果樹實習(xí)報告（精選11篇）
一段充實而忙碌的實習(xí)生活結(jié)束了，回顧這段時間的實習(xí)，知識和能力都得到了很大提高，讓我們好好總結(jié)一下，寫一份實習(xí)報告吧。在寫之前，可以先參考范文喔！以下是小編幫大家整理的果樹實習(xí)報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
果樹實習(xí)報告 1
一、實習(xí)目的：
為了將理論與實際聯(lián)系起來，將所學(xué)的知識運用到實際生產(chǎn)上，加強動手能力，同時鞏固所學(xué)知識，我們開展了果樹冬季修剪實習(xí)。
二、實習(xí)時間：
實習(xí)地點
開封市長智鎮(zhèn)岳寨村、鄭州市郊4、
實習(xí)內(nèi)容
岳寨村實習(xí)
在我們期待了好久，準(zhǔn)備了好久以后，冬季修剪實習(xí)終于到來了，我們在20xx年12月19日早上終于踏上了開往實習(xí)地點開封市岳寨的汽車。到達之后，看著老師為我們聯(lián)系的住所，比我們想象的要好得多，竟然有床睡！收拾完了住所以后，準(zhǔn)備好了之后，老師就帶領(lǐng)我們到了我們學(xué)習(xí)的基地：蘋果園！
在這里我們見到了當(dāng)?shù)氐睦霞夹g(shù)員，學(xué)習(xí)了果樹修剪的技術(shù)要領(lǐng)，老技術(shù)員將多年的果樹修剪經(jīng)驗總結(jié)成了朗朗上口的順口溜，但是在當(dāng)時的環(huán)境下來不及記下很多。
首先，我們應(yīng)該明確整形修剪的目的：
1、使幼樹提早結(jié)果，延長結(jié)果年限；
2、對于盛果期的樹，應(yīng)該以提高產(chǎn)量，克服大小年為目的；
3、使冠內(nèi)通風(fēng)透光，減少病蟲危害，提高果實品質(zhì)；
4、提高工效，降低成本；
5、適應(yīng)不良氣候，增強抗逆能力，擴大栽培范圍。
想要修剪好樹，首先，我們必須仔細觀察果樹的形態(tài)，因樹制宜，隨勢做型，采用適合的修剪手法，以保障果樹生長與持續(xù)結(jié)果。樹形大概有：主干形、變則主干形、紡錘形、細長紡錘形、圓柱形、層形、十字形、自然開心形等。不同品種的果樹都要根據(jù)當(dāng)?shù)夭煌墓庹諚l件，氣候條件等進行修剪。
因為我們進行修剪的是豐產(chǎn)蘋果園，主要是進行長梢修剪的手法，進行多疏枝，少短截。因為短截的作用是促進果樹發(fā)新枝。只要適當(dāng)?shù)目梢跃S持果樹的更新就可以維持果樹樹勢。
對于留那哪些位置上的枝結(jié)果比較好呢？經(jīng)過老師的分析，我總結(jié)了一下幾點：第一，生長勢旺的枝必須疏除。特別是直立向上的枝，不僅消耗果樹營養(yǎng)，而且不能結(jié)果，我們是以產(chǎn)量為主的果園，不需再維持樹勢下保障產(chǎn)量。第二，多留兩側(cè)枝，可以進行回縮、短截促進只組復(fù)壯。；兩側(cè)枝屬于中庸枝，不是很弱，又不是很強的只消耗的枝。是結(jié)果的中堅力量。所以我們將背上枝與背下枝看情況疏除。第三，枝條必須分布均勻。充分利用空間和光能。總的來說，我們必須保障果樹有新枝，能結(jié)果，能保持。
我們種植果樹，修剪果樹，依據(jù)：土肥水是基礎(chǔ)，病蟲防治是保障，優(yōu)良品種是根本，合理密植是前提，整理修剪是調(diào)節(jié)，科學(xué)實驗是手段，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)是目的。在做好這些之后，果園的產(chǎn)量就會有很大的保障�？偨Y(jié)技術(shù)員的指導(dǎo)，我們總結(jié)了以下幾點：
1、了解樹形，找樹的毛病。只有知道了哪里不好，才能有目的的做出判斷。
2、了解品種，看修剪反映。不同的樹品種，生活習(xí)性上會有一定的區(qū)別，根據(jù)經(jīng)驗，我們可以知道哪些枝該怎樣剪。
3、看樹上花芽的形成。今年的花芽就是明年的果子，我們必須明確目標(biāo)：只有適量花芽長在合適的位置，我們才能期待來年的高產(chǎn)。
而根據(jù)果樹的樹齡我們可以做以下修剪：
1、幼樹期間修剪，應(yīng)以促為主。短枝型蘋果有成枝力弱，樹冠擴大緩慢的特點，幼樹期間，促使多生枝條，加快樹冠的形成。
2、結(jié)果期間修剪，對于生長強壯的枝條、飽滿的芽，要多加以利用；多疏除一些花芽，使樹體合理負載，以保持健壯中庸的樹勢；各主枝延長枝延伸生長時，要用壯枝代頭，在中部飽滿芽處短截；結(jié)果枝組應(yīng)適當(dāng)回縮或疏去失去結(jié)果能力的枝組；對于臨時性枝條，去弱留強，去平留斜，將直立枝拉斜。
3、調(diào)整上強下弱的生長勢。短枝型蘋果樹極易出現(xiàn)樹體上強下弱現(xiàn)象，糾正這種現(xiàn)象，修剪時一般應(yīng)該保持下部的主枝開張角度要小于上部主枝的`開張角度；如果上部主枝生長勢強時，要用弱枝代頭，在弱芽處短截。
具體的修剪實習(xí)中，先是要找到樹的毛病，我們必須認清哪些枝是輔養(yǎng)枝，在認清主枝以后，做到大枝亮堂堂，小枝鬧嚷嚷。大枝要充分接受光照，因為他們負擔(dān)了絕大部分的產(chǎn)量。而那些小枝就是結(jié)果的關(guān)鍵。同時我們要做到下部密上部疏，內(nèi)部密外部疏，北邊密南邊疏，小枝密大枝疏。疏密有秩，分布合理，枝與枝之間不交叉，樹與樹之間分布合理，光路清晰，空間分布均勻。只要做到了這些，蘋果樹的修剪就算掌握了。
在修剪期間，技術(shù)員提到了二次開花的樹，二次開花為無效花，開花量小的時候，影響來年產(chǎn)量，量大的時候，可能會造成來年的絕收。原因總結(jié)了以下幾點：
1、生態(tài)平衡遭到了破壞，造成了氣候改變， 2、現(xiàn)代工廠的破壞，大量排出酸雨
3、樹的密度太大
4、施肥欠當(dāng)沒有按照平衡施肥的原則，或者施肥實時機選擇不當(dāng)。
5、超負荷結(jié)果。
搜索了資料后總結(jié)了幾方面的原因：
1、干旱高溫。
2、害蟲危害，主要是蘋掌舟蛾與銅綠金龜子。
3、蘋果樹管理粗放。結(jié)合之后我的觀點是除了果樹管理，包括施肥、灌水、修剪等人為管理不當(dāng)之外，很大一部分原因就是當(dāng)今我們生活的環(huán)境遭到了很大程度的破壞。鄭州市郊
老師為了讓我們掌握多種樹的修剪方法，又為我們聯(lián)系了鄭州市郊的這個果園。在這里我們主要學(xué)習(xí)了桃樹與杏樹的修剪。
桃樹修剪方法中主要是短截與刪除為主，因為桃樹的法之力很強，我們只要保留適當(dāng)?shù)慕Y(jié)果枝保障果樹的產(chǎn)量。桃樹的花芽屬于混合花芽，在一個枝節(jié)上有兩個或者兩個以上的芽，大部分都是花芽，而直徑超過1cm的枝上的花芽發(fā)育成果實的幾率不是很大，所以對與這種枝，如果位置不合適而且周圍枝比較密，我們應(yīng)該將其疏除。在修剪時，修剪原則與蘋果樹的修剪相一致，為果樹打開光路，因為桃樹屬于喜光性果樹，而且發(fā)枝能力很強，修剪很容易掌握。主要是二主枝型，并且該園屬于成齡樹園，我們只要將其光路打開，保留一定的花芽就可以保障來年的結(jié)果。
