大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)1
為期六個月的實踐工作，我非常重視，也很認(rèn)真。因為我們平時只能從書本上學(xué)習(xí)理論知識，能有這樣的實踐機會，當(dāng)然就格外珍惜，希望能夠通過實踐學(xué)習(xí)一些書本上學(xué)習(xí)不到的知識，積累實踐經(jīng)驗，為以后參加工作打下基礎(chǔ)。
由于缺乏實踐經(jīng)驗，我對酒店的管理模式了解的不時很多，認(rèn)識不深。為了能夠更快適應(yīng)環(huán)境，更好的鍛煉自己，我特別注重加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，堅持“向同事學(xué)，向書本學(xué)”的思路，不斷提高自己的工作責(zé)任心，以求鍛煉和彌補自身知識結(jié)構(gòu)的欠缺和閱歷短淺的受限�！叭诵�，必有我?guī)煛�，企業(yè)中的每一位同事都是我的老師，他們豐富的經(jīng)驗是一筆寶貴的財富，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉。為此，我積極向身邊的同事和前輩們請教，虛心吸取他們的寶貴經(jīng)驗，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為榜樣，規(guī)范和糾正自己方法、思路上的缺陷。另外一方面，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，努力掌握酒店的主旨核心，熟悉工作流程。
這次實習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)，理論與實踐的差距：剛踏入社會的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢，因為我平時學(xué)的之勢終于可以派上用場了。但后來實踐發(fā)現(xiàn)我所學(xué)的理論，沒有融入酒店。學(xué)校主要是通過學(xué)習(xí)，掌握觀察問題、分析問題、解決問題的思路和方法。走進酒店我才發(fā)現(xiàn)我對環(huán)境的的變化和酒店實際的需求跟不上，所以我感覺辦起事來時舉步維艱。這次實習(xí)是我更深的認(rèn)清了自己的不足和優(yōu)點。
一、實習(xí)基本情況 我在北京市海淀區(qū)找到一個酒店，店名叫金品軒海鮮名店，通過應(yīng)聘我加了這個大家庭。
在這里我進行了為期五個月的實習(xí)工作，擔(dān)任傳菜部部長一職。截止到20xx年6月22日我的實習(xí)工作時間結(jié)束。
二、實習(xí)單位概況
金品軒海鮮名店，隸屬于珠海卓凡實業(yè)集團有限公司。是一所集娛樂、康體會所為一體
的大型餐飲企業(yè)，酒店建筑面積一萬平方米，餐廳面積八千平方米，可同時容納一千名賓客用餐。
三、實習(xí)目的
在學(xué)習(xí)中做事。任何事情都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢；養(yǎng)成一個好的習(xí)慣才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。學(xué)前的實習(xí)為我們在步入社會能有一個好的心態(tài)和實力。學(xué)前實習(xí)是為了讓我們加深對職業(yè)和行業(yè)的了解，確認(rèn)喜歡 擅長的職業(yè)，以確定自己喜歡的工作，在以后畢業(yè)找工作就可以把它作為目標(biāo)職業(yè)。反之就要尋找新的工作方向；人們常說，大學(xué)就是個象牙塔。確實，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的教化過程中，人們的觀點、行為方式、心里等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。而實習(xí)提供了一個機會，讓我接觸到真實的職場。有了實習(xí)的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的'環(huán)境，完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換；同時學(xué)前實習(xí)也可以增強找工作時的競爭優(yōu)勢。這就是我這五個月的實習(xí)目的，在這次實習(xí)中讓我的心態(tài)和能力提升了很多。
四、實習(xí)內(nèi)容
五個月的實習(xí)瞬息而過，這五個月來，我一直把認(rèn)識并融入酒店團隊為要求。學(xué)習(xí)拉近距離、融入團隊的最好方法。五個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認(rèn)識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
來金品軒實習(xí)期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心但是通過領(lǐng)導(dǎo)的開導(dǎo)和同事的提醒。我都及時的改變著自己。在才來到酒店時人生地不熟的時候，我努力的去拉近同事之間的距離和感情，通過努力我得到了同事們和領(lǐng)導(dǎo)的贊同，很榮幸的當(dāng)上了部長。
大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)2
頂崗實習(xí)，這對于每一位大學(xué)生來言都不會很陌生，因為這是我們在畢業(yè)之前的重要任務(wù)之一，要是連這個都做不好，那么畢業(yè)都會受到阻礙，畢竟這可是學(xué)校下達的硬性指示，所以我們這些學(xué)生只能乖乖地去完成才比較好。說起來找實習(xí)工作也不容易，我是在求職軟件上找了諸多的企業(yè)，投遞了幾十份簡歷，但是面試機會卻不多，可能是因為我的簡歷太簡單了而且還是個實習(xí)生吧，所以我花費了不少的時間才尋覓到了一份自己比較滿意的實習(xí)工作。在經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)后，我正式開始了自己的實習(xí)生涯。
我所在的公司，是一家專門從事網(wǎng)絡(luò)科技的企業(yè)，這和我的專業(yè)還是比較匹配的，所以我是抱著十足的期待和幻想開始了我的工作，但是由于我沒有啥工作經(jīng)驗，而且專業(yè)水平也不算多高，所以我還只能慢慢的熟悉工作上的業(yè)務(wù)，一點點的了解自己的要做的事情，起初的時候，我接受的'工作還是比較簡單的，但隨著時間的推移，上級領(lǐng)導(dǎo)給我分配的任務(wù)也越來越復(fù)雜了，這弄得我有點手忙腳亂起來了，原本我還是能夠每天準(zhǔn)時準(zhǔn)點的完成任務(wù)的，可后來經(jīng)常加班才能保證一天的任務(wù)量。這讓我意識到了自己的缺陷，那就是專業(yè)基礎(chǔ)太不扎實了，所以當(dāng)我回到了自己的寢室后，我再沒有打游戲的心思了，我只想著如何能盡快做好自己的任務(wù)，于是我便開始從網(wǎng)上找視頻資料學(xué)習(xí)，通過這樣的方式讓我在短時間內(nèi)能夠滿足工作上的需求。
這一段時間的工作，讓我的個人能力提升了不少，光從生活這方面來說我就改變了不少，之前在學(xué)校里面我基本上都是晚睡晚起的，但是自從我開始了實習(xí)后，我必須每天七點多就要起床，回到寢室里時基本上都是七八點鐘了，而且這時候的我是很疲累的，稍微整理一下便進入夢鄉(xiāng)了。實習(xí)啊實習(xí)，真的是太不容易了，但是我明白，雖然現(xiàn)在很辛苦，但它的確很值得！
大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)3
本學(xué)期，有四位師大學(xué)生到我校頂崗實習(xí)：×、×、×、×。其中×和×在×老師的指導(dǎo)下分別實習(xí)七五班英語和九五班英語�！猎凇晾蠋煹闹笇�(dǎo)下實習(xí)八三班數(shù)學(xué)，×老師在×老師的指導(dǎo)下實習(xí)八一、八二班語文。三位同學(xué)，在實習(xí)過程中，結(jié)合自身掌握的教育教學(xué)理論知識，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，努力鉆研教材，積極與學(xué)生溝通，深受學(xué)生喜愛�，F(xiàn)將三位同學(xué)一學(xué)期的實習(xí)情況總結(jié)如下：
一、思想方面
三位教師思想上要求進步，熱愛教育事業(yè)，塔實肯干，任勞任怨。一到學(xué)校，就積極投入到教育教學(xué)工作中，認(rèn)真聽課，積累經(jīng)驗，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，積極參加學(xué)校組織的各項活動。學(xué)校將她們安排在我校光盤播放室，在學(xué)校餐廳就餐。周六周日餐廳不賣飯，她們就吃方便面，條件艱苦，生活上她們從沒有向?qū)W校提任何要求。
二、業(yè)務(wù)方面
1、虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗
三位實習(xí)老師在明確實習(xí)任務(wù)后，利用一周時間跟指導(dǎo)老師同步進課堂，熟悉我�！叭h(huán)六步”教學(xué)模式，積累直觀經(jīng)驗。第二周開始，在老師指導(dǎo)下上講臺實習(xí)授課。在上課期間，三位實習(xí)老師在教導(dǎo)處到安排下，邊學(xué)習(xí)邊實踐。認(rèn)真對待工作，敬業(yè)精神令人敬佩�！晾蠋煘榱耸煜そ滩�，每天早晨在宿舍大聲朗讀課文，辦公期間積極與我校老師討論課文的考點、重點、難點。
2、腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)
由于九年級是畢業(yè)班，×老師只安排了一個班，一周9節(jié)課，×老師一周10節(jié)課，×老師一周18節(jié)課，×老師一周16節(jié)課。猛然踏入教學(xué)崗位，課又多，一下子真的很難適應(yīng)。但是四位大學(xué)生勇挑重?fù)?dān)。在實習(xí)期間她們堅守工作崗位，從未耽誤過學(xué)生一節(jié)課，她們跟我校教師一樣，上下課，辦公、值班、中午坐班。
3、自強自立、不甘落后
到校工作后她們很少回鄭州，周六在學(xué)校洗衣服，看書無聊的話到操場打籃球。她們真的把這里當(dāng)成了自己的家。雖然是剛剛踏上工作崗位，各位老師絲毫沒有懈怠，×老師的書上寫的密密麻麻，不漏掉語文課上的每一個知識點，×老師的英語教案上，三環(huán)六步每個環(huán)節(jié)用多長時間，提問幾個學(xué)生都詳細(xì)注明，她們這種不甘落后的精神值得我校教師學(xué)習(xí)。
4、積極開展校本教研，將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)中
