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認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-05-09 15:29:33 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告集合6篇

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎?下面是小編幫大家整理的認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告6篇,歡迎閱讀與收藏。

認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告集合6篇

認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  計(jì)算機(jī)工程學(xué)院 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)

  學(xué)院(部)計(jì)算機(jī)工程學(xué)院 專業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 班 級(jí) 計(jì)算081班 姓名 張曉穎 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師: 鞏玉璽

  xx級(jí)計(jì)算機(jī)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)

  一、實(shí)習(xí)目的

  認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在校期間重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié),目的在于通過(guò)接觸了解計(jì)算機(jī)的基本組成結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)流程以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí),對(duì)所學(xué)專業(yè)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),樹(shù)立正確的專業(yè)思想,為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課程作好準(zhǔn)備。

  二、實(shí)習(xí)任務(wù)

  認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)要了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展過(guò)程、技術(shù)現(xiàn)狀和應(yīng)用情況,激發(fā)今后學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的積極性。為使同學(xué)們具體而有目的的實(shí)習(xí),現(xiàn)提出具體實(shí)習(xí)任務(wù)如下:

  1、 了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大體情況。

  2、 如何學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

  3、了解計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。

  4、了解計(jì)算機(jī)在大型企業(yè)中的應(yīng)用情況。

  5、通過(guò)實(shí)習(xí),你有哪些收獲,體會(huì)。

  6、要求寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告,文字不少于1500字。

  三、實(shí)習(xí)時(shí)間

  本學(xué)期第十七周,12月21日至25日,共五天。

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  周一(20xx.12.21):實(shí)習(xí)動(dòng)員,準(zhǔn)備實(shí)習(xí)材料。在2#階303教室鞏玉璽老師給

  08級(jí)的學(xué)生召開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。

  周二(20xx.12.22):調(diào)研計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程或軟件工程專業(yè)的大體

  情況。通過(guò)網(wǎng)上查閱和與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的交流,了解不同專業(yè)的

  知識(shí)結(jié)構(gòu)和就業(yè)情況。

  周三(20xx.12.23):聽(tīng)取專家講座。在3#308教室,校網(wǎng)絡(luò)中心的賈老師給我

  們做了一場(chǎng)精彩的講座。

  周四(20xx.12.24):到青島市軟件園參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)青島軟件園的參觀學(xué)習(xí)

  和聽(tīng)取孫洪波老師的講座,我們獲益匪淺。

  周五(20xx.12.25):撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)。對(duì)為期五天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

  五、實(shí)習(xí)心得

  通過(guò)這五天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí),同時(shí)對(duì)以后的專業(yè)選擇與學(xué)習(xí)也有了一定的思考。“找準(zhǔn)專業(yè)定位,刻苦認(rèn)真鉆研”,我覺(jué)得這應(yīng)該是自己在大學(xué)學(xué)習(xí)期間應(yīng)該做到的。

  “認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”是我們計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生在校期間重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié),它的主要目的在于通過(guò)讓我們接觸了解計(jì)算機(jī)的基本組成結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)流程以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí),對(duì)所學(xué)專業(yè)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),樹(shù)立正確的專業(yè)思想,為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課程作好準(zhǔn)備。大二期間的這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)同時(shí)對(duì)于我們大三的專業(yè)劃分也是一個(gè)很好的參考,通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)路工程和軟件工程這三個(gè)專業(yè)自己有了進(jìn)一步的了解和區(qū)分。

  針對(duì)指導(dǎo)教師鞏老師提出來(lái)的幾項(xiàng)任務(wù),在此次實(shí)習(xí)中,自己的收獲與體會(huì)主要表現(xiàn)在以下幾方面:

  一、對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)三大專業(yè)有了更清晰的了解和區(qū)分。

  我們計(jì)算機(jī)工程學(xué)院所設(shè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程和軟件工程。其中軟件工程專業(yè)是在08級(jí)中新增的,網(wǎng)絡(luò)工程存在的時(shí)間也是近幾年新增的,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)則是學(xué)院中存在時(shí)間最久的,學(xué)生也最多。

  計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)要求主要是具有良好的科學(xué)素養(yǎng),能系統(tǒng)地、較好的掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法,能在各級(jí)行政機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、教育部門(mén)、金融單位及通信運(yùn)營(yíng)、軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成、電子商務(wù)、信息產(chǎn)品制造、硬件銷(xiāo)售等IT企業(yè)中工作。

  網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)主要要求掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的基本理論、方法與應(yīng)用,從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程及相關(guān)領(lǐng)域中的系統(tǒng)研究、設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)和管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。

  軟件工程是研究用工程化的方法構(gòu)建和維護(hù)有效、實(shí)用、高質(zhì)量的軟件的學(xué)科,涉及程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件開(kāi)發(fā)工具、系統(tǒng)平臺(tái)等方面的知識(shí)。

  這三個(gè)學(xué)科專業(yè)各有其側(cè)重點(diǎn),其所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)也有很大的不同,不過(guò)作為一名大二的學(xué)生,現(xiàn)在更應(yīng)該認(rèn)真扎實(shí)的掌握好計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。只有這樣,才能更深入的了解其他。

  二、青軟參觀學(xué)習(xí)感悟

  在周一鞏老師開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)的時(shí)候,我就對(duì)他所提到的青軟參觀學(xué)習(xí)充滿了向往。作為還沒(méi)有踏入社會(huì)的大學(xué)生,面對(duì)自己未來(lái)的生活與工作,我們心中是有很多疑問(wèn)的,我們特別需要到真真正正的工作環(huán)境中去感受一下自己幾年后會(huì)所從事的工作。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中的青島軟件園的參觀學(xué)習(xí)不僅讓我們對(duì)距離自己最近的與自己專業(yè)最對(duì)口的公司有了詳盡的了解,同時(shí)也讓我們對(duì)自己接下來(lái)的學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的規(guī)劃。

