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競(jìng)選學(xué)習(xí)委員申請(qǐng)書
我們眼下的社會(huì)，我們都會(huì)用到申請(qǐng)書，申請(qǐng)書是我們提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的競(jìng)選學(xué)習(xí)委員申請(qǐng)書，歡迎大家分享。
競(jìng)選學(xué)習(xí)委員申請(qǐng)書1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、院干：
大家好！
我來自數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院8班，我叫。。。。今天申請(qǐng)成為一名優(yōu)秀學(xué)習(xí)委員。下面是我申請(qǐng)成為一名優(yōu)秀學(xué)習(xí)委員的理由：
第一：時(shí)光如梭，大一生活即將結(jié)束，在我擔(dān)任學(xué)委這一年，首先對(duì)于學(xué)委這個(gè)職位很珍惜，大一剛剛進(jìn)校時(shí)我對(duì)大學(xué)生活充滿激情，想要挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我�；谶@么多年的學(xué)委生涯，我就毅然決定競(jìng)選學(xué)委。因?yàn)橐环矫嫖铱梢哉f是比較有經(jīng)驗(yàn)的，另一方面，對(duì)我來說當(dāng)然也是重要的一方面：我對(duì)學(xué)委比較感興趣也充滿熱情。 擔(dān)任學(xué)委也快一年了，在這一年里我過的非常充實(shí)。學(xué)委是一個(gè)非常需要細(xì)心的職位，部長(zhǎng)曾說：當(dāng)學(xué)委要有耐心、細(xì)心、責(zé)任心。我時(shí)常把這三心放在心里，時(shí)刻牢記擔(dān)任學(xué)委所應(yīng)盡的責(zé)任，當(dāng)然這些都是應(yīng)該的。
其次，我想說的是：在這一年的學(xué)委生涯中，我問心無愧。我是一個(gè)活潑開朗的女孩兒。善于與同學(xué)老師交流�？梢哉f能夠得到大多數(shù)同學(xué)的喜愛。學(xué)委承擔(dān)著上傳下達(dá)的責(zé)任，無論是學(xué)習(xí)部還是老師分配的各項(xiàng)工作，我都做到了及時(shí)通知同學(xué)們，讓他們及時(shí)的了解到各種有關(guān)學(xué)習(xí)方面的'
信息及情況。令我印象頗為深刻的是，每次院里組織的各種活動(dòng)，我們班同學(xué)都熱情響應(yīng)。尤其是辯論賽、教師職能大賽等各種活動(dòng)，我們班的啦啦隊(duì)都很主動(dòng)。有時(shí)候院里組織的各種活動(dòng)我自己也會(huì)積極
參加，如各種演講比賽，雖然每次沒怎么拿獎(jiǎng)，但感覺很自豪。我認(rèn)為一個(gè)學(xué)委在各個(gè)方面都要起模范帶頭作用。
當(dāng)然在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，很多同學(xué)與我探討作業(yè)題，我會(huì)在自己能力范圍內(nèi)耐心為他們解答。甚至有時(shí)候同學(xué)心情不好時(shí)，我也會(huì)找他們談心，幫他們打氣。我一直認(rèn)為：人與人之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。尤其是學(xué)委，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。實(shí)習(xí)把自己的學(xué)習(xí)搞好，要有服務(wù)精神與不怕吃苦的精神。
這學(xué)期我也很榮幸的被列為入黨積極分子，首先得感謝老師及同學(xué)們的支持。這一年的學(xué)委生涯中，雖然遇到了很多的困難，但最終都挺過來了，我感覺自己非常充實(shí)。當(dāng)然，人無完人，也有很多不足之處敬請(qǐng)諒解！
走過了這一年的心路歷程，我無悔！但我希望在這一年里，我的工作能被認(rèn)可。這也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)與信任。故特此申請(qǐng)成為一名優(yōu)秀學(xué)習(xí)委員！
申請(qǐng)人：
競(jìng)選學(xué)習(xí)委員申請(qǐng)書2
尊敬的王老師： 您好！
我是來自過xx級(jí)4班的xx，我申請(qǐng)xx級(jí)xx的學(xué)習(xí)委員。
也許同學(xué)們會(huì)問我，為什么會(huì)選擇申請(qǐng)學(xué)習(xí)委員，我想說自己身為過控4把那集體的一員，就應(yīng)該為這個(gè)集體做出自己應(yīng)盡的一份責(zé)任。
