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模具實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2024-05-16 15:00:44 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

模具實(shí)習(xí)總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編幫大家整理的模具實(shí)習(xí)總結(jié),歡迎大家分享。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)

模具實(shí)習(xí)總結(jié)1

  回顧自身在蜂采模具有限公司這幾個(gè)月的工作,我在鉗工車間實(shí)習(xí),在組里的師傅們的悉心關(guān)懷和耐心指導(dǎo)下,通過(guò)我自身的不懈努力,學(xué)到了很多的東西,感觸很深,收獲頗豐。下面我對(duì)我三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活做如下回顧與總結(jié):

  在生產(chǎn)車間的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是拆、裝沖壓模具,維修模具以及加工生產(chǎn)模具零部件,然后通過(guò)拆、裝模具這一過(guò)程達(dá)到對(duì)模具結(jié)構(gòu)及工序的認(rèn)識(shí)。在專業(yè)的模具廠里做專業(yè)的模具鉗工就是有一個(gè)好處,可以接觸到各種不同的模具,這對(duì)于我們這些剛剛出來(lái)實(shí)習(xí)的學(xué)生是很有誘惑力的,感覺(jué)在一個(gè)新的環(huán)境里面學(xué)習(xí)的課堂上面學(xué)習(xí)不到的

  知識(shí),書本里模具的知識(shí)漸漸地在腦中慢慢滑過(guò),模具的結(jié)構(gòu)漸漸清晰著,這種感覺(jué)很不錯(cuò)。其實(shí)這也就是相當(dāng)于一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。同時(shí),鉗工實(shí)習(xí)階段也是真正的增強(qiáng)我們動(dòng)手能力,使我們真正的、正確的認(rèn)識(shí)模具。

  另外,鉗工車間因?yàn)槠涔ぷ鞯年P(guān)系,具有一種不同于別的部門的特殊性,就是流動(dòng)性比較強(qiáng)。換而言之就是說(shuō)看到、接觸到的東西比較多,對(duì)于我們這些剛進(jìn)工廠的學(xué)生而言就是一種在專業(yè)領(lǐng)域上眼界的開(kāi)闊,如:在車間,我看到、了解了龍門銑床、深孔鉆、三坐標(biāo)檢測(cè)儀、沖壓機(jī)、加工中心、萬(wàn)能銑、搖臂鉆、磨床、線切割、電火花等等機(jī)械設(shè)備。有一部分是我僅僅在書本里了解過(guò)其的相關(guān)知識(shí),可是本次的實(shí)習(xí)卻是讓我第一次真正的對(duì)實(shí)物進(jìn)行了了解;還有一部分是我以前學(xué)過(guò)的,看著師傅們熟練的操作,對(duì)我來(lái)所又是一次新的鞏固與學(xué)習(xí);更有一部分是我在這里才學(xué)會(huì)的,新的技能掌握使我更加期待在這里可以學(xué)到更多。

  這就是鉗工流動(dòng)性給我?guī)?lái)的開(kāi)闊。我想,這種開(kāi)闊,不管是對(duì)前期部門的工作,還是后期自身專業(yè)上的發(fā)展來(lái)說(shuō)都是具有十分重要、深遠(yuǎn)的作用。

  其次,閑暇之余,從自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度出發(fā),結(jié)合公司的實(shí)際情況,為自己的學(xué)習(xí)提高再用計(jì)劃和總結(jié):

  一、努力學(xué)習(xí),注重實(shí)踐,提高自身素養(yǎng)和工作能力

  我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法。在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的收獲就是

  理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中不斷鞏固所學(xué)知識(shí),并在不斷的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足。通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合鉗工工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解車間的各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,以期在工作中不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力。

  二、端正態(tài)度,轉(zhuǎn)變角色,盡心盡力履行職責(zé)

  在平時(shí)的日常工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)的態(tài)度,雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,剛開(kāi)始覺(jué)得在組里找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速反省從自身出發(fā)尋找原因,和組里師傅交流,認(rèn)識(shí)到自身不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向組里師傅們請(qǐng)教使自己對(duì)凱華及鉗工工作的情況有了一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解。

  三、勤于思考,不斷求教,努力改變自身工作環(huán)境

  為不斷的豐富自己的專業(yè)知識(shí)和技能水平。在認(rèn)真配合師傅們工作之余,主動(dòng)請(qǐng)教師傅,為我解惑,教我工作。并在工作崗位上勤于思考,不斷總結(jié)工作方法,以期提高工作效率。努力改變自身工作環(huán)境,讓自己始終處于充實(shí)、忙碌的學(xué)習(xí)、工作條件中,不問(wèn)辛苦與否,只問(wèn)收獲了沒(méi)。正是這種態(tài)度使我模具結(jié)構(gòu)的在細(xì)心觀察中不斷清晰,技術(shù)水平在耐心工作中的穩(wěn)定提高。

  四、存在的問(wèn)題

  3個(gè)多月來(lái),我雖然努力學(xué)習(xí),盡心工作,但距離師傅們、自身

  的要求還有不小差距,如技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對(duì)新的工作崗位還不夠熟悉等等,這些問(wèn)題,我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。

  針對(duì)以上存在的不足和問(wèn)題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)工作中的不足:

  1、做好自身工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。

  2、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的.同時(shí)狠抓實(shí)踐,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

  3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。

  4、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí),為公司做一些力所能及的工作為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  總的來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)這3個(gè)多月的實(shí)習(xí),我懂的了工作的辛苦,原來(lái)在學(xué)校的時(shí)候老是希望能早點(diǎn)出來(lái)工作,不懂得珍惜學(xué)校的生活。等到現(xiàn)在出來(lái)了,才知道工作的辛苦,才知道學(xué)校的生活是如此的美好。不過(guò)無(wú)論這樣,我們都得出來(lái),都得面對(duì)社會(huì),都得去為自己的事業(yè)闖蕩,只是遲早的問(wèn)題。

  經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我了解模具工廠的生產(chǎn)情況,與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí),工廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)

  知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,各式各樣的模具結(jié)構(gòu)讓我們大開(kāi)眼界。這也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺,在短短的3個(gè)多月中讓我初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí),也讓我們初步的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!

  五.畢業(yè)實(shí)習(xí)感言

  此次畢業(yè)實(shí)習(xí)擴(kuò)展了我的知識(shí)面,對(duì)書本理論知識(shí)給予了一個(gè)很好的補(bǔ)充;腳踏實(shí)地進(jìn)入到工廠生產(chǎn)重點(diǎn)地帶支了解生產(chǎn)過(guò)程,認(rèn)識(shí)工廠,了解設(shè)備;對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)打下有力的基礎(chǔ),對(duì)工廠或企業(yè)的各個(gè)車間間的聯(lián)系,資源配置,生產(chǎn)流水線,企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的作用有更為全面的理解;惡劣的工作環(huán)境激勵(lì)我更加努力去學(xué)習(xí), 1.學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變

  最大的感慨,發(fā)自肺腑的一句話:書到用時(shí)方恨少。

  走進(jìn)工場(chǎng),發(fā)覺(jué)每一個(gè)地方都體現(xiàn)了知識(shí)和學(xué)問(wèn),哪怕一個(gè)最小最簡(jiǎn)單的工序,都包含了很多科學(xué),在學(xué)校學(xué)專業(yè)課的時(shí)候,不知道學(xué)了這些知識(shí)將來(lái)有什么用處?墒沁@次的實(shí)習(xí)從加工設(shè)備,生產(chǎn)線,到研發(fā)部門,我由衷的體會(huì)到了知識(shí)的力量!書到用時(shí)方恨少!真的感觸很深。

  2.對(duì)企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)

  一條條先進(jìn)的生產(chǎn)線,一個(gè)個(gè)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備,一臺(tái)臺(tái)包裝好了的產(chǎn)品,是一種現(xiàn)代科技力量的凝練!從材料的采購(gòu)、檢驗(yàn)、測(cè)試,再到產(chǎn)品的裝配、加工,到最后的整機(jī)調(diào)試、包裝等,每一個(gè)環(huán)節(jié)都做的滴水不漏,不光有嚴(yán)密、科學(xué)的工藝流程,更有技藝精湛的技術(shù)人員的操作,不論是硬件的設(shè)施、設(shè)備,還是軟件的技術(shù)力量,都體現(xiàn)了信息時(shí)代下的現(xiàn)代化作業(yè)的方式、方法,給企業(yè)帶來(lái)了前所未有的經(jīng)濟(jì)效益。能成功的作為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員的話,我驕傲。

  3.對(duì)工作的認(rèn)知

  我總結(jié)了一句話:有能力,有獎(jiǎng)金。沒(méi)能力,沒(méi)飯吃。

  記得在瑞鵠企業(yè),講解老師不僅跟我們講解了瑞鵠模具的生產(chǎn)工藝、設(shè)備等,還交給了我們擇業(yè)、工作應(yīng)該學(xué)會(huì)做的事情,很實(shí)在,“公司不會(huì)養(yǎng)閑人”。是的,每一個(gè)公司就如一個(gè)小小的社會(huì),處處充滿著競(jìng)爭(zhēng)。沒(méi)能力就要淘汰,公司的機(jī)制就是“能者居上”所以,擺正自己的位置,懂得出來(lái)工作要有敬業(yè)愛(ài)崗、不怕苦、不怕累、不怕困難、虛心學(xué)習(xí)。

  總之,此段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解了社會(huì),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了知識(shí)見(jiàn)識(shí),為我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  至此,我才發(fā)現(xiàn)蜂采或許對(duì)于我而言真的還有以后,實(shí)習(xí)的6個(gè)月雖然只是我人生線上的一小段,但也是閃閃發(fā)光的一小段,畢業(yè)后我會(huì)用心將它去延續(xù)。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)2

  學(xué)期結(jié)束,為更好的做好模具制造實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)工作,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)不足和提出相應(yīng)教學(xué)改革。每班四周模具制造綜合實(shí)訓(xùn),在各位任課老師的精心準(zhǔn)備和全體同學(xué)的共同努力下,經(jīng)過(guò)大家的辛苦勞累,圓滿結(jié)束了。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。

  1.實(shí)習(xí)目的

  (1)鞏固機(jī)械制圖、機(jī)械制造、模具設(shè)計(jì)、模具制造的理論知識(shí),為今后參加工作奠定必要的基礎(chǔ)。

  (2)掌握電火花成形機(jī)床的操作和電規(guī)準(zhǔn)的選擇;掌握電火花線切割機(jī)床的操作和程序的編制。

  (3)學(xué)會(huì)正確使用常用工、量具。

  (4)培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和組織能力。

  2.內(nèi)容及安排

  熟練掌握電火花線切割機(jī)床和電火花成型機(jī)床的操作,每人加工一個(gè)線切割零件、加工一個(gè)電火花形腔。

  模具制造:全班分為3組,每組制造一副復(fù)合沖裁模。每人完成一份實(shí)訓(xùn)報(bào)告,其內(nèi)容(加封面裝訂成冊(cè))為模具圖紙一套、自制零件加工工藝過(guò)程卡、自制零件的重要尺寸的檢驗(yàn)記錄、模具裝配工藝過(guò)程卡、試模記錄、參考文獻(xiàn)、實(shí)訓(xùn)小結(jié)。

  3.具體實(shí)訓(xùn)情況

  實(shí)訓(xùn)期間大部分學(xué)生不怕苦、不怕臟,老師認(rèn)真教,學(xué)生虛心學(xué),任務(wù)完成較好。人多機(jī)器少,采取了分組的辦法,一組做電火花線切割加工,一組做電火花成形加工,還有一批人學(xué)理論,人停機(jī)不停,人人有事做。通過(guò)學(xué)習(xí)操作,既學(xué)會(huì)了操作,又學(xué)到了理論。

  使用的教材為自編教材,內(nèi)容與使用的機(jī)床配套,看得懂,看得見(jiàn),教材就是一本說(shuō)明書,加深了理論課所講內(nèi)容的理解。

  本次模具制造綜合實(shí)訓(xùn)總體來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的,大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí),積極工作,很好的完成了的任務(wù)。特別是電加工部分,每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)做,學(xué)會(huì)了操作,并能把零件做出來(lái),模具零件的機(jī)械加工部分,平面粗加工和模座的模柄孔加工在數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心加工的,效果不錯(cuò),基本保證了質(zhì)量,模板的模削和模柄的加工由實(shí)習(xí)工廠的師傅加工的,其余的工序全部由本班學(xué)生加工,主要有鉆孔、鉸孔、擴(kuò)孔、攻絲和裝配。表現(xiàn)好的'同學(xué)有240620班的于安龍、唐守衛(wèi)、卞平亮、江琳風(fēng)、陳方方、吳青、汪永偉、鄒永、高海波、殷鵬;240630班的吳亮、施建帥、林超輝、張猛、沈艷、許炎等。

