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幼兒園小班主題活動(dòng)說課稿《我愛洗澡》含反思
作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫說課稿,認(rèn)真擬定說課稿,我們應(yīng)該怎么寫說課稿呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班主題活動(dòng)說課稿《我愛洗澡》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
導(dǎo)讀:本次活動(dòng)我力求從真實(shí)情景出發(fā),激活幼兒的認(rèn)知需要,讓幼兒快樂的體驗(yàn)洗澡的過程,提高幼兒的自我服務(wù)能力,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
今天我說課的內(nèi)容是小班綜合活動(dòng)《我愛洗澡》。
一、說教材
《課程指南》中對教材的選擇有這樣的一段話:教材的內(nèi)容應(yīng)源于幼兒現(xiàn)實(shí)生活,符合幼兒的興趣與需要,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)與視野。而應(yīng)彩云老師也曾說過:“真正的教育是生活與生活的摩擦,教育要回歸生活!辫b于以上種種原由,我選擇了《我愛洗澡》這一題材作為本次活動(dòng)內(nèi)容。許多家長反映天氣變冷孩子在家就不太愛洗澡,本次活動(dòng)我力求從真實(shí)情景出發(fā),激活幼兒的認(rèn)知需要,讓幼兒快樂的體驗(yàn)洗澡的過程,提高幼兒的自我服務(wù)能力,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。本活動(dòng)既貼近孩子的實(shí)際,又滿足了他們的需要,同時(shí)還能在活動(dòng)中將幼兒零碎的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合,有利于幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn),發(fā)展思維能力。
二、說目標(biāo)
活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,以幼兒快樂情緒的激發(fā)、觀察感受體驗(yàn)為主要目的,在活動(dòng)中滲透多種知識經(jīng)驗(yàn)與能力的培養(yǎng),讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,在活動(dòng)中獲得發(fā)展。本次活動(dòng)目標(biāo)定向?yàn)椋?/p>
1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,感受洗澡后的快感。
2、教育幼兒講衛(wèi)生,愛清潔,產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒。在目標(biāo)的確立上我考慮到了整合性,如在體驗(yàn)、感受等的活動(dòng)中,突出了情感、態(tài)度、習(xí)慣等方面的價(jià)值取向。
準(zhǔn)備:
1、《我愛洗澡》音樂。
2、布娃娃,臉盆(替代浴缸),香皂,毛巾,爽身粉一盒。
3、洗澡用品圖片。
三、說教法
《綱要》強(qiáng)調(diào)幼兒是中心,教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行,學(xué)決定教,本次活動(dòng)我主要用了三種教學(xué)方法:整體教學(xué)法,演示法和情境教學(xué)法。將知識與概念隱含于幼兒樂于參與的活動(dòng)情境中,引導(dǎo)幼兒在情境中感知與體驗(yàn),主動(dòng)地習(xí)得知識和技能。教學(xué)手段:通過循序漸進(jìn),動(dòng)靜交替,師幼互動(dòng)的手段達(dá)到目標(biāo)。
四、說教學(xué)程序
1、“興趣是最好的教師”。布娃娃洗澡,引起幼兒興趣。聽娃娃的哭聲,出示布娃娃。教師以布娃娃的口吻傷心地和小朋友說:“我是個(gè)臟娃娃,沒有人和我玩了!”引導(dǎo)幼兒想辦法來幫助娃娃。
2、教師給娃娃洗澡,示范洗澡的正確方法和順序。
3、大家來洗澡。提問:娃娃是怎樣洗澡的?請幼兒用語言或動(dòng)作來表達(dá)。娃娃洗澡都用到了什么東西?老師也為寶寶們準(zhǔn)備了一些洗澡用品。(觀看洗澡用品圖片)。今天我們也來洗洗澡吧,教師按洗澡順序帶領(lǐng)幼兒練習(xí)一次。4、播放音樂《我愛洗澡》。幼兒做擰水龍頭,抹香皂的動(dòng)作,教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。此環(huán)節(jié)可以滿足幼兒的表演欲望,也能讓幼兒在表演中充分地抒發(fā)他們的快樂情感,最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)的目的。俗話說“教無定法,貴在得法。”
5、香寶寶來了。(抹爽身粉)表演結(jié)束,給幼兒抹爽身粉,幼兒間相互聞一聞,“哇!香極了”。師生一起帶娃娃一起去外面曬太陽,結(jié)束活動(dòng)。今天我所展示的這個(gè)活動(dòng)肯定還存在著許多不足之處,希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能給予批評指正,讓我在以后的教學(xué)實(shí)踐中,在新的教育歷年的熏陶下,和孩子一起探索,一起成長!謝謝!教學(xué)反思:總觀這堂課,我個(gè)人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo),對教材內(nèi)容也做了正確處理,教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細(xì)節(jié)問題。