消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)1
20xx年4月15日下午6點(diǎn)半，我園邀請(qǐng)了XX政安消防知識(shí)宣傳中心的葛磊教官給全體教職工講授消防安全知識(shí)講座。葛教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類(lèi)別、過(guò)程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理“四不放過(guò)原則”，對(duì)如何開(kāi)展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。葛教官的課，增強(qiáng)了我們的消防安全意識(shí)，提高了我們的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，同時(shí)也讓我們學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn)，才可確保師生材產(chǎn)安全：
一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的首要保證。各部門(mén)的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與教學(xué)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、宣傳教育要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的第一前提。要通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專(zhuān)業(yè)人員到園內(nèi)宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，提高教職工的消防安全意識(shí)，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的.法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。
四、消防器材配備要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門(mén)，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)更換，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
五、思想意識(shí)要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織消防演練，提升對(duì)事故的防范能力。
總之，通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí)，牢牢記住了“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)2
安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)既是非常重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無(wú)危則安，無(wú)缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛(ài)護(hù)和保護(hù)好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。從其他角度上來(lái)講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會(huì)危及到其他人，自己出了事會(huì)抱憾終身。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的生命受到傷害或者死亡，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)這就是犯罪，要追究法律責(zé)任的。從道德上來(lái)講的話(huà)，你自己的心理也會(huì)感到不安，感到愧疚的。
通過(guò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會(huì)如下：
一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的.發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)各類(lèi)安全事故進(jìn)行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn)，避免事故發(fā)生。
二是，各級(jí)管理層對(duì)各自的安全直接負(fù)責(zé)。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎(jiǎng)罰分明，他必須對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會(huì)給他們足夠的壓力和動(dòng)力。
三是，所有安全操作隱患是可以控制的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對(duì)設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施。
�。�1）、校園消防安全知識(shí)教育心得體會(huì)（三篇）
�。�2）、校園消防安全知識(shí)講座心得體會(huì)（五篇）
�。�3）、小區(qū)物業(yè)消防安全宣傳標(biāo)語(yǔ)77條
�。�4）、冬季消防安全宣傳知識(shí)標(biāo)語(yǔ)大全
�。�5）、小學(xué)生消防安全知識(shí)宣傳標(biāo)語(yǔ)40句
（6）、幼兒園消防安全工作先進(jìn)個(gè)人材料（五篇）
�。�7）、學(xué)校消防安全教育活動(dòng)總結(jié)（五篇）
�。�8）、消防安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案（三篇）
（9）、校園消防安全整治工作總結(jié)（三篇）