  實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,大多數(shù)的同學(xué)感觸很深,都覺(jué)得學(xué)到了很多東西,也是他們很愿意學(xué)的,他們對(duì)這些知識(shí)的興趣遠(yuǎn)比對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)有興趣得多。做的好的我們要保持,做的不好的我們?cè)摽偨Y(jié),思考,想法去彌補(bǔ),在下一次的實(shí)訓(xùn)中去完善,去改善我們的現(xiàn)狀。

  4.存在問(wèn)題與建議

  存在問(wèn)題是:因受金融危機(jī)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,工作難找,許多學(xué)生有浮躁情緒,有混日子的思想,上課注意力不集中,經(jīng)常因參加招聘會(huì)找工作,請(qǐng)假的學(xué)生較多,部分地影響了教學(xué)。

  建議:一、增加鉗工劃線平板、臺(tái)鉆等;二、配備車床、銑床和平面磨床。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)3

  模具實(shí)訓(xùn)總結(jié)

  通過(guò)實(shí)訓(xùn),加強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解;強(qiáng)化了我們的技能練習(xí),使之能夠掌握冷沖模的基本理論、技能、技巧;加強(qiáng)動(dòng)手能力及勞動(dòng)觀念的培養(yǎng);尤其在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)綜合應(yīng)用能力及認(rèn)知素質(zhì)等方面,該項(xiàng)實(shí)訓(xùn)是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。

  一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的

  模具裝拆實(shí)訓(xùn)是模具專業(yè)綜合訓(xùn)練中的重要環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)的任務(wù)是:通過(guò)三周的綜合實(shí)訓(xùn),針對(duì)典型多工位連續(xù)模結(jié)構(gòu),完成中等復(fù)雜程度的模具設(shè)計(jì)和典型沖壓模具的拆裝、測(cè)繪和總裝結(jié)構(gòu),完成模具各構(gòu)造零件的二維圖及模具的裝配圖。以適應(yīng)模具企業(yè)對(duì)沖壓工藝的制定、沖壓模具。

  二、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果

  通過(guò)冷沖模綜合實(shí)訓(xùn),學(xué)生達(dá)到下列要求:

  1.掌握沖壓件的結(jié)構(gòu)工藝性分析和沖壓工藝過(guò)程的編制的原則、方法和步驟。

  2.掌握沖壓設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理、特點(diǎn)和應(yīng)用范圍,了解沖壓設(shè)備與模具的連接關(guān)系和相關(guān)的技術(shù)參數(shù)。

  3.學(xué)會(huì)查閱設(shè)計(jì)資料和有關(guān)手冊(cè),具備正確設(shè)計(jì)中等復(fù)雜程度沖壓模具的能力。

  4.掌握模具拆裝、測(cè)繪的`基本技能,完成零件圖和裝配圖。

  5、養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)微地從事技術(shù)工作的優(yōu)良作風(fēng)。

  三、存在的問(wèn)題和努力的方向

  雖然我們對(duì)模具有了更多的認(rèn)識(shí),但其中普遍也反映出一些不足。1. 現(xiàn)有的沖壓模具比較少,我們裝拆需要輪流。2. 裝拆模具的工作臺(tái)有點(diǎn)高,且不是鐵板平面,不利裝拆模具。

  總的來(lái)說(shuō),真的希望學(xué)校能多給我們實(shí)習(xí)的時(shí)間。俗話說(shuō)的好,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)一個(gè)星期的模具實(shí)訓(xùn),我了解到很多工作常識(shí),也得到意志上鍛煉,這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。物競(jìng)天擇,適者生存,永遠(yuǎn)是這個(gè)世界的真理。只有不斷努力才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)4

  學(xué)生生涯的最終一個(gè)暑假過(guò)的很有意義,根據(jù)老師的要求我自己出去找了個(gè)實(shí)習(xí)場(chǎng)所,實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在石家莊X縣的一個(gè)小模具廠,廠子的名字叫利民,名字的意思是為人民服務(wù),很有意義。

  去實(shí)習(xí)的時(shí)間也許是在8月2號(hào)左右,第1天去廠長(zhǎng)還特殊接見(jiàn)了我,怎么說(shuō)呢?廠長(zhǎng)是個(gè)很和善的人,對(duì)我說(shuō)的第1句話是:“小伙子好好干,多學(xué)點(diǎn)東西,以后出去會(huì)用的著的!彪m然沒(méi)有沒(méi)什么大道理,不過(guò)他說(shuō)的很真誠(chéng)很實(shí)在。之后他便把我領(lǐng)進(jìn)了廠房,約100坪大小的廠房里,放置了5臺(tái)要做初品的大切削機(jī)器,還有約10臺(tái)左右要做二次加工的小車床,其機(jī)器的使用也許保持在3臺(tái)同時(shí)開(kāi)啟的狀態(tài),除非訂單需求增多,否則同一時(shí)間最多開(kāi)3臺(tái)。而小車床的調(diào)度比較簡(jiǎn)單,可以同時(shí)進(jìn)行不同初品的加工作業(yè),有的放在桌上,有的可以放在地上使用。除了老板及他的兩個(gè)兒子是固定班底之外,其余的都是員工或是工讀生,人數(shù)為5到10個(gè)不等,因?yàn)橛械炯坝唵味喙巡煌膯?wèn)題,所以所需人手不固定。淡旺季剛好跟我認(rèn)知的有點(diǎn)不太一樣,通常暑假反而是淡季,而旺季則通常是在機(jī)械展之后,也就是大約在年底到年初的這段時(shí)間,因?yàn)樗龅某善肥且怃N的,而外地暑假時(shí)間通常上游的工廠也會(huì)有人員要相繼的休假等原因,所以訂單的需求自然就不大,所以暑假反而是淡季,而不像原來(lái)的認(rèn)知暑假的需求會(huì)增多,所以訂單再暑假時(shí)間反而是最少的。

  制造的成品以外地銷售為主要,主要的是成型玻璃瓶,其材料有銅,鐵,鋁,鋼等材質(zhì),而用途多為啤酒行業(yè),還有小部分是礦泉水行業(yè)。后來(lái)廠長(zhǎng)把我安排給一個(gè)鉗工老師傅,在他那里學(xué)習(xí)了不少東西,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,連續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)潔了。

  接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),但卻是我們汗水的結(jié)晶,是我兩天來(lái)奮斗的結(jié)果鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,銼到中午時(shí),整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時(shí),卻能觀察師傅在一旁指導(dǎo),并且親自示范,他也是滿頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我的師傅了。

  就在師傅不停的'教育和鼓舞下!著一個(gè)月很快變過(guò)去了,通過(guò)這次學(xué)習(xí)我學(xué)到的是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,特別重要的也特殊有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際把握學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì),離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加清醒地熟悉到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說(shuō)我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有什么用,我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參與了這個(gè)實(shí)習(xí),但是最終的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了,它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的學(xué)問(wèn),而是一種能力,創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)5

  在這個(gè)學(xué)期學(xué)院開(kāi)展的第三學(xué)期實(shí)習(xí)活動(dòng)中,我有幸參加了在中行工業(yè)xx模具公司的實(shí)習(xí),第一次走入模具加工中心,接觸模型制造工藝,既激動(dòng)又好奇。

  當(dāng)初選擇模具專業(yè)看重的是模具行業(yè)的發(fā)展前景和廣闊的行業(yè)人才市場(chǎng)。同很多人一樣,未入學(xué)之前我就已經(jīng)開(kāi)始仔細(xì)考慮未來(lái)的就業(yè)問(wèn)題。就業(yè)是民生之本,全民的就業(yè)問(wèn)題靠的是國(guó)家的政策引導(dǎo),個(gè)人的就業(yè)問(wèn)題靠的是自身的條件與能力。俗話常說(shuō):真金不怕火煉。但要想成為真金,不經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的高壓磨礪就無(wú)法發(fā)光。

  xx模具公司是一家頗負(fù)盛名與競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的模具企業(yè),這里為我們提供了優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)條件。嚴(yán)格的企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范著它的內(nèi)部員工一切工作朝著的目標(biāo)進(jìn)行。好的企業(yè)衡量靠市場(chǎng),好的企業(yè)支撐靠的是人才,人才成為其企業(yè)發(fā)展所需的科技因素的載體,而一個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力既是吸引人才的資本,也是人才創(chuàng)造的資本。中行工業(yè)xx模具公司在整體中進(jìn)步,以集體的頭腦思考發(fā)展的問(wèn)題,以嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范它的市場(chǎng)行為,以技術(shù)質(zhì)量取勝,德先于行!跋葘W(xué)做人,再學(xué)做事”是企業(yè)實(shí)體或個(gè)人都需要信守的原則。

  個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì),反之,社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力就是人的發(fā)展對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)有大小,卻無(wú)質(zhì)的差異。齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院一直以來(lái)以“為融入社會(huì)走進(jìn)來(lái),為服務(wù)社會(huì)走出去”為辦學(xué)方針,指導(dǎo)其教育教學(xué)以學(xué)生為本,以就業(yè)需要為導(dǎo)向,以培養(yǎng)高等人才從而服務(wù)社會(huì)為目標(biāo),獨(dú)樹(shù)一幟,開(kāi)設(shè)的'第三學(xué)期工廠實(shí)習(xí)活動(dòng)倍受歡迎,更贏得了全社會(huì)的認(rèn)可和信認(rèn)。

  國(guó)家實(shí)行教育體制改革以來(lái),中國(guó)的教育領(lǐng)域,無(wú)論是初等教育還是高等教育體制日臻完善。應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變不再把考試作為教育教學(xué)的中心,也真正做到了以學(xué)生為本,以育德育才為目標(biāo)培養(yǎng)人才。齊職院順應(yīng)教育改革的大潮,做出了“辦學(xué)由單一型向多樣型轉(zhuǎn)變,教育由適應(yīng)型向創(chuàng)業(yè)型轉(zhuǎn)變”的決策,更是與素質(zhì)教育異曲同功。xx年學(xué)院通過(guò)與中行工業(yè)xx模具公司建立實(shí)習(xí)合作關(guān)系,我得以有機(jī)會(huì)成為xx模具公司的一員,有幸與經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工一起工作學(xué)習(xí),必將成為我求學(xué)生涯中寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這樣的經(jīng)驗(yàn)也將使我在未來(lái)的就業(yè)中成為一個(gè)佼佼者。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)6

  自來(lái)到xx公司已經(jīng)有一個(gè)月了,目前已經(jīng)完成了從毛坯庫(kù)到成品庫(kù)為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程。我來(lái)的時(shí)間也是這個(gè)冬季最冷的一段時(shí)間,堅(jiān)持下來(lái)我覺(jué)得在每一站都有不同的收獲。下面來(lái)具體說(shuō)說(shuō)我整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的感悟和收獲。

  從學(xué)校到工作,首先我最大的收獲是為人處事。以前在家人、在同學(xué)、在朋友面前我可以任意的瘋,毫不遮掩自己的脾氣和缺點(diǎn)。因?yàn)樗麄兿裼H人一樣可以包容,甚至是縱容我。在這一個(gè)月中,我一直堅(jiān)信,不管是什么人,只要你用真心用笑容去對(duì)待,換回來(lái)的一定也是別人對(duì)你的好。社會(huì)是一個(gè)大圈子,沒(méi)有人有義務(wù)忍受你的缺點(diǎn)和壞脾氣,很多時(shí)候吃虧就是隱藏的福。就像牛姐說(shuō)的,“有時(shí)候多干點(diǎn)活,吃不了虧,少說(shuō)句話,也吃不了虧”。在別人忙的時(shí)間盡自己的微薄之力去幫一點(diǎn)點(diǎn)忙,在你詢問(wèn)的時(shí)候別人會(huì)很高興的把知道的所有都告訴你,其實(shí)這也是一種投資,沒(méi)什么可以去抱怨的。

  第一站、毛坯庫(kù)

  在毛坯庫(kù)使我學(xué)到東西最多的幾天,我應(yīng)該好好感謝武主任,在我一次又一次的詢問(wèn)中都不辭勞煩的耐心為我解答。

  首先,在哪里我把所有的毛坯庫(kù)存都分類先記住了產(chǎn)品的名字,以便以后更方便去查找具體的規(guī)格型號(hào),因?yàn)樾吞?hào)太多事不可能一時(shí)記全的。知道了公司有什么產(chǎn)品,在客戶詢盤的時(shí)候就知道了是否在公司的經(jīng)營(yíng)范圍。

  其次,我學(xué)習(xí)了毛坯的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和常見(jiàn)的毛坯缺陷。如:鑄件酸洗顏色一致;字體和夾角內(nèi)無(wú)殘殼、鋼豆、字體清楚無(wú)損傷;表面孔腔無(wú)裂紋、夾渣、縮孔、氧化皮和返酸等。為了更清楚地知道毛坯缺陷,每一種缺陷我都會(huì)讓武主任那具體地缺陷產(chǎn)品給我看,而且每次來(lái)毛坯我都會(huì)積極地去檢毛坯,以便于了解每種產(chǎn)品的不同檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。如:多大的缺肉什么樣的`產(chǎn)品可以過(guò)、什么部位帶多大的缸都可以過(guò),什么樣的位置絕對(duì)不可以有等。

