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回訪母校心得體會（精選14篇）
當(dāng)我們備受啟迪時，好好地寫一份心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編精心整理的回訪母校心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回訪母校心得體會 1
步入大學(xué)后我們迎來了第一個寒假，時間真的過得很快，仿佛昨天我們還在緊張的備考，高三的感覺還未完全散去，我們卻又戴上了學(xué)長學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見到可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，看望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?/p>
我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級重點中學(xué)，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境優(yōu)美，而于20xx年建成招生的新校區(qū)更是像小一號的大學(xué)校園。仍記得剛?cè)雽W(xué)時母校xx年校慶的熱烈場面，時隔三年，我步入了正值xx校慶的東南大學(xué)，感到自己十分幸運，這個寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進了老和新兩個校區(qū)。
走進德州一中老校門，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課，安靜的校園讓我們會想起了許多難忘的充實的時光，沒有像小學(xué)一樣朗朗的書聲，卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣息。我們幾個簇擁著擠進了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個一個的打量，說著我們細微的變化。我們依次見到了幽默的鄭老師，可愛的孟老師，還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的大學(xué)，回憶我們的高中。
老師與我們交談時，他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活，提到了高中與大學(xué)的學(xué)習(xí)，他們說高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應(yīng)試，在這個壓力下也許除了學(xué)習(xí)書本之外的事情了解的都很少，而大學(xué)生活中，書本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展，更要學(xué)會與人交流。孟老師也告訴我們，在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習(xí)的機會，不拘泥于教材，也要自己去讀對自己有用的書，她說一定要利用好圖書館這個資源庫，在工作以后要讀自己喜歡的書要抽時間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時毫不懈怠去行動，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些打算，但在很多時候就會因為這樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學(xué)中要開啟我的理想之門最先應(yīng)打敗自己的心魔。
除此之外老師們還給我們提出了許多建議，班主任劉老師說高中時貼在講臺上方的話“日事日畢，日清日高”應(yīng)該作為我們一生的箴言。每日事每日畢，每日清除當(dāng)天的`問題才能每日都有提高，的確，想到高中時在老師的強調(diào)下我們遵循著這八個字，真的取得了很大的進步，在如今這個競爭激烈的社會真的每日有著每日的提高才能不被時代所拋棄，像歌曲里寫的“再不瘋狂我們就老了”。
在與老師的交流中，我很清楚的感受到了老師們最想用他們過來人的身份給予我們最多的建議和經(jīng)驗，我們雖然畢業(yè)了，不再是他們義務(wù)中的學(xué)生，但他們對我們毫無保留的教導(dǎo)讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情誼。
在了解到我們的社會實踐活動之后，老師幫助我們聯(lián)系了學(xué)校辦公室，由于時值期末考試，我們只能在課間走到教室與學(xué)弟學(xué)妹在他們緊張備考時進行一次簡短的談話。站在這么多學(xué)弟學(xué)妹面前，沒有了原來的忐忑，我向他們簡單介紹了東大這所百年名校，并向他們贈送了東南大學(xué)的紀念品和宣傳彩頁，學(xué)弟學(xué)妹們很高興的問了我很多關(guān)于東大，關(guān)于大學(xué)生活的問題，從他們好奇的臉上我仿佛看到了我們在高中時對大學(xué)生活的憧憬與渴望，當(dāng)然他們最想知道的還是進入大學(xué)的“門檻”：高考，我與另外幾個同學(xué)向他們分析了20xx年山東高考的各個科目情況，并告訴他們高考并不像他們想象中那么困難，如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己哪個方面不足現(xiàn)在努力仍然來得及，如果現(xiàn)在認為自己已經(jīng)不錯的也要繼續(xù)完善自己，作為山東的考生一定要比其他地方的考生更加努力。在學(xué)弟學(xué)妹的要求和老師的允許下我們還占用了他們半節(jié)自習(xí)課的時間向他們分享了我們的高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
在與學(xué)弟學(xué)妹的交流中我們發(fā)現(xiàn)這一屆的學(xué)生要比當(dāng)時的我們更加有危機感，也許因為我們接觸到的大多是鄉(xiāng)下考上來的孩子，但是我相信在一百多天之后，這一屆的學(xué)生在考場上會比我們更強。
告別高三的學(xué)弟學(xué)妹，我們最后去了曾經(jīng)呆了三年的教室，如今這里坐著的已經(jīng)是高一的學(xué)生，看著熟悉的教室，新鮮的面孔，我們心中也很復(fù)雜。高一的學(xué)弟學(xué)妹們在知道我們的來意后很熱心的和我們交談，他們正在描繪心中對大學(xué)最初的夢想，漸漸地讓他成為現(xiàn)實，也將在這里度過永遠難忘的三年生活。