大學(xué)已經(jīng)過了一半了，我對(duì)學(xué)習(xí)委員也有了一定理解，說說我的理解。學(xué)習(xí)委員就是協(xié)助我班同學(xué)搞好學(xué)習(xí)。這個(gè)任務(wù)說起來是挺簡(jiǎn)單的，但做起來很難，也很抽象，它不僅僅是收作業(yè)發(fā)作業(yè)這么簡(jiǎn)單，它更是一種信任，一種溝通的樞紐。它需要收集同學(xué)的疑難雜問，歸集分類，然后及時(shí)反饋給任課教師，從而老師可以有針對(duì)性地幫同學(xué)解疑，這是老師和同學(xué)之間一種有效的溝通方式。雖然這份工作很難，但是，既然我今天選擇再次申請(qǐng)，大一申請(qǐng)過一次，我相信我能是班上的學(xué)習(xí)成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階。
如果我競(jìng)選成功，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：
一、在最短的時(shí)間里與上一任學(xué)習(xí)委員完成工作交接，并盡快扮演好學(xué)習(xí)
委員這個(gè)角色，協(xié)助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)；
二、做好上傳下達(dá)工作：
(一) 上傳，加強(qiáng)與各科科代表與同學(xué)們聯(lián)系，傾聽同學(xué)們的訴求，并將同學(xué)們的合理訴求在最短的時(shí)間傳達(dá)各老師；
(二) 下達(dá)，加強(qiáng)與教學(xué)班、任課老師交流，及時(shí)將老師下達(dá)的教學(xué)任務(wù)傳達(dá)給同學(xué)們，并協(xié)助同學(xué)們完成老師交個(gè)的學(xué)習(xí)任務(wù)上課認(rèn)真聽講。
(三) 及時(shí)將老師的相關(guān)教學(xué)課件，相關(guān)的'學(xué)習(xí)資料、作業(yè)等轉(zhuǎn)告給同學(xué)們，以便大家可以更好更有效地學(xué)習(xí)；
(四) 每隔一定時(shí)間安排一次固定的時(shí)間，大家一起學(xué)習(xí)，一起探討問題，相互學(xué)習(xí)相互提高，同時(shí)還可以培養(yǎng)同學(xué)感情，讓我們成為一個(gè)有凝聚力、有強(qiáng)烈榮譽(yù)感的班集體；
以上是我大概的想法，還有很多還是需要在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、彌補(bǔ)。所以，我十分渴望老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)為大家服務(wù)。當(dāng)然如果未能競(jìng)選成功，我也不會(huì)灰心，俗話說的好，失敗是成功是他媽，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以期達(dá)到老師的要求。
請(qǐng)老師同學(xué)相信我，給我一次展示自我的舞臺(tái)，我會(huì)以行動(dòng)來證明我是合格的！！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx 20xx年7月21日
競(jìng)選學(xué)習(xí)委員申請(qǐng)書3
尊敬的老師：
您好！我是XX級(jí)XX專業(yè)XX。首先，感謝您的厚愛，給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸能申請(qǐng)班級(jí)學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位。
顧名思義，學(xué)習(xí)委員就是需要領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)搞好學(xué)習(xí)。所以和其他班委一樣，需要一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，這點(diǎn)我相信我能做好。因?yàn)橐郧霸谛W(xué)、初中甚至高中我都擔(dān)任過班級(jí)中的班委職務(wù)，這些豐富的工作經(jīng)歷和其中所積累的工作經(jīng)驗(yàn)使得我有信心能做好這項(xiàng)工作。要做好學(xué)習(xí)委員，首先要保證其成績(jī)比較優(yōu)秀，以身作則，起到帶頭作用；至于這一點(diǎn)，在過去的一年里通過自己的不懈努力，兩次期末考試我的成績(jī)都名列前茅，雖然我不能保證我的`成績(jī)一直如此優(yōu)秀，但我會(huì)盡自己最大的努力穩(wěn)住自己目前的成績(jī)，對(duì)得起學(xué)習(xí)委員這個(gè)稱號(hào)。如果我當(dāng)選了，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，盡力做好學(xué)習(xí)委員的每一件事。當(dāng)然，如果失敗了，我也不會(huì)氣餒，這說明我還不夠優(yōu)秀，我會(huì)把這當(dāng)成一次鍛煉，更加充實(shí)自己，使自己變得更優(yōu)秀稱職。