  接著,我學(xué)習(xí)了加工要求和加工檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。加工要求要完全符合工藝標(biāo)準(zhǔn)的要求,就像弧度,絲孔上下直徑各為多少等。常規(guī)的加工檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)為:表面光潔無(wú)毛刺,褶皺、允許粗糙度在1.6以上,每個(gè)件都應(yīng)按圖紙的尺寸用相應(yīng)的量具準(zhǔn)確測(cè)量,加工范圍內(nèi)不允許有夾渣或孔洞、裂紋等。在武主任的指導(dǎo)下親自測(cè)量并檢驗(yàn)加工后的鑄件,因?yàn)槲覉?jiān)信實(shí)操遠(yuǎn)勝于理論。

  最后,我在毛坯庫(kù)知道了產(chǎn)品的大致作業(yè)順序。購(gòu)檢→毛坯檢→加工調(diào)→數(shù)控(折彎)→加工檢→拋光→半成品檢→組焊(焊修)→半成品檢→清洗→回修→成品件→抽驗(yàn)入庫(kù)。根據(jù)客戶的不同需求可以刪減或增加部分環(huán)節(jié)。在毛坯庫(kù)我還學(xué)會(huì)了寫進(jìn)貨報(bào)告,領(lǐng)料單局的填寫等內(nèi)容。

  第二站、加工調(diào)

  帶著從毛坯庫(kù)了解的先關(guān)知識(shí),我感覺(jué)到加工調(diào),我學(xué)習(xí)的更有方向和目標(biāo)了,至少知道自己每一天每一步該做什么了。但同樣很感謝在加工調(diào)工作的每一個(gè)人對(duì)我=的幫助和解答。

  首先,我了解了產(chǎn)品的整形。我知道了每一種產(chǎn)品都有不同的量具來(lái)測(cè)量它的外形。如:不同大小的護(hù)蓋的弧度,蓋口的寬度、錨桿的直度,把手的彎度等都要調(diào)整道工藝標(biāo)準(zhǔn)的具體要求。不同的產(chǎn)品可以更具具體要求和現(xiàn)狀,采用木槌、鋼桿,鉗子等工具進(jìn)行具體的修整。

  第二,學(xué)習(xí)的是打眼和拱絲。我們要根據(jù)具體產(chǎn)品和工藝標(biāo)準(zhǔn)選擇使用不同的鉆頭本別對(duì)絲孔的上下直徑進(jìn)行加工。對(duì)需要拱絲的也要選擇相應(yīng)的鉆頭進(jìn)行拱絲。打孔后還要處理殘留在產(chǎn)品表面的毛刺,需要挨個(gè)抹去上面的毛刺,保持表面光潔。

  第三.振動(dòng)研磨和電解拋光。振動(dòng)研磨主要是使用研磨機(jī)是毛坯便面光滑,電解拋光主要是利用金屬表面微觀凸點(diǎn)在特定電解液中和適當(dāng)電流密度下,首先發(fā)生陽(yáng)極溶解的原理進(jìn)行拋光的一種電解加工。兩者之間的區(qū)別是電解拋光主要是提升毛坯表面的亮度,振動(dòng)研磨是提高毛坯表面光滑度。一般操作步驟是先振動(dòng)研磨在電解拋光,但蔣經(jīng)理告訴我說(shuō),一般索栓和滑帽不用電解。

  最后,再加工調(diào)我還了解了噴砂。噴砂主要是通過(guò)人為控制利用砂的摩擦力,除去焊接表面的焊黃焊印。

  第三站、拋光

  整個(gè)流程走下來(lái),我發(fā)現(xiàn)車間里拋光是最累也是最臟的一道工序。在不斷地摩擦中,每個(gè)人都是黑乎乎的,不過(guò)我還是學(xué)到了很多東西。 首先,我學(xué)習(xí)了產(chǎn)品拋光的作業(yè)順序。

  1、鏡面拋光作業(yè)順序:先用60的帶子磨澆口→其次用180的帶子

  區(qū)毛坯面→再用400的帶子同時(shí)上黑油磨拋光面→然后上白油打麻輪→最后上清油過(guò)布輪。

  2、霧面拋光作業(yè)順序:先用60的帶子磨澆口→其次用180的帶子區(qū)毛坯面→打海綿輪。

  第二,學(xué)習(xí)了拋光過(guò)程中注意的事項(xiàng)和常規(guī)的拋光部位。

  拋光的注意事項(xiàng)主要就是上有的順序:400的帶子上黑油,打麻輪上白油,過(guò)布輪上清油。

  常規(guī)的拋光部位是:外漏的表面以及可拋道德部位。

  最后,知道了鏡面、霧面拋光的區(qū)別。兩種作業(yè)的步驟不同,鏡面拋光的的效果像鏡子一樣可以照出人影,霧面拋光的的做出來(lái)表面模糊,看不到人影。

  第四站、半成品檢

  拋光和半成品檢是關(guān)系最密切的兩個(gè)環(huán)節(jié),檢件、修件、焊修再到,只有這個(gè)環(huán)節(jié)完成拋光才算真正地完成。

  在這一站,主要學(xué)習(xí)了鏡面拋光的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)橐话愫苌僮鲮F面拋光的產(chǎn)品。檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)有:外形不能變;表面不可有線條、黑點(diǎn)、夾渣、裂紋等;毛坯表面不可有焊疤、糊黃;表面要光亮一致等。 通過(guò)這些檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)這幾天我和她們一起檢件,主要就是檢驗(yàn)線條,焊點(diǎn),黑點(diǎn)等缺陷。線條出現(xiàn)的原因是麻輪沒(méi)打好,黑點(diǎn)是毛坯缺陷,黑點(diǎn)太深拋光時(shí)根本操作不到,需要焊修。

  第五站、清洗組裝

  清洗這一站其實(shí)很簡(jiǎn)單,但是每一步工作都不容易,干什么都得小心,清洗四處焊黃這一步很危險(xiǎn)必須得小心謹(jǐn)慎操作,滴到手上手就會(huì)受傷。雖然簡(jiǎn)單,但是到處都可以學(xué)到知識(shí)。

  首先我學(xué)到的是清洗的順序和注意事項(xiàng)。清洗要先用渾堿洗上一段時(shí)間,再用清水滌凈。特別的如錨,應(yīng)該先除焊黃,再用渾堿擦拭,最后擦干。擦件時(shí),要擦干凈鑄件的油污。

  然后,還學(xué)習(xí)了產(chǎn)品的組裝。不同的產(chǎn)品需要注意不同的組裝順序,有些鑄件還需要在組裝時(shí)注意,以免劃傷、碰傷。有些所提是很難組裝的,組裝了不一定合適,需要慢慢調(diào)整者來(lái)。

  第六站、成品檢

  在成品檢應(yīng)該算是產(chǎn)品生產(chǎn)的最后一步了,合格的便可以入庫(kù)。但成品的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)也就是產(chǎn)品必須達(dá)到的質(zhì)量要求如下:

  1、清洗干凈,無(wú)損傷

  2、組合正確無(wú)遺漏

  3、整體符合工藝標(biāo)準(zhǔn)要求,包括外形不變,使用靈活到位,各項(xiàng)尺寸測(cè)量等

  4、表面精光一致,背面無(wú)焊漏、焊黃等

  其實(shí),成品檢是檢驗(yàn)清洗后,半成品檢漏下來(lái)的線條,焊點(diǎn)、黑點(diǎn),以及清洗過(guò)程中的劃傷、碰傷。對(duì)于存在這些問(wèn)題的產(chǎn)品進(jìn)行回修,合格的送入成品庫(kù),

  第七站、成品庫(kù)

  在成品庫(kù)這一站也是車間實(shí)習(xí)的最后一站,這里主要是包裝、發(fā)貨、統(tǒng)計(jì)庫(kù)存。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)7

  通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),從無(wú)知到認(rèn)知,到深化了解,漸漸的我喜好上這個(gè)全新的專業(yè),讓我深刻的領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的,在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我每天都有許多的新的領(lǐng)會(huì),新的想法,想說(shuō)的許多,我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn):

  1、堅(jiān)持

  我們不管到那家公司,一開(kāi)始都不會(huì)立即給工作我們做,一般都是先讓我們看,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,在這段時(shí)間里許多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,沒(méi)事可做,便產(chǎn)生脫離的想法,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,方便保持只會(huì)讓自己悔恨。

  2、勤打雜

  我們到公司去實(shí)習(xí),公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì)給我們什么緊張的工作去做,可又不想讓我們閑著,因此,我們應(yīng)該主動(dòng)找一些事情來(lái)做,從小事做起,剛開(kāi)始也只有打雜。這樣公司同事才會(huì)更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜好你,接下來(lái)才會(huì)讓你做一些緊張的工作。

  3、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)

  我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己看待工作的態(tài)度,態(tài)度對(duì)了,縱然自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中漸漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好,四多一少便是我的態(tài)度,我剛到這個(gè)崗位工作,根本不明白該做些什么,而且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系,剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛,可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親身動(dòng)手去多做,終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴去說(shuō)是不可的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。

  4、少抱怨

  有的`人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常抱怨,這樣只會(huì)影響自己的工作感情,不但做不好工作,還增長(zhǎng)了自己的壓力,所以,我們應(yīng)該少抱怨,要看到公司好的一壁,對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去抱怨,這樣才能保持工作的豪情。

  5、虛心學(xué)習(xí)

  在工作過(guò)程中,我們會(huì)碰到許多問(wèn)題,有的是我們明白的,也有許多是我們不懂的,不懂的工具我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要認(rèn)為自己明白一點(diǎn)雞毛蒜皮就由由然。

  6、錯(cuò)不可怕,就怕一錯(cuò)再錯(cuò)

  每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)改正并包涵你,但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤,那你就享用不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的報(bào)酬了。實(shí)習(xí)內(nèi)容對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí),企業(yè)管理模式的了解,工廠概況,車間概況,主要產(chǎn)品,人員組成,了解各工段的工作內(nèi)容,熟悉本部門各工序的內(nèi)容與要求,并對(duì)本部門模具的結(jié)構(gòu),加工過(guò)程以及模具試模的注意事項(xiàng)做一定的闡述,對(duì)模具工程管理信息化的重要性提出自己的看法,在提高模具企業(yè)生產(chǎn)率,降低成本以及提高品質(zhì)等方面給出解決方案,并結(jié)合在實(shí)習(xí)工程中遇到的一些情況,作出自己的解決辦法,及模具在以后的發(fā)展前景。

  7、結(jié)語(yǔ)

  經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我從中學(xué)到了許多課本沒(méi)有的工具,在失業(yè)心態(tài)上我也有很大轉(zhuǎn)變,以前我總想找一份適合自己喜好,專業(yè)對(duì)口的工作,可現(xiàn)在我知道找工作很難,要專業(yè)對(duì)口更難,許多工具我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái),要建立起先失業(yè)再擇業(yè)的失業(yè)觀。

  這幾天的實(shí)習(xí)培訓(xùn)讓我有新的領(lǐng)悟:

 。1)對(duì)每一種東西,你了解過(guò),看過(guò);那個(gè)印象是很重要的,工作的時(shí)候能讓你更快,更好的掌握好。

 。2)你不懂的問(wèn)題要敢于問(wèn),弄懂為止。

 。3)你要善于接受比你厲害的人的建議和教訓(xùn)。

 。4)禮貌待人,善于溝通。

 。5)腳踏實(shí)地干事。

 。6)善于總結(jié),學(xué)會(huì)做筆記。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)8

  身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真,也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此,處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。模具制造課程設(shè)計(jì)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。基于此,同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視,充分的利用這一星期的時(shí)間,好好的'提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手,對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種相輔相成,互相補(bǔ)充,能填補(bǔ)其中的空白,彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。

  很快我們就要走出校園,進(jìn)入社會(huì),面臨就業(yè)了,我想用人單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ觯嗟氖切枰覀冏约喝ビ^察、學(xué)習(xí),不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機(jī)加工和熱加工,雖然危險(xiǎn)性較大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的模具制造課程設(shè)計(jì)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟,去思考,這才是本次實(shí)習(xí)的根本目的。

  身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),然而都懂得理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,但我們一直不以為然,也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。模具制造課程設(shè)計(jì)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),就在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。

  模具制造課程設(shè)計(jì)按照工作過(guò)程對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行序化,即將陳述性知識(shí)與過(guò)程性知識(shí)以工作過(guò)程為參照系整合、理論知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能訓(xùn)練整合、專業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)整合、工作過(guò)程與學(xué)生認(rèn)知心理過(guò)程整合,切實(shí)提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在這樣良好的基礎(chǔ)上,通過(guò)教學(xué)模式設(shè)計(jì)、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)的開(kāi)放性設(shè)計(jì)、教學(xué)考核改革等,保證專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力的培養(yǎng)。

