【精品】印刷實(shí)習(xí)報(bào)告3篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢，其在寫作上有一定的技巧。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的印刷實(shí)習(xí)報(bào)告3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
印刷實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
印刷廠參觀實(shí)習(xí)報(bào)告 在鄭老師的帶領(lǐng)下，我們電子專業(yè)的同學(xué)們有幸來到了聯(lián)興盛業(yè)和教圖精印印刷基地，進(jìn)行了參觀、學(xué)習(xí)。
原以為印刷是個(gè)簡單的體力活，但是經(jīng)過鄭老師的講解下，我才知道原來還分有傳統(tǒng)印刷和數(shù)字印刷廠。在參觀印刷廠時(shí)看到工人師傅們一絲不茍地拼版，聽他們說，兩個(gè)版之間不能超過 1毫米的誤差，我大為吃驚，我看到有位師傅為了拼好一塊版，來來回回地比對、測量、重新拼版不下五六回，我不禁暗暗佩服拼版工人的細(xì)心和耐心。原來拼版并不只是簡單的體力活，更是一份考驗(yàn)人耐心與職業(yè)道德的工作。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校最有特點(diǎn)的專業(yè)就是印刷，學(xué)校之前也有安排我們?nèi)W(xué)校的印刷廠實(shí)習(xí)，所以我本身對印刷廠也有些了解，但是到了這么大的印刷廠我還是覺得自己想錯(cuò)了許多。老師帶領(lǐng)我們參觀了印刷過程中所應(yīng)用的各種印刷機(jī)，所以通過老師的講解，我對平時(shí)學(xué)到的知識有了更深一層次，更形象的了解。在印刷廠我們參觀了書籍的流水線裝訂過程，主要有騎馬釘和膠裝兩種。大約有四五位工人師傅一字排開，站在各自的操作機(jī)器前，隨時(shí)往機(jī)器上補(bǔ)充雜志的紙張。而機(jī)器就像流水一般，流經(jīng)每個(gè)人面前時(shí)，都會稍稍停頓一下，等雜志的書頁落下來后，就往下走，在下個(gè)工作臺前又會停頓一會，繼續(xù)等雜志的書頁落下，最后一道程序就是裝訂，我原以為騎馬釘是人拿著訂書機(jī)裝訂的'，沒想到也是機(jī)器完成的。等走完整個(gè)流水線，就呈現(xiàn)出一份完整的雜志。如果是32開的雜志，一般要切四刀，除正常的上切口、下切口、右切口之外，中間還要切一刀，把原先印刷好的的雜志一切為二，這樣就完成了整個(gè)雜志的裝訂過程，這也正好解釋了我先前產(chǎn)生的疑惑。原來，在拼版的時(shí)候，工人師傅就已經(jīng)考慮到印刷成品裝訂時(shí)的情況，這樣不僅可以節(jié)省時(shí)間，還可以節(jié)約成本。圖書的膠裝過程比雜志的騎馬訂過程要復(fù)雜得多，一開始跟騎馬訂的流水線過程一樣，先把書頁疊加成冊，在完成這個(gè)步驟之后，它還要經(jīng)過機(jī)器的銑背，然后再上膠，最后與封面粘在一起。與雜志一樣，它也要經(jīng)過切的程序，分別切在上切口、下切口、右切口。最后，壓一下，整個(gè)工序就算完成了。
我們還參觀了印刷的整個(gè)過程�？吹饺绮计グ愕募垙埥�(jīng)過轟鳴的印刷機(jī)，每經(jīng)過一組機(jī)器，就上一種顏色。印刷好了之后，再由機(jī)器進(jìn)行折頁，就直接上流水線，工人師傅再把它分裝。在數(shù)字印刷廠，我們看到了很多由教圖精印制作的數(shù)字印刷產(chǎn)品，有書籍、臺歷、相冊、菜單等等。這些都是我們平時(shí)含常見的東西，猛然間才感覺到印刷與我們的生活息息相關(guān)，我們真的離不開印刷。
最后老師還帶我們?nèi)⒂^了他們的辦公樓，看到了數(shù)字印刷的總流程，也知道了一個(gè)大的印刷公司的具體結(jié)構(gòu)以及數(shù)字印刷的相關(guān)知識。
經(jīng)過兩個(gè)下午的印刷廠參觀之后，我覺得獲益非淺。正像一句古語說得：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！币郧袄蠋焸冸m然講過印刷的過程，但是總覺得一知半解、似懂非懂。在經(jīng)過實(shí)地的參觀、學(xué)習(xí)，與工人師傅們零距離的交流中，明白了很多以前模糊的知識，對書是如何印刷成品的過程有了一個(gè)全新的認(rèn)識。
印刷實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一、實(shí)習(xí)目的：