結(jié)束了與學(xué)弟學(xué)妹的交談，告別了老師，我們走出了一中的校門，其實我并不想將這次的回訪母校說成一次社會實踐活動，一次任務(wù)，這次回來見到老師學(xué)生更像一次學(xué)習(xí)，曾經(jīng)的恩師們再次給予我們知識，教我們在大學(xué)中甚至在以后的人生路上應(yīng)該怎樣走，怎樣為人處事、怎樣充實自己、怎樣讓自己不落后。學(xué)弟學(xué)妹們也讓我們知道了在現(xiàn)在的社會中應(yīng)該充滿更高的危機感，充分爆發(fā)自己的小宇宙。
回訪母校心得體會 2
我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)，聊城大學(xué)的詳細情況。這是一所以理工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來發(fā)展迅速，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。因為我們宣講的班級是理科班，所以我著重介紹了一下我們數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院和我的會計專業(yè)。目前，學(xué)院設(shè)有會計、數(shù)學(xué)、信息等專業(yè)。愛好數(shù)學(xué)的同學(xué)可以有廣泛的選擇。同時，會計專業(yè)現(xiàn)在是個熱門專業(yè)，就業(yè)好，競爭大，最好是數(shù)學(xué)底子好對數(shù)學(xué)和經(jīng)濟感興趣的同學(xué)進修，這樣在學(xué)習(xí)中較為輕松，以后的就業(yè)競爭力也大。接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑，分享大學(xué)生活心得。大家在這個環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來了，紛紛踴躍舉手提問，也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒有了父母老師管，一切都很輕松自在這個問題。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學(xué)并不是人生的終點，而是人生的起點，雖然離開了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實的殘酷，只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地。一些同學(xué)本來生活得逍遙自己，但是畢業(yè)考研找工作面對現(xiàn)實壓力時，只能后悔。我不希望你們后悔，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置。后來，我們又談到了高考，他們是理科重點班的學(xué)生，高考壓力普遍較大。我們告訴他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己問心無悔。最后，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法，填報志愿的經(jīng)驗，和剛到大學(xué)的注意事項。
這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學(xué)生。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候，正是有回母校的.學(xué)長學(xué)姐的精彩動員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任。我開始明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細心教導(dǎo)，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后，我有深深的感觸，我認為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻精神。奉獻精神是一種愛，是對付出而不求回報的愛。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項精神去熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認真善待每一個人。作為大學(xué)生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。
最后，通過這次回訪母校的社會實踐活動，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪劉校長、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進行宣講為他們答疑解惑，這些都是對我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。雖然在演講時，自己會因為緊張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學(xué)樓窗口往遠處眺望時，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場高考，也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個社會、整個世界；一份責(zé)任、一份信仰。站在高考倒計時牌前，感慨萬千。其實，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活，但是，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋�明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué)，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)
四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個階段。不僅是高考考生，你我都需要一個勝利的“V”
回訪母校心得體會 3
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個學(xué)期了，驀然回首，才意識到日子的匆匆�；厥淄赵谀感５狞c點滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。
我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜，是因為那心情里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑。
今天伴著綿綿細雨，踏著去母校的路，雖然天空不作美，但是心情格外興奮。校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅。
