關(guān)于質(zhì)檢的實(shí)習(xí)報(bào)告3篇
在日常生活和工作中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的質(zhì)檢的實(shí)習(xí)報(bào)告3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
質(zhì)檢的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
不知不覺(jué)中我在xx制藥公司的質(zhì)檢部已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩個(gè)星期。這兩個(gè)周來(lái)我接觸到了很多學(xué)校里沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的儀器設(shè)備，了解到了許多上大三才能學(xué)到的藥物專業(yè)知識(shí)。收獲頗多！
首先，QC室的很多儀器是我第一次接觸到，如智能崩解儀，它是模擬胃腸消化，測(cè)定崩解時(shí)限的儀器；溶出度測(cè)試儀是通過(guò)測(cè)定溶出液的吸光度來(lái)計(jì)算溶出量的；脆碎度檢查儀是利用計(jì)算減失重量的百分比來(lái)檢測(cè)供試品是否符合規(guī)定的，等等。
通過(guò)每天旁觀、參予幾個(gè)QC姐姐的檢驗(yàn)操作流程，我逐漸意識(shí)到藥品檢驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。做定量分析時(shí)，盛裝供試液的容器一定要洗凈吹干，不能有半點(diǎn)水柱，這是我在犯了一次小錯(cuò)誤中留下的深刻教訓(xùn)。做微檢時(shí)，更要在潔凈區(qū)做到嚴(yán)格的無(wú)菌操作……
以前我印象中的QC只是對(duì)成品做檢測(cè)，到這兒我才知道除了成品，還要檢驗(yàn)原料、輔料、中間體。車間的每個(gè)工藝流程都需要QC的檢驗(yàn)合格報(bào)告才能進(jìn)行下去。甚至外包裝、鋁箔紙、空心膠囊、實(shí)驗(yàn)室用的純化水都“不容錯(cuò)過(guò)”。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)周的學(xué)習(xí)，我對(duì)片劑、膠囊的檢查項(xiàng)目有了大體的把握：含量均勻度、含量測(cè)定、溶出度、脆碎度、崩解時(shí)限、重量差異、有關(guān)物質(zhì)等。高效液相色譜普遍用于有關(guān)物質(zhì)和含量的測(cè)定。其中，對(duì)照品和供試液的峰面積、濃度用于計(jì)算對(duì)照品溶液的`平均響應(yīng)系數(shù)。
此外，我對(duì)薄層色譜法、黏度測(cè)定法、旋光度測(cè)定法、微生物限度等也有了初步的認(rèn)識(shí)和掌握。這些我以前重未接觸過(guò)的檢驗(yàn)知識(shí)為我以后的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
在兩個(gè)周的實(shí)習(xí)中，我還留意了一些小常識(shí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)：崩解時(shí)限是指固體制劑在規(guī)定的介質(zhì)中崩解溶散并通過(guò)篩網(wǎng)所需時(shí)間的限度；配制緩沖液的水應(yīng)是新沸放冷的水；藥品溶解用的是超聲波清洗機(jī)……以及什么是全檢，什么是標(biāo)示量等等。
“書到用時(shí)方恨少”。在QC室的兩周實(shí)習(xí)，讓我真切地感覺(jué)到了自己專業(yè)知識(shí)的貧乏。平時(shí)在學(xué)校里覺(jué)得空洞無(wú)味的理念知識(shí)到了真正的工作實(shí)踐中，才發(fā)覺(jué)自己真的學(xué)得不精，懂得太少。這也是督促我在今后學(xué)習(xí)中更加自主積極的一個(gè)動(dòng)力！
最后，我要感謝QC室的幾個(gè)姐姐對(duì)我耐心地講解、幫助；以及在我實(shí)驗(yàn)中所犯小錯(cuò)誤的包容和糾正。跟他們相處的日子我感覺(jué)很愉快，也受益匪淺。再次表示感謝！
質(zhì)檢的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一、 實(shí)習(xí)目的
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際的方法，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，精益求精，一絲不茍的工作態(tài)度。
1. 對(duì)路基路面工程、橋涵工程、隧道工程以及工程管理等方面的內(nèi)容有更深入、
全面的了解；
2. 學(xué)會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合，提高分析問(wèn)題的能力；
3. 掌握在實(shí)踐中常用的工程設(shè)計(jì)方案、施工技術(shù)和項(xiàng)目管理等內(nèi)容； 4. 了解各級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的崗位職責(zé)、工作方法及業(yè)務(wù)范圍。 二、 實(shí)習(xí)要求
1. 必須嚴(yán)格服從指導(dǎo)教師和相關(guān)單位的安排、遵守實(shí)習(xí)單位的工作紀(jì)律、規(guī)章