  在青島軟件園的參觀實(shí)習(xí)主要分為兩個(gè)部分:園區(qū)參觀;孫洪波專家講座。 12月24下午我們?cè)趫@區(qū)導(dǎo)引的帶領(lǐng)下參觀了青島軟件園的創(chuàng)業(yè)車(chē)庫(kù)、辦公區(qū)、展示平臺(tái)、動(dòng)漫制作區(qū)等。其中創(chuàng)業(yè)車(chē)庫(kù)給我的印象最深刻,那里都是比自己稍微高一些的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們是在這里參加青島軟件園所提供的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí),為自己找工作做一定的準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)車(chē)庫(kù)里科學(xué)合理而系統(tǒng)的學(xué)校環(huán)境確實(shí)讓自己很感興趣,同時(shí)也給了自己很大的.學(xué)習(xí)動(dòng)力。在園區(qū)參觀學(xué)習(xí)期間,發(fā)現(xiàn)男女比例接近1:1,而且青軟實(shí)訓(xùn)里的段老師說(shuō)女生在軟件行業(yè)并不受歧視,她們有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。

  孫洪波老師給我們做了一場(chǎng)題為“努力學(xué)習(xí)實(shí)踐,成為軟件行業(yè)人才”的精彩的演講,他用自己的親身經(jīng)歷鼓舞和打動(dòng)著我們,讓我們感受到了一種對(duì)軟件開(kāi)發(fā)和研究的熱情。

  三、找準(zhǔn)專業(yè)定位,刻苦認(rèn)真鉆研

  通過(guò)這五天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),自己不僅對(duì)專業(yè)方向有了進(jìn)一步的了解,同時(shí)對(duì)自己以后的大學(xué)學(xué)習(xí)也有了自己的要求和方向。

  找準(zhǔn)專業(yè)定位,刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)相對(duì)于很多專業(yè)來(lái)說(shuō)是很難很枯燥的,但是,正因?yàn)槿绱,在大學(xué)期間我們才更應(yīng)該腳踏實(shí)地、認(rèn)真刻苦的鉆研。如果耐不下心來(lái),只是追求著片刻的成功,最后在社會(huì)工作中一定不會(huì)有很高的成就。李開(kāi)復(fù)是我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生需要學(xué)習(xí)的榜樣,他在卡梅隆大學(xué)學(xué)習(xí)期間就是不斷地鉆研創(chuàng)新。他那句一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)期間應(yīng)該完成至少十萬(wàn)行的語(yǔ)句到現(xiàn)在還影響很大。如今他所開(kāi)辦的創(chuàng)新工廠,也是旨在培養(yǎng)充滿創(chuàng)新精神、不斷努力鉆研的新的社會(huì)時(shí)期所需要的人才。

  這次實(shí)習(xí)順利完成,自己的收獲也很大,作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生自己要腳踏實(shí)地、認(rèn)真努力,把專業(yè)知識(shí)學(xué)好,打好基礎(chǔ),為以后的學(xué)習(xí)工作做準(zhǔn)備。

認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  一、 實(shí)習(xí)目的

  通過(guò)到昆明鋼鐵廠參觀,了解煉鋼的主要設(shè)備和生產(chǎn)工藝流程,學(xué)習(xí)工人師傅刻苦耐勞的精神,一絲不茍的作風(fēng)和助人為樂(lè)、大公無(wú)私的高尚情操。

  二、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

  1、高線

  1)含義:

  線材的一種,通常指用“高速無(wú)扭軋機(jī)”軋制的盤(pán)條,常見(jiàn)的普通低碳鋼無(wú)扭控冷、熱軋盤(pán)條及優(yōu)質(zhì)碳素鋼無(wú)扭控冷、熱軋盤(pán)條。高線的軋制速度在80-160米/秒,每根重量(盤(pán)重)在1.8-2.5噸,尺寸公差精度高(可達(dá)到0.02mm),在軋制過(guò)程中可通過(guò)調(diào)整工藝參數(shù)(特別是在冷卻線上)來(lái)保證產(chǎn)品的不同要求。

  2)高線的用途:

  1、用于建筑中鋼筋凝土的配筋或焊接結(jié)構(gòu)件

  2、經(jīng)拉拔成各種規(guī)格鋼絲,再捻制成鋼絲繩、編織成鋼絲網(wǎng)和纏繞成型及熱處理成彈簧

  3、經(jīng)熱、冷鍛打成鉚釘和冷鍛及滾壓成螺栓、螺釘?shù)? 4、經(jīng)切削成熱處理制成機(jī)械零件或工具等。 5、制造槍釘(一種沙發(fā)材料),在全國(guó)各大城市都有制造。

  3) 高線與普線、半高線(準(zhǔn)高線)的區(qū)別:

  1、高線、普線與半高線的區(qū)別主要在于生產(chǎn)軋制速度與接頭數(shù)量。高

  線的軋制速度較高,通常在80-160米/秒,單盤(pán)內(nèi)僅為單根切無(wú)接頭,相較普線具有生產(chǎn)節(jié)奏快、盤(pán)重較大(最大盤(pán)重可達(dá)2500kg)、包裝通常比較緊匝、漂亮。

  2、普線是指用“普通軋機(jī)(一般是橫列式復(fù)二重軋機(jī))”軋制的盤(pán)條。

  軋制速度20-60米/秒,每根重量(盤(pán))在0.4-0.6噸

  3、連鑄

  1)含義

  連鑄即為連續(xù)鑄鋼的簡(jiǎn)稱。在鋼鐵廠生產(chǎn)各類鋼鐵產(chǎn)品過(guò)程中,使用鋼水凝固成型有兩種方法:傳統(tǒng)的模鑄法和連續(xù)鑄鋼法。而在二十世紀(jì)五十年代在歐美國(guó)家出現(xiàn)的連鑄技術(shù)是一項(xiàng)把鋼水直接澆注成形的先進(jìn)技術(shù)。與傳統(tǒng)方法相比,連鑄技術(shù)具有大幅提高金屬收得率和鑄坯質(zhì)量,節(jié)約能源等顯著優(yōu)勢(shì)。

  2)流程

  連續(xù)鑄鋼的具體流程為:鋼水不斷地通過(guò)水冷結(jié)晶器,凝成硬殼后從結(jié)晶器下方出口連續(xù)拉出,經(jīng)噴水冷卻,全部凝固后切成坯料的鑄造工藝過(guò)程。如果連鑄生產(chǎn)薄板坯,那么還可以進(jìn)入連鑄連軋工藝進(jìn)行進(jìn)一步的加工。連鑄除了鑄鋼之外,還可以鑄造鋁、銅制產(chǎn)品。

