)生了無限的眷戀之情,在寫留校申請書之前,我斟酌再三,最終決定留在學校招生就業(yè)辦做一名老師.一則可以滿足我對學校的依戀情節(jié),讓我為學校的發(fā)展盡一份綿薄之力；二則可以輔助我和學弟學妹們順利完成學業(yè),為他們樹立良好的學習榜樣并且與他們建立良好的互助友愛關系；三則可以緩解我涉世不深的'壓力,為自己積累一些社會經(jīng)驗,以便日后在社會上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風采.這樣才能更好的為學校增光添彩.
相信我可以勝任,自從進入了凱文每年都在為學校發(fā)招壯大竭盡所能,即參加每年的夏季招生工作.零七零八連續(xù)兩年擔任定陶縣級主管,在零六年定陶只有五名生源的不利條件下,零七年經(jīng)過我們團隊的努力創(chuàng)造出優(yōu)異的成績,到校報到生達到二十七人；在零七年的基礎上零八年我們再接再厲,到校報到生突破三十人,并且受到學院各級領導的一致好評,授予我們愛校貢獻獎！通過近三年的學習生活,使我具備了從事工作所需招生就業(yè)的基本知識；使我具備了良好的心理素質(zhì),較強的管理能力,活動組織策劃能力和人際交往能力；同時我也積極參加各種公共文體社會實踐活動,修養(yǎng)身心.
我知道這次申請留校的同學勢如雨后春筍,很可能我會被你們拒之門外,無法留在學校,但是我絕對不會產(chǎn)生任何埋怨,我明白,在這個百卉含英知識爆炸的時代,有競爭就有失敗,能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過.我相信自己有實力勝任招生就業(yè)辦老師一職.對自己有信心就是對未來有信心就是對老師們的眼光有信心！我真誠而殷切的希望學校領導可以滿足我的這個愿望,未來的明天,我將會為學校爭光！
此致
敬禮
申請人：xx
20xx年3月13日
留學申請書5
1、在準備申請文書之前，一定要先擬一份草稿。
2、學校需要充分的時間審核學生的信息及文案，學生一定要確定好院校的申請截止日期，盡可能提前準備并提交申請，
3、通常情況下，學生并不需要在工作經(jīng)歷及課外活動經(jīng)驗方面下太大功夫。在申請文書寫作中，關于工作經(jīng)歷的方面，學生要表達出的應該是個人能力及領導力和創(chuàng)新能力的優(yōu)勢。
正如劍橋大學山姆博士(Sam Lucy)提到的：“我們學校并不特別看重學生的工作經(jīng)驗，我們更加關注的是與你所學學科相關的任何知識及經(jīng)歷。我們看重的是學生的個人能力及潛力。因此，如果學生能向我們展示他具有某一方面的專長及特別優(yōu)勢，我們是非常歡迎的�！�
牛津大學招生處負責人卡翠娜(CaitrionaWoolhouse)也提出了同樣的觀點，“當學生要申請頂尖大學的時候，尤其是類似于牛津大學這類的`名校，我們希望學生能表現(xiàn)出的是至少75%至80%的優(yōu)勢都體現(xiàn)在學術知識方面，另外20%至25%的優(yōu)勢是在于課外活動的經(jīng)驗方面。課外活動，包括工作經(jīng)歷，也必須是與面試者所申請所讀專業(yè)相關的�！�
4、申請文書切忌過分夸大個人能力及成績。
5、申請文書論證及檢查的重要性
學生必須想清楚申請院校及專業(yè)的目的，并在文書中表達出對所學專業(yè)的優(yōu)點及能力，必須讓學校清楚的認識到學生對所申請專業(yè)的熱情及潛力。
UCAS系統(tǒng)負責人法圖瑪(FatumaMahad)也強調(diào)了這一重要性�！白屇愕呐笥淹瑢W及家長閱讀你的文書，他們也許可以為你提供合適的建議及看法。學生也可以試著將文書內(nèi)容朗讀出來，這樣有助于讓學生發(fā)現(xiàn)文書中的語言及表達錯誤�！�
6、最后一點關鍵性的建議是，學生一定要保持誠信的態(tài)度，切忌抄襲他人的文書內(nèi)容，抄襲檢查系統(tǒng)將會很智能的檢查到任何作弊及抄襲行為。另外，學生在文書寫作中，一定要明確觀點及論據(jù)，要展示出申請者為何具備成功完成學業(yè)的能力，而并不僅僅是陳述出學生有多么渴望申請所學的課程，能力是非常重要的一點。
留學申請書6
The purpose of historical inquiry is not simply to present facts but tosearch for an interpretation of the past. The reason I want to study History issimply that it combines the excitement of exploration and discovery with thesense of reward born from successfully confronting and making sense of complexand challenging problems.
