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職中學生會的申請書
在眼下市場經(jīng)濟活躍的社會，我們每個人都可能要用到申請書，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。什么樣的申請書才是合理的呢？下面是小編收集整理的職中學生會的申請書，希望能夠幫助到大家。
職中學生會的申請書1
敬愛的學生會組織：
我是xx班的葉君。自入學以來，我要求自己思想積極進步，學習成績優(yōu)異，工作踏實勤懇，生活中也樂于助人，在各方面取得突出成績，主要事跡介紹如下：
學習方面：
學習認真，完成作業(yè)及時，善于吃苦，做到了有知識、有文化、守紀律、講文明的好學生。本人入學后能迅速適應高校生活，在大學中找到自己的合理定位，在校期間，學習刻苦，成績名列前茅。通過自己的努力，本人以優(yōu)異的成績順利通過了全國大學生英語等級考試B級，并且在為英語三級而努力著。本人也一直注重高效率的學習方法，在勤奮學習的過程中本人不斷探索適合自己的學習套路。進入大學以來，針對專業(yè)課的學習我堅持廣泛學習，綜合學習的模式，經(jīng)常在課余時間去圖書館翻閱專業(yè)書籍來完善自己的知識結(jié)構(gòu)，并且有目的的將理論知識系統(tǒng)化運用于實際工作中，取得20xx―20xx學年獲得二等獎學金。為了更好的發(fā)展自己，本人利用課余，爭取在畢業(yè)之前能過英語四級。所謂“學海無涯，知無止境”，所以我要不斷提高自己的文化知識和思維結(jié)構(gòu)來發(fā)展自己。
工作方面：
我懷著一顆積極為同學奉獻的心。在班級里，我擔任的是學習委員一職，主要職責是關(guān)心每一位同學的學習情況及思想動態(tài)，及時地將最新信息反饋到輔導員老師和班主任處，貫徹學校在教學工作中的各項意見和措施，在學習上勤奮刻苦，成為班級良好學風的帶頭人。同時在班級里起到模范帶頭作用，自己在學習方面以嚴肅、認真、熱情的態(tài)度感染和帶動全班同學的學習積極性，活躍了班級氣氛。每天認真的考勤工作也是必不可少的！在職期間工作量不是很多，但卻是長久而恭謹?shù)�，本人一直堅持認真做事，做好每件事的原則，工作上認真負責，盡心盡職，工作的過程中，我的各方面能力得到不斷提高與完善。
在經(jīng)貿(mào)系學生會，我現(xiàn)在是學習部的一員，我積極參與部門的每一項工作，先后參與了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、英語口語大賽的策劃、辯論賽方案策劃的書寫等等，也參加了周三院早自習檢查。本學期也到動車站參加了志愿者服務活動，盡我所能為學習部和經(jīng)貿(mào)系學生會付出。同時也積極地與系學生會其他部門合作。我認為做為一名學生會成員，勤勤懇懇、任勞任怨是必須具備的品質(zhì)，學生會的工作不僅培養(yǎng)了我的能力，又促使我與同學們更加融洽的相處和交流。
生活方面：
我一直秉承勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，不攀比、不自卑，我來自浙江衢州江山的農(nóng)村，父母都是樸實無華的'農(nóng)民。全家5個人，父母以務農(nóng)為生，家庭收入主要來源于農(nóng)田收入，家庭生活條件差，尤其在我考上大學以后，家里的經(jīng)濟負擔更重了！但是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質(zhì)。來到大學，我利用課余時間在校做了份勤工儉學的工作，依靠自己的努力維持著自己的日常開支。實踐的過程中不僅鍛煉了自己吃苦耐勞的精神，也為家里節(jié)省了不少開支。以此來減輕父母重擔。我從沒有因為家庭困難而自卑過，我時刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運，掌舵自己的未來。堅強的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W受益匪淺。
思想方面：
我保持著較高的覺悟。對于自身各方面充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛組織、熱愛黨、熱愛祖國，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，向?qū)W生會學長學姐學習！
而對于學生會部門，我也有著自己的一些看法！而作為其中一員，我也會配合各部門學長學姐，爭取發(fā)揮自己最大的價值。特此在這里申請成為部門干事！沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
職中學生會的申請書2
尊敬的學生會總部：
我是xxx班的李xx，今年19歲�，F(xiàn)是班中一名普通的學生。進入20xx年，作為21世紀的學生，我對祖國和人生充滿期望。更想透過加入學校組織社團，增加自己的社會實踐潛力。
“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的好處是學生會不斷發(fā)展的.動力源泉。所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名用心分子是我一向以來的心愿。
假如我能順利進入校學生會組織，我會用心、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種潛力，包括組織潛力，思維潛力，辦事潛力，創(chuàng)造潛力和交際潛力。
由于我愛好文學，如果能順利加入學生會，我會提倡并組織一個“文學社”，并把它辦成能夠代表我校文學水平的組織。透過她，同學們能夠謳歌我們這個時代，能夠樹立我們衛(wèi)校學生的形象，能夠代表我們年輕一代的心聲。
同時，我會學習并設計代表學校或者同學們的有特色的校園網(wǎng)頁。這是與“文學社”、“學生會”一脈相承的。能夠說，我加入學生會就是為了完成上述愿望。當然，以我一己之力是難以達成心愿的，我期望愛好文學、愛好網(wǎng)絡，同時也熱心公共活動的同學能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。
同學們，讓我們一齊奮進吧！但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢？
不！我肯定地回答：不！我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高，潛力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進。那時，自然有其他水平比我高，潛力比我強的同學進入學生會，只要她們組織、開展“文學社”、創(chuàng)辦“校園網(wǎng)”，我必須會主動參加，用心參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和潛力，我是不會放下和退縮的。因為，我深深明白：二十一世紀的青年就應有這樣的抱負、這樣的精神。但愿同學們和組織上能給我一個機會。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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