  三、主要生產(chǎn)設(shè)備

  1、轉(zhuǎn)爐

  爐體可轉(zhuǎn)動(dòng),用于吹煉鋼或吹煉锍的冶金爐。轉(zhuǎn)爐爐體用鋼板制成,呈圓筒形,內(nèi)襯耐火材料,吹煉時(shí)靠化學(xué)反應(yīng)熱加熱,不需外加熱源,是最重要的煉鋼設(shè)備,也可用于銅、鎳冶煉。轉(zhuǎn)爐按爐襯的耐火材料性質(zhì)分為堿性(用鎂砂或白云石為內(nèi)襯) 和酸性(用硅質(zhì)材料為內(nèi)襯) 轉(zhuǎn)爐;按氣體吹入爐內(nèi)的部位分為底吹、頂吹和側(cè)吹轉(zhuǎn)爐;按吹煉采用的氣體,分為空氣轉(zhuǎn)爐和氧氣轉(zhuǎn)爐。轉(zhuǎn)爐煉鋼主要是以液態(tài)生鐵為原料的煉鋼方法。其主要特點(diǎn)是:靠轉(zhuǎn)爐內(nèi)液態(tài)生鐵的物理熱和生鐵內(nèi)各組分(如碳、錳、硅、磷等) 與送入爐內(nèi)的氧進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的熱量,使金屬達(dá)到出鋼要求的成分和溫度。爐料主要為鐵水和造渣料(如石灰 、石英、螢石等) ,為調(diào)整溫度,可加入廢鋼及少量的冷生鐵塊和礦石等。在轉(zhuǎn)爐煉鋼過(guò)程中,鐵水中的碳在高溫下和吹入的氧生成一氧化碳和少量二氧化碳的混合氣體,即轉(zhuǎn)爐煤氣。轉(zhuǎn)爐煤氣的`發(fā)生量在一個(gè)冶煉過(guò)程中并不均衡,且成分也有變化,通常將轉(zhuǎn)爐多次冶煉過(guò)程回收的煤氣經(jīng)降溫、除塵,輸入儲(chǔ)氣柜,混勻后再輸送給用戶。

  煉鋼轉(zhuǎn)爐,早期的貝塞麥轉(zhuǎn)爐煉鋼法和托馬斯轉(zhuǎn)爐煉鋼法都用空氣通過(guò)底部風(fēng)嘴鼓入鋼水進(jìn)行吹煉。側(cè)吹轉(zhuǎn)爐容量一般較小,從爐墻側(cè)面吹入空氣。煉鋼轉(zhuǎn)爐按不同需要用酸性或堿性耐火材料作爐襯。直立式圓筒形的爐體,通過(guò)托圈、耳軸架置于支座軸承上,操作時(shí)用機(jī)械傾動(dòng)裝置使?fàn)t體圍繞橫軸轉(zhuǎn)動(dòng)。

  50年代發(fā)展起來(lái)的氧氣轉(zhuǎn)爐仍保持直立式圓筒形,隨著技術(shù)改進(jìn),發(fā)展成頂吹噴氧槍供氧,因而得名氧氣頂吹轉(zhuǎn)爐,即L-D轉(zhuǎn)爐(見(jiàn)氧氣頂吹轉(zhuǎn)爐煉鋼) ;用帶吹冷卻劑的爐底噴嘴的,稱為氧氣底吹轉(zhuǎn)爐(見(jiàn)氧氣底吹轉(zhuǎn)爐煉鋼) 。在應(yīng)用氧氣煉鋼的初期還使用過(guò)卡爾多轉(zhuǎn)爐和羅托轉(zhuǎn)爐,通過(guò)爐體回轉(zhuǎn)改善爐內(nèi)反應(yīng),但由于設(shè)備復(fù)雜,爐襯壽命短未能獲得推廣。

  2、連鑄機(jī)

  連鑄機(jī)主要由中間罐、結(jié)晶器、振動(dòng)機(jī)構(gòu)、引錠桿、二次冷卻道、拉矯機(jī)和切割機(jī)組成。

  中間罐是裝盛鋼水的部位,加熱成液態(tài)的鋼水首先裝在鋼包中,由天車(chē)?yán)\(yùn)至中間包上方,并把鋼水倒入中間包中。中間包中的鋼水再經(jīng)由管道進(jìn)入結(jié)晶器。液態(tài)金屬的溫度可以隨合金大幅增加嚴(yán)格控制。

  拉出鋼坯之后,第一個(gè)經(jīng)過(guò)的區(qū)域是二次冷卻道,在二次冷卻道中向鋼坯噴射冷卻水,將鋼坯將逐漸從外表冷卻到中心,沿著輥道進(jìn)入拉矯機(jī)。

  1)結(jié)晶器

  結(jié)晶器是連鑄機(jī)的核心部件,連鑄生產(chǎn)的主體思想是把液態(tài)的鋼水直接鑄造成成型產(chǎn)品,結(jié)晶器就是把液態(tài)鋼水冷卻出固態(tài)鋼坯的部件,它是由一個(gè)內(nèi)部不斷通冷卻水的金屬外殼組成,這個(gè)不斷輸送冷卻水的外殼把與之相接觸的鋼水冷卻成固態(tài)。另一方面,結(jié)晶器的形狀還決定了連鑄出的鋼坯外形,如果結(jié)晶器的橫截面是長(zhǎng)方形,連鑄出的鋼坯將是薄板坯;而正方形形狀的結(jié)晶器橫截面拉出的鋼坯將是長(zhǎng)條形,即方坯。 與結(jié)晶器相連的部件是振動(dòng)機(jī)構(gòu),該機(jī)構(gòu)在生產(chǎn)過(guò)程中通過(guò)不斷地振動(dòng)帶動(dòng)結(jié)晶器一同振動(dòng),排除液態(tài)金屬中的氣體,幫助凝結(jié)成固態(tài)外殼的鋼坯從下方拉出。

  2)引錠桿

  引錠桿在連鑄機(jī)剛開(kāi)始生產(chǎn)時(shí)起拉動(dòng)第一塊鋼坯的作用。在液態(tài)鋼水在結(jié)晶器中凝結(jié)之后,引錠桿將鋼坯從下方拉出,同時(shí)拉開(kāi)連鑄生產(chǎn)的序幕。

