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工行畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（實(shí)用）
在當(dāng)下社會，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編整理的工行畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有這樣一句話說：理論出真知。理論學(xué)習(xí)和理論使用之間總是存在著較大的差距的。這個(gè)假期，是大學(xué)四年最長的假期，也是我在大學(xué)生活中的最月朔個(gè)假期。帶著畢業(yè)實(shí)習(xí)的使命，為了將所學(xué)知識與理論相結(jié)合，訓(xùn)練本人的抱負(fù)操作才能，放肆一些規(guī)則辦案的技術(shù)知識
有這樣一句話說：理論出真知。理論學(xué)習(xí)和理論使用之間總是存在著較大的差距的。這個(gè)假期，是大學(xué)四年最長的假期，也是我在大學(xué)生活中的最月朔個(gè)假期。帶著畢業(yè)實(shí)習(xí)的使命，為了將所學(xué)知識與理論相結(jié)合，訓(xùn)練本人的抱負(fù)操作才能，放肆一些規(guī)則辦案的技術(shù)知識，我懷著期盼與沖動的臉色，脫離了山西獲澤狀師事件所，置身于實(shí)在的規(guī)則職業(yè)使命狀況中，希望可以如愿達(dá)到實(shí)習(xí)指標(biāo)。
工商銀行實(shí)習(xí)體會工商銀行律師事務(wù)所畢業(yè)實(shí)習(xí)，由于狀師事件所的使命非常的忙碌，而學(xué)校安排的實(shí)習(xí)時(shí)候加上返校時(shí)候一折合便所剩無幾了，短短的20余天，狀師事件所沒法在重大的使命中賜與我充實(shí)的理論時(shí)候和參與狀師辦案的機(jī)遇，我參與到辦案的理論的機(jī)遇少之又少。事件所的主任思索到我的狀況后，特地安排了我在出庭時(shí)旁聽等等實(shí)習(xí)模式，為我提供了一個(gè)退步自我、積累閱歷的機(jī)遇戰(zhàn)役臺，雖然正式實(shí)習(xí)是大四才進(jìn)行的，而且并不是我設(shè)計(jì)中的參與重大的辦案過程中，但有這個(gè)罕見的機(jī)遇我還是十分高興和認(rèn)真地對待。在實(shí)習(xí)過程中我違犯單規(guī)律，服從使命安排，自動察看和學(xué)習(xí)狀師們的辦案方式，在狀師的指導(dǎo)和本人的勤勉下，我領(lǐng)會和開端放肆了狀師事件所的運(yùn)作程序和狀師的辦案顛末及技巧，彌補(bǔ)了知識上的短少，增多了社會面識，對本人習(xí)和放肆規(guī)則、使用規(guī)則有了一個(gè)全新的相熟。在此，我拾掇實(shí)習(xí)記錄，對在狀師事件所實(shí)習(xí)時(shí)代的見聞、理論和感到沾染寫下這份實(shí)習(xí)報(bào)告。
一、對于實(shí)習(xí)單位
山西省獲澤狀師事件所，前身為陽城縣狀師事件所，建立于一九八一年六月，是我縣目前唯一的國辦狀師所�，F(xiàn)共有狀師及使命職員十七名，均存在規(guī)則大專學(xué)歷，此中五名狀師和兩名狀師助理已達(dá)規(guī)則本科學(xué)歷。主任狀師楊孔豐（已學(xué)習(xí)完中國政法大學(xué)研討生）；副主任狀師姚云霞；狀師崔京兆、郭仁善、張衛(wèi)東、盧海軍、孔東亮、趙建軍、李建平；狀師助理黃軍霞、尹利民、趙利兵、李志強(qiáng)、王曉芳、郭陽陽及幫手職員兩名。所有狀師均顛末狀師業(yè)余培訓(xùn)，存在確定的業(yè)務(wù)本質(zhì)和多年的辦案閱歷，是一支政治本質(zhì)和業(yè)務(wù)本質(zhì)較高的狀師隊(duì)伍。
建以是來，狀師事件所始終對峙“誠實(shí)取信，盡責(zé)敬業(yè)”的主旨，部門狀師同心同德、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以服務(wù)市場經(jīng)濟(jì)為目標(biāo)，全面展開了狀師的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。二十多年來，解答規(guī)則征詢十余萬人次，代書一萬八千六百余份，辦理各種案件四千六百余件，為城建局、工商局、等單位負(fù)責(zé)常年規(guī)則參謀三百余家，挽回經(jīng)濟(jì)喪失三千六百余萬元。為我縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會穩(wěn)定及人民群眾提供了高效、優(yōu)良的規(guī)則服務(wù)和社會包管，受到了社會各界的分歧好評。