鍛煉自己的動手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，開拓視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。讓實(shí)踐者對本專業(yè)知識形成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識，從而不與社會現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。培養(yǎng)道德 和職業(yè) 技能，提升就業(yè)能力，促進(jìn)全面發(fā)展。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：
xxxx在線印刷公司是北方領(lǐng)先的大型彩色印刷企業(yè)，自一九xx年，xx一直致力于推廣國際領(lǐng)先的印刷技術(shù)和超值的印刷服務(wù)，不斷針對不同行業(yè)、不同客戶提供獨(dú)具特色的印刷解決方案。xxxx在線印刷有限公司總部設(shè)在xx渾南開發(fā)區(qū)，廠區(qū)占地面積2萬余平米，現(xiàn)有各類專業(yè)技術(shù)人員500余人。xx關(guān)注每一名員工的成長，愿意為每一名優(yōu)秀員工提供廣闊的展示舞臺，并幫助他們伴隨xx的騰飛獲得長足的職業(yè)發(fā)展。
前期在xx各分廠參觀，之后干一些雜活，然后在生產(chǎn)韓國書的裱殼流水線上當(dāng)捏角工，六個(gè)人一起工作。捏角是裱殼流水線的第三道工序，是考驗(yàn)我們耐心和毅力的工作。后期到三廠做檢驗(yàn)的工作。 檢驗(yàn)員應(yīng)熟悉并理解產(chǎn)品，了解受檢產(chǎn)品的質(zhì)量要求。按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對受檢產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)工作。嚴(yán)格批量產(chǎn)品的檢驗(yàn)工作，檢驗(yàn)員有權(quán)根據(jù)受檢產(chǎn)品的質(zhì)量要求就生產(chǎn)條件、使用材料、檢驗(yàn)設(shè)備等問題向有關(guān)部門提出建設(shè)性意見。 按照工藝流程，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)條件做好每個(gè)項(xiàng)目的檢查記錄，防止錯(cuò)檢、漏檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品中出現(xiàn)的不良品并打上標(biāo)記，要求并監(jiān)督制造方采取有效措施認(rèn)真管理，防止不良產(chǎn)品、不合格產(chǎn)品混入合格產(chǎn)品而埋下質(zhì)量隱患。
三、實(shí)習(xí)安排：
實(shí)習(xí)時(shí)間大概有十五周，前三周是參觀期，xx一共有三個(gè)分廠，每個(gè)分廠都有一個(gè)星期的參觀期。參觀了解工廠內(nèi)部的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，人事組成結(jié)構(gòu)，熟悉工廠內(nèi)部的工作氛圍，之后四周時(shí)間在二分廠工作，由于一批韓國書籍急于印刷并出口，調(diào)動我們?nèi)ミM(jìn)行捏角工作，完成任務(wù)之后進(jìn)行流水線粘立體畫的工作，最后的兩周在三廠做檢驗(yàn)的工作。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：
前期在二廠的工作內(nèi)容從打包到捏角再到壓板和壓平，后期到三廠做檢驗(yàn)的工作。 打包：就是把成品按一定的數(shù)量用打包紙包成一定的形狀，再把兩個(gè)小包包成一個(gè)大包。之后成品進(jìn)行發(fā)貨。以前實(shí)習(xí)的時(shí)候進(jìn)行過打包的工作，因此工作起來很順手，且開始工作時(shí)工廠并沒有分配工作，因此自覺地干了兩周打包的工作。所以只是一個(gè)實(shí)習(xí)生活的熱身。打包并不是實(shí)習(xí)的主要的工作。
