（精華）測量建筑實習報告

　　在現(xiàn)在社會，需要使用報告的情況越來越多，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編精心整理的測量建筑實習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

測量建筑實習報告1

　　一、實習目的：

　　1、掌握導(dǎo)線測量外業(yè)觀測方法；

　　2、掌握導(dǎo)線測量的計算方法；

　　二、實習計劃：

　　1、儀器配置：每小組配備全站儀一臺、棱鏡兩個、記錄表格若干

　　2、實習時間；兩學(xué)時

　　三、實習內(nèi)容及要求：

　　1、每人完成一個測站的導(dǎo)線測量，并完成記錄計算

　　2、每人完成一條導(dǎo)線的計算；

　　3、測一條閉合路線并量出各邊距離長度，熟練的觀測以及快速計算出2c值、方位角、閉合差看其是否超限，算出改正數(shù)和坐標增量最終求出坐標。

　　四、實習步驟：

　　1、導(dǎo)線布設(shè)為閉合導(dǎo)線

　　2、導(dǎo)線測量外業(yè)工作；導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括踏勘選點、建立標志、量邊和測角。

　�。�1）、踏勘選點及建立標志；

　　根據(jù)已有的數(shù)據(jù)（點的坐標與高程）規(guī)劃好導(dǎo)線的布設(shè)線路。點位應(yīng)選在土質(zhì)堅硬并便于保存之處。

　�。�2）、導(dǎo)線邊長測量：導(dǎo)線邊長用全站儀測距，往返兩次測量的方法，相對誤差不應(yīng)大于4000分之一；

　　3、導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角測量：

　　4、導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算：

　　在計算前檢查有無遺漏或記錯，是否符合測量的限差要求。 閉合導(dǎo)線計算

　　圖中已知A點坐標為（0,0），A—1坐標方位角為90度0分0秒，計算導(dǎo)線點1.2.3.4點的坐標；

　�。�1）、角度閉合差調(diào)整；

　　按照幾何原理按照平面幾何原理，n邊形內(nèi)角之和應(yīng)為(n-2)x1800，因此，n邊閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和的理論值應(yīng)為1800,由于導(dǎo)線水平角觀測中不可避免地含有誤差，使內(nèi)角之和不等于理論值，而產(chǎn)生角度閉合差(方位角閉合差)。如果不超限，則將角度閉合差按"反其符號，平均分配"的原則，對各個觀測角度進行改正。已改正值在表格中寫在角度觀測值的上方。改正后角度之和應(yīng)等于5400。

　　（2）、坐標方位角推算

　　為了計算除起始點以外的各導(dǎo)線點坐標，需要先計算相鄰兩導(dǎo)線點之間的坐標增量，這就要用到邊長和坐標方位角。邊長是直接測量的，而坐標方位角必須根據(jù)起始邊的坐標方位角及觀測的導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角(左角或右角)來推算。

　　由此可以歸納出，按后面一邊的已知坐標方位角和導(dǎo)線右角β右，推算導(dǎo)線前進方向一邊的坐標方位角的一般公式為 a前=a后+1800—β右

　　3、坐標增量計算

　　閉合導(dǎo)線坐標增量的和應(yīng)為零。由于存在坐標增量閉合差，使導(dǎo)線在平面圖形上不能閉合，即從起始點出發(fā)經(jīng)過推算不能仍回到起始點。

　　4、導(dǎo)線點坐標計算

　　x2=Δx12+x1

　　y2=Δy12+y1

　　實習心得：

　　今天，我們起的有一點點晚，我們拿著全站儀和三腳架等儀器來到了實習地方，可能幾天下來有點累，為了不影響整個團隊的努力，我依然的'不停地安排，測角度、測距離，分工明細，開始朝著自己的工作駛?cè)�，因為剛接觸全站儀，同學(xué)們都比較陌生，不知從何測起，之后，老師走到我們身邊，指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂萌�站儀以及導(dǎo)線測量的步驟，我們很認真的聽老師給我們講解及容易出現(xiàn)的問題和產(chǎn)生的誤差，開始了我們了我們導(dǎo)線測量工作，經(jīng)過一天的實習，讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細心，鍛煉了我們實際的能力，體會到了團隊的協(xié)作重要性，讓我對未來選擇更有信心和耐心。

測量建筑實習報告2

　　一、實習目的

　　1、在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，進行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生獨立工作和解決實際問題的能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真、實事求是、一絲不茍的科學(xué)實踐態(tài)度。

　　4、培養(yǎng)吃苦耐勞、愛護儀器、相互協(xié)作的職業(yè)道德。

　　5、熟悉及掌握用全站儀和水準儀。

　　二、實習任務(wù)

　　1、用全站儀測量閉合導(dǎo)線并驗證和計算

　　2、用全站儀放樣

　　3、用水準儀測量閉合水準路線并驗證和計算

　　三、實習內(nèi)容和實習步驟

　　1、閉合導(dǎo)線的測量

　　（1）選取路線，標好各個點

　�。�2）用全站儀測量每兩個點之間的距離和每兩條邊之間的觀測角記錄于表一中

　　（3）根據(jù)已知的兩個點算出坐標方位角，再根據(jù)觀測角算出下一條邊的坐標方位角，對表中的數(shù)據(jù)進行計算 表一閉合導(dǎo)線的坐標計算表

　　2、放樣

　�。�1）根據(jù)所給的.點，用全站儀定點，輸入該點的坐標值

　　（2）取另一個點定向，輸入該點的坐標值

　�。�3）選取其他的點，輸入點的坐標值

　�。�4）轉(zhuǎn)動和調(diào)節(jié)全站儀，通過棱鏡的移動得到放樣點，進行對比

　　（5）重復(fù)（3）（4），對其他點進行放樣對比

　　3、閉合水準測量

　�。�1）用1中的路線作為閉合水準路線

　�。�2）在每兩個點的中間位置放置水準儀，調(diào)平后，通過水準尺的后視讀數(shù)和前視讀數(shù)之差，得到高差，記錄于表二中

　�。�3）對表二進行計算

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