  拉矯機(jī)的作用是將連鑄坯拉直,以便于下一步工序的進(jìn)行。

  拉矯機(jī)的后方是切割機(jī)。對(duì)于生產(chǎn)出不同形狀的鋼坯,使用的切割機(jī)也就不同。連鑄薄板坯多用大型飛剪,而條狀坯則多使用與鋼坯同步前進(jìn)的火焰切割機(jī)。

  3、軋鋼機(jī)

  1)名詞解釋

  軋機(jī)是實(shí)現(xiàn)金屬軋制過(guò)程的設(shè)備。泛指完成軋材生產(chǎn)全過(guò)程的裝備。

  包括有主要設(shè)備、輔助設(shè)備、起重運(yùn)輸設(shè)備和附屬設(shè)備等。但一般所說(shuō)的軋機(jī)往往僅指主要設(shè)備。

  2)結(jié)構(gòu)

  工作機(jī)座由軋輥、軋輥軸承、機(jī)架、軌座、軋輥調(diào)整裝置、上軋輥平衡裝置和換輥裝置等組成。

  軋輥是使金屬塑性變形的部件 。

  軋輥軸承支承軋輥并保持軋輥在機(jī)架中的固定位置。軋輥軸承工作負(fù)荷重而變化大。因此要求軸承摩擦系數(shù)小。具有足夠的強(qiáng)度和剛度﹐而且要便于更換軋輥。

  軋機(jī)機(jī)架由兩片“牌坊”組成以安裝軋輥軸承座和軋輥調(diào)整裝置。需有足夠的強(qiáng)度和鋼度承受軋制力。機(jī)架形式主要有閉式和開(kāi)式兩種。

  軋機(jī)軌座用于安裝機(jī)架﹐并固定在地基上﹐又稱地腳板。承受工作機(jī)座的重力和傾翻力矩﹐同時(shí)確保工作機(jī)座安裝尺寸的精度。

  軋輥調(diào)整裝置用于調(diào)整輥縫﹐使軋件達(dá)到所要求的斷面尺寸。上輥調(diào)整裝置也稱“壓下裝置”。有手動(dòng)、電動(dòng)和液壓三種。

  上軋輥平衡裝置用于抬升上輥和防止軋件進(jìn)出軋輥時(shí)受沖擊的裝置。

  傳動(dòng)裝置由電動(dòng)機(jī)、減速機(jī)、齒輪座和連接軸等組成。齒輪座將傳動(dòng)力矩分送到兩個(gè)或幾個(gè)軋輥上。

  輔助設(shè)備包括軋制過(guò)程中一系列輔助工序的設(shè)備。如原料準(zhǔn)備、加熱、翻鋼、剪切、矯直、冷卻、探傷、熱處理、酸洗等設(shè)備。

  起重運(yùn)輸設(shè)備吊車(chē)、運(yùn)輸車(chē)、輥道和移送機(jī)等。

  附屬設(shè)備有供、配電、軋輥車(chē)磨、潤(rùn)滑、供、排水、供燃料、壓縮空氣、液壓、清除氧化鐵皮、機(jī)修、電修、排酸、油、水、酸的回收、以及環(huán)境保護(hù)等設(shè)備。

  五、實(shí)習(xí)體會(huì)

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),我不僅了解了鋼鐵生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備,同時(shí)也從工人師傅身上學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西,那就是吃苦耐勞的精神,一絲不茍的作風(fēng)和助人為樂(lè)、大公無(wú)私的高尚情操。我一定會(huì)把從工人師傅身上學(xué)到的東西帶到自己的工作崗位上去。

認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  三、實(shí)習(xí)目的

  將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力,加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力,嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,為以后電子專業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的重要部分,它是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際問(wèn)題的第二課堂,它是電子專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的搖籃,也是對(duì)工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認(rèn)識(shí)與認(rèn)知。同時(shí),經(jīng)過(guò)一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),也讓我深刻的認(rèn)識(shí)到在電子專業(yè)就業(yè)方向和前景都是一片明朗而且廣闊的。

  四、實(shí)習(xí)方式

  (1)報(bào)告學(xué)習(xí)

  在導(dǎo)師的詳細(xì)講解中,充分認(rèn)識(shí)到電子專業(yè)的課程內(nèi)容,就業(yè)前景,就業(yè)范圍。以及了到老師在學(xué)習(xí)當(dāng)中分享到的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)習(xí)方法。

  (2)實(shí)驗(yàn)室參觀

  在導(dǎo)師的講解與帶領(lǐng)下參觀學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)室,從中能夠?qū)﹄姽,電子以及機(jī)電的具體實(shí)習(xí)設(shè)備有進(jìn)一步的了解。為以后的實(shí)習(xí)奠定下認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。

  五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1.電子技術(shù)專業(yè)介紹

  (1)專業(yè)定義

  該專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí),受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練,能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門(mén)從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級(jí)專門(mén)人才。 (2)專業(yè)基礎(chǔ)課程及技術(shù)

  電路——由金屬導(dǎo)線和電氣、電子部件組成的導(dǎo)電回路,稱為電路

  訊號(hào)與系統(tǒng)——連續(xù)信號(hào)的時(shí)域,頻域

  數(shù)字訊號(hào)處理——離散信號(hào)系統(tǒng)分析,信號(hào)的數(shù)字變換,數(shù)字濾波器 高頻電子線路——介紹無(wú)線通信系統(tǒng)主要原件

  (3)現(xiàn)階段電子技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r主要技術(shù)

  (一)數(shù)字信號(hào)處理器DSP

  (DigitalSignalProcessor)是在模擬信號(hào)變換成數(shù)字信號(hào)以后進(jìn)行高速實(shí)時(shí)處理的專用處理器,其處理速度比最快的CPU還快10-50倍。 隨著大規(guī)模集成電路技術(shù)和半導(dǎo)體技術(shù)的發(fā)展,1982年世界上誕生了首枚DSP芯片。

