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園林公司實習報告

時間:2022-11-05 18:08:56 實習報告 我要投稿
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園林公司實習報告

  隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,我們使用報告的情況越來越多,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編為大家收集的園林公司實習報告,歡迎閱讀與收藏。

園林公司實習報告

園林公司實習報告1

  來公司上班己經(jīng)十幾天了。我不知道此行對于我來說到底意義大不大。或許是因為覺得自己來這里挺不容易的,所以就總覺得不值得,總覺得沒有學(xué)自己想學(xué)的。不過我應(yīng)該想想自己最初來這里的目的吧!

  在來公司之前,我豪情壯志的告訴我爸媽我來這里可以做什么。我爸爸說我 現(xiàn)在什么也不會,所以來這里也什么也做不了。我的回答是,我現(xiàn)在確實 什么也做不了,但是我就是要去學(xué)習的,另外我是想深入職場了解我們這樣的行 業(yè)到底情況如何,到底需要些什么本事才能做一個成功的園林人士。在了解的過程中再確定自己未來的方向,不然自己很可能因為自己片面的思想為自己做了一個極端的選擇。

  在這十天中,我很迷糊,確實沒有做什么實際的事情開始我是在自己看視頻教學(xué)學(xué),偶爾有什么不懂的會問問那些前輩,但是我不是一個臉皮厚的人,所以問了幾次就不想再問了,在自己把基本的命令學(xué)會之后,在自己練習畫圖的時候我發(fā)現(xiàn)我很苦惱啊。我還是畫不出來,我覺得沒有耐心去想怎么畫,就覺得那是軟件嘛,所以就應(yīng)該很容易畫出來啊?墒窃趺催是一副圖要想那么久呢,那跟手畫有什么區(qū)別呢。甚至有些時候還根本畫不出來,越來越?jīng)]有信心和興趣了。其他時候就在公司看看書,這里最大的資源就是有最新的景觀設(shè)計書籍,也有各式各樣的其他書,所以看了不少書,可是還是不怎么看的懂,除了植物方面的書籍。

  話說一個景觀設(shè)計分成很多部分啊,主要是項目設(shè)計、景觀設(shè)計、植物配置 設(shè)計、施工圖繪制;旧弦鞑糠侄加幸粋系統(tǒng)的了解,在學(xué)校注重景觀設(shè)計 以及項目設(shè)計部分,植物配置設(shè)計和施工圖設(shè)計基本上都是在以后工作中慢慢磨練出來的。基本上做以上任何一個工作都要會那些基本軟件,當然一般大學(xué)畢業(yè)時就會這些了,在學(xué)校就會了。而項目設(shè)計比較注重的是創(chuàng)新思維,一定要多看, 當然還是要會基本的手繪,軟件。這個其實是很辛苦的一部分,而景觀設(shè)計部分一般公司里而做這部分的都是一些比較有經(jīng)驗的前輩,大的項目基本要至少好幾年的經(jīng)驗才可以,而且他們就很重視手繪能力了,通常在去項目投標的`時候第一步就是依靠他們。他們通常都耍用手繪快速表現(xiàn)自己的想法,總之景觀設(shè)計這部分是很綜合性的,當然薪酬也是最客觀的。而且上升空間很大,一般對于剛出來的畢業(yè)生,就是慢慢的從一些小項目小局部做起,經(jīng)驗才能成就未來。

