果樹實習報告四篇

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，報告的適用范圍越來越廣泛，要注意報告在寫作時具有一定的格式。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編收集整理的果樹實習報告4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

果樹實習報告 篇1

　　通過又一個學期《果樹栽培學》生產實習課程的學習，讓我們進一步了解和掌握了有關于果樹的分類、生長繁殖過程、管理等相關知識，并初步了解到一些關于果樹產業(yè)的形成、進步與發(fā)展方向等市場信息。在幾次果樹實驗和實習過程中，我們又親自體驗了有關果樹栽培管理等過程，在實踐中對果樹學的相關內容有了更深刻的認識和補充。，我們在進一步加深了專業(yè)知識的同時更加開闊了對于行業(yè)發(fā)展和市場前景的視野。

　　本學期的果樹生產實習的主要內容包括：梨樹的物候期觀察、荔枝的整形修剪和剪枝等方面的內容。

　　一、疏枝

　　疏枝可以疏除干枯枝和病蟲枝。疏輪生骨干枝,即對輪生狀態(tài)的多個骨干枝,選留位置適當、有發(fā)展前途的5～7個大枝，其余大枝要分批在2～3年內疏除。疏重疊枝和并生枝，即對上下重疊或水平并生的'枝條和枝組，采取留好去壞、一留一縮、一抬一壓的方法進行疏間。疏三叉枝，按逢三去中間、留枝分兩邊的方法進行疏間。疏競爭枝，即對骨干枝延長頭附近的強旺競爭枝，從基部疏除或重度短截。疏內膛徒長枝,即對樹冠內膛萌生的過密徒長枝，依據空間大小進行疏間。疏密生結果枝，一般去密留稀，對初結果期樹上的結果枝要去強旺留中庸，去直立留平斜，對盛果期樹上的結果枝要去弱留強，去下垂留兩側。

　　二、物候期觀察

　　1.項目確定：專項物候期觀察項目需詳細，一般物候期觀察選擇主要項目。

　　2.植株選擇：無特殊要求時，選擇有代表性的健壯結果樹，每品種3-5株，掛牌記需進行測定和統(tǒng)計的項目，要在植株上選擇典型部位并進行標記。

　　3.時間間隔：通常萌芽至開花前3-4天觀察一次，開花期1-2天觀察一次，生長季的其他時間1周左右或更長時間觀察一次。

　　4.其他：有些項目需配合定期測量、定期取樣、計數及統(tǒng)計等。如，枝條的加長生長、加粗生長、果實體積或直徑的增加、花芽分化、落花落果等。 梨物候期的觀察項目和標準

　　以上就是我們這個學期學到的知識。雖然，一個學期的生產實習的機會并不多，但是，卻讓我學到了很多，懂得了很多。正如平時我們在超市看到水果架子上陳列著各種各樣的水果，原來是需要付出很多辛勤的汗水的，而沒有真正經歷過，體驗過的人使不會了解到的。只有真的做過，體驗過，才會更懂得，這份不易，才會更加珍惜。任何東西得來都是不易的，我們應該珍惜，珍惜這份汗水，珍惜這份不易。

　　這次的果樹生產實習，讓我對自己的專業(yè)有了更近一步的了解，更多地喜歡上我的專業(yè)。生產實習讓我學到了專業(yè)技能，技巧，提高了我動手，動腦的能力，為我以后走上社會積累了知識，經驗，讓我在以后的成長過程中更加的增長了見識。它讓我學會做事的同時，也更加懂得做人，更加懂得做人的道理，我們生活在人群中，做任何事情都要三思而后行，不能盲目，也不能輕易放棄，要學會合作，合作使我們更懂得了齊心協(xié)力的快樂及重要性，齊心協(xié)力讓我們事半功倍，考慮的更加全面。我們在合作中成長，在合作中增長知識，在合作中體會勞動的快樂，品味生活的樂趣。大家在一起不容易，在一起勞動更不容易，也許是為我們在一起，所以，在炎炎烈日下，我們依然可以聚精會神地聽老師講課，認認真真的干活，而且，大家在一起，有了競爭，才會把事情做得更好，順應時代發(fā)展，人人掙做第一，有了競爭，有了比較，才會給自己必要地壓力，有了壓力，就有了動力。有了動力，還會有什么事情做不好呢？因為我們在一起，所以果園里更多了一道亮麗的風景，因為我們在一起，我們把一個學期的生產實習都好好完成成了。我們在老師的帶領下，學到了很多技巧，我相信在將來一定會幫到我，即使我可能一時半會兒沒有用到，但是，我也經歷了，成長了，體會了，懂得了。生產實習就是為了鍛煉我們的實際動手能力，以增長我們的專業(yè)知識技能，為以后工作學習打下良好的基礎，是和課堂講課完全不一樣的方式。這次的果樹生產實習，讓我對自己的專業(yè)有了更近一步的了解。在這一整個生產實習過程中，我收獲很多，既收獲了知識也收獲了友誼，我們互幫互助，相互討論，共同努力。在管理果樹上，只要你認真踏實干活了，就總會有收獲。這次果樹管理給了我很大的啟發(fā)，我才知道這里面還有很多問題等著我們去解決。這次果樹管理對我以后的發(fā)展有很大的幫助，以后如果有條件，我想將種植蔬菜做為一項工作來進行到底。所以，這次生產實習對我意義重大，是我人生得到的又一筆財富�。�

果樹實習報告 篇2

　　1、實習目的：

　　為了將理論與實際聯(lián)系起來，將所學的知識運用到實際生產上，加強動手能力，同時鞏固所學知識，我們開展了果樹冬季修剪實習。

　　2、實習時間

　　20xx.12.28

　　20xx.12.19-20xx.12.233、

　　實習地點

　　開封市長智鎮(zhèn)岳寨村、鄭州市郊4、

　　實習內容

　　岳寨村實習

　　在我們期待了好久，準備了好久以后，冬季修剪實習終于到來了，我們在20xx年12月19日早上終于踏上了開往實習地點開封市岳寨的汽車。到達之后，看著老師為我們聯(lián)系的住所，比我們想象的要好得多，竟然有床睡！收拾完了住所以后，準備好了之后，老師就帶領我們到了我們學習的基地：蘋果園！

　　在這里我們見到了當地的老技術員，學習了果樹修剪的技術要領，老技術員將多年的果樹修剪經驗總結成了朗朗上口的順口溜，但是在當時的環(huán)境下來不及記下很多。

　　首先，我們應該明確整形修剪的目的：

　　1、使幼樹提早結果，延長結果年限；

　　2、對于盛果期的樹，應該以提高產量，克服大小年為目的；

　　3、使冠內通風透光，減少病蟲危害，提高果實品質；

　　4、提高工效，降低成本；

　　5、適應不良氣候，增強抗逆能力，擴大栽培范圍。

　　想要修剪好樹，首先，我們必須仔細觀察果樹的形態(tài)，因樹制宜，隨勢做型，采用適合的修剪手法，以保障果樹生長與持續(xù)結果。樹形大概有：主干形、變則主干形、紡錘形、細長紡錘形、圓柱形、層形、十字形、自然開心形等。不同品種的果樹都要根據當地不同的光照條件，氣候條件等進行修剪。

　　因為我們進行修剪的是豐產蘋果園，主要是進行長梢修剪的手法，進行多疏枝，少短截。因為短截的作用是促進果樹發(fā)新枝。只要適當的可以維持果樹的'更新就可以維持果樹樹勢。

　　對于留那哪些位置上的枝結果比較好呢？經過老師的分析，我總結了一下幾點：第一，生長勢旺的枝必須疏除。特別是直立向上的枝，不僅消耗果樹營養(yǎng)，而且不能結果，我們是以產量為主的果園，不需再維持樹勢下保障產量。第二，多留兩側枝，可以進行回縮、短截促進只組復壯。；兩側枝屬于中庸枝，不是很弱，又不是很強的只消耗的枝。是結果的中堅力量。所以我們將背上枝與背下枝看情況疏除。第三，枝條必須分布均勻。充分利用空間和光能。總的來說，我們必須保障果樹有新枝，能結果，能保持。

　　我們種植果樹，修剪果樹，依據：土肥水是基礎，病蟲防治是保障，優(yōu)良品種是根本，合理密植是前提，整理修剪是調節(jié)，科學實驗是手段，優(yōu)質高產是目的。在做好這些之后，果園的產量就會有很大的保障。總結技術員的指導，我們總結了以下幾點：