History is fascinating because society is constantly evolving and as aresult, the history must evolve with it.
I seek enrolment in a program that not only maintains a superb reputationbut that will also demand only the highest quality effort from each of itsstudents. I hope that you are able to give me the privilege of continuing mystudies on the level demanded by your prestigious institution. I have appliedall my abilities and diligence to getting into Oxford.
My aim has always been to excel in examinations, no matter how demandingthey were. I made sure I achieved straight. As in all aspects of my studies.Frommy strong performance in my A level history exam to my past work experience, mybackground and qualifications have given me the skills to succeed in yourprogram.Although school occupies most of my time, I have learnt the rewards ofcontributing towards school life and have been head student for two years. Itake pleasure in debating issues that are important to me, and as part of mycontribution I set up a school debating society. This position has improved myleadership, organisational and communication skills and, given me the chance tocombine my theoretical knowledge and my interpersonal skills to successfullydebate issues closely related to history.
Outside of academics, I am a keen sportsman, competitively playing hockeyand football. Last year I participated in the AA regional school athleticsfinals, achieving first position. My other passion is swimming, I have been amember of Warwickshire swimming club for nine years. One of my biggestachievements has been taking the County Champion title and crowned the recordholder in the men’s 200m butterfly.
My swimming practices have also given me the chance to complete my lifeguard qualification, enabling me to gain work as a lifeguard. My swimmingability also helps with my interest in scuba diving. Last summer I volunteeredto assist with teaching scuba diving at a school in Italy. This experience wasextremely valuable, improving my communication skills and the appreciation ofdifferent cultures and backgrounds.
For years, I have maintained a firm devotion to history. All of myexperiences, coupled with a strong academic background, will allow me to embracestudying history at Oxford University.
留學申請書7
To live a meaningful life everyday; to continually pursue my predeterminedworthwhile goals. -My view of life.
Could I put myself in the life-threatening working environment? Could Isacrifice my life for the benefits of others? Some people may laugh at my crazyquestion. To me, that is a serious question I have come a long way to find myanswer. “I am not sure whether it is worth to answer”; “What is the true meaningof that question?”
When I was a young child, I watched a soap opera that was about court. Iwas deeply impressed by the judge’s calmness and the lawyer’s eloquence andresource that were showed in this opera. From then on, I hoped to study law someday. Fortunately, I performed well in entrance examination and got enrolled intoxx University. Then I chose law as my major without hesitation. At university, Istudied hard and got GPA 3.4. What’s more, I broadly read all kinds of books,including philosophy, history etc. My teachers’ instruction strengthened myunderstanding of law and makes me understand the significance of law to acountry. From my studies, I had a lot of fun and got more interested in law.Moreover, I actively participated in practice in holidays from common company tolaw firm and tried to apply the theory I had learned into practice.
This summer, I had my internship in counselor department in xxx Group CoLtd which was involved in a business contract dispute, which was submitted toChina International Economic and Trade Arbitration Commission for arbitration.As a representative of the requested applicant, I took part in the evidencecollection in the early arbitration stage and clearly explained why the 5%balance of goods was not paid on time. After knowing the whole case, I visitedmy teacher, an Arbitration Law professor, and listened to her opinions.Realizing the counterpart didn’t completely implement their contract duty, Igave reasons as follows: First, the counterpart company didn’t mention bearingissue, which caused that the delivered machines couldn’t be put into the plantbecause of the disqualification of workshop. Thus overhaul was necessary, whichdelayed production and resulted loss. Based on these reasons, the counterpartdidn’t completely carry out its duty, so our party did not pay the balance ontime. During this time, I found out the evidence and pictures that attestedcounterpart did not give reasonable suggestion and service, and made a statementin the court. Finally, the arbitration turned out that counterpart compensatedour loss, in which the arbiters invoked the reasons that I stated. They had apanel made up of 3 lawyers and 5 company representatives as agents while we justhad 3 persons—two lawyers and me. Under such condition, I was able to cooperatewith them and clearly stated my opinions without any nervousness, which gottheir respect. This matter greatly inspired my enthusiasm on study.