  (二)嵌入式系統(tǒng)ARM嵌入式系統(tǒng)的特點(diǎn)與定義不同,它是由定義中的三個(gè)基本要素衍生出來(lái)的,不同的嵌入式系統(tǒng)其特點(diǎn)會(huì)有所差異。 與“嵌入性”的相關(guān)特點(diǎn):由于是嵌入到對(duì)象系統(tǒng)中,必須滿足對(duì)象系統(tǒng)的環(huán)境要求,如物理環(huán)境(小型)、電氣/氣氛環(huán)境(可靠)、成本(價(jià)廉)等要求。

  (三)EDA技術(shù) EDA技術(shù)是在電子CAD技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng),是指以計(jì)算機(jī)為工作平臺(tái),融合了應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理

  及智能化技術(shù)的最新成果,進(jìn)行電子產(chǎn)品的自動(dòng)設(shè)計(jì)。 現(xiàn)在對(duì)EDA的概念或范疇用得很寬。包括在機(jī)械、電子、通信、航空航天、化工、礦產(chǎn)、生物、醫(yī)學(xué)、軍事等各個(gè)領(lǐng)域,都有EDA的應(yīng)用,EDA設(shè)計(jì)可分為系統(tǒng)級(jí)、電路級(jí)和物理實(shí)現(xiàn)級(jí);仡櫧30年電子設(shè)計(jì)技術(shù)的發(fā)展歷程,可將EDA技術(shù)分為三個(gè)階段。

  (4)專業(yè)課方向

  單片機(jī)原理以及應(yīng)用;嵌入式原理及應(yīng)用;DSP系統(tǒng)設(shè)計(jì);傳感器技術(shù)及應(yīng)用;CMOS集成電路設(shè)計(jì);數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)(FPGA或者Verilog語(yǔ)言)

  2.課外創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室介紹

  (1)老師對(duì)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備以及條件進(jìn)行初步介紹

  (2)新學(xué)期態(tài)度

  要有著創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的精神——堅(jiān)持

  最好的年華——轉(zhuǎn)換角色進(jìn)入狀態(tài)—— 一張白紙,一塊海綿——不應(yīng)忙于應(yīng)對(duì),一葉障目

  (3)建議

  (一)善善用搜索引擎

  (二)找到組織

  通過(guò)一些相關(guān)電子資料的網(wǎng)站尋獲資料信息,21ic,與非網(wǎng),電子發(fā)燒友網(wǎng),極客工程,電子電路網(wǎng)等相關(guān)論壇

  (三)利用免費(fèi)視頻資源

  通過(guò)網(wǎng)上的視頻學(xué)習(xí)資源對(duì)感興趣的相關(guān)課程進(jìn)行學(xué)習(xí),網(wǎng)易云課堂,摩爾吧,開(kāi)課吧等視頻網(wǎng)站

  (四)帶著項(xiàng)目學(xué)習(xí)

  自己DIY,開(kāi)源網(wǎng)站

  3.EDA技術(shù)及發(fā)展

  EDA以計(jì)算機(jī)為工作平臺(tái),融合應(yīng)用電子技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù),智能化技術(shù)而研究制成的電子通用軟件包

  電子設(shè)計(jì)技術(shù)的核心就是EDA技術(shù),EDA是指以計(jì)算機(jī)為工作平臺(tái),融合應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、智能化技術(shù)最新成果而研制成的電子CAD通用軟件包,主要能輔助進(jìn)行三方面的設(shè)計(jì)工作,即IC設(shè)計(jì)、電子電路設(shè)計(jì)和PCB設(shè)計(jì)。EDA技術(shù)已有30年的發(fā)展歷程,大致可分為三個(gè)階段。70年代為計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)階段,人們開(kāi)始用計(jì)算機(jī)輔助進(jìn)行IC版圖編輯、PCB布局布線,取代了手工操作。80年代為計(jì)算機(jī)輔助工程(CAE)階段。與CAD相比,CAE除了有純粹的圖形繪制功能外,又增加了電路功能設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),并且通過(guò)電氣連接網(wǎng)絡(luò)表將兩者結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)了工程設(shè)計(jì)。CAE的主要功能是:原理圖輸入,邏輯仿真,電路分析,自動(dòng)布局布線,PCB后分析。90年代為電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)自動(dòng)化(EDA)階段。

  高層次設(shè)計(jì)是一種“自頂向下”的全新設(shè)計(jì)方法,這種設(shè)計(jì)方法首先從系統(tǒng)設(shè)計(jì)入手,在頂層進(jìn)行功能方框圖的劃分和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。在方框圖一級(jí)進(jìn)行仿真、糾錯(cuò),并用硬件描述語(yǔ)言對(duì)高層次的系統(tǒng)行為進(jìn)行描述,在系統(tǒng)一級(jí)進(jìn)行驗(yàn)證。然后,用綜合優(yōu)化工具生成具體門(mén)電路的網(wǎng)絡(luò)表,其對(duì)應(yīng)的物理實(shí)現(xiàn)級(jí)可以是印刷電路板或?qū)S眉呻娐。由于設(shè)計(jì)的主要仿真和調(diào)試過(guò)程是在高層次上完成的,這既有利于早期發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上的錯(cuò)誤,避免設(shè)計(jì)工作的`浪費(fèi),又減少了邏

  輯功能仿真的工作量,提高了設(shè)計(jì)的一次成功率。

  4電工技能和電子技能介紹

  通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的參觀以及老師的講解初步認(rèn)識(shí)到其相關(guān)實(shí)習(xí)所需要的學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及相關(guān)設(shè)備的使用介紹