　　1、了解樹形，找樹的毛病。只有知道了哪里不好，才能有目的的做出判斷。

　　2、了解品種，看修剪反映。不同的樹品種，生活習性上會有一定的區(qū)別，根據經驗，我們可以知道哪些枝該怎樣剪。

　　3、看樹上花芽的形成。今年的花芽就是明年的果子，我們必須明確目標：只有適量花芽長在合適的位置，我們才能期待來年的高產。

　　而根據果樹的樹齡我們可以做以下修剪：

　　1、幼樹期間修剪，應以促為主。短枝型蘋果有成枝力弱，樹冠擴大緩慢的特點，幼樹期間，促使多生枝條，加快樹冠的形成。

　　2、結果期間修剪，對于生長強壯的枝條、飽滿的芽，要多加以利用；多疏除一些花芽，使樹體合理負載，以保持健壯中庸的樹勢；各主枝延長枝延伸生長時，要用壯枝代頭，在中部飽滿芽處短截；結果枝組應適當回縮或疏去失去結果能力的枝組；對于臨時性枝條，去弱留強，去平留斜，將直立枝拉斜。

　　3、調整上強下弱的生長勢。短枝型蘋果樹極易出現(xiàn)樹體上強下弱現(xiàn)象，糾正這種現(xiàn)象，修剪時一般應該保持下部的主枝開張角度要小于上部主枝的開張角度；如果上部主枝生長勢強時，要用弱枝代頭，在弱芽處短截。

　　具體的修剪實習中，先是要找到樹的毛病，我們必須認清哪些枝是輔養(yǎng)枝，在認清主枝以后，做到大枝亮堂堂，小枝鬧嚷嚷。大枝要充分接受光照，因為他們負擔了絕大部分的產量。而那些小枝就是結果的關鍵。同時我們要做到下部密上部疏，內部密外部疏，北邊密南邊疏，小枝密大枝疏。疏密有秩，分布合理，枝與枝之間不交叉，樹與樹之間分布合理，光路清晰，空間分布均勻。只要做到了這些，蘋果樹的修剪就算掌握了。

　　在修剪期間，技術員提到了二次開花的樹，二次開花為無效花，開花量小的時候，影響來年產量，量大的時候，可能會造成來年的絕收。原因總結了以下幾點：

　　1、生態(tài)平衡遭到了破壞，造成了氣候改變，

　　2、現(xiàn)代工廠的破壞，大量排出酸雨

　　3、樹的密度太大

　　4、施肥欠當沒有按照平衡施肥的原則，或者施肥實時機選擇不當。

　　5、超負荷結果。

　　搜索了資料后總結了幾方面的原因：

　　1、干旱高溫。

　　2、害蟲危害，主要是蘋掌舟蛾與銅綠金龜子。

　　3、蘋果樹管理粗放。結合之后我的觀點是除了果樹管理，包括施肥、灌水、修剪等人為管理不當之外，很大一部分原因就是當今我們生活的環(huán)境遭到了很大程度的破壞。鄭州市郊

　　老師為了讓我們掌握多種樹的修剪方法，又為我們聯(lián)系了鄭州市郊的這個果園。在這里我們主要學習了桃樹與杏樹的修剪。

　　桃樹修剪方法中主要是短截與刪除為主，因為桃樹的法之力很強，我們只要保留適當的結果枝保障果樹的產量。桃樹的花芽屬于混合花芽，在一個枝節(jié)上有兩個或者兩個以上的芽，大部分都是花芽，而直徑超過1cm的枝上的花芽發(fā)育成果實的幾率不是很大，所以對與這種枝，如果位置不合適而且周圍枝比較密，我們應該將其疏除。在修剪時，修剪原則與蘋果樹的修剪相一致，為果樹打開光路，因為桃樹屬于喜光性果樹，而且發(fā)枝能力很強，修剪很容易掌握。主要是二主枝型，并且該園屬于成齡樹園，我們只要將其光路打開，保留一定的花芽就可以保障來年的結果。

　　對于杏樹修剪，我們修剪的是金太陽，這個品種的杏樹樹枝容易往下垂，我們需要保留多一點的斜向上枝，而又由于杏樹發(fā)枝力弱，我們在打開光路的同時還要注意多留枝。整個果樹樹形，我們采用倒傘形，一主干多主枝，不僅可以保障其樹，而且可以多結果，結好果！