一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏進母校的大門，依然還是原來的樣子。兩旁的樹在細雨的滋潤下顯得格外的茁壯，樹葉在細雨的洗滌下發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響，雖然因為季節(jié)的原因，樹上的花已經(jīng)雕謝了，但是還是能夠看出她的樣子。看到校園的風(fēng)景依舊，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想起了高中的生活。
曾經(jīng)就讀于這所學(xué)校，并且順利地從這里考進了大學(xué)，我感到很幸運。作為從這里走出來的學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。
雖已陶醉在這樣美好的校園風(fēng)景中，但還不忘本次回訪母校的目的來到曾經(jīng)教過我的老師這兒，感覺老師還是一樣的親切，一樣的.和藹可親。我先去了高中時代班主任老師的辦公室，他/她不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動。我向他/她詳細地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他/她認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。
在得知了我的寒假實踐活動計劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的老師。
之后我又去看望了高中時的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。完成此次回訪母校的任務(wù)后，不忘與過去的老師道別，拍攝一些校園的照片回去留作紀念，此行真的是很有意義�。�
在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。
當(dāng)我回去的時候，雨已經(jīng)停了，走在來的路上，心中想著這次離開母校，不知什么時候還能夠再來。我依依不舍的離開母校，只見母校的大門漸漸模糊直至消失……
我想，這次實踐活動給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會，我也會更加積極地爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升。
通過這次社會實踐活動，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識；但仍存在著時間安排及交流等一些方面的不足，這是需要在以后的實踐活動中所注意和糾正的。
回訪母校心得體會 4
光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學(xué)院度過了一個學(xué)期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實快樂，漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對于兩個月的漫長寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會實踐活動。
一月九號，在鎬京學(xué)姐的組織安排下，我們踏著去母校的路，心情很激動，很遠處我就隱約看見母校的大門上寫著“安康中學(xué)”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。
不一會兒我和另一個同學(xué)一起來到了曾經(jīng)教過我們的班主任，感覺老師還是一樣的親切。我們也向老師獻上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時我們班數(shù)學(xué)底子很差，老師總是不放心，每天晚自習(xí)下了以后都會留在班里解答同學(xué)們的問題。在高三，老師一直對我們很嚴格，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，但這些在當(dāng)時的我們看來。對老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。聊了許多，我也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯了，老師也感慨也很無奈。他說他知道我們不回去聽他的話，但是他從不懈怠，這是他的責(zé)任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會我們怎樣去做人。是啊，到現(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對不起，您辛苦了。
談話結(jié)束后，我漫步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學(xué)的煩惱，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿對大學(xué)的向往，身上顯現(xiàn)出堅持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過去。曾經(jīng)有人說過，沒有經(jīng)歷過高三，不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過時間的沉淀，剩下的是對高三的懷念，其實，上了大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)我們對母校還是有一定的感情的。我們在這里不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。曾經(jīng)覺得母校很小，現(xiàn)在覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在覺得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝母校，讓我認識了一群朋友；感謝母校，讓我學(xué)會了怎樣去面對生活。
重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學(xué)的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺到高中的.我已經(jīng)有了很大的區(qū)別。現(xiàn)在我已習(xí)慣適應(yīng)了大學(xué)的生活，我覺得知識的增長不是唯一的目的，更關(guān)鍵的是能力的提高。所以在以的學(xué)習(xí)生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來更好地適應(yīng)社會。