學(xué)習(xí)委員其本質(zhì)是班委干部，班干部就是要為同學(xué)服務(wù)的；如果我當(dāng)選了，我將以最飽滿的熱情去做好這項(xiàng)工作。從班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍來說，如果我是學(xué)習(xí)委員，我將與老師以及其他班委干部商量，在班級(jí)設(shè)立一些激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)，定期舉辦一些促進(jìn)學(xué)習(xí)的活動(dòng)及學(xué)習(xí)交流會(huì)，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)槲沂冀K相信興趣是最好的老師。從同學(xué)們的學(xué)習(xí)來講，學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位不僅僅只是收作業(yè)發(fā)作業(yè)這么簡(jiǎn)單，它更是一種信任，一種溝通的樞紐，也是老師和同學(xué)之間的橋梁。大學(xué)的特殊性使得老師不能將每個(gè)學(xué)生都兼顧到，在學(xué)習(xí)上面可能同學(xué)們的接受水平也不盡相同。如果我當(dāng)選了，對(duì)于同學(xué)們平時(shí)上課得一些疑惑我會(huì)盡力幫助。同時(shí)收集班上同學(xué)學(xué)習(xí)方面普遍存在的問題，歸集分類，及時(shí)反饋給任課老師，從而老師可以有針對(duì)性地幫同學(xué)們解疑答惑，這也是老師和同學(xué)之間學(xué)習(xí)上有效地溝通方式。
以上僅是我的一些初步想法，還有很多需要在實(shí)際中去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、彌補(bǔ)。我明白再多的燦爛話語也抵不上樸實(shí)的行動(dòng)，所以希望老師能給我這次機(jī)會(huì)，讓我能在學(xué)習(xí)委員這個(gè)特殊的舞臺(tái)上展示自我，我將以實(shí)際行動(dòng)證明我能做好！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
競(jìng)選學(xué)習(xí)委員申請(qǐng)書4
尊敬的輔導(dǎo)員:
我申請(qǐng)擔(dān)任XX班學(xué)習(xí)委員一職，經(jīng)過這一年的大學(xué)生活，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)委員之于一個(gè)班級(jí)的重要性，因此我申請(qǐng)擔(dān)任本班學(xué)習(xí)委員一職。在過去的一年的時(shí)間里，我自認(rèn)為我過的十分的平淡甚至說有點(diǎn)頹廢，在學(xué)習(xí)上沒有取得理想的成績(jī)。所以我決定在這一學(xué)期作一個(gè)改變，相當(dāng)這個(gè)學(xué)習(xí)委員是想帶領(lǐng)大家好好學(xué)習(xí)同時(shí)也給自己一個(gè)好好學(xué)習(xí)的理由，希望輔導(dǎo)員和同學(xué)們能給我這個(gè)機(jī)會(huì)并鼓勵(lì)和支持我。
去年開學(xué)時(shí)我就打算競(jìng)選學(xué)習(xí)委員一職，但當(dāng)時(shí)自己不夠自信同時(shí)和大家也比較陌生，所以競(jìng)選的時(shí)候遲遲不敢走上講臺(tái)，到后來也沒競(jìng)選成功。但是這一次我不想再與機(jī)會(huì)擦肩而過，所以積極申請(qǐng)。我會(huì)以十分熱情的態(tài)度來服務(wù)同學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)們搞好成績(jī)，幫助輔導(dǎo)員以及任課老師管理好班級(jí)。我覺得，學(xué)習(xí)委員是一個(gè)非常能夠鍛煉人的職位，或許在有些同學(xué)眼里學(xué)習(xí)委員和老師的'關(guān)系都很好，所以考試容易通過或者取得高分，但我不得不說這是一個(gè)片面的說辭，在我的眼中，學(xué)習(xí)委員是老師和同學(xué)溝通的橋梁，有責(zé)任和義務(wù)來幫助同學(xué)學(xué)好每一門課程，同時(shí)，學(xué)習(xí)委員或多或少的也會(huì)參加班級(jí)決策，這對(duì)鍛煉我的個(gè)人能力來說是非常有幫助的。
說到學(xué)習(xí)委員，不得不提XXX，他是個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員，不僅成績(jī)好而且非常的樂于助人，我真心為有這樣的老鄉(xiāng)而感到榮幸，要不是他這學(xué)期轉(zhuǎn)專業(yè)走了我想我也沒有機(jī)會(huì)來申請(qǐng)這個(gè)職位。如果這次我能有幸當(dāng)選我們班的學(xué)習(xí)委員，我有信心我會(huì)做的和他一樣好甚至比他還優(yōu)秀。