四位教師能否上好課是我校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的.問題�！晾蠋熒险n是教室內(nèi)總是掌聲不斷，學(xué)生歡呼雀躍異常興奮，而其他老師上課時卻空氣沉悶，氣氛不活躍。后來經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)兩位老師采用的是瘋狂英語講解方法，這種方法與傳統(tǒng)教法相比頗受學(xué)生歡迎。
她們?nèi)〉玫某煽兪怯心抗捕玫�，但畢竟是初凳三尺講臺，教學(xué)技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)還不夠完善，在實習(xí)期間存在以下幾點問題
1、教師基本功還需進一步完善。如：×板書較差，需要加強練習(xí)。
2、處理教材能力欠缺。備課時嚴(yán)格按照教參，依靠得太緊，沒有突出自己的風(fēng)格。
3、處理突發(fā)事件能力差，課堂應(yīng)變能力有待完善。
4、應(yīng)該注意課后反思和教學(xué)案例的收集。一節(jié)課取得成功后要抓緊開展反思，不斷積累才能獲得提高。這就是問題課題、成長就成果的校本教研原則！
兩個月的實習(xí)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，臨走時同學(xué)們戀戀不舍，熱淚盈眶，表明同學(xué)們對四位實習(xí)大學(xué)生的熱愛和工作所付出努力認(rèn)可。相信他們經(jīng)過本次實習(xí)會在自己的求學(xué)路上走個更穩(wěn)健更自信！
大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)4
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實習(xí)時間就過了。在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進行了這次實習(xí)活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一齊，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
首先，我想談一下實習(xí)的好處。實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對理解實習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大范圍的選取人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員（如實習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽。
對學(xué)生而言，實習(xí)能夠使每一個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會主角，逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于透過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，透過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，透過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次，我要總結(jié)一下自己在實習(xí)期間的體會。
一是自主學(xué)習(xí)
工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實習(xí)的單位里，我就遇見了幾個十分和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原先理論跟實際是有很大的差距的。
二是用心進取的'工作態(tài)度
在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要透過多做多問來積累經(jīng)驗。個性是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠用心就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
三是基本禮儀
步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原先作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都就應(yīng)合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>
四是為人處事
作為學(xué)生應(yīng)對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就
要應(yīng)對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是思考自己的事。
我想，透過這次實習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點。
第一個就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。
第二是工作態(tài)度仍不夠用心。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。
第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的。
第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選取的，因為在我看來，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價值，同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。
但我畢竟是一名專科生，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關(guān)注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。
扎實的專業(yè)知識是提高工作水平的堅實基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識時，可能感覺枯燥無味，但當(dāng)工作以后，才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要。如我學(xué)的電控技術(shù)。機械原理，液壓與制動，汽車構(gòu)造這些是務(wù)必明白的，因為在日常工作中要處處用到。但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些知識只是明白是遠遠不行的，而是要精通。做為生產(chǎn)技術(shù)，在汽車公司來說就是設(shè)備方面的權(quán)威，若沒有扎實的機械知識，在這方面你怎能服人那遇到設(shè)備問題怎能快速有效的解決呢工作中不但要有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力。
中國有句俗語："踏踏實實做人，老老實實做事。"在這天，只是老老實實，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會適時地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己。讓老板明白你做了什么，讓老板明白你的存在是必要的！這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會認(rèn)可你，承認(rèn)你！團結(jié)協(xié)作，善于溝通。團結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部。你這個部門肯定不止你一個人，作為部門擔(dān)當(dāng)，你若想把本部門的事做的出色，那你務(wù)必把部門成員團結(jié)起來，發(fā)揮群眾的力量，那樣才能事半功倍！雖然我們這次的實習(xí)沒有思考這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都十分必要的。善于溝通是指部門之間。任何一個公司都是由眾多部門組成的。部門之間的溝通是必要的也是務(wù)必的�？傊�，
用知識武裝起自己來，學(xué)會做人，學(xué)會做事。你才能成功！
我堅信透過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時間里，我受益非淺。我在那里不僅僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原則。
公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實實做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人必須要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來說十分重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報�？傊�，在公司的半周時間里，我們脫離了學(xué)校的庇護，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。
十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個句號。在公司實習(xí)的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，此刻我最后親身體會到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)；此刻即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，好比是一個過渡期――從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。
回想自己在這期間的工作狀況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，就應(yīng)還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。
感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實習(xí)經(jīng)驗，同時也要感謝老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實習(xí)所學(xué)到的這些知識很多是我個人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。