對于杏樹修剪，我們修剪的是金太陽，這個品種的杏樹樹枝容易往下垂，我們需要保留多一點的斜向上枝，而又由于杏樹發(fā)枝力弱，我們在打開光路的同時還要注意多留枝。整個果樹樹形，我們采用倒傘形，一主干多主枝，不僅可以保障其樹，而且可以多結(jié)果，結(jié)好果！
5、實習(xí)總結(jié)
在開封的實習(xí)中，我們?nèi)珜I(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)在一起之外，我們同吃同住，在這樣的環(huán)境下，更增進了同學(xué)之間的友誼，增加了班級、院內(nèi)的凝聚力。在這里我們留下了歡笑，在這里，我們收獲了知識，在這里，我們?yōu)⑾逻^汗水，在這里，我們凝聚了希望。這不僅是我們?nèi)松飞系囊淮蚊利惢貞�，而且，我們必將因為這次實習(xí)受益一生�，F(xiàn)在，面對一棵樹，我們知道該從哪里下手，該怎樣修剪�，F(xiàn)在看著樹，我們有一種很親切，很特殊的感情，恩，好像已經(jīng)有點兒“職業(yè)病”了�？吹疆�(dāng)?shù)鼐用褡院赖南蛭覀冎v述當(dāng)?shù)刎S收場景，我對于我們專業(yè)有了更加強大的信心。繼承祖國傳統(tǒng)知識，吸收國際先進文化，我相信：我們祖國的園藝未來必定更加美好！
果樹實習(xí)報告 2
一、實習(xí)目的和要求
果樹的整形修剪是調(diào)節(jié)果樹生長和結(jié)果的重要措施之一。果樹整形修剪實習(xí)是在學(xué)習(xí)《果樹栽培學(xué)》過程中進行的一項教學(xué)實習(xí)環(huán)節(jié)。要求通過實習(xí)，使學(xué)生在運用所學(xué)基本理論、基本知識、基本技能的基礎(chǔ)上，學(xué)會主要果樹的整形修剪技術(shù)，掌握整形修剪的特點，提高專業(yè)實際操作技能和指導(dǎo)生產(chǎn)的能力，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。為今后的畢業(yè)實習(xí)乃至畢業(yè)后獨立工作奠定基礎(chǔ)。
二、實習(xí)時間安和地點
（一）實習(xí)時間：20xx年12月5日21日實習(xí)共2周，其中：
1、梨樹樹體結(jié)構(gòu)、基本樹形及修剪的基本方法的介紹及示范
2、梨樹果樹整形技術(shù)
3、蘋果樹體結(jié)構(gòu)、基本樹形及修剪的基本方法的介紹及示范
4、蘋果修剪技術(shù)
5、桃樹樹體結(jié)構(gòu)、基本樹形及修剪的基本方法的介紹及示范
�。ǘ⿲嵙�(xí)地點
塔里木大學(xué)園藝試驗站、果樹圃、校園承包果園等
三、實習(xí)內(nèi)容
主要果樹樹體結(jié)構(gòu)和基本樹形認識及整形技術(shù)：
（1）蘋果的自由紡錘形：適于株距2～3m，行距4m左右的栽植密度�；窘Y(jié)構(gòu)：主干高60～70cm，中干直立挺拔，樹高3m左右，冠幅2.5～3m，主枝10～15個，主枝不留側(cè)枝、不分層，主枝間距15～20cm，同方向主枝間距大于50cm，主枝開張角70°～90°，全樹呈上大下小的紡錘形，中干－主枝－枝組從屬關(guān)系分明，各為母枝的1/3－1/2。整形技術(shù)要點：
a、定干80-100cm處定干，留30cm整形帶；
b、抹芽與刻傷萌芽前后整形帶以下的芽抹除，并按照所需主枝發(fā)出的位置刻傷，促發(fā)長枝；
c、秋季將主枝拉成80-90°；
d、除中央領(lǐng)導(dǎo)干延長頭外，一般主枝延長頭不需要短截；n在主枝上培養(yǎng)斜生、水平、下垂的中小型結(jié)果枝組；n一般4年即可成形。
�。�2）蘋果的細長紡錘形：樹體瘦長略小，樹冠直徑約2m左右，中央領(lǐng)導(dǎo)干上分布15~18個長勢相似的主枝，下部主枝比上部主枝略長，側(cè)枝粗度小于母枝的1/3，全樹外觀呈現(xiàn)細寶塔形。整形技術(shù)要點：
a、高定干，低發(fā)枝選擇高度達到1.2m以上的大苗，在100cm處定干，留40cm的整形帶；
b、抹芽與刻傷；
c、中央領(lǐng)導(dǎo)干每年冬季中短截，其余主枝一律拉平緩放不剪；
d、側(cè)枝粗度超過母枝粗度的1/3后，應(yīng)該從基部疏除；
e、生長季重視扭梢、環(huán)剝、拿枝、捋枝等緩勢促花措施，培養(yǎng)中小型結(jié)果枝組。
�。�3）蘋果的疏散分層形：樹高4-6m，干高50-70cm，全樹5-7個主枝，分2-4層分布在中央領(lǐng)導(dǎo)干上；第一層一般3個主枝，之間夾角120°，層內(nèi)距20-40cm，每個主枝選留2個側(cè)枝，第一側(cè)枝距主枝基部60-80cm，第二側(cè)枝在距第一側(cè)枝50cm處的對面配置；第二層主枝距第一層80-100cm，一般2個主枝，層內(nèi)距20-30cm，每個主枝選留1個側(cè)枝；第三層主枝距第二層30-50cm，一般1-2個主枝，主枝上不配置側(cè)枝，直接著生結(jié)果枝組。整形技術(shù)要點：
定植后定干，留出20cm整形帶，約有10個飽滿芽，其它芽萌芽后抹除；第一年秋季將擬留作主枝的枝條成70~80°；輔養(yǎng)枝拉平或者下垂；冬季修剪時，對主枝和中央領(lǐng)導(dǎo)干延長頭在飽滿芽處短截，注意剪口芽位置，其它枝條一律輕剪緩放；第二年冬季修剪，繼續(xù)對主枝和中央領(lǐng)導(dǎo)干延長頭在飽滿芽處短截，輔養(yǎng)枝輕剪緩放，并注意選配主枝上的側(cè)枝；第三、四年，培養(yǎng)第二、三層主枝，繼續(xù)對主枝和中央領(lǐng)導(dǎo)干延長頭在飽滿芽處短截，擴大樹冠，以緩放為主培養(yǎng)主枝上的結(jié)果枝組；第五年后，基本成形，對主枝和中央領(lǐng)導(dǎo)干延長頭緩放，注意疏除過多的延長枝、競爭枝、過密枝、背上枝等，均衡樹勢，立體結(jié)果。
（4）桃的自然開心形：其主要特點是骨架牢固，通風(fēng)透光條件好，產(chǎn)量高，采收管理方便，但前期產(chǎn)量較低，常在3米×4米、3米×5米、4米×5米的株行距下采用。生產(chǎn)上應(yīng)用較多，中心干上有3個主枝，每個主枝上配置4~6個側(cè)枝。
�。�5）梨的倒“人”字形：三主枝樹形，主干高30-50cm，主干上分生三主枝，每個主枝上培養(yǎng)2-3個側(cè)枝。此樹形光照好，枝組壽命長，修剪輕，較豐產(chǎn)。
四、總結(jié)及感想
轉(zhuǎn)眼間，短短的二個星期果樹冬剪實習(xí)就在忙忙碌碌中結(jié)束了。回顧這一星期來的實習(xí)，可謂收獲頗豐啊。
嚴冬拉開了序幕，寒冷籠罩著大地，可這一切的困難卻減不了同學(xué)們對果樹冬剪實習(xí)的濃厚興趣，經(jīng)過半個學(xué)期來的果樹栽培學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，大家可謂“滿腹經(jīng)綸”啊，對這次難得的實踐早就充滿了期待。每天清晨，當(dāng)天空黑幕尚未完全退去時，同學(xué)們就吃過了簡單的早餐，拿著果剪和果鋸，穿上工作服，饒有興趣地踏上了實習(xí)目的地的；下午大家拖著疲憊的身軀坐上了返回學(xué)校，可誰也沒有半句累的抱怨，依然像早上的時候大家談笑風(fēng)生；每天四個小時的工作量，難得的工作時間��；這就是我們這次實習(xí)每天的日程安排啦，苦了些，不過值得。我們精剪了蘋果園、梨園、修剪桃園。通過實習(xí)學(xué)習(xí)知識，在實習(xí)中尋找歡樂，這可是實習(xí)中最大的收獲啊。
