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醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家收集的醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，在這短短四個(gè)月的時(shí)間，我與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)不舍的感覺。走出病房以后，多了一份親切;少了一份溫暖，少了一份擔(dān)心!在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!
在實(shí)習(xí)期間，我按照醫(yī)院的規(guī)定，分別到內(nèi)、外、婦、兒、急診等五個(gè)科室學(xué)習(xí)。我恪守紀(jì)律，遵守各科室的規(guī)章制度，尊重師長，團(tuán)結(jié)同事，自我要求嚴(yán)格。我做到了不遲到、不早退、不無故曠工，也不擅自離開工作崗位。我努力使工作規(guī)范化，提升技能服務(wù)水平，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。我有計(jì)劃地學(xué)習(xí)理論知識，重視對待病人，態(tài)度親切，努力將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實(shí)踐。
我所實(shí)習(xí)的科室中，每個(gè)科室的老師都給我留下了深刻的印象他們認(rèn)真工作的態(tài)度
在醫(yī)院里，我親眼目睹了許多人生的起起落落，也見證了很多與癌癥作斗爭的病人，他們不斷地與疾病抗?fàn)�。那些病人積極樂觀的態(tài)度以及不屈的意志深深感動(dòng)了我。醫(yī)院的志愿者們用他們的溫暖服務(wù)讓我印象深刻。
在實(shí)習(xí)之后，重新閱讀教科書時(shí)，我意識到自己比以前更能領(lǐng)會(huì)書中的含義，這可能是實(shí)習(xí)最大的價(jià)值所在。實(shí)習(xí)不僅讓我們理解理論與實(shí)踐之間的差異，還教會(huì)我們?nèi)绾螌⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，從而更好地應(yīng)用所學(xué)知識。
感謝沈陽市中心醫(yī)院給予我實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)，同時(shí)也感激那些在忙碌工作之余仍然不辭辛勞地指導(dǎo)著我們的帶教老師。與其他實(shí)習(xí)生相處期間，我們不僅相互學(xué)習(xí)，還成為了知己好友，分享彼此的心路歷程。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，但其中的收獲卻豐富多彩。除了專業(yè)實(shí)務(wù)技能的提升，還拓展了人際關(guān)系、領(lǐng)略了職場文化的獨(dú)特魅力，以及參與了各種活動(dòng)的經(jīng)歷。這段充實(shí)的實(shí)習(xí)生活將成為我人生中難以忘懷的一段記憶。我將繼續(xù)努力，扎實(shí)學(xué)習(xí)，銘記職責(zé)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為未來能夠?yàn)榛颊咛峁└鼉?yōu)質(zhì)的服務(wù)而努力奮斗。
在完成臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后，我深感收獲良多。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，獲得了科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的悉心幫助，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。這段時(shí)間讓我快速適應(yīng)了新的工作環(huán)境，不斷提升自己的工作態(tài)度和專業(yè)技術(shù)水平。通過這次實(shí)習(xí)，我在各方面都取得了顯著的進(jìn)步。
一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。
作為醫(yī)生，我們深知，服務(wù)患者不僅是我們的責(zé)任，更是我們應(yīng)盡的義務(wù)。在醫(yī)院中，我們是新生事物，若想在短時(shí)間內(nèi)蓬勃發(fā)展，我們首要的任務(wù)是提升服務(wù)質(zhì)量，確保每一位患者都感到滿意。通過提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們將贏得患者的信任，并從中擴(kuò)大醫(yī)院的知名度。進(jìn)入工作崗位后，我努力提升自己的思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，保持正確的工作態(tài)度。我會(huì)全力以赴為患者提供服務(wù)，耐心對待每一位患者，不論自己多么疲憊，都會(huì)盡心盡力地解釋和溝通，確保我們的工作達(dá)到雙贏和滿意。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，做好個(gè)人 工作計(jì)劃 ，提高專業(yè)技術(shù)水平。
參加工作后我仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天掌握一種疾病;同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維;堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力;嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情，對患者的處理得當(dāng);
三、嚴(yán)格要求自己。
在履行本職工作的同時(shí)，我積極為科室的進(jìn)步提供建議和策略，期待明年的任務(wù)量再創(chuàng)新高。在得到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與協(xié)助后，我圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，但我知道不能有絲毫懈怠，因?yàn)槲磥淼墓ぷ鲗⒚媾R更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。與一些同事相比，我意識到自己還有差距，因此在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，克服自身不足，創(chuàng)造更加出色的工作業(yè)績。
通過實(shí)習(xí)，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：
第一，需要注意個(gè)人形象。通常在入學(xué)時(shí)沒有人會(huì)提到這一點(diǎn)，但大多數(shù)人可能會(huì)期待醫(yī)生像江口洋介一樣風(fēng)度翩翩——盡管實(shí)際情況可能與此相去甚遠(yuǎn)。當(dāng)你跨進(jìn)病房時(shí)，你就成了一名即將成為醫(yī)生的人。雖然在中國，醫(yī)生的地位并不那么高，而且在病房里，每個(gè)人都想讓你為他們服務(wù)，但我們不能讓自己低估自己的價(jià)值。此外，沒有病人會(huì)一開始就完全信任一個(gè)外表不整潔的醫(yī)生，也沒有人會(huì)在第一眼就對一個(gè)“披著白大衣的狼”心生好感。
所以，請注意保持整潔，無論是外表還是內(nèi)在，都要煥發(fā)精神。特別重要的'是，穿上一襲潔白的衣裳。我曾經(jīng)非常羨慕醫(yī)生們的服裝，總是那么整潔干凈，而且一周可以換兩次。但是，無論我使用奧妙、汰漬還是白貓，洗出來的衣服始終都不夠白。因?yàn)獒t(yī)院都是把衣物送去統(tǒng)一清洗。那么，如何才能讓自己的白大褂融入其中呢？我們嘗試過用不褪色的筆在白大衣上寫上號碼，有時(shí)候確實(shí)成功了。
不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。
第二，大家都知道，守時(shí)并不容易。在醫(yī)院里，這幾乎成了一種通病。無論是實(shí)習(xí)生、住院醫(yī)生還是進(jìn)修醫(yī)生，都常常是臨時(shí)沖進(jìn)病房。我曾在心內(nèi)科實(shí)習(xí)時(shí)，導(dǎo)師要求我們早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入病房，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到崗，主治醫(yī)生8點(diǎn)到，至于教授嘛——他隨心所欲，幾點(diǎn)到都行。
不過幾天之后也就不了了之了�，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會(huì)管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?”，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會(huì)很欣賞很感激你決定中午請你喝珍珠奶茶，病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的)。
第三，在白大衣口袋中，首先要放一個(gè)小筆記本。筆記本上記錄著各種各樣的事務(wù)，包括醫(yī)囑、疾病綜合癥、藥品名稱和用法，還有會(huì)診記錄、化驗(yàn)單和階段性總結(jié)。上面也零零散散地記載著電話號碼、QQ號碼、電子郵件和即時(shí)通訊賬號。這個(gè)小本子見證了我的實(shí)習(xí)生涯，記錄著我的喜悅、傷感、欽佩和懷疑。（我舍不得扔掉它）我知道不要用醫(yī)院的紙張做記錄，不僅不美觀，容易丟失，而且如果被一些老教授發(fā)現(xiàn)了，比如外科的老張教授，肯定要挨一頓訓(xùn)斥。其次，口袋中會(huì)裝有聽診器和鋼筆。再者，多半會(huì)有手機(jī)，但建議在查房時(shí)將其調(diào)至振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)。因?yàn)槿绻诮淌谡诓榉繒r(shí)你的手機(jī)響起打斷了他的思路，那后果不堪設(shè)想！他可能會(huì)輕聲責(zé)備你，也可能會(huì)讓高年級醫(yī)生給你打下不及格的實(shí)習(xí)評價(jià)！最后，口袋里最好再備上一只固體膠水，以防在骨科遇到突發(fā)情況而需要。因?yàn)樵诓》坷锟偸钦也坏侥z水的情況屢見不鮮。
第四，在進(jìn)一個(gè)科前先把相關(guān)的書本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。記得在呼吸科的時(shí)候，俺們那絕頂聰明的組長就總結(jié)了一個(gè)關(guān)于咯血病人的臨時(shí)醫(yī)囑的口訣�！翱┭樵蚨�，收治入院查清楚。三大常規(guī)血尿糞，B超胸片心電圖。肝腎功能電解質(zhì)，血糖血脂血黏度。結(jié)核抗體PPD，胸部CT加增強(qiáng)。纖支鏡再加活檢，實(shí)在不行開胸查。”
在臨床實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月里，我有幸結(jié)識了許多醫(yī)療界的精英，他們包括教授、住院醫(yī)生和護(hù)士。盡管各自職責(zé)不同，但對工作的投入和熱情卻是一致而持久的。與他們相比，我深感自己的不足。我們對待工作的執(zhí)著和熱情遠(yuǎn)不及他們，也缺乏他們那種精益求精的態(tài)度。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域博大精深，變化多端，同一種疾病在不同患者身上的表現(xiàn)常常各異，這就需要我們多與患者交流，深入思考，不斷總結(jié)。與患者親近交流中，往往能夠獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我認(rèn)識到自己還有很大提升空間，今后我將努力增加與患者的接觸，保持對工作的激情。
