實(shí)用的工程的實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯總9篇
在當(dāng)下社會(huì)，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫吧，下面是小編為大家整理的工程的實(shí)習(xí)報(bào)告9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工程的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
網(wǎng)絡(luò)工程師實(shí)習(xí)心得我實(shí)習(xí)的單位是******學(xué)院，這是一所由**市教委、**(集團(tuán))公司與德國(guó)**基金會(huì)合作的一所探索、實(shí)踐德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問(wèn)，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正�；ヂ�(lián)，有無(wú)被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識(shí)方面，最主要是在為人處事方面。社會(huì)在加速度地發(fā)生變化，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己。作為一名IT從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成。可以說(shuō)，近3個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：
第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“老師早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的'信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過(guò)溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。如秘書(shū)處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測(cè)等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中推翻了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補(bǔ)斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來(lái)學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的事，可沒(méi)想到出現(xiàn)了很多問(wèn)題，開(kāi)始是硬件問(wèn)題：光驅(qū)不能用使我在一開(kāi)始安裝系統(tǒng)時(shí)就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動(dòng)問(wèn)題又讓我大傷腦筋！
從一開(kāi)始的USB驅(qū)動(dòng)慢慢的安裝，再通過(guò)硬件監(jiān)測(cè)軟件查看硬件型號(hào)，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時(shí)間，通過(guò)自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新，接著我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問(wèn)老師，查資料，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因?yàn)榉⻊?wù)器的維護(hù)是復(fù)雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過(guò)查詢log日志記錄，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無(wú)用信息，所以查看log使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺(jué)到每有激情與耐心是做不好的。第四是細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專業(yè)素養(yǎng)：細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。實(shí)習(xí)期間，我承擔(dān)了ftp服務(wù)器的管理工作和校內(nèi)信息服務(wù)的日常檢測(cè)工作，這同專業(yè)的發(fā)展方向是極其吻合的。ftp服務(wù)帶有自身的特殊性，用戶可以在其中發(fā)布各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，對(duì)ftp的管理就要有極好的電腦知識(shí)尤其要對(duì)文件路徑
工程的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
摘要：本文主要介紹作者XX年暑期實(shí)習(xí)的內(nèi)容及收獲。
關(guān)鍵詞：施工實(shí)習(xí)收獲
前言：根據(jù)學(xué)校的要求及個(gè)人的需要，經(jīng)莫廣周師兄的介紹，我和本班兩位同學(xué)帶著求知的欲望到中建八局廣西工學(xué)院科教中心c標(biāo)段工地進(jìn)行為期15天的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)時(shí)間雖短，但收獲頗多。
一。工程概況
實(shí)習(xí)單位：中建八局
工程名稱：廣西工學(xué)院科教中心c標(biāo)段
工程地點(diǎn)：柳州東環(huán)路廣西工學(xué)院校內(nèi)
建設(shè)單位：廣西工學(xué)院
監(jiān)理單位：河南宏業(yè)建設(shè)管理有限公司
結(jié)構(gòu)類型：框架結(jié)構(gòu)
設(shè)計(jì)單位：中外建工程設(shè)計(jì)與顧問(wèn)有限公司
施工單位：中國(guó)建筑八局
工程造價(jià)：40736080.18元
建筑面積：25748平方米
業(yè)主代表：陳躍程
總監(jiān)理代表：米嘉
開(kāi)工日期：XX年11月
竣工日期：XX年1月
設(shè)計(jì)年限：50年
建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)：2級(jí)
地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)：乙級(jí)
建筑抗震設(shè)防類別：丙類
材料要求：
承重墻：240厚磚墻樓板：保護(hù)層厚度20mm
構(gòu)造柱：240*240梁保護(hù)層：30mm
1.室內(nèi)正常環(huán)境混凝土等級(jí)：c20板保護(hù)層25梁，柱保護(hù)層30
2.室內(nèi)潮濕環(huán)境，非嚴(yán)寒和非寒冷地區(qū)的露天環(huán)境與無(wú)侵蝕性水或土壤直接接觸環(huán)境混凝土等級(jí)c25板保護(hù)層25梁，柱保護(hù)層30