感恩母校，我們以您為榮！愿母校的未來越來越好！
對于這次寒假社會實踐活動，早在學(xué)校期間我們就已經(jīng)在準(zhǔn)備了，聯(lián)系外校同學(xué)、制作海報、聯(lián)系母校老師，策劃回訪母校并準(zhǔn)備回訪過程中的一些材料。
20xx年1月16號，借著寒假社會實踐的機會，我們會到青田一個美麗、溫馨而又充滿我們回憶的地方。在這里，有著我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡；在這里，有著我們親愛的老師同學(xué)；在這里，有著我們?nèi)挈c點滴滴的回憶。
天下著小雨，可依舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達校園的，早上就先過去了，看著那熟悉而又陌生的風(fēng)景，一幕幕我在青中時的場景跳入我的腦海，這是我心里在述說：青中，我王華忠回來了。我首先來到了以前班主任的辦公室，看見老師那越發(fā)滄桑無力的面容，我想起了老師對待學(xué)生那嚴厲而又溫暖的教育方式。老師看見我就熱情地詢問我在大學(xué)的情況，這讓我很感動。我也積極地向老師匯報了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況、生活情況“我在大學(xué)過得和好呢！”。而后，我又拜訪以前的各位任課老師，也向他們匯報了自己的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過無數(shù)次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我們杭電回訪以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都陸續(xù)到達了。他們與我一樣先去拜訪了老師，而后我們又匆匆趕到宣講會的地點，安排任務(wù)、布置會場、調(diào)試現(xiàn)場設(shè)備。宣講會終于在5個班的熱切注視下開始了，首先我們介紹了自己的學(xué)校，并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗，在這個過程中，對我自己的語言表達能力也得到了一次很好的鍛煉，雖然我講的時候還是有是有點緊張，但是我還是堅持講完了。
當(dāng)晚，我們分成了5個小組走進各個班級向他們對我們的學(xué)校以及大學(xué)生活做更加詳細的介紹。同學(xué)們的熱情也很高漲，時不時地會有問題提出，我們也盡量給與回答。對于大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)高考焦慮的情況，我們也熱心地開導(dǎo)他們，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。最后，我們也留下了自己的聯(lián)系方式，方便以后的聯(lián)系。
這一次的寒假社會實踐活動給我提供了很好的機會，鍛煉了我語言表達能力、社交方面的能力、在眾人面前講話的能力以及如何當(dāng)好負責(zé)人的能力。我相信這些在課堂上是絕對學(xué)不到的，而且活動也給了我一個很好的平臺向大家推銷自己，這個在以后走上社會中是很有用的。當(dāng)然，通過這次活動，我也發(fā)現(xiàn)自己在這些方面還有很大的不足，具體表現(xiàn)在在講臺上講話比較緊張，活動時間的掌握上還不行，事前的準(zhǔn)備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類的活動，以求有更大的提高。
回訪母校心得體會 5
1月22日，我?guī)е优c緊張的心情踏進了我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了六年的母�！Y縣二中，向母校部分師生概括介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，并與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己高考總結(jié)出來的經(jīng)驗，給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實踐活動，收獲頗多。
農(nóng)歷臘月初三，我懷著無比激動的心回到了我的母校—禮縣第二中學(xué)。到了學(xué)校熟悉親切的感覺撲面而來，心里有一種說不出的感動，頓時感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹依然充滿生機，但對于生長在北方的我，這才是最熟悉不過的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了，但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課，校園里幾乎沒有人在走動，陽光明媚，帶著幾絲微風(fēng)，學(xué)校顯得安靜而又美麗。
一、我的母校
我的母校禮縣第二中學(xué)（簡稱禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績，成為鹽官教育的龍頭。幾年來，學(xué)校堅持素質(zhì)教育，加強師德建設(shè)，立足科研興校，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛的同學(xué)，大家相處的像家人一樣，有了問題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個集體中快速的成長，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會了做人，學(xué)會了生活，并且順利的考上了大學(xué)。
二、重回母校，介紹我的大學(xué)
農(nóng)歷臘月初三，一個陽光明媚的下午，懷著幾分激動，幾分忐忑，我來到了離別半年的母校，踏進母校，感到這里的一切熟悉又陌生，熟悉的是這里的花花草草，一磚一瓦；陌生的是那種緊張又壓抑的學(xué)習(xí)氣氛。感慨片刻之后，我給我的班主任獨老師打了一個電話，得知他此刻正在教研室，我就馬不停蹄地趕了過去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過電話，說明了此次活動，他也同意給我提供平臺，叫我精心準(zhǔn)備，所以寒暄過后，他看了我準(zhǔn)備的材料，說：“看你準(zhǔn)備這么充分，我給你兩節(jié)課的時間，好好宣傳一下，然后以過來人的'身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹，幫他們答疑解惑，增強他們的信心�！甭牭桨嘀魅卫蠋熃o了我這么長時間，我打心眼里高興，謝過班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活，班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。