�。�10）、小學(xué)消防安全工作總結(jié)（五篇）
四是，員工必須接受?chē)?yán)格的安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是使員工了解和掌握安全知識(shí)的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會(huì)知道應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，我怎么做企業(yè)才會(huì)對(duì)我認(rèn)可，怎么做會(huì)危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時(shí)更正。經(jīng)過(guò)安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題后必須及時(shí)整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄�，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒(méi)有必要浪費(fèi)人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時(shí)徹底。
我覺(jué)得人們最重要還是要有一個(gè)很好的安全意識(shí)還要提高安全技能，其實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的安全設(shè)施那些對(duì)于人們來(lái)說(shuō)它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀(guān)能動(dòng)性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)3
當(dāng)日上午，該公司對(duì)各部門(mén)、單位30余名兼職消防員以及10余名保安人員進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)中，公司安質(zhì)部專(zhuān)職以鮮活的案例，詳細(xì)講解了火災(zāi)危險(xiǎn)性及預(yù)防措施、初期火災(zāi)的`撲救、發(fā)生火災(zāi)時(shí)人員疏散、火場(chǎng)逃生自救、如何報(bào)火警、滅火器如何使用等消防知識(shí)，凸顯了“11。9”消防日活動(dòng)主題“消除火災(zāi)隱患，共建平安企業(yè)”。培訓(xùn)結(jié)束后，參培人員紛紛表示，此次消防培訓(xùn)受益頗深，學(xué)到了許多實(shí)用的消防安全知識(shí)，今后將進(jìn)一步提高對(duì)安全防火的意識(shí)。
當(dāng)日下午，14時(shí)30分，該公司生產(chǎn)樓院內(nèi)瞬間響起消防警報(bào)聲，一場(chǎng)消防應(yīng)急疏散演練拉開(kāi)了帷幕。生產(chǎn)樓內(nèi)所有人員，在各自部門(mén)負(fù)責(zé)人和疏散引導(dǎo)員的指揮下，帶上毛巾捂鼻、貓腰，緊張有序地由樓梯安全通道迅速往外疏散，不到3分鐘的時(shí)間5層辦公樓內(nèi)近50人就全部撤離了現(xiàn)場(chǎng)。15：：00分，生產(chǎn)樓前熱鬧非凡，參加滅火演練的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)提著滅火器、打開(kāi)保險(xiǎn)、拔去插銷(xiāo)、對(duì)準(zhǔn)火根、按下按鈕，滅火演練取得圓滿(mǎn)成功。
通過(guò)消防日一系列宣傳活動(dòng)的有限開(kāi)展，進(jìn)一步提高了該公司員工的消防安全意識(shí)，使員工能夠熟練掌握消防安全知識(shí)與技能，防患于未然，更好地夯實(shí)了公司消防安全工作基礎(chǔ)。
消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)4
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，增強(qiáng)園內(nèi)教師消防安全意識(shí)，本著堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，正確使用滅火器，確保幼兒的生命安全，我園對(duì)全園教師進(jìn)行了消防安全知識(shí)的培訓(xùn)。園內(nèi)安排了消防隊(duì)的專(zhuān)職消防員對(duì)全體教師從如何報(bào)警、火災(zāi)的預(yù)防、火場(chǎng)自救及逃生等消防安全基本常識(shí)進(jìn)行了講解
教官在給我們講解怎么操作滅火器，講解了初期火災(zāi)的撲救和火場(chǎng)逃生的基本方法，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了用火、用電、用煤氣的安全，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)三分鐘自救，3—7分鐘火滅不掉馬上逃生，當(dāng)中還講了逃生救命的四大法寶：1、滅火器2、防毒面具3、手電筒4、逃生繩。并特別強(qiáng)調(diào)盡量采用專(zhuān)業(yè)滅火器，它的使用方法：1、搖罐子、2、拔銷(xiāo)子、3、握管子、4、壓把子。并向我們推介了一些實(shí)用型的消防家用工具，如：手電筒、自動(dòng)滅火器等。
此次培訓(xùn)，謝教官通過(guò)引用大量實(shí)際生活中的真實(shí)案例和具體的數(shù)字告訴我們由于缺乏消防安全知識(shí)而引發(fā)的事故，并通過(guò)理論講解和典型案例剖析相結(jié)合的方式，特別從居家、行車(chē)等日常生活細(xì)節(jié)入手，就消防日常檢查、消防火災(zāi)的應(yīng)急和預(yù)防、疏散逃生的基本常識(shí)、消防設(shè)備如何使用等問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的講解。為全體教師上了一堂別開(kāi)生面的消防安全常識(shí)課。
