周實習(xí)工作總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此好好準備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的周實習(xí)工作總結(jié)，歡迎大家分享。

周實習(xí)工作總結(jié)1

　　實習(xí)第一周轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一周里，中學(xué)實習(xí)隊的隊員們忙碌而充實。

　　一、實習(xí)老師和班主任工作

　　作為實習(xí)數(shù)學(xué)老師，我們積極聽課，綜合各個老師的講課特色，有選擇性地吸收，并且做好批改作業(yè)、試卷，檢查改錯的工作。作為實習(xí)班主任，每位隊員都認真履行著檢查早操、管理幾率、中午以及晚上的查寢、關(guān)注重點問題學(xué)生等職責(zé)。

　　二、隊會

　　隊會是一個隊伍順利開展工作的基礎(chǔ)，我們在幾次隊會上講解了實習(xí)隊注意事項，聽課筆記的記錄方法等，并且對實習(xí)工作進行了動員。

　　三、黑板字練習(xí)

　　好看的黑板字是一名成功老師的敲門磚，利用空閑時間，實習(xí)老師們積極地充實、提高自己，相信努力一定會帶來收獲!

　　四、講課練習(xí)

　　3月16日下午一點，指導(dǎo)老師何老師來到江北中學(xué)，檢查了各位同學(xué)的'聽課筆記，為大家解疑答惑。同時，于下午兩點進行了新課試講，當場對三位同學(xué)進行點評，分別從課堂導(dǎo)入，語言銜接，內(nèi)容安排，板書要求等方面進行了點評，并且強調(diào)了大家一定要珍惜時間，抓住機會，不斷提高自己。

　　第一周的實習(xí)工作忙碌，實習(xí)教師們帶著些許迷茫，依舊十二萬分地投入熱情與努力，相信努力會開出最燦爛的花!

周實習(xí)工作總結(jié)2

　　來到文田的第三周星期一，我第一次以老師的身份，站上講臺講課。我講的課文是《愛蓮說》，基本上用了一天到兩天的時間備課，主要是在原有的導(dǎo)學(xué)案、課件基礎(chǔ)上再搜羅一些背景資料、添加一些自己認為重要的生字詞，以及在網(wǎng)上看了一些名師教學(xué)實錄視頻，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法等等。在這些準備的過程中對課文也更加熟悉了，于是站到講臺上也沒有特別緊張，最大的問題就是時間的掌控還是不到家，要講的東西太多，對于學(xué)生反應(yīng)所作的判斷也不夠迅速，導(dǎo)致課堂節(jié)奏比較拖沓，但總體來說效果理想。其他聽課的伙伴都說我講得不錯，這也給了我很大的動力，4班學(xué)生活躍的反應(yīng)也給課堂增色不少。真正站上講臺才體會到了教師的感覺，跟之前所試過的家教、小班教學(xué)感覺很不一樣，真正的學(xué)校課堂需要高度的集中力、果敢的判斷力以及掌握全局的控制力，缺少一樣都不能保證課堂的完成度。今天的實戰(zhàn)令我感悟頗深，這第一課也給我的實習(xí)生涯、或是更遠的教師生涯開了一個好頭。

　　本以為上了這節(jié)課就輕松了，結(jié)果指導(dǎo)老師突然說未來兩天的課都由我們來上，還有一課是新課《大道之行也》，真的給了我們一個很大的挑戰(zhàn)。第二天我有兩節(jié)課，第一節(jié)先把昨天沒講完的《愛蓮說》收尾，第二節(jié)課便講一下練習(xí)、順便對《陋室銘》、《愛蓮說》兩課作一個小測。第一次上兩節(jié)連堂，雖然不是兩節(jié)都我講，但已經(jīng)感受到了疲憊感，第二節(jié)課看學(xué)生小測才得以坐下來休息一下。終于由衷地感受到之前師姐說過的`話：老師這個職業(yè)確實是個體力活。

　　第三天趕在國慶放假之前開新課《大道之行也》，這節(jié)課的備課時間比較不足，雖然課文短小但畢竟是先秦時代的古文，即便有翻譯，學(xué)生理解起來也有困難。在課堂上，我花了比較久的時間引導(dǎo)學(xué)生“貨惡其棄于地也，不必藏于己”這句話的含義，從而引導(dǎo)他們講出“貨盡其用”這層意思，可事實證明這對于學(xué)生來說比較難，最后的效果也不是很好。指導(dǎo)老師說我應(yīng)該更生活化地解釋，不必太拘泥于教參上的翻譯，但他也說這節(jié)課比上節(jié)課有進步，流暢了很多。我想，每節(jié)課都會有不足與遺憾，但只要有進步，一步一個腳印，最后的成果肯定是可喜的。