  電子技能——電路板的制作流程

  (1) 印制電路板(Printed Circuit Board — PCB),簡(jiǎn)稱印制板或線路板,

  是指在絕緣基板上,有選擇地加工安裝孔、連接導(dǎo)線和裝配焊接電子元器件的焊盤(pán),以實(shí)現(xiàn)元器件間的電氣連接的組裝板。

  (2) 電路板的感光電路板。我們只需打印出電路圖。就可以自己制作PCB板。

  制程簡(jiǎn)單,僅需三步:曝光----顯影----蝕刻。僅需10分鐘。您想要的PC板就展現(xiàn)在您的眼前

  5.參觀重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

  了解我校對(duì)相關(guān)廣石化,茂石化等公司的設(shè)備制造,管理以及數(shù)據(jù)收集利用的一系列流程

  六、實(shí)習(xí)心得

  經(jīng)過(guò)一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到了電子信息科學(xué)與技術(shù)這門(mén)專業(yè)的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容,就業(yè)方向,就業(yè)前景以及相關(guān)的應(yīng)該掌握的知識(shí)技術(shù)和專業(yè)技能,為大二,大三的進(jìn)一步專業(yè)學(xué)習(xí)和真正的動(dòng)手實(shí)習(xí)奠定了相關(guān)的基礎(chǔ)。而且面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)狀況,電子就業(yè)形勢(shì)也不容樂(lè)觀,雖然有高工資高待遇的就業(yè)職位但與此同時(shí)也要求高素質(zhì)的技術(shù)型人才。因此剛?cè)氪笠坏奈覀兙蛻?yīng)該擺好正確的心態(tài),面對(duì)大二大三以及之后更加深入的一輪艱苦的學(xué)習(xí)。就如在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室介紹中,老師講到的電子人才最需要堅(jiān)持的精神。在一路的學(xué)習(xí)與探索當(dāng)中,數(shù)電以及模電都被多次提及是重要的但是也是枯燥泛味,所以堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去才能真正做到有所得。所以經(jīng)過(guò)這一周的學(xué)習(xí),我更加堅(jiān)定我對(duì)專業(yè)的選擇,并且我會(huì)對(duì)所學(xué)專業(yè)做到真正堅(jiān)持的態(tài)度,在新的學(xué)期里面有所得,有所進(jìn)步。作為一個(gè)快要真正步入社會(huì)的大學(xué)生,我所掌握的技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,為了有一個(gè)更加輝煌的未來(lái)和更加有意義的大學(xué)生活,我必須更加努力的學(xué)習(xí),把專業(yè)知識(shí)學(xué)好學(xué)扎實(shí)。

認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間我們大三這一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,在學(xué)期期末,學(xué)校為我們安排了會(huì)計(jì)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),在這短暫的兩周實(shí)習(xí)中,我們過(guò)得十分地充實(shí)和忙碌,學(xué)到了很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),下面首先介紹一下這次實(shí)習(xí)的基本情況。

  (一)實(shí)習(xí)基本情況簡(jiǎn)述

  我們這次實(shí)習(xí)是以海天機(jī)械制造加工有限公司為背景,以新會(huì)計(jì)制度準(zhǔn)則為依據(jù),根據(jù)海天公司12月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)按崗位分工編制原始憑證、記賬憑證,登記日記賬和明細(xì)賬,并根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表,并據(jù)以登記總賬;同時(shí),按崗位分工編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、利潤(rùn)分配表,并編制財(cái)務(wù)分析報(bào)告。

  這次實(shí)習(xí)的很大一個(gè)特色便是我們以3個(gè)人為一小組實(shí)行輪崗制,我們實(shí)行每?jī)商旄鼡Q一次角色的方式,使我們小組的每個(gè)成員都體會(huì)到了出納、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)主管所擁有的權(quán)限和具體的分工任務(wù)。其次,我們還有一個(gè)十分新穎的地方便是在我們完成手工記賬之后,我們運(yùn)用用友erp軟件對(duì)所有的憑證進(jìn)行了輸入和輸出工作,輸入主要是指輸入企業(yè)的基本信息和憑證,輸出的則是我們的勞動(dòng)成果,即資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等。這一點(diǎn)充分體現(xiàn)出我們的專業(yè)實(shí)習(xí)并不僅僅是一次簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí),而是與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步緊緊聯(lián)系在一起,運(yùn)用高級(jí)會(huì)計(jì)軟件充分體現(xiàn)了這次實(shí)習(xí)對(duì)會(huì)計(jì)電算化的重視,為我們將來(lái)工作打了下更堅(jiān)固的基矗

  (二)具體實(shí)習(xí)流程

  根據(jù)我們小組組長(zhǎng)的安排,在這次實(shí)習(xí)中,我的崗位分工情況和主要任務(wù)如下:

  1—2天:財(cái)務(wù)主管,主要審核記賬憑證、登總賬、編制報(bào)表、財(cái)務(wù)分析報(bào)告、對(duì)每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理工作分工,并作出處理流程記錄;

  3—4天:出納,主要填制、傳遞現(xiàn)金和銀行往來(lái)單并登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬;

  5—6天:會(huì)計(jì)編制記賬憑證、登記明細(xì)賬并與日記賬核對(duì),同時(shí)完成納稅申報(bào)表的填制。

  (三)各崗位實(shí)習(xí)心得

  在這次實(shí)習(xí)的第1—2天,我的角色是財(cái)務(wù)主管。在這兩天里,相對(duì)于出納和會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō),我的角色看上去較之輕松,但是我的責(zé)任卻不校我負(fù)責(zé)協(xié)助出納和會(huì)計(jì)的日常核算工作,包括憑證的審核、轉(zhuǎn)賬、結(jié)算等,核查1—33經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的有關(guān)資料和憑證,并及時(shí)指出在核算中存在漏洞和不足的地方。在這一過(guò)程中,我們小組完成了建賬、登現(xiàn)金和銀行存款日記賬、根據(jù)記賬憑證登明細(xì)賬和完成第1—33筆業(yè)務(wù)的科目匯總表。

  這一環(huán)節(jié),我們注意到,雖然現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)行新的會(huì)計(jì)制度和準(zhǔn)則,但是有些科目還是延用了老的會(huì)計(jì)制度和準(zhǔn)則的做法,所以我們對(duì)其進(jìn)行了統(tǒng)一,按照新會(huì)計(jì)制度和準(zhǔn)則處理;其次,在登現(xiàn)金和銀行存款日記賬的時(shí)候,一定要做到日結(jié),因?yàn)殡m然我們?cè)趯?shí)習(xí),但是我們必須聯(lián)想到在企業(yè)真實(shí)的環(huán)境下,出納對(duì)于現(xiàn)金和銀行存款的結(jié)存數(shù)肯定要了如指掌,否則很容易出現(xiàn)“待處理財(cái)產(chǎn)損益”的問(wèn)題,我想這是每一個(gè)出納都不希望看到的,因此,清點(diǎn)庫(kù)存現(xiàn)金并和日記賬核對(duì)是出納每天必不可少的工作。