下面說一下我們冬剪實習(xí)中的一些具體情況吧。在這次實習(xí)里，實習(xí)過程中第一步，聽老師講解相關(guān)內(nèi)容。在實習(xí)之前,老師會向我們詳細講解果樹冬剪的目的'、原則、內(nèi)容、方法及注意事項,介紹實習(xí)果園的樹種、樹齡、樹勢、結(jié)果情況、管理水平等基本情況,使我們對修剪的對象有一個初步的了解。第二步，帶隊老師進行示范操作。老師向我們進行示范操作是使我們將書本理論轉(zhuǎn)化為實踐操作的橋梁。老師一邊示范一邊講解,力求做到示范操作規(guī)范準(zhǔn)確,講解明白無誤。第三步，分組訓(xùn)練。每組修剪幾棵，期間指導(dǎo)老師會在邊上不斷的指導(dǎo)和給予幫助。第四步，分析小結(jié)。每次修剪結(jié)束后，老師都會對我們分組訓(xùn)練修剪的結(jié)果進行認真細致地分析、總結(jié),這可是提高我們冬剪技術(shù)的必要環(huán)節(jié)啊。我們在老師的指引下尋找修剪過程中存在的問題和問題產(chǎn)生的原因,提出改進的想法和措施,以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力。此外，我們在聽取了老師給以的評價后，對一些錯誤的地方在以后的修剪中也不會再出同樣的錯了。第五步，實習(xí)日志。即對每天實習(xí)的完整性文字說明,這是我們對自己冬剪技術(shù)全面回顧總結(jié)的階段。通過完成實習(xí)日志,可使我們把冬剪實習(xí)的全過程用精練的文字敘述出來，這樣,既加深了我們對理論和實踐知識的理解,又總結(jié)了實習(xí)過程中存在的問題、解決問題的辦法和收獲,提高了實習(xí)效果。
在第三步實習(xí)中，其實剛開始我們動手時是左右為難啊，甚至有種無從下手的感覺。不過聽取了老師建議后我們就找到了修剪的“訣竅”，動手也就沒有無從下手的感覺了。這個秘訣就是，首先在對果樹進行修剪前，要根據(jù)果樹的品種、樹齡、密度、形體結(jié)構(gòu)、生長勢及結(jié)果量等，確定合理的修剪方案，即在我們的心中要有修一個什么樣的樹形的輪廓，這樣心里有個底后往下的工作就好辦了。其次，修剪骨干枝，修剪先從基部主枝入手，從飽滿芽處進行剪截，但應(yīng)注意剪口的方位。各側(cè)枝間應(yīng)根據(jù)空間方位留好輔養(yǎng)枝，疏除背上直立枝、徒長枝和競爭枝，剪完后，再修剪另一主枝。再次，修剪輔養(yǎng)枝，果樹形狀多為分層形，剪完基部主枝后，再修剪層間輔養(yǎng)枝。輔養(yǎng)枝可插空補缺，無空間的進行回縮或疏除。如果樹體的側(cè)枝空間大，輔養(yǎng)枝可以向扇形發(fā)展。最后，復(fù)查修剪，果樹修剪后應(yīng)仔細檢查。果樹修剪后，樹形要求枝條上下不重迭、鄰居左右不交叉、錯落有致、花芽和葉芽分布均勻。不過在修剪過程中一定要記住一些注意點，如注意剪口芽方向及剪口角度、不留殘樁、鋸除大枝時注意劈裂等等。做到這一些啊，對果樹的修剪技術(shù)就掌握差不多了。
可以肯定地說，這次實習(xí)給予了我們非常好的學(xué)習(xí)機會，特別是對蘋果樹、梨樹、桃等的冬季修剪技術(shù)等有了更為深刻的認識，為以后走上工作崗位積累了一定的知識與經(jīng)驗。
果樹實習(xí)報告 3
一、實習(xí)目的
隨著時代發(fā)展和社會進步，用人單位對果樹學(xué)專業(yè)大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的果樹學(xué)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)果樹學(xué)專業(yè)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，參加果樹學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。
通過果樹學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)，能夠讓我們學(xué)到了很多在果樹學(xué)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，提高調(diào)查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高果樹學(xué)理論與實際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時也打開了視野，增長了見識。只有把從書本上學(xué)到的果樹學(xué)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。
二、實習(xí)時間
20xx年02月01日～20xx年03月15日
(修改成自己果樹學(xué)專業(yè)實習(xí)時間)
三、實習(xí)地點
杭州市濱江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道
(修改成自己果樹學(xué)專業(yè)實習(xí)地點)
四、實習(xí)單位
杭州市振石教育集團(修改成自己果樹學(xué)專業(yè)實習(xí)單位)
此處可以繼續(xù)添加具體你果樹學(xué)專業(yè)實習(xí)單位的.詳細介紹
五、實習(xí)主要內(nèi)容
我很榮幸進入杭州市振石教育集團(修改成自己果樹學(xué)專業(yè)實習(xí)單位)開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)果樹學(xué)專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。
在實習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是果樹學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，從事果樹學(xué)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和果樹學(xué)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習(xí)工作性質(zhì)以及果樹學(xué)專業(yè)課堂上知識在實際工作中應(yīng)用容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在果樹學(xué)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。 在單位實習(xí)期間，我從事的果樹學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作之外，還負責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用果樹學(xué)知識處理相關(guān)文書。具體實習(xí)內(nèi)容過程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與