In addition, I took part in the contact draft in several companies. In theprocess, when I met a lot of problems, I often turned to my teachers for help,which made good impression on them. As I cherished each practice, I studied myspecialty and English hard. With effective study method and diligence, I didwell both in English and law, which helped me a lot to get scholarship everyyear. On the other hand, my practice inspired me to study. In practice, Iexercised my legal knowledge. I also realize the big gap between theory and itsapplication—sometimes I have master the rules but I didn’t know how to use it inactual case. My practice experiences have not only strengthened what I learnedbut have supplied new knowledge for me, which is good for my future study andcareer.
In my study and practice, I admired outstanding lawyers’ eloquence andjumping thinking more and more. However, in China, most of lawyers come fromtheory study and those who can perform well in practice are insufficient.Moreover, after the China’s entrance to WTO, there are a lot of problems withChinese law. I think, my internship experience is not enough. In practice, Icould combine substantive law with procedural law to analyze case, but I stillfeel my theoretical foundation is not solid enough. What’s more, comparablyspeaking, the chances that I have to initiatively study and practice are not alot. Thereby, I am eager to study further abroad to know more about foreign law,thoughts and lawyer career so that I am able to stand out in fiercecompetition.
留學申請書8
尊敬的領導：
我打算攻讀博士學位。凱斯西儲大學生物化學博士，對代謝、大分子合成和蛋白質(zhì)晶體生長特別感興趣。我已經(jīng)做好了充分的準備。首先，在清華大學化學工程系讀本科時，我接受了非常廣泛和深入的教育。我參加了許多化學和相關學科的課程，其中大部分都獲得了高分。其次，我的專業(yè)Polymer可以很好地用于生物化學專業(yè)，因為Polymer與生物大分子密切相關。第三，我的工作經(jīng)驗豐富了我的理論和實驗室技能。
1990年至今，被北京燕山石化公司研究院聘為助理工程師。第一年，我負責一個 5升的反應器，用于聚合羧化丁二烯-苯乙烯乳膠。然后我被調(diào)到另一個研究組去合成PET/PHB共聚物，一種聚酯的親戚，具有液晶的特性。我是小組的副組長。我們可以在2升不銹鋼反應器中制備出具有高分子量和優(yōu)異性能的新型聚合物。在此單體中，純度在99.99%以上;這讓我的領導很滿意。
四年多的工作經(jīng)驗擴大了我的能力。我經(jīng)常利用核磁共振、X射線、DSC等儀器方法進行研究。其中，我最擅長核磁共振反應器，我有解決工程和力學問題的經(jīng)驗。此外，我熟悉電腦操作和一些應用軟件。以上關于我的專業(yè)的信息可能有助于您評價我。
有人說，21世紀將是生命科學的時代。我希望進入備受尊敬的凱斯西儲大學來迎接這一挑戰(zhàn)。我相信我會成為一個優(yōu)秀的人。讀完研究生，我想回到祖國，用我的知識為人民服務。
順便說一句，我要感謝我的.父母。作為他們的長子，我得到了最正規(guī)的教育和最深的愛。我永遠不會忘記和他們在一起的18年生活。十二年的農(nóng)村和六年的勝利油田，賦予了我勤奮、果斷、堅韌的品格，以及對自然和生命的熱愛。我也感謝我親愛的妻子。沒有她這些年無止境的鼓勵和支持，我不可能離名校凱斯西儲大學的大門越來越近。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