  在這次實(shí)習(xí)的第3—4天,我的角色是出納。在這兩天里,我真是體會(huì)到了出納工作的辛苦,除了復(fù)核前33筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的現(xiàn)金、銀行存款明細(xì)賬外及總賬余額外,我必須完成34—66筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證到記賬憑證的核算和填制,同時(shí)讓我聯(lián)想到,如果是在企業(yè)真實(shí)的環(huán)境里,我還必須經(jīng)常跑到銀行去核對(duì)銀行存款余額表,并對(duì)不相符的情況作出銀行余額調(diào)節(jié)表,這需要出納不僅要掌握好專業(yè)知識(shí),同時(shí)必須十分的仔細(xì)和具有良好的耐心,因?yàn)槌黾{是一個(gè)直接與錢(qián)打交道的工作,工作必須十分的仔細(xì),否則就將會(huì)損害到個(gè)人的利益。在這次實(shí)習(xí)的第5—6天,我的角色是會(huì)計(jì)。在這兩天里,我的主要任務(wù)是復(fù)核第67—100筆的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),并協(xié)助出納編制記賬憑證,同時(shí)根據(jù)記賬憑證登記明細(xì)賬并完成納稅申報(bào)表的填制。

  (四)實(shí)習(xí)收獲與感想

  雖然這次會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)只有短短的.兩個(gè)星期,但是我卻獲益匪淺。首先,通過(guò)輪崗操作,讓我認(rèn)識(shí)到了在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上還有待進(jìn)一步加強(qiáng),畢竟學(xué)習(xí)是一件永無(wú)止境的事情,知識(shí)永遠(yuǎn)都在更新,要成為一名合格的會(huì)計(jì)人員必須跟上時(shí)代的步伐;其次,在會(huì)計(jì)工作的各個(gè)循環(huán),我們都必須十分的小心,要保持高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度,以免在后面的工作中出錯(cuò)而浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間;第三,在整個(gè)的實(shí)習(xí)中,我們必須明確各自的分工和職責(zé),這一點(diǎn)在實(shí)際的工作中十分的重要,否則可能就會(huì)出現(xiàn)重復(fù)勞動(dòng)和推脫責(zé)任的可能性;第四,會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)越來(lái)越普及,無(wú)論是大型企業(yè)還是中小型企業(yè),所以作為會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,我們必須也要掌握好向用友erp等會(huì)計(jì)軟件的熟練運(yùn)用,同時(shí)也要加強(qiáng)ecxel及數(shù)據(jù)庫(kù)的熟練操作;第五,會(huì)計(jì)的工作其實(shí)涉及的知識(shí)面相當(dāng)廣,會(huì)計(jì)人員必須掌握好相關(guān)的稅法知識(shí)及法律,相信如果自己能熟練掌握,并有效合理的幫助企業(yè)合理避稅,必會(huì)受到企業(yè)的青睞;第六,這次的實(shí)習(xí)是以3人小組為一個(gè)單位,因此,有效的分工合作就顯得十分的重要,而且學(xué)校一直提倡學(xué)生要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)十分好的機(jī)會(huì),在這次實(shí)習(xí)中,我們小組分工明確,大家既相互分離又相互幫助,使我們體會(huì)到了合作的好處,希望以后能有更多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。第七,在碰到不明白的地方時(shí),我們應(yīng)該虛心向他人請(qǐng)教,在以后的工作中,我個(gè)人認(rèn)為這一點(diǎn)十分的重要,因?yàn)槲覀兪切率郑瑔挝坏耐赂鞣矫娑急任覀兙哂袃?yōu)勢(shì),所以虛心討教十分的重要。而這次,我們十分感謝各位老師們給我們的幫助,讓我們?cè)诘谝粫r(shí)間順利有效地解決了問(wèn)題。

認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  前言

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)瞬自己的大學(xué)生活的第一年即將結(jié)束,通信工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文。一年的時(shí)間,自己學(xué)到了很多,也得到了很多,作為學(xué)習(xí)通信工程專業(yè)的學(xué)生,作為以后即將成為一名通信人的學(xué)生來(lái)說(shuō),了解通信基礎(chǔ)知識(shí),掌握通信專業(yè)的學(xué)習(xí)方法,明白通信行業(yè)最前沿的科技知識(shí),是關(guān)系到自己前途,關(guān)系到自己人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)的人生大事。

  大一一年,通過(guò)短短八周《通信概論》的學(xué)習(xí),平時(shí)自己通過(guò)雜志,報(bào)刊,網(wǎng)絡(luò)的了解,和兩周老師,專業(yè)人員的.講座,以及在中國(guó)聯(lián)通(大慶分公司),大慶石油學(xué)院電話站的參觀實(shí)習(xí),F(xiàn)對(duì)自己掌握的通信基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理,總結(jié),以便在今后的生活,學(xué)習(xí),工作中更好的系統(tǒng)利用這些資源。

  教師講座

  一,光通信

  1876年美國(guó)貝兒發(fā)明電話后,光電話的研究成了許多科學(xué)家研究的新課題,影響光電話誕生的因素有: a氣象條件 有穩(wěn)定傳輸光的介質(zhì) c找到理想的光源,實(shí)習(xí)報(bào)告《通信工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文》。

  被譽(yù)為”光纖通信之父“的高錕(英籍華人),在光電話的研究中作出了重大貢獻(xiàn),在減少介質(zhì)雜質(zhì)方面,馬瑞,卡譜隆,凱克在1070年將噪音減少到20分貝/千米,更令人興奮的是在解決光電話產(chǎn)生的2個(gè)根本問(wèn)題上 發(fā)明了 能夠產(chǎn)生理想光源的半導(dǎo)體激光器。

  1974年光雜質(zhì)噪音減至1分貝/千米。1979年降低到0。2分貝/千米。1977年美國(guó)芝加哥和圣塔磨尼卡之間首次建成商用光纖通信系統(tǒng),頭發(fā)絲粗細(xì)的玻璃絲能同時(shí)開(kāi)通8000路電話。