用人部門保持密切的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問題時，才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)果樹學(xué)專業(yè)理論知識之外，更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實踐法律知識。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進行薪資計算。雖然只是簡單的計算，但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習(xí)果樹學(xué)專業(yè)知識之外，我利用課余時間考取電腦應(yīng)用二級證書終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實習(xí)生活除了掌握果樹學(xué)專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗，最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了很多在果樹學(xué)課堂上無法學(xué)到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入果樹學(xué)專業(yè)崗位職場生涯奠定了基礎(chǔ)。
六、實習(xí)總結(jié)
當(dāng)我們從母�！痢链髮W(xué)(修改成自己果樹學(xué)專業(yè)所在的大學(xué))畢業(yè)，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對于果樹學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆生的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這兩個月果樹學(xué)專業(yè)相關(guān)崗位實習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在領(lǐng)導(dǎo)和果樹學(xué)專業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習(xí)新知識、技
果樹實習(xí)報告 4
實習(xí)時間：
20xx年3月10日
實習(xí)地點：
園藝果樹基地
實習(xí)目的：
學(xué)習(xí)果樹修剪的具體操作技術(shù)，培養(yǎng)實踐能力
實習(xí)要求：
理論結(jié)合實踐，認真聽老師的講解并運用所學(xué)知識進行修剪
實習(xí)內(nèi)容與結(jié)果：
對觀賞海棠、寒富蘋果、老齡梨樹進行合理的修剪
實習(xí)體會：
果樹是壽命長、層次多、結(jié)果年限長的經(jīng)濟樹種。早在上一學(xué)期“果樹栽培學(xué)基礎(chǔ)”急“園藝實踐”的課程中，我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)并了解了果樹修剪的理論知識以及修剪的幾種主要方式，領(lǐng)會了修剪對于果樹的深遠的、重大的意義。
這是我們在校學(xué)生的一次大型的集體修剪活動，在這一周的時間里，我們提升了自己的動手能力，并且鞏固了自己的理論知識。紡錘形修剪方式是幾種重要的整形方式之一，它比較適用于較高密度的栽培。其主要的結(jié)構(gòu)特點是保留中心干，并始終維持中心干的優(yōu)勢，在中心干哂納感呈螺旋狀配置小主枝8-16個，上下交錯、插空、不分層，小主枝間間距在30CM左右，同向小主枝之間的間距50CM左右。小主枝的分枝角度大，幾近于水平生長，要控制主枝長勢，一般小主枝上直接著生結(jié)果枝組，樹高2.5-3.5M。紡錘形有多種形式，主要有自由紡錘形和細長紡錘形。
自由紡錘形是目前我國在蘋果栽培收那個推廣應(yīng)用適于密植的主要樹形之一。樹體形狀類似于紡錘，一般干高40-50cm，樹高2-3m，冠莖2.5-3m，全樹共有小主枝10-15個，在中心干上均勻分布，插空排列，不分層次，伸向四面八方，呈近水平狀。下部主枝較大，分布較密，上部小主枝較小且分布較稀。它總的原則是：四季修剪，綜合應(yīng)用緩、疏、縮、刻、剝、拉等多種修剪方法。
細長紡錘形主要適用于高度密植的小冠樹形，一般干高50cm左右，樹高2.5m左右，冠徑2.0m左右，全樹保持12-20個與中心干呈近水平狀著生的側(cè)枝，。一般定干70-100cm，中心干自然延伸，為保持中心干直立，防止樹冠上強下弱。
實習(xí)的第二天，我們?nèi)チ宋倚５睦鎴@，園中的梨樹都為1956年建園時所栽植，年齡較老。一般梨樹結(jié)果50-60年后或者因為管理不善，樹勢衰弱，內(nèi)膛枝組枯死，結(jié)果部位出現(xiàn)明顯的外移，產(chǎn)量明顯下降，所以應(yīng)該及時進行更新修剪。
老梨樹的更新修剪主要可以分為以下幾個步驟：
一、骨干枝的更新復(fù)壯
由于已經(jīng)多年結(jié)果，衰老樹的骨干枝頭常常會因為過去結(jié)果過量而出現(xiàn)下垂現(xiàn)象，嚴重的甚至導(dǎo)致枝頭先端自然枯死。為了恢復(fù)樹體的長勢，如果只對個別的枝組進行修剪，往往達不到刺激萌生強枝的作用，必須在骨干枝的中下部又較良好的背上枝部位進行回縮，抑前促后，增強營養(yǎng)生長。
大枝的更新應(yīng)該從上層開始，然后下層。因為先縮剪下層枝反應(yīng)差，有時抽不出新枝，甚至將枝條堵死。修剪中，對于帶頭的背上枝組，要剪去其原頭，利用外側(cè)的枝代頭，以便向斜向生長，重新構(gòu)成新的主枝，否則的話，背上的枝很容易便會形成“樹上長樹”的現(xiàn)象，從而影響后部和中心枝上的各類枝條的生長，而且也不利于光的透過。在樹冠的更新過程忠，不要對所有的大枝都一次性的或在一年內(nèi)進行回縮，應(yīng)該分批次的進行，每年更新1-2個。對于回縮更新后而萌生的新枝，要加以利用并進行適當(dāng)?shù)奶幚�，根�?jù)其所處的位置、長勢分別根據(jù)需要培養(yǎng)成骨干枝頭和枝組。
如果有可以加以利用的徒長枝或背上直立的枝，可以配合大枝的更新，今可能的加以利用，培養(yǎng)成新的結(jié)果枝組，而側(cè)生的新枝，可以視其位置及長勢培養(yǎng)成新的.側(cè)枝，以更新?lián)Q老，側(cè)枝留好時，可以培養(yǎng)成新的枝組。