3.嚴(yán)寒和寒冷地區(qū)露天環(huán)境與無(wú)侵蝕性的.水或土壤直接接觸環(huán)境
混凝土等級(jí)c30板保護(hù)層25梁，柱保護(hù)層35
4.基礎(chǔ)底板混凝土等級(jí)c40梁，柱混凝土等級(jí)c30
鋼筋級(jí)配：hpb235hrb335
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
〈一〉�；坶_(kāi)挖
基礎(chǔ)施工流程如下：
開(kāi)挖樁承臺(tái)基坑土方→灌樁芯混凝土→混凝土墊層→砌磚胎模、抹水泥砂漿→鋼筋綁扎→安裝模板→墻、柱插筋→澆筑混凝土
〈二〉。鋼筋工程
1．基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋
〈1〉。按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(zhǎng)向鋼筋。
〈2〉。擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
〈3〉底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。
〈4〉底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(zhǎng)度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。
工程的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對(duì)工程水文學(xué)所研究的任務(wù)和研究方法都有了一定的認(rèn)識(shí)與了解，但是為了加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，更好地將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的成效，我們20xx級(jí)土木工程、農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程本科班在20xx年6月30日在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了為期一天的工程水文實(shí)習(xí)。
1、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解測(cè)站的工作性質(zhì)，觀測(cè)的任務(wù)，水文要素的觀測(cè)儀器、方法，水文資料的收集、整編方法等。培養(yǎng)學(xué)生水文測(cè)站的操作技能，熟悉水文測(cè)驗(yàn)的測(cè)算方法，鞏固所學(xué)的水文測(cè)驗(yàn)的基本理論知識(shí)。
2、實(shí)習(xí)要求
1在實(shí)習(xí)過(guò)程中不能無(wú)故缺席或者遲到，遵守時(shí)間；
2帶筆和本做好相關(guān)記錄；
3實(shí)習(xí)過(guò)程中絕對(duì)服從指揮，遵守紀(jì)律；
4實(shí)習(xí)過(guò)程中多聽(tīng)、多看、多思考、多問(wèn)；
3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)與時(shí)間
地點(diǎn):林芝地區(qū)八一水文局、氣象局
時(shí)間：20xx年6月30日
4、實(shí)習(xí)內(nèi)容
4.1尼洋河八一鎮(zhèn)水文站
尼洋河源于米拉山，自西向東流，直匯雅魯藏布江。該水文觀測(cè)站位于尼洋河右岸，八一大橋防洪堤上。防洪堤斷面為梯形，引水面為漿砌石，該防洪堤的斜面上分布著3個(gè)不同高度的水準(zhǔn)尺，還有一個(gè)水位零點(diǎn)，即為水準(zhǔn)點(diǎn)，測(cè)出水尺的高程，再加上水尺的讀數(shù)，就是不同汛期的實(shí)時(shí)水位。水文站按用途分為專用站和基本站，其中八一水文站就屬于專用站中的水位站，是用來(lái)專門測(cè)量水位的。該站雖然簡(jiǎn)陋，但是卻有最先進(jìn)的WFH-2型全量機(jī)械編碼水位計(jì)，量程為0～4095㎝，此儀器可以直接讀出時(shí)刻變化著的水位值。
4.2林芝地區(qū)水文局
作為具有國(guó)家資格認(rèn)證的機(jī)構(gòu)，林芝地區(qū)水文局當(dāng)之無(wú)愧，該局不僅可以對(duì)水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)、監(jiān)測(cè)水情，還可以分析汛情、統(tǒng)計(jì)流量。該局的孫師傅向我們介紹了水質(zhì)檢測(cè)系統(tǒng)，地表水、地下水、污水和生活用水都在它的檢測(cè)范圍之內(nèi)。生化培養(yǎng)箱可用來(lái)檢測(cè)水中細(xì)菌含量，無(wú)菌操作箱通過(guò)紫外線殺菌，為檢測(cè)單一菌提供一個(gè)切實(shí)可行的無(wú)菌操作環(huán)境。水質(zhì)分析室可做定量分析，經(jīng)過(guò)消解室水浴鍋滅菌，并用滴定法測(cè)其酸堿度、硬度以及礦化度。經(jīng)孫師傅介紹，尼洋河水質(zhì)在枯水期可達(dá)到國(guó)家一級(jí)飲用水標(biāo)準(zhǔn)，就是汛期，也絕對(duì)滿足國(guó)家對(duì)飲用水的要求。在原子分析室中，原子熒光儀主要用于檢測(cè)試劑中的砷、硒、汞等微量元素，而原子吸收儀利用原子分光光度計(jì)來(lái)檢測(cè)重金屬的含量。最后我們?cè)谒槭铱吹搅肆种サ貐^(qū)水文實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)水文圖，其中電腦顯示，在6月25號(hào)，八一鎮(zhèn)的'水位已達(dá)到今年豐水期的最大值，水位為976㎝，相應(yīng)流量為1800ｍ3/s。
4.3林芝地區(qū)氣象局
林芝地區(qū)氣象局海拔高度2991.8ｍ，位于北緯29°40′，東經(jīng)94°28′，該站為一全自動(dòng)觀測(cè)站，設(shè)備位于一25×25ｍ的露天草坪中，包括氣溫計(jì)、氣壓計(jì)、溫度計(jì)、輻射觀察儀、暗筒式日照觀測(cè)儀、虹吸式雨量計(jì)、遙測(cè)雨量傳感器、風(fēng)速風(fēng)向測(cè)量?jī)x、E60型蒸發(fā)器、人工雨量計(jì)。全套儀器相當(dāng)先進(jìn)，故障率很低。地表溫度計(jì)半埋在沙土中，測(cè)量地表溫度，與地面成45°夾角斜插在沙土里的為淺層溫度測(cè)量，平均一分鐘出一次數(shù)據(jù)，而且此為六個(gè)數(shù)據(jù)的平均值，測(cè)量結(jié)果非常精確。輻射觀察儀用來(lái)觀測(cè)大氣中的輻射量，虹吸式雨量計(jì)用來(lái)測(cè)量累計(jì)雨量，并在坐標(biāo)紙上自動(dòng)繪制成圖，而人工雨量計(jì)則測(cè)量時(shí)段平均雨量。在氣象局大樓里則有電腦系統(tǒng)對(duì)所有觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄分析，進(jìn)而推斷出林芝地區(qū)的大氣概況。
5、實(shí)習(xí)感想