  模具制造技術(shù)是直接服務(wù)于機(jī)械加工領(lǐng)域?qū)I(yè)群各崗位的核心技能課程,課程屬于第1級(jí)學(xué)習(xí)難度范圍。在產(chǎn)品制造中,產(chǎn)品的圖樣識(shí)讀、零件造型與測(cè)繪是加工及技術(shù)人員交流工程技術(shù)思想、制造信息的基本工具與方法手段,無(wú)論是設(shè)備操作還是加工編程、工藝編制,“圖樣識(shí)讀”是其崗位的首要工作任務(wù),“造型與測(cè)繪”是編程員、工藝員、檢驗(yàn)員崗位的典型工作之一。從課程體系上,本課程是機(jī)械加工領(lǐng)域?qū)I(yè)群引入專業(yè)的首門課程,課程所形成的“圖樣識(shí)讀、造型與測(cè)繪”工作能力,是開(kāi)展專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域其它課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),并在后續(xù)涉及機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工技術(shù)、制造工藝、設(shè)備操作等若干課程中持續(xù)貫穿運(yùn)用與提高。

  通過(guò)模具制造技術(shù)、通用機(jī)床的零件加工等課程學(xué)習(xí),學(xué)生在具備專業(yè)基礎(chǔ)能力后,使學(xué)生對(duì)產(chǎn)品制造過(guò)程的相關(guān)技術(shù)、圖樣所賦予的制造信息有更直接的感受和探研,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  本課程設(shè)計(jì)是在學(xué)生學(xué)完模具制造工藝學(xué)理論課并進(jìn)行了生產(chǎn)實(shí)習(xí)之后進(jìn)行的一個(gè)重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)本次設(shè)計(jì)使我們達(dá)到了以下幾個(gè)目的:

  1、鞏固與擴(kuò)充模具制造工藝學(xué)課程所學(xué)的知識(shí),加深對(duì)模具零部件制造基本方法與模具裝配技術(shù)的理解,掌握制訂模具制造工藝規(guī)程的方法。

  2、綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)課程的知識(shí),解決生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題,從而全面提高學(xué)生從事工程技術(shù)工作的能力。包括設(shè)計(jì)能力、繪圖能力、技術(shù)分析與決策的能力、文獻(xiàn)檢索能力以及撰寫技術(shù)論文能力等等。

  3、養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)微地從事技術(shù)工作的優(yōu)良作風(fēng)。

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,一周的時(shí)間就在各種討論聲中劃上了一個(gè)戀戀不舍的句號(hào)。之所以覺(jué)得戀戀不舍,其原因是時(shí)間太短暫了,這是本次實(shí)習(xí)的唯一遺憾。真的希望學(xué)校能多給我們實(shí)習(xí)的時(shí)間。雖然有些累,但我們充實(shí)并快樂(lè)著。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)到了很多有用的。俗話說(shuō)的好,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)一個(gè)星期的模具制造技術(shù)課程設(shè)計(jì),我了解到很多工作常識(shí),也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂(lè),這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

  最后在此特別感謝王新林老師及其各位關(guān)心我們的老師對(duì)我班的悉心照料。感謝模具制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)給我這次機(jī)會(huì)!

模具實(shí)習(xí)總結(jié)9

  在模具中心實(shí)習(xí)接近2個(gè)月,在那里工作后的感受許多,對(duì)各種用途的模具都有了清楚的感性熟悉,熟識(shí)了各種用途的模具,對(duì)b8的部分模具有了很深的了解,模具專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。熟識(shí)使用了各種鉗工常用的工具,知道了一定的模具安裝要求以及安裝步驟,熟識(shí)知道了模具安裝的過(guò)程和安裝時(shí)可能遇到的問(wèn)題,知道如何設(shè)計(jì)廢料滑道,熟識(shí)模具材料的熱處理,知道鑲塊、韌口啃壞如何修補(bǔ)。下面我詳細(xì)介紹一下:

  熟識(shí)模具設(shè)計(jì)的步驟,現(xiàn)在模具中心設(shè)計(jì)的模具主要以日本風(fēng)格(簡(jiǎn)潔、成本低)和歐洲大眾風(fēng)格(復(fù)雜、耐用、厚重)兩種。一個(gè)模具的誕生由以下幾個(gè)步驟組成:數(shù)據(jù)分析→設(shè)計(jì)→工藝制定→模型車間制作模型實(shí)體→鑄造廠做試題澆注→數(shù)控加工→初加工(導(dǎo)板、導(dǎo)柱、斜面)→調(diào)裝→調(diào)試→驗(yàn)收→OK鑲塊與底板的裝配關(guān)系:一般底板的鑄件上鑄出鑲塊窩座,數(shù)控將窩坐尺寸及表面粗糙度加工到位,鑲塊安裝時(shí)以底板窩座為基準(zhǔn)。確保鑲塊與窩座接觸面間隙小于0.03mm,事先數(shù)控已經(jīng)打好鑲塊上的銷孔以及安裝鑲塊的螺栓孔。鑲塊安裝好后通過(guò)定位銷為其定位,在下道工序數(shù)控加工,或者而處理之后,鑲塊靠銷孔精確定位究竟板的指定位置上,鑲塊與底面見(jiàn)靠螺釘連接在一起。

  各類鑲塊的初組裝順序:窩座及安裝面去毛刺倒角,鑲塊安裝面倒角,型面輪廓上四周的鑲塊安裝,安裝與四周相接鑲塊,保證結(jié)合面及靠死面間隙,鉆削孔,絞削孔,打銷子。自己動(dòng)手做了一些簡(jiǎn)潔的工裝器械,學(xué)會(huì)使用了一部分機(jī)加工具。了解奇瑞翼子板的模具,為下午給模具的汽缸安裝氣閥做預(yù)備。下午和孫曉明學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)并制作了安裝氣閥用的兩個(gè)拖架。模具的安全區(qū)和平衡區(qū):安全區(qū)是保證模具在工作,運(yùn)輸,存放過(guò)程中,上下模相對(duì)位置處于平衡位置,有彈性,朔性,剛性三種安全區(qū)。平衡區(qū)是為了平衡制體本身外形不對(duì)稱造成的受力不勻稱產(chǎn)生的不同方向的附加力。

  在制作托架的.過(guò)程中,學(xué)會(huì)使用了翻邊機(jī),風(fēng)鉆,砂輪打磨機(jī)等。最終成功的將6個(gè)氣閥安裝在模具上。鑄件的貼字要求:

  模具上下面要鑄出沖壓件號(hào),沖模號(hào),工序內(nèi)容給定,沖模上模重量,下模重量(壓桿圓重量)及總重量,并有拖桿(或上氣墊頂桿)的重量。

  安裝方向:模具正前方鑄出的F做正面標(biāo)記,涂紅色,模具在左右兩側(cè)鑄出的“LH”“RH”(上下模)作為側(cè)面標(biāo)記“LH”涂白色,“RH”側(cè)涂黃色;重量標(biāo)志:重量大于1噸的模具在左右兩側(cè)鑄出模具重量上模重,下模標(biāo)下模和總重量,涂白色。產(chǎn)品標(biāo)記;在模具上模中部的右側(cè)鑄出以下部分內(nèi)容涂白色

  1、制件號(hào),工序號(hào)。

  2、模具號(hào)。

  3、鑄件材料牌號(hào)。

  涂刷顏色要求:

  1、模具安裝表面保留加工余量,加工表面不涂色。

  2、下底版,壓料板等可見(jiàn)部分涂車型色。

  3、上下表面鑄造的外形涂防銹底漆。

  4、非工作表面涂絕色底漆。

  5、限制器涂黃色存放限制器涂紅色。

  6、安全螺釘,銷涂白色。

  7、危急區(qū)涂黃,黑相間色。

  拉延時(shí)的調(diào)整方法:

  1、凸、凹模的間隙不合理。拉延時(shí)應(yīng)當(dāng)使矩形長(zhǎng)邊間隙小于短邊間隙。

  2、凸模圓角半徑不合理。在修整時(shí)應(yīng)當(dāng)使矩形長(zhǎng)邊的凸模圓角半徑小于短邊的凸模圓角半徑。

  3、調(diào)整凸模結(jié)構(gòu)。在調(diào)整時(shí),應(yīng)使長(zhǎng)邊的工作帶大于短邊的工作帶。

  4、調(diào)修凸模工作端面錐角。在調(diào)整時(shí),應(yīng)使長(zhǎng)邊的錐角大于短邊的錐角。

  總的來(lái)說(shuō)在模具中心實(shí)習(xí)的收獲還有許多,但都很雜。在那里做的基本上是鉗工活,少量觸了調(diào)試。但我覺(jué)得對(duì)于模具的學(xué)習(xí)還有許多是靠經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐積累來(lái)獲得的。我很珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),在那里連續(xù)好好學(xué)習(xí)。X省周口農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)真心與大家共同研討如何更好的能學(xué)好模具技術(shù)。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)10

  頂崗實(shí)習(xí)是高職院校以學(xué)生為主體,以就業(yè)為導(dǎo)向,充分利用校內(nèi)外不同的教育環(huán)境和資源,把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的校外工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),幫助學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的新型教學(xué)模式。根據(jù)教育部《職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合,半工半讀意見(jiàn)》中“高職院校要與企業(yè)進(jìn)行深層次結(jié)合,有條件的職業(yè)院?梢詫(shí)行半工半讀制度,改革以課堂為中心的教學(xué)模式,推行工學(xué)結(jié)合”精神,我專業(yè)積極響應(yīng)學(xué)院教學(xué)改革的號(hào)召,率先嘗試“校企合作,工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。

  XX年11月,我專業(yè)派出05模具 班共116名學(xué)生到模具相關(guān)公司參加為期3個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),開(kāi)始了“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的探索,在專業(yè)建設(shè)方面、學(xué)生就業(yè)及學(xué)生職業(yè)道德教育等方面積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),為我院的“高職人才培養(yǎng)工作評(píng)估”作出了重要貢獻(xiàn)。

  一、基本情況

  我專業(yè)05模具班共有畢業(yè)生116人。通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)特別是“學(xué)校招生就業(yè)處的大力支持,我專業(yè)與多個(gè)模具相關(guān)企業(yè)建立起長(zhǎng)期的“校企合作”關(guān)系,并于XX年11月組織學(xué)生前往參加頂崗實(shí)習(xí)。

  通過(guò)充分的動(dòng)員、精心的組織和嚴(yán)格的管理,我專業(yè)畢業(yè)生在頂崗實(shí)習(xí)期間,任勞任怨,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮踏實(shí),獲得了各公司的高度評(píng)價(jià),為我院爭(zhēng)得了榮譽(yù)。通過(guò)大家共同努力,我專業(yè)畢業(yè)生于XX年6月圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),成為我院“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的先行軍、探索者。更為可喜的是,我專業(yè)多名學(xué)生在實(shí)習(xí)完成后通過(guò)競(jìng)聘上崗與實(shí)習(xí)企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議,成功解決了就業(yè)問(wèn)題。

  此次學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作意義重大。學(xué)生通過(guò)“校企合作”平臺(tái),增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升了解決實(shí)際困難的能力,有效的實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與社會(huì)的“零距離接觸”,提高了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;我專業(yè)通過(guò)企業(yè)的實(shí)操平臺(tái),使實(shí)訓(xùn)教學(xué)更加合理化、系統(tǒng)化。

  二、主要做法

  (一)積極準(zhǔn)備,確保頂崗實(shí)習(xí)順利進(jìn)行

  1、明確目的

  頂崗實(shí)習(xí)的基本目的,在于通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合,學(xué)校與企業(yè)的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,業(yè)務(wù)水平,尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要,面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線,實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)、技能型專門人才。具體體現(xiàn)在三個(gè)方面:

  第一,運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,它的一個(gè)重要功能,在于運(yùn)用教學(xué)成果,檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí),嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際管理工作,并從理論的高度對(duì)管理工作的創(chuàng)新,提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果,就是看一看課堂與實(shí)際工作到底有多大距離,并通過(guò)綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計(jì)劃,改革教學(xué)內(nèi)容和方法提供實(shí)踐依據(jù)。

  第二,通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),提高學(xué)生的實(shí)操能力。對(duì)于機(jī)械系的學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)踐能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,而實(shí)踐能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的',必須從課堂走向社會(huì)。頂崗實(shí)習(xí)的目的就是讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐,了解機(jī)床的操作環(huán)節(jié),實(shí)際體會(huì)一般專業(yè)技術(shù)人員的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、業(yè)務(wù)能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

  第三,預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí),讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為今后工作做好充分的知識(shí),能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

  2、高度重視

  05級(jí)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)是我專業(yè)進(jìn)行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式探索,實(shí)習(xí)的效果和反饋對(duì)未來(lái)我專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃和大綱的制定以及調(diào)整具有十分重要的意義。因此,我專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作,成立了由系主任包晨陽(yáng)擔(dān)任組長(zhǎng),系黨支部書記雷云進(jìn)、。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召集教研室主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員和學(xué)生干部開(kāi)會(huì),提出具體要求,明確工作職責(zé),積極解決經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,為師生提供保障,并召開(kāi)畢業(yè)班實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),向全體同學(xué)布置實(shí)習(xí)任務(wù)。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)11