捏角：我們工作的整個(gè)流水線總稱為裱殼，我們捏角是裱殼流水線的第三道工序，前面有續(xù)紙和放板兩道工序，然后通過傳送帶傳到我們這一里捏角，后面是壓板和壓平兩道工序。然后把制成的成品放到臺板上。其實(shí)捏角是一個(gè)靠經(jīng)驗(yàn) 進(jìn)行的工作，剛開始工作的人都會有這一樣或那樣的概念模糊。在正式工作前工廠進(jìn)行了兩天的培訓(xùn)，但做的不盡人意，由于急于發(fā)貨，所以我們被安排到捏角的崗位進(jìn)行工作。之后經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我們熟練的掌握了這一項(xiàng)技術(shù)。xx要出口的韓國書籍分為卡書和殼書，主要消費(fèi)對象是韓國小朋友，為了避免書的邊角因?yàn)榧怃J而傷害到他們，所以會有捏角這一道工序。捏角是先經(jīng)過圓角機(jī)把內(nèi)紙板的四角都打成半圓型的，然后把處理完的紙板搬到放板處，放板工把板按指定位置放到續(xù)好的封皮上，經(jīng)過壓邊機(jī)，送到工作臺進(jìn)行捏角。由于紙板的四角是半圓的，需要人工的把糊上的封面的四角也捏成半圓的，然后傳送到壓板，把人工捏的角進(jìn)行壓實(shí)，然后把壓實(shí)的書殼分組通過壓平機(jī)再度高壓壓實(shí)。一般都是五十個(gè)書殼一組，規(guī)整的放在準(zhǔn)備好的臺板上。然后放滿臺版后，把成品拉到下一個(gè)流水線。
壓板：由于原來壓板的同學(xué)要求換崗位，所以我被調(diào)到了壓板處，偶爾也會壓平，操作壓板主要注意不可以把手放到下壓鐵下。操作壓平機(jī)最重要的是安全，壓平可以上壓或下壓，有幾噸的重量，操作時(shí)切忌手不可以變扶著內(nèi)側(cè)，頭不可以深入內(nèi)部，要松開按鈕才可放書或取書。
檢驗(yàn)：從六月份到七月份制作的是教材，三分廠工人正在印刷練習(xí)冊，由于大多數(shù)的機(jī)器我們都不能碰，所以我們就進(jìn)行了檢驗(yàn)工作。檢驗(yàn)可以理解為檢查和驗(yàn)證，檢查是否有窩頁，折角，封面不漏色，不白邊，內(nèi)部印刷是否清晰。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會：
回顧在xx的實(shí)習(xí)生活，感觸很深，收獲頗豐。通過實(shí)習(xí)我更加認(rèn)識到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。
1、問題與不足：
實(shí)習(xí)的過程中，比別人做的工作只多不少。所有人都說我脾氣不好，所以我經(jīng)常是費(fèi)力不討好，我這一個(gè)假期一直在看一些修身的書，讓自己能控制自己的脾氣，盡量不沖動。我有時(shí)候是自己的堅(jiān)持太執(zhí)拗了，但不存在有些人說的炫耀或是突出自己。記得上次系主任開會說過，有問題不可怕，可怕的是你找不到問題，解決不了問題。每個(gè)人都有不足，不同的人有不同的思維方式，不同的性格決定處事的方法不同，每個(gè)人都有不同的堅(jiān)持，不是你這一個(gè)人好或不好就會得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，還要看方式方法和事情的看待與處理。我相信經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)習(xí)加上兩個(gè)月的反思，一定會糾正很多的不足，開學(xué)了，等領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收。去年冬天的實(shí)習(xí)感悟很多，但可能是由于工廠較大，工人較多，因此需要學(xué)習(xí)的東西就更多，學(xué)習(xí)為人處世，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。需要處理的事也更多了。我自己也成長了很多。
2、成績與收獲：
通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。如果遇到了困難，必須找其根源解決它，不能逃避或是任其發(fā)展，我們的問題可以分為工作生活上和自身情緒的控制的處理上。工作中有問題或發(fā)現(xiàn)問題要找直管領(lǐng)導(dǎo)解決，不可以自己擅作主張，以防有危險(xiǎn)發(fā)生。遇到事情要多問身邊的原廠工人。在自身情緒上的問題是很嚴(yán)重的，他可能影響你的工作熱情以及工作效果。他能決定你被批評還是被表揚(yáng)。我們要學(xué)會控制自己的情緒，然后才能投入到工作中去，遇事多動腦，多理性的思考才能達(dá)到自身的更高點(diǎn)，然后學(xué)會的就是耐得住無聊的生活，不是每個(gè)人的工作都是豐富多彩的'，所以我們就要以生存為本。先談生存，再談生活。