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地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告

時間:2022-02-17 22:34:56 實習(xí)報告 我要投稿

地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告10篇

  隨著人們自身素質(zhì)提升,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你所見過的報告是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告10篇

地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告 篇1

  《地籍測量》是一門專業(yè)課,是一門尤為重要的課程,不僅注重理論知識,實際動手能力也相當主要。

  一、實習(xí)目的

  1、熟練掌握地籍測量的流程及相關(guān)軟件的操作和使用方法,培養(yǎng)我們的動手能力

  2、熟練掌握地籍調(diào)查的程序,地籍草圖的繪制,宗地圖的繪制。

  3、培養(yǎng)測量的組織能力,團隊意識,提高各自獨立分析問題和解決問題的能力

  4、熟悉掌握地籍測量的全過程

  二、實習(xí)要求

  1、 對測區(qū)布置控制點,對界址點以及相關(guān)的地籍要素進行施測和數(shù)據(jù)處理,對相關(guān)的地形要素做到合理取舍。

  2、 理解界址點的概念,掌握面積量算的方法

  3、 繪制地籍圖,并由地籍圖編制宗地圖

  4、小組成員必須全部參與各環(huán)節(jié),并且要求各成員熟練掌握

  5、實習(xí)過程中不得隨意請假,無故不去測量,若有特殊原因,必須向老師請假,并經(jīng)老師許可才行

  6、各組成員之間要互相配合,團結(jié)一致,嚴格按照要求完成地籍測量的各個實習(xí)環(huán)節(jié)

  7、組長要負責組織、安排,保證本組成員都能熟悉地籍測量的各個環(huán)節(jié),各環(huán)節(jié)人員輪流替換(并在外業(yè)草圖上簽名)

  8、成圖比例尺為1:500,房屋測量0.5米以上要求測出

  9、愛護儀器,強化野外作業(yè)觀念,盡量做到以最短的時間完成任務(wù),并在實習(xí)過程中注意做好日記,以方便實習(xí)結(jié)束時寫實習(xí)報告

  三、實習(xí)任務(wù)

  1、資料整理和上交實習(xí)成果

 。1)每人一份不低于20xx字的實習(xí)報告,以電子稿的形式上交;

 。2)個人提交電子成果(PDF格式)

  包括:

  地籍調(diào)查表

  宗地圖

  界址點成果表

  界址點點之記

  (3)實習(xí)組提交成果——CASS實測外業(yè)圖(CAD格式,單獨發(fā))

  四、實習(xí)地點時間

  地點:東華理工大學(xué)周邊黃家湖村

  時間:20xx.12.27-20xx.1.15

  五、實習(xí)具體內(nèi)容

  1、實習(xí)準備

  實習(xí)之前召開了動員大會,并且老師給了我們CASS7.0的相關(guān)教程視頻,讓我們進行學(xué)習(xí),對GPS的操作學(xué)習(xí),學(xué)會如何使用GPS 分組 : 三人一組,自行分組,總共分成了12組,各組分別按照要求借好儀器。

  2、儀器

  全站儀2組1臺,棱鏡1個,腳架1個,對中桿1根,記號1瓶(或涂改液),GPS一個班一臺

  3、土地權(quán)屬調(diào)查及準備工具

  權(quán)屬調(diào)查的實際工作流程為:利用GOOGLE地圖作為地籍調(diào)查工作圖,對黃家湖村進行地籍調(diào)查。預(yù)計時間:外業(yè)宗地權(quán)屬調(diào)查1天。內(nèi)業(yè)宗地草圖繪制2晚。

  準備工具:(1)涂改液(或記號筆) ()皮尺(2)地籍調(diào)查表&宗地(3)記錄紙(記錄丈量尺寸信息等)(4)每人調(diào)查本作業(yè)區(qū)一個宗地(不重復(fù)),主要調(diào)查土地坐落、地號、土地用途,人名等權(quán)屬信息可模擬。

  4、界址調(diào)查

  每組應(yīng)假定幾個宗地界址點、線,并距建筑物有一定的距離,以便埋設(shè)不同的界址點,對界址點進行編號,老師會進行實地檢查 界址點編號方法:在宗地編號的'基礎(chǔ)上按一定順序進行界址點編號

  5、宗地草圖繪制

  按照老師上課所講的的方法對宗地草圖進行繪制

  6、地籍控制測量

  采用GPS進行控制測量、碎部測量,測量之前,用GPS布置控制點,再根據(jù)控制點支導(dǎo)線,方便于碎部的測量和觀測

  7、地籍圖的野外測量

  主要內(nèi)容:

 。1)宗地界址點測量,實測每個界址點

 。2)房屋測繪

 。3)地形測量

 。4)其余地籍要素與地形要素的測量

  8、內(nèi)業(yè)地籍成圖及所需使用的軟件

 。1)AUTOCAD、CASS7.0測量外業(yè)圖繪制,宗地圖繪制

 。2)pdfFactory Pro 中文版(帶注冊機):虛擬打印機,用于生成PDF文件(圖件利用虛擬打印機pdfFactory Pro 中文版輸出為PDF格式,再進行打印)

 。3)用Foxit PDF Reader打開PDF文件 。

  9、土地面積量算

  根據(jù)測量成果、計算各宗地土地面積。

  10、成果驗收:實地用全站儀及鋼卷尺量距,不合格重測。

  六、實習(xí)總結(jié)

  本次生產(chǎn)實習(xí)收獲頗多,感受頗深。收獲是學(xué)到了許多課堂以外的東西,許多時候現(xiàn)實工作與課堂內(nèi)容存在著很大的差距,這時我們就必須以實際情況為準。此外,我還感受到現(xiàn)在農(nóng)村的土地管理上存在著很多問題:

  1.空心村整治需要下大力度;

  2.有很多地方存在著違章建筑,有的人家把自家車庫建到了宅基地以外,嚴重影響了別人的交通。

  3.農(nóng)村缺乏整體的規(guī)劃,房屋道路參差不齊,大量新宅基地還在吞噬農(nóng)用耕地。

  因此借這次實習(xí)的機會,也想提醒有關(guān)部門加以注意。更好的做好新形勢下的社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告 篇2

  第一章緒言

  《地質(zhì)學(xué)》是一門實踐性很強的基礎(chǔ)學(xué)科,許多地質(zhì)理論和知識都必須經(jīng)過實踐的過程,才能加深我們對它的理解和認識。因此,地質(zhì)學(xué)的野外實習(xí)是不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。通過這次在昆明、武定、元謀地區(qū)的教學(xué)實踐活動,使我們有了一次理論聯(lián)系實際的機會,使我對《地質(zhì)學(xué)》的有關(guān)理論知識有了進一步的認識,對地層、構(gòu)造、巖石、礦物等地質(zhì)學(xué)基本概念有了進一步的理解。

  一、實習(xí)目的,任務(wù)和要求

 。ㄒ唬⿲嵙(xí)目的

  通過實習(xí),使我們進一步鞏固課堂上所學(xué)的地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)理論知識。http:///運用這些知識去觀察、研究、分析和判斷各種地質(zhì)現(xiàn)象解決實際問題。培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,實事求是的工作作風(fēng),鍛煉我們吃苦耐勞,不畏艱險的地質(zhì)精神。樹立熱愛專業(yè)以及勤奮學(xué)習(xí)的思想和決心。

 。ǘ┤蝿(wù)

  1、在野外對各種內(nèi)、外地質(zhì)作用進行初步觀察分析,著重點是外力地質(zhì)作用的觀察分析。

  2、初步對三大類巖石、地質(zhì)構(gòu)造和礦產(chǎn)進行觀察認識,了解它們在自然界的分布狀況。

  3、學(xué)會地質(zhì)羅盤的`使用、手標本采集、地質(zhì)現(xiàn)象觀察和描述記錄等野外地質(zhì)工作的基本方法。

 。ㄈ┮

  1、實習(xí)前認真學(xué)習(xí)實習(xí)指導(dǎo)書,做到心中有數(shù),有條不紊。

  2、實習(xí)中聽從老師安排,認真聽指導(dǎo)老師講解。

  3、認真細致觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象,作好記錄,多提問、多思考。

  4、采集3~5塊有代表性的巖石、礦物或化石標本。

  5、實習(xí)結(jié)束后,編寫一份地質(zhì)實習(xí)報告。

  二、實習(xí)的基本情況

 。ㄒ唬┙M織形式

  以班為單位進行。每個班作為一個小組,由一名實習(xí)教師指導(dǎo),組長和安全員協(xié)同老師工作,同時還有班主任負責學(xué)生生活、交通等管理。

 。ǘ⿲嵙(xí)過程

  本次實習(xí)地點為昆明、武定、元謀地區(qū)。時間為一周,具體安排如下:

  第一天昆明西山

  第二天上午由昆明至武定縣五孔橋;

  下午芭蕉箐采礦場、雷鋼廠;

  第三天上午人民渡至獅山石棉廠至獅山風(fēng)景區(qū);

  下午由武定縣至元謀縣;

  第四天上午元謀縣朱布超基性巖體;

  下午元謀縣黃瓜園大橋;

  第五天上午元謀縣德大大橋至那化大橋;

  下午元謀縣彎堡土林;

  第六天返回昆明

  三、任務(wù)完成情況

  對各種內(nèi)、外地質(zhì)作用有了初步認識,如地質(zhì)構(gòu)造的識別、對風(fēng)化作用及地表流水作用現(xiàn)象的認識等;對三大巖類能進行初步識別;能使用地質(zhì)羅盤測巖體的產(chǎn)狀;采集了有代表性的巖石、礦物和化石標本并作了詳細的野外記錄。

  普通地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告第二章1(XX-12-2612:29:02)

地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告 篇3

  地質(zhì)學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,因此,學(xué)生在完成普通地質(zhì)室內(nèi)教學(xué)之后,將進行為期三周的野外認識實習(xí)。以達到理論聯(lián)系實際、鞏固和加深(!)課堂所學(xué)知識的目的。提高學(xué)生的地質(zhì)綜合思維能力以及實際觀察能力和動手能力,使學(xué)生具備初步的野外地質(zhì)調(diào)查能力。

  (一)實習(xí)任務(wù)

