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環(huán)保實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-06-25 02:03:59 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

環(huán)保實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

  我們眼下的社會(huì),越來越多人會(huì)去使用報(bào)告,其在寫作上具有一定的竅門。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難,下面是小編為大家收集的環(huán)保實(shí)習(xí)報(bào)告3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

環(huán)保實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

環(huán)保實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  一、實(shí)習(xí)目的

  隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,用人單位對(duì)工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)大學(xué)生的要求越來越高,對(duì)于即將畢業(yè)的工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)在校生而言,為了能更好的適應(yīng)工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì),同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),參加工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。

  通過工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí),能夠讓我們學(xué)到了很多在工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力,提高工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)理論與實(shí)際相結(jié)合的.能力,提高協(xié)同合作及組織工作的能力,同時(shí)也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí)。只有把從書本上學(xué)到的工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,才能真正掌握這門知識(shí)。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間

  201×年02月01日~201×年03月15日

  (修改成自己工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間)

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  杭州市濱江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道

  (修改成自己工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn))

  四、實(shí)習(xí)單位

  杭州市振石教育集團(tuán)(修改成自己工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)單位)

  此處可以繼續(xù)添加具體你工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)介紹

  五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

  我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(tuán)(修改成自己工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)單位)開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員,實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí),并安排專門的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

  在實(shí)習(xí)過程,單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo),杜老師是位非常和藹親切的人,他也是工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的,從事工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù),之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作性質(zhì)以及工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)課堂上知識(shí)在實(shí)際工作中應(yīng)用容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)單位的其他工作人員,并讓我們虛心地向這些辛勤地在工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí),在遇到不懂得問題后要積極請(qǐng)教前輩。

  在單位實(shí)習(xí)期間,我從事的工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)相關(guān)的工作之外,還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作,包括制定計(jì)劃,利用工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)知識(shí)處理相關(guān)文書。具體實(shí)習(xí)內(nèi)容過程如下:

  第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先,要熟悉招聘流程。其次,與用人部門保持密切的聯(lián)系,了解用人部門的需求狀況。

  第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù),包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同、辦工作證等等;在合同方面遇到問題時(shí),才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)之外,更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實(shí)踐法律知識(shí)。

  第三、單位考勤管理,完成每月考勤記錄,并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計(jì)算。雖然只是簡(jiǎn)單的計(jì)算,但也需要Excel相關(guān)知識(shí)。在大學(xué)里學(xué)習(xí)工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)知識(shí)之外,我利用課余時(shí)間考取電腦應(yīng)用二級(jí)證書終于在這里發(fā)揮了作用。

  短暫的實(shí)習(xí)生活除了掌握工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了很多在工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)課堂上無法學(xué)到的知識(shí),還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)融入工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)崗位職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。

  六、實(shí)習(xí)總結(jié)

  當(dāng)我們從母!痢链髮W(xué)(修改成自己工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專

環(huán)保實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  一、實(shí)習(xí)目的

  我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了環(huán)境監(jiān)測(cè)這門課,我們已初步掌握了一些簡(jiǎn)單的環(huán)境監(jiān)測(cè)原理及技術(shù)方法,可是課堂上學(xué)習(xí)的只是一些理論知識(shí),雖然我們也開了一些實(shí)驗(yàn)課,但是課本上的知識(shí)還是不能更好的掌握,通過這次的實(shí)習(xí),更好的將課堂的理論知識(shí)與實(shí)際操作的實(shí)踐相結(jié)合,了解他們之間的異同點(diǎn),也更清楚地認(rèn)識(shí)到,理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作之間存在著怎樣的差距。而且還更加了解了監(jiān)測(cè)站的基本工作情況,包括工作內(nèi)容、工作流程以及工作過程中需要注意的問題。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間

  我于20xx年3月18號(hào)上午在太原市環(huán)境監(jiān)測(cè)站進(jìn)行了為期半天的實(shí)習(xí)。

  三、實(shí)習(xí)單位

  太原環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站

  四、 實(shí)習(xí)過程

  (一)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備

  復(fù)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)理論知識(shí),并了解監(jiān)測(cè)站的基本情況。