短暫的實(shí)習(xí)緊張而又充實(shí)，在此期間我們體會(huì)深刻。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們了解了八一水文站和氣象局的工作性質(zhì)、觀測(cè)任務(wù)、以及水文要素的觀測(cè)儀器和方法，以及對(duì)水文資料的收集和整編方法等。鞏固了課堂上所學(xué)的水文基本理論知識(shí)，加深對(duì)其的掌握，拓展了知識(shí)層面，為將來(lái)走向?qū)嶋H工作打下了基礎(chǔ)。
總之，實(shí)習(xí)使我們對(duì)工程水文學(xué)知識(shí)的理解有了質(zhì)的飛躍。水文站和氣象局老師負(fù)責(zé)的講解、和對(duì)獲得水文要素?cái)?shù)據(jù)所使用儀器的演示，使抽象難懂的理論知識(shí)在實(shí)踐中得以證實(shí)和運(yùn)用，加深了我們的理解，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工程的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一、實(shí)習(xí)目的
1、了解建筑給排水系統(tǒng)及游泳池水循環(huán)系統(tǒng)。
2、了解污水廠水處理流程。
3、了解城市給水水廠處理流程
4、給將要走入社會(huì)的學(xué)生提供一次熟悉社會(huì)，了解社會(huì)的好機(jī)會(huì)。
5、通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生工程形象思維能力和工程實(shí)踐能力，提高學(xué)生觀察能力，思考問(wèn)題的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何查資料，培養(yǎng)對(duì)專業(yè)課程的興趣。
6、通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)給水排水工程有初步的認(rèn)識(shí)和了解，提高學(xué)生對(duì)給水排水工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展中的作用及地位的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，穩(wěn)定專業(yè)思想。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、建筑給排水工程
7月3日早上，專業(yè)老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的目的、注意事項(xiàng)、日程安排做了簡(jiǎn)單介紹之后，我們開(kāi)始了為期一周的實(shí)習(xí)。
我們先到前湖校區(qū)建工樓實(shí)習(xí)。
建筑給排水分為建筑給水、建筑排水和建筑消防三部分；
建筑給水系統(tǒng)的任務(wù)是按其水量、水壓供應(yīng)不同類型建筑物及小區(qū)內(nèi)的用水，即滿足生活、生產(chǎn)和消防的用水需要；而建筑排水系統(tǒng)的任務(wù)是將建筑物內(nèi)的生活、生產(chǎn)中使用過(guò)的水收集并排放到室外的污水管道系統(tǒng)。
前湖校區(qū)建工樓為13層，為高層建筑。
高層建筑的供水系統(tǒng)與一般建筑物的供水方式不同。高層建筑物層多、樓高，為避免低層管道中靜水壓力過(guò)大，造成管道漏水；啟閉龍頭、閥門出現(xiàn)水錘現(xiàn)象，引起噪聲；損壞管道、附件；低層放水流量大，水流噴濺，浪費(fèi)水量和影響高層供水等弊病，高層建筑必須在垂直方向分成幾個(gè)區(qū)，采用分區(qū)供水的系統(tǒng)。設(shè)備工程師在設(shè)計(jì)高層建筑的供水系統(tǒng)時(shí)，首先要確定整幢建筑物的用水量。在高層建筑內(nèi)工作和生活的人數(shù)很多，用水量很大，設(shè)備使用頻繁，所以對(duì)供水設(shè)備和管網(wǎng)都有更高的要求。由于城市給水網(wǎng)的供水壓力不足，往往不能滿足高層建筑的供水要求，而需要另行加壓。所以在高層建筑的底層或地下室要設(shè)置水泵房，用水泵將水送到建筑上部的水箱。
建工樓的供水方式為分區(qū)供水，下區(qū)（1—5層）為市政給水管網(wǎng)直接供水，上區(qū)（6—13層）為由升壓貯水設(shè)備（屋頂水箱）供水。
他共有兩個(gè)水箱，樓下一個(gè)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的，屋頂一個(gè)不銹鋼的。屋頂?shù)乃涞膲毫Φ恼{(diào)節(jié)是通過(guò)穩(wěn)壓泵來(lái)實(shí)現(xiàn)的。設(shè)于屋頂?shù)恼{(diào)節(jié)貯水水箱是常用的儲(chǔ)水裝置，但由于其存在二次污染嚴(yán)重等缺點(diǎn)，現(xiàn)在水箱從材料和加工上已有很大改進(jìn)，向多元化發(fā)展。新穎水箱從材質(zhì)上說(shuō)有鍍鋅、搪瓷、復(fù)合鋼板、涂塑、玻璃鋼和不銹鋼的水箱，其和水接觸的內(nèi)表面不易銹蝕，對(duì)水質(zhì)無(wú)污染，出減輕結(jié)構(gòu)重量，解決施工不便等問(wèn)題。材質(zhì)改變了，水箱的成型方式和形狀也隨之改變，組合式水箱、裝配式水箱可以提高水箱質(zhì)量，有利于工廠化生產(chǎn)并縮短現(xiàn)場(chǎng)施工安裝時(shí)間，也減少了水箱內(nèi)底的死水區(qū)范圍；球形水箱和槽形水箱是外形變化，用呼吸閥替代浮球閥，解決了因浮球閥關(guān)閉不嚴(yán)造成的漏水問(wèn)題，同時(shí)也使水箱從重力供水變?yōu)閴毫Α亓┧男鹿r。鋼筋混凝土貯水池也是常用的儲(chǔ)水裝置，其底部及內(nèi)壁應(yīng)鋪設(shè)白瓷磚。建工樓的水箱是消防和生活共用的。水箱的大小消防要求，以火災(zāi)延續(xù)時(shí)間內(nèi)所需的消防用水總水量計(jì)。
給水管網(wǎng)的干管呈枝狀或環(huán)狀布置。給水管網(wǎng)布置的基本要求：
1、要確保供水安全和良好的水力條件，力求經(jīng)濟(jì)合理。管道盡可能與墻、梁、柱平行，呈直線走向，宜采用枝狀布置力求管線簡(jiǎn)短，以減小工程量，降低造價(jià)。
2、管道不受損壞。給水埋地管應(yīng)避免布置在可能受重物壓壞處，如穿過(guò)生產(chǎn)設(shè)備基礎(chǔ)、伸縮縫、沉降縫等處。如遇特殊情況必須穿越時(shí)，應(yīng)采取保護(hù)措施。
3、不影響生產(chǎn)安全和建筑物的'使用。
4、利于安裝、維修。管道周圍應(yīng)留有一定的空間，給水管道與其他管道和建筑結(jié)構(gòu)的最小凈距應(yīng)按規(guī)范要求留置。
（1）建筑消防給水系統(tǒng)有兩種：一是消火栓給水系統(tǒng)，一是自動(dòng)噴系淋統(tǒng)。
建工樓的給水管網(wǎng)于自動(dòng)噴水滅火管網(wǎng)是分開(kāi)設(shè)置的。它的水泵房有4臺(tái)水泵，兩臺(tái)消防水泵，兩臺(tái)自動(dòng)噴淋泵。消防水泵由消防管道接通到消火栓，并有兩支管接通到樓外面的4個(gè)水泵結(jié)合器。
（a）消火栓給水系統(tǒng)是由水槍、水帶、消火栓、消防管道、消防水池、高位水箱、水泵結(jié)合器及增壓水泵組成的。水泵結(jié)合器是為了保證當(dāng)樓內(nèi)沒(méi)有水可以用于消防滅火時(shí)可以由消防車向室內(nèi)消防給水系統(tǒng)加壓供水。