留學申請書9
首先，不屬于你的文章。
我們的前招生官導師經(jīng)常鼓勵同學，在文章中保留自己最真實最獨特的聲音。不少學生會在寫文書之前在網(wǎng)上到處搜各式各樣的范文，試圖模仿別人的成功之處。《50篇成功進入哈佛的文書》、紐約時報上的對當年包攬常青藤的學生文書的報道等等。閱讀幾篇類似文章尋求靈感，無傷大雅，但閱讀大量類似文章，很容易把自己的思維束縛在既定的框框中，而難以創(chuàng)新突破。
到時可能會出現(xiàn)這樣的情況：大量熱門文章的模仿版。
比如今年“從Costco買熱狗”的文章，估計會衍生出大量類似“去宜家買meatball （肉丸子）”等話題的文章。這樣的文章招生官會不丟進垃圾桶嗎？
而且作為一個母語非英語的學生，你更容易碰到這樣的情況：“哇，這句話真的寫得太好了！或者這句話真是寫出了我的心聲�。∥乙欢ㄒ阉子迷谖业奈臅��！敝T如此類，你會努力把自己的文章，往你心目中的“范文”的方向上去靠。到最后，你筆下的自己很可能是一個你很想成為的人，但卻不是真實的你自己。
當然，如果你還指望著讓別人幫你寫文書，那就不需要再繼續(xù)看這篇文章啦。
第二，克服“逆境”的文章。
都說逆境讓人成長，逆境能夠鍛煉一個人耐挫、抗壓等各方面的能力，也能夠展現(xiàn)出一個學生面對困難、獨當一面的品質(zhì)。于是這類的文章，在申請文書中也日趨流行起來。筆者在和眾多前招生官們交流之后，真心想提醒大家，下筆前要仔細想一想，你寫的真的.是逆境嗎？
有一次，我和約翰霍普金森的前招生官Dana交流她在招生辦時讀到的印象最深刻的文章。其中一篇文章是，一個學生講述自己在一個大風天打高爾夫球的故事。請注意不是拂面的微風，也不是一般的大風，而是很強很強的大風。但他恪守對高爾夫教練的承諾，頂著強風一直堅持到最后一桿進洞。
你是不是也和筆者一樣頻頻點頭，這個學生真不錯——熱愛運動、信守承諾、堅持不懈。
Dana一語驚醒夢中人，“你是在開玩笑嗎？這個學生是在打高爾夫球阿！”
同樣地，很多在美國念高中的中國學生，會選擇寫自己剛?cè)ッ绹罡咧袝r那段艱辛時光。因為語言障礙、文化差異，小留學生如何一步步適應美國的文化，蛻變成不僅品學兼優(yōu)，而且上課積極發(fā)言的好學生。
且不說選擇這個話題的學生多如牛毛，你無法體現(xiàn)自身的特點。絕大多數(shù)的在美國上高中的中國學生都是在私立學校上學，所以你在描述所謂的“逆境”之前，先想想自己每年交的學費是多少好嗎？
還有一次，斯坦福的前招生官Aidan講到一篇文章中，一個學生在寫他參加XX野營項目，生病發(fā)燒。第一次遠離父母的他，為了團隊的榮譽，還是努力咬牙不讓自己拖累整個團隊。而事實上Aidan在看到這個野營項目名稱的時候，就已經(jīng)非常熟悉這個項目，包括這個項目的高昂價碼。你所謂的克服挑戰(zhàn)，在招生官眼里不過是嬌生慣養(yǎng)的富二代，初次接觸這個世界上大多數(shù)人無時不刻都在面臨的困難。
類似的還有昂貴的義工旅行：去柬埔寨參與建房子，去非洲刷了一堵墻……
千萬別到最后只是感動了自己，千萬別把體現(xiàn)自己奉獻服務精神，寫成了“秀優(yōu)越”。
招生官閱讀一份申請材料的時間非常有限，你如果不能確保他在瀏覽你申請文書的時候，每一個詞都打動他的心；也不要讓你的文章，看到開頭就能想到結(jié)尾。
以上，只是從選題的角度，告訴大家盡量避免的題材。當然不排除有學生能把非常陳舊的話題寫出自己的新意。但如果你沒有能力把淘寶爆款穿得清新脫俗，就不要湊這個熱鬧啦！
另一方面，如何寫和寫什么同樣重要。而除了申請文書，一份優(yōu)秀的申請材料還包含了各種元素和策略。
留學申請書10
我叫xx。
xxx大學綜合實力名列前茅，了解貴校的校風和專業(yè)后，我就深深的喜歡上了xxx大學，所以我準備申請在xxx大學讀經(jīng)濟學。
首先，課堂上要跟隨老師的思維方式，積極提問和參加學習相關組織聚會，課后積極復習，和其他學生勤懇韓語交流，有問題積極提問，我會經(jīng)常去圖書館查詢韓國文化，歷史和相關書籍，加深對韓國的了解，深入韓國語的學習。
我要優(yōu)秀的成績考入韓國大學開始專業(yè)課程的學習，如果能順利考上大學，我將經(jīng)常與教師和同學交流，盡力在課外時間接觸專業(yè)和相關專業(yè)的書籍和發(fā)行物，拓寬自身的知識面。以最大的能力結(jié)束大學課程，爭取學位。
我努力爭取在4年內(nèi)完成xxx大學的學士課程，這期間我要把所有精力放在學業(yè)上，為習得堅實的專業(yè)不間斷的.努力，畢業(yè)之后，我還準備在xxx大學繼續(xù)讀研究生深造，為以后工作打下堅實的基礎。
畢業(yè)后歸國，希望能找到可以賦予一生熱情的職場，不僅，期望也為中韓兩國的友好發(fā)展貢獻微薄之力。
留學申請書11
Dear Professor
I am a student，graduated from BaoYang middle school，Nanning，GuangXiautonomous region，in 20xx. I am still studying in high school now，because Iwas not enrolled by the ideal university last year. Recently，I have a dream tostudy abroad. Then I search online and find that it is more convenient andsuitable for me to go to New Zealand for study.