  時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過(guò)指尖,隨著20xx年夏季的到來(lái),我的大學(xué)三年時(shí)間即將結(jié)束,同時(shí)將近半年的實(shí)習(xí)也臨近尾聲了。時(shí)間過(guò)得很快,相比起別人四年甚至更久的大學(xué)生活,我的三年略顯匆匆了,不過(guò)正是這三年,我所得到的成長(zhǎng)卻是長(zhǎng)足的,我從當(dāng)初一個(gè)剛高考結(jié)束迷失在不知未來(lái)的孩子,已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)生活有了明確目標(biāo)的人。頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)已有半年了。

  一、實(shí)習(xí)目的:

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí),即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了有關(guān)機(jī)械制造的知識(shí)、CAD和Pro/e等軟件知識(shí)與在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合起來(lái)。在向師傅學(xué)習(xí)時(shí),培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

  二、技術(shù)總結(jié):

 。ㄒ唬﹩挝、產(chǎn)品介紹:

  由于我是個(gè)人外出頂崗實(shí)習(xí),是在上海威力特重型機(jī)械有限

  公司做生產(chǎn)文員和數(shù)控火焰切割機(jī)的排版員,屬于民營(yíng)的一個(gè)公司,主要生產(chǎn)的各種礦山破碎機(jī),單位效益不錯(cuò),主要做國(guó)內(nèi)出口生意.這兩年公司主要業(yè)務(wù)國(guó)外出口。

 。ǘ┕ぷ鲀(nèi)容、收獲:

  我所工作的崗位是一名數(shù)控火焰切割機(jī)的排版員,主要是用

 。茫粒能浖,按照?qǐng)D紙的要求進(jìn)行繪制再用排版軟件進(jìn)行編程,有時(shí)會(huì)用簡(jiǎn)單的手工編程。生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,都需要我們認(rèn)真去解決,畢竟我們只是實(shí)習(xí)的學(xué)生要不斷的在工作中學(xué)習(xí),增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這就是我所做的工作內(nèi)容。

  在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里我也做車間的文員工作,學(xué)習(xí)了不少有

  用的文秘知識(shí),包括車間工人的勞動(dòng)合同擬草和勞動(dòng)法的了解學(xué)習(xí)等。

  作為數(shù)控火焰切割機(jī)的排版員收獲卻是豐盛的:幾個(gè)月來(lái)的

  實(shí)習(xí),使得自己對(duì)數(shù)控火焰切割機(jī)有了本質(zhì)的認(rèn)識(shí),已經(jīng)能熟練地進(jìn)行簡(jiǎn)單的機(jī)床操作,對(duì)加工過(guò)程也有的較高的認(rèn)識(shí),至少開(kāi)闊了視野。我們?cè)谌魏螘r(shí)候,都應(yīng)該持一顆平常心去對(duì)待,在遇到質(zhì)量問(wèn)題是應(yīng)當(dāng)據(jù)理力爭(zhēng),不能畏難而退,因此一個(gè)負(fù)責(zé)任的態(tài)度在心底誕生,不論學(xué)習(xí)、生活、還是工作,一顆負(fù)責(zé)任的心伴隨著自己,使得許許多多的問(wèn)題迎刃而解,責(zé)任心往往是某些

  工作的動(dòng)力支柱。細(xì)節(jié)決定成敗,作為只需要編程不要我操作的但是不會(huì)操作不了解數(shù)控火焰切割機(jī)怎么工作更加不會(huì)做好編程工作,所以我花了一個(gè)月的工作空閑時(shí)間去和師傅學(xué)習(xí)機(jī)床操作。短時(shí)間內(nèi)頂崗需要極大地細(xì)心,避免出現(xiàn)重大事故,而細(xì)心在于對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注,在面對(duì)大問(wèn)題時(shí),要冷靜處理,將事件影響降到最低。在工作負(fù)責(zé)的同時(shí),應(yīng)當(dāng)提高工作效率,合理的安排加工工序,規(guī)避因時(shí)間而造成的質(zhì)量問(wèn)題,所以,一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)的態(tài)度,又使得自己做事效率得到了提升,一個(gè)良好的生活態(tài)度是一筆很貴重的財(cái)富,辦事的能力源于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。

  做生產(chǎn)文員工作時(shí)前期準(zhǔn)備工作中要盡量使自己關(guān)于某方面

  的知識(shí)完善,形成邏輯嚴(yán)密的系統(tǒng);課件制作中的案例要豐富。在公司實(shí)習(xí)期間除了工作內(nèi)容的學(xué)習(xí)外,我還掌握了幾點(diǎn)工作的方法,以此來(lái)提高工作質(zhì)量和增加工作效率。

  如聯(lián)想三問(wèn)(why what how),即領(lǐng)導(dǎo)分派任務(wù)時(shí)要充分了解

  領(lǐng)導(dǎo)的目的,了解的越詳細(xì),工作實(shí)施起來(lái)才會(huì)更加到位和順利。明白了為什么之后在做一個(gè)詳盡規(guī)劃,最后才去實(shí)施。這樣就可以避免很很多無(wú)效勞動(dòng)和重復(fù)工作。要勇于承擔(dān)工作任務(wù),不懂得地方盡快學(xué)習(xí),邊工作邊學(xué)習(xí),不斷的遇到新問(wèn)題去面對(duì)和解決,才會(huì)迅速成長(zhǎng)。還有很多工作的方式和方法自己做的都不夠到位,比如如何與上級(jí)匯報(bào)工作和溝通等,在今后的`工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),力求做到更好。

  很快,實(shí)習(xí)期已經(jīng)過(guò)去了,我也正是的走上了崗位,走上了社會(huì),但是這并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié),為了能在今后能更好的生活工作,學(xué)習(xí)是必然的選擇,不論將來(lái)工作還會(huì)有何變動(dòng),學(xué)習(xí)都會(huì)是自己變得更加有資本,而這學(xué)習(xí)已經(jīng)不在是學(xué)校,老師系統(tǒng)性的灌輸了,而是工作生活中嗎,方方面面的積累,和自己主動(dòng)地積極汲取?偟膩(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí),自己最大的收獲便是自己更加成熟了。

  路漫漫其修遠(yuǎn),職業(yè)生涯剛剛開(kāi)始,我還需加倍努力,一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。

  總之,對(duì)每項(xiàng)工作都要把它看成是公司對(duì)自己的一次考核,做到每一件事的過(guò)程中遇到困難,一定要爭(zhēng)取不拋棄,不放棄,堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”,只要希望還在,勝利一定屬于我們。實(shí)習(xí)期間,雖然很辛苦,但是,在這艱苦的工作中,我卻學(xué)到了不少東西,也受到了很大的啟發(fā)。我明白,今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西,這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。因此,我堅(jiān)信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的。

  在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺(jué)得,要是沒(méi)有書本知識(shí)作鋪墊,不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)的能力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說(shuō)如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也虛心求教,使得這期間的實(shí)習(xí)

  更加有意義。

  回顧過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,實(shí)習(xí)的過(guò)程即難忘又充實(shí)。短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)中取得了一些成績(jī),也得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),但我深知千萬(wàn)不能滿足現(xiàn)狀,這才是萬(wàn)里長(zhǎng)征邁出的第一步,我還要不斷的努力,勇于拼搏,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

  班級(jí):

  姓名:

  學(xué)號(hào):

模具實(shí)習(xí)總結(jié)12

  基準(zhǔn)的概念:基準(zhǔn)是用來(lái)確定生產(chǎn)對(duì)象上幾何要素間的幾何關(guān)系所依據(jù)的那些點(diǎn)、線、面;工序設(shè)計(jì)的內(nèi)容:是為每一個(gè)工序選擇機(jī)床和工藝設(shè)備,確定加工余量、工序尺寸和公差,確定切削用量、工時(shí)定額及工人技術(shù)等級(jí)等;

  工序設(shè)計(jì)是為每一個(gè)工序選擇機(jī)床和工藝設(shè)備,確定加工余量.工序尺寸和公差,確定切削用量.工時(shí)定額及工人技術(shù)加工余量的概念:指加工過(guò)程中從加工表面切除的金屬層厚度;加工精度的概念:零件加工后的實(shí)際幾何參數(shù)(尺寸、形狀、位置)對(duì)理想幾何參數(shù)的符合程度;加工誤差的概念:零件加工后的實(shí)際幾何參數(shù)(尺寸、形狀、位置)對(duì)理想幾何參數(shù)的偏離程度;工藝過(guò)程:在模具制造的過(guò)程中,直接改變工件形狀、尺寸、物理性質(zhì)和裝配等;工序:一個(gè)(或一組)工人,在一個(gè)固定的工作地點(diǎn),對(duì)一個(gè)工件(或同時(shí)幾個(gè))所連續(xù)完成的那部分工藝過(guò)程。劃分的依據(jù):工作地點(diǎn)不變、加工對(duì)象不變、加工連續(xù)完成;安裝:工件經(jīng)一次裝夾后所完成的那部分工序;工位:在工件的一次安裝中,通過(guò)分度(或位移)裝置,使工件相對(duì)機(jī)床床身變換加工位置,我們把每一個(gè)加工位置上所完成的工藝過(guò)程;工步:在一個(gè)工位中,加工表面、切削工具、切削速度和進(jìn)給量都不變的情況下所完成的加工,稱為一個(gè)工步;走刀(行程):在一個(gè)工序內(nèi)切削在加工表面上切一次所完成的工步內(nèi)容;插補(bǔ):指數(shù)控系統(tǒng)利用某些數(shù)學(xué)方法,在已知的幾何元素的起點(diǎn)和終點(diǎn)間進(jìn)行數(shù)據(jù)點(diǎn)的密化,以確定該幾何元素的中間點(diǎn),從而形成預(yù)定的軌跡;伺服系統(tǒng):是聯(lián)系數(shù)控系統(tǒng)與機(jī)床工作機(jī)構(gòu)的紐帶,它在某種程度上決定了機(jī)床的運(yùn)動(dòng)特性和精度,主要有伺服電動(dòng)機(jī)、驅(qū)動(dòng)控制系統(tǒng)、位置檢測(cè)和反饋裝置組成。

  機(jī)床原點(diǎn):又稱機(jī)械原點(diǎn),是機(jī)床坐標(biāo)系的原點(diǎn),是機(jī)床上的一個(gè)固定點(diǎn),其位置由制造廠確定,也是工件坐標(biāo)系、編程坐標(biāo)系、機(jī)床參考點(diǎn)的基準(zhǔn)點(diǎn)。對(duì)刀點(diǎn):是數(shù)控加工時(shí)刀具運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn);刀位點(diǎn):

  1、模具零件工藝基準(zhǔn)的選擇原則:精基準(zhǔn):1)基準(zhǔn)重合原則2)基準(zhǔn)統(tǒng)一原則3)基準(zhǔn)對(duì)應(yīng)原則4)基準(zhǔn)傳遞與轉(zhuǎn)換原則。粗基準(zhǔn):1加工余量小均勻的表面

  2有相互位置精度要求3平整光滑大面積表面4一般選擇不加工表面為粗基準(zhǔn)

  定位基準(zhǔn)的選擇:1)粗基準(zhǔn)的選擇:在最初的工序中只能選擇未加工的毛胚表面作為定位基準(zhǔn),這種表面稱為粗基準(zhǔn)。2)精基準(zhǔn)的選擇:用已加工過(guò)的.表面作為定位基準(zhǔn)稱為精基準(zhǔn)。

  模具表面基本處理是表面質(zhì)量處理就是通過(guò)各種表面加工技術(shù),是模具表面具有耐磨性.耐蝕..耐高溫等性能,從而達(dá)到改善模具的使用性能,延長(zhǎng)模具壽命作用:1提高模具的強(qiáng)度硬度耐腐蝕性,提高模具的使用壽命

  2降低表面粗糙度,提高脫模能力,提高生存率3用于模具形面的修復(fù)4用于模具行腔表面的紋飾加工

  2、計(jì)算機(jī)輔助數(shù)控編程的基本步驟

  1)零件圖以及加工工藝分析:包括合理安排零件的加工順序,選擇零件的裝夾位置,選擇刀具,確定工藝參數(shù)等

  2)幾何造型:利用CAD/CAM講零件被加工部位的幾何圖形準(zhǔn)確地繪制出來(lái)

  3)刀位軌跡的生成:給圖形目標(biāo)指定相應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),輸入所需的各種參數(shù),軟件自動(dòng)從圖形文件中提取零件的圖形數(shù)據(jù),進(jìn)行分析判斷和處理,最后形成加工的刀位軌跡數(shù)據(jù)