建工樓的消火栓布置滿足了有2支水槍的充實(shí)水柱達(dá)到同層內(nèi)的任何部分。水帶長(zhǎng)25米，消火栓距地面安裝高度為1。1米。
（b）建工樓的自動(dòng)噴淋滅火系統(tǒng)為濕式自動(dòng)噴淋滅火系統(tǒng)。其特點(diǎn)是系統(tǒng)管網(wǎng)中為常壓水，噴頭為常閉。當(dāng)建筑物發(fā)生火災(zāi)，火點(diǎn)溫度達(dá)到開(kāi)啟閉式噴頭時(shí)，水從噴頭噴出進(jìn)行滅火。地下室是直立噴頭。在地上每個(gè)樓層都有煙感應(yīng)器和溫度感應(yīng)器、吊頂噴頭。當(dāng)溫度達(dá)到73度時(shí)，噴頭就會(huì)自動(dòng)破裂噴出水來(lái)水，水的噴射半徑為1.8米，保證樓層內(nèi)的每個(gè)點(diǎn)都能噴到水。若火災(zāi)持續(xù)一段時(shí)間使溫度超過(guò)一定時(shí)警鈴便會(huì)響起來(lái)并自動(dòng)啟動(dòng)供水水泵。整個(gè)系統(tǒng)都自動(dòng)完成，無(wú)須人力操作。
當(dāng)然建工樓也有其他滅火系統(tǒng)，如干粉滅火器等。
接下來(lái)我們又到游泳館實(shí)習(xí)。
我們的游泳館是按能進(jìn)行國(guó)游泳館是家專業(yè)比賽的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)建造的。在全國(guó)大學(xué)游泳館中首屈一指。
我們了解到游泳池在使用中，池水混有：人體污垢、脂肪、菌類毛發(fā)以及大的塵埃等雜物而在逐漸被污染。所以我們學(xué)校的游泳館按CECS14—89第2、2、1條，室內(nèi)1、游泳池水質(zhì)按CECS14—89的第2、1、2條規(guī)定的水質(zhì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，如下表：
序號(hào)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)
1PH值6.5—8.5
2混濁度不大于5度，或站在游泳池兩岸能看清水深1.5M的池底四、五道泳道線
3耗氧量不超過(guò)6mg/L
4尿素不超過(guò)2.5mg/L
5余氯游泳余氯：0.4———0.6mg/L化合性余氯：1.0mg/L以上
6細(xì)菌總數(shù)不超過(guò)1000個(gè)/ml
7總大腸菌群不超過(guò)18個(gè)/L
8有害物質(zhì)參照〈〈工業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)〉〉（TJ36—79）中地面水水質(zhì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行
它的水循環(huán)系統(tǒng)包括供熱循環(huán)、池深水循環(huán)、正常給水排水三部分。游泳館水的循環(huán)采用的是順流式循環(huán)系統(tǒng)。滿容時(shí)水量為6400立方米。水溫恒定在24—28度。全部循環(huán)水量從游泳池的兩端壁或兩側(cè)壁上部進(jìn)水。從深水處底部回水。
水的循環(huán)周期一般為6—12小時(shí)。游泳人數(shù)多時(shí)，采用較短的循環(huán)周期，反之游泳人數(shù)較少時(shí)，采用較長(zhǎng)的循環(huán)周期。
�。�1）水的預(yù)凈化。當(dāng)游泳池的水進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)時(shí)應(yīng)進(jìn)行預(yù)凈化處理，以防止水中夾帶顆粒狀物、游泳者留下的毛發(fā)及纖維物體及進(jìn)入水及過(guò)濾器。所以在循環(huán)回水進(jìn)入水泵之前，吸水閥門之后，必須設(shè)置毛發(fā)聚集器。
（2）過(guò)濾凈化。砂鍋（游泳池用直徑800mm的，3臺(tái)用2臺(tái)備用，跳水用直徑600mm的2臺(tái)用1臺(tái)備用）
石英為濾料，最高處理水量25立方米/秒及15立方米/秒。濾砂需要定期反沖洗。
�。�3）加藥。水在進(jìn)入過(guò)濾器前應(yīng)經(jīng)過(guò)加藥箱。游泳館共有4個(gè)加藥箱。加藥箱里加入混凝劑，使水中的微小污物吸附在藥劑的絮凝體上。同時(shí)為了使游泳池的PH值在6.5—8.5之間，需投PH值調(diào)整劑。
�。�4）消毒。采用氯氣消毒與紫外線消毒相結(jié)合。
（5）水溫度的控制。采用冷熱水相兌的方法。熱水由館外的太陽(yáng)能裝置加熱。計(jì)算機(jī)自動(dòng)化系統(tǒng)根據(jù)冷熱水的溫度調(diào)節(jié)兌水的比例，將水兌成24—28度的恒溫水。
游泳池循環(huán)水處理工藝流程：游泳池的設(shè)置：
進(jìn)水口設(shè)于池壁上，直徑為45毫米，回水口設(shè)于池底，口應(yīng)用格柵蓋板。
溢流溝水槽用于排除游泳者入池時(shí)溢出的池水，并帶走水面的漂浮物。溢流溝有池壁式和池岸式兩大類。校游泳館采用的是池岸式。
池水的排出采用循環(huán)水泵作瀉水之用。池岸的雨水沒(méi)有斜向游泳池的溢水溝，以免雨量大時(shí)可能有少量雨水流人而污染游泳池。池岸周邊有雨水排水口及龍頭，以備清洗溢水溝格柵及池岸之用。
2、污水處理
7月4日我們到南昌市朝陽(yáng)污水廠實(shí)習(xí)。
水廠簡(jiǎn)介：服務(wù)范圍為南昌市沿江路以西城區(qū)。朝陽(yáng)污水廠1998年開(kāi)始動(dòng)工并于20xx年建成投產(chǎn)。同期被南昌水業(yè)集團(tuán)收購(gòu)。它是我市第一個(gè)污水處理廠�，F(xiàn)已成為日處理污水8萬(wàn)噸的現(xiàn)代化污水處理廠。主要建設(shè)內(nèi)容包括污水處理設(shè)施、污水收集管道等。處理廠廠址選在南昌市朝陽(yáng)洲桃花村；污水處理工藝為回轉(zhuǎn)式氧化溝污水處理工藝；尾水排水執(zhí)行國(guó)家污水綜合二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上還更高，達(dá)到了一級(jí)B。設(shè)計(jì)的混合污水里工業(yè)廢水和生活污水比例是2.86：1。但實(shí)際上處理的基本都是生活污水。
朝陽(yáng)污水廠工藝流程圖：污水先經(jīng)過(guò)格柵截流大塊污物，再進(jìn)入沉砂池沉下砂粒等較重?zé)o機(jī)物，然后進(jìn)入沉淀池去除大部分較細(xì)的懸浮物，出水可用于灌溉或養(yǎng)殖（或排放水體）。沉砂池沉下的沙�？捎糜谔羁樱恋沓刂械奈勰啾幌匕l(fā)酵后用作農(nóng)肥，發(fā)酵中產(chǎn)生的沼氣可用作燃料。
（二）主要處理構(gòu)筑物
�。�1）、格柵
格柵的作用是截留污水中較大的漂浮固體，在污水處理廠內(nèi)，它作為處理流程的一個(gè)組成部分。格柵是由一組平行的金屬柵條組成，柵條斜放在污水流經(jīng)的渠道內(nèi)，與水面成60·—70·，以便于清除留在柵條上的垃圾。柵條常用10mmX50mm扁鋼條制成，柵條間空隙一般為16—25mm。根據(jù)格柵上垃圾的清除方法不同，可分為人工清除格柵和機(jī)械清除格柵兩種。
�。�2）、水提升泵房自控