First，New Zealand is a multicultural country，which has the most advancededucation in the world. Second， the tuition is lower than other countries’，which I think is mo
re reasonable for me. Finally，the climate of New Zealand is similar withthe climate of the South of China. Considering above reasons，I told my parentsmy plan on going to New Zealand for study，and my parent agreed with me.
As a girl，I like preschool education since I was young. Nowadays，Chineseparents，who want their children to get better education，pay more attention topreschool education. If I study specialized curriculums on preschool education，I will go back China and work hard on preschool education after leavingcollege.
My plan is as follows：first，I plan to study English in language institutefor about a half year in New Zealand. Then，I will study specialized curriculumson preschool education.
I believe I have the ability of study abroad，because I have finished allhigh school curriculums. Besides，my parents both have job and have rich income，so they will support me to finish my study. After finishing my study，I willreturn to my homeland and work on preschool education，so as to realize my lifevalue.
留學申請書12
首先簡單自我介紹：
你在學生時代學習了什么？現(xiàn)在在做什么？
此次赴日就學的目的：
�。�1）只希望學日語的人 - 為何想學日語？為什么一定要學日語，理由是什么？
�。�2）想升學到大學或大學院、短期大學等的人 - 想要主修什么系、科？寫出為何這種系科不在本國，而非要來日本學習不可的理由。
�。�3）此次留學的目標和你現(xiàn)在的工作或?qū)W生時代主修的科目有無關系？若完全不一樣的'話，為何要重新開始，請說明。 ( 不過提醒您就算去日本改行，也不應該在這里透露，這對你不利。 )
�。�4）你為了留學日本而付出的努力: 由努力學習過日語或有關自己主修的學習的場合，請注明其方法及學習期間。
（5）在日本語學�；虼髮W、短期大學學到的知識，回國后能夠如何學以致用及回國后的計劃或?qū)淼睦硐胍舱埣右詴鴮懻f明。
就學理由書范文
私は**********學校を卒業(yè)した學生です。専門は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強を通して、この専門に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現(xiàn)す事ができます。卒業(yè)したあと、習ったことは裝飾デザインについての簡単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この狀態(tài)は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強していきたいです。
日本はアジアの強國と言えます。経済や教育など各方面でも進んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統(tǒng)的な畳式の住宅も簡潔で世界でも知られています。日本の現(xiàn)代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時代の雰囲気がたっぷりです。
このように、簡潔と現(xiàn)代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識を習って優(yōu)秀なデザインナーになりたいです。
両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學必要な學費と生活費を負擔するのに十分です。
両親も私の留學の事にも賛成です。ですから、日本語の能力を育めるように、まず日本語の言語學校へ行って日本語を習いたいです。
それから、***大學デザイン學部工蕓工業(yè)デザイン學科に進學したいです。卒業(yè)後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強く願っています。
以上
私はハルビン建築材料工業(yè)學校を卒業(yè)した學生です。専門は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強を通して、この専門に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現(xiàn)す事ができます。卒業(yè)したあと、習ったことは裝飾デザインについての簡単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この狀態(tài)は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強していきたいです。
日本はアジアの強國と言えます。経済や教育など各方面でも進んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統(tǒng)的な畳式の住宅も簡潔で世界でも知られています。日本の現(xiàn)代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時代の雰囲気がたっぷりです。
このように、簡潔と現(xiàn)代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識を習って優(yōu)秀なデザインナーになりたいです。
両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學必要な學費と生活費を負擔するのに十分です。
両親も私の留學の事にも賛成です。ですから、日本語の能力を育めるように、まず日本語の言語學校へ行って日本語を習いたいです。
それから、岡山県立大學デザイン學部工蕓工業(yè)デザイン學科に進學したいです。卒業(yè)後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強く願っています。
以上オウシンコク
我畢業(yè)于哈爾濱市建筑材料工業(yè)學校。專業(yè)是裝飾設計。通過四年的的學習已經(jīng)對這個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。裝飾設計具有豐富的變化作用。根據(jù)裝飾設計的不同，它能使一座普通的建筑表現(xiàn)出不同的美麗。畢業(yè)后，我感到所學的內(nèi)容僅限于對這門專業(yè)的了解和簡單運用。以現(xiàn)在掌握的知識根本不能表現(xiàn)出自己的構思。我想這種狀態(tài)是和自己掌握的知識量少有很大的關系。所以，我想繼續(xù)學習深造。
留學申請書13
1、為什么你的申請文書會顯得蒼白無力?