  1.使學(xué)生初步學(xué)會觀察常見的地質(zhì)現(xiàn)象,分析其相關(guān)的地質(zhì)作用和形成機制,這是本次實習(xí)的主要任務(wù)。

  2.認識實習(xí)區(qū)內(nèi)常見的礦物、巖石、古生物、地層、構(gòu)造及礦產(chǎn),分析它們形成的作用。為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  3.掌握地質(zhì)羅盤和手持GPS的使用以及巖層產(chǎn)狀的測量方法;初步掌握野外地質(zhì)現(xiàn)象的觀察記錄方法;編寫地質(zhì)實習(xí)報告。

  (二)實習(xí)內(nèi)容及要求

  實習(xí)的主要內(nèi)容(重點)是觀察和分析內(nèi)、外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象,在實習(xí)中必須學(xué)習(xí)并初步掌握野外基本工作方法和工作技能。難點是有關(guān)地質(zhì)作用與地質(zhì)現(xiàn)象的因果分析。具體內(nèi)容及要求

  1.觀察認識外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象

  (1)xx市湖邊石灰山地質(zhì)觀察路線

  一天

  通過石炭系地層剖面的參觀,初步了解實習(xí)區(qū)內(nèi)的主要地層層序、接觸關(guān)系,地層單位名稱、地層厚度、主要巖性特征及構(gòu)造變動。初步掌握沉積作用、成巖作用的類型,沉積巖野外識別描述方法,以及巖層產(chǎn)狀的測量方法,同時能初步辨認幾種常見的古生物化石。學(xué)習(xí)繪制信手剖面圖。

  通過參觀煤礦、石灰?guī)r礦,了解外生礦床的一般特征及沼澤的生物沉積與成礦作用。

  普通地質(zhì)實驗室實習(xí)

  實習(xí)一、礦物(一)

  認識礦物的形態(tài)及主要物理性質(zhì),學(xué)習(xí)肉眼識別礦物物理性質(zhì)的方法。

  實習(xí)二、礦物(二)

  觀察認識常見礦物的特征,初步掌握礦物的鑒定描述方法。

  實習(xí)三、風(fēng)化作用

  在校園后山觀察、認識風(fēng)化作用產(chǎn)生的地質(zhì)現(xiàn)象,觀察風(fēng)化殼剖面特征并畫素描圖;初步掌握野外觀察分析地質(zhì)現(xiàn)象及地質(zhì)素描的方法。

  實習(xí)四、地面流水的地質(zhì)作用

  通過教師提供的圖片、錄像,觀察認識地面流水的種類及產(chǎn)生的地質(zhì)現(xiàn)象;初步掌握沖溝、河谷的特征及河床、河漫灘的沉積物特征;觀察分析河流階地的形成和類型。

  實習(xí)五、常見的沉積巖

  觀察認識常見沉積巖的礦物成分、顏色、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,初步掌握巖石的鑒定描述方法,基本能夠識別幾種常見的沉積巖。

  實習(xí)六、地質(zhì)構(gòu)造與閱讀地質(zhì)圖

  1.通過構(gòu)造模塊認識褶皺、斷層的類型,以及在(!)平面上、剖面上的表現(xiàn)特征;

  2.通過閱讀一幅地質(zhì)圖,掌握地質(zhì)圖讀圖步驟與方法。

  實習(xí)七、常見的巖漿巖

  觀察認識常見巖漿巖的礦物成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,初步掌握巖漿巖的'鑒定描述方法,基本能夠識別幾種常見的巖漿巖。

  實習(xí)八、常見的變質(zhì)巖

  觀察認識常見變質(zhì)巖的礦物成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造等鑒別特征,初步掌握變質(zhì)巖的鑒定描述方法,基本能夠識別幾種常見的變質(zhì)巖巖。

  實習(xí)九、參觀認識古生物(化石)

  通過參觀地質(zhì)陳列室,初步認識地殼歷史中各代主要古生物(化石),理解生物演化規(guī)律及在地質(zhì)學(xué)中的研究價值。

  普通地質(zhì)野外認識實習(xí)

  地質(zhì)學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,因此,學(xué)生在完成普通地質(zhì)室內(nèi)教學(xué)之后,將進行為期三周的野外認識實習(xí)。以達到理論聯(lián)系實際、鞏固和加深課堂所學(xué)知識的目的。提高學(xué)生的地質(zhì)綜合思維能力以及實際觀察能力和動手能力,使學(xué)生具備初步的野外地質(zhì)調(diào)查能力。

  (一)實習(xí)任務(wù)

  1.使學(xué)生初步學(xué)會觀察常見的地質(zhì)現(xiàn)象,分析其相關(guān)的地質(zhì)作用和形成機制,這是本次實習(xí)的主要任務(wù)。

  2.認識實習(xí)區(qū)內(nèi)常見的礦物、巖石、古生物、地層、構(gòu)造及礦產(chǎn),分析它們形成的作用。為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  3.掌握地質(zhì)羅盤和手持GPS的使用以及巖層產(chǎn)狀的測量方法;初步掌握野外地質(zhì)現(xiàn)象的觀察記錄方法;編寫地質(zhì)實習(xí)報告。

  (二)實習(xí)內(nèi)容及要求

  實習(xí)的主要內(nèi)容(重點)是觀察和分析內(nèi)、外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象,在實習(xí)中必須學(xué)習(xí)并初步掌握野外基本工作方法和工作技能。難點是有關(guān)地質(zhì)作用與地質(zhì)現(xiàn)象的因果分析。具體內(nèi)容及要求

  1.觀察認識外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象

  (1)xx市湖邊石灰山地質(zhì)觀察路線

  一天

  通過石炭系地層剖面的參觀,初步了解實習(xí)區(qū)內(nèi)的主要地層層序、接觸關(guān)系,地層單位名稱、地層厚度、主要巖性特征及構(gòu)造變動。初步掌握沉積作用、成巖作用的類型,沉積巖野外識別描述方法,以及巖層產(chǎn)狀的測量方法,同時能初步辨認幾種常見的古生物化石。學(xué)習(xí)繪制信手剖面圖。

  通過參觀煤礦、石灰?guī)r礦,了解外生礦床的一般特征及沼澤的生物沉積與成礦作用。

  2.觀察認識內(nèi)力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象

  (1)xx峰山滴水巖地質(zhì)觀察路線

  一天

  觀察認識寒武系變質(zhì)巖、震旦系混合巖的巖石特征,初步掌握區(qū)域變質(zhì)作用、混合巖化作用的因素;觀察認識峰山花崗巖體(黑云母花崗巖)的巖石特征及細晶巖脈的穿插關(guān)系,了解巖漿侵入作用的機制;觀察認識峰山巖體與寒武系變質(zhì)巖的侵入接觸關(guān)系,以及接觸帶附近巖體結(jié)晶顆粒的變化,地層受熱接觸變質(zhì)作用產(chǎn)生的角巖化、斑點化現(xiàn)象;初步掌握斷層的識別描述方法,學(xué)習(xí)斷層素描圖的繪制。

  (2) xx峰山電視臺地質(zhì)觀察路線

  一天

  觀察認識峰山花崗巖體的巖石特征及細晶巖脈、石英脈、煌斑巖脈的穿插關(guān)系;觀察認識峰山巖體與寒武系變質(zhì)巖的侵入接觸關(guān)系及花崗巖的粒度變化,分析峰頂處的變質(zhì)巖(殘余頂蓋)的形成機制;觀察認識花崗巖中的“X”次生節(jié)理,學(xué)會節(jié)理的產(chǎn)狀測量與記錄。

  (3)贛縣江口木材廠地質(zhì)觀察路線

  一天

  觀察認識燕山晚期玄武巖的巖性特征及產(chǎn)出狀態(tài),初步掌握巖漿噴出作用及噴出巖的野外鑒定特征。學(xué)習(xí)斷層特征的判別與產(chǎn)狀測量。

  (4) xx市蛤湖地質(zhì)觀察路線

  一天

  觀察認識筆架山巖體(花崗斑巖)的巖性特征及中細;◢弾r脈的穿插關(guān)系;通過參觀瑩石礦,了解氣水-熱液成礦作用的機制,初步掌握瑩石礦的鑒定特征及形成條件。

  3. 編寫地質(zhì)實習(xí)報告

  三天

  第一部分 前言:實習(xí)的目的任務(wù)、要求、時間、地點等;

  第二部分 實習(xí)路線中主要地質(zhì)特征:按照地層、巖漿巖、變質(zhì)巖、構(gòu)造、礦產(chǎn)的順序進行概括性地總結(jié);

  第三部分 幾種地質(zhì)現(xiàn)象的認識與探討:選擇地質(zhì)實習(xí)路線中最有興趣、感想最深的兩種以上地質(zhì)現(xiàn)象,對其作用方式、形成過程、產(chǎn)物及特征作較深刻、有見地的分析與探討。

  第四部分 結(jié)束語:通過實習(xí)的收獲、體會及建議。

  地質(zhì)實習(xí)報告要求實事求是、邏輯清楚、言簡意駭、圖文并茂。

  5.通過實習(xí),要求對野外基本工作方法和基本技能掌握的程度是:

  (1)學(xué)會用手持GPS定點。

  (2)能掌握地質(zhì)羅盤測量巖層(構(gòu)造面)的產(chǎn)狀。

  (3)初步學(xué)會使用放大鏡觀察礦物、巖石并描述其主要特征。

  (4)學(xué)會繪制地質(zhì)信手剖面圖,學(xué)會繪制地質(zhì)現(xiàn)象示意圖、素描圖。

  (5)基本掌握地質(zhì)觀察點的記錄格式和描述方法,以及編寫地質(zhì)路線小結(jié)。

  (6)初步學(xué)習(xí)標本采集的一般方法和有關(guān)知識。

  (7)學(xué)習(xí)編寫地質(zhì)實習(xí)報告。

地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告 篇4

 一.實驗時間

  20xx年12月17號

  二.實驗地點

  四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)→金馬河大橋→汶川縣映秀鎮(zhèn)→都江堰紫坪鋪鎮(zhèn)都江村→四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)