污水泵房的自動(dòng)控制是指以污水泵站集水池的水位和流量為控制指標(biāo)，并根據(jù)由此發(fā)出的信號(hào)，自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)污水泵。其控制裝置是水位與流量傳感器、調(diào)節(jié)儀表和操作設(shè)備等組成。由于水位計(jì)和流量計(jì)等是污水泵站自動(dòng)控制系統(tǒng)的“眼睛”，因此，在對(duì)它們的維護(hù)管理中，最重要的是保持它們的精度并能無(wú)故障地長(zhǎng)期連續(xù)使用。因此不僅應(yīng)當(dāng)做到定期檢修，而且在認(rèn)為測(cè)定值不可靠時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)修理與調(diào)試。
工程的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。為期三周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，短短的十幾天實(shí)訓(xùn)，在老師的帶領(lǐng)下我們對(duì)《建筑工程測(cè)量》這門課程的實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了好多書(shū)本上沒(méi)有的東西，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我真正的體會(huì)到了理論和實(shí)賤相結(jié)合的重要性。
一、實(shí)習(xí)目的：
�。�1）鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。
�。�2）掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。
�。�3）通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
（4）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
二．實(shí)習(xí)設(shè)備：
水準(zhǔn)儀，光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，鋼尺，圖紙等。
三．實(shí)習(xí)任務(wù)與內(nèi)容
任務(wù)：測(cè)繪一張比例為1：500的地形圖
內(nèi)容：
1.水準(zhǔn)測(cè)量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；2.導(dǎo)線測(cè)量：通過(guò)測(cè)角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)；3.碎步測(cè)量：根據(jù)控制點(diǎn)，測(cè)定碎步點(diǎn)的平面位置和高程；4.繪圖。
四．實(shí)習(xí)步驟：
1.導(dǎo)線測(cè)量：
�。�1）導(dǎo)線測(cè)量概述：
導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)7個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測(cè)量了多邊形的各內(nèi)角及邊長(zhǎng)，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。角度檢核條件：
多邊形各內(nèi)角的觀測(cè)值之和與其理論值之差，應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個(gè)數(shù)。坐標(biāo)增量檢核條件：
上述理論值應(yīng)為零，可實(shí)際上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求。
�。�2）測(cè)角：
導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的`測(cè)量采用測(cè)回法觀測(cè)用經(jīng)緯儀測(cè)一測(cè)回，當(dāng)盤左、盤右兩半測(cè)回角值的較差不超過(guò)±40″時(shí)，取其平均值。
（3）量邊：兩點(diǎn)之間進(jìn)行往返測(cè)量
2.水準(zhǔn)測(cè)量：
�。�1）水準(zhǔn)測(cè)量原理：
水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測(cè)得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。設(shè)水準(zhǔn)測(cè)量的進(jìn)行方向?yàn)閺腁至B，A稱為后視點(diǎn)，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點(diǎn)，b稱為前視讀數(shù)。如果已知A點(diǎn)的高程HA，則B點(diǎn)的高程為：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-b
B點(diǎn)的高程也可以通過(guò)水準(zhǔn)儀的視線高程Hi來(lái)計(jì)算，即Hi=HA+aHB=Hi－b
五．實(shí)習(xí)總結(jié)
在這次的實(shí)習(xí)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)：
1.水準(zhǔn)測(cè)量。學(xué)習(xí)水準(zhǔn)路線，是為了給以后做導(dǎo)線測(cè)量奠定基礎(chǔ)。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行內(nèi)業(yè)高差閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若超過(guò)限差，必須重測(cè)。直到合格為止。
2.角度﹑距離測(cè)量。在角度測(cè)量方面，我們要做到精益求精。在每一個(gè)測(cè)站上檢驗(yàn)，如果超限則立即返工重測(cè)。
3．測(cè)距完成后開(kāi)始導(dǎo)線平差的計(jì)算，經(jīng)過(guò)反復(fù)計(jì)算及校正，保證導(dǎo)線閉合誤差在允許范圍內(nèi)。然后根據(jù)給定的方位角及指定點(diǎn)的坐標(biāo)計(jì)算其余方位角及坐標(biāo)。數(shù)據(jù)計(jì)算完成后，進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量工作，測(cè)繪地形圖實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心。我們鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實(shí)際工程的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們十多天的耐心指導(dǎo)。
這次實(shí)習(xí)對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì)。我們會(huì)珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，為日后的工作打下基礎(chǔ)。
工程的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