安全教育也是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過(guò)程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，每次活動(dòng)前的安全教育都是必不可少的。因此，在幼兒原有認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí)。讓安全意識(shí)逐漸在幼兒心里扎根。
這次消防安全學(xué)習(xí)強(qiáng)化了園內(nèi)教師的安全意識(shí)，使抽象的'消防安全變成了具體的操作實(shí)踐，使全園教師基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，掌握補(bǔ)救初期火災(zāi)的知識(shí)和技巧，大大增強(qiáng)了園內(nèi)教師的安全意識(shí)與自我保護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全教育工作，為創(chuàng)建平安和諧的幼兒園打下了良好的基礎(chǔ)。
消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)5
我是一位二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于消防的理解就是——防火及滅火的意思吧！
記得有一次，我在家的院子里看見(jiàn)了打火機(jī)，于是引起了我的好奇心，接著看見(jiàn)旁邊還有現(xiàn)成的木柴，更是讓我感興趣了，又想到奶奶平時(shí)用火燒水，還可以燒飯，于是幼小的心靈也想來(lái)做會(huì)小大人了，我就像模像樣的把木柴擺好，拿起打火起，剛一拿起，噴…，的一聲，�。∥倚∈趾猛窗�，炸眼一看，小手被打火機(jī)燒傷了，我可憐的小手啊，這是一次多么慘痛的教訓(xùn)啊，后來(lái)媽媽知道了狠狠地批評(píng)了我一頓，并讓我了解火的危險(xiǎn)性：火可以燒毀各種東西，火也是給人類(lèi)帶來(lái)光明和溫暖的搖籃，但一不小心它就會(huì)蔓延到你的.身邊，小小的火種就變成了一個(gè)仿佛永遠(yuǎn)吃不飽的魔鬼，不斷擴(kuò)大著，不斷燃燒著……，在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，切記：不可為救財(cái)而沖入火場(chǎng)，逃離時(shí)，不要跳樓，不要乘電梯，如果濃煙滾滾煙大量吸入呼吸道便快速?zèng)_出火海，如果發(fā)現(xiàn)衣物著火了，就在地下打滾或迅速脫掉衣物，不要拍打或扇風(fēng)，這樣會(huì)使火勢(shì)更加旺盛了。
瞧！消防知識(shí)還真不少，雖然我們還是小學(xué)生，但從小懂得這些知識(shí)是多么重要�。⌒∨笥褌兦杏浺阑鸨仨氝h(yuǎn)離它，保護(hù)我們的安全，從我做起！
消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)6
為了加強(qiáng)全體教職工了解消防安全工作的重要性和提高消防意識(shí)，學(xué)會(huì)自救和互救，做到臨危不亂，為今后的消防安全管理奠定基礎(chǔ)，我園于20xx年9月3日下午對(duì)全體教職工進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)。
大家及時(shí)到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)教官的提問(wèn)發(fā)言踴躍積極，大家在聽(tīng)講時(shí)專(zhuān)心致志，進(jìn)一步說(shuō)明了消防安全意識(shí)已在大家心目中建立了基礎(chǔ)。安全無(wú)小事，只有大家意識(shí)到消防安全的重要性，才能形成齊抓共管的良好氛圍。在日常的工作中做到，小小的隱患不放過(guò)，才會(huì)將隱患預(yù)防在萌芽狀態(tài)。
教官在培訓(xùn)消防“四個(gè)能力”時(shí)用消防視頻教材生動(dòng)、系統(tǒng)的.講述了消防“四個(gè)能力”開(kāi)展實(shí)施的情形，進(jìn)一步在大家的腦海中形成了具體如何開(kāi)展消防工作的情形。消防安全意識(shí)進(jìn)一步得到了提高，消防安全的方針就是“預(yù)防為主，防消結(jié)合”。只有我們做好平時(shí)的隱患排查，消防設(shè)施設(shè)備處于正常狀態(tài)，消防安全才會(huì)落到實(shí)處�；馂�(zāi)才會(huì)得到有效的預(yù)防。
通過(guò)這次的消防安全知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我園教職工的防范意識(shí)和自救的能力，不僅讓大家掌握了一定的消防安全知識(shí)，也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命。
消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)7
12月10日上午，公司邀請(qǐng)XX市防火宣傳辦公室尹教官在會(huì)議室進(jìn)行消防培訓(xùn)。尹教官的一席話(huà)語(yǔ)，給我們帶來(lái)了深刻的影響和感悟。
一、樹(shù)立安全價(jià)值導(dǎo)向世界觀(guān)，勇于承擔(dān)教育責(zé)任
我們生而為人，自出生那一刻起就擁有享受富足、美好生活的權(quán)利，而與權(quán)利相伴而存更多的是責(zé)任。立足于社會(huì)，責(zé)任是一個(gè)繞不開(kāi)的話(huà)題。我們最重要的責(zé)任是教育的責(zé)任，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們逐步構(gòu)建起自己獨(dú)立的思想和價(jià)值體系。這一切都?xì)w功于教育——家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育。教育幫我們理解與構(gòu)建社會(huì)角色，幫我們完善自我、提升認(rèn)知、傳承思想。
教育是一種思考的能力，是一種認(rèn)識(shí)生命價(jià)值、尊重生命價(jià)值、勇于承擔(dān)責(zé)任的能力。我們需要重視對(duì)孩子的教育，讓孩子懂得安全的意義與價(jià)值，幫孩子樹(shù)立安全價(jià)值導(dǎo)向世界觀(guān)。讓他們更多地學(xué)習(xí)防火知識(shí)、抗震知識(shí)、自救知識(shí)，讓他們更多是去學(xué)習(xí)尊重生命、理解生命，讓他們明白安全價(jià)值，懂得教育傳承，活得更加明白和通透。