  三.實驗?zāi)康?/strong>

  通過對實習(xí)路線附近的地質(zhì)條件,使野外現(xiàn)象和課堂教學(xué)內(nèi)容有一個比較系統(tǒng)的認識,并在此認識上進行綜合分析,在培養(yǎng)野外工作能力的基礎(chǔ)上初步學(xué)會地學(xué)的一些基本思路和基本方法,提高學(xué)生的綜合分析能力。鞏固、消化已學(xué)的理論知識,初步學(xué)習(xí)野外實習(xí)工作方法,跟著指導(dǎo)教師的思考方式,理解實習(xí)中遇到的具體現(xiàn)象。地質(zhì)學(xué)野外實習(xí)基本技能訓(xùn)練,培養(yǎng)同學(xué)們對地質(zhì)地貌的觀察能力,為后繼的專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

  四.實驗任務(wù)

  1.觀察并了解實習(xí)沿途的地形地貌,思考為什么在短距離內(nèi)地形地貌會有如此大的變化。

  2.全面分析所看到的地形地貌并加以延伸

  3.在野外對各種內(nèi)、外地質(zhì)作用進行初步觀察分析

  五.區(qū)域概況

  地點一:金馬河

 。1)金馬河位于成都平原,成都平原是中國西南地區(qū)最大平原、地勢平坦、水域遍布,河網(wǎng)縱橫、物產(chǎn)豐富,自古就有“天府之國”的美譽,平原由岷江、沱江、青衣江、大渡河沖積平原組成。成都平原的地質(zhì)構(gòu)造是在很硬的巖石上覆蓋了一層厚厚以泥土為主的沉積物。據(jù)四川深部地球物理資料記載,盆地基地是硬化程度很高的早前寒武紀花崗石結(jié)晶基底,成都平原巖層十分堅硬。成都平原地形好,氣溫高于同緯度其它地區(qū)。最冷月均溫5℃~8℃。土壤以紫色土為主,土壤中富含多種礦物質(zhì),該地區(qū)農(nóng)業(yè)較為發(fā)達,后來,由于長期種植水稻,部分土壤成為水稻土。成都平原很多河流的源頭都可以追溯到都江堰的岷江。成都平原屬亞熱帶季風(fēng)氣候(中亞熱帶溫和濕潤氣候),以紫色土為主,主要種植水稻,棉花等。在都江堰以下的岷江等河流的灌溉下在亞熱帶濕潤的季風(fēng)氣候使得成都平原年平均氣溫約為16℃,年均降水量在1000毫米左右,因平原鄰近川西高原山地,深受山地下沉的冷空氣的影響,加之平原河水大多來自西部高原山地的冰雪融水。同時,平原上地勢低洼的古河道地區(qū),地下水位高,土壤冷濕。故成都平原無論氣溫、水溫和土溫均較低,熱量條件較之四川盆地其他地區(qū)稍為遜色。金馬河大橋處于四川盆地中部的成都平原,由成都平原水系即岷江水系沖積而成,多成樹枝狀和格子狀,其中格子狀水系是人為因素導(dǎo)致的。

 。2)金馬河的地質(zhì)地貌

  成都金馬河,又名正南江。岷江干流,屬干流局部河段,即都江堰魚嘴分水后的外江。始流河段河寬96-104米,過江節(jié)制閘后稱金馬河,河床逐漸增寬,由300米闊至1200米,流經(jīng)新津縣五津鎮(zhèn)時,納入西河分支以及南河后又復(fù)稱岷江。金馬河段全場76.1公里。是長江上游兩處險工段之一,是岷江進入成都平原的主要排洪河道,也是成都平原的重要防洪屏障。河床寬窄不均,最寬處1010m,一般為300~600m;河床甚淺,橫剖面呈“U”型,洪枯流量變幅大.金馬河的地勢開闊平坦,河水攜帶固體物質(zhì)的能力較低,致使年均約900萬噸的推移質(zhì)和懸移質(zhì)沿河淤積,河床逐年抬高,河洲遍布,岔濠眾多,灘沱相間,河道彎曲,河床左右擺動不定。金馬河是一條寬、淺、散、彎的典型平原游蕩性河流。部分河段,床身較高,堤岸低矮,通道狹窄,排水不暢,洪水期對沿江城鎮(zhèn)、灌溉渠系、農(nóng)田造成嚴重威脅。我們看到的金馬河的水位較低,這是因為四川盆地屬于亞熱帶季風(fēng)氣候,夏季降水較多,冬季降水較少,所以河流的水量較少,露出了大片的河漫灘。河漫灘是指洪水期淹沒河床以外的谷底部分,河漫灘具有二元結(jié)構(gòu),這是沖積物區(qū)別于其他成因堆積物的主要標志之一。洪水期河漫灘上的水流速度較小,環(huán)流從河床中帶到河漫灘上的物質(zhì)為細砂、黏土等稱為河漫灘相沖積物,下層是由河床側(cè)方向移動沉積粗砂、礫石,稱為河床相沖積物,這種上層細,下層粗的結(jié)構(gòu)就構(gòu)成了完整的河漫灘二元結(jié)構(gòu)。河床相沖積物具有下粗上細的特點,下部粗大顆粒是在洪水期河床水流最強部分堆積的,稱蝕余堆積。洪水期在河床凸岸的淺灘部位,水流速度相對緩慢,則沉積較細的物質(zhì)。洪水期隨著河床的側(cè)移,蝕余堆積逐漸被河床淺灘堆積物覆蓋。

  金馬河位于成都平原故河漫灘寬度較大河漫灘的形成經(jīng)過雛形河漫灘、原始河漫灘,再到河漫灘三個階段。原來的河谷低與河漫灘,因河流的下蝕而高出一般洪水位之上,并呈階梯狀分布于谷坡上,稱為河流階地。階地形態(tài)要素包括階地面、階地前緣、階地后緣和階地坡麓。河流階地在谷坡上可以有多級分布,把高出河漫灘的最低一級階地成為一級階地,依次由低到高為二級階地、三級階地,低階地形成時間晚,高階地形成時間早。金馬河一級階地修筑成公路,常年洪水不能淹沒一級階地,但非常年洪水能淹沒,故不能修建永久性建筑。

  金馬河周圍的河漫灘在金馬河大橋那里,通過地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),我們可以很容易辨別出金馬河屬于壯年期的河流。因為一般來說幼年期的河流較為曲折,且沉積物的磨圓度不高。經(jīng)過河流的向源侵蝕和裁彎取直之后河流河道逐漸趨于直線,河流中的沉積物也由于河流的侵蝕作用,掩飾的邊緣逐漸被磨平磨圓。由于金馬河河道較為筆直,且河漫灘上的沉積物磨圓度較高,所以金馬河屬于壯年期的河流。金馬河大橋?qū)儆卺航闹杏蔚貐^(qū),河流減速使得河流中的巖石堆積于此,我們所看的巖石種類有巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖,巖漿巖是由巖漿噴出地表冷凝固結(jié)而成的,種類分為超基性巖、基性巖、中性巖和酸性巖;結(jié)構(gòu)有:全晶等粒結(jié)構(gòu)、斑狀和似斑狀結(jié)構(gòu)、隱晶質(zhì)結(jié)構(gòu)、玻璃質(zhì)結(jié)構(gòu);構(gòu)造分為:塊狀構(gòu)造、氣孔和杏仁狀構(gòu)造、流紋構(gòu)造。超基性巖類主要的礦物由橄欖石、輝石組成,這兩種礦物受熱液作用和風(fēng)化作用,常形成次生礦物,因此在我們所看到的流水沖刷以后的巖石中超基性巖類基本就沒有,最常見的`是花崗巖(花崗巖石大陸地殼中分布最廣的巖漿巖)和一些含石英、云母、長石礦物較多的巖石。由于金馬河大橋那的地貌是有流水沉積作用而成的,所以也有沉積巖。沉積巖的形成是在常溫常壓下經(jīng)過壓固、膠結(jié)和重結(jié)晶作用形成的,就其結(jié)構(gòu)可分為碎屑結(jié)構(gòu)、泥質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學(xué)結(jié)構(gòu)、生物結(jié)構(gòu);構(gòu)造分為層理構(gòu)造、層面構(gòu)造、結(jié)核、縫合線和刀砍狀構(gòu)造。在金馬河大橋,看到的最多的沉積巖就是縫合線構(gòu)造的。

  金馬河大橋那里的河流地貌,由于河流的沖刷面積大,所以河床很寬。這里的沖刷面積大,主要是由于在河流上游多山,形成了較大的積水面,很容易形成洪流,沖刷作用就尤為明顯。河流兩岸由于流水的的搬運沉積作用,形成了沖積平原。由于這里處于一個地臺區(qū),所以這里的地質(zhì)條件還是很好的,比較穩(wěn)定。金馬河的土主要是灰色土,這主要是上游分布著大量的灰色巖石造成的。金馬河的土壤較為肥沃,這是由于金馬河上游的岷江在出都江堰山口后,地勢開闊,流速驟減,帶來的大量肥沃的物質(zhì)淤積而成的。金馬河沿岸是良好的農(nóng)業(yè)灌溉區(qū),不僅有豐富的灌溉水且有肥沃的土壤,地形較為平坦,熱量充分,也適宜耕作業(yè)的發(fā)展。但同時金馬河也易發(fā)生洪水災(zāi)害,沖毀都江堰渠首工程及金馬河沿岸堤防工程。要是遇到大洪水時就會淹沒莊家、農(nóng)田、村莊等災(zāi)害,這點值得我們注

地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告 篇5

  在鉆探隊實習(xí)了一月,其中可以說是苦中有甜,累中有樂,對己的地質(zhì)知識有了一個量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗,粗略的把握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù),鉆孔的設(shè)計和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則等等,己也從一個紙上談兵的階段稍微上前跨了一步,感謝老工人老師傅的不厭其煩知無不言言無不盡的指導(dǎo)和教誨,鉆探隊領(lǐng)導(dǎo)的人關(guān)懷,俗話說:師傅領(lǐng)進門,修行在個人。笨鳥先飛早入林,笨人勤學(xué)變聰明。這些知識和實習(xí)過程,足以使我受益終身了。就我在實習(xí)過程中的感想與心得匯報如下。