利用假期時(shí)間按照學(xué)校安排我們到**測(cè)量公司進(jìn)行為期半個(gè)月的測(cè)量實(shí)習(xí)，主要是為了鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。 下面就是這次實(shí)習(xí)報(bào)告。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差）。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器；2、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平；3、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的.積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。
我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
�。�1）立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
�。�2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
工程的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
在外實(shí)習(xí)的這幾天中，使自己對(duì)建筑的認(rèn)識(shí)又上升了一個(gè)層次，在蘇—滬—杭之旅，領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山之一角，上海的建筑，高聳林立，杭州的山水，讓人心曠神怡，蘇州的園林，讓人忘乎所以，建筑工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。此旅，讓我感覺(jué)到，上海發(fā)展雖快，卻感到不太適合人類居住，上海的生活節(jié)奏讓人感覺(jué)太快，上班之后的疲勞顯于面部，給人一種來(lái)也匆匆去也匆匆的感覺(jué)。我不羨慕他們的生活卻仰慕于上海的建筑，站在上海市區(qū)，讓我感覺(jué)到人類的渺小，卻也讓我感到人類的偉大，人類依靠自己的雙手和智慧把社會(huì)裝扮得如此美麗，東方明珠和金茂大廈的`偉岸給我的心帶來(lái)了激烈的震撼。
被譽(yù)為中華第一高樓的上海金茂大廈，位于陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)，與著名的外灘風(fēng)景區(qū)隔江相望。金茂大廈由美國(guó)芝加哥som建筑事務(wù)所設(shè)計(jì)，集中華五千年寶塔建筑之大成，融匯當(dāng)代世界建筑新技術(shù)，建造周期歷時(shí)五年。金茂大廈的高度為402.5米，是目前世界第三、中國(guó)第一高樓，總建筑面積29萬(wàn)平方米，占地2.3萬(wàn)平方米，地上88層，地下3層，總投資為5.4億美金，是楊浦大橋、南浦大橋、東方明珠塔總造價(jià)的1.5倍，實(shí)習(xí)報(bào)告《建筑工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》。金茂大廈既有現(xiàn)代氣派，又有民族風(fēng)格，與附近的東方明珠電視塔及高低錯(cuò)落的樓群一起構(gòu)成了一道雄偉壯觀的都市風(fēng)景線。大廈第3層到50層為商業(yè)辦公用房;54層到87層為五星級(jí)凱悅大酒店，居地面220多米高的酒店空中大堂是目前國(guó)內(nèi)僅有的奇觀;第88層為觀光層。在大廈北側(cè)的裙房?jī)?nèi)，有商場(chǎng)、展示廳、宴會(huì)廳、演示廳和娛樂(lè)中心。金茂大廈觀光層的高度為340米，面積為1400平方米，是目前國(guó)內(nèi)最高、最大的樓層觀光層。在觀光層上憑欄遠(yuǎn)眺，上海的都市風(fēng)光和長(zhǎng)江口的壯觀景色可盡收眼底。不僅如此，金茂大廈建筑的本身也是一處景觀。她堪稱國(guó)際上后現(xiàn)代建筑藝術(shù)的佳作，是中國(guó)傳統(tǒng)與現(xiàn)代潮流的一次完美融合。在這個(gè)雄偉的建筑中，許多數(shù)字非常巧合地與8有關(guān)。比如：她是有8根寬1.5米、長(zhǎng)5米、高340米的擎天大柱和8根圓形鋼柱支撐;她的核心主體建筑為八角形等等。大廈頂端高聳入云的塔尖，就象上海市花白玉蘭在藍(lán)天中綻放。
東方明珠塔位于上海蒲東，1991年7月30日動(dòng)工，1994年10月1日建成。塔高468米，與外灘的“萬(wàn)國(guó)建筑博覽群”隔江相望，建設(shè)完成時(shí)，列亞洲第一，世界第三高塔。
東方明珠塔由三根直徑為9米的立柱、塔座、下球體、上球體、太空艙等組成。
東方明珠游船碼頭位于黃浦江畔，占地面積2200余平方米，乘坐東方明珠浦游覽船沿江暢游，即可盡情領(lǐng)略百業(yè)興旺、百舸爭(zhēng)流的都市情懷。
東方明珠塔每年接待來(lái)自于五洲四海中外賓客280多萬(wàn)人次，是集觀光、餐飲、購(gòu)物、娛樂(lè)、游船、會(huì)展、歷史陳列、廣播電視發(fā)射等多功能于一體的綜合性旅游文化景點(diǎn)。東方明珠塔業(yè)已成為上海的標(biāo)志性建筑，榮列上海十大新景觀之一。作為全國(guó)旅游熱點(diǎn)之一，東方明珠塔又以其優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在XX年初被國(guó)家旅游局評(píng)為全國(guó)首批aaaa級(jí)旅游景點(diǎn)。
上海是中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的一扇窗戶，充滿了積極向上時(shí)代氣息，但我卻更欣賞上海古代的建筑。它的存在，讓上海更具有韻味和魅力，它的別具一格，讓上海蒙上了一種迷人的神秘。
工程的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
一、前言
實(shí)習(xí)時(shí)間:xx年第2學(xué)期第16周（6月15日~19日） 實(shí)習(xí)地點(diǎn):伏牛山國(guó)家地質(zhì)公園
實(shí)習(xí)目的：經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對(duì)工程地質(zhì)有了深刻的認(rèn)識(shí)與了解，掌握了關(guān)于工程地質(zhì)與土力學(xué)中的基本知識(shí)，但是書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際情況往往有很大的差距，所以為了更好點(diǎn)的認(rèn)識(shí)地質(zhì)現(xiàn)象，加深對(duì)其了解，我們xx級(jí)土木工程專業(yè)在十六周，在馮博老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始我們的地質(zhì)實(shí)習(xí)。鞏固和加深在課堂學(xué)的理論知識(shí)，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合。了解巖層產(chǎn)狀及其形成過(guò)程和發(fā)展情況，了解巖石的性質(zhì)以及該地區(qū)的地質(zhì)發(fā)展演變。通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)工程地質(zhì)的常規(guī)步驟有了一定的了解。為以后的工作學(xué)習(xí)做了鋪墊。