二、增強(qiáng)防火意識(shí)，防火于未燃。
我們生活中的火災(zāi)往往是“灰犀牛”事件，因?yàn)楹芏嗷馂?zāi)都是由于我們安全意識(shí)不到位、用電用火習(xí)慣不良造成的。
看完電視后，只隨手關(guān)掉顯示器，而讓機(jī)頂盒等設(shè)備長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)；電熱水壺的插頭長(zhǎng)期不拔；手機(jī)充電器更是“長(zhǎng)”在插座上；在手機(jī)充電時(shí)，仍談笑自若地接打電話(huà)；購(gòu)置新車(chē)后的第一件事是買(mǎi)香熏、擺件等小資物品用以增加車(chē)內(nèi)的小資格調(diào)，而不是配備不占空間位置的氣溶膠滅火器、萬(wàn)用寶。這些不良的壞習(xí)慣，往往是造成火災(zāi)的源頭。我們需要嚴(yán)格遵從“預(yù)防為主、防消結(jié)合、綜合治理”的'消防方針，增強(qiáng)自身的安全意識(shí)，培養(yǎng)安全用火、安全用電的生活習(xí)慣，從而能夠自由地呼吸、享受明媚的陽(yáng)光和美好的生活。
三、“寧可百年不用，不可一日不備”的消防神器
火災(zāi)固然可怕，可是一物降一物，一些輕巧易攜帶的滅火神器總能在關(guān)鍵時(shí)刻做我們的“護(hù)身符”。
1、氣溶膠滅火器
氣溶膠滅火器，體型小巧，是大型會(huì)議期間消防官兵與執(zhí)勤特警隨身攜帶的滅火裝備。它滅火范圍廣、滅火能力強(qiáng)，不到0。5公斤的氣溶膠滅火器卻能夠與4公斤的干粉滅火器相匹敵。
氣溶膠滅火器適合放置在車(chē)內(nèi)，隨手可以取到的位置。當(dāng)汽車(chē)引擎蓋內(nèi)著火時(shí)，一旦打開(kāi)引擎蓋，就會(huì)有大量空氣涌入從而加劇燃燒，增加滅火難度。而氣溶膠滅火器獨(dú)特的噴口設(shè)計(jì)，可將氣溶膠滅火劑快速安全的導(dǎo)入引擎蓋內(nèi)，能夠在微微打開(kāi)引擎蓋的情況下，從縫隙中輕輕松松把火撲滅。
2、水基滅火器
水基型滅火器是一種適用于撲救固體或非水溶性液體的初起火災(zāi)，可撲救帶電設(shè)備火災(zāi)的滅火器。它廣泛應(yīng)用于油庫(kù)、輪船、工廠(chǎng)、商店等場(chǎng)所，是預(yù)防火災(zāi)發(fā)生保障人民生命財(cái)產(chǎn)的常備消防裝備。
水基型滅火器適合常年存放于家庭中可以方便取拿的位置。它滅火時(shí)無(wú)毒、無(wú)味、無(wú)粉塵等殘留物，不會(huì)對(duì)人體造成傷害，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成次生污染。除了滅火以外，無(wú)毒環(huán)保的它，非常適合于火場(chǎng)自救。在火災(zāi)環(huán)境中，將水基滅火器中的藥劑噴灑在頭部、皮膚、衣服上，可在自己身上形成一層防火保護(hù)膜，使自己在火災(zāi)中免除火焰燒傷。
3、滅火毯
滅火毯采用難燃性纖維織物，經(jīng)特殊工藝處理后加工而成，有緊密的組織結(jié)構(gòu)和耐高溫性，能很好地阻止燃燒或隔離燃燒。它具有難燃、耐高溫、遇火不延燃、耐腐蝕、抗蟲(chóng)蛀的特性，可有效減少火災(zāi)傷害，增加逃生機(jī)會(huì)，減小人員傷亡，維護(hù)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。它具有在使用后不會(huì)產(chǎn)生二次污染、無(wú)失效期、絕緣、耐高溫、便于攜帶，配置簡(jiǎn)單，能夠快速使用，無(wú)破損時(shí)能夠重復(fù)使用等的優(yōu)點(diǎn)，是需要家庭生活中常備的不占空間的滅火裝置。
消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)8
學(xué)校的消防安全工作應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為大事來(lái)抓。3月26日下午，東青小學(xué)教師在大會(huì)議室進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)，并在操場(chǎng)上進(jìn)行了實(shí)地滅火演練。
火災(zāi)帶來(lái)的.危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不是單單只作口頭文章，而是以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
對(duì)此，王嘉飛老師對(duì)大家進(jìn)行了火災(zāi)預(yù)防知識(shí)和滅火器使用方法的培訓(xùn)，旨在讓大家深刻地認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，并學(xué)會(huì)使用滅火器用以處理緊急情況或自救，不斷提高消防安全意識(shí)，增強(qiáng)消防安全的責(zé)任感和使命感。
消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)9
xxxx年12月10日，來(lái)自XX的XX教官以圖文與講解相結(jié)合的方式生動(dòng)的講述了各種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)以及滅火方法和逃生的基本原則，使得我們不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法規(guī)，也給我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣敲響了警鐘，特別是幼兒園，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，甚至?xí)绊懙缴鐣?huì)的穩(wěn)定和諧。