在進行修剪工作時，我們首先要認真地觀察樹體的情況，對于各部分枝組、主枝、側(cè)枝及一些徒長枝進行分析，對于一些沒有用的徒長枝應(yīng)當(dāng)及時去掉，一些主枝先端出現(xiàn)的“樹上長樹”的大枝也應(yīng)及時鋸掉，以防止其長勢過旺，影響其它主枝的生長。背上的直立枝不能全部去除，應(yīng)適當(dāng)留下一些位置好的，對其進行緩放，培養(yǎng)成為新的樹冠。
二、結(jié)果枝組的修剪
結(jié)果枝組著生在各級主干枝和半骨干枝上，具有兩個以上分枝的多年生枝，使結(jié)果的單位。它負擔(dān)著整個梨樹的經(jīng)濟價值，在成年大樹，尤其是衰老樹上，應(yīng)使枝組多在主枝、側(cè)枝背上及兩側(cè)著生，枝條呈直立或斜生的狀態(tài)。
老梨樹的結(jié)果枝組修剪主要是對其進行回縮復(fù)壯。衰老樹的結(jié)果枝組延長頭多，多因為結(jié)果過量下垂，或先端衰弱無力乃至枯死，這類的枝條不能僅僅回縮個別小枝，否則不能達到復(fù)壯的作用。因此對一定數(shù)量下垂的多年生枝進行重回縮，并回縮到有良好分枝處，以起到復(fù)壯的作用。
樹膛內(nèi)部的枝組也應(yīng)適當(dāng)回縮，并疏間其上的結(jié)果枝組。讓它少結(jié)果，以促使樹勢及枝組的復(fù)壯，骨干枝與枝組間的回縮、更新應(yīng)交替進行，使一株樹上既有復(fù)壯的大枝，也有暫時維持結(jié)果的大枝，有新培養(yǎng)的枝組，也有更新復(fù)壯的枝組。這樣，有利于樹勢與枝組的復(fù)壯，同時也可以獲得一定的產(chǎn)量。
回縮修剪后，冠內(nèi)的潛伏芽可以萌生許多徒長枝。這是老樹更新的基礎(chǔ)，所以，對于徒長枝，不可以全部去除，它可以用來培養(yǎng)成為較大的新枝干，充實殘缺不全的樹冠，還可以用來培養(yǎng)新的枝組，增加結(jié)果面積。由于梨園已經(jīng)疏于管理，所以應(yīng)該對老樹打開“天窗”，解決通風(fēng)不良的問題，將保留下來的大枝重回縮，可以從樹冠頂部大落頭，使頂部開天窗，也可以從樹冠的四周重回縮開天窗。
在修剪的過程中，有些枝干內(nèi)部已經(jīng)死去，應(yīng)多加留意，對這樣的枝鋸除。
由于我們學(xué)習(xí)的都是一些原理，所以對于實際修剪還并不熟悉，開始的時候我們都不太敢下手修剪，僅僅是對一些徒長枝、背上枝組進行輕度的修剪。
通過老師的講解與示范，我們逐漸開始修剪一些大型的枝組，修剪過程中，我們對需要進行修剪得枝組進行集體的分析與討論，沒有隨意的修剪。
通過本次修剪，我們不僅僅鞏固了所學(xué)的理論知識，并將這些知識付諸實踐，鍛煉了我們的動手能力，也培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，因為果樹是多年生的作物，修剪是否合理，都會在樹體上留下明顯的痕跡，雖然剪刀在我們手中，但我們都不會隨意修剪，對于果樹的修剪，我們了解掌握的還是遠遠不夠、不成熟的。
而我們也知道了并深刻的體會到了整形修剪的意義，通過合理的整形修剪，培養(yǎng)合理的樹形，協(xié)調(diào)各樹體部位間的關(guān)系平衡，改善樹體的營養(yǎng)狀況，達到早結(jié)果、早豐產(chǎn)和長期的優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)產(chǎn)、高效益的栽培目的。
果樹實習(xí)報告 5
一、實習(xí)目的
本次實習(xí)旨在通過對果樹的實地栽培與管理，增強我的專業(yè)實踐能力，了解果樹生長的基本規(guī)律和栽培管理技術(shù)，為將來從事相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)時間與地點
時間：
地點：
三、實習(xí)內(nèi)容
1、果樹品種認識與選擇
在實習(xí)初期，導(dǎo)師首先為我們介紹了果園內(nèi)常見的果樹品種，包括蘋果、梨、桃、葡萄等，并詳細講解了各品種的特點、生長習(xí)性和市場需求。隨后，我們參與了果樹品種的選擇工作，根據(jù)果園的土壤條件、氣候條件以及市場需求，選擇了適合的果樹品種進行栽培。
2、果樹栽培技術(shù)學(xué)習(xí)
在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了果樹的栽培技術(shù)，包括整地、施肥、播種、嫁接、修剪等。通過實際操作，我們掌握了果樹栽培的基本流程和技術(shù)要點，并深刻理解了每個環(huán)節(jié)對果樹生長的重要性。
3、果樹管理實踐
在果樹生長期間，我們參與了果園的日常管理工作，包括澆水、除草、病蟲害防治等。通過實踐，我們了解了果園管理的具體內(nèi)容和要求，并學(xué)會了如何根據(jù)果樹生長狀況調(diào)整管理措施。
4、果實采摘與后處理
在果實成熟期間，我們參與了果實的采摘工作，并學(xué)習(xí)了果實的后處理技術(shù)，包括分級、包裝、儲存等。通過實踐，我們了解了果實采摘與后處理的重要性，并掌握了相關(guān)的技術(shù)要點。
四、實習(xí)成果
通過本次實習(xí)，我深入了解了果樹栽培與管理的全過程，掌握了果樹栽培的基本技術(shù)和管理方法。同時，我也認識到了果樹栽培與管理的.復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，并意識到了自己在專業(yè)知識和技能方面的不足。
五、實習(xí)體會與建議
實習(xí)體會
本次實習(xí)讓我深刻體會到了果樹栽培與管理的艱辛和樂趣。在實習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還結(jié)識了很多志同道合的朋友。通過實踐，我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)，也對自己的未來充滿了信心和期待。
實習(xí)建議
�。�1）加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：建議學(xué)校加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和安排，讓學(xué)生有更多機會參與實際操作和實踐鍛煉，提高實踐能力和綜合素質(zhì)。
�。�2）增加實習(xí)時間和機會：建議學(xué)校增加實習(xí)時間和機會，讓學(xué)生有更多時間接觸實際工作和行業(yè)環(huán)境，提高適應(yīng)能力和競爭力。
�。�3）加強與企業(yè)合作：建議學(xué)校加強與企業(yè)的合作與交流，為學(xué)生提供更多實習(xí)和就業(yè)機會，同時也可以為企業(yè)提供更多的優(yōu)秀人才支持。
六、總結(jié)
本次果樹栽培與管理實習(xí)讓我收獲頗豐，不僅提高了我的專業(yè)實踐能力和綜合素質(zhì)，還讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。我將珍惜這次實習(xí)經(jīng)歷，不斷學(xué)習(xí)和進步，為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