二、區(qū)域地質(zhì)概況、地質(zhì)剖面詳述、區(qū)域地層以及巖石小結(jié)
6月14號(hào)，早上八點(diǎn)左右出發(fā)，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的車程，我們首先來(lái)到了伏牛山世界地質(zhì)公園。它位于有著中國(guó)脊梁之稱的秦嶺造山帶。在這里，商丹俯沖帶構(gòu)造略圖向我們?cè)敿?xì)的闡述了秦嶺群一帶的構(gòu)造圖。在秦嶺群左側(cè)還有著坐落在楊子板塊上的南秦嶺，它們之間是商丹縫合面和弧前沉積楔形體。早古生代，揚(yáng)子板塊北緣發(fā)生分裂，在秦嶺洋中形成一獨(dú)立的大陸地塊。之后，該地塊由于“鄭廬轉(zhuǎn)換斷層”的影響而被錯(cuò)開(kāi)成東西兩個(gè)部分，西部為秦嶺地塊;東部為下?lián)P子地塊。從古生代末期開(kāi)始，揚(yáng)子板塊與華北板塊相向運(yùn)動(dòng)，秦嶺洋洋殼向華北板塊單向俯沖，至早中生代，下?lián)P子地塊先于秦嶺地塊與華北
板塊發(fā)生碰撞造山作用，并使華北板塊沿“鄭廬轉(zhuǎn)換斷層”破裂，隨后，由于揚(yáng)子板塊的碰撞造山作用，北面進(jìn)一步左旋平移造山，形成北緣大別一膠南造山帶，后緣則在揚(yáng)子板塊與下?lián)P子地塊的碰撞結(jié)合部形成寧鎮(zhèn)造山帶。 由于郊廬以西的西秦嶺造山帶地處華北和揚(yáng)子兩板塊的中部，強(qiáng)烈造山作用使夾持于兩板塊間的秦嶺地塊大規(guī)模壓縮、上隆剝失等，因而現(xiàn)殘留的僅是變形和變質(zhì)都十分強(qiáng)烈并呈狹長(zhǎng)帶狀的地塊。鄭廬以東，由于位處華北，揚(yáng)子兩板塊邊部，擠壓應(yīng)力相對(duì)較弱，而且擠壓應(yīng)力大部分被沿邦廬斷裂大規(guī)模的平移作用所消耗，因此，下?lián)P子地塊變形較弱，保留下來(lái)的塊體也較大，造山作用也較弱.“鄭廬轉(zhuǎn)換斷層”在轉(zhuǎn)變?yōu)榻紡]平移斷層過(guò)程中，南部由于受揚(yáng)子板塊的限制與掩蓋，因此，邦廬斷裂帶便于大別山南緣突然中止。隨后我們自行解散，開(kāi)始仔細(xì)觀察起周圍的環(huán)境了。觀察之后，我們重新乘上客車，向下一個(gè)目的'出發(fā)。接下來(lái)，我們一行人來(lái)到了秦嶺巖群石槽溝組。跟著老師，我們來(lái)到了石碑前，在老師的講解和觀察下我們知道了秦嶺巖群石槽溝組是巖性為石榴矽線黑云斜長(zhǎng)片麻巖、石榴矽線黑云二長(zhǎng)片麻巖、矽線石片麻巖、透輝變礫巖和大理巖。原巖為中基性及中酸性火山巖夾陸源砂泥質(zhì)碎屑巖巖石組合。形成于古元古代（距今25~18億年）。屬于中深變質(zhì)巖系。石槽溝巖組屬于秦嶺巖群上部巖組。1987年創(chuàng)名于西峽縣石槽溝。在查閱資料后，對(duì)秦嶺巖群石槽溝組有了進(jìn)一步的了解，石槽溝組下部主要為二云變粒巖、石榴黑云變粒巖，(藍(lán)晶石、夕線石、石榴石)黑云斜長(zhǎng)片麻巖，夾石英巖，二云石英片巖、斜長(zhǎng)角閃巖和薄層大理巖；中部
主要為石榴二云(黑云)石英片巖，夾十字石榴黑云石英片巖、夕線石榴黑云石英片巖、藍(lán)晶石榴二云石英片巖及長(zhǎng)石石英巖，局部夾有大理巖及斜長(zhǎng)角閃巖；上部主要為石榴二云石英片巖、石榴黑云石英片巖，夾斜長(zhǎng)角閃巖、大理巖、薄層石英巖及少量變粒巖。該群遭受中壓相系以低角閃巖相為主的區(qū)域動(dòng)力熱流變質(zhì)作用和區(qū)域混合巖化作用。為了讓我們進(jìn)一步的體會(huì)，老師帶我們來(lái)到了朱夏斷裂帶。該處為朱陽(yáng)關(guān)—夏館斷裂帶通過(guò)部位。其背部為古生界二郎坪地體和沿?cái)嗔褞Оl(fā)育的加里東期及燕山期二長(zhǎng)花崗巖；南部為古元古界秦嶺地體和受斷裂帶控制的白堊紀(jì)夏館紅色沉積盆地。斷裂帶上剪切作用形成的窗棱構(gòu)造、眼球狀構(gòu)造、擠壓透鏡體及旋轉(zhuǎn)眼快體。朱陽(yáng)關(guān)-夏館斷裂帶是秦嶺古島弧與二郎坪弧后盆地南緣分界線，斷裂帶在幾何形態(tài)上是一系列傾向S的疊瓦狀構(gòu)造。走向NWW-SEE,傾向SSW,巖層層面主要傾向S,傾角變化較大。朱陽(yáng)關(guān)-夏館斷裂帶運(yùn)動(dòng)學(xué)性質(zhì)是SSW-NNE向推覆俯沖兼左行平移,從而形成朱夏斷裂帶斜向推覆俯沖的運(yùn)動(dòng)學(xué)特征。該運(yùn)動(dòng)學(xué)特征表現(xiàn)為朱夏斷裂帶北面的二郎坪弧后盆地向秦嶺群下俯沖,南面秦嶺群則相對(duì)向二郎坪群上逆沖推覆。走滑擠壓和單向擠壓為主的特征,指示朱陽(yáng)關(guān)-夏館斷裂帶構(gòu)造運(yùn)動(dòng)是在區(qū)域性擠壓兼走滑的動(dòng)力下形成的。朱夏斷裂帶中心溫度最高可達(dá)650℃、壓力最高可達(dá)0.65Gpa,越遠(yuǎn)離斷裂帶溫度和壓力越低。朱陽(yáng)關(guān)-夏館斷裂帶形成時(shí)屬于中溫和中低壓環(huán)境,變質(zhì)程度最高可達(dá)角閃巖相。而后，馮老師帶我們來(lái)到了斷裂帶斷裂處。明顯可見(jiàn)的斷裂帶向左下方向傾斜，土褐色的巖石在上面附著著，在其兩處，有著不同的巖石走向，這是我們第一次如此近距離接觸到傳說(shuō)中的斷裂帶，心中充滿了滿滿的感嘆。遙想當(dāng)時(shí)板塊運(yùn)動(dòng)時(shí)形成這斷裂帶是多么的震撼��！到了集合的時(shí)間，我們又坐上客車向下個(gè)目的地出發(fā)了。不一會(huì)，我們來(lái)到了本次實(shí)習(xí)最好玩的地方----渠首閘。這是一個(gè)水庫(kù)，映入眼簾的是一條大河流淌，兩岸青山磅礴，大石高聳，好一個(gè)奇觀之景。下到水庫(kù)之后，大家都興奮地跑到了水岸邊，有些同學(xué)抓起了魚(yú)，有些同學(xué)在拍照留念，更有的同學(xué)沿著嶙峋的石山爬了上去，此處的巖石形狀大小各異，凌亂地?cái)[在山腳處。觀察之后我發(fā)現(xiàn)，此處的巖石層去之前一路而來(lái)所看到的巖石層還要堅(jiān)硬，手觸摸上去都能感覺(jué)到硬實(shí)感。老師們看到同學(xué)們的歡快勁也都笑而不語(yǔ)，在大家玩了好一會(huì)之后，老師向大家講解了如何去勘察山體的巖石巖層產(chǎn)狀以及如何使用地質(zhì)工具測(cè)量巖層層面、斷層面、節(jié)理面等面狀構(gòu)造的產(chǎn)狀要素。我們也帶來(lái)了羅盤儀。老師為我們講解了如何測(cè)量巖層產(chǎn)狀3要素。巖層產(chǎn)狀要素的測(cè)量，首先要測(cè)定巖層的走向:巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向，也就是巖層任意一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤長(zhǎng)邊與層面相貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤，使底盤水準(zhǔn)器的氣泡居中，指針?biāo)缚潭燃礊閹r層走向。走向是代表一條直線的方向，它可以兩邊延伸，指南針或指北針的讀數(shù)都是該直線兩端的延伸方向。如N30°E與S30°W（用象限角表示）即30°與210°（用方位角表示），均可代表該巖層的走向。