  4)后置處理:目的是根據(jù)刀位文件形成數(shù)控指令文件

  3、加工中心同數(shù)控銑床的區(qū)別?適合加工中心的加工對(duì)象?:相同的是,加工中心同樣是由計(jì)算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)、機(jī)床本體、液壓系統(tǒng)等部分組成,不同的是,加工中心具有自動(dòng)交換刀具的功能,通過(guò)刀庫(kù)上安裝不同用途的刀具,可在一次裝夾中通過(guò)自動(dòng)換刀裝置改變主軸上的加工刀具,實(shí)現(xiàn)銑、擴(kuò)、鉆、鏜、鉸、攻螺紋、切槽及曲面加工等加工功能;對(duì)象有5類:箱體零件、復(fù)雜曲面、異形件、盤套板類零件、特殊加工;

  描述刀具運(yùn)動(dòng)的基點(diǎn)換刀點(diǎn):用以實(shí)現(xiàn)加工中途換刀,在機(jī)床編制程序時(shí)設(shè)定,常設(shè)在遠(yuǎn)離工作處的位置,以免換刀碰上工件

  切削行距:加工軌跡中相鄰兩切削行之間的距離極性效應(yīng):加工中心和電極都會(huì)受到電腐蝕作用,只是兩極的蝕除量不同的現(xiàn)象。殘留高度:由于切削行距造成兩刀之間一些材料未切削,這些材料距切削面的高度脈沖寬度:指脈沖電流的持續(xù)時(shí)間(能量增加,降低表面質(zhì)量)脈沖時(shí)間:指相鄰兩個(gè)脈沖之間的間隔時(shí)間(減少間隙,可以提高脈沖頻率)峰值電流:指放電電流的最大值

  工藝規(guī)程劃分階段的原則:1)粗加工階段2)半精加工階段3)精加工階段4)光整加工階段機(jī)械加工順序:1)先粗后精2)先主后次3)基面先行4)先面后孔線切割只有刀具半徑補(bǔ)償,是對(duì)電極絲中心相對(duì)于工件輪廓的偏移量的補(bǔ)償,偏移量等于電極絲半徑加上放電間隙,沒(méi)有刀具長(zhǎng)度的補(bǔ)償。目前快走絲切割機(jī)床多用3B格式和4B格式,慢走絲線切割機(jī)床通常采用國(guó)際上通用的ISO格式熱處理工序:預(yù)先熱處理:1)退火和正火(改善切削加工性能和消除毛胚內(nèi)應(yīng)力);2)調(diào)質(zhì)(為以后表面淬火和氧化時(shí)減少變形做準(zhǔn)備);3)時(shí)效(主要用于消除毛胚制造和機(jī)械加工中產(chǎn)生的內(nèi)應(yīng)力)最終熱處理:1)淬火;2)滲碳淬火(使零件表層含碳量增加);3)回火(防止零件變形或開(kāi)裂);4)氮化(提高零件硬度、耐磨性、疲勞強(qiáng)度和抗蝕性)車削加工主運(yùn)動(dòng):車削時(shí)工件的旋轉(zhuǎn);特征:速度最高,消耗功率最多,有且只有一個(gè)參數(shù)選擇:背吃刀量:粗加工8~10mm;半精加工0.5~5mm;精加工0.2~1.5mm。進(jìn)給量:粗加工0.3~0.8mm/r;精加工0.1~0.3mm/r;切斷時(shí)0.05~0.2mm/r。刀具選擇:具備性能:1)高硬度高耐磨性2)足夠的強(qiáng)度與沖擊韌性3)高耐熱性。刀具材料1)高速鋼2)硬質(zhì)合金銑削加工(一般是平面粗加工)主運(yùn)動(dòng):銑刀的旋轉(zhuǎn)參數(shù)選擇:粗加工時(shí),為保證刀具耐用度,優(yōu)選較大的背吃刀

  4、高速切削加工技術(shù)的應(yīng)用:1)淬硬模具型腔的直接加工;2)特殊零件的加工(復(fù)雜形狀零件的加工、薄壁零件的加工);3)電火花加工用電級(jí)制造;4)快速模具制造

  光整加工可以獲得比一般機(jī)械加工更高的表面質(zhì)量,其特點(diǎn):1)加工余量小,原則上只改善表面質(zhì)量,2)不需要很精確的成形運(yùn)動(dòng),可以獲得很高的表面質(zhì)量;3)一般不能修正加工表面的形狀和位置誤差分類:1)以降低零件表面粗糙度為主要目的。如光整磨削、研磨、衍磨和拋光;2)以改善零件表面力學(xué)性能為主要目的,如滾壓、噴丸強(qiáng)化和擠壓;3)以去除毛刺飛邊、棱邊倒圓角等為主要目的,如噴砂、滾磨拋光加工:不能提前尺寸精度,改善工件的表面粗糙度拋光中的缺陷以及解決方法:(1)“橘皮狀”問(wèn)題辦法:通過(guò)氮化或者其他熱處理方式提高材料的表面硬度;采用軟質(zhì)拋光工具(2)“針孔狀”問(wèn)題方法:避免用氧化鋁研磨膏進(jìn)行機(jī)械拋光;在適當(dāng)?shù)膲毫ο伦鲎疃虝r(shí)間的拋光;采用優(yōu)質(zhì)合金鋼材

  5、電火花加工,原理:工具電極與工件分別接在脈沖電源的兩極,兩者之間經(jīng)常保持一定的放電間隙,工作液具有很高的絕緣強(qiáng)度,多數(shù)為煤油、皂化液和去離子水等。當(dāng)脈沖電源在兩極加載一定的電壓時(shí),介質(zhì)在絕緣強(qiáng)度最低處被擊穿,在極短的時(shí)間內(nèi),很小的放電區(qū)相繼發(fā)生放電、熱膨脹、拋出金屬和消電離等過(guò)程。當(dāng)上述過(guò)程不斷重復(fù)時(shí)就出現(xiàn)了工件的蝕除,以達(dá)到對(duì)工件的尺寸、形狀及表面質(zhì)量預(yù)定的加工要求;特點(diǎn):1)可以加工難切削材料;2)可以加工形狀復(fù)雜、工藝性差的零件;3)電極制造麻煩,加工效率低;4)存在電極損耗,影響加工質(zhì)量,加工穩(wěn)定性差

  6、模具裝配的工藝過(guò)程:1)研究裝配關(guān)系;2)零件清理與準(zhǔn)備;3)組件裝配;4)總裝配;5)試模與調(diào)整

  7、模具裝配方法:1)完全互換法;2)分組互換法;3)調(diào)整裝配法;4)修配裝配法;

  8、注塑模具的裝配時(shí)主要要點(diǎn):1)脫模斜度的修研;2)圓角與倒角;3)垂直分型面和水平分型面的修研;4)型腔沿口處修研;5)側(cè)抽芯滑道和鎖緊塊的修研;6)推桿與推件板的裝配;7)限位機(jī)構(gòu)的裝配

  量,其次是加大進(jìn)給量,最后選擇合適的切削速度,這樣選擇切削速度對(duì)刀具耐用度影響最大,進(jìn)給量次之,背吃刀量最小。精加工時(shí),為減小工藝系統(tǒng)的彈性變形,優(yōu)選較小的進(jìn)給量,同時(shí)為抑制積屑瘤產(chǎn)生刀具選擇:對(duì)于硬質(zhì)合金銑刀采用較高的切削速度,對(duì)高速鋼應(yīng)較低的切削速度,不產(chǎn)生積屑瘤時(shí),也可采用較大的切削速度

  常用銑床附件:1)萬(wàn)能分度頭(分度頭是一種分度裝置,有底座、轉(zhuǎn)動(dòng)體、主軸、頂尖和分度盤構(gòu)成);2)萬(wàn)能銑頭(是一種擴(kuò)大臥式銑床加工范圍的附件);3)平口鉗(主要用于裝夾工件);4)回轉(zhuǎn)工作臺(tái)(主要用于裝夾工件)鉆削加工鉆孔:主要用于孔的粗加工,兩種方法,一種是工件轉(zhuǎn)鉆頭不轉(zhuǎn),另一種是鉆頭轉(zhuǎn)工件不轉(zhuǎn)擴(kuò)孔:對(duì)孔進(jìn)一步加工,提高孔的加工精度,可作為孔的最終加工。通常作為鏜孔、鉸孔或磨孔前的預(yù)加工锪孔:常用于螺釘過(guò)孔或彈簧過(guò)孔的加工,常以鉸刀代替锪刀鉸孔:中小孔徑的半精加工和精加工,相對(duì)于擴(kuò)孔,工件的尺寸精度和表面粗糙度有所提高,常用于推桿孔、澆口套和點(diǎn)澆口的錐流道等加工和鏜削的最后一道工序鏜削加工鏜孔:非常廣泛的孔及孔系的加工方法,可用于孔的粗加工、半精加工和精加工,可用于加工通孔和盲孔

  特點(diǎn):可以用一種鏜刀加工一定范圍內(nèi)各種不同直徑的孔,鏜孔可以修正上一工序所產(chǎn)生的孔的位置誤差磨削加工(零件精加工的主要方法)常用磨具:用磨料和黏結(jié)劑做成的砂輪主運(yùn)動(dòng):砂輪的高速旋轉(zhuǎn)

  特點(diǎn):1)磨削屬多刀、多刃切削;2)磨削屬微刃切削;3)磨削速度大;4)加工范圍廣

  砂輪硬度:是指砂輪表面上的磨粒在磨削力的作用下脫落的難易程度,一般磨削軟材料時(shí)應(yīng)選硬砂輪,磨削硬材料時(shí)用軟砂輪,成型磨削和精密磨削也應(yīng)選硬砂輪數(shù)控機(jī)床的組成:數(shù)控系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)、輔助控制單元和機(jī)床裸機(jī)控制軸數(shù):指在數(shù)控機(jī)床中所能實(shí)現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)中,

  除了主軸旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)以外

  電火花成型加工的工藝規(guī)律:1.影響工件加工速度的主要因素:

  1)極性效應(yīng)的影響:用短脈沖加工時(shí),正極材料的蝕除速度大于負(fù)極材料的蝕除速度,這是工件應(yīng)接正極;用長(zhǎng)脈沖加工時(shí),負(fù)極的蝕除速度要比正極大,工件應(yīng)接負(fù)極;

  2)電參數(shù)的影響:提高電蝕量和生產(chǎn)效率的途徑在于:1)通過(guò)減小脈沖間隔,提高脈沖頻率;2)通過(guò)增加放電電流及脈沖寬度,增加單個(gè)脈沖能量;其他工藝指標(biāo)的影響:脈沖間隔時(shí)間過(guò)短,會(huì)使加工區(qū)的工作液來(lái)不及消電離、排除電蝕產(chǎn)物及氣泡,形成破壞性電弧放電;如果加工面積較小,加工電流較大,容易形成電弧,破壞加工穩(wěn)定性;如果增加單個(gè)脈沖能量,會(huì)降低加工表面質(zhì)量;2.影響工件加工精度的主要因素:1)放電間隙的大小;2)工具電極的損耗(俗稱喇叭口,導(dǎo)致電極損耗下端較上端大,并且容易產(chǎn)生二次放電)3.影響工件表面質(zhì)量的主要因素:1)表面粗糙度:其影響最大是單個(gè)脈沖能量,脈沖能量增大,加工表面質(zhì)量下降;2)表面力學(xué)性能:火花放電的瞬時(shí)高溫高壓,表面層發(fā)生變化生成熔化凝固層和熱影響層(顯微裂紋一般在熔化凝固層(力學(xué)性能較差)內(nèi)出現(xiàn);

  電火花線切割加工具優(yōu)點(diǎn):1不要專用電極,直接利用線狀電極絲做電極2加工出形狀復(fù)雜的工作3電極絲在加工中不接觸工件,兩者作用力很小4電極絲材料不必比工件材料硬5不能加工導(dǎo)電材料6相對(duì)一般加工,加工效率低,加工成本高

  絕對(duì)坐標(biāo)與增量坐標(biāo)指令-g90g91圓弧插補(bǔ)指令-g02g03坐標(biāo)系設(shè)定指令-g92快速定位指令-g00暫停(延遲)指令-g04刀具半徑補(bǔ)償指令-g41g42g40(g40為注銷刀具半徑指令)程序停止指令-m00計(jì)劃停止指令-m01程序結(jié)束指令-m02m30m03表示主軸正傳m04表示主軸反轉(zhuǎn)m05表示主軸停止換刀指令m06