聰明的學生都知道，如果你想要申請一個學校，就應該對學校有所了解。招生負責人說：如果你問他們?yōu)槭裁催x擇這所學校?他們會回答說以為學校很好啊!這樣的回答招生官完全沒有興趣，學校好不好，招生官比你知道!
在寫申請書之前，要先充分的了解申請學校，學校有多少學生，有什么專業(yè)，有你喜歡的社團等等。
2、為什么你文書上的東西多過你真實經(jīng)歷的東西?
任何人都是一樣的，不要去寫自己并不熟悉的東西，因為這樣會容易露陷。如果你并沒有參加過很多志愿活動，你沒有進行過某項科研經(jīng)歷，不是學校的風云人物，那就請不要去假裝自己是一個大人物。因為這種不誠實的表現(xiàn)一旦被揭露，你被高校拒絕的紀律又會上升!
3、為什么從你的文書中看到了錯誤?
我告訴你什么文章是最容易被判死刑的!就是那些沒有檢查第二遍的！即使你是一個文字高手，你也有必要讓別人讀一遍你的文章，為你檢查最基本的拼寫錯誤和語法錯誤。我?guī)蛯W生檢查文章的時候都會非常的認真，因為有可能還會發(fā)現(xiàn)一些以前沒有注意到的錯誤。
學生的申請文書一定不要帶著錯誤就去和招生官見面，這會讓招生官認為你不是一個負責任的學生。
4、開篇為什么非要引用名言?
招生負責人說：學生寫的就像是英語課堂作文，他們總想以宏大的視角開始，然后再進入主題。但是對于大學申請來說，這樣會適得其反。開頭必須非常的個人，因為招生官聽到的第一句話必須是出自你之口。
假如說你就是為了莎士比亞的名言而活，那你和別人分享他的智慧和名言無可厚非。但是對于大學申請來說，招生官并不是想要聽到你介紹你喜歡的名人或者名言，招生官想要認識和了解的是你，畢竟名人或者名言他們或許比你還熟悉。
但是如果你覺得你寫的內(nèi)容和某名言非常的'切合，你可以稍微引用一下短語，但不要生硬的放上去，將名言和個人經(jīng)歷結(jié)合起來才能發(fā)揮名言的效果。
5、明明是你的志愿經(jīng)歷，可為什么你寫出來卻像是抄襲的?
很多同學都在寫去南非等地方做過志愿者，度過了美好的時光、交到了很多的朋友，收獲了很多東西等等，招生官相信這是真的，但是寫這些東西你是為了說明什么呢?你寫的這些東西，招生官在成千上萬的申請書里面都看到過。這樣的文書根本就沒有吸引力，你讓招生官如何從眾多的申請書里面把你的挑出來?
6、你不是瓊瑤，為什么要演繹瓊瑤式悲情戲?
每個人都面對過死亡，不管是身邊的喜歡的小動物，或者是隔壁哥哥家的親戚。死亡對每個人都會有很大的觸動，尤其是第一次面對死亡的時候。但是這不應該是你文章的基調(diào)，悲情文章的最后不應該得出人生的意義和死亡的真諦，而是你的反省，或者如何才能左右你的人生軌跡。
留學申請書14
Growing up in a modest village in China, I hardly ever had the chance tosee many examples of modern technology; people who dig wells by hand to obtaindrinking wateruse ox-driven plows to cultivate their fields don’t have much usefor televisiopersonal computers. But when my father gave me an old radio to playwith, I wanted nothing more than to take apart the contraptionsee what i idemade such interesting sounds. Sitting on the floor with a confused grin,surrounded by wiresmetal, I looked up at my fatheraskedthe noises were…(
……I first read this paragraphMadame Curie as a 14-year-old child,I stillremember how wonderful I felt. I remember thinking, “What esteemed men theywere! How hard they worked!” As I grew older, this paragraph became a source ofencouragement in the face of adversity. I begin to feel a magical blue lighttwinkling in my heart, kindling a love of science,encouraging me to chargebravely into the unknown world.