  一、安全生產(chǎn)。

  都說安全是天,可以前也并沒有怎么在意,在實習(xí)期間才深刻的認識到安全生產(chǎn)的重要性和意義。在這里領(lǐng)導(dǎo)和工人都嚴格的貫徹“安全第一預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針。新工人來的'第一課就是安全教育,我來的時候就首先的讓我學(xué)習(xí)了

  安全生產(chǎn)的法規(guī)。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時也增強了我保護意識。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使我明白了安全的重要性,所以在實習(xí)期間沒有發(fā)生以外的事故,做到了安全生產(chǎn)。

  二、業(yè)務(wù)和技能。

  這次我們打的是水觀測孔,通過己的實際操作,結(jié)合己在學(xué)校所學(xué)的理論知識;以及老工人師傅的指導(dǎo)幫助。學(xué)會了判斷巖層、操作機器、測量水位以及書寫紀錄。使己的業(yè)務(wù)水平有了一個質(zhì)的提高。同時也增強了己動手操作水平。期間主要對平砂巖做了一些細致調(diào)查研究:砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結(jié)而成的,其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的,石英和長石是組成地殼最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣,可以是任何顏色,最常見的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風(fēng)化,但又容易切割,所以經(jīng)常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅硬,所以砂巖也被經(jīng)常用來做磨削工具。砂巖由于透水性較好,表面含水層可以過濾掉污染物,比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時主要遇到的困難是打平頂山砂巖,平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進過程中不容易鉆進又容易掉塊卡鉆,所以在以后的學(xué)習(xí)中我要多注意加強這方面的學(xué)習(xí)。

  三、日長生活。

  我們一般在野外作業(yè),比較枯燥乏味,許多配套設(shè)施也不到位。不過在這一個月的實習(xí)中讓我學(xué)會了許多以前不會的東西,也學(xué)會了在勞動中尋找快樂。同時了增強了己獨立生活和判斷問題的能力。我想這將會成為讓我一生都收益的財富。

  在這為期一月的實習(xí)生活中,我受益匪淺。短短的30多天內(nèi),我不僅向老工人師傅學(xué)習(xí)了鉆探基本方法和技巧,體會到應(yīng)如何跟和同事交流和相,更被隊里同志們的無私敬業(yè)精神所感動。這不僅為我今后的理論學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個良好的開端。最后,更加感謝學(xué)校和隊領(lǐng)導(dǎo)給了我實習(xí)學(xué)習(xí)的機會,也多謝同事們多日來無私的照顧和關(guān)心,使我開心順利的完成在隊里的實習(xí)生活。 報告節(jié)如下:

  第一緒言,實習(xí)地區(qū)的交通位置和然地理狀況附交通位置圖、實習(xí)的任務(wù)、目的、要求、人員的組成及實習(xí)時間等。

  第二 地層

  首先簡述實習(xí)地區(qū)露的地層及分布的特點,然后按地層時代老至新進行地層描述。分段描述各時代地層時應(yīng)包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關(guān)系、厚度等附素描圖。

  第三巖石

  描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、露地點、所在構(gòu)造部位以及含礦情況附剖面圖、素描圖。

  第四構(gòu)造

  概述實習(xí)地區(qū)在大一級構(gòu)造中的位置和總的構(gòu)造特征,分別敘述實習(xí)區(qū)的褶皺和斷裂。

  褶皺:褶皺名稱如玉皇山向斜,組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征附素描圖、剖面圖

  斷層:斷層名稱、斷層性質(zhì),上盤及下盤或左右盤地層時代,斷層面的產(chǎn)狀,斷層

  證據(jù)附素描圖、剖面圖

  闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點。

  第五地質(zhì)發(fā)展階段簡述

  根據(jù)地層的順序、巖性特征、接觸關(guān)系、構(gòu)造運動情況、巖漿活動過程等說明本區(qū)地質(zhì)歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。

  第六其它方面,包括外動力地質(zhì)現(xiàn)象。

  后記,說明實習(xí)后的體會、感想、意見和要求。

地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告 篇6

  一、 實習(xí)概況:

  本次實習(xí)為期一周,實習(xí)的主要目的是激發(fā)和提高學(xué)生土木工程專業(yè)的熱情和興趣。實習(xí)包括課堂講解和實地考察兩部分。在課堂中,老師簡單講解實習(xí)內(nèi)容及各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容,在現(xiàn)場根據(jù)具體情況姚老師深入分析,精心講解,不僅使我們掌握了野外實習(xí)的基本要領(lǐng),還使我們對課程理論知識有了感性認識并加以鞏固和深化。

  二、實習(xí)內(nèi)容:

  巖石及邊坡工程地質(zhì)問題,地質(zhì)實習(xí)本質(zhì)就是研究各種地質(zhì)情況,其中一大塊內(nèi)容便是巖石和及其構(gòu)成邊坡的工程地質(zhì)問題,因此,此次實習(xí)最大的內(nèi)容就是觀察各種巖石和分析其構(gòu)成的邊坡情況。實習(xí)中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道,老師也花了大半部分的精力講解這部分的知識。我們看到了由殘積土形成的土質(zhì)邊坡,其下的坡積物顆粒大小懸殊,工程性能很復(fù)雜,需要壓實的能量相當?shù)拇蟆S捎谠撈碌钠陆呛推露染淮,這里只采取了最簡易的邊坡防護方式——鋪一層水泥砂漿和插上一些排水管,但似乎還是讓人有些擔憂。我們知道由于巖漿噴出地表后,迅速結(jié)晶,以致其形成的巖石具有一定的流動性,并且排列有序,在此就可以用肉眼看到。該巖體結(jié)構(gòu)是整體塊狀結(jié)構(gòu),強度較高,并且風(fēng)化程度低,屬于微風(fēng)化程度,故此邊坡穩(wěn)定性相對較高,但由于該坡的結(jié)構(gòu)面傾向和坡面傾向相同,且傾角小于坡面傾角,導(dǎo)致該坡存在潛在滑動問題。在這里我們測量了一組巖石的傾向、走向和傾角:65°,155°,35°。在地質(zhì)災(zāi)害危險點,我們看到了一個路塹式邊坡,該坡的結(jié)構(gòu)體為散體狀、碎裂狀,風(fēng)化程度高,屬于強風(fēng)化,穩(wěn)定性較差。因此,該邊坡防護采取就地取材,用片石做成坡角擋墻,坡面鋪上一層水泥砂漿,插上一些排水管,但是山體的另一面則沒有做任何防護,真為山下的居民擔憂。我們還看到了由巖石和土構(gòu)成的坡,該坡的表層是沉積土。由于該坡的.地質(zhì)構(gòu)造產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)面傾角小而且與邊坡平行,加上巖體屬于全風(fēng)化、強風(fēng)化程度,導(dǎo)致該坡具有較嚴重的失穩(wěn)問題,因此其采取路塹式邊坡加固方式,用鉚釘、抗滑樁和擋墻做防護,這也是在高速公路上常見的防護方式。在其公路的剖面上我們看到了具有一層一層堆積現(xiàn)象的層理層面構(gòu)造的沉積巖,這也是本次實習(xí)唯一一處巖石類別為沉積巖的觀察點,該巖為碎屑巖中的細砂巖、混砂巖,有明顯的褶皺現(xiàn)象,較為完整,而且是傾斜背斜褶皺構(gòu)造。這是我第一次見到背斜褶皺現(xiàn)象,由此我感到相當?shù)臉s幸。在這,我和同組組員對背斜兩翼巖石的傾向、走向和傾角進行了測量,左翼: 73°,341°,34°,右翼:334°,240°,34°。

  在公路旁我們看到路旁的花崗巖的風(fēng)化作用包括物理風(fēng)化作用、化學(xué)風(fēng)化作用和生物風(fēng)化作用,巖體的表面長著一顆樹,自上而下遭受著植物生長活動引發(fā)的物理風(fēng)化和化學(xué)風(fēng)化作用,這讓我想起了鄭板橋的一首《竹石》詩,不禁感嘆大自然的力量。

  最后我們考察了變質(zhì)巖。變質(zhì)巖是指地殼中已存在的巖石,由于地殼運動和巖漿活動等造成

  物理化學(xué)環(huán)境的改變,處在高溫、高壓及其他化學(xué)因素作用下,使原來巖石的成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造發(fā)生一系列變化所形成的新的巖石。根據(jù)變質(zhì)作用的地質(zhì)成因和變質(zhì)作用因素,將變質(zhì)作用分為:接觸變質(zhì)作用、區(qū)域變質(zhì)作用、混合巖化作用和動力變質(zhì)作用。變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)可分為:變余結(jié)構(gòu)(殘余結(jié)構(gòu));變晶結(jié)構(gòu);碎裂結(jié)構(gòu)。巖石經(jīng)變質(zhì)作用后常形成一些新的構(gòu)造特征,這是區(qū)別于其他兩類巖石的特有標志,是變質(zhì)巖的作重要特征之一。原巖變質(zhì)后仍殘留有原巖的部分構(gòu)造特征者叫變余構(gòu)造。通過變質(zhì)作用形成的新的構(gòu)造叫變成構(gòu)造:a)板狀構(gòu)造巖石具有平行、較密集而平坦的破裂面劈埋面,沿此面巖石易于分裂成板體,原巖基本未重結(jié)晶,僅有少量絹云母或綠泥石。b)千枚狀結(jié)構(gòu) 巖石常呈薄板狀,其中各組分基本已重結(jié)晶并呈定向排列,但結(jié)晶程度較低而使得肉眼尚不能分辨礦物,僅在巖石的自然破裂面上見有強烈的絲絹光澤,系由絹云母、綠泥石小鱗片造成。常具撓具和小皺紋。才c)片狀構(gòu)在定向盈利的長期作用下,巖石中所含大量的片狀、柱狀礦物如云母、角閃石等,都呈平行定向排列,巖石中各組分全部重結(jié)晶,而且肉眼可以看出礦物顆粒。d)片麻狀結(jié)構(gòu)以石英、長石等礦物為主,期間夾以鱗片狀、柱狀變晶礦物,并呈大致平行的斷續(xù)帶狀分布而成,他們的結(jié)晶程度都比較高。e)塊狀結(jié)構(gòu)巖石中的礦物分布均勻,結(jié)構(gòu)均一,無定向排列,這是大理石和石英巖常具有的構(gòu)造。鑒別變質(zhì)巖時,可先從觀察巖石的構(gòu)造開始,根據(jù)構(gòu)造,將變質(zhì)巖區(qū)分為片理構(gòu)造和塊狀構(gòu)造兩類。然后可進一步根據(jù)片理特征和結(jié)構(gòu)以及主要礦物成分,分析所屬的亞類,確定巖石的名稱。