工程的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9
時(shí)光如梭，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生涯將盡尾聲，在理論知識(shí)積累之后，要有一個(gè)踏入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。特別是對(duì)與建筑這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在很大程度上與書(shū)本有一定程度的差異。很幸運(yùn)，我于20xx年2月至20xx 年4月在內(nèi)蒙古**集團(tuán)，造價(jià)部實(shí)習(xí)。內(nèi)蒙古**集團(tuán)建筑安裝有限公司始建于1984年，是國(guó)家建設(shè)部核準(zhǔn)資質(zhì)為壹級(jí)建筑企業(yè)，集團(tuán)下屬十三個(gè)分公司，分別為建筑公司、熱力公司、自來(lái)水公司、市政公司、裝飾裝璜公司、管道公司、金屬門窗公司等。集團(tuán)注冊(cè)資金為5000萬(wàn)元，管理與技術(shù)人員超過(guò)300人，其中項(xiàng)目經(jīng)理(國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師)30人，各專業(yè)工程師10人，其它各種技術(shù)力量為260人，均具有高級(jí)、中級(jí)技術(shù)職。大中型施工設(shè)備800 余臺(tái)。
一、實(shí)習(xí)目的：
通過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)練習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)愛(ài)與幫助，耐心的指導(dǎo)。實(shí)習(xí)能使我所掌握的理論知識(shí)得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我以后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是我這次實(shí)習(xí)的目的'所在。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。公司領(lǐng)導(dǎo)常跟我說(shuō)，你所做的東西對(duì)你而言只是數(shù)字而已，但到別人那就是真金白銀，所以做事一定要小心謹(jǐn)慎，遇到不懂或不確定的東西要多問(wèn)。
我們頂崗實(shí)習(xí)的目標(biāo)和要求是在造價(jià)崗位，以準(zhǔn)員工的身份參與建筑工程的計(jì)量與計(jì)價(jià)工作。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，能全面、準(zhǔn)確理解施工圖的全部?jī)?nèi)容，掌握一般工業(yè)與民用建筑的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能熟練識(shí)讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖。熟悉各種定額性質(zhì)和組成，掌握一般建筑物的工程量計(jì)算規(guī)則，掌握一般建筑物的計(jì)價(jià)方案。在實(shí)習(xí)中，要多深入工地參與工程施工實(shí)踐，積累工程施工經(jīng)驗(yàn)，為以后從事造價(jià)工作打基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達(dá)軟件算量，對(duì)廣聯(lián)達(dá)的操作更熟練。這次實(shí)習(xí)公司給我的任務(wù)主要是用廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件計(jì)算一棟家屬樓的量，我做的是5#耬。
用軟件算量之前首先要學(xué)會(huì)看圖紙，熟悉圖紙。在依據(jù)圖紙把圖畫(huà)入軟件中。5#樓為六層磚混結(jié)構(gòu)，共有三個(gè)單元，建筑面積為3642.04平方米�？拐鹆叶葹榱取�
廣聯(lián)達(dá)軟件有計(jì)價(jià)軟件，圖形算量軟件，鋼筋算量軟件。鋼筋算量軟件是統(tǒng)計(jì)建筑中鋼筋的量，圖形算量軟件是統(tǒng)計(jì)混凝土，磚等除了鋼筋的其他所有量，而計(jì)價(jià)軟件是把所有的量都套上價(jià)，所以每個(gè)環(huán)節(jié)都是必不可少的。我作圖的順序是先做鋼筋算量軟件然后導(dǎo)入圖形算量最后導(dǎo)入計(jì)價(jià)軟件中。在鋼筋算量軟件中畫(huà)構(gòu)件的順序是：磚墻-----構(gòu)造柱----梁----板----其他。畫(huà)樓層的順序是先畫(huà)首層在往上畫(huà)直到頂層最后畫(huà)基礎(chǔ)層。 畫(huà)所有構(gòu)件時(shí)都是先定義在繪圖。
磚墻——在圖紙中磚有240、370、120的且都為多孔磚，依據(jù)圖紙定義磚墻，在繪入圖中。在磚墻中主要是墻與構(gòu)造柱交界處的加強(qiáng)筋。
構(gòu)造柱——在圖紙中所有的柱子都為構(gòu)造柱。構(gòu)造柱中的鋼筋主要有箍筋、縱筋。設(shè)置鋼筋一定要注意間距和規(guī)格。
梁——在圖中，梁有圈梁、連梁。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋，特別需要注意的在洞口有加筋。梁的標(biāo)高要正確。
板——在板中有附加筋和受力筋，在頂層是坡屋頂需要注意鋼筋的錨固。 其他——挑檐，陽(yáng)臺(tái)樓梯等需要計(jì)算鋼筋的其他構(gòu)件。
鋼筋工程結(jié)束后匯總計(jì)算把工程的鋼筋都計(jì)算出來(lái)。然后把所有工程導(dǎo)入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務(wù)是把所有構(gòu)件都套定額。在這一環(huán)節(jié)要求我們熟練掌握定額。套完定額后在轉(zhuǎn)到計(jì)價(jià)軟件中，在計(jì)價(jià)軟件中主要是套價(jià)，在軟件中價(jià)一般都是統(tǒng)一的價(jià)，而每個(gè)地區(qū)都有自己的價(jià)，所以需要調(diào)市場(chǎng)價(jià)。調(diào)完價(jià)后工程的整個(gè)價(jià)就出來(lái)了。最后看報(bào)表，報(bào)表中的價(jià)包括了所有土建、措施、裝飾的量和價(jià)，也包括了管理費(fèi)利潤(rùn)。 造價(jià)計(jì)算時(shí)的一些誤區(qū)
1、樓梯裝飾定額中，包括了踏步、休息平臺(tái)和樓梯踢腳線，但不包括樓梯底面抹灰。 臺(tái)階、坡道、散水定額中，僅含面層的工料費(fèi)用，不包括墊層。
2、塊料面層、木地板、活動(dòng)地板，按圖示尺寸以平方米計(jì)算。扣除柱子所占的面積，門窗洞口、暖氣槽和壁龕的開(kāi)口部分工程量并入相應(yīng)面層內(nèi)。
3、塊料踢腳、木踢腳按圖示長(zhǎng)度以米計(jì)算。
4、找平層、整體面層按房間凈面積以平方米計(jì)算，不扣除墻垛、柱、間壁墻及面積在0.3平方米以內(nèi)孔洞所占面積，但門窗洞口、暖
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