制度和作息時(shí)間，不經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意行動(dòng)；
2. 在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)要特別注意人身安全，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位有關(guān)安全的規(guī)章制度； 3. 要虛心向?qū)I(yè)技術(shù)人員、管理人員和工人學(xué)習(xí)，注意禮貌； 4. 每天寫詳細(xì)的實(shí)習(xí)日記；
5. 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)每人上交一份實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定。 三、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)和時(shí)間
1. 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：佛山市南�？v橫交通建設(shè)質(zhì)量檢測(cè)有限公司 2. 實(shí)習(xí)方向：檢測(cè)
3. 時(shí)間安排：20xx年12月15日至1月18日（第16—20周） 四、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
本次實(shí)習(xí)按照工作經(jīng)歷可以分為三部分，分別是瀝青室、路橋室、資料整理和收發(fā)室。
一、 瀝青室工作內(nèi)容 (一) 標(biāo)準(zhǔn)馬歇爾試驗(yàn) 1. 實(shí)驗(yàn)原理：
馬歇爾試驗(yàn)是確定瀝青混合料油石比的試驗(yàn)。 2. 目的.與適用范圍：
馬歇爾穩(wěn)定度試驗(yàn)是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)擊實(shí)的試件在規(guī)定的溫度和速度等條件下受壓，測(cè)定瀝青混合料的穩(wěn)定度和流值等指示所進(jìn)行的試驗(yàn)。本方法適用于馬歇爾穩(wěn)定度試驗(yàn)和浸水馬歇爾穩(wěn)定度試驗(yàn)。馬歇爾穩(wěn)定度試驗(yàn)主要用于瀝青混合料的配合比設(shè)計(jì)及瀝青路面施工質(zhì)量檢驗(yàn)。浸水馬歇爾穩(wěn)定度試驗(yàn)（根據(jù)需要，也可進(jìn)行真空飽水馬歇爾試驗(yàn)）主要是檢驗(yàn)瀝青混合料受水損害時(shí)抵抗剝落的能力，通過(guò)測(cè)試其水穩(wěn)定性檢驗(yàn)配合比設(shè)計(jì)的可行性。 3. 準(zhǔn)備工作：
按標(biāo)準(zhǔn)擊實(shí)法成型馬歇爾試件，標(biāo)準(zhǔn)馬歇爾尺寸應(yīng)符合直徑φ101.6mm±0.2mm、高 63. 5mm±1. 3mm的要求。對(duì)大型馬歇爾試件，尺寸應(yīng)符合直徑152. 4mm±0. 2mm，高95. 3mm±2. 5mm的要求。一組試件的數(shù)量最少不得少于4個(gè)，并符合T 0702的規(guī)定。 量測(cè)試件的直徑及高度：
用卡尺測(cè)量試件中部的直徑，用馬歇爾試件高度測(cè)定器或用卡尺在十字對(duì)稱的4個(gè)方向量測(cè)離試件邊緣l0mm處的高度，準(zhǔn)確至0.lmm,并以其平均值作為試件的高度。如試件高度不符合63. 5mm±1. 3mm或95. 3mm士2. 5mm要求或兩側(cè)高度差大于2mm時(shí)，此試件應(yīng)作廢。
將恒溫水槽調(diào)節(jié)至要求的試驗(yàn)溫度，對(duì)粘稠石油瀝青或烘箱養(yǎng)生過(guò)的乳化瀝青混合料為60℃±1℃，對(duì)煤瀝青混合料為33.3℃±1℃，對(duì)空氣養(yǎng)生的乳化瀝青或液體瀝青混合料為2 5℃±1℃。 4. 試驗(yàn)步驟：
將試件置于己達(dá)規(guī)定溫度的恒溫水槽中保溫，保溫時(shí)間對(duì)標(biāo)準(zhǔn)馬歇爾試件需30min ～ 40min，對(duì)大型馬歇爾試件需45min～60min。試件之間應(yīng)有間隔，底下應(yīng)墊起，離容器底部不小于5cm。
將馬歇爾試驗(yàn)儀的上下壓頭放人水槽或烘箱中達(dá)到同樣溫度。將上下壓頭從水槽或烘箱中取出擦拭干凈內(nèi)面。為使上下壓頭滑動(dòng)自如，可在下壓頭的導(dǎo)棒上涂少量黃油。再將試件取出置于下壓頭上，蓋上上壓頭，然后裝在加載設(shè)備上。在上壓頭的球座上放妥鋼球，并對(duì)準(zhǔn)荷載測(cè)定裝置的壓頭。
采用自動(dòng)馬歇爾試驗(yàn)儀時(shí)，將自動(dòng)馬歇爾試驗(yàn)儀的壓力傳感器、位移傳感器與計(jì)算機(jī)或X-Y記錄儀正確連接，調(diào)整好適宜的放大比例。調(diào)整好計(jì)算機(jī)程序或?qū)-Y記錄儀的記錄筆對(duì)準(zhǔn)原點(diǎn)。
啟動(dòng)加載設(shè)備，使試件承受荷載，加載速度為50±5mm/min。計(jì)算機(jī)或X-Y記錄儀自動(dòng)記錄傳感器壓力和試件變形曲線并將數(shù)據(jù)自動(dòng)存人計(jì)算機(jī)。
當(dāng)試驗(yàn)荷載達(dá)到最大值的瞬間，取下流值計(jì)，同時(shí)讀取壓力環(huán)中百分表讀數(shù)及流值計(jì)的流值讀數(shù)。 5. 計(jì)算：