時間過得真快，沒說多長時間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進教室，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后他就離開了。我先做了自我介紹，然后表明來意，同學(xué)們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校（利用PPT），南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學(xué)科平臺”的重點大學(xué)，是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個領(lǐng)域，是我國東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類實驗場、站面積440公頃，學(xué)校建筑面積52.6萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元�，F(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個，實驗教學(xué)中心23個（其中國家和省級教學(xué)示范中心8個）。圖書資料收藏量200余萬冊（部），擁有中外文全文期刊1萬余種，中文電子圖書40余萬種，中文電子期刊近1萬種，還擁有大量的數(shù)字資源和先進的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)。
學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國衛(wèi)生先進單位。學(xué)校分為兩個校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農(nóng)本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)（正在建設(shè)中）—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝，學(xué)校有兩個大型現(xiàn)代化的圖書館，同時擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，同時學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長達30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個校區(qū)連在一起，使兩個校區(qū)的交流更加密切。
全�，F(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物保護學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院（含漁業(yè)學(xué)院）、經(jīng)濟管理學(xué)院、動物醫(yī)學(xué)院、食品技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院（含土地管理學(xué)院）、外國語學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院）、國際教育學(xué)院等16個學(xué)院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農(nóng)業(yè)文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長江學(xué)院和日語培訓(xùn)中心等現(xiàn)有13個博士后流動站、12個博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點、17個碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點，65個博士學(xué)科專業(yè)、106個碩士學(xué)科專業(yè)、57個本科專業(yè)，1個第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（MPA）、風(fēng)景園林碩士等五種專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)有在職教職工2689人，其中：中國工程院院士2名，博士生導(dǎo)師253人，碩士生導(dǎo)師526人，高級職稱教師744人，國家、部級有突出貢獻中青年專家28人，“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授2人，獲“國家杰出青年科學(xué)基金”9人，入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次專家7人，入選教育部“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”8人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”18人。
對于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況，我還做了重點介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時的學(xué)習(xí)體會，以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問題等等，傳授一些復(fù)習(xí)方法，放松心情的方法，并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報志愿的相關(guān)考慮，讓同學(xué)們對高考填報志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團活動以及從中得到的鍛煉，向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團及參加這些活動對自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式，與同學(xué)們建立了長久的聯(lián)系。
三、收獲與不足
1、收獲
對于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來說，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響；對母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來的在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、語言表達能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。