申請(qǐng)這個(gè)職位是我對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，成功與否其實(shí)也沒有太大的關(guān)系，成功了我的大學(xué)生活就添了幾分色彩，我也會(huì)努力做到最好，失敗了只能證明我還不夠優(yōu)秀還沒能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，這將鞭策我繼續(xù)努力提升自己。不過我還是希望輔導(dǎo)員和同學(xué)們能夠給我這次機(jī)會(huì)，讓我來服務(wù)同學(xué)協(xié)助老師，讓XX班向精英班級(jí)發(fā)展！
申請(qǐng)人: XXX
20xx年7月21日
競(jìng)選學(xué)習(xí)委員申請(qǐng)書5
尊敬的老師：
您好！我是20xx級(jí)音樂專業(yè)XXXX。首先，感謝您的厚愛，給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸能申請(qǐng)班級(jí)學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位。
顧名思義，學(xué)習(xí)委員就是需要領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)搞好學(xué)習(xí)。所以和其他班委一樣，需要一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，這點(diǎn)我相信我能做好。因?yàn)橐郧霸谛W(xué)、初中甚至高中我都擔(dān)任過班級(jí)中的班委職務(wù)，這些豐富的工作經(jīng)歷和其中所積累的工作經(jīng)驗(yàn)使得我有信心能做好這項(xiàng)工作。要做好學(xué)習(xí)委員，首先要保證其成績(jī)比較優(yōu)秀，以身作則，起到帶頭作用；至于這一點(diǎn)，在過去的一年里通過自己的不懈努力，兩次期末考試我的成績(jī)都名列前茅，雖然我不能保證我的成績(jī)一直如此優(yōu)秀，但我會(huì)盡自己最大的努力穩(wěn)住自己目前的成績(jī)，對(duì)得起學(xué)習(xí)委員這個(gè)稱號(hào)。如果我當(dāng)選了，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，盡力做好學(xué)習(xí)委員的每一件事。當(dāng)然，如果失敗了，我也不會(huì)氣餒，這說明我還不夠優(yōu)秀，我會(huì)把這當(dāng)成一次鍛煉，更加充實(shí)自己，使自己變得更優(yōu)秀稱職。
學(xué)習(xí)委員其本質(zhì)是班委干部，班干部就是要為同學(xué)服務(wù)的；如果我當(dāng)選了，我將以最飽滿的熱情去做好這項(xiàng)工作。 從班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍來說，如果我是學(xué)習(xí)委員，我將與老師以及其他班委干部商量，在班級(jí)設(shè)立一些激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)
勵(lì)，定期舉辦一些促進(jìn)學(xué)習(xí)的.活動(dòng)及學(xué)習(xí)交流會(huì)，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)槲沂冀K相信興趣是最好的老師。從同學(xué)們的學(xué)習(xí)來講，學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位不僅僅只是收作業(yè)發(fā)作業(yè)這么簡(jiǎn)單，它更是一種信任，一種溝通的樞紐，也是老師和同學(xué)之間的橋梁。大學(xué)的特殊性使得老師不能將每個(gè)學(xué)生都兼顧到，在學(xué)習(xí)上面可能同學(xué)們的接受水平也不盡相同。如果我當(dāng)選了，對(duì)于同學(xué)們平時(shí)上課得一些疑惑我會(huì)盡力幫助。同時(shí)收集班上同學(xué)學(xué)習(xí)方面普遍存在的問題，歸集分類，及時(shí)反饋給任課老師，從而老師可以有針對(duì)性地幫同學(xué)們解疑答惑，這也是老師和同學(xué)之間學(xué)習(xí)上有效地溝通方式。
以上僅是我的一些初步想法，還有很多需要在實(shí)際中去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、彌補(bǔ)。我明白再多的燦爛話語也抵不上樸實(shí)的行動(dòng)，所以希望老師能給我這次機(jī)會(huì)，讓我能在學(xué)習(xí)委員這個(gè)特殊的舞臺(tái)上展示自我，我將以實(shí)際行動(dòng)證明我能做好！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：XXXX 20xx年7月21日
競(jìng)選學(xué)習(xí)委員申請(qǐng)書6
輔導(dǎo)員：
我是財(cái)務(wù)管理班20級(jí)學(xué)生，現(xiàn)申請(qǐng)擔(dān)任財(cái)務(wù)管理二班副班長(zhǎng)。