  三、實習(xí)感想

  為期一周的地質(zhì)實習(xí)很快的就結(jié)束了,通過這次實習(xí),我不僅培養(yǎng)了對大自然的熱愛,陶冶了情操,提高了對地質(zhì)科學(xué)的熱愛和興趣,而且還在實習(xí)的過程中加深了對地質(zhì)知識的了解,尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解,從之前的感性認識升華為如今的理性認識,這種質(zhì)的飛躍,應(yīng)該歸功于實踐的作用。此外,在此次實習(xí)中我在老師身上學(xué)了不少的東西。體會最深的就是做事要認真、不能懈怠,更不能放棄,爬山時,在老師的激勵下,我堅持下來了,所以要銘記:做事要認真,即使不喜歡的,也要努力去做,努力實現(xiàn)自己的人生抱負,讓自己造福于人類!在實習(xí)中我還學(xué)到了很多的在學(xué)校課本上和知識里學(xué)不到的東西,這些都是在真正的實踐中才能夠得到巨大的鍛煉的,我也相信我會做好這一切的,正是因為存在這樣的問題,我才會將我所有的精力用在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)中我相信我會繼續(xù)不斷的做好的。通過實習(xí)我對自己更有信心了,這一次實習(xí)是給我的巨大的人生的財富,相信我會在今后的工作生活中繼續(xù)做好的!

地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告 篇7

  上午8:20到達望峰崗煤礦,之后在三樓會議室召開簡單的介紹會,由地質(zhì)科老總介紹本煤礦的概況。老總是987年從我們學(xué)校畢業(yè)的。此礦1986年第一次開采,1997年瓦斯爆炸,之后停工。20xx年重新建井,預(yù)計20xx年全面投產(chǎn)。主要開采-660米,-960米,-1200米三層的煤,目前已經(jīng)開采到了-960米的煤層。

  1、該礦地址構(gòu)造比較復(fù)雜,地層有倒轉(zhuǎn)現(xiàn)象。瓦斯多,裂隙發(fā)育,易發(fā)生突水和瓦斯突出,如20xx年在建井過程中就發(fā)生了瓦斯和煤一起突出的事故,造成12人被埋,死亡。同時由于開采深度大,地壓大,地溫高,也造成了開采難度大。

  2、預(yù)計投產(chǎn)后每年產(chǎn)煤300萬噸,由預(yù)計儲量3億噸可知能開采120xx年。次礦主要開采優(yōu)質(zhì)煤,主要用于化工和煉綱,成分是焦煤和肥煤。

  3、主要有五個井筒:1個主井,2個附井,2個風(fēng)井。主井運輸煤,附井運輸器材和人員及煤矸石等,風(fēng)井是通風(fēng)作用的。

  4、在02#井停留了較長的時間,老總們介紹了此井的建設(shè)過程。早期采到-300米,即將采-960米的,最終采到-1030米。在建井中早期遇到的是粉紅色砂巖,;裂隙發(fā)育,涌水多,需要打注漿孔注入水泥.水玻璃等,同時需要地質(zhì)工作者計算涌水量,注漿壓力.范圍.深度。

  一般在建井過程中涌水不能太多,但也不能太少,否則灰塵太大,工人很難在井下工作。此井直徑8米,依靠人工爆破挖掘,大約每22-27小時可以掘進4.5米,其過程如下:先用傘鉆同時大十幾個炮孔,放炮-——清理碎石——用護模支撐井筒壁,并在護模和井筒壁之間用水泥沙漿充填——固結(jié)后拆!獋沣@打炮眼——放炮,如此循環(huán)下去。

  5、在瓦斯井的鉆探現(xiàn)場我們見到了超大型鉆機,了解了超大型鉆機的工作過程并與我們在學(xué)校實習(xí)的多功能鉆機驚醒了比較,從而找出二者的不同。大型鉆機的鉆齒和牙輪的尖齒是合金綱制成的,硬度在8以上,牙輪主要起破碎作用。鉆孔分三次才能完成,直徑先是30厘米——65厘米——80厘米

  瓦斯抽出以后經(jīng)過提純可以發(fā)電,居民供暖做飯,或者供應(yīng)激動車輛,如出租車。另外影響煤產(chǎn)量的因素有:采煤工作面的煤量供應(yīng)情況,井下運輸能力,主井提升能力,抽排瓦斯所需要的時間等。

  發(fā)現(xiàn)的本專業(yè)課程設(shè)置上的不足(學(xué)校有待改進的):

  1、校內(nèi)實習(xí)(工程勘察生產(chǎn)實習(xí))比較實用,但時間過短(只有幾天),次數(shù)過少(只有一次),兩個班配備兩個指導(dǎo)老師,四年的大學(xué)學(xué)習(xí)中,學(xué)生在專業(yè)上的練習(xí)不足。學(xué)校應(yīng)該更加務(wù)實,為學(xué)生的未來負責,每學(xué)期都應(yīng)有二十天左右時間模擬整個工程勘察的操作過程。.發(fā)現(xiàn)專業(yè)上的不足(有待改善的)和優(yōu)勢:

  實踐工程地質(zhì)目前是大底部,明智者不是出逃,而是投入。特別是那些初入這個行業(yè)的畢業(yè)生,一定能夠趕上工程地質(zhì)的下一波牛市行情。雖然按預(yù)測,牛市行情還需等待5~7年,但我們完全可以在這個震蕩的底部區(qū)間,充分理解這個專業(yè)的特色,靜下心來,打下堅實的理論和實踐基礎(chǔ),博覽眾家之長,集聚豐富的實踐和理論經(jīng)驗和智慧,從而在未來的牛工作生活中獲得豐厚的收益。

  2.、工程地質(zhì)是一個十分復(fù)雜又非常特殊的學(xué)科和專業(yè),需要堅實的基礎(chǔ)、廣博的學(xué)識、相關(guān)學(xué)科專業(yè)的.知識、對工程建設(shè)的理解、對地質(zhì)學(xué)科的感悟,更需要一種浪漫的情趣和執(zhí)著的精神。人是需要有精神的,有了精神,業(yè)務(wù)、知識、能力都可以在實踐中得到補充和提升。如果對工程地質(zhì)專業(yè)的追求精神能夠達到某種癡迷的程度,那么我們一定可以成為很優(yōu)秀的地質(zhì)工程師。

  3、能夠從事工程地質(zhì)專業(yè)學(xué)科的工作并不難,而要做好做精卻不易。把從事這個學(xué)科專業(yè)當成謀生的手段和職業(yè),這是我們普通地質(zhì)師的選擇。如果大家要想成為優(yōu)秀的學(xué)者和專家,建議您把地質(zhì)工作當成樂趣、興趣、境界和事業(yè)去追求,這時我們還要,不辭辛勞,爬山鉆洞在所不辭,受人嘲笑一笑了之。不迷信權(quán)威,不看人臉色,堅持真理,創(chuàng)新進取,我們才有可能可以成為名副其實的專家學(xué)者。

  4、在實際的操作過程中我們把理論知識和工程實際經(jīng)驗進行了對比,看到了理論知識和實際經(jīng)驗的差別,懂得了理論聯(lián)系實際的重要性。我們雖然沒有自己親自動手操作的機會,但是畢竟在現(xiàn)場目睹了鉆探的實際操作過程,了解到許多在理論上成立,但是在實踐中無法實現(xiàn)的生產(chǎn)過程,并了解到在實踐中處理問題的方法與理論方法的區(qū)別。

  5、通過生產(chǎn)實習(xí),我們認識到實踐經(jīng)驗的重要性,意識到地質(zhì)實踐工作的辛勞和地址工作的樂趣。地址工作是一個危險、刺激、有趣的工作,既需要極大的工作熱情和勇氣也需要地質(zhì)工作者在工作中謹慎細微地觀察、記錄,從而準確地評價工程地質(zhì)條件,并提出科學(xué)合理的改善地質(zhì)條件和減小危害的工程治理措施。

  6、有理想有目標,能夠去做,但毅力和堅持不夠,送給自己一句話:只付出一般的努力是實現(xiàn)不了理想的!

地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告 篇8

  一、地質(zhì)實習(xí)的目的

 。、學(xué)會對巖石的肉眼判別

 。、了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等

  3、學(xué)會地質(zhì)羅盤的使用方法

  4、用地質(zhì)羅盤測量實地測量巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)

 。、掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力

 。丁F(xiàn)場認識斷層、滑坡、巖層,背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象

  二、地質(zhì)實習(xí)的過程

  我們的實習(xí)分為兩天(六月三、四號),六月三號實習(xí)地點是長清張夏鎮(zhèn)滿壽山和靈巖寺, 實習(xí)項目是滿壽山的巖層構(gòu)成和滑坡、斷層現(xiàn)象,六月四號的實習(xí)地點是蘇莊,實習(xí)項目是背斜構(gòu)造和地質(zhì)羅盤的實習(xí),六月四號下午我們結(jié)束地質(zhì)實習(xí),返回學(xué)校。

  三、實習(xí)的內(nèi)容

  1、認識滿壽山的巖層

  饅頭山,海拔408米,位于濟南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi),當?shù)乩习傩樟?xí)慣稱此山為“饃饃山”、“滿壽山”,或者高雅的稱為"曼壽山"。2003年,饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質(zhì)名山,當年又被列入省級地質(zhì)自然遺跡保護區(qū)。饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁巖及泥質(zhì)、白云質(zhì)灰?guī)r組成。底部不整合于泰山雜巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上。下部灰?guī)r中含磁石結(jié)核和條帶,上部頁巖中具微細水平層理,中部頁巖含有三葉蟲化石——中華萊德利基蟲。厚度119米。

