建工專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告
在日常生活和工作中，報(bào)告對(duì)我們來說并不陌生，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？下面是小編為大家收集的建工專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
建工專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、概述
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是房屋建筑學(xué)的重要組成部分，是我們將理論與實(shí)際緊密聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)中，在專業(yè)技術(shù)人員和指導(dǎo)老師的幫助下，我們可以將課本上的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一一相互論證，對(duì)房屋建筑學(xué)知識(shí)有個(gè)良好的感性認(rèn)知，了解本專業(yè)概況，為以后的更多專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)目的
通過參觀實(shí)際建筑，提高對(duì)建筑材料、建筑形式的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)熱情，鞏固理論知識(shí)通過實(shí)習(xí)參觀不同用途的建筑，了解不同的建筑結(jié)構(gòu)，熟悉不同材料的特性通過實(shí)習(xí)拓寬專業(yè)知識(shí)面，初步了解本行業(yè)的工作性質(zhì)，激發(fā)對(duì)自己專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感，鞏固專業(yè)思想。
三、實(shí)習(xí)安排及實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)的第一站就是xxx，雖然平時(shí)經(jīng)常去，但是從沒有仔細(xì)觀察過這里的建筑。下車后首先看到的是虎都男裝，這是講解外立面的典型建筑，一層采用大理石材鋪設(shè)，二層及以上是貼瓷磚。由于大理石表面光滑、耐腐蝕性強(qiáng)、抗風(fēng)、防雨等特點(diǎn)，可以給建筑外立面的清潔牢固起到很好的作用，在現(xiàn)代建筑中被廣泛應(yīng)用。有些建筑采用的是墻磚、條形磚的外立面，或者表面刷涂料。由于墻磚容易脫落，抗風(fēng)能力差，而涂料的耗能大，安全性差，所以應(yīng)用相對(duì)來說具有局限性。
磚混結(jié)構(gòu)中，為了加強(qiáng)建筑的空間剛度和整體穩(wěn)定性，使建筑在地震中避免或者減少破壞，根據(jù)規(guī)范，我們需要添加抗震構(gòu)造柱來增強(qiáng)和提高建筑物的抗拉抗裂性能。而馬牙槎就是用于抗震區(qū)設(shè)置構(gòu)造柱時(shí)磚墻與構(gòu)造柱相交處的砌筑方法。在這里給我留下印象最深的就是這個(gè)馬牙槎，馬牙槎是磚墻留槎處的一種砌筑方法，有大馬牙槎和小馬牙槎兩種叫法，同時(shí)也要按規(guī)定預(yù)留拉接鋼筋。目的是在澆筑構(gòu)造柱時(shí)使墻體與構(gòu)造柱結(jié)合的更牢固。
從5.12大地震之后，建筑物的抗震性能引起了人們的極大關(guān)注。這里的大部分建筑采用砌體結(jié)構(gòu)，目前民用建筑最常見的建筑結(jié)構(gòu)形式主要包括:鋼結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)和磚木結(jié)構(gòu)。這4種結(jié)構(gòu)的建筑在抗震方面有著一定的區(qū)別:鋼結(jié)構(gòu)建筑抗震級(jí)別，將是人們的首選結(jié)構(gòu)形式。其次框架結(jié)構(gòu)建筑在抗震性能上也有不錯(cuò)的表現(xiàn)，磚混結(jié)構(gòu)建筑一般以多層為主,其抗震性能比起上述兩者相對(duì)弱一些，磚木結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較差,67度地震時(shí)極易倒塌。
這里的高層一般都做剪力墻，剪力墻結(jié)構(gòu)是由一系列縱向、橫向剪力墻及樓蓋所組成的空間結(jié)構(gòu)，承受豎向荷載和水平荷載，是高層建筑中常用的結(jié)構(gòu)形式，由于縱、橫向剪力墻在其自身平面內(nèi)的。
四、總結(jié)
剛度都很大，在水平荷載作用下，側(cè)移較小，因此這種結(jié)構(gòu)抗震及抗風(fēng)性能都較強(qiáng)，承載力要求也比較容易滿足，適宜于建造層數(shù)較多的高層建筑。
通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更深入的了解，也學(xué)到了前所未有的知識(shí)，到工地參觀，實(shí)地考察，更鞏固了課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，深化了對(duì)理論知識(shí)的理解并且能夠更深刻準(zhǔn)確的掌握，激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力。更進(jìn)一步了解了將來的工作性質(zhì)，熟悉了工地上各種工作的特點(diǎn)和各部門之間的聯(lián)系，為自己將來工作奠定基礎(chǔ)，并且做好思想準(zhǔn)備迎接未來的各種挑戰(zhàn)。