二、對于實(shí)習(xí)指標(biāo)和實(shí)習(xí)計(jì)劃
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)指標(biāo)
1、顛末實(shí)習(xí)，將在大學(xué)時(shí)代所學(xué)的理論與規(guī)則理論相結(jié)合，鞏固知識，發(fā)覺短少，以求積累閱歷、指導(dǎo)學(xué)習(xí)；
2、顛末實(shí)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)覺成就、綜合成就和從事成就的才能；
3、顛末實(shí)習(xí)，培養(yǎng)社會順應(yīng)才能和人際來往才能；
4、顛末實(shí)習(xí)，構(gòu)建正確的規(guī)則人觀念和規(guī)則人思維。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)計(jì)劃
1、熟悉狀師事件所的各項(xiàng)管理制度；
2、熟悉與狀師業(yè)務(wù)有關(guān)的規(guī)則法規(guī)及狀師執(zhí)業(yè)規(guī)律；
3、熟悉狀師事件所的業(yè)務(wù)來源、執(zhí)業(yè)范疇和執(zhí)業(yè)狀況；
4、放肆平凡辦公技術(shù)；
5、與狀師接觸和溝通，謙卑吸收指導(dǎo)；
6、拾掇卷宗、材料查詢、規(guī)則文書撰寫；
7、幫手狀師歡迎當(dāng)事人，組織證據(jù)，休庭；
8、不斷充分業(yè)余知識；
9、請實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定
三、實(shí)習(xí)感到和閱歷總結(jié)
（一）理論知識是基礎(chǔ)，理論閱歷是關(guān)鍵
在短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，我深深感到本人所學(xué)知識的匱乏。以前在學(xué)校認(rèn)為本人的學(xué)習(xí)才能不錯(cuò)，但如今接觸到抱負(fù)，才發(fā)覺本人還很浮淺。理論閱歷也很重要，我有時(shí)發(fā)覺有些知識倒是放肆了，但是如何使用卻不知從何動手，致使一籌莫展，這就是理論閱歷重要性的體現(xiàn)，閱歷每每能退步效率。我想到重大的一點(diǎn)就是既沒知識又沒閱歷，咱們的法學(xué)教誨和理論的確是有一段距離的。法學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的成長是在理論中來實(shí)現(xiàn)的。以是，咱們的法學(xué)教誨理當(dāng)與理論結(jié)合起來，采納理論與抱負(fù)相結(jié)合的辦學(xué)方法，具體說就是要從事好“三個(gè)接洽”：即課堂教誨與社會理論的接洽，以課堂為主題，顛末理論將理論深化；暑期理論與一樣往常平凡理論的接洽，以暑期理論為重要時(shí)候段；社會理論廣度與深度的接洽，力求理論模式與理論范疇同步調(diào)進(jìn)展。有時(shí)也許感想實(shí)習(xí)無事可做，此中有一點(diǎn)可以就是你本身的緣由。
（二）優(yōu)良本質(zhì)和社會接洽的重要性
狀師是掩護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)柄，掩護(hù)規(guī)則的正確實(shí)行和公正公理的規(guī)則使命者。為此，作為有志于處置狀師行業(yè)的人，培養(yǎng)優(yōu)良本質(zhì)是極為重要的，這包括業(yè)余知識、執(zhí)業(yè)抽象和執(zhí)業(yè)規(guī)律、人格魅力等本質(zhì)。同時(shí)，狀師為社會提供規(guī)則服務(wù)，必須與社會各行各業(yè)建立優(yōu)良接洽，這一方面是使命的需要，也是增多案源的途徑之一。
�。ㄈ┨�(shí)做人，勤勉學(xué)習(xí)的重要性