在現(xiàn)在這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì)里，不善于推銷自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì)，不利于自身水平的提高。在實(shí)習(xí)階段，有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要靠自己爭取，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動(dòng)。
實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)過去了好幾天，我逐漸對醫(yī)院和各個(gè)科室的運(yùn)作有了一定的了解。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)習(xí)了基本的臨床操作，比如胸穿、換藥、拆線等，還向師兄師姐請教了很多關(guān)于疾病治療和常用藥物的知識。盡管之前學(xué)過診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)等基礎(chǔ)知識，但與實(shí)際臨床操作還存在一定的脫節(jié)。例如，書本上關(guān)于抗生素使用的知識和實(shí)踐中的情況有很大不同，而且不同的醫(yī)生有著不同的用藥習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)。在沒有確切的病原學(xué)證據(jù)之前，我們往往只能憑借經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行用藥選擇。雖然在大三學(xué)過基本藥理機(jī)制，但由于之前沒有實(shí)際應(yīng)用過藥物，曾經(jīng)花了很多時(shí)間背誦的知識現(xiàn)在幾乎都已經(jīng)忘記了。不過，我相信只要經(jīng)常使用，這些知識很快就會(huì)記住。實(shí)習(xí)期間，我從不吝嗇向師兄師姐提問，他們也非常樂意給予解答。實(shí)習(xí)生的優(yōu)勢就在于可以從小事情中獲得幫助。由于帶組的老師工作繁忙，平時(shí)并不容易找到機(jī)會(huì)請教。因此，和師兄師姐保持良好的關(guān)系變得非常重要，他們愿意幫助加班、撰寫病歷，即使晚些時(shí)候回家也不覺得有什么大不了的。年輕就是要多奔波一些，這也是鍛煉身體的好機(jī)會(huì)。除了在臨床技能上指導(dǎo)我外，師兄師姐還分享了許多他們在實(shí)習(xí)中積累的經(jīng)驗(yàn)，讓我少走了不少彎路。
在實(shí)習(xí)的過程中，我領(lǐng)悟到了處理各種人際關(guān)系的重要性。在醫(yī)療科室里，不論是醫(yī)生與護(hù)士之間的互動(dòng)，還是醫(yī)生與同行之間的相處，又或者是醫(yī)生與病人及家屬之間的交流，甚至是上下級醫(yī)生之間的關(guān)系，都需要妥善處理。我深深地體會(huì)到了低調(diào)的重要性——不要自視過高。正如古語所云：“三人行，必有我?guī)煛�，我們需要虛心向他人學(xué)習(xí)。對于上級醫(yī)生來說，這一點(diǎn)尤為重要，而護(hù)士也是我們寶貴的老師。而病人更是我們需要尊重和關(guān)懷的對象，他們需要我們的關(guān)心和支持。只有通過彼此尊重、信任，我們才能共同戰(zhàn)勝我們的共同敵人——疾病。
以上是我的實(shí)習(xí) 工作總結(jié) ，在過去的半年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的教育、指導(dǎo)、批評和幫助，感謝同事們一直以來的關(guān)心和支持。在過去的時(shí)光里，我們經(jīng)歷了許多成長和進(jìn)步，但也不可避免地遇到了一些挑戰(zhàn)和不足之處。展望未來，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢和長處，同時(shí)努力克服存在的不足，為更好的發(fā)展和成就而努力奮斗。
醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2
還記得在第一次來公司的途中內(nèi)心充滿好奇，總在想：這是一家怎樣的企業(yè)，自己今后能夠在怎樣的崗位，是否貼合內(nèi)心的期望，能否實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，內(nèi)心迫切的'想知道答案。最后在看見公司那宏大的工程時(shí)，我被震動(dòng)了，我想我做對了選取。
由于這是我的第一份正式工作，因此自己十分認(rèn)真的對待。就像這是一家新的公司，與我一樣都是新的起點(diǎn)，一切都是探索階段。我對自己說：既來之則搏之，既然是新企業(yè)，只要好好干就必須有機(jī)遇。就這樣在未知中，我滿懷信心地開始了我的實(shí)習(xí)工作。
最初一周，我們學(xué)習(xí)了公司的企業(yè)文化，對公司進(jìn)行了初步的了解。然后兩周是企業(yè)軍訓(xùn)，實(shí)行的都是正規(guī)的軍事化訓(xùn)練，為我們以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，鍛造了我們“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚�！钡墓ぷ鲬B(tài)度和做事精神。軍訓(xùn)結(jié)束后我們正式開始了輪胎專業(yè)知識的培訓(xùn)，在各位工程師的細(xì)心講解下我們初步懂得了輪胎生產(chǎn)工藝流程。
培訓(xùn)過后我被分到了生產(chǎn)B區(qū)成型車間，跟隨實(shí)習(xí)老師進(jìn)行實(shí)地的學(xué)習(xí)。對于生產(chǎn)來說，安全始終是重中之重，良好的安全意識是進(jìn)行安全生產(chǎn)的首要前提。首先車間主任對我們進(jìn)行了一些安全教育和以及在實(shí)習(xí)過程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目。比如上班，不允許穿涼鞋進(jìn)廠；進(jìn)廠務(wù)必穿工作服；禁止在廠里吸煙，夜里值班不準(zhǔn)喝酒，進(jìn)廠后衣服不準(zhǔn)敞開，外套不準(zhǔn)亂掛在身上，不得背背包進(jìn)廠；人在廠里不好成堆，不好站在生產(chǎn)主干道上，進(jìn)出車間都要排隊(duì)走好自成一列；在沒有實(shí)習(xí)老師的允許狀況下，不準(zhǔn)亂按按扭、開關(guān)。
進(jìn)入車間后最初的工作是瑣碎的，正因公司尚在建設(shè)階段，辦公室和各個(gè)生產(chǎn)車間都還沒有竣工。我們開始的工作就是打掃一下馬路衛(wèi)生，清除道路兩旁的雜草，排除車間的積水等等。也許有人認(rèn)為這些工作是沒有技術(shù)含量的低下工作，恥于去干。但是作為我們最初的團(tuán)隊(duì)完全沒有這般的心態(tài)。正因我認(rèn)為，無論你做的.是什么職業(yè)，必須會(huì)有人瞧不起，不喜愛，但是那是別人的事，不好讓它影響了你的情緒。如果你對自己不認(rèn)可，瞧不起正在做的事，你就沒辦法把事情做好，也會(huì)讓別人瞧不起。因此不管干什么我們都群眾發(fā)奮，竭盡全力，就如同我們軍訓(xùn)時(shí)所喊的口號一樣“自信自強(qiáng)，共創(chuàng)輝煌。”盡管每次我們都熱得汗流浹背，被塵埃涂的灰頭土腦，但我們沒有叫過苦，也沒有退縮過。
由于表現(xiàn)良好，我在車間被分到了機(jī)械維護(hù)的崗位上，正因在學(xué)校沒有學(xué)習(xí)焊接，我不得不重頭開始學(xué)習(xí)。正因要搞機(jī)械，電焊是務(wù)必掌握的。首先師傅給我們詳細(xì)說焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，在操作時(shí)要懂得保護(hù)自己，穿上工作服，帶上方罩。從師傅的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難持續(xù)勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)刻短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時(shí)刻長的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求持續(xù)在二至四毫米，然而在自己剛開始的時(shí)候也是漏洞百出，正因在運(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。透過此次焊接，我已經(jīng)掌握了一些焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，我還需要反復(fù)的練習(xí)來熟能生巧。
憶起在德瑞寶的日子是充實(shí)的，值得的。在那里我們有歡樂，當(dāng)然也有疲憊，這也更加讓我懂得怎樣去成為一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的員工。每次遇到艱難的工作，我都是第一個(gè)沖上去，我想年輕人只有比別人付出一倍甚至幾倍的發(fā)奮，才能得到自身應(yīng)得的和想要的回報(bào)。只有自己能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值，才能夠有更好的機(jī)遇。因此每次干活時(shí)我都把工作當(dāng)一種特殊的享受來對待，每次工作做事都個(gè)性有激情，全然不知?jiǎng)诶�。盡管每次都被他們譏笑太傻，但是我還是一貫堅(jiān)持，我想吃虧是福，勤奮的人才最值得尊重。
醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3
暑假初，我們進(jìn)行了暑期社會(huì)實(shí)踐，調(diào)查了社區(qū)醫(yī)療的現(xiàn)狀，也實(shí)踐學(xué)習(xí)了一些社區(qū)醫(yī)療中的基本臨床技能。
在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，首先我們在十堰市西苑醫(yī)院進(jìn)行了見習(xí)，通過醫(yī)師和護(hù)士的教導(dǎo)，我們學(xué)習(xí)到的不僅是醫(yī)學(xué)知識，更有從業(yè)技巧。在見習(xí)期間，我們首先進(jìn)入了感染科，在這里，我們在第一線接觸傳染病患者，如肺結(jié)核、乙肝等等，醫(yī)生和護(hù)士們一系列的保護(hù)措施和衛(wèi)生習(xí)慣讓我印象十分深刻，因?yàn)�，在這里，一個(gè)馬虎就會(huì)讓自己成為病患中的一員，甚至是失去生命，所以這樣就啟示我，我們未來即將成為醫(yī)務(wù)人員，不僅要知道如何救助他人，更要學(xué)會(huì)自我保護(hù)！之后，我們進(jìn)入普外科繼續(xù)見習(xí)，在這里，我們了解了與病人溝通的技巧，也做了一些也課題相關(guān)的調(diào)查，在這家醫(yī)院，來進(jìn)行治療的多是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，與他們溝通起來并不是很困難。醫(yī)生們在每日的工作中，不僅積極為病患們采取相應(yīng)的治療措施，同時(shí)他們也十分體恤病人們的經(jīng)濟(jì)狀況，力求用最少的錢解決病人的問題，在這里，醫(yī)生護(hù)士與病人們相處還是比較和睦，并沒有見到人們常提到的醫(yī)患糾紛。在外科，我們見習(xí)了清創(chuàng)縫合術(shù)，換藥，輸液，手術(shù)操作等等基本技能，這些都是常用的臨床技能。