透過本次實習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗，還使我在實踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，務(wù)必親身去躬行實踐。
大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)5
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了期末，已經(jīng)進入實習(xí)的尾聲。本以為漫長的頂崗實習(xí)，結(jié)果卻在不知不覺中就結(jié)束了。在這實習(xí)的四個多月中，我們脫離了學(xué)校，我們實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進入了復(fù)雜的社會環(huán)境。在這個期間，我學(xué)到了很多東西，無論是在教學(xué)實踐，還是在社會實踐上。頂崗實習(xí)成為我人生中一筆重要的財富。房山區(qū)大寧學(xué)校實習(xí)了近半年，經(jīng)過這么長時間的短線和學(xué)習(xí)收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校校園并不是很大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，學(xué)校是“九年一貫”制學(xué)校，全校共18個班級，每個班級都配備了多媒體設(shè)備等教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)在學(xué)校教師有55人，學(xué)生有658人。學(xué)校在四至九年級（六年級除外）實行的是新課改“四學(xué)一檢”高效課堂模式，導(dǎo)學(xué)、讀學(xué)、研學(xué)、展學(xué)、檢學(xué)，將課堂教給學(xué)生，整堂課以學(xué)生為主，老師為輔，大大地調(diào)動了學(xué)生的積極性。
我擔(dān)任的是四至六年級品社課以及七年級一班歷史課，每周15節(jié)課，指導(dǎo)老師隔段時間便會聽我的'課，課下告訴我一些在課上的不足，是我在課上便顯得更游刃有余；在課余時間我和姜老師也經(jīng)常討論一些歷史問題，互相補充不足，這是我收益很大，他在生活和教學(xué)上都很幫助我；歷史教研一般都在周五上午，而我周五四節(jié)課調(diào)不開，所以教研活動很少參加，但每次姜老師回來都會和我說一些教研活動的內(nèi)容。
學(xué)校對我們?nèi)粚嵙?xí)生比較照顧，剛剛來到學(xué)校時，李校長和張校長分別和我們談過話，向我們介紹了學(xué)校的一些情況，在餐廳和走廊碰見也會不時地問下我們的情況。為了我們更好地適應(yīng)學(xué)校，適應(yīng)教師的角色，學(xué)校給我們都安排了相應(yīng)的指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師姜會松老師雖說比較年輕，但教學(xué)經(jīng)驗還算比較豐富。剛剛開始工作一周后，他便開始聽我的課，每節(jié)課聽完都會給我適當(dāng)?shù)慕ㄗh，比如要學(xué)會回應(yīng)學(xué)生；導(dǎo)入要新穎，足夠引起學(xué)生的興趣；課堂上發(fā)生的問題要學(xué)會隨機應(yīng)變等。后來在做導(dǎo)學(xué)案時，他把七年級的內(nèi)容交給我，但我每次都會想他詢問題目是否適合學(xué)生去做。除了教學(xué)上幫助我，他也教了我很多在學(xué)校的一些為人處世之事。
在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在課堂上抓好課堂紀(jì)律，加強對紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們在一起實習(xí)的幾個同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗，取他之長補己之短。
雖說我從其他老師那里獲得了不少教學(xué)經(jīng)驗，但在課堂上處理學(xué)生突發(fā)情況還是不算太得心應(yīng)手，發(fā)生了事情我都是先詢問一番，為了保證課堂順利進行，大多時候去交給班主任處理；對于學(xué)生提的一些稀奇古怪的問題經(jīng)常應(yīng)付不來，那是我都會說“咱倆課下在討論好嗎？”下課后學(xué)生忘了我也忘了……這樣的我并不算真正的解決了問題，大多我是在逃避問題；還有就是在和同事之間的人際關(guān)系上可能做得也不是很到位。這些都是我的不足之處。
我希望以后頂崗的學(xué)生可以更多地掌握專業(yè)知識，學(xué)會做好應(yīng)對課堂上突發(fā)狀況的舉動，以及為人處世的一些原則，和學(xué)生及其他老師搞好關(guān)系，作為實習(xí)生，要多做事，少說話�？傊�，實習(xí)成為我人生中一筆重要的財富，通過頂崗實習(xí)，我受益匪淺。
大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)6
我們在校企產(chǎn)研金工實習(xí)基地進行了為期一個月的的金工實習(xí)。期間，我們接觸了鋸、銼、焊、鉆、車、銑、刨等7個工種，還簡單地了解數(shù)控機床加工技術(shù)。每將近四天，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技術(shù)，并在每天七個半小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在工廠的師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們達到了安全實習(xí)，高效實習(xí)的目的 ，基本達到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了一個月的認(rèn)知實習(xí)。
說真的，剛開始感覺一個月時間的實習(xí)真的很漫長，可時光匆匆，一個月的時間轉(zhuǎn)眼間就飛逝了，現(xiàn)在回想這一個月的藍領(lǐng)之行，我嘗到了：酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度;累——手持銼刀不停地銼呀銼;辣——高速切削的精彩表演;更多的甜——親手制作精美的工件。
讓我記憶最深刻的一個工種是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動強度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡單，加工多樣靈活，適應(yīng)性強，能完成某些加工所不便或難于進行的工作，因此，目前某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。 初次走進鉗工加工實訓(xùn)車間有點興奮。第一天，師傅給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們認(rèn)識到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。認(rèn)識完這些后，師傅開始介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為20mm鐵料,并打磨光滑，這就是我們的作業(yè)。我聽到此話，一下子愣住了。就靠這些工具?怎么可能鋸和銼出來呢?師傅說，如果不是這樣怎么考驗出你們的真本領(lǐng)呢?第一次鋸割時，由于操作不熟練，開始銼平面的時候，總銼不平，練了兩次后，掌握了操作要領(lǐng)，也銼出了比較滿意的光滑表面，接下來的幾天里，我們通過按圖紙要求先鋸出大概的工件形狀，然后在不斷的銼，反反復(fù)復(fù)地打磨測量后，做出了令自己比較滿意的的結(jié)果，看著自己的`的成果，心里異常的激動，雖然沒有達到像標(biāo)準(zhǔn)件那樣的完美，但畢竟是自己親手勞動的結(jié)果，最后再到鉆床上鉆眼，并攻螺紋，就大功告成了!
實習(xí)的另一重要的工種就是機加工實習(xí)了。我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里，看著師傅的比劃和描繪，苦苦地思索著：到底什么是車床呀!現(xiàn)在可就大不一樣了，當(dāng)那些課本上的圖像和老師課上描繪的機器真正擺在我們面前的時候，我們是異常地興奮，看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真實面目的家伙，我們是萬分歡喜，再想到我們不僅可以看得到它們，摸得著它們，而且我們還會學(xué)習(xí)如何去操縱它們，除此之外還會學(xué)習(xí)如何操作數(shù)控機床，我們心中的喜悅更是難以言表。
現(xiàn)在師傅教導(dǎo)我們?nèi)绾稳ゲ僮鬈嚧病€姶�，通過學(xué)習(xí)，我們都制作了自己設(shè)計的工藝品，完成了老師布置的作業(yè)。在所學(xué)的機床中危險系數(shù)最高的是車工，那車刀在飛速轉(zhuǎn)動，但我們都小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真地遵循老師的教導(dǎo)及安全操作規(guī)程。在車工實習(xí)四天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，然后按照圖紙要求車出階梯軸及其它作業(yè)，但我們學(xué)得很輕松，經(jīng)過幾次練習(xí)，我們已會車出符合要求的工藝品。
最初我們學(xué)習(xí)的是鑄工，在那實習(xí)的四天時間里，感覺很輕松，說的好聽的就是像我們小時候一樣，用沙子堆造眼前實物的形狀，在我們剛開始做的時候，感覺很新鮮，有一種回歸童年的感覺，但隨后的幾天，大家都感覺到了枯燥，通過這幾天的學(xué)習(xí)，我們也基本上掌握了鑄工的一些基本技能，和鑄造的基本操作方法，感覺也挺有收獲的!
其中還有一個工種就是鍛焊了，鍛造通俗的說就是我們古時候的打鐵，但都是機械化的，節(jié)省了體力和時間，在這塊，我們只是簡單地看師傅把一根高溫加熱后的料鍛造成一根細(xì)長的鐵棒，接下來我們學(xué)習(xí)了電焊，并自己親手操作了，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，感覺電焊是一項比較危險的工種，當(dāng)我們真正的實習(xí)操作起來的時候，開始時心里是心有余悸的，但當(dāng)慢慢熟悉它的操作方法之后，就有點愛不釋手了，總的來說，這個工種，讓我體會到的是在機械制造中這個工種是最基本的，鍛焊，鍛造的是我們的性情，焊接的是我們的未來!