通過實(shí)習(xí)，在頭腦中對(duì)專業(yè)概念有了理性的理解，而不再是一個(gè)光禿禿的概念，賦予了它深刻豐富的內(nèi)涵，努力完善自己去做好它!土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的`勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。
我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過的知識(shí)，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的問題，并且在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì)到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問題，親眼所見了建筑工人的辛苦。
《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》是土木工程大類專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，安排在第三學(xué)期后的短學(xué)期，其目的是使學(xué)生通過實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí)及土木工程專業(yè)的概念和內(nèi)涵，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。通過在現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際感受和認(rèn)識(shí)，以及在某些方面的實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、社會(huì)交往能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
建工專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告2
為期一個(gè)多星期的外出實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。作為一名建筑學(xué)子，我在這次外出實(shí)習(xí)中獲益良多，也使我深深明白其中的意義。慢慢的，我從課堂學(xué)習(xí)開始轉(zhuǎn)移到工地實(shí)習(xí)，對(duì)于一個(gè)在課室學(xué)習(xí)十幾年的我來講，無疑意義重大。雖然在工地實(shí)習(xí)過程，也許有很多疑問我不知道答案，但是這些疑問卻增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣。收獲到這些我想就是學(xué)校安排本次實(shí)習(xí)的目的所在吧。
當(dāng)我知道要外出實(shí)習(xí)時(shí)候，我心情無比激動(dòng)，我知道這是我的一次機(jī)會(huì)，一次很好的外出機(jī)會(huì)。讓我去認(rèn)識(shí)我心目中向往已久的建筑。從一開始的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大會(huì)，到以后的每一次外出，我看到了很多建筑，我聽到了很多建筑術(shù)語，這讓我慢慢的開始有感覺，我是一名建筑人。將來我是一名出色的建筑師。也許這是我的靈感來源吧，我的一分成為出色建筑師的靈感。
在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大會(huì)上，基本上的我了解了我們的實(shí)習(xí)行程，我看到了同學(xué)們的熱誠，雖然我知道外出的機(jī)會(huì)不多。但是總體來講，但是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的會(huì)議卻勾起了我的極大疑問，極大興趣。我們簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)了一些建筑基本知識(shí)，按照學(xué)校的安排在接下來的實(shí)習(xí)參觀中，我們將見識(shí)到一些基本的工地知識(shí)，了解相關(guān)的建筑結(jié)構(gòu)，從基礎(chǔ)開始，一天參觀一種層次的建筑。同時(shí)我們還見識(shí)到一棟高樓的從開始到完成的整過程。兩個(gè)小時(shí)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大會(huì)雖然簡(jiǎn)短，但是它卻是吹起我們外出實(shí)習(xí)的號(hào)角，也激勵(lì)著我的信念去更加鑒定學(xué)習(xí)建筑基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，使我知道未來的我將是一名出色的建筑師。慢慢的，我們開始了踏上建筑的道路，慢慢的我們將成為一名領(lǐng)軍人物。從那以后，我們的外出實(shí)習(xí)就正式開始了。