火，既給人類(lèi)帶來(lái)了光明，帶來(lái)了文明社會(huì)，但同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。而火災(zāi)所帶來(lái)的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的不應(yīng)該只是對(duì)死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識(shí)提高到一定高度，懂得單位和個(gè)人的基本消防義務(wù)，火災(zāi)基本知識(shí)以及火災(zāi)逃生技能，然而所有的.這些消防安全知識(shí)在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，所以往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。
通過(guò)姚教官聲情并茂的演講，使我對(duì)消防知識(shí)有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)深刻的體會(huì)：
1、當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設(shè)想。
2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)大樓內(nèi)失火時(shí)，切記不要慌張、亂跑，要冷靜地探清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。
3、一旦起火，如果樓道被封死，或者濃煙阻礙逃生應(yīng)該立即關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙，那么我們就可以使用防毒面具逃生。
4、加強(qiáng)消防知識(shí)培訓(xùn)，主要是提高防范意識(shí)，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”是消防工作的八字方針，加強(qiáng)對(duì)各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；杜絕使用過(guò)期消防設(shè)施；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。除了定期的培訓(xùn)，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并且記錄在案即時(shí)整改。
5、通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)安全消防意識(shí)，達(dá)到每個(gè)人重安全，講安全的良好氛圍，其次，增強(qiáng)教職工消防知識(shí)，提高緊急情況的自救互救能力。
通過(guò)這次短短兩個(gè)小時(shí)培訓(xùn)，不僅增強(qiáng)了我的消防意識(shí)，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力，在以后的工作生活當(dāng)中，我們要把學(xué)到的安全消防知識(shí)充分的運(yùn)用到日常工作和生活當(dāng)中，更加努力地提高消防知識(shí)和各種求生技巧，為保證幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全做出貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)
由于有些工作涉及到高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線(xiàn)工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂�(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)10
我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀�(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)�；鹉o(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏(yíng)得更多的“生機(jī)”�；饒�(chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)�！爸挥薪^望的人，沒(méi)有絕望的處境�！碑�(dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的'心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。
這一周是消防安全周，在周四的班隊(duì)課上，老師給我們看了一個(gè)關(guān)于消防安全的視頻，使我頗有感觸，也給我們這些同學(xué)敲了一個(gè)警鐘。
大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著，火光把天都照亮了，熱浪襲人，煙形成了蘑菇云，仿佛要把整個(gè)世界都烤焦。一片火海，濃煙滾滾，一條條火龍蔓延在房屋內(nèi)？？一種難以言狀的感覺(jué)突然涌上我的心頭，好像有一只蟲(chóng)子在啃食著我的心�；馂�(zāi)實(shí)在是太可怕了！
火災(zāi)的危害大于天，我們一定要引起重視，不要等到發(fā)生了事故，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)覺(jué)醒。為了您和他人的幸福，關(guān)注消防，護(hù)我家園吧！
消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)11
6月12日，公司領(lǐng)導(dǎo)組織一線(xiàn)員工參加了夏季安全消防知識(shí)講座活動(dòng)，此次講座針對(duì)夏季炎熱是火情突發(fā)高發(fā)期而制定的專(zhuān)項(xiàng)預(yù)防檢查及處置活動(dòng)，特此公司領(lǐng)導(dǎo)也邀請(qǐng)了有關(guān)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)做了詳細(xì)講解和示范，同志們通過(guò)此次講座活動(dòng)也掌握了不少消防安全的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)于以后的安全生產(chǎn)工作起到了很大幫助，每年的六月份都是全國(guó)安全生產(chǎn)的重要月份，上上下下都相當(dāng)重視，體現(xiàn)了安全在生產(chǎn)中的重要性。尤其作為我們這樣一個(gè)特殊行業(yè)，安全就顯得尤為重要，此次講座活動(dòng)對(duì)于火災(zāi)的認(rèn)識(shí)，和消防器械的使用都做了明確的.說(shuō)明講解，對(duì)于以后的工作上了一堂生動(dòng)的教育講座，也希望此類(lèi)講座能多開(kāi)展一些。