  接下來談到植物配置設(shè)計,這部分其實要相對簡單點。一般是景觀大概的輪 廓弄出之后,就是讓做植物的去配置植物,這時候我們在學(xué)校學(xué)的知識當然也很 重要了。因為這一點是我們農(nóng)校學(xué)子的一大優(yōu)勢,在我們之后的兩年,我們有一 些課程是要讓我們做植物配置設(shè)計的練習和作業(yè)的,所以還是不用擔心會做不 來,在學(xué)校就幵始學(xué)了。但是這只是最基本的,其實耍做一個好的植物配置師當 然不是一天兩天的事情啦,這個要多用,多實踐,因為好的植物配置學(xué)問可大了, 不僅要考慮它的觀賞效果、植物的外形特征,還要考慮她所營造出來的氣氛是否 和我們的整個項目概念符合,這也是一種文化氛圍。當然還要考慮與周圍環(huán)境的適應(yīng)性,還?紤]是否有有害人類健康的地方,如過敏或者是呼吸道疾病之內(nèi),當然植物的習性是一大重點,還要預(yù)想到它今后的發(fā)展,幾年后會變成怎么樣。而且要考慮鄉(xiāng)土樹種,與本地己有的景觀結(jié)合起來。還要在腦海里儲存越多越好的植物,尤其是現(xiàn)在的新物種越來越多了。要創(chuàng)造性的利用,當然植物的配置不僅要了解植物,也要創(chuàng)造景觀價值,要有美觀的效果,所以創(chuàng)造美感相當?shù)闹匾。而且做植物最好和施工地結(jié)合起來才可以達到最佳效果。創(chuàng)意總監(jiān)建議我多去看看。成都的公園都是免費的,當然植物園是認識植物的最佳選擇。同時要了解更多植物配置,還是要多看點書,先學(xué)習人家是怎么配置的。

  施工圖就是與建筑方而聯(lián)系更緊密了,也更重視軟件應(yīng)用了。對于這方面沒什么興趣,所以也沒有了解很多。

  這樣仔細想想雖然每天來上班挺辛苦的,大部分的時間都在公交車上,但是還是達到了我最初的目的。雖然沒有學(xué)的更多我急于求成的東西,但是還是有一定的價值的,并不是完全沒有價值的。只是希望接下來自己可以更主動點,更認真學(xué)軟件,耐心的畫,希望虎老師盡快給我布置任務(wù), 但是太難我還是做不來。最好是無關(guān)緊要的。不過還是有很多疑問,老師說作為我一個大二的學(xué)生在學(xué)校還是主要先學(xué)景觀。先難后易,可是作為 我能從哪些地方下手學(xué)習呢?學(xué)軟件我要怎么才能更有效的學(xué)會昵?

園林公司實習報告2

  一、前言

  此次實習對我來說是在大學(xué)生涯中最后一次實習,也是我們這屆畢業(yè)生從校園走向社會的一次有利過度。通過這次實習,我們要充分了解到一個大學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生,在畢業(yè)以后,是否滿足了社會各個崗位的需要,是否滿足專業(yè)知識的需要,更重要的調(diào)整了我們即將畢業(yè),面對工作的心態(tài),使我們在即將走出社會時不至于手忙腳亂。只有有了良好的心態(tài),在工作中,我們才能發(fā)揮正常的工作水平,才能提高我們的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),實現(xiàn)自己的人生價值。

  一開始,畢業(yè)實習對于我來說是那樣渴望而陌生,最后實習下來感覺果然不一樣。雖然在以前寒暑假的時候也出去實習過,但是其時間長度、工作量遠非這次可以比較。這次實習全面檢驗了我各個方面的能力、學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等,就像一塊煉金石,檢驗我能否將所學(xué)的理論知識用到實踐的各個方面中去,事實說明我在這方面做的并沒有想象中那么好,不過最后在實習單位同事以及師傅幫助下還是順利度過來了。這次實習關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會,也是我能否建立今后工作信心的所在,所以,對這次實習非?粗!

  二、實習時間

  20xx年12月1日至20xx年3月22日,12周,共84天。

  三、實習地點

  杭州市蕭山區(qū)新街鎮(zhèn)新街橋北

  四、實習單位

  杭州匯達綠地有限公司:杭州匯達綠地有限公司是一家城市園林綠化壹級資質(zhì)、市政公用工程施工總承包叁級、園林古建叁級企業(yè),公司集園林設(shè)計、市政施工、養(yǎng)護和花卉苗木種植為一體,具有較高的管理水平、先進的專業(yè)技術(shù)以及一流的.建設(shè)團隊。公司始建于20xx年7月,注冊資金3008萬元,主要經(jīng)營園林綠化施工、園林古建筑與市政施工,花卉樹木種植與銷售;建筑與城市道路照明,園林設(shè)計與綠化養(yǎng)護等工程。