其實(shí)我們在xx的工作很單調(diào)，學(xué)習(xí)的技術(shù)也是很低級的，每天都只是重復(fù)的工作，對于二十歲的花樣年華，每天做的工作是沒有生機(jī)和活力的，可以說是很單調(diào)，可無論怎樣我們都堅(jiān)持的走了過來，我通過看領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)工人，學(xué)習(xí)怎么做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)，通過工人，學(xué)習(xí)怎么做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的工人。在無聊的工作中，升華自己的思想，積極主動的觀看老工人的工作過程，從中找到自己的不足，提高自己的動手能力，完善自己。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。此次實(shí)習(xí)我認(rèn)識到很多工作常識，意志得到了鍛煉，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡單的東西想要做好并不容易，只有親身實(shí)踐才能知其根本，才會做出理想的成績。在實(shí)習(xí)時(shí)我們要將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強(qiáng)社會活動能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、對策與建議：
實(shí)踐同理論沒有更好地結(jié)合，實(shí)踐需要建立在一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)上。實(shí)踐與理論不能很好地結(jié)合，就會影響自身能力的發(fā)揮，給工作帶來不便。社會發(fā)展迅速，而書本知識更新較為緩慢，學(xué)員們不能接觸到更新的知識。解決問題辦法就是學(xué)員加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)，多翻閱相關(guān)資料，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程，同時(shí)將其靈活應(yīng)用到實(shí)踐操作中，才能跟得上時(shí)代的腳步。多接觸社會，給自己鍛煉機(jī)會，實(shí)踐操作能力就會加大，而且容易吸收更多的知識。
在實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生經(jīng)常處于一個(gè)尷尬的位置，作為學(xué)生，總是覺得自己被忽視，實(shí)習(xí)期沒有事情可做，白白浪費(fèi)時(shí)間；作為企業(yè)，覺得實(shí)習(xí)生完全不懂公司工作流程，無法把重要事務(wù)交托給他們。希望企業(yè)在實(shí)習(xí)生上崗之前進(jìn)行一定的培訓(xùn)，讓實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中得到真正的鍛煉。
印刷實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一、實(shí)習(xí)目的
印刷工藝實(shí)踐是教學(xué)計(jì)劃中最重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用其基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識分析問題、解決問題，提高基本技能，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，向工作崗位順利過渡的重要臺階。
通過在印刷企業(yè)參與印刷工藝實(shí)踐，使學(xué)生能夠全面熟悉整個(gè)印刷生產(chǎn)過程，初步掌握印前、印刷、印后加工工藝，了解印刷企業(yè)管理和質(zhì)量控制的基本方法，為后續(xù)工程能力培養(yǎng)奠定良好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位
（一）實(shí)習(xí)單位簡介