I never forgot my adolescent idol, Maria Curie. As I re-read the book,another pa age leaped out: “She was now 24-an age when some of her greatcontemporaries were to be on the brink of major discoveries… Maria took thetrainWarsaw to Paris, the intellectual Mecca.”
留學申請書15
美國MBA留學申請文書的寫法
美國MBA留學申請文書形式要美觀
“人靠衣裝馬靠鞍”，寫文章也是如此，美國留學申請文書在形式上如何美觀？首先，申請文書要精短。申請文書是有字數(shù)限制的，最好在250到500字之間，過長會有點“老太太裹腳”的感覺。其次，申請文書句式要千變?nèi)f化。寫申請文書跟做音樂是有相似之處的，如果一首歌都是一個音調(diào)會給人一種乏味的感覺，申請文書也是，句式有長有短、錯落有致，從形式上就給人一種美感。最后，申請文書的風格需要有個性。美國大學教授每年看很多的申請文書，如果都是一個風格你會做何感想呢？要想突破文章風格就要多上網(wǎng)查看國外的文章。
美國MBA留學申請文書內(nèi)容要充實
無論是做人還是做事，我們都追求表里如一，申請文書也不例外。大家在申請文書寫作過程中做到具有表現(xiàn)力和真實性。真實性即我們在進行申請文書寫作的過程中要客觀真實，不要夸大作假。表現(xiàn)力如何體現(xiàn)？怎么就有表現(xiàn)力了？孫建老師介紹說，動詞會使文章具有表現(xiàn)力。
首先，我們要注意一點，申請文書不是告訴美國大學教授自己的東西，而是要讓美國大學教授從申請文書中可以很生動的了解我們要傳達的東西。其次，在申請文書創(chuàng)造過程中，我們需要慎重選擇詞匯，比如多用動詞，少用形容詞或是名詞等。最后，留學申請文書中的內(nèi)容要有主有次，不要羅列一大堆東西。
美國MBA申請文書該怎樣寫
很明顯，設計這個問題的目的在于希望你能夠說出你對自己的看法。那些比較謙虛的人，和那些來自于強調(diào)自我的美國文化以外的其他國家的人，在回答前一半問題的時候會覺得很困難，因為很顯然，回答這個問題時需要自我夸贊一下。那些不是很自信的申請人會覺得保持誠實的同時還要說出他自己缺點是什么很難。這個問題實際上是個很好的標準來考察你是什么類型的人，是自信的（或傲慢）還是有成就的（或自夸的），是頗有風度的（還是弄權陰險的），成熟的，有自我意識的，還是誠實的美國MBA申請人。
典型的MBA申請人
大多數(shù)申請人羅列出一大堆的優(yōu)點和一個或兩個缺點。他們的缺點經(jīng)常是是用優(yōu)點裝扮起來的缺點。（“我簡直太像一個完美主義者了”、“我工作過于努力”。）
更好的方法
開始寫文章之前，選擇兩到三個你主要的優(yōu)勢。以這些優(yōu)勢為主線，對你其他的優(yōu)勢進行組織，圍繞主線來寫MBA文書，例如，如果你說自己是非常有決心和毅力的，你可能就應當談一下你為了最終實現(xiàn)這個目標，而長時間不斷努力地工作著，并付出了什么程度的耐心。通常的問題并不在于你無法發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，關鍵是你能不能對他們進行有效的取舍，然后再得心應手地闡述。你需要用有限的優(yōu)點來確保自己在描述它們的時候具有很強的說服力，而并不是將它們草草羅列一下就可以了。用你的兩三處優(yōu)點作為組織整體的基礎會對你的文章有很大的幫助。
記住，美國MBA專業(yè)文書里只把你的優(yōu)勢以流水賬的形式列出來，這種寫作方式起不到任何效果。為了讓別人相信你的優(yōu)勢并且對此留下深刻的印象，你要舉例子來說明。你不用夸自己意志如何堅定。而應當舉一個例子，比如你是如何戰(zhàn)勝幼年時折磨了你五年時間的血癌的！不過，更大的問題是要找到一個適合談論的不足。僅將一項優(yōu)勢稱為一個不足（“我工作過于努力”）是不行的。