　　5、實習總結

　　在開封的實習中，我們全專業(yè)的學生學習在一起之外，我們同吃同住，在這樣的環(huán)境下，更增進了同學之間的友誼，增加了班級、院內的凝聚力。在這里我們留下了歡笑，在這里，我們收獲了知識，在這里，我們?yōu)⑾逻^汗水，在這里，我們凝聚了希望。這不僅是我們人生路上的一次美麗回憶，而且，我們必將因為這次實習受益一生�，F(xiàn)在，面對一棵樹，我們知道該從哪里下手，該怎樣修剪。現(xiàn)在看著樹，我們有一種很親切，很特殊的感情，恩，好像已經有點兒“職業(yè)病”了�？吹疆數鼐用褡院赖南蛭覀冎v述當地豐收場景，我對于我們專業(yè)有了更加強大的信心。繼承祖國傳統(tǒng)知識，吸收國際先進文化，我相信：我們祖國的園藝未來必定更加美好！

果樹實習報告 篇3

　　斗轉星移，四季更替,不經意間，這學期的果樹生產實習課又結束了。這是一個開闊思想和眼界過程.結合課本所學及時通過實踐訓練,使我對果樹有了一個全新的認識和全面的了解。 這個學期總共上了五次生產實習，內容都不相同，包含了很多專業(yè)知識以及專業(yè)實踐，讓我收獲頗豐。每次上課都是老師先講有關的知識與原理，再手把手的教我們如何實踐，讓我用實踐的方式把原理和操作都記下來了。

　　第一節(jié)課上的是嫁接桃。我無法忘記上學期也有嫁接的，但是成活率不高。老師說上學期的嫁接要求很高，所有的程序要求在30秒后進行才可以保證存活，所以嫁接成活率基本為0。而這次的嫁接就不一樣了，接穗也不一樣，接穗是小甜桃，比較容易成活，我嫁接的成活率是100%，很有成就感.。查資料后知道，影響嫁接成活的主要因素是接穗和砧木的親和力，

　　其次是嫁接的技術和嫁接后的管理。相比之下，嫁接的技術和嫁接后的管理都沒什么太大區(qū)別，可能是這次嫁接的接穗與砧木的親和力比較好的緣故吧，成活率高很多。

　　第二節(jié)課上的是梨的春季管理、荔枝春季修剪、龍眼嫁接。相比起上學期，這學期的果樹生產實習一節(jié)課上的內容比較多，時間也比較緊湊，讓我們在同樣短暫的.5次課里獲得了更多的知識，讓我很是歡喜。上課的時候老師先和我們講了關于第二節(jié)課的知識，讓我知道了梨的春季管理花芽嫁接時，注意看有無花粉；春天，可以用壁蜂輔助傳粉。而荔枝春季修剪是要除去植株上部不長花的枝條和細枝弱枝，去內膛枝、陰枝。

　　第三節(jié)課上的是龍眼、荔枝的花序沖梢修剪。沖梢就是花芽出來后，氣候溫暖，花序上會有花有葉的枝梢。對于龍眼的防治措施：花序出來5-8cm時，打頂，低濃度乙烯利+多效唑（原理：使其提前開花，避免在溫度回暖后出花）乙烯利：150-180ppm，7.5ml/32斤水（40%純度）多效唑：10-15ml/32斤水�；ㄐ�6-8節(jié)時，去頂，去葉芽（側花穗下面的芽）具體的處理是：1打葉打頂 2打葉不打頂（5枝）3不打葉打頂 （5枝）4不打葉不打頂（5枝）而荔枝的掛果質量與結果母枝長度和末次少抽生時間相關，必須要處理沖梢。品種不同，沖梢的時間不同。三月紅是八月底前冒末次梢；而妃子笑是九月下旬；黑夜/禾荔是10月中上旬處理方法：去主花穗，留2-3個側花枝，且側花枝打頂（一抹二疏三打頂）

　　第四節(jié)課是龍眼的疏花、梨果實的套袋。老師說疏花是為了避免下雨時漚花。因為低溫干旱有利于成花，為避免大小年結果，減少養(yǎng)分消耗，培養(yǎng)明年優(yōu)良的結果母枝（夏延秋梢）做基礎。具體的方法是成對修剪、輪枝結果、見二疏一，弱樹疏去2/3花序（見三疏一），花枝從枝條基部上端20-25cm處短截。剪后施肥，促使其重新冒夏梢。新梢更新周期一般為45天，上課時是4月17日修剪則6月初冒第二次夏梢。梨的套袋前2個處理：疏果、噴殺菌殺蟲藥。疏果的方法：a葉果比法：�。�25-33葉/果 大：40-50葉/果；b枝果比法；c干周（c）法：s=0.8*c2 小：3.5-4果/cm2 1.5-2果/cm2 d距離法：�。好扛�15cm留一個果 大：每隔20-30cm留一個果 f經驗法：�。�100斤/株、400果/株*10%(保留系數)