在我的印象里，醫(yī)生的工作還是比較輕松的，早晨查房，平時(shí)去做門診，然而，在見習(xí)之后，我才了解到，每一個(gè)在職的'醫(yī)生都不是很輕松的，早晨查房之后，就開始對病人的病情所出現(xiàn)的變化進(jìn)行會(huì)診、開醫(yī)囑、寫病歷，對一些需要手術(shù)的病人還不斷的查閱資料，研究最好的手術(shù)方案，也會(huì)對病人和一些病人家屬的疑問進(jìn)行詳細(xì)而透徹的回答。同時(shí)，他們也會(huì)時(shí)常溫故知新，因?yàn)椴粌H有考試檢驗(yàn)著他們，也有主任檢驗(yàn)他們。在普外科，經(jīng)常會(huì)遇到一些因?yàn)檐嚨溁蛘咦砭拼蚣荇[事的病例，甚至有些病人會(huì)直接攻擊醫(yī)生，這讓我再一次想說，我們不僅要學(xué)會(huì)救人更要學(xué)會(huì)自我保護(hù)！
在西苑醫(yī)院見習(xí)之后，我們進(jìn)入社區(qū)醫(yī)院開始了解社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的狀況，首先我們在十堰市茅箭區(qū)XX辦老虎溝社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行了義診，為該片居民進(jìn)行了血壓測量，為他們普及了一些夏季常見疾病和家庭急救知識，也為居民們答疑解惑，受到了好評。我們也了解了社區(qū)醫(yī)院的一些運(yùn)作，社區(qū)醫(yī)院分為社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站和社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，通常服務(wù)中心就相當(dāng)一個(gè)一級醫(yī)院，科室也相對全面一些，我們通過自身的就診經(jīng)歷，也通過向全科醫(yī)師了解到的情況得知，在這里會(huì)為該區(qū)域內(nèi)的65歲以上的老人進(jìn)行體檢，為所有居民建立健康檔案，醫(yī)生們在接收病人的時(shí)候，如果該病可在社區(qū)醫(yī)院解決就不會(huì)向上級醫(yī)院進(jìn)行轉(zhuǎn)診，而浪費(fèi)醫(yī)生資源。從病人方面，我們也了解，大部分居民還是對社區(qū)采取的是不太信任的態(tài)度，認(rèn)為這里沒有良好的設(shè)備和優(yōu)秀的醫(yī)師資源，通常只在這里買藥或者是感冒輸液而已。
通過這么多的調(diào)查，也在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中我們學(xué)會(huì)了很多，雖然我們的專業(yè)知識還很匱乏，對醫(yī)院里很多都不太熟悉，但我最大的收獲就是如何良好的處理醫(yī)患關(guān)系，同時(shí)，我們也應(yīng)該為社區(qū)醫(yī)療的發(fā)展而做出努力！
醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4
歷經(jīng)三年的理論學(xué)習(xí)，終于等到了踏上戰(zhàn)場實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在兩個(gè)多月的見習(xí)過程中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。特別是在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我深刻感受到了一些學(xué)習(xí)到的理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。接下來，我將就在醫(yī)院學(xué)習(xí)這方面的經(jīng)歷談?wù)勎宜w會(huì)到的一些重要點(diǎn)。
一、與帶教老師的溝通與交流
醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)，帶教老師與學(xué)生之間的關(guān)系至關(guān)重要。這一點(diǎn)不僅是院領(lǐng)導(dǎo)和前輩們強(qiáng)調(diào)的，而且在實(shí)踐中也被深刻體會(huì)到。我曾在一家地區(qū)醫(yī)院實(shí)習(xí)，門診醫(yī)生每天需要應(yīng)對大量患者，而病房醫(yī)生也要分管多張病床。在這樣繁忙的工作環(huán)境下，帶教老師常常沒有太多閑暇時(shí)間與實(shí)習(xí)生交流。
幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天無絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會(huì)很樂意教你。關(guān)鍵是我們在每個(gè)科都只有一周的時(shí)間，怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢？就我自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說，方法有二。
首先，當(dāng)以言傳驚人之法。積極地參與本科階段常見疾病的探討，雖或許難以深入、全面、準(zhǔn)確地闡述，但能夠表達(dá)個(gè)人的認(rèn)知和見解。同時(shí)，及時(shí)、正確地回答老師在查房時(shí)的問題，即使分析不夠全面，也能展現(xiàn)學(xué)生的思考能力，贏得老師的青睞。我深有體會(huì)。曾在針灸病房見習(xí)時(shí)，我的帶教老師攜帶了一位研究生、一位七年制的同學(xué)，還有兩位二院實(shí)習(xí)的師兄師姐，以及我這位見習(xí)生。最初，我顯得十分被動(dòng)，因?yàn)檫@是我接觸的第一個(gè)科室，感到有些不知所措。然而，機(jī)會(huì)總是偶爾降臨。有一天，主任在查房時(shí)突然提問：“腰四穴”是指什么？這問題讓在座的人都束手無策。幸好，我曾閱讀過司徒鈴教授的著作，憑著記憶成功回答了問題。接下來，我也順利地回答了主任提出的幾個(gè)問題。自那天起，我的老師對我這個(gè)見習(xí)生有了更深刻的記憶。
上一個(gè)方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識作為基礎(chǔ)外，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補(bǔ)拙。每個(gè)老師都會(huì)喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時(shí)候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個(gè)師兄跟著他實(shí)習(xí)，但整天都偷懶，有時(shí)甚至都沒去上班。那時(shí)我就暗下決心，一定要用一周的時(shí)間改變老師對我們的看法。所以每天我都提前了半個(gè)小時(shí)到診室，把老師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時(shí)候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)改變了他對我們看法，那天他高興的說我們一點(diǎn)都不比實(shí)習(xí)生差，后來遇到典型的病例他甚至?xí)鲃?dòng)叫我過去看、給我講。
當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。
二、自己把握機(jī)會(huì)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)
醫(yī)院里涌動(dòng)著各類醫(yī)學(xué)學(xué)生，無論是進(jìn)修生、博士生、研究生，還是國內(nèi)外的實(shí)習(xí)生、見習(xí)生，人數(shù)眾多。然而，要想真正學(xué)到東西，僅憑坐等是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。積極主動(dòng)地爭取機(jī)會(huì)，才是關(guān)鍵。當(dāng)然，如何才能做到這一點(diǎn)，也是有技巧的。
當(dāng)你自愿選擇值夜班時(shí)，你可以主動(dòng)向老師提出請求。晚間通常是老師比較空閑的'時(shí)候，他們可以安排時(shí)間給你授課；如果有病人需要緊急救治，你也可以觀察老師在應(yīng)急情況下采取的措施和藥物使用，這對于綜合運(yùn)用多科知識來說都是非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)然，值夜班還有許多其他好處，需要你們自己慢慢去發(fā)掘。
其次，如果你的導(dǎo)師實(shí)在太忙，就不要總是依賴他。實(shí)際上，在醫(yī)院病房里，有很多其他優(yōu)秀的老師，比如那些博士和研究生。我在心臟內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，有兩位研究生同學(xué)成了我的“老師”。他們的專業(yè)知識扎實(shí)，動(dòng)手能力也很強(qiáng)。更重要的是，他們有充足的時(shí)間、耐心，愿意跟我分享知識。在他們的指導(dǎo)下，我受益匪淺。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握
在病房實(shí)習(xí)期間，我們應(yīng)該學(xué)到哪些東西呢？我相信很多人現(xiàn)在仍然不太清楚。我自己也曾感到一片茫然，在進(jìn)入腫瘤科后，我的導(dǎo)師給了我一些啟示。他告訴我，在病房里除了熟悉不同的疾病類型之外，我們還需要學(xué)會(huì)如何閱讀醫(yī)囑和化驗(yàn)單，甚至只是熟記一些藥物的名稱也會(huì)對我們很有幫助。這讓我如夢初醒，我意識到在那之前，雖然我的實(shí)際操作能力有所提高，但我在這方面的了解確實(shí)不夠。此外，在病房里，一個(gè)病人身上可能綜合了多種疾病，只要你能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)復(fù)習(xí)，就能夠獲取大量的知識。我曾在內(nèi)科實(shí)習(xí)時(shí)遇到一個(gè)小孩，他因?yàn)槿傺撞l(fā)睪丸炎和病毒性心肌炎而入院。盡管只接待了一個(gè)病人，但我掌握了這三種疾病的常見癥狀，由于理論與實(shí)踐相結(jié)合，這些知識給我留下了深刻的印象。這種體驗(yàn)是我們之前在學(xué)校純理論學(xué)習(xí)所無法比擬的。類似的例子不勝枚舉。只要你能抓住機(jī)會(huì)，在醫(yī)院的每個(gè)角落都有學(xué)問，每個(gè)環(huán)節(jié)都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)5
進(jìn)入物流公司里面見習(xí)，在這次見習(xí)里面，我也是對于這個(gè)物流行業(yè)有了更多了解，清楚自己能做什么，也是通過見習(xí)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，對于未來，也是更有信心去工作的崗位上立足了。
一、見習(xí)目的
利用見習(xí)的一個(gè)機(jī)會(huì)，也是能讓我們認(rèn)識社會(huì)，了解工作是怎么一回事，又是自己哪些方面還要去提升，一些之前沒有發(fā)覺到的問題出現(xiàn)了，更是要去解決，來讓自己能更從容的去到社會(huì)做好工作。
二、見習(xí)內(nèi)容
這次見習(xí)，我主要是做客服的工作，接客戶的電話，去幫他們查件，處理問題，在做這份工作之前，其實(shí)我并不是很了解這個(gè)工作是要做什么，雖然自己也是買過東西，收過快遞，但是其實(shí)也和快遞公司沒有太多的一個(gè)聯(lián)系，平時(shí)的時(shí)候也是沒有聯(lián)系過物流的公司，所以可以說沒有任何的基礎(chǔ)，不過開始進(jìn)來，領(lǐng)導(dǎo)也是不會(huì)讓我們開始就做事情，而是給我們做了幾天的培訓(xùn)，熟悉工作的流程，了解要做的事情，又是要怎么要和客戶去溝通，要注意的方面有哪些。
經(jīng)過培訓(xùn)后，再入到崗位上，我開始和客戶的溝通也只會(huì)按照話術(shù)來做，甚至一些沒遇到的問題，也是沒有解決的方法，但是隨著工作的進(jìn)行下去，漸漸的我也是掌握了一些方法。
三、見習(xí)體會(huì)
結(jié)束了客服的見習(xí)工作，我也是感觸挺深的，別看這個(gè)是基礎(chǔ)的崗位，但是也是接觸到物流行業(yè)的方方面面，不但是要和客戶去溝通，也是要和快遞員，和物流途中的`各個(gè)工作人員有交流，去幫客戶處理問題，了解清楚情況，并且這份工作要去做得出色，自己的能力也是需要有很多。