最后一個工種就是包工了，這和車工一樣，都是自動化的，要的就是我們對機器的熟悉，和掌握基本的操作方法，和之前一樣，在開始操作之前，師傅們都是和我們講有關(guān)機床的構(gòu)造和各個部分的介紹，及其使用方法和注意事項，刨床我們的任務(wù)就是三人一組刨出兩個相互吻合的工件，其實在我們之前的鉗工實習(xí)所做的錘頭就可以在刨床上進行的，這當(dāng)然省事，我們也知道那是為了鍛煉我們的動手操作能力，掌握最基本的工件加工方法，如今在刨床上完成基本相同的任務(wù)，就感覺輕松多了，事半功倍吧，通過最后一段時間的制作，我們的任務(wù)也圓滿完成了，實習(xí)也告一段落了，我們也都長嘆了口氣，臉上也露出了笑容，既是對我們這段時間實習(xí)“苦累”的一種抒發(fā)，也是對自己在這段時間里表現(xiàn)的肯定
大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)7
時光荏苒,在xx中學(xué)為期一個學(xué)期的頂崗實習(xí)在寒風(fēng)中就這樣進入了尾聲。xx中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美,硬件建設(shè)頗具風(fēng)格，是xx縣唯一一所高中，很榮幸能夠在這里度過一個愉快又有收獲的學(xué)期。
我這個學(xué)期的主要工作是擔(dān)任高一13班的地理老師兼班主任,從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變是一個巨大的挑戰(zhàn)，我一直以一名正式老師自我要求盡快適應(yīng)老師的角色和任務(wù)，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)愛和幫助以及理解下,圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。在這個學(xué)期的實習(xí)過程中,我有著許多收獲和歡樂,但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上更加努力，爭取取得更大的成績,失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,爭取在以后的日子里做好,這一切都將成為我生命中最寶貴的財富。下面總結(jié)一下半個學(xué)期來我的工作。
一、教學(xué)方面
我擔(dān)任的是高一13班的地理老師。說真的,13班孩子們的地理基礎(chǔ)特別差，因為他們中考不考地理，所以初中地理不受重視，有些學(xué)校直接把地理課改成了語數(shù)外課。在我剛開始接手時，他們分不清大洲大洋，上課聽不懂也跟不上，開始睡覺說話，于是我從基礎(chǔ)知識給他們補起，通過半年的積累，學(xué)生們已基本掌握了地理知識的幾大重點。但我得到的教訓(xùn)要遠比得到的收獲多。無論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲,都讓我深刻地明白到:教學(xué)工作容不得馬虎,要善于學(xué)習(xí),要樂于學(xué)習(xí),要認(rèn)真對待!給我較深體會的是一下幾點:
1、多聽課，多交流
教學(xué)是一個很個性化的過程,每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格,有著自己的獨到之處,在教學(xué)實踐中要善于與其他老師交流，多聽其他老師的課，從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)老師們是如何導(dǎo)入新課、講解問題、提問及總結(jié)的，虛心向其他老師請教,這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。
2、吃透教材,把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點,做好備課工作
xx中學(xué)地理課本用的是湘教版，課本內(nèi)容相對難度較大，在把握教材、掌握教學(xué)重難點方面有一定的難度。備課時,要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么,教學(xué)的重難點又是什么,結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實際情況與練習(xí)再來備教材,挖掘教材要到位,抓得準(zhǔn),挖得深,這樣在教學(xué)時才會有清晰的思路。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的'老師。
3、及時鞏固,查缺補漏
老師對課本知識一定要熟悉掌握，及時鞏固知識，多做相關(guān)練習(xí)題。對于13班孩子來說，要多給他們復(fù)習(xí)，溫故而知新，即使出色的課堂仍會有學(xué)生沒學(xué)懂,仍會出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象,學(xué)生會很快地遺忘,通過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固,查缺補漏,是非常有必要的。所以我每節(jié)課開始都會復(fù)習(xí)提問上節(jié)課所講的內(nèi)容，每一次小練習(xí)、每一次的單元小測試也都是一個很好的查缺補漏的機會。
二、班主任工作方面
在實習(xí)一段時間了解了所教班級情況后，學(xué)校為我們安排了副班主任工作。一個班級就像一個大家庭,而班主任就是這個家庭的大家長。在注重教學(xué)工作的同時,我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付的一些工作任務(wù)都按時認(rèn)真的完成。在這同時,我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生,愛每一位學(xué)生,信任每一位學(xué)生。在一個學(xué)期的實習(xí)生活中,我慢慢了解了學(xué)生的性格、特長以及優(yōu)缺點，這是作為一個班主任的基本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),生活以及思想情感,應(yīng)該相信學(xué)生的能力,讓他們有發(fā)揮個人的空間。
由于剛開始經(jīng)驗不足,能夠與與學(xué)生建立朋友之間的關(guān)系,但尚未能把握一個度,以至于在課堂上，同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。通過觀察以及班主任指導(dǎo)老師的指點,我在以后的工作注意把握了一個度。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候,覺得是那么的親切,那么的朝氣,讓我有責(zé)任感,有動力來開始新一天的工作,我又從很多班主任指導(dǎo)老師那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法,對班主任工作我有了以下幾點的領(lǐng)悟與體會:
1、重視學(xué)生安全,安全第一位
學(xué)生們的安全是班主任工作的重點，高一年級的學(xué)生還未成年，心智未成熟,需要老師監(jiān)管�；丶抑苤皣诟篮脤W(xué)生回家返校路上注意交通安全、與同學(xué)結(jié)伴而行，保障學(xué)生的安全，并及時和家長溝通交流，為學(xué)生安全保駕護航。
2、注重學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
良好的生活習(xí)慣可以幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，在很多學(xué)生易犯錯的問題上卻必須明確要求，鼓勵大家學(xué)習(xí)，獎懲有度，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、與家長的溝通交流很重要
孩子的成長,離不開家長的教導(dǎo),做好班主任工作,當(dāng)然也離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流,才能讓家長及時了解自己孩子在學(xué)校的各種情況,同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性,針對孩子的問題與家長共同解決，可以使班主任工作更好地開展。
三、其他方面
無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師還是食堂大爺，保安大爺都對我們照顧備至，在xx的半年使我體會到了xx人的樸實與真誠。每每去食堂，食堂的大爺都會多給我們盛飯，出入們都會和保安大爺問好，就像自家人一樣，說到離開，真有點不舍。