　　要求：花序上一般有5-7個花序，最下面的先坐果，疏果時，去掉最下面的一個果，在剩下2-4個果中留下一個。必須要在噴藥處理后2-3天內完成套袋工作！可以先疏果、再噴藥、再套袋。

　　第五節(jié)課是龍眼的反季栽培。不同種的龍眼采取的措施不同。正濟棗：1500倍kclo4噴龍眼，使之提前開花。四季蜜龍眼春季不修剪，低溫干燥易成花，該品種高溫也成花，可以反季節(jié)栽培（彼此間授粉，不同時間修剪可錯開花期）反季栽培的要點是：疏芽定梢，正造龍眼 25-30cm留一條梢，25-35cm內膛疏枝，冬季環(huán)剝，一抹二疏三短剪。

　　生產實習就是為了鍛煉我們的實際動手能力，以增長我們的專業(yè)知識技能，為以后工作學習打下良好的基礎，是和課堂講課完全不一樣的方式。這次的果樹生產實習，讓我對自己的專業(yè)有了更近一步的了解，更多地喜歡上我的專業(yè)。生產實習讓我學到了專業(yè)技能，技巧，提高了我動手，動腦的能力，為我以后走上社會積累了知識，經驗，讓我在以后的成長過程中更加的增長了見識。它讓我學會做事的同時，也更加懂得做人，更加懂得做人道理，我們生活在人群中，做任何事情都要三思而后行，不能盲目，也不能輕易放棄，要學會合作，合作使我們更懂得了齊心協(xié)力的快樂及重要性，齊心協(xié)力讓我們事半功倍，考慮的更加全面。我們在合作中成長，在合作中增長知識，在合作中體會勞動的快樂，品味生活的樂趣。大家在一起不容易，在一起勞動更不容易，也許正是因為我們在一起，所以，在炎炎烈日下，我們依然可以聚精會神地聽老師講課，認認真真的干活。

果樹實習報告 篇4

　　學號：3080100220 姓名：王應濤 專業(yè)：園藝

　　本學期果樹實習我們參觀了紫金港校門口的梨園，學習了大概的梨樹套袋的技術，然后參觀了湖州長興農業(yè)示范基地，湖州三生農業(yè)園和紫金港的桃園。

　　通過這個短學期的實習，我們學習了梨樹套袋技術，進行桃樹修剪操作，然后參觀現(xiàn)代化農業(yè)園區(qū)，了解現(xiàn)代農業(yè)的操作技術以及認識了科技在現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展中的作用。

　　這個短學期主要實習日程為：20xx年6月9日：紫金港梨園‘翠冠梨’的套袋；20xx年7月1日：上午參觀湖州三生農業(yè)園，下午參觀浙江大學長興農業(yè)示范基地；20xx年7月2日：紫金港桃園桃樹夏季修剪，主要是徒長枝的修剪。

　　對于果樹套袋技術，通過這次的實習有了切身的體會和實際操作，更好地了解和掌握了果樹套袋技術。正確使用果樹套袋技術，既能使水果個頭大，商品性能提高，含糖量上升，增產增收；又能達到果實白嫩，肉質細膩，果色鮮艷的效果。關鍵應做到以下幾點

　　1、套袋前的管理。首先要施足底肥，澆好底墑水。其次要做好病蟲害的`防治及適當噴施微量肥料。如噴施百菌清、大生、多菌靈等殺菌劑；噴施阿維菌素、吡蟲啉等殺蟲殺螨類的藥劑。另外，針對果樹缺某種微量元素，可噴施硼、鈣、鐵、鋅等微量肥料。噴后幾小時后方可套袋。若噴藥后12小時內遇上下雨，要及時補噴藥劑，露水未干不能套袋。

　　2、正確掌握套袋時間。由于各地地形不同，果樹的品種各異，因此，一般在5月上旬至6月下旬，水果在生理落果以后，宜早套袋。

　　3、套袋方法：先將袋撐開，用拳頭在袋內撐一下，下底微微打開通氣孔，但不能露光，將幼果輕輕套入袋內后再折疊2—3次袋口，將有金屬絲的那折放在最外。然后在二分之一處（幼果放在套的中間部位）將袋口往下斜折疊，袋口形成“∧”字型，這樣才能防止害蟲、雨水、藥水進入袋內。