不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
2、不足
自己性格內(nèi)向，不善于與人交流，不自信。所以活動做得不太完美。感覺過于簡潔；再有，時間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
四、心得體會
今年的寒假，我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會實踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母�！鄙鐣䦟嵺`活動。我很高興能夠參加類似的活動，我個人性格內(nèi)向、易緊張、不善語言表達，這次的活動恰恰能夠磨練我與人交往的能力，還能讓我在鍛煉自我之余，體會到自身的價值，對他人做出貢獻。所以這次的實踐活動對我大有裨益。
總的來說，我認為我這次在母校開展活動是非常的成功的。回訪母校使我收獲了舊情，同時對我將來人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動中我收獲了課本上學(xué)不到的東西，這對我的人生有非常重要的作用。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以，我真誠地希望這個活動可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時，也真誠地希望我的母校越來越好，我的大學(xué)——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也越來越好！
回訪母校心得體會 6
母校簡介
我的母校是浙江省臺州市路橋中學(xué)，座落于路橋城區(qū)西南珊山腳下，為浙江省一級重點中學(xué)、省級文明單位、省級綠色學(xué)校。1944年創(chuàng)辦，如今已經(jīng)走過68個春秋。學(xué)校從設(shè)備簡陋的初級中學(xué)發(fā)展成為一定規(guī)模的高級中學(xué)，從一般中學(xué)發(fā)展成為頗具影響的重點中學(xué)。路橋中學(xué)具有光榮的傳統(tǒng)和優(yōu)良的校風(fēng)，素以刻苦聞名，以高質(zhì)量贏得聲譽。
活動經(jīng)過
20xx年1月11日上午，回家的第二天我就和幾名高中同學(xué)手捧鮮花和一些精心制作的賀卡來到我們的母校。剛踏入校門，我們的心情格外激動。抬頭仰望屹立在校門口廣場上久別的鐘樓，鐘樓上刻著“刻苦求實”四個金光閃閃的大字。曾經(jīng)三年是這四個字每天勉勵我們學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，生活中真誠求實。
一進入學(xué)校我們就馬上來到了高三班主任老師的辦公室，把鮮花和賀卡送給她，并且獻上最誠摯的問候與祝愿。老師也關(guān)心的'向我們詢問大學(xué)近況，得知我們在學(xué)校一切良好她十分欣慰。然后我就向班主任簡單介紹了這次社會實踐的內(nèi)容，得到她大力支持。由于上屆我們班的高考成績優(yōu)異，學(xué)校依然讓她擔(dān)任畢業(yè)班的班主任，所以我們就決定在她帶領(lǐng)的班級展開這次活動。
進入班級首先我做了自我介紹和這次活動的目的。接著我談到了進入大學(xué)以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓(xùn)。之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備。然后我和他們談了談各個大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。對于同學(xué)們關(guān)心的學(xué)科和專業(yè)，熱情細心的介紹，做到知無不言、言無不盡。還有填報志愿的注意事項，我把自己經(jīng)歷的一些困難和細節(jié)做了仔細的介紹。最后我還特別介紹了我校的師資力量、校園環(huán)境和地理優(yōu)勢和美好的發(fā)展前景，還和同學(xué)們談了談高中生們最感興趣的大學(xué)社團活動。我校相對較低的分數(shù)線給了很多同學(xué)很大的自信，而且給了部分成績較差的同學(xué)沖刺本科的希望。
看著眼前穿著統(tǒng)一校服的學(xué)弟學(xué)妹們，看著每張課桌高高壘砌的書墻，我不僅重溫了終身難忘的高三生活，更知道要給正在高考中奮力拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們帶去親切的關(guān)懷與有用的建議。
活動結(jié)束后，我和同學(xué)們游覽了校園，母校的環(huán)境依舊秀美。在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有提高了自己的能力和完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。
活動總結(jié)
通過這次社會實踐活動，我的交際能力、溝通能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的技巧，更加從容得在眾人面前發(fā)表講話。同時，作為往屆畢業(yè)生，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們在一定程度上了解了高考和報志愿等方面的注意事項，特別向他們介紹我的大學(xué)寧波大紅鷹學(xué)院，取得了老師同學(xué)的一致好評。
對于寧波大紅鷹學(xué)院來說，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了學(xué)校，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響；對母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和體會，并分享了參加高考的過程和心得，還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑；而對于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
回訪母校心得體會 7
在確定要回訪母校之前，大家都懷著憧憬以及期待，我們通過小組會議明確了宣講會的流程，并且初步估計了時間以及小組分工，每個人需要做的準(zhǔn)備，之后聯(lián)系了校方，征求了同意，我們的時間定在2月28日。
28日下午，我們帶著xx的紀念品，懷著期待半年之后再一次踏入了我們的母�！獂x中學(xué)。充滿著親切與自豪，同時也很忐忑此行能不能達到我們所預(yù)想的結(jié)果。