工作也是與在校的學(xué)習(xí)差別挺大的，每天也是有任務(wù)的要求，要做到怎么樣，要處理解決多少客戶的問題，得到的評價(jià)是怎么樣，一天下來，開始我也是很累很累，現(xiàn)在好了一些，但是也是明白，和學(xué)習(xí)的輕松相比，自己要在工作上付出的是有很多的。不過也是感謝這份工作，讓我對于以后自己要去走的路，有了想法，會(huì)更自信的走好。
醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)6
短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)�，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。
臨床實(shí)習(xí)期是理論知識的實(shí)踐與延伸，也是醫(yī)療技能的磨練與提升，更是我們邁向就業(yè)的重要階段。雖然時(shí)間有限，卻蘊(yùn)含著巨大的意義。我們應(yīng)該倍加珍惜這段寶貴的時(shí)光，每一天都視作自我成長與技能提升的機(jī)遇，也應(yīng)珍惜與導(dǎo)師之間的深厚師徒情誼。
剛進(jìn)入病房，在新的臨床工作環(huán)境中，常感到一種茫然。對于臨床工作，自己還沒有形成清晰的認(rèn)識，對于在這個(gè)環(huán)境中應(yīng)該做些什么也沒有明確的想法。但慶幸的是，有老師們?yōu)槲覀兲峁┝烁骺剖业脑敿?xì)介紹，包括規(guī)章制度、醫(yī)師職責(zé)等等。他們豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠更快地適應(yīng)醫(yī)院的臨床工作。迅速適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為實(shí)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這無疑是實(shí)習(xí)階段的一大收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新環(huán)境中成長和發(fā)展。
到病房實(shí)習(xí)，我們與病人接觸最頻繁，對各種疾病有著深入了解，掌握了各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)良好的操作技能和提高診療水平。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我們積極爭取每一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考問題，虛心向?qū)熣埥滩欢腵地方，并做好筆記。當(dāng)導(dǎo)師無法解答時(shí)，我們會(huì)利用工作之余查找資料或向其他老師請教，以加強(qiáng)理論知識與臨床實(shí)踐的結(jié)合。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求，我們積極完成病歷記錄、教學(xué)查房和病例討論等任務(wù)，這些鍛煉了我們的書寫、組織和表達(dá)能力。
在實(shí)習(xí)期間，我們始終以病人的健康為中心，專注于促進(jìn)疾病康復(fù)和治療。我們恪守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則。跨越內(nèi)、外、婦、兒科室，我們?nèi)σ愿�，認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了對常見疾病和多發(fā)病進(jìn)行有效的預(yù)防、診斷和治療。我們掌握了臨床實(shí)踐中常用的診療技能，并通過不斷學(xué)習(xí)，提升了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力，堅(jiān)守著醫(yī)療行業(yè)的三基、三嚴(yán)之道。
在這段短暫的實(shí)習(xí)中，我們獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識。用簡單的詞匯難以準(zhǔn)確表達(dá)我們的收獲。實(shí)習(xí)期間所學(xué)將為我們未來的工作和學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。感謝臨沂市人民醫(yī)院給予我們的培養(yǎng)和指導(dǎo)，我們將以更積極的態(tài)度，更扎實(shí)的技能，更豐富的知識投入到未來的工作中，提高臨床工作能力，為衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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醫(yī)者醫(yī)心：作為醫(yī)者，我們的責(zé)任是治愈疾病，關(guān)懷心靈。我從__年xx月xx日至__年xx月xx日在WBH醫(yī)院實(shí)習(xí)。回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷，初入臨床時(shí)的恐懼和對成為一名合格醫(yī)生的期許，逐漸演變?yōu)閷︶t(yī)院環(huán)境和職業(yè)文化的融入，以及能夠獨(dú)立處理病例、了解病史，為患者提供力所能及的幫助。努力與同事建立良好關(guān)系，這一年的實(shí)習(xí)歷程是我們作為醫(yī)學(xué)生不可或缺的歷練之一。這段時(shí)間的成長是顯而易見的，不僅學(xué)到了許多知識，更重要的是學(xué)會(huì)了如何成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，將理論知識與臨床實(shí)踐相結(jié)合，以及如何建立與患者之間良好的溝通渠道。
實(shí)習(xí)期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、學(xué)術(shù)講座及實(shí)習(xí)生 教學(xué) 查房等各種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學(xué)習(xí)如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡單手術(shù)，每一項(xiàng)操作程序都能嚴(yán)格按照無菌操作進(jìn)行，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。記得有一次做手術(shù)時(shí)由于緊張，和老師換位時(shí)沒按照背對背的要求換位，結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺，就那一次，我把無菌觀念深深刻在腦子里，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。同時(shí)也告誡自己要善于接受批評，在錯(cuò)誤中成長，這是我們作為一名實(shí)習(xí)生必備的素質(zhì)，同樣重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應(yīng)該只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動(dòng)的聽取知識的學(xué)生，而是要學(xué)會(huì)認(rèn)真詳盡的翻閱資料課本，積極主動(dòng)的提問，盡最大努力把理論知識與臨床實(shí)際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。
臨床工作中，我們偶爾會(huì)碰到一些家屬的無理取鬧和蠻橫態(tài)度，這時(shí)我們或許會(huì)懷疑自己的付出是否有意義。然而，換一個(gè)角度去看，當(dāng)我們看到病人康復(fù)出院，尤其是他們帶著微笑對我們說聲“謝謝”的時(shí)候，我們會(huì)感受到一種難以言喻的成就感，這也是對我們努力的一種尊重。作為醫(yī)生，我們需要有足夠的承受能力，當(dāng)病人的態(tài)度不好時(shí)，我們更應(yīng)該反思自己有哪些地方做得不夠好，以及如何做得更好。古希臘醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾說過一句名言，他提到醫(yī)生有三大“謊言”：第一是語言，第二是藥物，第三是手術(shù)刀。這里的語言指的是醫(yī)生的態(tài)度，因?yàn)獒t(yī)生的態(tài)度決定了一切。在當(dāng)今的醫(yī)療界，許多醫(yī)患關(guān)系的問題都源于醫(yī)生的態(tài)度不佳，以及解釋工作不夠到位。有時(shí)候，病人來尋求治療，我們可能覺得問題不大，就匆匆?guī)н^，但這樣會(huì)讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好。一旦出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)，病人必定會(huì)投訴。因此，我們需要從病人的角度出發(fā)，無論病情大小，都要認(rèn)真對待，態(tài)度誠懇，為病人提供最佳的治療方案。人心都是肉長的，我們?yōu)椴∪怂冻龅募?xì)微之處，病人都是能夠感受到的。只有我們對病人的付出真誠而細(xì)致，病人才會(huì)對我們抱有寬容之心�？傊�，醫(yī)生不僅要醫(yī)治疾病，更要醫(yī)治心靈。擁有技術(shù)和能力并不足以完成好工作，良好的服務(wù)態(tài)度同樣至關(guān)重要�；蛟S我們會(huì)有不好的心情，或者感到疲憊，但作為醫(yī)生，我們在面對病人時(shí)應(yīng)該懷有慈愛之心，保持耐心。我們不應(yīng)該高高在上，俯視眾生，更不能用傲慢的態(tài)度對待病人，這是醫(yī)生職業(yè)道德的基本素養(yǎng)。
優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)該以患者的痛苦為己任，真誠對待每一位患者，盡心竭力地改善他們的生活質(zhì)量，延長他們的生命。我們需要做到以下幾點(diǎn)：首先，要精心治療，用我們的知識和經(jīng)驗(yàn)為患者服務(wù)，盡可能地做出準(zhǔn)確的診斷和有效的治療，讓患者覺得來醫(yī)院是值得的；其次，要誠心對待，無論多忙多累，無論患者說話多啰嗦，都要盡力控制自己的情緒，讓患者感受到我們的親切和放心；再者，要耐心傾聽，保持對患者的耐心，因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)有各種各樣的`疑問和擔(dān)憂，我們需要認(rèn)真傾聽并一一回應(yīng)；最后，要懷有同情之心，關(guān)心并幫助那些經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的患者，因?yàn)橐恍┲夭〕３?huì)讓他們陷入困境，我們應(yīng)盡量進(jìn)行合理的檢查和用藥，盡可能減輕他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓他們用最少的錢解決最大的問題。
實(shí)習(xí)過程中的遺憾主要在于對中醫(yī)領(lǐng)域的探索不夠深入。雖然在現(xiàn)今社會(huì)，中西醫(yī)結(jié)合并不被所有人廣泛認(rèn)可，剛開始我也對此持有疑慮。然而，我逐漸認(rèn)識到中醫(yī)在一些領(lǐng)域的獨(dú)特優(yōu)勢。以腫瘤治療為例，西醫(yī)主要采用手術(shù)、放療和化療，雖然能取得一定近期療效，但患者常常承受巨大痛苦，而且高昂的費(fèi)用對一般人來說難以承擔(dān)；相比之下，中醫(yī)在緩解患者經(jīng)西醫(yī)治療后的不良反應(yīng)以及恢復(fù)正氣方面表現(xiàn)突出。在心血管疾病的防治方面也有顯著進(jìn)展，如活血化瘀治療冠心病、益氣活血治療心肌梗塞或心功能不全、益氣通脈溫陽治療心律失常等，取得了顯著療效。雖然中醫(yī)藥在針對某些病理環(huán)節(jié)的作用力不及化學(xué)藥物，但在整體防治心血管系統(tǒng)方面卻具有一定優(yōu)勢。如果能將中西醫(yī)結(jié)合起來，互補(bǔ)不足，必能取得更好的療效。我對醫(yī)學(xué)并不持有偏見，中醫(yī)不僅是一門技藝，更是一種文化，深厚而廣泛，如同一杯茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。