第一天我們到了深圳的一個(gè)工地。當(dāng)我們一下車的時(shí)候，頓時(shí)，映在眼前的是一個(gè)正在施工的工地，那是我知道，我要開始我們的實(shí)習(xí)了。那天我們參觀了工地一圈，我們學(xué)到了很多，那天在我的日記上我記得清楚的寫到。哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)陋的工地，未來都是這個(gè)城市的建筑標(biāo)志。那天我學(xué)到了很多關(guān)于建筑的術(shù)語，安全措施，那是的工地領(lǐng)導(dǎo)告訴我們這棟樓的基本情況，教我們一些相關(guān)的建筑常識(shí)。雖然在他們眼里，我們也許還是一個(gè)什么都不知道的學(xué)生，但是每一個(gè)細(xì)節(jié)，在他們的細(xì)心解釋下，我們也算學(xué)到不少東西。不過在他們的眼里，有一種東西最重要的，那就是工人們的安全。因?yàn)樵谡麄�(gè)過程中，他們都在強(qiáng)調(diào)安全施工，施工安全。還有就是他們說到的上級(jí)命令。因?yàn)閷?duì)于建筑施工來講，每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。同時(shí)提醒我們，好好學(xué)習(xí)物理，學(xué)好基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)。但是，不能忘記的是嚴(yán)格按照上級(jí)的命令施工。因?yàn)槊恳粋�(gè)環(huán)節(jié)都是有相關(guān)的專業(yè)知識(shí)在里面。每一道施工都是經(jīng)過嚴(yán)格的計(jì)算。因此我們必須按照設(shè)計(jì)院的要求施工。就想我們的知識(shí)，哪怕是再多的學(xué)問都是有小小的基礎(chǔ)學(xué)起。慢慢的我開始對(duì)我們的外出實(shí)習(xí)越來越感興趣。那時(shí)候，我知道踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，打好基礎(chǔ)，只有這樣，才可以打造自己的建筑天堂。
在第二天的外出中，我們來到了東莞萬江——東莞的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。哪里有我們先要看到的高樓大夏，那里有我們先要看到的施工天地。在工地的一周參觀當(dāng)中，我知道了相關(guān)的混領(lǐng)土的保養(yǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)了初步如何分辨優(yōu)劣混領(lǐng)土，同時(shí)形成稱號(hào)不的樓盤裝修知識(shí)。雖然就這樣簡(jiǎn)短的一天參觀完成了，但是對(duì)于一無所知的我來講，每一個(gè)點(diǎn)都是我成為工程師的必要。此外，我還明白記得在樓盤的別墅：往往是一種園林式的建筑，形成一種自然，和諧的建筑特色。我想這是我的另外一個(gè)靈感所在吧。后現(xiàn)代的建筑配合古老的園林藝術(shù)，加入未來的形體元素將成為我的建筑風(fēng)格。當(dāng)我?guī)衔业陌踩笔�，我深深明白到，我有一種責(zé)任，一種承認(rèn)，我的未來在自己手里，我將從現(xiàn)在開始我的未來建筑之路，哪里有建筑，哪里就是我的天地。
不能不提的是我們第三次的外出，那是當(dāng)出現(xiàn)在我們眼前的大型高速橋，在還沒有竣工的時(shí)候，靜靜的被固定在橋墩上，我開始感到一種驕傲，那是不能想象的東西，重達(dá)幾百噸的混領(lǐng)土就這樣的懸在我們頭上，穩(wěn)穩(wěn)地。我驕傲，我開始領(lǐng)略到建筑的魅力。無法想象，當(dāng)這樣重的混領(lǐng)土被我們固定在天空的時(shí)候，那是的自豪，那是的我們會(huì)感到多么的驕傲。有時(shí)候一種感情往往產(chǎn)生在一剎那間。我開始對(duì)某些結(jié)構(gòu)，某些力學(xué)分析，某些路橋，某些剛結(jié)構(gòu)仿佛產(chǎn)生了濃厚的興趣。那些預(yù)應(yīng)力，那種驕傲，使我明白我們實(shí)習(xí)的意義。哪怕是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的實(shí)習(xí)參觀，但是有一種動(dòng)力在我們的內(nèi)心涌動(dòng)，促使我們學(xué)好專業(yè)知識(shí)去解答自己心中的疑問，那就是實(shí)習(xí)的目的所在。慢慢的帶著跟多的疑問，我開始有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，我知道要成為一名出色的差建筑師是困難的，但是我知道，沒有要就沒有動(dòng)力，就想自己的座右銘一樣：路是自己選的，只有堅(jiān)持到底，沒有回頭。既然我當(dāng)初選擇當(dāng)一名建筑師，我就要學(xué)好本分，不要祈禱自己有多偉大，只要世界因?yàn)橛形叶幸稽c(diǎn)點(diǎn)的不一樣，那就要要求我，用心，努力學(xué)習(xí)，向上。