消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)12
通過(guò)這次消防安全培訓(xùn)，全校教職工提高了安全防范意識(shí)，掌握了很多安全教育的知識(shí)，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
這次學(xué)習(xí)教職工們不但掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，還給我們的生活習(xí)慣帶來(lái)了一點(diǎn)提醒�；馂�(zāi)的危害，在日常工作中往往被人民忽視，總是存在僥幸心理，往往要等到發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。而要不使火災(zāi)造成危害，做好預(yù)防工作是最重要的，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”才是消防工作的主要方針。消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
消防安全教育培訓(xùn)內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。
消防安全工作要做到，不為隱患留空隙。千里之堤，毀于蟻穴�；馂�(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的設(shè)備，隨手扔得的.煙頭等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得小火釀成大禍。
消防工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，與社會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾生活緊密相關(guān)，一旦發(fā)生火災(zāi)，不僅造成財(cái)產(chǎn)的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會(huì)的安定，因此，做好消防工作，是直接關(guān)系到國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的一件大事。在以后的生活中，我們要把學(xué)到的消防知識(shí)充分運(yùn)用到生活工作中去，更加努力的提高消防知識(shí)水平，為保證教師學(xué)員生命的安全貢獻(xiàn)一份自己的力量。
消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)13
20xx年3月8日，濟(jì)南勘測(cè)局開(kāi)展了安全消防知識(shí)培訓(xùn)，講師以生動(dòng)的方式講述了多種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及其滅火方法等，不僅使我們掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，還為我們的`生活習(xí)慣提了醒。
火，既給人類(lèi)帶來(lái)了光明，帶來(lái)了文明社會(huì)，同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。而火災(zāi)所帶來(lái)的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的慘烈案例，留給我們的不應(yīng)該只是對(duì)死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識(shí)提高到一定高度，懂得單位和個(gè)人的基本消防義務(wù)，火災(zāi)基本知識(shí)以及火災(zāi)逃生技能。然而這些消防安全知識(shí)在日常工作中往往被忽視，被僥幸心理代替，所以往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。因此為增強(qiáng)職工的消防安全意識(shí)，濟(jì)南勘測(cè)局組織這次培訓(xùn)。講師聲情并茂的演講，使我們對(duì)消防知識(shí)有了一定了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
1、當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張，不能擁擠，否則后果不堪設(shè)想。
2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)大樓內(nèi)失火時(shí)，要冷靜地探清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。
3、一旦起火，如果樓道被封死，或者濃煙阻礙逃生應(yīng)該立即關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將身上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙，我們可以使用防毒面具逃生。
4、加強(qiáng)消防知識(shí)培訓(xùn)，主要是提高防范意識(shí)，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”是消防工作的八字方針，加強(qiáng)對(duì)各種消防設(shè)施的性能了解、滅火器材的使用方法掌握；加強(qiáng)對(duì)撲救初期火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能培訓(xùn)。杜絕使用過(guò)期消防設(shè)施；定期進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，記錄在案及時(shí)整改。