一個學(xué)期實習(xí)生活讓我獲益匪淺,并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的很好。轉(zhuǎn)眼將要離開柏中這個溫馨的大家庭,心里真的有說不出的滋味,舍不得我愛的學(xué)生們和各位老師,做一名老師容易,做一名好老師的確很難，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友。我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì),時刻為成為一個好老師而努力。
大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)8
在師大學(xué)習(xí)中學(xué)教師見習(xí)研習(xí)課程時雖然也進行過錄課，但那時的錄課表演性質(zhì)占了很大一部分，以模擬為主。但是這次在頂崗實習(xí)中的錄課環(huán)節(jié)就不像是學(xué)校中那樣自導(dǎo)自演地進行表演了，而是真正意義上的練兵，因此對于此次錄課我也是十分的重視，提前一周就開始對于上課內(nèi)容進行準(zhǔn)備，一個多月的教學(xué)實踐下來實戰(zhàn)能力理應(yīng)有一定的提升，因此這次錄課不光是完成學(xué)校布置的任務(wù)，更是對自己的一次檢測。
對于錄課我的安排比較詳盡，雖然只有短短十五分鐘，但正因為時間的壓縮才使得完整的講授一個知識點更為不易，對此我是這樣安排的：
1.簡單復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為本課所教授知識做鋪墊
2.指出學(xué)生普遍存在的對于“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯問題的疑惑，并請學(xué)生就自己理解的意思簡單進行表達，教師可以進行適當(dāng)?shù)奶崾九c引導(dǎo)。
3.接下來引出互文這一句式，具體介紹互文句的特點以及句式特征，并回到問題的出發(fā)點，解釋“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”一句。
4.《木蘭詩》一文中大量運用了互文這一手法，基于上一課時對于文本的'整體閱讀感知，讓學(xué)生分小組進行討論，根據(jù)剛才所講互文的相關(guān)內(nèi)容尋找文中出現(xiàn)的其他互文句式并解釋句意，以及時檢測學(xué)生對所教知識的掌握程度。
5.基于學(xué)生對互文句式掌握的基礎(chǔ)上，向?qū)W生介紹復(fù)沓、頂兩種特殊句式，具體形式為給出“女亦無所思，女亦無所憶”和“軍書十二卷，卷卷有爺名”兩句，找學(xué)生試說出兩句詩的特點，并由此引出兩種句式的講解，講解時結(jié)合具體文中實例進行說明。
6．由豐富多變的句式自然的過渡到對于《木蘭詩》這一漢樂府作品的民歌風(fēng)格的分析中，介紹本詩所具有的樂府詩所共有的民歌風(fēng)格特色，包括一問一答、語言生動、樸素自然、新奇幽默、朗朗上口等，一則加深學(xué)生對于課文文本的深入理解，一則相關(guān)知識的積累對于日后學(xué)生的發(fā)展成長也有很大益處。
7.隨后介紹木蘭詩的第二個寫作特色詳略得當(dāng)，結(jié)合之前課文《老山界》對于詳略分配問題的講授，明確文章的詳略安排是由文章所要表達的中心思想所決定的，并結(jié)合本文具體內(nèi)容以及表達思想內(nèi)容進行具體分析。
雖然已經(jīng)事無巨細(xì)安排妥當(dāng)，但在上課時仍然不可避免的出現(xiàn)了一些小問題，比如由于有些緊張語速較快導(dǎo)致課程時間略短，出現(xiàn)了一些口誤，而學(xué)生們也因為處在一個陌生的環(huán)境中導(dǎo)致未能發(fā)揮出應(yīng)有的水平�？偨Y(jié)一下自己所存在的問題：
1、語文老師要仔細(xì)研究語氣、語調(diào)、語速，并能運用到自己的教學(xué)實踐中；
2、老師的講臺站位問題，是有講究的，不要老是來回走動，那樣給人以不沉穩(wěn)的感覺；
3、認(rèn)真研究小組合作學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容，尤其是討論環(huán)節(jié)，本節(jié)課所布置的討論并未能起到真正討論的作用。
大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)生活就要結(jié)束，各項工作都已經(jīng)駕輕就熟，現(xiàn)在到了最后“收割”的日子，相信每個人都有了自己的收獲。那么就說說我的收獲吧，在頂崗實習(xí)期間，我一直嚴(yán)格要求自己，從身邊的每一小事做起，身體力行，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，關(guān)注時事，學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想。完善自己的人生觀、價值觀和世界觀，積極地向黨組織靠攏，提高自身素養(yǎng)。為以后做一名博學(xué)的教師，為祖國建設(shè)做貢獻打下堅實的基礎(chǔ)。我也積極的參加了本地學(xué)校組織的任何活動，在實習(xí)生活中認(rèn)真刻苦，實話實說，每次給初三特長生上，我都會多給他們上一個小時。本就兩個月的訓(xùn)練時間，怕他們學(xué)的不到位。短短的兩個月，我們每一天的點點滴滴都刻在我的.腦海里，甚至比我當(dāng)班主任的班級還要深刻。可能是專業(yè)相通吧，在學(xué)習(xí)上初三特長生會更加認(rèn)真地對待每一節(jié)。現(xiàn)在他們后天就特長生考試了，我和指導(dǎo)老師每天都在輔導(dǎo)特長生，累一點也無所謂，只要我們的付出能夠讓他們離成功更進一步，那就是有意義的。馬上考試了他們很緊張，我這個當(dāng)老師的也開始為他們擔(dān)心起，萬事俱備只欠東風(fēng)，這兩天千萬別出什么事，好好保護自己的嗓子。
真心希望他們后天取得優(yōu)異成績，這樣的結(jié)果對得起他們，對得起學(xué)校，更對得起我自己。在實習(xí)期間，我做好小組長的工作，腳踏實地，做勤奮工作的表率，什么作業(yè)任務(wù)我都是第一個先完成，然后去幫助其他需要幫助的實習(xí)同事。在這之前我義無反顧的選擇了頂崗實習(xí)，希望通過自己的努力在崗位上發(fā)光發(fā)熱，我相信有付出就會有回報。在班主任工作當(dāng)中，我關(guān)愛學(xué)生，方方面面為學(xué)生著想，每次學(xué)生出了意外事故，我都會及時的給他們幫助。剛開始的時候?qū)W生們都覺得我在紀(jì)律上管的比較嚴(yán)格，但是當(dāng)我們彼此了解之后，我也感受到了他們態(tài)度的轉(zhuǎn)變，由一開始的試探變成了現(xiàn)在的信任。我會組織好班級里的每一項活動，使班級團結(jié)一心，再者從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。就現(xiàn)實的狀況而言，在實習(xí)期間我所做的還遠遠不夠，我對此找到了自己的不足，也找出了克服和解決的方法。在頂崗實習(xí)期間我學(xué)到了很多，不但豐富了自己的專業(yè)技能，還學(xué)會了班級管理。還是那句話：實習(xí)，我不后悔。
深入一線教學(xué)更加培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，作為一名人民教師，更要嚴(yán)格要求自己，為人師表。我在其他經(jīng)驗豐富的教師身上學(xué)到了很多有用的知識，令我受益匪淺。學(xué)習(xí)如何成為一名真正的教師，學(xué)高為師，身正為范。教師不僅要傳授給學(xué)生知識，更要言傳身教，以自己的人格魅力影響學(xué)生。今后在生活當(dāng)中，我還是會嚴(yán)格要求自己，將困難化作動力，不斷充實自己、完善自己。我會以實際行動實踐我的教育工作，盡全力為教育事業(yè)奮斗。并且實習(xí)期間我們分隊還組織了很多次活動，我們之間的友誼也在不斷地加深，我們一起聽，一起錄，一起住宿。很感謝這次實習(xí)把我們這樣緊緊地綁在一起，讓我感受到了真實，感受到了溫暖。實習(xí)結(jié)束時間已經(jīng)開始倒計時了，可是這樣交心的日子卻還不想結(jié)束。在這短短的四個月里，我們之間的感情已經(jīng)根深蒂固，舍不得老師，舍不得同事，舍不得學(xué)生。有關(guān)你們的記憶，我會一直記在腦海里。實習(xí)，讓我們的人生變得更加絢麗多彩。
我們還會再相聚嗎？有緣自會相見吧。
大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)10
2月10日，我的頂崗實習(xí)之路正式開始。近5個月的實習(xí)生活，有笑有淚，有苦有樂，現(xiàn)在這一切都快要結(jié)束了，回顧這走過的半年，留下的是成長的足跡。