上海雅昌藝術(shù)中心經(jīng)營模式：傳統(tǒng)印刷+ 現(xiàn)代IT技術(shù)+文化藝術(shù)，以印刷為基礎(chǔ)，以數(shù)據(jù)庫為中心。雅昌是集藝術(shù)品展覽、藝術(shù)品復(fù)制、中國藝術(shù)品圖像數(shù)據(jù)資源管理系統(tǒng)、藝術(shù)品精品印制、藝術(shù)出版策劃、藝術(shù)衍生產(chǎn)品的開發(fā)與經(jīng)營以及藝術(shù)家代理經(jīng)紀(jì)服務(wù)為一體的文化公司。在今年“中國最美的書”評選中，上海雅昌有三本印制的書獲獎。
（二）實(shí)習(xí)部門（DPC）簡介
這段時(shí)間我是在數(shù)據(jù)處理中心（DPC）實(shí)習(xí)的。DPC主要由工務(wù)課、制作課、輸出課、圖像課、質(zhì)檢課、數(shù)據(jù)課組成。這9周我先在質(zhì)檢課實(shí)習(xí)，之后在工務(wù)課實(shí)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
我于20xx年8月19日正式進(jìn)入雅昌實(shí)習(xí)，至20xx年10月22日已實(shí)習(xí)大概9周。
四、實(shí)習(xí)安排
（一）實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作（8.19-8.20）：
1.公司領(lǐng)導(dǎo)見面會
2.公司簡介、規(guī)章制度、企業(yè)文化培訓(xùn)（由公司HR負(fù)責(zé)）
3.介紹本次實(shí)習(xí)計(jì)劃及要求（由公司HR負(fù)責(zé)）
4.品質(zhì)策劃部人員甄選
�。ǘ┬聠T工崗前培訓(xùn)（8.21-8.22）
�。ㄈ┚唧w部門實(shí)習(xí)（8.23-10.22）
我們一行人（8個(gè)）被分成四組分別在不同的部門輪崗實(shí)習(xí)，一個(gè)部門一個(gè)月。
實(shí)習(xí)的部門有：工務(wù)課-制作課-圖像課-輸出課-質(zhì)檢課
五、實(shí)習(xí)過程
（一）實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作
初來雅昌，第一次真正的接觸社會，對一切都充滿新鮮感，也對陌生環(huán)境有一種莫名的恐懼感。在與領(lǐng)導(dǎo)的見面會上，看到親切平易近人的戴總，滿臉笑容的劉經(jīng)理，HR經(jīng)理等等各位親民的領(lǐng)導(dǎo)，內(nèi)心的恐懼在不知不覺中消除很多。為了讓我們更快的了解上海雅昌公司的企業(yè)文化、規(guī)章制度、崗前需要掌握的知識以及品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)意識，接下來是由HR給我們進(jìn)行公司簡介、規(guī)章制度、企業(yè)文化方面的培訓(xùn)，以及公司相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。
�。ǘ┢焚|(zhì)策劃部人員甄選
品策人員的甄選是由品策經(jīng)理林國梁親自進(jìn)行挑選的。他一對一進(jìn)行面試，問了所有人同樣的一個(gè)問題：我前面這個(gè)筆記本需要怎么做出來的。大家的回答都不盡如人意。剛從學(xué)校出來的.我們，按理說對這些理論知識掌握的很好才對，可結(jié)果是過了一個(gè)暑假又還給老師了，不禁對自己交出的這份答卷感到慚愧。同時(shí)也在警示我知識特別是專業(yè)知識必須溫故而知新。甄選的結(jié)果是5個(gè)人留在品策實(shí)習(xí)，我們8個(gè)人被安排在DPC實(shí)習(xí)。
（三）DPC實(shí)習(xí)
8.23在HR的帶領(lǐng)下我們來到DPC，在DPC二樓會議室各位主管簡單的介紹了他們各部門的工作內(nèi)容及需要注意的地方。在簡單的自我介紹之后，我們與各位主管進(jìn)行雙向選擇，開始了我們真正意義上的實(shí)習(xí)之旅。
8.24進(jìn)入質(zhì)檢課。我想大學(xué)，只是教會我們學(xué)習(xí)的能力。剛進(jìn)質(zhì)檢，姚主管很客氣的向其他同事介紹了我和我的搭檔。之后大家就各忙各的，同事們也沒有理會我們。主管向我們介紹了DPC的大概工作流程，之后給我們了一個(gè)大的文件夾，里面有制版品質(zhì)課檢驗(yàn)細(xì)則，詳細(xì)的記錄了校對與質(zhì)檢的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)；還有工作中需要用的繁體字表，校對常識，常見拍賣活件材質(zhì)、品名英文翻譯一覽表等等。基本上一周的時(shí)間，我都抱著它，把我自己認(rèn)為有用的東西抄到筆記本上。