  公司具備了較大工程項目的施工機械設(shè)備條件,并且內(nèi)部管理完善、組織機構(gòu)健全,工程質(zhì)量和安全施工已建立了相應(yīng)管理網(wǎng)絡(luò)。

  公司一貫堅持質(zhì)量

  1、擔任的崗位工作:

  擔任設(shè)計師助理,主管工程方案的設(shè)計助理及施工監(jiān)理。

  2、完成的專業(yè)工作:

  協(xié)助公司設(shè)計師完成方案設(shè)計,圖紙勾繪;參與施工現(xiàn)場管理,預(yù)算報價,客戶洽談;跟隨材料選購人員進行現(xiàn)場的材料確認與購買。

  3、任務(wù):

  積極向帶隊師傅和同事學(xué)習,了解苗木的品種性質(zhì)和栽種工藝,園林綠化現(xiàn)場施工的基本順序,學(xué)習工程預(yù)算報價,能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場所出現(xiàn)的問題提出較快的解決辦法,同時融入公司的環(huán)境,為項目的團隊合作肩負起自己應(yīng)負的責任。到實習期結(jié)束,我已基本完成這些目標。

  4、工作量、效果:

  12月8日,公司交給我們

  度地保留原作品中的面貌,施工人員的放樣就顯得特 別重要。

  (2)臺階式、墳堆式地形:由于對等高線領(lǐng)會不透,常常在放樣過程中造成地形輻射不夠,形成臺階式、墳堆式地形,缺乏流暢感,嚴重的則造成排水不暢。因此在放樣過程中 一定要注意地形外緣過渡部分的自然。

  (3)種植地塊走樣:在一些自然式種植時,切勿做成"排大蒜式"、"列兵式",給種植效果大打折扣。對于一些景點及景觀帶的放樣,應(yīng)根據(jù)樹形及造景需要,確定每棵樹的具體位臵。

  苗木數(shù)量配臵不當:這主要是受了施工圖的約束。有時臨時改變了苗木的規(guī)格,或者綠地體量發(fā)生了變化,應(yīng)該現(xiàn)場及時調(diào)整,而不能單純堆砌,做成苗圃式、森林式地塊。設(shè)計和現(xiàn)場情況脫離:現(xiàn)場局部尺寸、標高、與建筑入戶碰頭等部位與圖紙不符,這種情況發(fā)生較多,需請設(shè)計師到場及時調(diào)整,如果差異不是很大,施工人員也可局部調(diào)整,同時征得設(shè)計師認可。

  五、實習心得

  通過實習的體驗,我認識到了自己知識能力的不足之處,在以后的日子里我會自覺將其彌補,我感謝學(xué)校和公司給了我這次實習的機會。

  首先、畢業(yè)實習的順利進行得益于扎實的專業(yè)知識。因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業(yè)知識,他在這個特定的崗位上就會很快的得心應(yīng)手,從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓(xùn)一個員工。另外一好專業(yè)技術(shù)過硬的員工一定在學(xué)習上下過功夫,做事就可能比較認真。例如:剛到公司對樹木識別以及栽植養(yǎng)護等工作都得益于平時在學(xué)校學(xué)習中對專業(yè)知識的扎實掌握。沒有平時在課堂上努力學(xué)習是很難得來的。我因為有相對不錯的專業(yè)知識在實習中能很快掌握工作技巧,得到了單位的好評。

園林公司實習報告3

  林花謝了春紅,太匆。無奈朝來寒雨晚來風,胭脂淚,相留醉,幾時重?