一、頂崗，無悔的選擇
懷著對教師這個崇高而又平凡的職業(yè)的向往，我選擇了頂崗實習(xí)。我實習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，各方面條件相對艱苦，但正是這樣的地方，才更需要優(yōu)秀的教師。不管條件怎樣，我始終相信積極的心態(tài)決定向上的人生，風(fēng)雨過后會有更加燦爛的陽光。實習(xí)期間，我以一個教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，認(rèn)真工作，做學(xué)生的良師益友，現(xiàn)在我已圓滿地完成了自己的教學(xué)任務(wù)。
五個月的教師生涯使我更深刻地明白了教師的`真正涵義，教師需要像嚴(yán)父慈母般關(guān)心信任學(xué)生，更需要甘為人梯、高度負(fù)責(zé)的奉獻精神。教師，其實真的很平凡，但又很神圣。感謝頂崗實習(xí)，讓我以一個教師的名義生存于世�？梢哉f，選擇了頂崗實習(xí)，就選擇了一段艱苦但絕對有意義的人生經(jīng)歷。頂崗，是我無悔的選擇。
二、工作，快樂的收獲
在教學(xué)方面，我擔(dān)任了xx中學(xué)四到九年級共十一個班的心理課，每個班每周一節(jié)課。心理學(xué)是我的專業(yè)，能夠上自己的專業(yè)課，這是實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，更是我的幸運。實習(xí)期間，在沒有課本的情況下，我展開了所在實習(xí)學(xué)校全校11班的心理課。針對不同年齡、不同階段的學(xué)生特點，需要準(zhǔn)備不同的上課內(nèi)容。比如九年級學(xué)生們面對著日漸臨近的中考，我上課的內(nèi)容便涉及未來，感恩，潛力的發(fā)揮，心態(tài)的調(diào)整，考試焦慮，考試歸因，減壓等主題；而低年級的孩子們多以游戲為主，講解為輔，主題涉及自我，情緒，自信，幸福，注意力價值觀等等。
總之，我力求上好每一節(jié)課，做到了注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，使心理課在實習(xí)學(xué)校有序展開，學(xué)生們在心理課上不僅收獲了快樂，也體驗了成長。另外，由于學(xué)校的一些突發(fā)情況，從5月份開始，我還擔(dān)任了五年級一個班的英語課的教學(xué)，這樣一周又增加了6節(jié)課。英語雖然不是我的專業(yè)，但本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，我也做到了認(rèn)真上好英語課，認(rèn)真批改作業(yè)，完成了教學(xué)任務(wù)，并帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)備考，力爭學(xué)生們期末考試能夠取得好的成績。
大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)11
在榕江縣平永中心校頂崗實習(xí)從20××年9月19日到20××年12月25日，歷時三個多月，終于在今天結(jié)束，我們實習(xí)隊員從實習(xí)學(xué)校平平安安回到貴州師范大學(xué)后，我松了一口氣，感覺放下了心頭的一塊大石。
20××年9月18日，我懷著激動的心情踏上了前往榕江縣平永中心校的校車，對于這個陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，心中充滿了期待又有一絲的擔(dān)憂。令我期待的是平永中心校這底是怎樣的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)？那里的學(xué)生學(xué)習(xí)情況怎么樣？他們會喜歡我這個實習(xí)老師嗎？令我擔(dān)憂的是生活條件會不會很艱苦？那里的住宿和吃飯條件怎么樣？購物條件怎么樣？但是我相信這一段實習(xí)的經(jīng)歷必定會在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會是我四年大學(xué)中最美好的回憶，所以那種欣喜激動和期待遠遠超過了那抹擔(dān)憂。
記得三個月多月前，剛到平永中心校時候，無論是生活環(huán)境的艱苦還是學(xué)生的抗拒學(xué)習(xí)，都是讓我們實習(xí)老師始料不及的。整個實習(xí)隊3人，一個女老師，二個男老師，因為女老師在中學(xué)也有同學(xué)在頂崗實習(xí)，再一個出于安全著想，學(xué)校把那位女老師安排在了中學(xué)的學(xué)生寢室。作為男生的我們在外面住可能要安全一些，所以學(xué)校就把我們安排在了學(xué)校在外面的房子。我們剛到住宿的地方一看，住宿的條件真艱苦，全是木房子。因為沒有多得房子了，我們二個男老師被安排在了一個房間，房間里一張床也沒有。為了找床，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)陸老師到處奔走，最后幫我們抬來了一張，因為只有一張床，所以我們男老師就不得不睡在一起了。但陸老師說這只是暫時的，等樓上的老師搬走了，我們就可以分開住了。住宿條件艱苦一點是可以克服的，但最不方便的就是上廁所和洗澡的問題，上廁所還得跑到中學(xué)的廁所，整個鎮(zhèn)上都沒有一個浴室，這使我們洗澡成了一個大問題，我們一般都是等晚上黑了就用冷水隨便沖一下，但還是覺得有些冷，好怕生病了第二天耽誤學(xué)生的課程。
除了住宿的條件艱苦外，還有一個嚴(yán)重的問題就是吃飯問題，剛開始的時候我們是在中學(xué)的食堂吃，但食堂的菜太單調(diào)了，天天都是一樣的，開始的幾天大家都還適應(yīng)，但沒有多久，不管是小學(xué)還是中學(xué)的實習(xí)老師都吃不慣了，最后中學(xué)才決定請了一個師傅來幫我們單獨做。但我們小學(xué)的實習(xí)的老師沒有吃多久就回到我們小學(xué)的食堂吃去了。也正是因為這樣，讓我們和學(xué)校的老師的溝通變多了。每到周末的時候，總是有老師叫我們?nèi)ニ麄兗抑箫埑�，他們的熱情很是讓我們感到，雖然我們是在一個陌生的地方，但他們卻讓我們感到很溫暖，讓我們感受到了在家的感覺。但是這里的人都喜歡喝點酒，而且酒量是很嚇人的，每次去老師吃飯總是會喝上一點自家做的米酒，有好幾次都和老師喝高了，雖然喝多了身體有些不舒服，但還是覺得很高興，因為我們和老師們都打成一片了、都成好朋友、好兄弟了。
在實習(xí)期間，星期一到星期五由于有課上心里覺得非常的踏實，但一到周末就會覺得非常的無聊和空虛，這也許是以前從來都沒有在平永鎮(zhèn)待過的待過的緣故吧，正因為如此，所以我們對這里的一切一無所知，也就不知道周末該去什么地方玩耍，也可能是為了安全著想，所以一般周末除了吃飯都是在家睡覺或者是看電視。
平永中心校絕大部分的學(xué)生都是留守兒童，他們的父母都到城里打工，他們有一部分都是住宿，很少能見到父母，也就是缺乏家庭教育和關(guān)愛。他們都沒有長期的打算，讀書無用論在那里是一個主流思想，所以如何讓他們重拾對學(xué)習(xí)的信心，建立積極的人生觀成為了我們實習(xí)老師主要攻破的難關(guān)。但是由于課堂紀(jì)律很差，學(xué)生隨意在課上大聲喧嘩、打鬧、睡覺，我們實習(xí)老師光是管理維持課堂紀(jì)律已經(jīng)耗盡了力氣，根本沒有多余的精力進行教學(xué)工作，這是讓所有實習(xí)老師比較沮喪的事情，有的實習(xí)老師甚至因為要維持課堂紀(jì)律把嗓子喊壞了，二天上不了課。造成這種局面，很大程度上是因為那些平常老師眼里的“壞”學(xué)生是主流群體，真正想學(xué)習(xí)的只有幾個。但我始終認(rèn)為，這個世界上沒有真正的“壞”學(xué)生，他們只是處于調(diào)皮的年齡段，只是缺乏關(guān)愛，接觸的世界太小，暫時失去了方向。所以我反對以暴制暴。他們只是幾歲的孩子，他們的心也是肉造的，如果老師是真心的關(guān)心他們，他們能感受得到。因此我建議我們實習(xí)老師以感化關(guān)愛為主，耐心教導(dǎo)他們，嘗試讓他們找到讀書的'意義，建立自己的目標(biāo)；對于那些始終不聽教育的，也應(yīng)該給予一定的處罰。經(jīng)過一個多月的努力，我們實習(xí)老師已經(jīng)學(xué)會怎么處理學(xué)生的問題，在辦公室能看到我們跟學(xué)生的關(guān)系很親密。學(xué)生由剛開始的見到老師都不打招呼變得對我們熱情起來，都主動到辦公室找老師問問題。經(jīng)過幾個月的鍛煉，我們實習(xí)隊員從一個學(xué)生蛻變成一位老師，雖然有苦有淚，但是我們的臉上洋溢著幸福的表情。