一接觸工作，才知道在學(xué)校學(xué)到的東西大多數(shù)都不太用的上，覺得自己像是一張白紙，上面什么也沒有。本著可能以后會用得上的原則，如饑似渴，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)知識點(diǎn)。我們每周星期五HR會組織一次交流座談會，目的是了解我們實(shí)習(xí)生的心聲與困惑，并協(xié)助解決，以及我們對公司各方面的建議及意見�？赡芤�?yàn)槭莿偟降男氯�，有問題時(shí)會有些不好意思問老員工，怕打擾別人。有時(shí)候，會去厚臉皮的跑去問主管，主管也會耐心給我們講解。就是這樣，會覺得很開心，因?yàn)槁莫q如一張白紙的我，上面逐漸有了色彩。第二周，慢慢的，跟同事們熟悉之后，相處起來容易很多。因?yàn)檎梦覀儊淼倪@個(gè)時(shí)間，公司也從其他學(xué)校招來實(shí)習(xí)生，在質(zhì)檢除了我和我的搭檔還有五個(gè)實(shí)習(xí)生。同在一個(gè)起跑線上的我們，無形之中，相互之間，似有似無的競爭力隱隱存在著，并不能夠成我們的壓力，相反給我們帶來學(xué)習(xí)的動力。
真的覺得我們挺幸運(yùn)，趕上了公司組織的杭州旅游。去了莫干山和下渚湖，第一次這樣這么多人一起旅游，甚是興奮。
感覺DPC很像一個(gè)學(xué)校，因?yàn)閷?shí)習(xí)生很多，講師慧姐專門將制作課的實(shí)習(xí)生組成了一個(gè)班，便于管理，和讓他們能更快地熟悉和掌握公司有關(guān)制作用到的軟件。公司在這段時(shí)間有很多關(guān)于各部門的公開課，實(shí)習(xí)生都可以去聽。每一次，我們只要看到他們?nèi)ド瞎_課，就跟著去，做到最前排。有些時(shí)候，會放一些勵(lì)志和有關(guān)思維方式的視頻，收獲很大。正能量滿滿。
在第二周快要結(jié)束的時(shí)候，姚主管跟我們說，下周有時(shí)間你們幾個(gè)進(jìn)行考核。理論知識和實(shí)際操作。當(dāng)時(shí)覺得很多自己都沒有掌握。因?yàn)樵谫|(zhì)檢，校對時(shí)要求認(rèn)識好多繁體字，作為一個(gè)主管，必須認(rèn)識5000字以上。所以這次考核的一個(gè)內(nèi)容就是常用的繁體字。還有就是星期一到星期天的英文，十二個(gè)月的英文，常見拍賣材質(zhì)和品名英文翻譯，數(shù)字的英文翻譯等包括找出一段短文中的病句。實(shí)操部分就要求你掌握常見校對符號的用法；一些繁體字在具體語境下繁簡轉(zhuǎn)換的用法；圖片與文字的合理、美觀排版；對聯(lián)校對時(shí)應(yīng)注意的問題等等。這些考核內(nèi)容你該不是主管給我們說的，是之前的同事有些就是這樣的考核模式。很緊張，因?yàn)楹枚喾斌w字都沒有掌握，實(shí)操部分還都不會。就連常用的校對符號都不知道有哪些，心里很是著急。接下來的時(shí)間，就把常用的繁體字都整理出來，反復(fù)寫，直到一看到它的簡體就會寫、能寫出來它的繁體。還有有關(guān)拍賣的一些英文翻譯，也是需要像記英語單詞那樣把它記住。感覺自己又回到了學(xué)校，那種求知的欲望很是充實(shí)。因?yàn)槠渌鍌�(gè)實(shí)習(xí)生比我們來得早，我們會借他們的筆記看，他們都很熱情，不會有私心，如果你問他們問題，他們會把自己知道的都考訴你，如果你聽不太懂，會不厭其煩的再解釋一遍。
在質(zhì)檢的第三周我們幾個(gè)一起進(jìn)行了考試，第二天考核成績就出來了，我和我的隊(duì)友成績一般，有一個(gè)其他學(xué)校的同事成績是130+，滿分是150。覺得自己不夠努力，今后一定要更加努力地主動地學(xué)習(xí)。也是要感謝姚主管，因?yàn)檫@一次的考核，我認(rèn)識了自己的不足，知道自身方面需要改進(jìn)的地方。
9.22告別質(zhì)檢課，來到工務(wù)課。工務(wù)課是DPC第一個(gè)環(huán)節(jié)也是最后一個(gè)環(huán)節(jié)。向秦主管介紹了自己后，主管很熱情的向我們簡單介紹了本部門的主要工作內(nèi)容。公務(wù)課也有其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生，比我們小很多，但做起事來并不含糊。她們很熱情，教我們怎樣裁紙，粘頁，怎樣裁封面，怎樣裁拉頁，以及平時(shí)工作過程中應(yīng)該注意的問題。發(fā)自內(nèi)心的感謝她們。在公務(wù)課，跟公司的營業(yè)員接觸很多，學(xué)會了很多做人做事的方法及道理。
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