  短短五天的園林植物實習就這樣結(jié)束了似乎有點意猶未盡。正如周院長總結(jié)的那樣:此次實習安排緊湊、內(nèi)容豐富、側(cè)重點分明。從園林植物種類、苗木生長與栽培、園林設(shè)計等方面,使我們逐漸認識到了園林專業(yè)而廣泛的知識。

  一、園林植物——亂花漸欲迷人眼

  初日,游省植物園,一下車就見到了那“水似晨霞照,林疑彩鳳來”的紫藤。在專家的介紹之下,我狹隘的見識也驟然增長了不少:

1、芍藥,別名將離、離草,是芍藥科芍藥屬的著名草本花卉。紅樓夢中最美麗的情景之史湘云醉眠芍藥茵,因自古就作為愛情之花,現(xiàn)已被尊為七夕節(jié)的代表花卉、

  2、勛章菊:Gazaniaxxrigens,菊科,勛章菊屬,多年生草本,花單頭,單生,育長花梗。種子繁殖。性喜溫暖、干燥、光照充足的環(huán)境,白天在陽光下開放,晚上閉合。具根莖,葉叢生,披針形、倒卵狀披針形或扁線形,全緣或有淺羽裂,葉背密被白綿毛;◤7—8cm,舌狀花白、黃、橙紅色,有光澤,花期4——5月。

  3、烏桕(學(xué)名:Sapiumxxsebiferum)是大戟科烏桕屬落葉喬木,高可達15米許,各部均無毛而具乳狀汁液;樹皮暗灰色,有縱裂紋;枝廣展,具皮孔,葉互生。應(yīng)用于園林中,集觀形、觀色葉、觀果于一體,具有極高的觀賞價值。

  4、馬甲子拉丁名:Paliurusxxramosissimusxx[鼠李科],屬名:馬甲子屬(銅錢屬),別名:馬甲刺、鐵籬笆、鳥不站刺灌木,高達6m。小枝褐色,被短柔毛。葉互生;

  5、再力花,多年生挺水草本。葉卵狀披針形,淺灰藍色,邊緣紫色,長50cm,寬25cm。復(fù)總狀花序,花小,紫堇色。全株附有白粉。

  悠悠煙水,澹澹云山,泛泛漁舟,閑閑鷗鳥,曲曲柳月,濯濯清波,遙遙荷風,幽幽山巒沉浸在園林植物中的感覺就像世外桃源般美妙。

  物以稀為貴,奇貨可居,想來用在園林樹木中也是極好的。任何事物都有它自身的價值,比如園林樹木。經(jīng)過專業(yè)修建的樹木就像化了妝的女孩一樣,頓時驚艷了世界。樟樹普通的樟樹,常綠喬木。葉互生,卵形,上面光亮,下面稍灰白色,離基三出脈,脈腋有腺體。初夏開花,花小,黃綠色,圓錐花序。核果小球形,紫黑色,基部有杯狀果托。咋看,不咋地。

  但是我在益陽綠源基地卻看到了不一樣的樟樹,經(jīng)過包裝后的樟樹竟然讓我覺得有棕櫚等熱帶植物那種高貴的氣息,看來不僅是人,樹也要靠衣裝啊

  紅豆杉(Taxaceae)植物中的國寶,又名紫杉,赤柏松,為常綠喬木,種植下的樹可以高達14米。紅豆杉,屬淺根植物,其主根不明顯、側(cè)根發(fā)達,是世界上公認的瀕臨滅絕的天然珍稀抗癌植物,是經(jīng)過了第四紀冰川遺留下來的古老樹種,在地球上已有250萬年的歷史。

  銀杏,落葉喬木,4月開花,10月成熟,種子為橙黃色的核果狀,是現(xiàn)存種子植物中最古老的`孑遺植物。銀杏樹是第四紀冰川運動后遺留下來的最古老的裸子植物,是世界上十分珍貴的樹種之一,因此被當作植物界中的“活化石”,銀杏樹具有欣賞,經(jīng)濟,藥用價值,全身是“寶”。

  二、園林設(shè)計

  居士高蹤何處尋,居然城市有山林

  在長沙,我們?nèi)タ戳艘凰谑┕さ墓珗@。我明白園林規(guī)劃設(shè)計是個由淺入深不斷完善的過程,園林規(guī)劃設(shè)計者在接到任務(wù)后,應(yīng)該首先充分了解園林規(guī)劃設(shè)計委托方的具體要求,然后善于進行基地調(diào)查,收集相關(guān)資料,對整個基地及環(huán)境狀況進行綜合概括分析,提出合理的園林規(guī)劃設(shè)計方案構(gòu)思和設(shè)想,最終完成園林規(guī)劃設(shè)計。