西醫(yī)學(xué)注重科學(xué)、客觀，如同一臺精密的機(jī)器，為我們揭示了世界的一切。五年的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)，使我們對中醫(yī)、西醫(yī)都有了一定的了解，但我們需要更深入的學(xué)習(xí)，以及更多的實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)中西醫(yī)結(jié)合的契合之處，以展現(xiàn)更高水平的醫(yī)療技能。我對未來有一個(gè)愿景，那就是能夠?qū)⒅嗅t(yī)運(yùn)用到臨床實(shí)踐中，輔助西醫(yī)，以期獲得更好的治療效果，讓病人更快更好地康復(fù)。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅錘煉了我們扎實(shí)的操作技能和豐富的理論知識，也提升了我們的溝通能力，為未來的工作和學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐讓我們認(rèn)識到醫(yī)學(xué)是一條永無止境的道路，在未來的醫(yī)生生涯中，我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提高臨床水平，專注于醫(yī)療技術(shù)的研究與實(shí)踐。在臨床工作中，我們需要全面思考病情的發(fā)展，考慮各種可能性，做出準(zhǔn)確的診斷；在與患者的交流中，我們應(yīng)該保持友善、誠懇、謙遜、耐心和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，通過我們的言行感染患者，贏得他們的信任和尊重。在工作中，我們要時(shí)刻關(guān)注治療，給予幫助和安慰。我們的態(tài)度應(yīng)該是熱情主動(dòng)的，微笑面對患者，給予他們戰(zhàn)勝疾病的勇氣和信心。
醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)8
在實(shí)習(xí)過程中，對于中西醫(yī)的發(fā)展及醫(yī)患關(guān)系的處理有了自己初淺的認(rèn)識和體會(huì)。作為赴廣州實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)隊(duì)長，帶領(lǐng)所在實(shí)習(xí)隊(duì)同學(xué)較圓滿地實(shí)現(xiàn)了增進(jìn)兩校交流的目的，開拓了眼界，增長了見識。
(一)向中醫(yī)藥強(qiáng)省學(xué)習(xí)
廣東是中醫(yī)藥強(qiáng)省，中醫(yī)氛圍好，群眾信賴中醫(yī)，在中醫(yī)藥宣傳、對外交流、教學(xué)等方面值得我們學(xué)習(xí)。
1.宣傳得力對創(chuàng)造濃厚的中醫(yī)藥氛圍有重要意義
廣州的各大中醫(yī)院都會(huì)定期在周末通過義診、講座等形式向廣大群眾傳播中醫(yī)藥知識，醫(yī)院的宣傳欄也會(huì)定期更新醫(yī)院專家在各大報(bào)刊上發(fā)表的適于公眾閱讀的醫(yī)學(xué)科普文章，每個(gè)科室都在病房的走廊上詳細(xì)介紹該科室的中醫(yī)診療特色，這些做法都有效地向公眾傳播著中醫(yī)藥文化。加之廣東本身就有用中藥煲湯等生活習(xí)俗，使得廣東的中醫(yī)藥氛圍格外濃厚。
2.積極引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)
在廣州，中醫(yī)院不時(shí)地會(huì)請國內(nèi)外著名學(xué)者來醫(yī)院為醫(yī)生做講座，讓大家了解現(xiàn)在最先進(jìn)的診療理念與技術(shù)。如我曾在廣東省中醫(yī)院聆聽廣西名中醫(yī)、《思考中醫(yī)》的作者劉力紅教授所作的講座。同時(shí)，像蜂針、腹針、膏方等中醫(yī)特色診療方法，廣東的中醫(yī)院都在嘗試開展。不僅是中醫(yī)的特色診療，西醫(yī)的先進(jìn)儀器和技術(shù)也積極引進(jìn)。在我所實(shí)習(xí)的醫(yī)院，婦科和骨科的綜合實(shí)力位居全國醫(yī)院的前十強(qiáng)，這與積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)密不可分。
3.臨床醫(yī)生的帶教意識強(qiáng)
廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院同時(shí)也是學(xué)校的第一臨床醫(yī)學(xué)院，承擔(dān)著本科、碩士、博士等各層次學(xué)生的教學(xué)任務(wù)。醫(yī)院醫(yī)生的帶教意識很強(qiáng)，從接診病人到開具遺囑，再到入院記錄、病程記錄的書寫等全過程，重視學(xué)生的參與，敢于給學(xué)生臨床操作機(jī)會(huì)。從實(shí)習(xí)第一天進(jìn)科起，為每位實(shí)習(xí)生分配負(fù)責(zé)的病床，增加了學(xué)生的責(zé)任感和積極性。每個(gè)科室有專門老師負(fù)責(zé)管理教學(xué)，安排每位實(shí)習(xí)生的值班，讓學(xué)生全程體驗(yàn)醫(yī)生的工作�？剖疫�會(huì)定期安排針對實(shí)習(xí)醫(yī)生的教學(xué)課程，使我們得到更快進(jìn)步。
(二)妥善處理醫(yī)患關(guān)系
在實(shí)習(xí)過程中，我真切地體會(huì)到了醫(yī)患關(guān)系的緊張，這一點(diǎn)在廣州時(shí)尤為突出。針對緊張的醫(yī)患關(guān)系，我的個(gè)人體會(huì)如下：
1.扎實(shí)的醫(yī)學(xué)功底是減少醫(yī)療糾紛的前提
作為一名醫(yī)生，扎實(shí)的醫(yī)學(xué)功底和高超的臨床技能是取得患者信任的根本，也是減少醫(yī)療糾紛的前提。一名庸醫(yī)，不僅不能為病人解除病痛，還會(huì)因誤診誤治給患者帶來更大痛苦。能切實(shí)地給病人減輕病痛的折磨，多從患者的角度出發(fā)，為患者著想，患者也會(huì)從內(nèi)心感激醫(yī)生，從而有效地減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
2.高尚的醫(yī)德是改善醫(yī)患關(guān)系的潤滑劑
在等級相對較高的醫(yī)院，醫(yī)生尤其是著名專家一天要看百余位患者，對非醫(yī)學(xué)專業(yè)的患者在有限的`時(shí)間內(nèi)詳細(xì)闡釋病情是不現(xiàn)實(shí)的，但全心全意為患者服務(wù)的高尚醫(yī)德是要始終秉持的。在心電圖室實(shí)習(xí)時(shí)，為了使心電圖機(jī)的胸導(dǎo)聯(lián)更好地產(chǎn)出圖像，需要在患者胸前刷點(diǎn)水。當(dāng)時(shí)天氣尚涼，我便將涼水換成了溫水，就這一個(gè)小小的舉動(dòng)，患者便感動(dòng)良久。醫(yī)療工作中，醫(yī)生如果能做到態(tài)度好一點(diǎn)，微笑多一點(diǎn)，多為患者想一點(diǎn)，醫(yī)患關(guān)系便會(huì)更和諧一點(diǎn)。
3.積極向廣大群眾普及宣傳醫(yī)學(xué)常識
醫(yī)患之間的矛盾有時(shí)源于患者自身醫(yī)療知識的匱乏。我曾在醫(yī)院親眼見過一位患者因?yàn)楦哐獕喝タ床。t(yī)生讓她去做心臟彩超，患者認(rèn)為醫(yī)生是因?yàn)橐嶅X才讓她去做這檢查，從而破口大罵，顯然，她對于高血壓會(huì)引起心臟結(jié)構(gòu)的病變一無所知。只靠醫(yī)生向患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的�，F(xiàn)在媒體上的養(yǎng)生節(jié)目日益增多，廣大群眾如果能“擇其善者而從之”，對于了解基本的醫(yī)療常識、重視疾病的預(yù)防保健無疑是有益的。
4.學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益
現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)了專門的“醫(yī)鬧”團(tuán)體，嚴(yán)重影響了醫(yī)院正常的就醫(yī)環(huán)境。對于患者來講，如果出現(xiàn)了醫(yī)療糾紛，應(yīng)該依照國家的有關(guān)法律規(guī)定，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。對于醫(yī)生來講，也要嚴(yán)格遵照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《侵權(quán)責(zé)任法》等法律的有關(guān)規(guī)定，按照臨床路徑的要求給患者以規(guī)范合理的治療。任何情況下，醫(yī)生和患者雙方都不應(yīng)該用武力的方式來解決問題。
需要努力改進(jìn)的問題
實(shí)習(xí)過程中，我也在不斷向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，時(shí)刻反思自己的差距和不足，以期在今后的學(xué)習(xí)和工作中做得更好。今后需從以下三個(gè)方面加以改進(jìn)。
(一)更加嚴(yán)格要求自己
在醫(yī)院，查房、下醫(yī)囑、換藥等工作往往在上午進(jìn)行，而下午相對清閑。在實(shí)習(xí)期間，有時(shí)對自己要求不夠嚴(yán)格，下午沒有按時(shí)在醫(yī)院上班�，F(xiàn)在想來，下午不忙的時(shí)候，正是和老師交流的好機(jī)會(huì)，可以向老師請教科室常見病的處理、醫(yī)療文書的書寫、醫(yī)患交流的技巧等，也是和自己所管病床的患者及家屬交流的良好機(jī)會(huì)，以便及時(shí)了解患者的治療效果，并增進(jìn)患者對自己的信任。
(二)實(shí)習(xí)主動(dòng)性有待加強(qiáng)
在實(shí)習(xí)過程中，出于對患者感受的顧忌和害怕出錯(cuò)的心理，有些臨床操作的主動(dòng)性和積極性有待加強(qiáng)。如在婦科實(shí)習(xí)時(shí)，因?yàn)榭紤]到患者的感受，沒能獨(dú)立給病人做一次婦科檢查，現(xiàn)在想來，真是一個(gè)遺憾，恐怕也真是機(jī)不可失、失不再來了。這一點(diǎn)在今后的實(shí)習(xí)和工作中要注意，在掌握了書本上的操作要領(lǐng)和反復(fù)觀摩老師的操作后，要主動(dòng)向老師提出申請，在老師指導(dǎo)下多實(shí)踐，才能有更深切的體會(huì)。
(三)及時(shí)回歸課本
有時(shí)在醫(yī)院忙碌了一天，回到宿舍便想休息一下，惰性使得自己有時(shí)不能及時(shí)回歸課本，將臨床上學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化，這就喪失了將知識加深印象識記的良好機(jī)會(huì)�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。今后應(yīng)努力克服自己的惰性，及時(shí)將當(dāng)天所學(xué)歸納總結(jié)，不能輕易地放過任何一個(gè)不懂的細(xì)節(jié)問題，這樣才能學(xué)得扎實(shí)，取得進(jìn)步。
一年的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，有收獲，也有遺憾。人生的每一次經(jīng)歷都是對未來的鋪墊，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并在今后的學(xué)習(xí)和工作中努力踐行，我想，這樣離自己實(shí)現(xiàn)成為一名好醫(yī)生的愿望將不再遙遠(yuǎn)。
醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)9