在第四次的外出當(dāng)中，我完全把自己的實(shí)習(xí)當(dāng)成了一種參觀，我們是去到了寮步的鋼工廠，哪里有我希望看到的所有鋼結(jié)構(gòu)。鋼，對(duì)于建筑來說就是動(dòng)力所造，僅僅的混領(lǐng)土是完全支撐不住龐大的建筑。因此鋼的作用顯得如此重要。當(dāng)我出現(xiàn)在鋼的生產(chǎn)車間時(shí)候，我看到了很多很多，那是無法讓人想象的龐大，當(dāng)超大的建筑鋼結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在自己的眼前的時(shí)候，我們會(huì)看到自己是多么的渺小。對(duì)于一名學(xué)生來講，能夠參加鋼工廠是件多么幸運(yùn)的事情，在參觀的`過程當(dāng)中，我們走過了幾個(gè)鋼鐵生產(chǎn)車間，見識(shí)到一些基本的鋼鐵打造。從一進(jìn)廠開始在超大型的車間當(dāng)中，無數(shù)的鋼鐵結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在我的眼前，我感嘆，未來的我雖然不能一一認(rèn)識(shí)它們，但是對(duì)于一名致力建筑的我來講，認(rèn)識(shí)到鋼鐵的作用無疑是意義非凡的。此外，在一路的參觀當(dāng)中，我見識(shí)到了一些應(yīng)用于鋼鐵生產(chǎn)的技術(shù)應(yīng)用。我不知道每一個(gè)步驟的發(fā)生，但是認(rèn)識(shí)它們收件多么榮幸的事情。
雖然外出的機(jī)會(huì)不多，但是對(duì)于我來講，每一件新鮮事物都有它的存在價(jià)值。慢慢的我開始明白到我們的重要性，作為一名建筑人，我們可能無法知道我們的建筑有多高，但是，當(dāng)無數(shù)的建筑材料在我們手中變成一棟棟高樓大夏是，我們知道我們是一名出色的建筑工程師。對(duì)于那些，當(dāng)年一無所知的我們來說，慢慢在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單單的實(shí)習(xí)當(dāng)中，開始向我們的建筑未來出發(fā)。我只想說，我不知道下一次我們還有沒有這樣的建筑玩出實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我想，這一次就是我們最好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@是我們?cè)谝粺o所知的情況下參觀的一次，當(dāng)下一次我們?cè)倩氐焦さ氐臅r(shí)候，我們就應(yīng)該帶著自己的所有知識(shí)，去策劃，去組織，去指導(dǎo)施工進(jìn)行。那是的我們就是一名建筑工人。我們就要帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)為藍(lán)天增添偉大的建筑。
為期一個(gè)多星期的外出實(shí)習(xí)就結(jié)束了。當(dāng)我回首的時(shí)候，我會(huì)想到，我們?cè)?jīng)有過一段難忘的經(jīng)歷，一段既可以學(xué)習(xí)，又可以豐富閱歷的實(shí)習(xí)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)于我來講，就是一種認(rèn)識(shí)，但是我不可以僅僅停留在認(rèn)識(shí)的階段上，大一就要結(jié)束了，大學(xué)就過了1/4了，但我還在一無所知的階段的時(shí)候，我是失敗的，但是如果有那么一段實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我知道，其實(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)也是一種享受，一種難忘的經(jīng)歷�；厥滓婚_始的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大會(huì)，那個(gè)安排，那段介紹，如今一樣都印在我的腦海里面，現(xiàn)在的我們還有多了一種動(dòng)力，一種知識(shí)，他叫實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。工程管理專業(yè)的我或許未來難以成為一名出色的建筑師，但是我也相信沒有我的付出，高樓難以順利施工，這就是我工程管理專業(yè)的特點(diǎn)。
在我的實(shí)習(xí)日記當(dāng)中，我曾經(jīng)寫到：有一種實(shí)習(xí)叫參觀，但是有一種參觀去叫學(xué)習(xí)。
建工專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告3
一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義
實(shí)習(xí)目的：
為了加強(qiáng)我們對(duì)建筑工程的理解，學(xué)校在開學(xué)之初安排我們進(jìn)行了專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。這個(gè)實(shí)習(xí)不僅是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也讓我鞏固和深入理解了以前學(xué)過的理論知識(shí)，并為以后的課程學(xué)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)和和以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)目的是通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)本專業(yè)的概貌 有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。
實(shí)習(xí)意義 ：