  施工圖階段是將設(shè)計與施工連接起來的環(huán)節(jié),根據(jù)所設(shè)計的方案,結(jié)合各工種的要求分別制出具體、準確地指導(dǎo)施工的各種圖紙,能清楚地表示出各項設(shè)計內(nèi)容的尺寸、位置、外形、材料、種類、數(shù)量、色彩以及構(gòu)造和結(jié)構(gòu),完成施工平面圖、地形設(shè)計圖、種植平面圖、園林建筑施工圖等。

  逛了錦源廣場跟湖湘公園后,我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)代園林規(guī)劃設(shè)計中,園林規(guī)劃設(shè)計的園路布局形成有自然式,規(guī)劃式和混和式三種,由于設(shè)計師或某些個人主線的因素,他們往往會將本身很美的自然地形埋成一馬平川,使園路失去立面上的變化,或?qū)⑵皆诙殉伞皦灦选睆娪驳氖箞@路“三步一彎,五步一曲”。但不管采用什么園路形式,最忌諱的是斷頭路,回頭路。除非有一個明顯的終點景觀和建筑。

  金無足赤,人無完人。任何設(shè)計都不會完美無缺,不可能面面俱到,滿足所有人的需求。比

  如在園林規(guī)劃設(shè)計中,某些園路在與環(huán)境的處理上,不是很適宜。如與園形花壇相切,建筑物入口集散廣場處,相交路口偏重量一側(cè),道路與水體駁岸緊貼布置等。還有就是園林規(guī)劃設(shè)計中某些園路交叉口設(shè)計不合理,夾角太小,未考慮轉(zhuǎn)彎半徑。人們?yōu)榱朔奖悖忍げ萜。有些交叉口相交路?shù)量太多(如四、五條),造成人們在路口交叉處無所適從的現(xiàn)象。

  每個設(shè)計師都有自己的設(shè)計理念,我最喜歡的是古典的園林設(shè)計。喜歡那種明月松間照,清泉石上流的韻味,水要是眼波橫,山要是眉峰聚的姿態(tài),樹色連云萬葉開的濃蔭,陌上百花競芬芳,碧水潭泮默默香的優(yōu)雅

  三、園林植物配置

  萬物靜觀皆自得,四時佳景與人同

  園林植物是園林工程建設(shè)中最重要的材料。植物配置的優(yōu)劣直接影響到園林工程的質(zhì)量及園林功能的發(fā)揮。園林植物配置不僅要遵循科學(xué)性,而且要講究藝術(shù)性,力求科學(xué)合理的配置,創(chuàng)造出優(yōu)美的景觀效果,從而使生態(tài)、經(jīng)濟、社會三者效益并舉。

  按植物生態(tài)習性和園林布局要求,合理配置園林中各種植物(喬木、灌木、花卉、草皮和地被植物等),以發(fā)揮它們的園林功能和觀賞特性。園林植物配置是園林規(guī)劃設(shè)計的重要環(huán)節(jié)。

  園林植物的配置包括兩個方面:一方面是各種植物相互之間的配置,考慮植物種類的選擇,樹叢的組合,平面和立面的構(gòu)圖、色彩、季相以及園林意境;另一方面是園林植物與其他園林要素如山石、水體、建筑、園路等相互之間的配置。

  植物具有生命,不同的園林植物具有不同的生態(tài)和形態(tài)特征。它們的干、葉、花、果的姿態(tài)、大孝形狀、質(zhì)地、色彩和物候期各不相同;它們(主要指樹木)在幼年、壯年、老年以及一年四季的景觀也頗有差異。進行植物配置時,要因地制宜,因時制宜,使植物正常生長,充分發(fā)揮其觀賞特性。選擇園林植物要以鄉(xiāng)土樹種為主,以保證園林植物有正常的生長發(fā)育條件,并反映出各個地區(qū)的植物風格。同時也不能忽視優(yōu)良品種的引種馴化工作。