  在開始實習(xí)前,劉老師將此次實習(xí)分為三組——饅頭組(十層)、毛莊組(六層)、徐莊組(五層)。

  一、饅頭組

  第一層是由頁巖組成,厚約兩米,巖層呈現(xiàn)黃綠色,局部呈現(xiàn)灰色,風(fēng)化程度非常的嚴重,裂隙發(fā)育大,我們在工程中應(yīng)盡量避開

  第二層是由石灰?guī)r組成,該層巖石深入山體,厚約四米,巖石呈灰綠色,此處的裂隙極有可能發(fā)育成溶洞,所以工程中應(yīng)注意勘探。

  第三層是頁巖,厚約八米,巖石呈現(xiàn)黃綠色,局部呈現(xiàn)褐色

  第四層是由頁巖組成,厚約十三米,顏色顯紫色

  第五層是由石灰?guī)r組成,厚度約六米,顏色呈現(xiàn)土黃色,裂隙發(fā)育輕微,有利于工程實施,

  第六層是由頁巖組成,厚度約四米,顏色呈現(xiàn)黃綠色。

  第七層是由石灰?guī)r組成,厚度約兩米,顏色呈現(xiàn)綠色,空隙發(fā)育,石灰?guī)r表面覆蓋物為填充在裂隙中的雜質(zhì)。

  第八層為頁巖,厚度約七米,顏色為紫紅色風(fēng)化程度比較大

  第九層為石灰?guī)r,厚度約兩米,顏色為灰白色,縱向裂隙發(fā)育比較大,但是橫向裂隙發(fā)育小,前度較高。

  第十層是由頁巖組成,厚度約五米,顏色呈鮮紅色,由于該層位于山頂,所以此處巖石風(fēng)化嚴重。

  二、毛莊組

  第一層是由頁巖組成,厚度約四米,顏色為紫紅色,頁巖中含有云母

  第二層是由頁巖組成,厚度約為十三米,顏色呈現(xiàn)紫紅色

  第三層是由頁巖組成,厚度約為四米,顏色為紫紅色,由于該處地勢高以及各種外力因素,使得該巖層水土流失嚴重,表面基本無植被覆蓋

  第四層:灰色鮞狀石灰?guī)r,厚零點八米。

  第五層:灰色石灰?guī)r,厚零點二米。

  第六層:灰色鮞狀石灰?guī)r,厚零點三米。

  三、 徐莊組

  由于徐莊組地勢陡峭,我們不能繼續(xù)前行,所以未能近距離觀察徐莊組的巖層組成。

  2、認識滑坡與斷層

  下午我們到達靈巖寺附近,開始下午的實習(xí),主要是認識滑坡,斷層以及一塊花崗巖。

  首先老師將我們帶到實習(xí)地點,指著遠處的山體讓我們找出斷層的上盤,下盤,斷層線,斷層面以及滑坡體,然后詳細講解了該處滑坡和短層,在山路的一邊同學(xué)們邊聽邊記,最后老師帶我們?nèi)タ戳艘粔K花崗?巖,三號的實習(xí)結(jié)束,

 。场⒄J識蘇莊斷層

  六月四號,我們開始了第二天實習(xí),首先是一處斷層,這處斷層比昨天的更有價值與意義,因為該處斷層斷距小,我們能看的很清楚上盤,下盤等,而且該處斷層低。加深了對斷層的認識。

 。、地質(zhì)羅盤的'實習(xí)及背斜的判定

  地質(zhì)羅盤儀是進行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向,觀察點的所在位置,測出任何一個觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置),以及測定火成巖的各種構(gòu)造要素,礦體的產(chǎn)狀。

  巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測量時將羅盤長邊與層面緊貼,然后轉(zhuǎn)動羅盤,使底盤水準器的水泡居中,讀出指針所指刻度即為巖層之走向。巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影,恒與巖層走向垂直。測量時,將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向,羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動羅盤,使底盤水準器水泡居中,讀指北針所指刻度即為巖層的傾向。

  背斜是褶皺的一種,為巖層向上拱起的拱形褶皺,經(jīng)風(fēng)化,剝蝕后露出地面的底層,分別向兩側(cè)成對稱出現(xiàn),老地層在中間,新地層在兩側(cè),另外褶皺也包括向斜,其為巖層向下彎曲的槽型褶皺,經(jīng)風(fēng)化、剝蝕后,露出地面的地層分別向兩側(cè)成對稱出現(xiàn),新地層在中間,老地層在兩側(cè)。自然界的背斜和向斜相互連接、相間排列,常是多個連續(xù)出現(xiàn)。正常情況下?背斜呈背形?向斜呈向形?是褶皺的兩種基本形式。

  褶皺要素:褶皺要素是指褶皺的各個組成部分,主要有:核、翼、轉(zhuǎn)折端、樞紐、軸跡、脊線和槽線、褶軸。

  結(jié)束斷層的實習(xí),我們繼續(xù)登山,開始褶曲的認識與實習(xí),首先,老師將我們帶到一個牙口讓我們判斷一下該處是向斜還是背斜,同學(xué)都說是向斜,老師說過一會就知道答案了,咱們慢慢的揭露它,然后我們在劉老師的指導(dǎo)下對地質(zhì)羅盤進行了實習(xí),同學(xué)們分組測量,我所測得巖石產(chǎn)狀如下:走向NE35,傾向NE360,傾角45 。

  在結(jié)束了羅盤的實習(xí),我們繼續(xù)上行,在途中老師不時停下給我們講解背斜與向斜的判定方法,我們從中知道背斜與向斜不能簡單通過直觀的感覺來判斷,就像這個山他就是一個背斜構(gòu)造,雖然在途中非常像向斜,當我們走到最后一個山頭的時候,結(jié)果就出來了,這就是一個背斜構(gòu)造,是由于地質(zhì)運動的時候,兩側(cè)受力不均造成背斜的一翼陡峭,而另一翼緩,所直觀看上去容易造成錯誤判斷。

  在看完了,這個背斜構(gòu)造后, 我們的實習(xí)全部結(jié)束,下午返校。

  四、實習(xí)的結(jié)論

 。、我們在實習(xí)過程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識,縮小了書本與實際的差距

 。、學(xué)會了地質(zhì)羅盤的使用,測得巖層產(chǎn)狀

 。、掌握了背斜與向斜的基本判定

 。、對斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進一步認識,理論聯(lián)系實際。

 。怠⒘私饬损z頭山的巖層構(gòu)造,對沉積巖有了更深的認識。

地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告 篇9

  測量實習(xí)。主要任務(wù)是繪制實習(xí)位置的地形圖。通過實習(xí),鞏固和加深測量基本知識,基本理論和基本方法的理解和運用。熟練掌握各種測量儀器的使用。培養(yǎng)學(xué)生能綜合運用所學(xué)的測量知識去解決資源調(diào)查和礦業(yè)資源工程測量問題的能力,為今后從事相關(guān)專業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。

  實習(xí)內(nèi)容:

  我們首先用的是水準儀測高程。開始的時候測量進展得很順利,可是最后檢驗的時候發(fā)現(xiàn)誤差整整差了十多厘米。我們開始反思是哪里出了問題,有可能是因為天色晚的時候,我把十字絲上下絲讀成中絲了。因為結(jié)果誤差不合格,我們在第二天早上重新測量過了一遍,對比前一次的讀數(shù),發(fā)現(xiàn)上次是十字絲的讀數(shù)問題,有了這次失敗的經(jīng)驗,我們都細心起來了。最后校合時fh=-28fh容=-31.75達到了標準。同天我們用了全站儀測了站點的坐標、方位角、邊長和高程。因為開始還不熟悉操作程序,實習(xí)進展得很慢,測到后面校核時還發(fā)現(xiàn)了誤差很大。為了得到比較標準的數(shù)據(jù),我們組員決定重新測量過。第二次測量我們更加認真了,再三檢驗對中整平和所得的就據(jù)才記錄下來。最后所得的`數(shù)據(jù)在xy的坐標差還是差了1多cm,和2多cm,老師全程指導(dǎo)重測后的數(shù)據(jù)還是相差不大,也許是儀器比較陳舊的問題導(dǎo)至的誤差大。經(jīng)我們校核,f=0.167,k=1/3778;基本達到要求。因為全站儀測量我們花的時間比較多,經(jīng)指導(dǎo)老師同意,我們留經(jīng)緯儀的測量工作放到碎部測量中進行。

  碎部測量:

  我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀測,現(xiàn)場展點繪圖。測量中我主要負則的是觀測,其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合。開始我們用的是經(jīng)緯儀測量。經(jīng)緯儀測站的高程是要計算的,因此,除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數(shù)。因為工作比較繁鎖,一天下來才得四五十個點,繪圖工作也基本跟得上。第二天我們用全站儀觀測。因為全站儀只要在站點對中整平后,對準前視點安下程序就好了,因此測得很快,一天下來就測了兩三百個觀測點,繪圖工作就相對跟不上了。而我們使用儀器的時間有限,因此我們就先把點位給測好,并在旁邊標注點的性質(zhì),這些方面查找,又讓畫圖者一目了然,知道該怎么畫。部分測站上觀測不到的區(qū)域,我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測出數(shù)據(jù)把圖畫了出來。因為對測繪工作基本上手,所以在預(yù)定的時間內(nèi)我們把測圖任務(wù)完成了。

  施工放樣:

  我們這次放樣是將15*20m的建筑畫在圖上空閑處,以一定的精度標定到實地上。我們用的是經(jīng)緯儀放樣建筑物的軸線。我們先在圖上測出要放樣的一點的坐標,然后運用已知點的坐標和方位角算出該點與已知點的距離和方位角。以此類推,分別算出另外三點與已知點的距離和方位角。將經(jīng)緯儀安置在已知點上,以控制點定向,定好方位,用鋼尺量所需距離,在所算好的距離上定點。因為開始時我們計算我數(shù)據(jù)出了錯誤,所以在放樣時校核不對,我們又重新計算過,用正確的數(shù)據(jù)放樣。因為在最后一點實地有阻礙,我們用了角度放樣得到了點。最后檢測得到相對精度1/xx0達到了要求(數(shù)據(jù)和略圖詳見表6)。高程放樣我們用的是水準儀,已知高程a與需要標定已知高程的待定點b之間安置水準儀,精平后讀取a點的讀數(shù)a,則儀器視線高程為hi=ha+a,則放樣已知高程為h的點b前視讀數(shù)為b=hi-h。組員每人操作一次。