  F指令是序效指令用來(lái)確定進(jìn)給速度S:主軸轉(zhuǎn)速指令%:程度段開(kāi)始LFNL:程序段結(jié)束

  的其他所有暈倒的數(shù)目聯(lián)動(dòng)軸數(shù):指機(jī)床能夠同時(shí)控制的軸數(shù)數(shù)控機(jī)床的坐標(biāo)采用笛卡爾直角坐標(biāo):右手定則(大拇指方向?yàn)閄軸正方向,食指為Y軸正方向,中指為Z軸正方向)Z軸:統(tǒng)一規(guī)定與機(jī)床主軸重合或平行的刀具運(yùn)動(dòng)坐標(biāo)為Z軸,遠(yuǎn)離工件的刀具運(yùn)動(dòng)方向?yàn)閆軸正方向X軸是水平的(平行與零件裝夾面),是刀具或零件定位平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)的主要坐標(biāo)指令:1)程序停止指令M00;2)計(jì)劃(任選)停止指令M01;3)程序結(jié)束指令M02、M03;4)與主軸有關(guān)的指令M03、M04;M05;5)換刀指令M06;6)與冷卻液有關(guān)的指令M07、M08、M09;數(shù)控車削:用計(jì)算機(jī)控制車刀的X方向和Z方向的幾何運(yùn)動(dòng),同時(shí)控制車床主軸的旋轉(zhuǎn)速度和車刀進(jìn)給速度的車削加工X方向:X坐標(biāo)軸在水平面內(nèi)與Z軸垂直,即X軸正方向?yàn)樵龃蠊ぜc刀具之間距離的方向Z方向:Z坐標(biāo)軸與主軸線平行,Z軸正方向?yàn)樵龃蠊ぜc刀具之間距離的方向

  加工表面的形成是靠工件自身的選擇與刀具在X、Z方向的移動(dòng)加工中心:刀庫(kù):主要有兩種(1)盤式刀庫(kù),這種刀庫(kù)裝刀容量相對(duì)較小,一般裝有124把刀具,適用于小型加工中心。(2)鏈?zhǔn)降稁?kù),裝刀容量大。一般裝有1-48或64、100把刀具,適用于中型加工中心。換刀方式:(1)機(jī)械手換刀,由刀庫(kù)選刀,再由機(jī)械手完成換刀動(dòng)作(2)主軸換刀,通過(guò)刀庫(kù)和主軸的配合動(dòng)作來(lái)完成換刀電極材料:銅(機(jī)械加工性沒(méi)有石墨好)、石墨研磨加工:提高尺寸精度有限

  目的:為獲得較高尺寸精度,較低表面粗糙度的工件原理:借助于研磨與研磨劑,及其在工件表面上的相對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的微量切削作用,從工件上研磨去一層極薄的表面層。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)13

  俗話說(shuō):實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)是不斷創(chuàng)新的源泉。通過(guò)模具實(shí)訓(xùn),目的是就是要加強(qiáng)學(xué)員對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解,強(qiáng)化技能練習(xí),使之能夠掌握冷沖模的基本理論,技能、技巧,加強(qiáng)動(dòng)手能力及勞動(dòng)觀念的培養(yǎng)。

  智通模具設(shè)計(jì)與制造的區(qū)別:

  模具設(shè)計(jì)與制造

  指模具加工工藝與制作及維修。待能力達(dá)到的時(shí)候,還可以做設(shè)計(jì),主要設(shè)計(jì)圖紙!

  核心能力

  模具加工方向:①模具加工生產(chǎn)組織;②模具數(shù)控編程加工;③模具三維設(shè)計(jì);④產(chǎn)品開(kāi)發(fā)三維設(shè)計(jì)。其他技術(shù)類方向:生產(chǎn)管理、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理以及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、汽車工業(yè)、機(jī)械制造工藝師、CNC工程師等。

  其專業(yè)核心能力為:1.冷沖模、塑料模的設(shè)計(jì)與制造,2.模具制造設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用和維護(hù)。3.產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)

  培訓(xùn)目標(biāo)

  模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有良好的.職業(yè)素質(zhì),面向制造行業(yè),從事模具設(shè)計(jì)、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機(jī)床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達(dá)到模具制造的技師水平,設(shè)計(jì)方面達(dá)到助理設(shè)計(jì)師的水平。

  模具就業(yè)方向

  設(shè)計(jì)步驟

  1、對(duì)所設(shè)計(jì)模具之產(chǎn)品進(jìn)行可行性分析,以電腦機(jī)箱為例,首先將各組件產(chǎn)品圖紙利用設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行組立分析,即我們工作中所說(shuō)的套圖,確保在模具設(shè)計(jì)之前各產(chǎn)品圖紙的正確性,另一方面可以熟悉各組件在整個(gè)機(jī)箱中的重要性,以確定重點(diǎn)尺寸,這樣在模具設(shè)計(jì)中很有好處的,具體的套圖方法這里就不做詳細(xì)的介紹了。

  2、在產(chǎn)品分析之后所要進(jìn)行的工作,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行分析采用什么樣的模具結(jié)構(gòu),并對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行排工序,確定各工序沖工內(nèi)容,并利用設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行產(chǎn)品展開(kāi),在產(chǎn)品展開(kāi)時(shí)一般從后續(xù)工程向前展開(kāi),例如一產(chǎn)品需要量五個(gè)工序,沖壓完成則在產(chǎn)品展開(kāi)時(shí)從產(chǎn)品圖紙開(kāi)始到四工程、三工程、二工程、一工程,并展開(kāi)一個(gè)圖形后復(fù)制一份再進(jìn)行前一工程的展開(kāi)工作,即完成了五工程的產(chǎn)品展開(kāi)工作,然后進(jìn)行細(xì)致的工作,注意,這一步很重要,同時(shí)需特別細(xì)心,這一步完成的好的話,在繪制模具圖中將節(jié)省很多時(shí)間,對(duì)每一工程所沖壓的內(nèi)容確定好后,包括在成型模中,產(chǎn)品材料厚度的內(nèi)外線保留,以確定凸凹模尺寸時(shí)使用,對(duì)于產(chǎn)品展開(kāi)的方法在這里不再說(shuō)明,將在產(chǎn)品展開(kāi)方法中具體介紹。

  3、備料,依產(chǎn)品展開(kāi)圖進(jìn)行備料,在圖紙中確定模板尺寸,包括各固定板、卸料板、凸凹模、鑲件等,注意直接在產(chǎn)品展開(kāi)圖中進(jìn)行備料,這樣對(duì)畫模具圖是有很大好處的,我所見(jiàn)到有很多模具設(shè)計(jì)人員直接對(duì)產(chǎn)品展開(kāi)圖進(jìn)行手工計(jì)算來(lái)備料,這種方法效率太低,直接在圖紙上畫出模板規(guī)格尺寸,以組立圖的形式表述,一方面可以完成備料,另一方面在模具各配件的工作中省去很多工作,因?yàn)樵诶L制各組件的工作中只需在備料圖紙中加入定位、銷釘、導(dǎo)柱、螺絲孔即可。

  4、在備料完成后即可全面進(jìn)入模具圖的繪制,在備料圖紙中再制一份出來(lái),進(jìn)行各組件的繪制,如加入螺絲孔,導(dǎo)柱孔,定位孔等孔位,并且在沖孔模中各種孔需線切割的穿絲孔,在成型模中,上下模的成型間隙,一定不能忘記,所以這些工作完成后一個(gè)產(chǎn)品的模具圖差不多已完成了80%,另外在繪制模具圖的過(guò)程中需注意:各工序,指制作,如鉗工劃線,線切割等到不同的加工工序都有完整制作好圖層,這樣對(duì)線切割及圖紙管理有很大的好處,如顏色的區(qū)分等,尺寸的標(biāo)注也是一個(gè)非常重要的工作,同時(shí)也是一件最麻煩的工作,因?yàn)樘速M(fèi)時(shí)間了。

  5、在以上圖紙完成之后,其實(shí)還不能發(fā)行圖紙,還需對(duì)模具圖紙進(jìn)行校對(duì),將所有配件組立,對(duì)每一塊不同的模具板制作不同的圖層,并以同一基準(zhǔn)如導(dǎo)柱孔等到進(jìn)行模具組立分析,并將各工序產(chǎn)品展開(kāi)圖套入組立圖中,確保各模板孔位一致以及折彎位置的上下模間隙配合是否正確。

  注意事項(xiàng)

  一.膠位檢查

  檢查膠位是否均勻,如不均勻則會(huì)引起縮水并影響外觀。

  二.確定分型面與拔模角

  1. 分型面選擇在開(kāi)模方向上投影的最大值,盡量簡(jiǎn)單化

  2. 碰穿位:盡量選碰后模,如要碰前模,易走披鋒,影響外觀,利用平面接觸。

  3. 枕位:枕5—8毫米,再與大分型面接平,膠位部分拔3度,后面拔3度或避空。

  4. 插穿位:利用側(cè)邊工作,拔3度,一般做鑲件。

  三.拔模原則

  1:減膠方向拔模。

  2:軸類最大端為產(chǎn)品尺寸,孔類最小端為產(chǎn)品尺寸。

  四. 2D鏡像

  2D一定要注意鏡像且放縮水,如忘記這步,絕大部分模具報(bào)廢。

  五.縮水

  縮水率小產(chǎn)品(5‰以下)可按經(jīng)驗(yàn)放縮水,縮水率大產(chǎn)品,例如一個(gè)可放18‰也可放20‰更甚至于可放22‰產(chǎn)品,一定要先征求負(fù)責(zé)人意見(jiàn)再放,以免跟配套產(chǎn)品尺寸不吻合。

  六.唧嘴偏心KO應(yīng)與同軸

  七.行位要點(diǎn)

  1. 一般用斜導(dǎo)柱作動(dòng)力,比較小的抽芯距用T形槽,大于30mm用油缸抽芯。

  2. 斜導(dǎo)柱的角度比鏟機(jī)角度小2—3度。

  3. 后模行位伸入前模超過(guò)總高度一半,可省掉鏟機(jī),利用前模加工面作壓面。

  4. 行位寬度大于100mm,盡量用2根斜導(dǎo)柱,大于150mm的中間加導(dǎo)向槽。

  5. 行位定位:盡量不用波仔彈珠(力不夠大),用螺絲定位。

  6. 行位在TOP位處,一定要放彈簧,否則行位開(kāi)完模因重力作用,無(wú)法歸位而導(dǎo)致撞壞。

  7. 開(kāi)模方向投影,如行位底下有斜頂或頂針的,要設(shè)置先復(fù)位機(jī)構(gòu),否則有可能行位與斜頂或頂針會(huì)產(chǎn)生干涉。

  8. 行位跟行走,走啤把,包膠位,直身出。

  9. 行位行程應(yīng)大于扣位2至3mm,油缸行程應(yīng)大于扣位10mm。

  10. 為了增加鏟機(jī)牢固性,盡量做反鏟。

  八.斜頂設(shè)計(jì)要點(diǎn)

  1. 斜頂一般做3—8°,不超過(guò)15°。

  2. 頂出行程一般大于扣位0.5—1mm。

  3. 頂出方向:膠位應(yīng)平或向上,否則做延遲斜頂。

  斜頂寬度比較小時(shí),頂針板增加一座架,使斜頂高度減短,以確保強(qiáng)度。

  智通模具設(shè)計(jì)則是集模具設(shè)計(jì)理論與模具實(shí)訓(xùn)于一體,幫助學(xué)員在實(shí)訓(xùn)中體會(huì)模具學(xué)習(xí)的要點(diǎn)和技巧。智通模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)班的老師指導(dǎo)學(xué)員在實(shí)訓(xùn)中不斷總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即是商討解決,幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)、學(xué)懂模具專業(yè)。智通是值得信賴的培訓(xùn)學(xué)校。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)14

  數(shù)控銑床是發(fā)展最早的一種數(shù)控機(jī)床,以主軸位于垂直方向的立式銑床居多,主軸上裝刀具,刀具作旋轉(zhuǎn)的主運(yùn)動(dòng),工件裝于工作臺(tái)上,工作臺(tái)作進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。當(dāng)工作臺(tái)完成縱向、橫向和垂直三個(gè)方向的進(jìn)給運(yùn)動(dòng),主軸只作旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)床屬升降臺(tái)式銑床;為了提高剛度,目前多采用既旋轉(zhuǎn),又隨主軸箱作垂直升降的進(jìn)給運(yùn)動(dòng),工作臺(tái)作縱、橫兩向的進(jìn)給運(yùn)動(dòng),這時(shí)機(jī)床稱為工作臺(tái)不升降銑床。而我實(shí)習(xí)的數(shù)控銑床則屬于后者。在數(shù)控銑床上可以完成各類復(fù)雜平面、曲面和殼體類零件的加工,如各種模具、樣板、凸輪、箱體等等。另外在銑床上工件的裝卡比車床上也要靈活。在裝卡一些直徑小的軸類零件時(shí),由于直徑太小而不能采用V形塊裝卡,故而采用了可調(diào)式分度頭。在這個(gè)過(guò)程中,我見(jiàn)識(shí)了很多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的卡具,也學(xué)到了不少裝卡知識(shí)和巧妙方法。

  在第一天的工作中師傅就給我介紹的數(shù)控銑刀的種類有:

 。1)盤銑刀 一般采用在盤狀刀體上機(jī)夾刀片或刀頭組成,常用于端銑較大的平面。

 。2)端銑刀 端銑刀是數(shù)控銑加工中最常用的一種銑刀,廣泛用于加工平面類零件。端銑刀除用其端刃銑削外,也常用其側(cè)刃銑削,有時(shí)端刃、側(cè)刃同時(shí)進(jìn)行銑削,端銑刀也可稱為圓柱銑刀。

 。3)成型銑刀 成型銑刀一般都是為特定的工件或加工內(nèi)容專門設(shè)計(jì)制造的,適用于加工平面類零件的特定形狀(如角度面、凹槽面等),也適用于特形孔或臺(tái)

 。4)球頭銑刀。適用于加工空間曲面零件,有時(shí)也用于平面類零件較大的轉(zhuǎn)接凹圓弧的補(bǔ)加工。

  (5)鼓形銑刀。主要用于對(duì)變斜角類零件的變斜角面的近似加工。

 。6)各種通用銑刀。

  三個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,從第一天的懵懵懂懂 到現(xiàn)在的熟練操作這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)確實(shí)比以前提高了水平,尤其在實(shí)際操作方 面和編程方面。通過(guò)實(shí)習(xí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。 比如說(shuō)程序的編制還不熟練,加工工藝方面還有待提高,對(duì)刀的選用經(jīng)驗(yàn)還 比較欠缺。今后要虛心學(xué)習(xí),繼續(xù)提高自己的水平。 我相信通過(guò)我的努力,我以后一定會(huì)改掉這些缺點(diǎn)的.我堅(jiān)信通 過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后 的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證, 我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué) 到的知識(shí), 在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不 斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí) 現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。 在學(xué)校中我們并沒(méi)有學(xué)習(xí)銑床,而在工種的選擇上我毅然的選擇了數(shù)控銑床這是對(duì)我能力的挑戰(zhàn),雖然在基本操作上區(qū)別不大但在實(shí)際的刀具應(yīng)用、工裝、和一些細(xì)節(jié)上的操作卻很大的不同

  在課堂上學(xué)習(xí)機(jī)械數(shù)控專業(yè)大部分都是理論知識(shí),所以我很珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真的聽(tīng)?zhēng)煾档闹v解和介紹,觀察每一個(gè)機(jī)械的構(gòu)造和零件,以及學(xué)習(xí)它的實(shí)用方法,和理論知識(shí)相結(jié)合,才能理解的更透徹,而且有很多實(shí)際上的操作和書中的理論大不相同有很多技巧都是經(jīng)過(guò)前輩們不斷的探索才發(fā)現(xiàn)的這是書中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。

  通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。這次實(shí)習(xí),讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),不到最后一秒決不放棄的毅力!培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

  生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺(jué),內(nèi)心很有成就感,也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn),不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。有很多東西是書上沒(méi)有的,只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到,紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū),實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師。它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。在以后的學(xué)習(xí)生涯中我更應(yīng)該真人學(xué)習(xí),將來(lái)成為一個(gè)出色的專業(yè)人才,這次實(shí)習(xí)讓我懂得什么叫“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,投身實(shí)踐覽真知”。

  我很快我就要步入社會(huì),面臨就業(yè)了就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我更多的需要我自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是未曾接觸過(guò)的只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我接觸到車工,雖然它危險(xiǎn)性很大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。三周的操機(jī)實(shí)習(xí)帶給我不全是所接觸到那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我鍛煉的'幾種能力,更多的則需要我每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到真正目的。

  如果不是公司給了我一次深刻的體現(xiàn)機(jī)會(huì),大概我現(xiàn)在還只是一個(gè)只會(huì)拿書本的書生,要所最深刻的事,固然便是跟蹤客戶了,以前認(rèn)為只是去客戶那里單純的了解一下環(huán)境就可以了,可是卻沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。例若有時(shí)候想了解一下客戶的打印量的環(huán)境,客戶卻讓你自己搞,可是自己卻連按哪個(gè)鍵都不知道,那怎樣了解呢?到末了,還是要客戶自己動(dòng)手。這時(shí)候,我只能呆呆地站在那里,心里很不是味道。

  通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),從無(wú)知到認(rèn)知,到深化了解,漸漸的我喜好上這個(gè)全新的專業(yè),讓我深刻的領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的,在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我每天都有許多的新的領(lǐng)會(huì),新的想法,想說(shuō)的許多,我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn):

  1、 堅(jiān)持

  我們不管到那家公司,一開(kāi)始都不會(huì)立即給工作我們做,一般都是先讓我們看,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,在這段時(shí)間里許多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,沒(méi)事可做,便產(chǎn)生脫離的想法,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,方便保持只會(huì)讓自己悔恨。

  2、 勤打雜

  我們到公司去實(shí)習(xí),公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì)給我們什么緊張的工作去做,可又不想讓我們閑著,因此,我們應(yīng)該主動(dòng)找一些事情來(lái)做,從小事做起,剛開(kāi)始也只有打雜。這樣公司同事才會(huì)更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜好你,接下來(lái)才會(huì)讓你做一些緊張的工作。

  3、 多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)

  我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己看待工作的態(tài)度,態(tài)度對(duì)了,縱然自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中漸漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好,四多一少便是我的態(tài)度,我剛到這個(gè)崗位工作,根本不明白該做些什么,而且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系,剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛,可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親身動(dòng)手去多做,終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴去說(shuō)是不可的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。

  4、 少抱怨

  有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常抱怨,這樣只會(huì)影響自己的工作感情,不但做不好工作,還增長(zhǎng)了自己的壓力,所以,我們應(yīng)該少抱怨,要看到公司好的一壁,對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去抱怨,這樣才能保持工作的豪情。

  5、 虛心學(xué)習(xí)

  在工作過(guò)程中,我們會(huì)碰到許多問(wèn)題,有的是我們明白的,也有許多是我們不懂的,不懂的工具我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要認(rèn)為自己明白一點(diǎn)雞毛蒜皮就由由然。

  6、錯(cuò)不可怕,就怕一錯(cuò)再錯(cuò)

  每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)改正并包涵你,但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤,那你就享用不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的報(bào)酬了。實(shí)習(xí)內(nèi)容對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí),企業(yè)管理模式的了解,工廠概況,車間概況,主要產(chǎn)品,人員組成,了解各工段的工作內(nèi)容,熟悉本部門各工序的內(nèi)容與要求,并對(duì)本部門模具的結(jié)構(gòu),加工過(guò)程以及模具試模的注意事項(xiàng)做一定的闡述,對(duì)模具工程管理信息化的重要性提出自己的看法,在提高模具企業(yè)生產(chǎn)率,降低成本以及提高品質(zhì)等方面給出解決方案,并結(jié)合在實(shí)習(xí)工程中遇到的一些情況,作出自己的解決辦法,及模具在以后的發(fā)展前景.

  這三個(gè)月的實(shí)習(xí)培訓(xùn)讓我有新的領(lǐng)悟,第一:對(duì)每一種東西,你了解過(guò),看過(guò);那個(gè)印象是很重要的。工作的時(shí)候能讓你更快,更好的掌握好。第二:你不懂的問(wèn)題要敢于問(wèn),弄懂為止。第三:你要善于接受比你厲害的人的建議和教訓(xùn)。第四:禮貌待人,善于溝通。第五:腳踏實(shí)地干事。第六:善于總結(jié),學(xué)會(huì)做筆記。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)15

  隨著職業(yè)教育的不斷發(fā)展,職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教師將面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),為此學(xué)校高度重視教師自我素質(zhì)的全面提升,著力培養(yǎng)“雙師型”教師。今年暑期,在學(xué)校的精心安排下,我與趙武健老師到騰倉(cāng)精密模具有限公司進(jìn)行為期16天的實(shí)習(xí),本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是了解企業(yè)先進(jìn)的生產(chǎn)管理、模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)。

  騰倉(cāng)精密模具有限公司該是一家從事加工制造精密型模具的日本獨(dú)資的中小規(guī)模企業(yè)。實(shí)習(xí)的第一天,總經(jīng)理木村純一先生在了解我們此次實(shí)習(xí)的任務(wù)和目的后,結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際,對(duì)我們的實(shí)習(xí)過(guò)程做了詳細(xì)的計(jì)劃。不到30分鐘的時(shí)間,一張完整的實(shí)習(xí)計(jì)劃表發(fā)放我們手中,內(nèi)容十分充實(shí),安排比較合理,讓我們深感該單位辦事之嚴(yán)謹(jǐn),工作之高效,真正把我們的實(shí)習(xí)當(dāng)作一個(gè)“事”來(lái)做。

  按照實(shí)習(xí)計(jì)劃表的安排,騰倉(cāng)精密模具有限公司總經(jīng)理與各部門主管協(xié)調(diào)落實(shí)好了我們實(shí)習(xí)的'各個(gè)環(huán)節(jié)。從毛坯到成套模具的加工與制造過(guò)程都是我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容,期間需要參觀材料部、銑床車間、磨床車間、光學(xué)磨床車間、放電車間、線切車間、檢測(cè)部門及熱處理工序。首先,制造部長(zhǎng)介紹了他們的生產(chǎn)產(chǎn)品一套沖壓模與一套注塑模。從圖紙的設(shè)計(jì)到材料的選擇,從生產(chǎn)流程到裝配入庫(kù)都一一作了詳細(xì)的講解,特別是圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的一些核心技術(shù)、設(shè)計(jì)技巧,介紹地非常深刻,讓我切身體會(huì)到現(xiàn)代模具制造的先進(jìn)水平。在材料部參觀學(xué)習(xí)期間,主管給我們介紹許多原材料的性能及使用,如回火鋼、SKDII、SKS3等等材料。之后我們來(lái)到了銑床車間,它屬于整個(gè)工藝過(guò)程的粗加工階段,主要完成下料、六面銑削,各種孔加工、螺紋加工,該部門所使用的機(jī)床種類也最多,有鋸床、手搖式銑床、數(shù)控銑床、鉆床、加工中心、小型車床,如此多的生產(chǎn)設(shè)備在學(xué)校及課本上是不可能見(jiàn)識(shí)的,在主管的指導(dǎo)下,我們了解了大部分的機(jī)床我們了解其工作原理、操作技術(shù)、加工流程,在技術(shù)員的指導(dǎo)下我們還嘗試了一些簡(jiǎn)單工件的加工,車間所用到夾具、刀具、量具種類齊全、精度較高。在配料進(jìn)入磨床部門之前需經(jīng)過(guò)熱處理工序,該廠主要對(duì)材料進(jìn)行回火與淬火處理,更具材料的性能選取不同溫度。接著我們來(lái)到了磨床部門,該部門主要完成多數(shù)零件的精加工和少數(shù)小零件的粗加工。采用的設(shè)備有成型磨床、坐標(biāo)磨床,加工零件的各個(gè)面、臺(tái)階等部位,槽的磨削部位,主管介紹了磨床的加工原理,操作演示了磨削過(guò)程,并詳細(xì)介紹了砂輪的選材與性能。與磨削有關(guān)的部門還有光學(xué)磨床車間,同樣采用磨削原理,采用先進(jìn)設(shè)備光學(xué)曲面磨床,將精密型零件的微小形狀利用光學(xué)原理放大50—100倍進(jìn)行磨削,屬超精加工。之后到放電部門,放電主要是利用正負(fù)點(diǎn)擊放電原理加工,銅和工件作為正負(fù)極放電融化加工部位。另一個(gè)特殊部門,線切割車間,采用帶電銅絲高速切割零件。最后來(lái)到的是檢測(cè)部門,此部門主要負(fù)責(zé)零件形狀與尺寸的最后檢測(cè)及入庫(kù)工作。利用工具顯微鏡等精密儀器完成檢測(cè)工作。到此我們了解了從坯料到模具零件的整套加工流程。

  為了對(duì)配磨有更為深入的了解,騰倉(cāng)精密模具有限公司帶領(lǐng)我們參觀了DN公司。在該單位,我們實(shí)踐了一套模具的裝配流程,參觀了注塑車間,沖壓車間及組裝車間,了解了沖壓模具與注塑模具的工作原理。

  在騰倉(cāng)精密模具有限公司期間,我拍攝了大量影像資料,收集了不少加工工藝等資料。同時(shí),在一線參觀實(shí)踐過(guò)程中,我們提出了許多疑問(wèn),公司的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)員工都能耐心、仔細(xì)的解答。短短16天的實(shí)習(xí)將我們掌握的理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐拉近了距離,將我們的課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)拉近了距離,開(kāi)拓了我們的專業(yè)視野,加深了我們對(duì)模具工藝的感性認(rèn)識(shí),特別是對(duì)我們課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富、形式多樣提供許多可參考、借鑒的資料。與此同時(shí),讓我體會(huì)到自己的專業(yè)理論水平和實(shí)踐動(dòng)手能力還有待進(jìn)一步的提高。感謝學(xué)校、教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)難得的實(shí)踐機(jī)會(huì),今后我會(huì)陪加努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,把暑假實(shí)踐得到知識(shí)和技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,努力提高教學(xué)水平。

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