沒想到這三個月的實習(xí)生活這么快就結(jié)束了，再過幾天我就要離開平永中心校了，就要離開這群可愛的小精靈了，心中的真的很不舍。忘不了王曉慧送給我她自己畫的那一副小畫；忘不了唐貴松從家里打柚子送給我；忘不了我和學(xué)生們上體育課一起玩。我忘不了在平永鎮(zhèn)中心校的點點滴滴，與學(xué)生一起度過的那些開心的日子。這一群可愛的小精靈使我認(rèn)識到選擇教師這個職業(yè)的無悔，這個天底下最光輝的職業(yè)的榮耀，雖然也許老師在物質(zhì)上很貧窮，但是我們在精神很富足。
在這三個月的實習(xí)中，我學(xué)到了很多的東西，不僅僅在自己的專業(yè)，教學(xué)能力、管理學(xué)生等方面，而且在為人處世等方面我覺得自己成熟了不少，自信了不少。這一段頂崗實習(xí)的經(jīng)歷也必將會我以后的人生產(chǎn)生深遠的影響，作為未來的教師，在今后的教師生涯中，我一定會更加努力實踐自己作為人民教師的信念，“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，我要在三尺講臺——這方寸土上，盡我最大的努力，因為我深深的愛著這群可愛的學(xué)生，而且我深信在在這份愛的澆灌下，今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵！
大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)12
20xx年11月廣東歐珀移動通訊有限公司業(yè)務(wù)推廣部來我院招聘，通過嚴(yán)格的筆試及面試，我有幸被公司選重。到崗之后，我們首先進行了長達一個星期的企業(yè)文化熏陶以及我們新款上市產(chǎn)品知識的封閉式培訓(xùn)。隨著oppo智能手機在武漢市場的全面上市，我們剛剛組成的一個團隊就被派駐到了武漢，實施oppo智能手機的推廣活動！在武漢的這三個月，對我來說真的很辛苦。每天站柜推廣11個小時，讓我感到身體很疲倦!再加上平均每天下班后還要進行3個小時的會議及培訓(xùn)更是讓我感覺身心具備!但是對我來說這也是一種很大的收獲，因為這里提供了一個讓我成長的平臺，每天的培訓(xùn)讓我的知識變得更加豐富，每天的實踐讓我的內(nèi)涵精神也越來越來飽滿、我各方面的能力也得到了很大的提高。在派駐武漢智能機突擊的三個月，我們的團隊使整個武漢市oppo智能機所占比例由以前的14%一下就提高到了45%，實現(xiàn)了一個質(zhì)的飛躍。當(dāng)時我個人的考核分也是整個突擊隊的第三名，分?jǐn)?shù)為140多分!現(xiàn)在，我又被派駐到市場低迷的珠海，扛起了振興珠海前山市場的責(zé)任，現(xiàn)在我和幾個兄弟還在珠海努力奮斗著！雖然這工作更累，也更有壓力，但是它能讓我變得更有激情，斗志，每一天過得很充實。更重要的是他能讓我看到方向和前進的希望！
在武漢的這3個月里，按照公司的規(guī)定我已經(jīng)轉(zhuǎn)正了，成為公司正式的一員了！特別是這一個月的武漢智能機破冰突擊行動，讓我受益匪淺，無論是銷售技巧，待人處事，生活態(tài)度，以及個人素養(yǎng)方面都得到了很大的提升！
在武漢的這些日子里，我深深的體會到在職場生涯中要時刻把握好自己的道路，把握好每一個機會，不斷的沖擊自己的極限，提高自身的能力，時刻做好迎接機會的準(zhǔn)備，因為機會都是留給有準(zhǔn)備的人；不斷的去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，改掉自己的缺點！還有就是能夠及時去總結(jié)自己，抹掉自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點！保持不驕不躁的心態(tài)，買的好的時候，不驕傲！總結(jié)賣得好的原因，買的不好的時候，去發(fā)現(xiàn)問題！我們都要相信自己是OPPO的精英，在手機市場上發(fā)揮自己最大的能量，就是回饋公司最好的回報。
同時我也發(fā)現(xiàn)任何工作的團隊協(xié)作都是非常重要的，就比如一根筷子很容易折斷，一捆筷子很難折斷！一個團隊需要很強的凝聚力！所以團隊建設(shè)就少不了凝聚力的'建設(shè)！一個成功的團隊會帶給我們很多有形和無形的資產(chǎn)，會讓我們終生受益；而這需要我們時刻用團隊目標(biāo)和共同愿景來審視自我，自覺將個人融入團隊，相互信任，坦誠溝通，這樣我們就能夠摒棄偏見，協(xié)同工作，達成我們的共同目標(biāo)。特別是我們這次的武漢智能機突擊隊是一個很好的反映，我們整個團隊，協(xié)作合心，團結(jié)一致，就是把武漢的智能手機的銷量搞上去，所以我們激情與表現(xiàn)都是前所未有的！
特別是在銷售這個行業(yè)，一個人的力量是很有限的，團隊的協(xié)作能力對于銷量起著重要的作用！一個團隊的每一個所在店面不一樣，所經(jīng)歷的賣機情況不一樣！所有的經(jīng)驗，技巧都會不同，如果我們每個人都能分享，都能學(xué)習(xí)別人，那就每個人都有很多種經(jīng)驗，這對于我們促銷有很大的效應(yīng)！雖然現(xiàn)在我們最重要的目標(biāo)是鍛煉自己的能力，在這個平臺上找到自己的方向，但不能忘記在多余的時間談?wù)剤F隊的建設(shè)，了解各門店政策及發(fā)展，分享門店建設(shè)的方案，總結(jié)出有效的案例，從中提高門店銷量，也鍛煉自身的管理能力；
提升團隊凝聚力，強化團隊力量！在團隊中每個人都是不可或缺的一個整體，每個人都必須自己把自己看的很重要，同時相信你隊友，只有這樣整個團隊才能取得勝利。因為團結(jié)就是力量！
經(jīng)過這幾個月的實習(xí)工作，我明白了一個人的價值體現(xiàn)是這個人所創(chuàng)造價值的實現(xiàn)。你付出了，并不一定有回報，但是你沒有付出肯定是沒有回報的�，F(xiàn)在市場的就業(yè)形勢依然很嚴(yán)峻，要找到一份工作雖說比較容易，但是要找到一份自己喜歡的，適合自己的工作相對來說是比較難的！作為一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，一定要抱著認(rèn)真，激情，自信，實事求是的就業(yè)態(tài)度，要抱著學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)知識，提升職業(yè)素養(yǎng)與能力的態(tài)度，才能更好的就業(yè)，才能更好的找到自己所適合的工作！在此我要感謝我的母校，給我提供了很好的學(xué)習(xí)資源，豐富了我的閱歷知識，讓我找到自己的優(yōu)缺點，并能指導(dǎo)我發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點!讓我發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好！并指明了我未來的發(fā)展方向！讓我學(xué)會了獨立學(xué)習(xí)，讓我能夠更快的熟悉社會，適應(yīng)社會!
大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)13
xx月xx日至xx月x日，懷著對教育事業(yè)的追求和理想，以一個學(xué)生的身份，我有幸到家鄉(xiāng)的xx六中初一三班進行了為期3個月的教學(xué)實踐。能夠進入這樣的學(xué)校進行教學(xué)實踐是我們期盼已久的。實踐的主要目的是學(xué)習(xí)如何上好一堂課，提高自身的教學(xué)綜合能力，促進自身專業(yè)成長。
xx六中位于風(fēng)景秀麗的南昌縣縣城—xx鎮(zhèn)澄湖廣場東路，縣城中心，地理位置十分優(yōu)越，交通四通八達。xx六中創(chuàng)立于1984年，經(jīng)過22年的建設(shè)，學(xué)校發(fā)展成為具有初高中部，占地面積33660平方米，現(xiàn)有教職工245人的全日制中學(xué)，其中，中學(xué)高級師126人，中級教師51人，榮獲“全國優(yōu)秀教師”稱號者3人，國家級骨干教師1人，榮獲“陳香梅教育基金獎”1人，省市骨干教師20人，市名師3人，市學(xué)科帶頭人2人，縣學(xué)科帶頭人20多人。師資力量雄厚，教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，形成了“文明、務(wù)實、團結(jié)、奮進”的校風(fēng)和“認(rèn)真、勤奮、博學(xué)、多做”的學(xué)風(fēng)。我的師傅是我的xx羅賢武老師，已經(jīng)有10年的初中教學(xué)經(jīng)驗，實習(xí)期間，我和xx天天相處，我受益良多。