周實習(xí)工作總結(jié)3

　　來學(xué)校實習(xí)的第三周已經(jīng)結(jié)束了，由于學(xué)校要求嚴查學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生情況。xx中學(xué)小分隊積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)指示，配合學(xué)校完成工作。

　　這一周，組內(nèi)成員經(jīng)過相互交流、探討，分享教學(xué)經(jīng)驗，與指導(dǎo)老師溝通，并完成了本周的教學(xué)任務(wù)，本周與第二周相比，初上課堂時的青澀漸漸褪去，相對的，在課堂上我們收獲了一定的自信。相信自己能夠做的更好。

　　隨著上課時間的逐漸增多，在獲得收獲的同時，所暴露的問題也逐漸被我們發(fā)現(xiàn)，比如自己上課前有哪些問題沒有注意到，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中容易出現(xiàn)的細節(jié)性的問題，有的學(xué)生不認真聽課等。對我們而言，無一不是一項亟待解決的挑戰(zhàn)。

　　新的一周即將開始，我們需要做的.是認真準備。全身心的投入到工作中去，與自己拼搏，與時間賽跑。青春是用來拼搏奮斗的。無奮斗，不青春。

　　明天就是教師節(jié)了，預(yù)祝所有的老師們節(jié)日快樂!

周實習(xí)工作總結(jié)4

　　學(xué)校實習(xí)的第三周已經(jīng)結(jié)束了，由于學(xué)校要求嚴查學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生情況。xx中學(xué)小分隊積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)指示，配合學(xué)校完成工作。

　　這一周，組內(nèi)成員經(jīng)過相互交流、探討，分享教學(xué)經(jīng)驗，與指導(dǎo)老師溝通，并完成了本周的教學(xué)任務(wù)，本周與第二周相比，初上堂時的青澀漸漸褪去，相對的，在堂上我們收獲了一定的自信。相信自己能夠做的更好。

　　隨著上時間的逐漸增多，在獲得收獲的同時，所暴露的問題也逐漸被我們發(fā)現(xiàn)，比如自己上前有哪些問題沒有注意到，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中容易出現(xiàn)的細節(jié)性的問題，有的學(xué)生不認真聽等。對我們而言，無一不是一項亟待解決的挑戰(zhàn)。

　　新的一周即將開始，我們需要做的'是認真準備。全身心的投入到工作中去，與自己拼搏，與時間賽跑。青春是用拼搏奮斗的。無奮斗，不青春。

　　明天就是教師節(jié)了，預(yù)祝所有的老師們節(jié)日快樂!

周實習(xí)工作總結(jié)5

　　經(jīng)過了又一周的實習(xí)，我對辦公室的環(huán)境和人員有了進一步的熟悉。雖然我們的工作量不是很多，但是我一直保持著清醒的頭腦，隨時預(yù)備著學(xué)習(xí)。我開始認識到態(tài)度之于工作的重要性。無論從事什么性質(zhì)的工作，認真，細心的.工作態(tài)度都是必須的，沒有卑微的工作只有卑微的工作態(tài)度。如果我們不改變對工作的態(tài)度就會被工作牽著走。對于工作態(tài)度的認識，我總結(jié)如下：

　　一、小事大做

　　對待工作，無論是多瑣屑的工作，都要全神貫注，認真對待，不能馬虎。因為越是細節(jié)，越是不會引起重視，就越容易出錯。比如像我們做核對文件之類的工作，稍一不慎，就會遺漏，或者登記錯誤。所以說細心的工作態(tài)度是非常重要的。

　　二、平和的處事態(tài)度

　　在工作中，浮躁是最要不得的。盡管每天面對的是簡單的反復(fù)的工作，容易把我們對工作的熱情消磨掉，因此人有可能懈怠下來。但是每一天的工作量視乎事情發(fā)展的需要都是不定的，工作的頻率也是不固定的，因此需要保持平和的工作態(tài)度，調(diào)整自己的工作步伐，以便從容應(yīng)對突發(fā)事件。

　　存在問題：工作技巧不夠嫻熟，不夠細心，辦事有點急進。

　　改進方案：在日常的生活，學(xué)習(xí)中嚴肅要求自己，養(yǎng)成認真，細心的好習(xí)慣，并把這些好習(xí)慣帶到工作上。

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