　　4、摘袋。一般在采果前10—20天左右摘袋。摘袋時要注意天氣變化，若遇到連陰雨天氣時，可將紙袋先撕掉，剩下膜袋，通過光膜可自然著色。

　　桃樹的夏季修剪對桃樹很重要，尤其是八年以下的幼樹和初結果樹更不能忽視。因為這段時期生長旺盛，發(fā)枝力強，新梢徒長，副梢抽生次數多，如不利用夏剪控制旺枝生長，改善光照條件，就會出現(xiàn)上強下弱，外密內空，副梢著生部位高，形成外圍結果內膛無實的“環(huán)圍結果”現(xiàn)象，不能形成立體結果的豐產樹形。而且夏剪不到位，給冬季修剪增加了工作量，造成樹體的惡性循環(huán)。夏剪要點如下：

　　1.抹芽。將主干、主枝整形帶和主枝基部15厘米內的萌蘗和同主枝并生、重疊的嫩芽、嫩梢及時抹除或剪除，以免影響骨干枝的生長。

　　2.摘心。當新梢長到30厘米長時，將先端嫩梢摘去，使其暫停向前延伸，迫使營養(yǎng)物質轉向側芽，刺激萌發(fā)抽梢，降低分枝部位。這樣，既控制旺長，避免形成“長把傘”枝，又為培養(yǎng)結果枝創(chuàng)造了條件，還可促進果實發(fā)育和花芽分配。摘心和剪梢留長30厘米，不能過長或過短。過長，下部光禿段長；過短，易刺激下部芽大量發(fā)枝。不足30厘米長的不摘心，已封頂停長的也不摘心。

　　3.剪梢。過于密集、方位不當或未及時摘心的新梢，進行疏除或留長30厘米短截，借以調整骨干枝的長勢、角度和方位，控制徒長枝、競爭枝，減少無效生長，從而達到抑強扶弱、充實內膛、平衡樹勢的目的。

　　4.曲枝。對直立強旺的新梢，在距基部10～15厘米處，用左手固定下部，右手捏著上部輕揉，待木質柔和后，把上端曲向空隙處，使其變成平斜或彎垂，用改變枝生長方向來緩和頂端優(yōu)勢，使上部形成花芽，下部萌發(fā)副梢，為培養(yǎng)結果枝組創(chuàng)造條件。但揉時用力要輕而均勻，切不可過猛過重，盡量避免折斷木質或把外皮揉破，引起流膠而削弱樹勢。

　　5.開張角度，平衡樹勢。對樹性直立、主枝角度小的品種，用撐、拉、背、墜等方法開張角度。主枝延伸方位不合理的，用“背枝”或“轉主換頭”的方法調整。主枝長勢不平衡的，用強枝少更新、多留花芽多結果的方法來減少發(fā)枝和抑制營養(yǎng)生長，弱枝用多更新、少留花芽少結果的方法來促進多發(fā)枝和增強營養(yǎng)生長，使之逐年達到平衡。

　　桃樹夏剪時不能環(huán)剝和環(huán)割，否則會引起傷口流膠。

　　通過參觀現(xiàn)代化農業(yè)高新園區(qū)，讓我們更好了解了現(xiàn)代科技在高新農業(yè)中的作用。浙江三生農業(yè)園區(qū)和浙大長興農業(yè)示范基地都是典型的高科技農業(yè)園區(qū)，園區(qū)借助浙大的科技農業(yè)平臺，進行了各種現(xiàn)代農業(yè)開發(fā)，培養(yǎng)了各種新興的蔬菜水果新品種，通過科學的管理，有效地增加了產品的質量和產量，提高產品附加值，為現(xiàn)代農業(yè)增收提供了很好的科技保障。

　　通過這兩個園區(qū)的參觀實習，我深刻地意識到科技對農業(yè)的重要作用，對于我們在學校中學到的知識要有效地投入到實際生產操作中去，加大農業(yè)與政府，學校，企業(yè)之間的聯(lián)系運作，帶動農業(yè)產業(yè)化鏈條的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展，為農民增產增收提供堅強的后盾和技術支持。

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