  游植物園就感覺植物配置特別令人看著舒服,無論是對植,叢植,亦或是列值孤植都各有特色,而錦源廣場相比而言就顯得比較遜色一些。主要表現(xiàn)它首先植物種類單一,其次姿態(tài)大同小異,整體感覺很僵硬

  中國古代園林植物配置的記載中對園林植物題材的認識比較深刻,能得乎性情,從植物的生態(tài)習性、外部形態(tài)深入到植物的內(nèi)在性格,加以“擬人化”,因而有“梅花清標韻高,竹子

  節(jié)格剛直,蘭花幽谷品逸,菊花操介清逸”之說,喻為“四君子”。或?qū)⑺、竹、梅配置在一起,稱為“歲寒三友”;蛞阅档け扔鞲毁F,紫薇比喻和睦等。往往根據(jù)植物的生態(tài)習性和表現(xiàn)形態(tài),賦予一種人格化的比擬。

  ②師法自然,模擬大自然植物景觀入園。即使是在面積很小的園林中,也模擬“三五成林”,創(chuàng)造“咫尺山林”的意境。甚至按照陶淵明《桃花源記》的描述,在園林中創(chuàng)造“武陵春色”;或者把田園風光搬進園林,設(shè)置“稻香村”等。

 、巯埠眉蟹N植某一種具有特色,或為群眾所喜愛的植物,成為專類花園。如西漢上林苑中的扶荔宮,宋代洛陽的牡丹園,明清時代園林中的枇杷園、竹園、梨香院、芭蕉塢等。

 、苤参锿瑘@林其他要素緊密結(jié)合配置,無論山石、水體、園路和建筑物,都以植物襯托,甚至以植物命名,如萬松嶺、櫻桃溝、桃花溪、海棠塢、梅影坡、芙蓉石等,加強了景點的植物氣氛。以植物命名的建筑物如藕香榭、玉蘭堂、萬菊亭、十八曼陀羅館等,建筑物是固定不變的,而植物是隨季節(jié)、年代變化的,這就加強了園林景物中靜與動的對比。

 、葜袊糯鷪@林以景取勝,而景名中以植物命名者甚多。如萬壑松風、梨花伴月、桐剪秋風、梧竹幽居、羅崗香雪等,極其普遍,充分反映出中國古代“以詩情畫意寫入園林”的特色。

 、拊诼L的園林建設(shè)史中,形成了中國園林植物配置的程式,如栽梅繞屋、堤彎宜柳、槐蔭當庭、移竹當窗、懸葛垂蘿等,都反映出中國園林植物配置的特有風格。

  四天簡短的園林實習,讓我大體了解了園林這個專業(yè)從設(shè)計到施工再到欣賞的過程。談不上有多深入,有多徹底,但卻是真真的感受到了我未來要從事的工作的特性。我不優(yōu)秀,但我想要很努力很努力地,把自己變得越來越優(yōu)秀!

  雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!

園林公司實習報告4

測量學(xué)首先是一項精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習,使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準確的手段。作為園林設(shè)計專業(yè)的學(xué)生,我們要學(xué)習測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
通過這次實習,鍛煉了很多測繪的基本能力。首先,是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用方法,掌握了儀器的整平和檢驗方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程當中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差,這是儀器本身所決定,屬客觀誤差來源。觀測誤差,這是由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源。外界影響誤差,這是受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到:(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高自身的測量水平,降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的方法如:卷尺的使用過程當中拉直,多次測量取平均值等來減少誤差。第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。通過工程測量的實踐,真正學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會了地形圖的繪制和測量等課堂上無法做到的.東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。而這些,就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要,實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。在去測繪之前,所有人的熱情都相當高,不僅僅是對測繪的外業(yè)感興趣,更多的是對室外工作的向往。但在經(jīng)歷了太陽的曝曬,我們的熱情已被疲勞所掩蓋。對于測量來說,確實沒有一個人的英雄,只有做好合作——包括本小組內(nèi)部和各小組之間,才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

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