當(dāng)采用自動(dòng)馬歇爾試驗(yàn)儀時(shí)，將計(jì)算機(jī)采集的數(shù)據(jù)繪制成壓力和試件變形曲線，或由X一Y記錄儀自動(dòng)記錄的荷載一變形曲線。取相應(yīng)于荷載最大值時(shí)的變形作為流值（FL），以mm計(jì)，準(zhǔn)確至0. lmm。最大荷載即為穩(wěn)定度（MS），以kN計(jì)，準(zhǔn)確至0.01KN。 6. 注意事項(xiàng)：
（1） 從恒溫水槽中取出試件至測(cè)出最大荷載值的時(shí)間，不得超過(guò)30s。 （2） 如標(biāo)準(zhǔn)馬歇爾試件高度不符合63.5mm±1.3mm的要求或兩側(cè)高度差大于
2mm時(shí)，此試件應(yīng)作廢。
（3） 從恒溫水槽中取出試件至測(cè)出最大荷載值的時(shí)間，不得超過(guò)30s。 （4） 當(dāng)一組測(cè)定值中某個(gè)測(cè)定值與平均值之差大于標(biāo)準(zhǔn)差的k倍時(shí)，該測(cè)定
值應(yīng)予舍棄，并以其余測(cè)定值的平均值作為試驗(yàn)結(jié)果。
(二) 浸水馬歇爾試驗(yàn)
浸水馬歇爾試驗(yàn)方法與標(biāo)準(zhǔn)馬歇爾試驗(yàn)方法的不同之處在于，試件在已達(dá)規(guī)定溫度恒溫水槽中的保溫時(shí)間為48h，其余均與標(biāo)準(zhǔn)馬歇爾試驗(yàn)方法相同。 (三) 真空飽水馬歇爾試驗(yàn)
試件先放入真空干燥器中，關(guān)閉進(jìn)水膠管，開(kāi)動(dòng)真空泵，使干燥器的真空度達(dá)到98.3kPa （ 730mmHg）以上，維持15min,然后打開(kāi)進(jìn)水膠管，靠負(fù)壓進(jìn)入冷水流使試件全部浸入水中，浸水15 min后恢復(fù)常壓，取出試件再放入已達(dá)規(guī)定溫度的恒溫水槽中保溫48h，其余均與標(biāo)準(zhǔn)馬歇爾試驗(yàn)方法相同。
質(zhì)檢的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
8月29日，我們?cè)诠镜陌才畔聛?lái)到了化工公司的質(zhì)檢部，這是我們實(shí)習(xí)的地方。如今實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這將近一個(gè)月的時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了化工公司目前已生產(chǎn)的各種產(chǎn)品、所用原材料及水質(zhì)環(huán)保方面的分析檢測(cè)方法，這區(qū)別于學(xué)校里做的實(shí)驗(yàn)，他有嚴(yán)格的操作規(guī)范和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，其分析的準(zhǔn)確性直接關(guān)系產(chǎn)品的質(zhì)量。因此，我們必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)和師傅們給了我們很大的幫助，在他們的指導(dǎo)下，對(duì)一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)受益匪淺。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫助。
一、安全教育培訓(xùn)
首先對(duì)我們進(jìn)行了安全教育培訓(xùn)。我們時(shí)時(shí)刻刻都將安全掛在嘴邊，但是往往因?yàn)槲覀冏约旱牟僮魇д`以及麻痹大意會(huì)造成了安全事故。在培訓(xùn)中，安全員先帶我們參觀了質(zhì)檢中心的每個(gè)實(shí)驗(yàn)室，每到一個(gè)地方都找出哪里有危險(xiǎn)因素存在并告誡我們：要在以后的學(xué)習(xí)中注意安全，我們要從自身做起，強(qiáng)化安全意識(shí)、遵章守紀(jì)。接著，安全員講解了一些因分析員大意而發(fā)生事故的的實(shí)例，從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，提高我們的自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
安全教育培訓(xùn)完后，我們首先來(lái)到了標(biāo)準(zhǔn)溶液室，我們從最基本的移液取液和配溶液所需的水質(zhì)開(kāi)始學(xué)習(xí)。當(dāng)初我們感覺(jué)好簡(jiǎn)單，根本用不了多少時(shí)間就可以學(xué)好。但是隨著接觸的深入，當(dāng)我們自己親自做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不是那樣。所謂的標(biāo)準(zhǔn)溶液室，就是全部化驗(yàn)室所用的溶液都出自這里，用的都是這里的標(biāo)準(zhǔn)溶液，所標(biāo)定的溶液濃度被作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)使用。因此，標(biāo)準(zhǔn)溶液不只是要求準(zhǔn)確，更是要求精確，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到其他所有分析數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。我們要以精益求精的態(tài)度去配置和標(biāo)定每一份溶液，嚴(yán)格按照操作規(guī)程來(lái)操作，我們還要嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)藥品的使用，過(guò)期的藥品應(yīng)及時(shí)回收處理等等，這樣才能給接下來(lái)的分析實(shí)驗(yàn)打好基礎(chǔ)。