  (二)實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  太原環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站

  (三)實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1、離子色譜

  (1)基本原理:離子色譜的分離機(jī)理主要是離子交換,有3種分離方式,它們是高效離子交換色譜(HPIC)、離子排斥色譜 (HPIEC)和離子對(duì)色譜 (MPIC)。用于3種分離方式的柱的填料樹脂骨架基本都是苯乙烯-二乙烯基苯的共聚物,但樹脂的離子交換功能基和容量各不相同。HPIC用低容量的離子交換樹脂,HPIEC用高容量的樹脂,MPIC用不含離子交換基團(tuán)的多孔樹脂。3種分離方式各基于不同分離機(jī)理。HPIC的分離機(jī)理主要是離子交換,HPIEC主要為離子排斥,而MPIC則是主要基于吸附和離子對(duì)的形成。又分為高效離子交換色譜,離子排斥色譜,離子排斥色譜。

  (2)離子色譜的優(yōu)點(diǎn)

 、倏焖佟⒎奖

  對(duì)7種常見陰離子(F-、Cl-、Br-、NO2-、NO3-、SO42-、PO43-)和6種常見陽離子(Li+、Na+、NH4+、K+、Mg2+、Ca2+)的平均分析時(shí)間已分別小于8min。用高效快速分離柱對(duì)上述7種最重要的常見陰離子達(dá)基線分離只需3min。

 、陟`敏度高

  離子色譜分析的濃度范圍為低μg/L(1~10μg/L)至數(shù)百mg/L。直接進(jìn)樣(25μL),電導(dǎo)檢測(cè),對(duì)常見陰離子的檢出限小于10μg/L。

  ③選擇性好

  IC法分析無機(jī)和有機(jī)陰、陽離子的選擇性可通過選擇恰當(dāng)?shù)姆蛛x方式、分離柱和監(jiān)測(cè)方法來達(dá)到。與HPLC相比,IC中固定相對(duì)選擇性的影響較大。

 、芸赏瑫r(shí)分析多種離子化合物

  與光度法、原子吸收法相比,IC的主要優(yōu)點(diǎn)是可同時(shí)檢測(cè)樣品中的多種成分。只需很短的時(shí)間就可得到陰、陽離子以及樣品組成的全部信息。

  ⑤分離柱的穩(wěn)定性好、容量高

  與HPLC中所用的硅膠填料不同,IC柱填料的高pH值穩(wěn)定性允許用強(qiáng)酸或強(qiáng)堿作淋洗液,有利于擴(kuò)大應(yīng)用范圍。

  (3)離子色譜的應(yīng)用

  ①無機(jī)陰離子的檢測(cè)

 、跓o機(jī)陽離子的檢測(cè)

 、塾袡C(jī)陰離子和陽離子分析

  1)生物胺的`檢測(cè)

  2)有機(jī)酸的檢測(cè)

  3)糖類分析

  2、無機(jī)前處理室

  此實(shí)驗(yàn)室主要是為液相色譜處理所涉及到的藥品,是必不可少的步驟,看似簡(jiǎn)單,但是十分重要。

  3、氣相色譜室

  我們見到的是GC-14B氣相色譜儀,主要是針對(duì)于揮發(fā)性和半揮發(fā)性有機(jī)物。還有FID氫火焰檢測(cè)器,而它主要是針對(duì)于苯系物和非甲烷總烴。一般使用離子肼將離子打成片段,若有物質(zhì)泄漏,可以通過離子片段,將物質(zhì)確定出來。

  色譜法的最早應(yīng)用是用于分離植物色素,其方法是這樣的:在一玻璃管中放入碳酸鈣,將含有植物色素(植物葉的提取液)的石油醚倒入管中。此時(shí),玻璃管的上端立即出現(xiàn)幾種顏色的混合譜帶。然后用純石油醚沖洗,隨著石油醚的加入,譜帶不斷地向下移動(dòng),并逐漸分開成幾個(gè)不同顏色的譜帶,繼續(xù)沖洗就可分別接得各種顏色的色素,并可分別進(jìn)行鑒定。色譜法也由此而得名。

 、倩驹恚

環(huán)保專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

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