短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束生活習(xí)慣了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)�，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)護(hù)人員行列的老師們，心中的確有萬分的感傷，但亂世無不散之筵席，此次的分別是為了明天更好的相聚。作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在此，我就組員小組的六位我們對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為在此之后我們以后的學(xué)習(xí)和工作不斷增加經(jīng)驗(yàn)。
臨床的實(shí)習(xí)是對繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對操作方式臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這一時(shí)期很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這一兩年，珍惜每五天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這此這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室緊急狀況的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級牙醫(yī)的職責(zé)等，邊生老師們的`豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院臨床工作。能夠應(yīng)盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握深入細(xì)致的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是兒科培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床業(yè)務(wù)知識，積極主動(dòng)地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答之時(shí)，我們會(huì)在組織工作追蹤之余查找書籍，或向老師及當(dāng)更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的融為一體結(jié)合。按照學(xué)校和門診的要求我們積極主動(dòng)地完成敲定了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院遵循的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真周到的做好舒心各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下要，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療嫻熟技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里邊，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和極為清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)�？傊诟兄x臨沂市人民專科醫(yī)院醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將極度以極積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的業(yè)務(wù)知識，踏上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！
醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)10
我從20xx年5月22日至20xx年5月22日在xxx醫(yī)院實(shí)習(xí)�；叵脒@一年的實(shí)習(xí)，從當(dāng)初對剛進(jìn)臨床對未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場文化，并能單獨(dú)去接觸病人，詢問病史，為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系，這些都是我們醫(yī)學(xué)生必不可少的一次歷練。一年的實(shí)習(xí)生活，讓我成長了很多，學(xué)到了很多，懂得了如何做好一名醫(yī)生，學(xué)會(huì)了怎樣把理論和臨床實(shí)際相結(jié)合，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁。
實(shí)習(xí)期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、學(xué)術(shù)講座及實(shí)習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學(xué)習(xí)如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡單手術(shù)，每一項(xiàng)操作程序都能嚴(yán)格按照無菌操作進(jìn)行，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。記得有一次做手術(shù)時(shí)由于緊張，和老師換位時(shí)沒按照背對背的要求換位，結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺，就那一次，我把無菌觀念深深刻在腦子里，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。同時(shí)也告誡自己要善于接受批評，在錯(cuò)誤中成長，這是我們作為一名實(shí)習(xí)生必備的素質(zhì)，同樣重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應(yīng)該只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動(dòng)的聽取知識的學(xué)生，而是要學(xué)會(huì)認(rèn)真詳盡的翻閱資料課本，積極主動(dòng)的提問，盡最大努力把理論知識與臨床實(shí)際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。
臨床上我們偶爾會(huì)遇到某些家屬的無理取鬧和蠻橫跋扈，那時(shí)我們會(huì)質(zhì)疑我們的付出是否值得。但是，換個(gè)角度來說，當(dāng)看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說聲“謝謝”時(shí)，我們卻可以獲得那無法用言語形容的`成就感，那是對我們的尊重。作為一名醫(yī)生，有些東西需要我們?nèi)コ惺�，病人態(tài)度不好，我們更多是應(yīng)該去反思我們有哪些沒做好，怎樣去做到更好。西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾經(jīng)講過一句名言，他說醫(yī)生有三大謊言：第一是語言，第二是藥物，第三是手術(shù)刀。語言就是態(tài)度，醫(yī)生的態(tài)度決定一切。在當(dāng)今的醫(yī)療衛(wèi)生界，很多的醫(yī)患關(guān)系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好，解釋工作做得不夠多。病人來求醫(yī)問藥，我們覺得是小病，三言兩語就打發(fā)了，就會(huì)讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好，一旦出些差錯(cuò)，病人鐵定投訴。我們應(yīng)從患者的角度出發(fā)，病無大小，都應(yīng)認(rèn)真對待，態(tài)度誠懇，為病人提出最佳的治療方案。人心都是肉長的，你對病人付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，病人是看得到的，自然就會(huì)對你抱著寬容之心�？偠灾�，醫(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心。不是有技術(shù)或有能力就能做好工作，更要有良好的服務(wù)態(tài)度。也許你心情不好，或很疲勞，但作為醫(yī)生，你面對病人就要有慈愛之心，要有耐心，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生，更不能用高傲的態(tài)度對待病人，這是醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)的職業(yè)道德。
有人說一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應(yīng)以病人的痛苦為痛苦，真誠地對待每一位病人，盡我們最大的努力，提高他們生活的品質(zhì)，延長他們的生命。而我們需要做到的是，一是精心醫(yī)治，認(rèn)真地以知識和經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于病人，盡可能地作出準(zhǔn)確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行;二是誠心對待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制，讓病人有親切感、放心感;三是耐心傾聽，保持對病人不厭其煩的態(tài)度。出于對病情的關(guān)心、疑心，病人及其親屬會(huì)問這問那，醫(yī)生要坐得住、聽得進(jìn)，逐一作出回應(yīng);四是惻隱之心，關(guān)心幫助病人，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，藥費(fèi)都得東挪西借。所以，為其看病時(shí)應(yīng)盡量進(jìn)行合理檢查、合理用藥，心慈點(diǎn)，手軟點(diǎn)，能省就幫著省點(diǎn)，讓患者帶來的不多的錢能幫其解決大問題。
醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)11
6個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將告一段落，轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就這樣溜走了，實(shí)習(xí)對我而言是理論與實(shí)踐結(jié)合的一次重要?dú)v練，也是踏入臨床工作的第一步。在這段實(shí)習(xí)的日子里，我受益匪淺，從中學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)將成為我未來人生道路上寶貴的財(cái)富。接下來，我將對自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行一番自我評估。
8年7月份我到湖南�？抵形麽t(yī)結(jié)合醫(yī)院實(shí)習(xí),按醫(yī)院和學(xué)校的要求,我分別到了外科.針灸科.五官科.中醫(yī)科.西醫(yī)內(nèi)科.急診科......等科室學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的'各向規(guī)章 制度 ,遵紀(jì)守法,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己做到了不遲到,不早退,不曠工等,對病人細(xì)心照顧,和藹可親,努力將理論知識結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).