  心得體會:我們的實習(xí)正好是期末,很影響考試的心理。同時全站儀數(shù)量太少對我們的測量不免產(chǎn)生了不少感嘆。要是這些方面能得到解決,我相信我們的實習(xí)會更加愉悅。

  通過這次實習(xí),我明白了組員團結(jié)一致,密切配合的可貴。這種測量是不能單靠個人能力所能完成的。同時我更加深刻體會到細心做事反復(fù)思考的重要性。這次實習(xí)很堅苦,天冷,而且還下著雨,給測量工作帶來了很多不便。組員們早起不午休的測繪,我明白了只要努力,完成任務(wù)不是問題。在此過程中,老師也不分時段的來給我們耐心指導(dǎo),感謝老師。

地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告 篇10

  一。序言

  ⑴實習(xí)目的、任務(wù)和要求

  1、目的

  地質(zhì)學(xué)是一門實踐性和探究性很強的自然科學(xué)。認識實習(xí)是教學(xué)計劃中的一個重要環(huán)節(jié),學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)地質(zhì)基礎(chǔ)知識之后,到大自然中去觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象,理論聯(lián)系實習(xí),增強感性認識,鞏固基礎(chǔ)理論知識。同時,進行野外地質(zhì)工作基本技能的初步訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣,為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  2、任務(wù)

 、僭谝巴鈱Ω鞣N內(nèi)、外地質(zhì)作用進行初步觀察分析,著重點是外力地質(zhì)作用的觀察分析。

 、谠诶蠋煹闹笇(dǎo)下,初步對三大類巖石、地質(zhì)構(gòu)造和礦產(chǎn)進行觀察認識,了解它們在自然界的分布狀況。

  ③進行野外地質(zhì)工作方法的基本訓(xùn)練,包括地質(zhì)羅盤的使用、手標本采集、地質(zhì)現(xiàn)象觀察、描述記錄等內(nèi)容。

  ④通過實習(xí),培養(yǎng)學(xué)生運用辨證唯物主義觀點,觀察分析地質(zhì)作用規(guī)律,提高學(xué)生分析和解決問題的能力。

  3、要求

 、賹嵙(xí)前學(xué)生應(yīng)認真學(xué)習(xí)實習(xí)知道書,以明確實習(xí)目的、內(nèi)容安排等情況,做到心中有數(shù),有條不紊。

 、趯嵙(xí)中學(xué)生要聽從老師安排,認真聽指導(dǎo)老師的講解。

  ③現(xiàn)場觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象要認真細致,并作好記錄,還應(yīng)多問、多思考,克服怕苦怕累的懶惰思想。

 、苊總學(xué)生應(yīng)采集3——5塊有代表性的巖石、礦物或化石標本。

 、啤嵙(xí)的組織形式及實習(xí)過程

  實習(xí)的組織形式以班級為單位,每個班又分兩個小組,每個小組由一個指導(dǎo)老師帶領(lǐng)實習(xí),

  過程由實習(xí)指導(dǎo)書上的日程安排:

  第一天昆明西山;

  第二天上午乘車由昆明至武定縣五孔橋,下午芭蕉箐采礦場、雷剛廠;

  第三天上午人民渡至獅子山石棉廠至獅山風(fēng)景區(qū),下午乘車由武定縣至元謀縣;

  第四天上午元謀縣朱布超基性巖體,下午元謀縣黃瓜園大橋;

  第五天上午元謀縣德大大橋至那化大橋,下午元謀縣彎堡土林;

  第六天返回昆明。

  (3)實習(xí)任務(wù)完成情況

  通過實習(xí)我們?nèi)箢悗r石有了更深一步的了解和認識,能夠在野外認識和辨別三大類巖石,還能夠在野外辨別各種地質(zhì)構(gòu)造。通過在各實習(xí)點對其的觀察,實地考察,我掌握了羅盤的使用,還在各實習(xí)點采集了各種相應(yīng)的巖石標本。還提高了我們對各種地質(zhì)現(xiàn)象的觀察分析能力,并學(xué)會了野外紀錄,基本達到學(xué)校預(yù)期的目標。

  二、各實習(xí)點地質(zhì)概括

  ⑴昆明西山地區(qū)

 、俚貙樱河衫系叫氯缦拢

  1。泥盆系上統(tǒng)宰格組(d3z):該巖石為灰色厚層狀細晶白云巖,細晶結(jié)構(gòu),塊狀構(gòu)造,風(fēng)化面為灰黑色,呈刀砍狀。

  2。石碳系下統(tǒng)大塘組(c1d):該巖石為灰色、深灰色角礫狀灰?guī)r厚層狀灰?guī)r,角礫大小混雜,為鈣質(zhì)膠結(jié),較緊密,含珊化石,底部辦翠綠色頁巖與宰格組呈假整合接觸。

  3。石碳系中統(tǒng)威寧組(c2w):灰色、灰白色中厚層狀灰?guī)r,粉晶結(jié)構(gòu),塊狀構(gòu)造中部夾角礫巖,含珊瑚、腕足化石,礦物成分為方解石等,風(fēng)化面為灰白色,局部有鐵質(zhì)侵染,與大塘組整合接觸。

  4。二迭系下統(tǒng)——(1)倒石頭組(p1d):上部黑色頁巖與泥灰?guī)r互層,中部呈黑色頁巖夾薄層沙巖,含植物化石,下部為雜色黏土、黃鐵礦及煤線,與威寧組呈假整合接觸(2)棲震組(p1x):為淺灰色厚至塊狀細晶白云巖,風(fēng)化面為灰黑色白云質(zhì)灰?guī)r。風(fēng)化后成團塊狀小虎斑,成分為方解石(70%)和白云石(30%)越往上白云石逐漸增多。含豐富珊瑚化石,與倒石頭組整合接觸。(3)茅口組(p1m):上部為灰色、灰白色中厚層狀灰?guī)r,中部為灰色厚狀灰?guī)r與灰色琥珀斑狀白云質(zhì)灰?guī)r互層,巖性較純,層理不發(fā)育,表面有雨蝕溝槽,含珊瑚等化石,下部為灰色厚狀不規(guī)則琥珀斑狀白云質(zhì)灰?guī)r,與棲震組整合接觸。

  5。二迭系上統(tǒng)蛾眉山組(p2b):上部為黑色氣孔狀杏仁狀玄武巖,塊狀玄武巖,部分地段見柱狀節(jié)理或球狀風(fēng)化;中部為紫色、紫紅色凝灰?guī)r,可見由粗細的韻律變化層理,下部為玄武質(zhì)燦集塊巖。含灰質(zhì)角礫玄武巖,含灰質(zhì)角礫凝灰?guī)r。

  ②構(gòu)造:普渡河————西山(滇池)大斷裂

  大斷裂為昆明地區(qū)南北向的主干斷裂。西山龍門一帶,斷面向東傾斜,產(chǎn)狀較陡,近于直立,東盤下降形成昆明斷陷盆地,西盤上升形成觀音山、西山及龍門等地貌景觀。該斷層控制了昆明地區(qū)的地層、構(gòu)造、礦產(chǎn)及地形地貌的形成與發(fā)展。

  ③巖漿巖:該地區(qū)有氣孔狀、杏仁狀玄武巖及塊狀玄武巖,玄武質(zhì)火山集塊巖,含灰質(zhì)角礫玄武巖,含灰質(zhì)角礫凝灰?guī)r。

  ④地貌:西山大斷裂西盤上升形成了觀音山西山龍門,東盤下降止水形成滇池山及龍門(斷層崖)等地貌景觀。滇池為斷陷湖泊,西岸多為半島、海灣,地形起伏較大;北岸、南岸、東岸地形起伏較小,有八條較大的河流注入,形成河口三角洲,沖積扇等等沉積。

  西山小石林,由二迭系棲霞和茅口組的`灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r構(gòu)成。地表巖石在雨水和地表水的作用下,風(fēng)化、容蝕形成巖溶地貌(又稱kast地貌)。石筍、石芽、石柱、溶溝、溶槽、溶蝕漏斗等地貌隨處可見。

  ⑵武定地區(qū)

  1。地層:在五孔橋觀察了輝綠巖與三疊系資組的接觸關(guān)系及灰綠巖體的巖石特征(球形風(fēng)化)。經(jīng)過觀察,發(fā)現(xiàn)二者的接觸面的特征是:接觸面呈波狀起伏,面上有一層厚厚的灰褐色鈦鐵礦及褐黃色的古風(fēng)化粘土層,且厚度不一,二者呈沉積接觸關(guān)系。輝綠巖中無舍資組的俘虜體,其上舍資組中底礫巖無烘烤蝕變現(xiàn)象;輝綠巖中長石高嶺土化現(xiàn)象明顯。

  在雷剛廠觀察了三疊系舍姿組與寒武系西王廟組的接觸關(guān)系。

  西王廟組:為紫紅色泥巖與黃色粉砂巖互層。

  舍姿組:為紫灰色泥巖夾多層淺灰黃中層狀粉砂巖為主。底部為灰黃色薄、中層狀含細礫、含鮞狀赤鐵礦不等粒石英砂巖夾泥質(zhì)粉砂巖,接觸面為含礫粗砂巖。二者的接觸關(guān)系呈微角度不整合接觸。

  芭蕉箐鐵礦觀察到縮頭山組:該鐵礦位于武定縣南東5公里處礦體產(chǎn)于泥盆系中統(tǒng)魚子甸組第一段(d2y1):屬于沉積型鐵礦床;礦石主要為鮞狀赤鐵礦。第二段為灰白薄中層狀隱晶質(zhì)灰?guī)r,泥灰?guī)r夾白云巖,鈣質(zhì)泥巖。其中在鐵礦中含有磷成分和薄層黑色頁巖、泥巖等,還含有植物碎片、貝類化石。