這次實(shí)習(xí)也讓我深刻領(lǐng)會到，在使命中和共事保持優(yōu)良的接洽是很重要的。做事起首要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是當(dāng)代社會的做人的一個(gè)最基本的成就。對于本人這樣一個(gè)即將步入社會的人來說，社會閱歷短少，業(yè)余知識的深度和廣度也不敷，需修業(yè)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保蹅兛梢栽谒麄兩砬俺绦薜胶芏嗟闹R、道理，為咱們進(jìn)入社會夯實(shí)基礎(chǔ)。
�。ㄋ模I(yè)余化內(nèi)行業(yè)合作中的重要性
狀師事件所是綜合性的狀師事件所，但每一位狀師都是某一特定范疇的能手，可按照需要隨時(shí)形成分歧業(yè)余范疇的狀師使命團(tuán)隊(duì)，為客戶提供特定范疇的業(yè)余化規(guī)則服務(wù)。這提示學(xué)法學(xué)業(yè)余的我，對未來職業(yè)成長標(biāo)的指標(biāo)的抉擇要盡早明確，由于只有明確目標(biāo)，顛末勤勉學(xué)習(xí)過硬的業(yè)余程度，才能在未來的合作和業(yè)務(wù)使命中獲得上風(fēng)。
�。ㄎ澹⿲�(shí)習(xí)對加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)的感召
1、疏松、辨證與恒心。疏松、辨證的規(guī)則人思維在規(guī)則業(yè)余知識學(xué)習(xí)中起著重要的感召，而只有以對峙的心態(tài)才能構(gòu)建定奪，獲得成功；
2、發(fā)覺短少，彌補(bǔ)欠缺。實(shí)習(xí)過程中豈論碰到的是業(yè)余還是非業(yè)余范疇，我都自動查找材料，謙卑請教狀師。同樣這個(gè)別例也理當(dāng)使用到而后的學(xué)習(xí)上，這對退步本人是十分需要的；
3、不要急功近利。雖然相熟到知識上與閱歷上的欠缺，但也許是積累短少，我對有些成就始終找不到從事途徑。我想學(xué)習(xí)上也一樣，不要急功近利，凡事講究一個(gè)過程。
我取舍在而后的學(xué)習(xí)中按照這次實(shí)習(xí)所獲得的閱歷，從事好理論知識與理論模式的接洽。
四、結(jié)語
在學(xué)校認(rèn)為本人學(xué)得不錯(cuò)，一旦接觸到抱負(fù)，才發(fā)覺本人曉得的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無盡頭”的含義。這一個(gè)月悠久而又充分的實(shí)習(xí)，對我接下去的學(xué)習(xí)和而后走向社會參加使命無疑是很有幫手的。這一段時(shí)候所學(xué)到的閱歷和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和狀師們的教誨，這是我一生中的一筆名貴財(cái)產(chǎn)。這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)之前和實(shí)習(xí)之后都獲得了證明。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，那就是既要謙卑好學(xué)又要相信本人。我要謝謝沖動獲澤狀師事件所，謝謝沖動實(shí)習(xí)時(shí)代幫手過我的每一個(gè)人。
雖然法學(xué)業(yè)余學(xué)生所面對的規(guī)則現(xiàn)狀和賦閑前景仍然重大，我本身面對的成就也很多，但實(shí)習(xí)帶給我的啟示讓我接續(xù)鑒別了規(guī)則信奉和職業(yè)謀求。既然我熱愛規(guī)則，那么我沒有緣故不學(xué)好。我相信本人！
有這樣一句話說：理論出真知。理論學(xué)習(xí)和理論使用之間總是存在著較大的差距的。這個(gè)假期，是大學(xué)四年最長的假期，也是我在大學(xué)生活中的最月朔個(gè)假期。帶著畢業(yè)實(shí)習(xí)的使命，為了將所學(xué)知識與理論相結(jié)合，訓(xùn)練本人的抱負(fù)操作才能，放肆一些規(guī)則辦案的技術(shù)知識，我懷著期盼與沖動的臉色，脫離了山西獲澤狀師事件所，置身于實(shí)在的規(guī)則職業(yè)使命狀況中，希望可以如愿達(dá)到實(shí)習(xí)指標(biāo)。
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