這個策略已經(jīng)有太多申請人用了，所以這樣說幾乎讓人覺得你很不真誠，這樣會使讀你文章的人一下子覺得煩。另外還有一點，就是你沒有按照要求回答問題。要求你說出一個不足而你并沒有這樣做。除此之外，你不知道自己的弱點意味著你對某一些重要的事情根本就不懂。明白自己的弱點，并以一種努力克服困難的姿態(tài)來表現(xiàn)，要比假裝沒有弱點強得多。如果你認為你存在某種弱點，你就處于一種可以進行建設性的轉(zhuǎn)變的位置上。因為樂意于談論自己的弱點是成熟的標志，這本身也是一個巨大的優(yōu)勢。
個人出國留學深造的優(yōu)勢
出國深造的優(yōu)勢一
讀書效率是國外大學和國內(nèi)大學之間比較顯著的差異。一方面，發(fā)達國家在教育方式、理念、教學設施上比較先進。另外一個優(yōu)勢是時間，我們知道，國內(nèi)大學的標準讀書時間是本科4年，碩士3年，而在澳大利亞、英國、新西蘭，新加坡等國，本科僅需三年，碩士只需一年，這就大大降低了留學的機會成本，因為你可以比國內(nèi)的同齡人早3年碩士畢業(yè)開始職業(yè)生涯！
出國深造的優(yōu)勢二
在國外學習專業(yè)選擇很多樣化。這有兩層含義，一是國外大學開設的專業(yè)非常廣泛，很多專業(yè)在國內(nèi)還是空白，或者國內(nèi)同等專業(yè)不被國外普遍承認，典型的包括臨床醫(yī)學和法律專業(yè)。如果你想在國外執(zhí)業(yè)，那么你只有選擇拿國外的學位。二是在中國，報考研究生時大多仍然要求有本科同專業(yè)的背景，而去國外讀碩士則比較靈活，不需要學術考試，而且轉(zhuǎn)專業(yè)比較方便。比如，英文專業(yè)的畢業(yè)生可以申請會計、教育、傳媒甚至IT專業(yè)———這在國內(nèi)幾乎是不可能的。
出國深造的優(yōu)勢三
很多人出國留學是為了改變現(xiàn)狀。有不少這樣的人，他們已經(jīng)在國內(nèi)擁有非常好的工作，但是他們渴望一份在職業(yè)發(fā)展上的超載。盡管收入頗豐，但是他們鑒于企業(yè)中的.競爭壓力，認識到要保持持久的競爭力需要不斷地充電和學習；或者他們已經(jīng)達到了一定的職位高度，覺得再難以向上突破了，這時候選擇出國深造可謂是恰逢其時。還有一些希望改變現(xiàn)狀的人，是對自己目前的工作不滿意，希望通過留學獲得一個相關的海外學位后轉(zhuǎn)行到自己喜歡的行業(yè)去發(fā)展，這也是可行的。
出國深造的優(yōu)勢四
在國外留學你將要面對不同的文化，不同的種族得人，你必須學會與這些不同文化背景的人打交道，并同時形成新的生活方式和思想觀念，這對你來說人生的一次飛躍。對你很有幫助，你會覺得世界在你的眼里便小了，你的世界變大了。但是，在你面對這些問題時，你也許會覺得很難適應，會遇到很多的困難需要你鼓足勇氣去克服。但是這個困難也就想使你攀登臺山一樣。攀登時很困難，可是一旦登上了頂峰。我相信你的腦海里自然會冒出一句話了。會當凌絕頂，一覽眾山小。你本人也就發(fā)生了質(zhì)的變化啊。
出國深造的優(yōu)勢五
留學生活會極大地開闊你的視野、真實體驗多元文化、鍛煉獨立思考的能力、培養(yǎng)坦然面對勝利和失敗的心態(tài)，并且有助于你以更全面的眼光理解人性和社會，還會讓你更加關心和熱愛我們的祖國�，F(xiàn)代社會的信息已經(jīng)非常發(fā)達，你可能覺得在媒體、互聯(lián)網(wǎng)上可以了解到發(fā)達國家的一切，完全可以想象得到在國外是如何生活的。但是這種想象絕對與你實際在國外生活是兩碼事。呼吸清新的空氣，體會人文的關懷，這將是你在國內(nèi)無法效仿、無法品味的一種經(jīng)歷。
出國深造的優(yōu)勢六
外來的和尚會念經(jīng)。在國外的學校留學，可以更多的接觸到世界最先進的技術和教育形式，在原來學習的基礎上得到更好的發(fā)展，通過學習掌握最先進的技術，為你將來的工作打好基礎，尤其是畢業(yè)回國發(fā)展的話，這一優(yōu)勢將更為明顯。
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