果樹實習(xí)報告 6
一、實習(xí)目的
本次果樹實習(xí)旨在通過實地觀察、學(xué)習(xí)和實踐，增強對果樹栽培、管理、病蟲害防治等方面的認識，提升果樹種植技術(shù)，為未來的果樹產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供實踐經(jīng)驗和技術(shù)支持。
二、實習(xí)地點與時間
實習(xí)地點：
實習(xí)時間：
三、實習(xí)內(nèi)容與過程
1、果樹品種識別與特性學(xué)習(xí)
①實地觀察不同品種的果樹，了解其形態(tài)特征、生長習(xí)性及果實特點。
�、趯W(xué)習(xí)各品種果樹的適宜種植環(huán)境、栽培技術(shù)及市場前景。
2、果樹栽培與管理
�、賹W(xué)習(xí)果樹育苗、移栽、修剪、施肥、灌溉等栽培管理技術(shù)。
�、趨⑴c果樹日常管理工作，如除草、松土、病蟲害防治等。
3、病蟲害防治
�、賹W(xué)習(xí)果樹常見病蟲害的識別、發(fā)生規(guī)律及防治措施。
�、趨⑴c病蟲害防治工作，如噴藥、剪除病枝、物理防治等。
4、果實采收與后處理
�、賹W(xué)習(xí)果實成熟度的判斷及采收技術(shù)。
②參與果實采后處理工作，如分級、包裝、儲存等。
四、實習(xí)體會與收獲
1、專業(yè)知識與技能的提升
通過實習(xí)，我深入了解了果樹栽培管理的全過程，掌握了果樹種植的基本技能，對果樹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有了更深刻的.認識。
2、實踐經(jīng)驗的積累
在實習(xí)過程中，我參與了果樹日常管理和病蟲害防治工作，積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，提高了解決實際問題的能力。
3、團隊協(xié)作與溝通能力的鍛煉
在實習(xí)中，我與團隊成員緊密合作，共同完成任務(wù)，鍛煉了我的團隊協(xié)作和溝通能力。
4、對果樹產(chǎn)業(yè)的熱愛與責(zé)任
通過實習(xí)，我深刻體會到了果樹產(chǎn)業(yè)的艱辛與美好，對果樹產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了深厚的熱愛和責(zé)任感，愿意為果樹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
五、實習(xí)建議與展望
1、加強實踐環(huán)節(jié)
建議學(xué)校加強果樹栽培管理實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，提供更多的實踐機會，讓學(xué)生更好地掌握果樹種植技術(shù)。
2、拓展實習(xí)基地
建議學(xué)校與更多的果樹種植基地建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供更廣闊的實習(xí)平臺。
3、舉辦學(xué)術(shù)交流活動
建議學(xué)校定期舉辦果樹栽培技術(shù)交流活動，邀請專家學(xué)者和企業(yè)代表分享最新研究成果和技術(shù)經(jīng)驗，促進學(xué)術(shù)交流與合作。
4、培養(yǎng)創(chuàng)新意識
在實習(xí)過程中，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神，探索新的果樹種植技術(shù)和管理方法，為果樹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
通過本次果樹實習(xí)，我收獲頗豐，不僅提高了自己的果樹栽培管理技能，還鍛煉了自己的團隊協(xié)作和溝通能力。我將珍惜這次實習(xí)經(jīng)歷，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，為果樹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
果樹實習(xí)報告 7
一、實習(xí)背景
在學(xué)習(xí)的道路上，理論知識與實際操作總是相輔相成的。為了加深對果樹栽培、管理以及病蟲害防治等方面的理解，我參加了為期一個月的果樹實習(xí)。本次實習(xí)在xx果園進行，果園內(nèi)種植了多種果樹，如蘋果、梨、桃等，為我提供了豐富的實踐機會。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、果樹栽培與管理
�、倭私饬斯麡渖L的基本條件，包括土壤、水分、光照等。
②學(xué)習(xí)了果樹種植的基本步驟，包括選苗、挖坑、施肥、栽植等。
�、蹖嵺`了果樹的修剪技術(shù)，如疏果、短截、長放等，以調(diào)整樹形、提高果實品質(zhì)。
�、軈⑴c了果樹的施肥和灌溉工作，確保果樹生長所需的水分和養(yǎng)分。
2、病蟲害防治
�、賹W(xué)習(xí)了果樹常見病蟲害的識別方法，如炭疽病、蚜蟲等。
②實踐了病蟲害的生物防治和化學(xué)防治方法，如使用生物農(nóng)藥、噴灑化學(xué)藥劑等。
③了解了病蟲害綜合防治的重要性，注重預(yù)防、及時發(fā)現(xiàn)和有效處理。
3、果實采收與后處理
①參與了果實的采收工作，學(xué)習(xí)了如何判斷果實成熟度、如何正確采收果實。
②學(xué)習(xí)了果實后處理技術(shù)，包括分級、清洗、包裝等，以確保果實品質(zhì)和市場競爭力。
三、實習(xí)收獲
�、倮碚撆c實踐相結(jié)合，加深了對果樹栽培、管理以及病蟲害防治等方面的理解。
�、谡莆樟斯麡湫藜�、施肥、灌溉等基本技術(shù)，提高了實際操作能力。
�、哿私饬瞬∠x害綜合防治的重要性，提高了防治意識和技能。
�、軐W(xué)會了果實采收與后處理技術(shù)，為未來的'果樹生產(chǎn)打下了堅實基礎(chǔ)。
四、實習(xí)感悟
通過這次實習(xí)，我深刻體會到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。在果園的每一天都充滿了挑戰(zhàn)和收獲，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，還結(jié)交了一群志同道合的朋友。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)技能和實踐能力，為果樹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠關(guān)注果樹產(chǎn)業(yè)，共同推動其持續(xù)健康發(fā)展。
果樹實習(xí)報告 8
一、實習(xí)目的
本次果樹實習(xí)旨在加深我對果樹栽培、病蟲害防治以及果樹管理等方面的理論知識理解，提高我的實踐能力和操作技能。通過實地觀察和參與，我希望能夠掌握果樹的生長習(xí)性、管理技術(shù)，以及果園的日常運營和管理。