5、消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，更是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要工作環(huán)節(jié)，其地位和作用越來(lái)越重要，輕視消防作用是對(duì)個(gè)人、單位以及國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的`表現(xiàn)，因此，我們要重視消防工作的重要性，并且積極配合消防人員做好消防工作。
6、通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)安全消防意識(shí)，達(dá)到人人重視安全，宣傳安全的良好氛圍，其次，增強(qiáng)職工消防知識(shí)，提高緊急情況下職工的自救互救能力，最后，明確責(zé)任，使每一位職工在緊急情況下所扮演的角色，做到分工明確，責(zé)任清晰。
通過(guò)這次消防知識(shí)培訓(xùn)，不僅增強(qiáng)了我們的消防意識(shí)，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力。消防工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，與社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾生活緊密相關(guān)，一旦發(fā)生火災(zāi)，不僅造成財(cái)產(chǎn)的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會(huì)的安定，因此，做好消防工作，是直接關(guān)系到國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的一件大事。在以后的生活中，我們要把學(xué)到的消防知識(shí)運(yùn)用到工作中去，保護(hù)生命、保護(hù)財(cái)產(chǎn)。
公司開(kāi)展了安全消防知識(shí)培訓(xùn)，講師們以生動(dòng)的方式講敘了多種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及其滅火方法等，不但掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，還給我們的生活習(xí)慣帶來(lái)了一點(diǎn)提醒。
火災(zāi)的危害，在日常工作中往往被人民忽視，總是存在僥幸心理，往往要等到發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒�！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。” 消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。東鵬是一個(gè)文化氛圍較濃厚的企業(yè)，員工多，廠(chǎng)區(qū)密集，一旦發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)濟(jì)損失和名譽(yù)損失將非常的嚴(yán)重，消防工作容不得半點(diǎn)疏忽。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們還是發(fā)現(xiàn)大部分員工的防火意識(shí)比較薄弱。
不論是一線(xiàn)工作的車(chē)間人員還是公司管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。消防安全工作要做到，不為隱患留空隙。千里之堤，毀于蟻穴。
火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的設(shè)備，隨手爛扔得煙頭等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得小火釀成大禍。
消防工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，與社會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾生活緊密相關(guān)，一旦發(fā)生火災(zāi)，不僅造成財(cái)產(chǎn)的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會(huì)的安定，因此，做好消防工作，是直接關(guān)系到國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的一件大事。在以后的生活中，我們要把學(xué)到的消防知識(shí)充分運(yùn)用到生活中去，更加努力的提高消防知識(shí)水平，為保證別人生命的安全運(yùn)作貢獻(xiàn)自己一份力量。
消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)14
安全工作重于泰山！為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，提高教師的安全防護(hù)意識(shí)，我園于20xx。4。22中午，特邀消防安全知識(shí)宣傳人員，到園為教師們進(jìn)行20xx年春期消防安全宣傳活動(dòng)。
消防宣傳員以近年來(lái)發(fā)生的一些嚴(yán)重火患為案例，向全體職工講述了火患的破壞力和帶來(lái)的'嚴(yán)重后果，讓老師們了解了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識(shí)與方法。
消防宣傳員針對(duì)目前幼兒園的消防安全器材滅火器，從結(jié)構(gòu)、使用方法等進(jìn)行了全面講解。
通過(guò)消防安全培訓(xùn)，全園教職工增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，進(jìn)一步掌握了消防安全知識(shí)，讓老師們?cè)谌粘１＝袒顒?dòng)中，能夠更加正確的向幼兒傳達(dá)相關(guān)安全防護(hù)常識(shí)，提高幼兒面對(duì)危機(jī)的處置能力。
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