  到1990年光纖通信的發(fā)展取得重大進(jìn)展:1由多模光纖過(guò)度到單模(只傳一種模式,沒(méi)有色散,傳輸?shù)念l帶寬,能載送的信息量比多模光纖大的多)2由短波長(zhǎng)(0。85微米)過(guò)度到長(zhǎng)波長(zhǎng)(1。31微米)。90年代光纖傳輸?shù)牡乃俾蔬_(dá)10000兆比特/秒。相當(dāng)于1/10的頭發(fā)絲的光纖里可以同時(shí)開(kāi)通1250000部電話。光通信每隔幾十千米,增設(shè)一個(gè)“再生中繼器”(光——電——光)以增大傳輸?shù)男盘?hào),1985年“摻洱光纖放大器”誕生。

  光瓠子通信:使光脈沖變寬,變窄的兩種效應(yīng)相互抵消,就成了一個(gè)保持不變的光瓠子。

  我國(guó)光纖的發(fā)展:1977年 第一根波長(zhǎng)(0。85微米)階躍型適應(yīng)光纖問(wèn)世,長(zhǎng)度為17米,衰減為300db/km。1978年減少到5db/km。80-81年研制出激光器和pin探測(cè)器。84年在武漢,天津建立多模光纖通信。1986年動(dòng)態(tài)單縱模激光器誕生。

  二,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

  實(shí)時(shí)實(shí)現(xiàn)最優(yōu)濾波的2點(diǎn):a濾波器權(quán)系數(shù)的實(shí)時(shí)計(jì)算 最優(yōu)非線性濾波器的實(shí)時(shí)實(shí)現(xiàn)。

  數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng):

  x(t)-- 抽樣---量化----數(shù)字信號(hào)處理器-----y(t)

  神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的最優(yōu)濾波系統(tǒng):a: 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)b:rbf網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

  2者網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)一樣r(x)=exp(-1x-c1/c*c)

  三,移動(dòng)通信

  特點(diǎn):1復(fù)雜的信道特性:a路徑損耗

  b多路傳播

  2多而強(qiáng)的干擾:a同道干擾(同頻率)

  b鄰道干擾(鄰信道)

  蜂窩式小區(qū)制中相鄰信道不可使用同一頻率

  3多鋪勒效應(yīng) 4組網(wǎng)方式靈活:大區(qū)制,小區(qū)制

  5頻率資源有限 6對(duì)設(shè)備要求高

  移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu):基站 ,移動(dòng)臺(tái),移動(dòng)業(yè)務(wù)交換中心

  gsm網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由3個(gè)分系統(tǒng)組成:移動(dòng)臺(tái),基站子系統(tǒng)(bts),網(wǎng)絡(luò)子系統(tǒng)(包括hrl,vrl,移動(dòng)業(yè)務(wù)交換中心。監(jiān)管系統(tǒng))

  移動(dòng)臺(tái)工作的頻段:發(fā)射頻率(上行)為890mhz——915mhz;接受頻率(下行)為935mhz——960mhz

認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們參觀了吉利公司的生產(chǎn)車(chē)間。在參觀過(guò)程中,我們對(duì)各個(gè)車(chē)間的工藝流程和工作環(huán)境有了更為具體的認(rèn)識(shí)。比如:

  焊裝車(chē)間:把沖壓好的工件焊接到一起,在參觀過(guò)程中,我們看到了機(jī)器手的高強(qiáng)度和高精度配合,同時(shí)也感受到工人在生產(chǎn)車(chē)間工作環(huán)境的艱苦。 1.骨架焊接合裝設(shè)備,采用氣動(dòng)夾緊、液壓推進(jìn)方式,合裝上采用連接的縱滑到和橫滑到,使定位塊能夠縱橫方向全程調(diào)整,定位準(zhǔn)確,焊接變形小,能較好的保證焊接后和裝骨架的精度,提高生產(chǎn)效率。

  2.配置空中動(dòng)力網(wǎng)架,鋼結(jié)構(gòu)采用一側(cè)為立柱支撐,另一側(cè)靠墻支撐的'方式,其中縱向貫通網(wǎng)架布置在車(chē)身兩側(cè),可減輕焊絲機(jī)構(gòu)等重物轉(zhuǎn)移的困難,縮短了合裝焊接時(shí)間,提高生產(chǎn)效率。

  3.配置頂蒙皮自動(dòng)點(diǎn)焊機(jī),實(shí)現(xiàn)頂蒙皮漲拉加自動(dòng)點(diǎn)焊,而不必讓工人踩在頂蒙皮上作業(yè),保證頂蒙皮平整,無(wú)鼓動(dòng)適應(yīng)性強(qiáng),可適應(yīng)11種車(chē)型,可大大提高生產(chǎn)效率。

  4.配置頂側(cè)蒙皮滾弧機(jī),保證頂側(cè)蒙皮弧度穩(wěn)定,提高頂側(cè)蒙皮的質(zhì)量。改造車(chē)間通風(fēng)設(shè)備,通過(guò)引射風(fēng)機(jī)、排風(fēng)機(jī)和軸流風(fēng)機(jī)相結(jié)合,有效質(zhì)治理車(chē)間煙塵污染改善工人的勞動(dòng)環(huán)境,保護(hù)工人的身體健康。

  總裝車(chē)間:把零件和部件裝配成最終產(chǎn)品的過(guò)程,在參觀總裝車(chē)間時(shí),我們看到的是各個(gè)零部件組裝成成品車(chē)的過(guò)程,讓我們了解到了成品車(chē)生產(chǎn)的工藝流程。

  主要承擔(dān)客車(chē)電氣預(yù)裝、底盤(pán)裝配及整車(chē)總裝等工作,整車(chē)總裝包括車(chē)體木結(jié)構(gòu)、給水、空調(diào)采暖、通風(fēng)、鉤緩、制動(dòng)、車(chē)內(nèi)座椅等安裝,最后將車(chē)體落在轉(zhuǎn)向架上以組成完整的車(chē)輛?傃b車(chē)間設(shè)立獨(dú)立的生產(chǎn)線,節(jié)能型客車(chē)生產(chǎn)線、新能源客車(chē)生產(chǎn)線。

  從整體上看,焊裝車(chē)間的工作環(huán)境比較差,噪聲污染很大,高溫,有刺激性氣味,而且工作強(qiáng)度大;又如成型車(chē)間的工作環(huán)境相對(duì)要好些,數(shù)控化程度較高,效率更高。

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