1、通過參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn) 識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。
2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象能力，提 高識(shí)讀工程圖的能力。
3、通過參觀, 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn), 提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課 程設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。
4、通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。
5、通過實(shí)習(xí), 培養(yǎng)我們勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工 作奠定基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
學(xué)校校區(qū)，縣城顏真卿公園
三、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年6月
四、實(shí)習(xí)項(xiàng)目
（1）校區(qū)內(nèi)實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)第一天的上午老師帶領(lǐng)著我們?cè)谛@里熟悉學(xué)校的建筑，分別給我們講解了餐廳擴(kuò)建、13#宿舍樓、圖書館的材料、結(jié)構(gòu)和承重方式。并將其進(jìn)行對(duì)比較建筑物的柱子，由于圖書放置大量的書，承載的負(fù)荷明顯大于教學(xué)樓，所以它的柱子比教學(xué)樓的要粗。還將食堂的結(jié)構(gòu)及其承重方式進(jìn)行了介比。老師所講的這些大多是他在課堂上已經(jīng)跟我們介紹過的'，以前對(duì)它們的理解只是停留在書本的字面意義上，并沒有感性的認(rèn)識(shí)。在經(jīng)過圖書館的時(shí)候老師給我們紹。讓我們對(duì)散水、明溝、勒腳有了認(rèn)識(shí)。
�。�2）縣城顏真卿公園實(shí)習(xí)
這次實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ速M(fèi)縣的顏真卿公園實(shí)地實(shí)習(xí)通過老師的介紹，我們了解到顏真卿公園文化紀(jì)念區(qū)以唐代風(fēng)格建筑為主。自南向北依次布置魯公閣、顏真卿紀(jì)念館、顏真卿會(huì)館，互相之間用連廊連接。
1、魯公閣 塔樓是唐代的重要建筑形式，尤其是紀(jì)念性建筑和寺廟建筑中應(yīng)用更為廣泛。魯公閣利用塔樓的形式記載和傳送顏真卿的忠孝文化。塔樓主體三層，總高度32.5米，總建筑面積1246.5平方米，站到塔頂了、可以俯視顏真卿公園的全貌。該隔由上海同濟(jì)大學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，湖北殷祖古建園林公司承建，于20xx年7月動(dòng)工建設(shè)。
2、顏真卿紀(jì)念館 紀(jì)念館采用了中心中線對(duì)稱的平面布局，四合院建筑，總建筑面積2136.51，主樓兩側(cè)，大門及兩側(cè)配房為一層，用廊道連接。整棟建筑典雅凝重，與顏真卿的忠孝精神嚴(yán)密切合。
3、顏真卿會(huì)館 會(huì)館是顏真卿的書法技術(shù)和忠孝文化提供必要的研擬場(chǎng)所。采用中國古典園林的靈活布局手法，既有現(xiàn)代的生活氣息，又不失中國園林的古樸典雅。主樓三辰其它兩層，相互之間用連廊連接，總建筑面積4500平方米。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過本次實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過的知識(shí)，詢問了工程師一些工程中所遇到的問題；并且在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì)到工程建設(shè)中的種種限制、種種實(shí)際問題。工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會(huì)到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。做土木建筑這一行，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及創(chuàng)新的思維，同時(shí)應(yīng)借鑒他人的設(shè)計(jì)思路，更重要的是要聯(lián)系實(shí)際，這樣才能提高自己的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。希望能夠通過自己的努力，為祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚增瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)也希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。我們的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是，我們的學(xué)習(xí)將仍在繼續(xù)。當(dāng)然，這次的實(shí)習(xí)也讓我充分的了解的了自己知識(shí)的欠缺，老師也為我們未來的發(fā)展提出了寶貴的意見，在今后的學(xué)習(xí)以及將來的工作中我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的。