副班長(zhǎng)是由學(xué)生擔(dān)任的為同學(xué)服務(wù)的，在班級(jí)管理以及班級(jí)服務(wù)中起相當(dāng)?shù)淖饔茫谕瑢W(xué)中間也有一定的.反響。
水本無痕，相蕩而起漣漪;石本無華，相撞而起火花。
副班長(zhǎng)作為班級(jí)的重要組成部分之一，是班級(jí)對(duì)外交流與合作的窗口之一，本著服務(wù)學(xué)校和同學(xué)的宗旨，在學(xué)校和同學(xué)之間起著一種橋梁紐帶的作用。融入到這個(gè)工作中，除了能以自身所長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
我對(duì)人力管理、理財(cái)投資、數(shù)據(jù)分析、書法以及版面設(shè)計(jì)等有濃厚的興趣和愛好，相信成為副班長(zhǎng)后更能發(fā)揮自已的特長(zhǎng)，在輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同本班成員，做好全班對(duì)內(nèi)對(duì)外的相關(guān)工作。及時(shí)了解上級(jí)指示，掌握學(xué)校動(dòng)態(tài)、新聞、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排并通知相關(guān)同學(xué)。
假如我能成為副班長(zhǎng)，將遵守有關(guān)的各種章程制度，履行副班長(zhǎng)的相關(guān)義務(wù)，積極參加班級(jí)組織的活動(dòng)。并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”，我一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
日期：年 月 日
競(jìng)選學(xué)習(xí)委員申請(qǐng)書7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xxx班的xxxx。雖然跨進(jìn)這個(gè)美麗的校園才短短幾十天，但這并不能代表對(duì)這個(gè)校園的熱愛我會(huì)比你們少一分。反之，現(xiàn)在我的身上充滿了好奇和激情，急切地想要融入到信達(dá)這個(gè)大家庭中。學(xué)校濃郁的學(xué)習(xí)氛圍深深地吸引著我，也更激起了我強(qiáng)烈的求知欲。
今天，在老師的`信任和同學(xué)們的舉薦下，我走上了這個(gè)講臺(tái)（操場(chǎng)）來競(jìng)選大隊(duì)部學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，學(xué)習(xí)好當(dāng)然是前提。我對(duì)我的學(xué)習(xí)一向充滿了熱情和自信。語文、數(shù)學(xué)、英語……我都學(xué)得不亦樂呼，我的作文多次在報(bào)刊雜志上發(fā)表，英語我也已經(jīng)達(dá)到了劍橋三級(jí)的水平。當(dāng)然，我也不是一個(gè)書呆子。我還有著廣泛的興趣愛好：鋼琴、繪畫、打羽毛球……都是我的最愛。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)部長(zhǎng)不僅自身要有一定的學(xué)習(xí)能力，而且能帶動(dòng)大部分同學(xué)共同進(jìn)步。
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”假如我當(dāng)選了這個(gè)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，我會(huì)首先將大隊(duì)部的圖書管理得有條不紊，讓同學(xué)們能靜心閱讀，充實(shí)同學(xué)們的課外知識(shí)。我還會(huì)定期向同學(xué)們推薦好書，讀書好，好讀書，讀好書。
假如我是學(xué)習(xí)部長(zhǎng)的話我還會(huì)經(jīng)常性地組織各個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員觀摩交流各自的“工作體會(huì)”，增強(qiáng)各班的學(xué)習(xí)氛圍，使我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。當(dāng)然，我還會(huì)負(fù)責(zé)組織一些大隊(duì)的知識(shí)性活動(dòng)，讓大家沉浸在學(xué)習(xí)的樂趣中。
這一切的一切，都是因我有一個(gè)愿望：讓我們?cè)诿利惖男@里快樂地學(xué)習(xí)。
記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或 那個(gè)職務(wù)�！苯裉欤冶局爸卦趨⑴c的精神在這里競(jìng)選。今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！
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