接著，我們來(lái)到了循環(huán)水分析室。在這里我們學(xué)習(xí)了循環(huán)水中的總堿度、總硬度、總磷等指標(biāo)的檢測(cè)。首先由班長(zhǎng)為我們講解了循環(huán)水分析的目的`及意義，并帶領(lǐng)我們?nèi)ボ囬g取水樣，再教我們實(shí)驗(yàn)分析的原理和操作時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)將學(xué)校里所學(xué)知識(shí)和分析過(guò)程結(jié)合起來(lái)使得分析過(guò)程更明了更容易理解。也許不標(biāo)準(zhǔn)、不全面，但只要印象深刻，學(xué)起來(lái)就會(huì)輕松很多。
然后，我們來(lái)到了成品分析室，這里是我們學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)得地方了。其包括PVC、高品質(zhì)氫氧化鉀、高純鹽酸等產(chǎn)品的各項(xiàng)指標(biāo)的檢測(cè)，并對(duì)還未生產(chǎn)的工業(yè)液氯、工業(yè)甲醇的分析方法進(jìn)行了初步的了解。在每次進(jìn)行操作之前，我們都先預(yù)習(xí)了操作規(guī)程，詢問(wèn)師傅在操作過(guò)程中需要注意哪些問(wèn)題，最關(guān)鍵的步驟在哪里。然后在師傅講解了實(shí)驗(yàn)過(guò)程以及演示了實(shí)驗(yàn)操作后，我們才開(kāi)始自己手動(dòng)操作檢測(cè)。在這里接觸到了很多的分析儀器，通過(guò)儀器，我們可以很簡(jiǎn)便的、快速的、準(zhǔn)確的進(jìn)行測(cè)定。但是，我們也不能一味地按照操作規(guī)程做完了事，我們更應(yīng)該去了解其原理。只有這樣，我們才能更靈活的應(yīng)用儀器，也能慢慢挖掘出操作時(shí)應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，從而使檢測(cè)結(jié)果更加準(zhǔn)確。
原材料分析室是我們學(xué)習(xí)的最后一個(gè)地方。在這里我們學(xué)習(xí)了液壓油、工業(yè)濃硫酸、電石等原材料的各項(xiàng)指標(biāo)的檢測(cè)方法。進(jìn)一步鞏固了之前我們學(xué)習(xí)的手動(dòng)操作及儀器分析技能。在這樣不斷地提出問(wèn)題解決問(wèn)題中，我們獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了質(zhì)檢中心化驗(yàn)室的大多數(shù)分析工作，并能獨(dú)立完成各項(xiàng)目分析，但還有許多問(wèn)題需要在實(shí)踐中不斷地總結(jié)研究，才能使自己的技能水平逐漸提高。
三、總結(jié)
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：
1、實(shí)習(xí)期間，我深入地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能，掌握了標(biāo)準(zhǔn)溶液的配置和標(biāo)定，循環(huán)水、PVC、工業(yè)氫氧化鉀、工業(yè)鹽酸、電石等成品及原料的工業(yè)指標(biāo)和分析方法；熟悉了質(zhì)檢中心化驗(yàn)室的各項(xiàng)工作和工作程序。
2、拓展了與同事的溝通和合作能力，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任心。3、加深了化學(xué)分析的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)的理解，正確和較熟練地掌握分析實(shí)驗(yàn)技能和基本操作，提高了觀察、分析和解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到自己在工作和學(xué)習(xí)中的不足：
1、工作經(jīng)驗(yàn)少，擺脫不了在學(xué)校中做實(shí)驗(yàn)的那種固定思維和做法，需要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和工作方法。2、自己的學(xué)識(shí)、工作能力、工作閱歷與實(shí)際還有一定差距，所以應(yīng)該虛心求教，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
3、所學(xué)東西不夠系統(tǒng)、規(guī)范，比較零散。今后應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)之間的滲透，將所學(xué)知識(shí)整合起來(lái)。
最后，感謝公司給我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和栽培！
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