二、實習(xí)時間與地點
實習(xí)時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
實習(xí)地點：xx市xx區(qū)xx果園
三、實習(xí)內(nèi)容與過程
1、果樹栽培知識學(xué)習(xí)
在實習(xí)初期，果園的技術(shù)人員向我們介紹了果園的基本情況，包括果園的種植品種、樹齡、樹形等。我們學(xué)習(xí)了果樹栽培的`基本理論知識，包括土壤管理、施肥技術(shù)、灌溉技術(shù)等。同時，我們還了解了果樹修剪、嫁接等常用技術(shù)。
2、果樹病蟲害防治
在果園實習(xí)期間，我們深入了解了果樹常見的病蟲害種類和防治方法。通過實地觀察和參與，我們學(xué)習(xí)了如何識別病蟲害、制定防治方案、使用農(nóng)藥等。同時，我們還學(xué)習(xí)了果園生物防治、物理防治等環(huán)保型防治方法。
3、果園日常運營與管理
在實習(xí)期間，我們還參與了果園的日常運營和管理工作。這包括果園的灌溉、施肥、除草、修剪等。我們還學(xué)習(xí)了如何制定果園的年度生產(chǎn)計劃、進行果樹產(chǎn)量預(yù)測、管理果園的收支等。
四、實習(xí)成果與收獲
1、理論與實踐相結(jié)合
通過本次實習(xí)，我深刻體會到了理論知識與實踐操作相結(jié)合的重要性。只有將理論知識應(yīng)用到實踐中去，才能更好地理解和掌握果樹栽培和管理的相關(guān)知識。
2、提高實踐能力
在實習(xí)過程中，我積極參與果園的各項工作，提高了自己的實踐能力。我學(xué)會了如何識別病蟲害、制定防治方案、使用農(nóng)藥等技能，為將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、了解果園運營與管理
通過參與果園的日常運營和管理工作，我了解了果園的運營模式和管理方法。我學(xué)會了如何制定生產(chǎn)計劃、預(yù)測產(chǎn)量、管理收支等技能，為將來的果園管理提供了有益的參考。
五、總結(jié)與展望
本次果樹實習(xí)讓我受益匪淺。我不僅加深了對果樹栽培和管理理論知識的理解，還提高了自己的實踐能力和操作技能。同時，我還了解了果園的日常運營和管理方法，為將來的工作提供了有益的參考。
在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)果樹栽培和管理相關(guān)知識，不斷提高自己的實踐能力和操作技能。同時，我還將關(guān)注果園的環(huán)保型防治方法和可持續(xù)發(fā)展模式，為果園的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
果樹實習(xí)報告 9
一、實習(xí)背景與目的
為了加深對果樹栽培與管理理論知識的理解和應(yīng)用，提高我們的實際操作能力，學(xué)院組織了一次為期兩個月的果樹栽培與管理實習(xí)。此次實習(xí)旨在使我們了解果樹的生長習(xí)性、栽培技術(shù)和病害防治方法，為將來從事相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)時間與地點
實習(xí)時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
實習(xí)地點：xx省xx市xx區(qū)xx果園
三、實習(xí)內(nèi)容與方法
1、果樹品種識別與生長習(xí)性觀察
在實習(xí)初期，我們首先對果園內(nèi)的果樹品種進行了識別，包括蘋果、梨、桃、葡萄等常見果樹。通過觀察果樹的樹形、葉片、果實等特征，結(jié)合查閱相關(guān)資料，我們逐漸掌握了不同果樹品種的生長習(xí)性。同時，我們還記錄了各種果樹在不同生長階段的變化情況，為后續(xù)的管理工作提供了依據(jù)。
2、果樹栽培技術(shù)學(xué)習(xí)與實踐
在果園技術(shù)人員的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了果樹的栽培技術(shù)，包括土壤管理、施肥、修剪、灌溉等。我們親手參與了果樹的施肥、修剪和灌溉工作，掌握了各種操作技巧。通過實踐，我們深刻體會到了果樹栽培技術(shù)的`復(fù)雜性和細致性。
3、果樹病害防治知識學(xué)習(xí)與實際操作
果園內(nèi)的果樹容易受到各種病害的侵襲，如炭疽病、白粉病等。在實習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了果樹病害的識別與防治方法，了解了各種防治藥劑的使用方法和注意事項。在果園技術(shù)人員的指導(dǎo)下，我們進行了病害防治的實際操作，提高了我們的病害防治能力。
四、實習(xí)成果與體會
通過兩個月的實習(xí)，我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒?/p>
1、掌握了果樹品種識別與生長習(xí)性觀察的方法，對果園內(nèi)的果樹品種有了深入的了解。
2、學(xué)會了果樹栽培技術(shù)的各項操作技巧，提高了我們的實際操作能力。
3、了解了果樹病害的識別與防治方法，提高了我們的病害防治能力。
4、在實習(xí)過程中，我們深刻體會到了果樹栽培與管理的復(fù)雜性和細致性。同時，我們也認識到了團隊合作的重要性。在實習(xí)中，我們與果園技術(shù)人員和其他實習(xí)生緊密合作，共同完成了各項任務(wù)。這種團隊合作的精神對于我們未來的工作和生活都具有重要的啟示意義。
五、實習(xí)總結(jié)與展望
通過本次實習(xí)，我們不僅學(xué)到了果樹栽培與管理的理論知識，還通過實際操作加深了對這些知識的理解。同時，我們也體驗到了果樹栽培與管理工作的艱辛與樂趣。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。同時，我們也希望能夠在未來的工作中為果樹栽培與管理事業(yè)做出自己的貢獻。
果樹實習(xí)報告 10
一、實習(xí)概述
本次實習(xí)是在[果園名稱]進行的，旨在通過實地參與果樹的栽培與管理，深入了解果樹生長的全過程，并學(xué)習(xí)相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識和技能。實習(xí)期間，我參與了果樹種植、日常管理、病蟲害防治以及果實采摘等多個環(huán)節(jié)，現(xiàn)將實習(xí)過程及收獲進行如下報告。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、果樹種植
�、賹W(xué)習(xí)了不同果樹品種的特點和栽培要求，包括土壤選擇、施肥、播種或嫁接等。
�、趨⑴c了果樹的種植過程，包括挖坑、施肥、放置樹苗、填土和澆水等步驟。
2、日常管理
�、賹W(xué)習(xí)了果園的日常管理技巧，包括澆水、除草、修剪等。
�、趯嵺`了果樹修剪技術(shù)，了解了修剪對果樹生長和結(jié)果的影響。
3、病蟲害防治