  在獅山石棉礦觀察到登云組白云巖,獅山風(fēng)景區(qū)出露寒武系,竹寺組廣泛分布,為灰黃,黃綠色頁巖、粉砂巖該礦是白云質(zhì)灰?guī)r與輝綠巖體的接觸帶,為輝綠巖體侵入,使基性巖漿熱液與白云質(zhì)灰?guī)r中的鎂質(zhì)發(fā)生變質(zhì)作用,形成蛇紋石化、大理巖化和石棉,石棉礦呈似層狀、脈狀、透鏡狀分布于外接觸帶的白云質(zhì)灰?guī)r中。

  2。構(gòu)造:人民渡獅山大斷裂

  斷層走向北東—南西向,上盤為震旦系燈影組,下盤為奧陶系湯池組和紅石組等地層。斷層帶上發(fā)育大量構(gòu)造巖。上盤多見大理巖化、角礫巖化等蝕變現(xiàn)象。斷距由北向南逐漸增大。斷層帶寬數(shù)米至兩百米,多由構(gòu)造巖組成,其間夾斷層夾持體或斷層透鏡體。沿斷裂帶除外力西基性巖脈侵入外,還有燕山期基性巖貫入。受斷層影響,巖石蹂皺破碎現(xiàn)象明顯

  3。巖漿巖:輝綠巖。

  4。礦體:芭蕉箐鐵礦、獅山的石棉礦、無孔橋的鈦砂礦

  5。地質(zhì)現(xiàn)象:獅山斷裂斷層破碎帶上的斷層角礫巖、地層的錯動與缺失、無孔橋沉積接觸面上的風(fēng)化殼、獅山豐富的三葉蟲化石。

  6。地貌:人民渡斷裂構(gòu)造,形成兩斷面上生長的植被有很大差別,在芭蕉箐看到赤鐵礦礦床,而在獅子山觀察到了石棉礦及石棉的采礦洞,獅子山風(fēng)景區(qū),其山勢雄渾秀麗,古樹參天,蒼松翠柏,古寺幽靜,是國家aaa級名勝風(fēng)景區(qū)。

 、窃\地區(qū)

  1。地層:黃瓜園出露海資哨組、路古模組和鳳凰山組

  ㈠海資哨組:淺灰色千枚巖、云英片巖夾結(jié)晶灰?guī)r、大理巖。

  ㈡鳳凰山組:上部細晶大理巖夾千枚巖,下部夾中——粗粒大理巖,其中有交代或充填型赤鐵礦及沉積型菱鐵礦。

 、缏饭拍=M:眼球狀云母片麻巖、云母石英片巖、黑云母長石片麻巖、角閃石片巖等。

  南北向綠汁江深大斷裂與東西向構(gòu)造帶的復(fù)合部位的體朱布超基巖。侵入于前震旦系元謀群黑云母斜長片麻巖中,巖體分異較好,具垂直分帶,由上而下一般可分為:輝綠輝長巖帶、輝長巖帶、輝石帶、橄欖巖帶、橄輝巖帶、各帶為漸變過度關(guān)系。平面上各帶是不對稱環(huán)狀分布,四周為邊緣相。巖體雖小,但含鉑達到工業(yè)要求,巖石普遍受不同程度的蝕變,主要有蛇紋石化、綠泥石化、滑石化、碳酸鹽化等。

  德大、那化花崗巖體。這些花崗巖石是晉寧期產(chǎn)物。巖體的巖性組合復(fù)雜,巖相變化大,為一巖漿雜巖體。主要由黑云母花崗巖、黑云母二長花崗巖、花崗閃長巖組成,呈巖基產(chǎn)出。黑云母花崗巖:淺灰色,略顯粉紅色,細、中粒結(jié)構(gòu),局部為粗粒結(jié)構(gòu)。閃長巖:暗灰、灰綠色,多為細、中粒結(jié)構(gòu)。

  彎堡土林一帶出露第三系和第四系松散碎屑沉積物,彎堡土林的成因及存在長久的原因:一墩墩的土柱聳立在眼前,大片大片的,說起這土林是怎么形成的,早在三百萬年前,這里曾是一片水草豐富的淺湖,氣候溫和、涼爽,湖中繁衍著蜉蝣生物,湖岸森林茂密,動物活躍。后來由于入湖河流帶來大量泥沙,淤塞湖盆,加之地殼的上升運動,使它露出地表,遭受風(fēng)化剝蝕。特別是第四紀以來,由于氣候炎熱、氣溫高、降雨量小于蒸發(fā)量,在漫長的歲月里,泥土不斷地吸水、膨脹和失水、收縮,地表發(fā)生了龜裂,加上雨水沿著裂縫不斷得流蝕、沖刷,又使地表裂縫漸漸加深、擴寬和延伸。年夏一年的自然外力地質(zhì)作用,終于使這里顯露出一座座土柱,進而形成眼前這一片片神奇的土林。這就是神奇的土林的形成原因,為什么這土林可以如此長久的保存呢?雨水、風(fēng)化等剝蝕作用就很嚴重了,那是由于土柱頂上,有一層含鐵質(zhì)的砂礫巖皮殼及半膠結(jié)的礫石層,像一頂堅硬的帽子戴在土柱上,使之免受風(fēng)雨摧殘。

  2。構(gòu)造:朱布超基性巖體屬于南北向綠汁江大斷裂與東西向構(gòu)造。為加里東晚期所形成,巖體北西南三面接觸帶近于直立,并向深部巖體內(nèi)傾斜,東部接觸帶向西傾斜。德大那化花岡巖體屬塊狀構(gòu)造。巖體出露于元謀縣西側(cè)斑果至物茂一帶,呈南北向帶狀分布,南北長大于40公里,東西寬約6公里。為晉寧期產(chǎn)物,巖體巖性組合復(fù)雜,巖相變化大為一巖漿巖體。

  3。巖漿巖:花崗巖、黑云母花崗巖、花崗閃長巖、閃長巖、輝綠巖。

  4。礦產(chǎn):朱布超基性巖礦、孔雀石、橄欖石及黃瓜園鐵礦;綠泥石

  5。地貌:第一,超基性巖體中含有碳酸鹽巖,可能是火山作用的結(jié)果除了這些,我們還觀察到了河流的地質(zhì)作用及河流地貌,沉積作用、侵蝕作用、蛇曲河、河心灘、河漫灘等現(xiàn)象。除此之外,我們還觀察到了閃長巖脈、輝綠巖脈以及大量暗色析離體團塊。第二,彎堡土林,湖泊的沉積作用和地表流水的沖刷及風(fēng)化剝蝕等作用形成

  6。地質(zhì)現(xiàn)象:沉積作用,侵蝕作用、河流的侵蝕作用、風(fēng)化侵蝕作用、侵入體及侵入體有俘虜提、圍巖、析離體。土林地區(qū)地表水的片流、洪流沖刷作用。

  河流的地質(zhì)作用

  三、結(jié)束語

  1、小結(jié):經(jīng)過這次昆明西山——武定——元謀的地質(zhì)實習(xí),使我學(xué)到了很多,不但讓我們充分的把課本上的知識與現(xiàn)實的情況緊密的聯(lián)系到了一起,對于在課堂上不清楚的問題有了進一步的了解和認識,并在實習(xí)中逐漸掌握。提高了我們對這個專業(yè)的興趣,培養(yǎng)了我們理論與實際相結(jié)合來分析和觀察的能力。還讓我們了解了地質(zhì)工作者的艱辛與不怕苦的精神,同時也鍛煉了我們自己的體魄,為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

  2、對某個地質(zhì)現(xiàn)象的見解與論述:

  這一次的實習(xí)我對元謀土林產(chǎn)生了一股不可抗拒的興趣。路南石林已馳名中外,但云南一些地方的土林,亦足與石林爭妍斗奇。

  土林是一種獨特的流水侵蝕而產(chǎn)生的地貌。在中國土林最發(fā)育的地方就是云南元謀盆地和西藏。土林是在構(gòu)造運動、風(fēng)雨侵蝕和生態(tài)、巖性等綜合因素下形成的。

  一踏進土林云南土林,分布較廣,其中以元謀縣的物茂土林、班果土林、浪巴鋪土林為佳。它與西雙版納熱帶雨林、路南石林并稱之為“云南三林”。元謀物茂土林位于元謀縣境內(nèi),距縣城32公里,是個不可不去的地方。

  那千姿百態(tài)的造型,就仿佛使人進入另一個新奇的天地。有的土柱如錐似劍,直指藍天;有的像威嚴武士,整裝待發(fā);有的如亭亭少女,凝視遠方;有的土柱頂上雜草叢生,間或長有野花;有的砂石壘壘,裸露身軀……當然,各種形態(tài)的土柱是混雜分布的,這就使得土林形成了豐富多彩,變化層出不窮的姿態(tài),令人嘆為觀止。

  它們是距今兩百萬年前早第四紀積淀下來的,砂子和粘土中含有少量鈣質(zhì)膠結(jié)物,間或夾雜一些鐵質(zhì)結(jié)合體。由于這些土壤在漫長的歲月中,不斷吸水、膨脹;失水、收縮,致使地面龜裂;加之雨水延裂縫沖刷、流動,久而久之,裂縫逐漸加深、擴寬、延長,土柱逐漸顯露、增高,因而形成土林。土柱身上雜有的石英、瑪瑙等,顯露出來后,在太陽的照射下,放出奇異的光彩。

  土林是在自然界的外力(主要是水流)的作用下,經(jīng)歷千百萬年的時間而形成的。土林是了流失地貌特殊形態(tài),一種奇異的自然地理現(xiàn)象,是在千差萬別的地形結(jié)構(gòu),組成物質(zhì),構(gòu)造運動,水文氣候,土壤團力和水動力等綜合因素形成的。

  3、意見和要求

  我覺得這次實習(xí)總體還是成功的,大多數(shù)同學(xué)積極配合老師和組長開展工作。時間雖然不怎么長,但是起到了一定的作用,對于我們今后的學(xué)習(xí)和工作。不足的是,實習(xí)時間太少,一個實習(xí)地點還尚未完全理解就匆忙離去,所以我覺得以后能大大提高實地實習(xí)的時間。

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