實習(xí)第一周：教學(xué)不是很難的事，是個比較輕松的事。第一天當(dāng)我踏進實習(xí)學(xué)校, 看見朝氣蓬勃的孩子們，就覺得當(dāng)老師真好，可以天天和一群孩子們在一起。隨后我們先去了數(shù)學(xué)組辦公室，xx簡單地介紹了一下他的外甥女，并叮囑我說以后要多多向其他的老師學(xué)習(xí)，我笑著點點頭，有點小小的口拙，又一次感覺到口才的重要性。上午第二節(jié)課，xx帶我上課，我秉著嚴(yán)肅的態(tài)度簡單地介紹了下自己就坐到后面聽課去了。內(nèi)容是有理數(shù)的乘法，說實話，第一節(jié)課同學(xué)們東張西望，我也東張西望，心里想著這以后三個月的生活，還真什么也沒聽進去。xx當(dāng)然也看出來了。課后xx和我說，他教兩個班，讓我這星期快點適應(yīng)當(dāng)老師的狀態(tài)，從第二周起我就聽一節(jié)課，然后去另一個班上同樣的一節(jié)課。心想，這簡單，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣唄。于是整個一周我都懷著輕松的心情聽課，做些簡單的筆記，期待著第二周的來臨。
實習(xí)第二周：教學(xué)不是一個人的事，而是一個班級的事。聽過了xx上第二章，一元一次方程，從算式到方程。我開始了人生中的第一節(jié)課。預(yù)備鈴剛響，我就輕輕地走去了教師，在黑板上寫好了今天的課題，然后嚴(yán)肅地站在門口等同學(xué)們安靜下來。正式鈴響后便開始上課，xx當(dāng)然是要坐在后面給我把關(guān)的。說實話，對于上課我是一點也不緊張的，覺得自己天生就是當(dāng)老師的料。課前我已經(jīng)備好課，于是我按照教案輕松地上著，眼神稍微有點點不知看哪，由于我語速有點快，于是35分鐘時我就上完了內(nèi)容，布置完作業(yè)還剩5分鐘，我也不知道干嘛，也是就宣布下課。同學(xué)們很快就收好書包走去校門口回家�；氐睫k公室，xx先讓我自己總結(jié)下這堂課。我總結(jié)說：基本上內(nèi)容都講清楚了，就是不知道同學(xué)們作業(yè)會做的怎樣。板書小了點，語速快了點。
隨后xx評說：
“1.你的板書的確小，語速的確快;
2.因為你語速快導(dǎo)致提前下課，嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)，可能會有學(xué)生這幾分鐘就會出安全事故;
3.你之所以上的那么流暢，主要并不是因為你備課充分，相反，正是因為你備課不充分，沒有考慮到什么時候該與同學(xué)們的交流，課堂上，教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，而你，并沒有及時地去和同學(xué)們溝通，檢查他們的理解情況，一直都是自己在那自導(dǎo)自演，比如，在用未知數(shù)表達未知量時，你是直接給出的，而沒有引導(dǎo)學(xué)生自己去表達，再比如，講到算式與方程的優(yōu)缺點時是你在總結(jié)，而沒有注意引導(dǎo)學(xué)生自己去思考總結(jié);
4.你課題應(yīng)該上課后在寫，這樣你就不會忘記導(dǎo)入新課;
5.表揚下，你很自信鎮(zhèn)定，一點也不緊張�！� 下午，我又自己重新把這一課的教案修改了下，把該注意的地方又和xx說了下我的想法，比如該怎么去引導(dǎo)學(xué)生理解方程的方便之處這一環(huán)節(jié)，通過這樣的訂正和與xx討論環(huán)節(jié)我覺得自己進步很多，更重要的是從心態(tài)上端正了自己：教學(xué)不是一個人的事，而是一個班級的事。
接下來的日子：教學(xué)不是45分鐘的事，而是做好為止的事。當(dāng)然，如果時間夠多，這話也得改寫，沒有最好，只有更好。 一般下午我和xx都會改完了當(dāng)天的作業(yè)再回家，xx說，作業(yè)必須得認(rèn)真批改，這里面你可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)們掌握的不足之處，習(xí)題課時你就可以抓住這些不足之處重點講解，這樣學(xué)生們把自己不懂的學(xué)懂了才能取得真正的進步。xx平時改作業(yè)時很耐心，他的敬業(yè)精神深深地打動了我：教學(xué)不是45分鐘的事，而是做好為止的事。班主任工作：教師就是學(xué)生們在學(xué)校的父母與朋友，管理他們學(xué)習(xí)，傾聽他們的內(nèi)心，出點小主意。
xx是初一三班的班主任，所以天天和xx在一起的我班主任工作也沒少做。 簡單的有每天檢查同學(xué)的到校情況，通知這個事通知那個事，復(fù)雜點的就是主持主題班會和找同學(xué)談話，尤其是整頓班風(fēng)的班會，那的確需要口才，講話的條理，對同學(xué)們深深的'感情才能打動他們，達到整頓班風(fēng)的目的。 找同學(xué)談話時，要先讓學(xué)生感覺到我現(xiàn)在就是你一個大一點的朋友，我真心的關(guān)心你的學(xué)習(xí)生活，讓他們感覺到老師的真誠，把最內(nèi)心的話都和老師講。了解他們的真心想法后，作為老師的才好幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的問題。
平凡，瑣碎，緊張卻又美好,這就是我的實習(xí)生活。在這短短的3個月里，我以教師示范者身份嚴(yán)格要求自己，備好每一節(jié)課，關(guān)愛我所教的學(xué)生。在xx及辦公室其他老師指導(dǎo)下，我初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會了對學(xué)生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做好一名老師是需要不斷付出，不斷學(xué)習(xí)，不斷思考的，是需要真正做到心系學(xué)生的。
在此，我要感謝所有幫助指導(dǎo)我的老師們，謝謝你們，當(dāng)然也要感謝我教的那些孩子們。這幾個月我體驗到了教師的苦樂酸甜，當(dāng)然主要是快樂，因為在學(xué)生面前教師是沒有資格痛苦的，正如父母沒有資格在孩子面前不堅強一樣，教師必須以一個積極向上的形象去影響學(xué)生，讓他們感受到生活、學(xué)習(xí)的美好。
大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)14
在這個為期半年的頂崗實習(xí)階段，我得到了我們的駐縣老師和xx第二高級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)老師的大力幫助指導(dǎo)，較好地完成了頂崗實習(xí)任務(wù)。下面我就實習(xí)期間自己在思想政治表現(xiàn)、教學(xué)工作以及隊長工作等方面做一個自我的總結(jié)：
一、思想政治表現(xiàn)方面。作為一名頂崗實習(xí)教師，我熱愛自己的教學(xué)工作，積極地參加教學(xué) 工作，愛崗敬業(yè)，尊重老師，平等對待每一位學(xué)生，積極完成學(xué)校布置的教學(xué)工作和任務(wù)，同時教授學(xué)生要尊重老師，尊重他們的教學(xué)成果。
二、 教學(xué)工作實習(xí)方面。在教學(xué)工作中，我能認(rèn)真的備課上課，認(rèn)真的準(zhǔn)備教學(xué)課件以及設(shè)計教案，盡量讓學(xué)生在課堂中學(xué)到更多的知識。教學(xué)語言表達清楚、流暢，對不同程度的學(xué)生做到因材施教，積極進行課外輔導(dǎo)，答疑解惑正確而具有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容豐富而具體。
三、 隊長工作實習(xí)。由于第一次擔(dān)任隊長工作，本學(xué)期的工作都是在摸索中完成的。在工作的過程中，有崔老師和各位實習(xí)老師的大力支持。在實習(xí)的過程中，團結(jié)協(xié)作、相互尊重，相互理解。同時在時間緊迫的情況下，加時加班，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)。在實習(xí)期間，我工作認(rèn)真，虛心聽取別人的意見和建議，與全體實習(xí)生以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和睦相處，得到校領(lǐng)導(dǎo)的`一致肯定。
四、學(xué)校管理方面。在頂崗實習(xí)期間，我作為一名實習(xí)老師，積極的配合學(xué)校的管理工作，在教授學(xué)生們知識的同時要積極地配合學(xué)校，幫助學(xué)校對學(xué)生進行管理，積極配合學(xué)校的工作，加強對學(xué)生管理，同時在教學(xué)的過程中要注重對學(xué)生的教導(dǎo)，讓他們形成尊師重教的優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
總而言之。這次的實習(xí)經(jīng)驗，讓我對自己對社會都有了深刻的認(rèn)識，提升了自己的教學(xué)能力，頂崗實習(xí)讓我受益匪淺，在頂崗實習(xí)中，我更加明確了未來的方向和奮斗的目標(biāo)，同時頂崗讓我迅速成長起來。在這次頂崗實習(xí)中，使我積累了豐富的頂崗教學(xué)經(jīng)驗，為我在以后的教學(xué)中能夠更迅速的進入到工作崗位。
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