在臨床實(shí)習(xí)期間，我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)，經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我掌握了病程記錄、出院記錄、化驗(yàn)單等各種醫(yī)療文件的書寫，并熟練掌握了清創(chuàng)縫合、無菌操作等技術(shù)操作。我不僅努力學(xué)習(xí)內(nèi)科、外科、中西醫(yī)結(jié)合科、兒科等專業(yè)課程，而且重點(diǎn)掌握了疾病的診斷和治療方法。我特別重視對一些常見病、多發(fā)病的特點(diǎn)、診斷、鑒別及治療原則等方面的學(xué)習(xí)，為未來的臨床實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)過程中，我不斷積累臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、問題解決和獨(dú)立工作能力。實(shí)習(xí)生活也使我樹立了全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德。然而，我也意識到人類仍有許多疾病我們尚無法克服，對一些疾病尚不了解。因此，我更加深刻地感受到自己的責(zé)任重大。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)4年,塑造了一個(gè)健康,充滿自信的我,自信來自實(shí)力,但同時(shí)也要認(rèn)識到眼下社會(huì)變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會(huì)是不斷變化,發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自己還有很多的缺點(diǎn)和不足,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展得不斷提高思想認(rèn)識,完善自己,改正缺點(diǎn).作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求.
醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)12
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)四個(gè)月的心得分享如下。時(shí)間飛逝，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐結(jié)合的開始，也是踏入臨床的第一步。在這短暫的時(shí)光里，我與病人建立了深厚的情感聯(lián)系，讓我在離開時(shí)心生不舍。走出病房后，感覺到多了一份親切、少了一份溫暖，也少了一份牽掛。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了豐富的知識，更領(lǐng)悟到了做人做事的真諦：踏實(shí)做人，認(rèn)真工作。在醫(yī)院的安排下，我分別到內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急診科等五個(gè)科室進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在實(shí)習(xí)期間，我一直本著恪守規(guī)章制度、尊師重道、團(tuán)結(jié)同事的原則。我努力做到了守時(shí)不遲到、不早退，也從未擅離職守。我追求工作的規(guī)范化，提升技能的服務(wù)水平，將學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合。我對待病人友善細(xì)致，始終保持良好的'態(tài)度，努力將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐。在實(shí)習(xí)的過程中，每位老師都給予了我深刻的印象，他們的敬業(yè)精神激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。在醫(yī)院里，我見證了生死離別的悲傷，也感受到了病人樂觀堅(jiān)強(qiáng)的意志。醫(yī)院志愿者們的親切服務(wù)更讓我備受感動(dòng)。
總的來說，實(shí)習(xí)總結(jié)是對工作積極認(rèn)可的體現(xiàn)。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻感受到了理論與實(shí)踐之間的差異，也更加明白了書本知識在實(shí)際工作中的運(yùn)用。實(shí)習(xí)不僅讓我們認(rèn)識到了理論與實(shí)踐的聯(lián)系，還促使我們從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高了解決問題的能力。我要感謝給予我實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的單位，以及辛苦帶領(lǐng)我們的老師。在與其他實(shí)習(xí)生相處的過程中，我們不僅相互學(xué)習(xí)，還建立了深厚的友誼。
醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)13
臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)總算結(jié)束了，這次的實(shí)習(xí)讓我覺得很難，經(jīng)過這段實(shí)習(xí)的時(shí)間，整個(gè)人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。
給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。
病歷的書寫要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分：
1、患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。
2、主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。
3、患者的現(xiàn)病史�；颊咛峁┑挠嘘P(guān)自己的現(xiàn)在患病情況。
4、患者的既往史�；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P(guān)患者以前患病的情況。特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。
5、患者個(gè)人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作情況，學(xué)習(xí)情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等
6、精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動(dòng)障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動(dòng)障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動(dòng)障礙檢查，意志行為活動(dòng)障礙檢查等等。
7、量表測評，B超檢驗(yàn)報(bào)告，X光檢驗(yàn)報(bào)告等等。
據(jù)王健老師介紹，全部報(bào)告要在72小時(shí)內(nèi)全部寫完，其中任何一項(xiàng)沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。
這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時(shí)間，但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步，才能給眼前的個(gè)案定性的問題。病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院，一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低。也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。
在以往的教科書上，只是簡單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，要輔助量表測評。但是。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
1、要凸現(xiàn)既往史。特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響。比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。
2、在個(gè)人史部分。（首先老師的層次劃分就十分細(xì)致，比書本上的周到。另外老師特別強(qiáng)調(diào)）從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問得要細(xì)，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里，要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。
3、精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。
還有就是病歷報(bào)告上面有B超檢驗(yàn)報(bào)告，X光檢驗(yàn)報(bào)告。
以上幾點(diǎn)是教科書上沒有的部分或者沒有強(qiáng)調(diào)的部分，而那些部分在臨床實(shí)踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄寫思路，給人以嚴(yán)肅，認(rèn)真，科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X。體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神，值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度。
在王教授結(jié)合病歷請來患者進(jìn)行臨床教學(xué)時(shí)，病歷中所記述的各點(diǎn)基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多（因?yàn)橛谢颊吒改傅难a(bǔ)充在病歷里）這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚。
據(jù)患者陳述，“在入院的時(shí)間內(nèi)，感到病情有所控制，是……吃對了藥了……”
這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報(bào)告”。
自己對能夠體現(xiàn)”責(zé)任”的亮點(diǎn)格外關(guān)注。”病歷報(bào)告”有感，就是這么體驗(yàn)出來的，如果沒有那種情緒的鋪墊，我很可能就寫第一堂實(shí)習(xí)課上那個(gè)患者給我的印象了，那個(gè)印象絕對鮮活。兩個(gè)月后的今天我還能想象得出五十多歲的'他向我們敬少先隊(duì)禮的樣子�？墒悄莻�(gè)教學(xué)例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn)。我總覺得，只有這種嚴(yán)謹(jǐn)，才能暗暗的滲透出科學(xué)對人的負(fù)責(zé)。這種負(fù)責(zé)，有一種難以名狀的魅力。
通過實(shí)習(xí)，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：
第一，要注意個(gè)人形象。這個(gè)問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的——雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡�？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會(huì)一開始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒有MM會(huì)在第一眼就傾心于你這“披著白大衣的狼”的。
所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最關(guān)鍵的，就是那一襲白衣。俺當(dāng)年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次。可是我無論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來的始終都差強(qiáng)人意。因?yàn)�，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢？我們試過自己拿筆在白大衣上寫個(gè)號碼，（記住要用不褪色的筆）成功過幾次，不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。
第二，請不要遲到。這是個(gè)通病，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)習(xí)的，本院的，還是進(jìn)修的。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，施教授曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到，主治8點(diǎn)到，（至于教授嗎——隨便你愛幾點(diǎn)到）
不過幾天之后也就不了了之了�，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會(huì)管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎？早飯吃的什么？”，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會(huì)很欣賞很感激你決定中午請你喝珍珠奶茶，病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的（這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的）。
第三，口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請的會(huì)診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話、QQ號碼、電郵和MSN。這是你實(shí)習(xí)的見證，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。（我至今都舍不得扔）記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠K一頓的，比如外科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機(jī)，建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機(jī)。否則教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得！輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實(shí)習(xí)！口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實(shí)是經(jīng)常找不到膠水的。