�、賹W(xué)習(xí)了果樹常見病蟲害的識別與防治方法。
�、趨⑴c了病蟲害的監(jiān)測和防治工作，包括噴灑農(nóng)藥、清除病株等。
4、果實采摘
①學(xué)習(xí)了果實成熟度的判斷方法和采摘技巧。
�、趨⑴c了果實的采摘工作，了解了果實采摘后的后處理流程。
三、實習(xí)收獲
1、專業(yè)知識
�、偻ㄟ^實習(xí)，我深入了解了果樹栽培與管理的全過程，掌握了果樹種植、管理、病蟲害防治和果實采摘等方面的專業(yè)知識。
②了解了不同果樹品種的特點和栽培要求，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、實踐能力
①通過參與果樹的種植、管理和采摘等實踐活動，提高了我的動手能力和解決問題的能力。
�、趯W(xué)會了如何根據(jù)實際情況調(diào)整管理措施，提高了我的`應(yīng)變能力。
3、團隊協(xié)作
①在實習(xí)過程中，我與團隊成員緊密合作，共同完成了各項任務(wù)。
�、谕ㄟ^團隊協(xié)作，我學(xué)會了如何與他人有效溝通、分工合作，提高了我的團隊協(xié)作能力。
四、實習(xí)體會與建議
1、實習(xí)體會
�、賹嵙�(xí)期間，我深刻體會到了果樹栽培與管理的艱辛和樂趣�？吹焦麡渥聣殉砷L、碩果累累，我感受到了勞動的價值和成就感。
�、谕瑫r，我也意識到了自己在專業(yè)知識和實踐能力方面的不足，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。
2、實習(xí)建議
�、俳ㄗh學(xué)校加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生提供更多參與實際操作的機會，提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。
②建議果園加強與學(xué)校的合作與交流，為學(xué)生提供更多的實習(xí)機會和就業(yè)支持。
③建議學(xué)生珍惜實習(xí)機會，積極參與實踐活動，努力提高自己的專業(yè)知識和技能水平。
五、總結(jié)
本次果樹栽培與管理實習(xí)讓我收獲頗豐，不僅提高了我的專業(yè)知識和技能水平，還讓我深刻體會到了勞動的價值和成就感。我將珍惜這次實習(xí)經(jīng)歷，不斷學(xué)習(xí)和進步，為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
果樹實習(xí)報告 11
一、實習(xí)概述
本次果樹實習(xí)旨在通過實地操作與理論學(xué)習(xí)的結(jié)合，深入了解果樹的栽培、管理、病蟲害防治等方面的知識，提高果樹種植的實際操作能力，并為未來的果樹產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供實踐經(jīng)驗和理論基礎(chǔ)。
二、實習(xí)地點與時間
實習(xí)地點：
實習(xí)時間：
三、實習(xí)內(nèi)容
1、果樹品種識別與特性學(xué)習(xí)
①實地觀察并識別不同品種的果樹，了解其生長習(xí)性、果實特性及市場潛力。
②學(xué)習(xí)果樹品種選擇的依據(jù)，包括氣候適應(yīng)性、土壤條件、抗病性等。
2、果樹栽培與管理
①學(xué)習(xí)果樹育苗、移栽、修剪、施肥、灌溉等栽培管理技術(shù)。
�、趨⑴c果樹日常管理，如除草、松土、枝干修剪等。
�、蹖W(xué)習(xí)并實踐果樹樹形控制、花果管理等技術(shù)，提高果實產(chǎn)量和品質(zhì)。
3、病蟲害防治
�、賹W(xué)習(xí)果樹常見病蟲害的識別、發(fā)生規(guī)律及防治方法。
②參與病蟲害的.監(jiān)測與防治工作，如噴灑農(nóng)藥、生物防治等。
�、哿私獠∠x害的綜合防治技術(shù)，提高防治效果并減少農(nóng)藥使用。
4、果實采收與后處理
①學(xué)習(xí)果實成熟度的判斷及采收方法。
②參與果實采后處理工作，如分級、包裝、儲存和運輸?shù)取?/p>
了解果實保鮮技術(shù)和市場需求，提高果實的市場競爭力。
四、實習(xí)體會與收獲
1、專業(yè)知識與技能的提升
通過實習(xí)，我深入了解了果樹栽培管理的全過程，掌握了果樹種植的基本技能，對果樹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有了更深刻的認識。
2、實踐經(jīng)驗的積累
在實習(xí)過程中，我參與了果樹日常管理和病蟲害防治工作，積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，提高了解決實際問題的能力。
3、團隊協(xié)作與溝通能力的鍛煉
在實習(xí)中，我與團隊成員緊密合作，共同完成任務(wù)，鍛煉了我的團隊協(xié)作和溝通能力。同時，與果農(nóng)和專家的交流也使我受益匪淺。
4、對果樹產(chǎn)業(yè)的熱愛與責(zé)任
通過實習(xí)，我深刻體會到了果樹產(chǎn)業(yè)的艱辛與美好，對果樹產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了深厚的熱愛和責(zé)任感，愿意為果樹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
五、實習(xí)建議與展望
1、加強實踐教學(xué)
建議學(xué)校加強果樹栽培管理實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提供更多的實踐機會，讓學(xué)生更好地掌握果樹種植技術(shù)。
2、拓展實習(xí)資源
建議學(xué)校與更多的果樹種植基地建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供更廣闊的實習(xí)平臺，并邀請專家進行現(xiàn)場指導(dǎo)。
3、加強產(chǎn)學(xué)研合作
建議學(xué)校加強與企業(yè)和科研機構(gòu)的合作，共同開展果樹種植技術(shù)研究與推廣，促進果樹產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。
4、培養(yǎng)創(chuàng)新能力
在實習(xí)過程中，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神，探索新的果樹種植技術(shù)和管理方法，為果樹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
通過本次果樹實習(xí)，我收獲頗豐。我將珍惜這次實習(xí)經(jīng)歷，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，為果樹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
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