建工專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告4
一、實(shí)習(xí)目的要求
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位實(shí)習(xí)的具體要求為：
1、了解建筑造型的依據(jù)，結(jié)構(gòu)布置方案的選擇，施工流程及新技術(shù)的應(yīng)用，先進(jìn)建筑設(shè)備的特點(diǎn)，主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。
2、對(duì)施工單位、監(jiān)理單位的工作有一定的了解。
3、了解施工中的技術(shù)資料，逐步掌握?qǐng)D紙使用及工程檢測(cè)方法。
4、通過生產(chǎn)勞動(dòng)，生產(chǎn)技術(shù)教育，資料閱讀和研究生產(chǎn)實(shí)際問題，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，鞏固所學(xué)專業(yè)課程。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間及安排
a.通過去參觀某項(xiàng)在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況，了解以下內(nèi)容
1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等;
2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法;
3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn);
5、了解該建筑的樓梯、陽臺(tái)等的具體構(gòu)造;
6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
b.建筑材料通過去建筑工地實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求；
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;
3、了解各種鋼筋加工情況;
4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。
c.建筑施工通過去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，要求了解以下內(nèi)容：
1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;
2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
5、裝修工程的施工過程，施工特點(diǎn)及方法;
20xx.8.9-----20xx.8.13陜西安康市(十堰天水高速安康段)實(shí)習(xí)安排：
1、要求到正在建設(shè)的橋梁隧道施工現(xiàn)場(chǎng)，掌握施工現(xiàn)場(chǎng)中各生產(chǎn)生活設(shè)施的功用、各生產(chǎn)生活設(shè)施與橋梁隧道位置的關(guān)系及各生產(chǎn)生活設(shè)施現(xiàn)場(chǎng)布置的原則。
2、參觀學(xué)習(xí)橋梁隧道結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生掌握橋梁隧道各部位的結(jié)構(gòu)形式和功用。
3、參觀學(xué)習(xí)橋梁隧道施工各工序，要求學(xué)生掌握施工各工序的施工過程及施工要點(diǎn)。短短一個(gè)月的時(shí)間可能并不能讓我們從最根本的地方了解到土木的'一切，但它卻能使我們有些許收獲，這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
近一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷告訴我們，在將來的工作崗位上，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作。實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說，紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)都是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)施工單位去實(shí)習(xí)，對(duì)我來說是受益匪淺的。相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后的理論知識(shí)學(xué)習(xí)有很大幫助。最后，真誠的感謝在實(shí)習(xí)期間所有幫助過我的人!
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