第四，如果可能的話（我強(qiáng)調(diào)的是如果可能，因?yàn)檫@屬于小概率事件），在進(jìn)一個(gè)科前先把相關(guān)的書本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。事實(shí)證明要這么做是相當(dāng)相當(dāng)困難的！但是，還是有人做得到的。在實(shí)習(xí)的時(shí)候，一個(gè)小組的同學(xué)也可以經(jīng)常交流一下大家的心得體會(huì)，這不失為一個(gè)偷懶的好辦法。因?yàn)橐粋�(gè)組里一般總有個(gè)把強(qiáng)人的。記得在呼吸科的時(shí)候，俺們那絕頂聰明的組長就總結(jié)了一個(gè)關(guān)于咯血病人的臨時(shí)醫(yī)囑的口訣�！翱┭樵蚨�，收治入院查清楚。三大常規(guī)血尿糞，B超胸片心電圖。肝腎功能電解質(zhì)，血糖血脂血黏度。結(jié)核抗體PPD，胸部CT加增強(qiáng)。纖支鏡再加活檢，實(shí)在不行開胸查。”（具體字句記不清了，比這個(gè)還精彩）組長還教我們用畫圖的辦法學(xué)習(xí)那復(fù)雜的心電圖。所以，再次體現(xiàn)了分組的重要性。一直心存感激能和組長共處了一年，盡管期間經(jīng)常招人誤會(huì)。
臨床實(shí)習(xí)的幾個(gè)月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護(hù)士，他們職務(wù)雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠(yuǎn)。我們對工作遠(yuǎn)沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛?cè)?shí)習(xí)的兩個(gè)月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學(xué)就堅(jiān)持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛?cè)?shí)習(xí)那會(huì)兒，只要聽說哪個(gè)病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會(huì)去看，去摸，去聽�？涩F(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)心了。是自己都知道，不用看了嗎？應(yīng)該不是。往往是自己以為知道了，其實(shí)還不知道。醫(yī)學(xué)博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應(yīng)與病人多接觸，對工作保持激情。
我這人最大的缺點(diǎn)就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動(dòng)爭取承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)，一般只是認(rèn)真完成老師分配的任務(wù)，這使得我做事很被動(dòng)，失去了許多提高鍛煉的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)在這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì)里，不善于推銷自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì)，不利于自身水平的提高。在實(shí)習(xí)階段，有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要靠自己爭取，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動(dòng)。
實(shí)習(xí)已經(jīng)好多天了，對醫(yī)院和科室的整個(gè)運(yùn)作都有了一定的了解。現(xiàn)在我一邊學(xué)習(xí)基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學(xué)習(xí)疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ)，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實(shí)踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)，在沒有確切的病原學(xué)證據(jù)之前，都是經(jīng)驗(yàn)用藥的。藥物最基本的藥理機(jī)制都在大三的藥理課上學(xué)過的，不過因?yàn)橐恢睕]有自己用過藥所以以前花了很多時(shí)間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過，我想，如果經(jīng)常用，應(yīng)該很容易記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會(huì)覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是實(shí)習(xí)生的優(yōu)勢——倚小賣小。帶組的老師很忙，平時(shí)不是那么容易隨時(shí)請教。這個(gè)時(shí)候，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個(gè)病歷，晚一點(diǎn)回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當(dāng)時(shí)鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我，還教會(huì)我很多他們自己在實(shí)習(xí)中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，讓我少走了不少彎路。
第一次管床真的是沒有什么經(jīng)驗(yàn)，連輸液計(jì)劃都不會(huì)開，病人說他一直拉肚子，我知道該給點(diǎn)收斂劑了，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)積累。
今天我們老總給全內(nèi)科的實(shí)習(xí)生做了個(gè)小講課。主要是教我們讀CT片。以前都學(xué)過影像學(xué)的，所以聽起來也不那么費(fèi)力。平時(shí)科室里面經(jīng)常有疑難的病案討論，我們組里面也會(huì)搞一些小專題。讀片的機(jī)會(huì)很多，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型。對一個(gè)幾乎沒有臨床經(jīng)驗(yàn)可言的實(shí)習(xí)生來說，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來的。
實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，在專業(yè)知識上提高了很多，在人際關(guān)系也相處很融洽。經(jīng)過這段實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)在課堂上學(xué)的多好多厲害，在實(shí)踐中不一定能照樣厲害，主要要多做多學(xué)多問，實(shí)踐多了，慢慢的就懂了。
醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)14
上學(xué)期期末的時(shí)候，我接觸到了贛州青年英才“展翅計(jì)劃”，抱著試一試的心態(tài)向共青團(tuán)贛州市南康區(qū)委投遞了簡歷。那時(shí)的我還沒意識到，這會(huì)令我開啟大學(xué)四年的一個(gè)暑假。
實(shí)習(xí)生做的事，往往都很雜。但雜，并不意味著機(jī)械、無技術(shù)含量，反而正是這些基礎(chǔ)的雜事，能讓我學(xué)習(xí)到很多課本上學(xué)習(xí)不到的東西。為人處世、經(jīng)驗(yàn)之談、輕重緩急，從前接觸不到的鮮活的社會(huì)，在這個(gè)暑假盡數(shù)展現(xiàn)在我的眼前。我在這里學(xué)會(huì)了排版、文書寫作，甚至部分辦公軟件的小技巧，這些零零碎碎卻又大有用處的'小技能，是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的�；叵脒@一個(gè)月，我沒做什么大事，卻做了很多小事。但每一件小事，都對應(yīng)著一種能力的提升、閱歷的增長。在這里，我嘗試了太多以前從未嘗試的，也了解了太多以前聞所未聞的。這是一種奇妙的感覺——就像是在修筑一條從“象牙塔”到“人間”的路。
團(tuán)區(qū)委的工作氛圍，使我愉悅和放松，在這里，和年齡相近的青年們一起辦公，下班之后也一起玩耍，我喜歡每一個(gè)前輩，他們就像是我真正的哥哥姐姐，教我做事、同我談天。我想，離開團(tuán)區(qū)委之后，我仍會(huì)用很長很長的時(shí)間來懷念這段時(shí)光，在這里學(xué)到的技能、獲得的經(jīng)驗(yàn)，將令我畢生受用。
醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)已經(jīng)度過了四年的光陰，我們踏入了臨床實(shí)習(xí)的階段，邁向醫(yī)生的道路邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。雖然成為一名合格的醫(yī)生的路還很漫長，但我們正逐步縮小這段距離。
在南樂縣中醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，雖然時(shí)間不長，但與老師們的交流讓我受益匪淺，領(lǐng)悟到了許多道理，也收獲了心靈的滋養(yǎng)，仿佛重拾了讀《論語》時(shí)的感悟。
1、當(dāng)學(xué)以致用，豈不喜悅？在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，理論與實(shí)踐同等重要。理論如同指南針般指引著方向，只有深厚的理論功底，才能準(zhǔn)確判斷。
經(jīng)常不斷地看書，彌補(bǔ)一下自己以前所未注意到的問題，在讀書中尋找樂趣，會(huì)發(fā)現(xiàn)在知識的海洋中遨游，其樂無窮!
經(jīng)過四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了豐富的理論知識。然而，醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，理論只是我們學(xué)習(xí)的一部分。為了真正成為優(yōu)秀的醫(yī)生，我們必須積極融入實(shí)習(xí)生活。實(shí)習(xí)不僅能夠加深對理論知識的理解，更能夠提升我們的實(shí)際操作技能。通過實(shí)踐，我們才能夠更加熟練地運(yùn)用所學(xué)，為未來的醫(yī)生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、遠(yuǎn)方來的朋友，歡迎��！醫(yī)學(xué)生們聚集在這里，真是喜悅之事�！熬壏帧弊屛覀兿嘤�，這份緣分可真是美妙��！結(jié)識了這么多志同道合的朋友，難免感到人生更加豐富多彩。雖然我們來自各地，但我們的目標(biāo)卻是一致的——學(xué)習(xí)，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)理論和實(shí)踐技能。
既然來到了這里，聚在了一起，融入了南樂縣中醫(yī)院這個(gè)集體，我們就是朋友，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助!希望我們可以在一起度過這一生中難忘的實(shí)習(xí)時(shí)光!
3、溫故而知新，猶如翻閱歲月的書頁，每一頁都蘊(yùn)含著新的啟迪。通過重新審視過去曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識，我們能夠發(fā)現(xiàn)新的見解，拓展對知識的理解與認(rèn)識。這種反復(fù)思考與學(xué)習(xí)，讓我們的知識體系得以不斷完善與升華。
實(shí)習(xí)的過程中，我們不僅可以抽時(shí)間看看課本，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的知識相結(jié)合，上升一個(gè)新的高度。我不求可以為老師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家分享!
4、三人同行，必有所學(xué)：觀摩其中優(yōu)點(diǎn)，汲取經(jīng)驗(yàn)；發(fā)現(xiàn)不足，加以改進(jìn)。
選擇優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習(xí)，看到短處而改正自己�！蔽覀冞@么多人在一起實(shí)習(xí)，雖然學(xué)校各有差異，但是學(xué)習(xí)的知識都是一樣的。每一個(gè)人都有其獨(dú)特之處，也有自己的不足之處。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，謙虛地向他人學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己的不足之處;看到他人有什么缺點(diǎn)，審視一下自己，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子說的另外一句話那樣：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！�
5、敏而好學(xué)，不恥下問我相信能夠考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的，已經(jīng)經(jīng)歷了N年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了扎實(shí)的理論功底。
但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn)，還要求我們實(shí)際操作能力，因而我認(rèn)為任何一個(gè)人都是我們的老師，除去醫(yī)生和護(hù)士，還有很多人是我們的老師，包括某些患者，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多，我們應(yīng)該謙虛地向他們請教一些我們不明白的.東西，不要認(rèn)為這是很沒面子的事情。其實(shí)這些都沒有什么!人的一生本來就是不斷學(xué)習(xí)的一生，醫(yī)生更是如此，如果我們不多學(xué)習(xí)，跟不上時(shí)代的潮流，遲早會(huì)成為社會(huì)的棄兒，因而我們要向任何一個(gè)比我們強(qiáng)的人請教。把自己永遠(yuǎn)放在學(xué)生的位置上，不斷地學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的不足，力求更上一層樓!
6、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝我們應(yīng)該不僅有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，有較高的境界，能夠有一顆仁愛之心，并且能夠在此基礎(chǔ)上提高自己的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個(gè)比較合格的醫(yī)生!
7、逝者如斯夫!不舍晝夜時(shí)光歲月就像流水一樣，我們應(yīng)該把握生命中的每一分鐘，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想，等到我們老去的時(shí)候，回想過去，我們不會(huì)因?yàn)樽约簺]有好好把握自己的青春年華而悔恨就行了!
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