很幸運我曾經(jīng)就讀于xx中學(xué)這所學(xué)校，并且從南中跨入了xx大學(xué)的大門。在半年的大學(xué)生活中，我學(xué)習(xí)到很多，從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了很多，也有很多經(jīng)驗教訓(xùn)和我自己的思考反省想和學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望通過這次回訪母校來和學(xué)弟學(xué)妹們交流分享。
我們首先找到了所聯(lián)系的老師，老師很親切的詢問我們的大學(xué)生活，他特意抽出一節(jié)課的時間讓我們開展宣講會。我作為主持人為宣講會做了個開場白，接下來每個環(huán)節(jié)都有條不紊的進行，同學(xué)們都聽得很認真，現(xiàn)場氣氛很活躍，不時掌聲連連。最后的提問環(huán)節(jié)更是火爆，同學(xué)們積極地舉手詢問我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗和xx的大學(xué)生活等情況，我們都一一的作解答。在短短45分鐘時間內(nèi)，我們相處的很愉快，最后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了xx的紀念品，并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問。
45分鐘的時間雖然不長，但是我們從xx的歷史開始，分別介紹了xx的招生情況、專業(yè)選擇、社團文化等多個方面，另外我們還將自己高三時的寶貴備考經(jīng)驗提供給同學(xué)們，相信會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)以及將來志愿的填寫有一定的幫助。
離開母校的時候我們的`心中充滿了自豪，不僅是圓滿的完成了任務(wù)，更多的是感覺到自己為母校、為xx做出了一點小小的貢獻，這次的回訪母校很成功，對于我們來說很有意義。通過這次活動，我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。對于我們本身來說也是一個非常好的鍛煉自己的機會。無論是前期的準(zhǔn)備工作、寫發(fā)言提綱、制作PPT尋找材料，還是站上講臺侃侃而談的時候，我們這個小團體都是有條不紊有計劃的進行，提高了我們的團隊意識，當(dāng)然也鍛煉了我們團隊之間的協(xié)調(diào)合作。和同學(xué)們交流的時候，鍛煉了我們的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到一些為人處世方面的知識，著將對我們以后個人素質(zhì)的完善有重要意義。
這次實踐活動給了我很多的啟發(fā)與自身能力的提高，希望暑假能夠再次回到母校，為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫以及專業(yè)的選擇給予小小的幫助，給出我的建議幫助他們填好志愿。
學(xué)校以后這種鍛煉的機會，我也會積極努力的去爭取，是自己的能力有更大的提升。
回訪母校心得體會 8
近期，初三畢業(yè)班組織開展了“感恩母校”活動，這是學(xué)期初就策劃好的，一是讓學(xué)生懷念積聚發(fā)覺母校的好，二是引導(dǎo)學(xué)生更加主動陽光、健康向上的度過最終的初中階段，以行動報恩。班里的團支部依據(jù)級部的倡議詳細負責(zé)了這項活動。
首先，同學(xué)們寫的感恩寄語一炮打響，我讀后也對弟子們的真摯情感所感動。如韓銘鈺寫的`“你教會了我做人和學(xué)問，使我受益終生。你把你的全部都交給了我。我也應(yīng)學(xué)會感恩，用我的實力，來回報我的母校�！蓖貔i寫的“時間飛逝，當(dāng)要與母校說再見時。暮然回首，才發(fā)覺，自己的一切來源自母校。母校是確定我人生的重要引導(dǎo)者�！蓖瑢W(xué)們紛紛抒發(fā)了對母校的感恩之情。
作為班主任，如何利用好這一契機呢？班主任會上，劉軍主任談到，要引導(dǎo)學(xué)生把感恩化在行動上，我覺得很有道理。
班會上，我表揚了同學(xué)們對母校的真情實感，同學(xué)們也覺得自己寫的感恩寄語能在學(xué)校展屏上播出特別驕傲，我讓同學(xué)們探討，感恩不能光掛在嘴上，如何做才是感恩？結(jié)合日常行為習(xí)慣，同學(xué)們紛紛發(fā)言：感恩學(xué)校，表現(xiàn)在進入教學(xué)樓要寧靜；進入教室要投入，放學(xué)站隊要有序；感恩老師，表現(xiàn)在遇到老師時要有禮貌，上課時聽講要用心；感恩同學(xué)，表現(xiàn)在寬容理解信任同學(xué)，互幫互助不干擾同學(xué)的學(xué)習(xí)……望著窗外搖曳的柳姿，我的心頭蕩漾起了春風(fēng)……
回訪母校心得體會 9
重新回到這座熟識的城市，懷著忐忑而激烈地心情來到了闊別二十年的母校。校門前的公路比原來寬敞了很多，門口那些熟識的小商店已經(jīng)不見了蹤影，門口修車的大爺告知我，這條路闊建了兩次，母校已然變成我最熟識的生疏地方。七月的校內(nèi)，照舊充溢朝氣。一座新的教學(xué)樓拔地而起，旁邊的操場比原來的大了很多，一些留校的學(xué)弟在籃球場奔跑著，還有一些小學(xué)妹在操場邊上三三兩兩的.說說笑笑。那矯捷的身影，那似曾相識的笑聲和背影一下子把我?guī)У搅俗蛱�。我努力的找尋曾�?jīng)住過的宿舍樓，可怎么也找不到她的蹤影。
一位路過的老人告知我，早就拆了建起了現(xiàn)在的試驗樓，心中不禁有些失落。我加快腳步去找尋那些曾經(jīng)在夢里出現(xiàn)過多數(shù)次的影子，可隨著腳步的移動心中的失落越來越重。轉(zhuǎn)過林蔭道，突然看到了曾經(jīng)的閱覽室，在一座座新樓的比襯下顯得有些滄桑，可我卻恍惚見到了自己的親人，心中倍感親切。我的心跳有點加快，三步并作兩步走上前去，發(fā)覺門窗上滿是灰塵，明顯已經(jīng)好久沒有用過了，或許現(xiàn)在就是個倉庫吧。我在圖書室前拍了張照片，她是我唯一的記憶。再次走到校門口，回眸校內(nèi)，新的教學(xué)樓，試驗樓，宿舍樓，食堂一切都是那么的富有生命力，全部這些讓我看到了母校的將來和希望，心中無限感慨。母校，你是我一生的情結(jié)。再過二十年，我還會再來看你，信任到時的你依舊年輕。
回訪母校心得體會 10
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。年少的時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬就要告辭小學(xué)生活，步入初中了。在這段漫長的歲月中，最讓我不能忘懷的是我的母校，一個值得我專心去感謝的心靈之地。
感謝您，母校的老師！您不僅給我傳授了學(xué)問，而且關(guān)切我、激勵我。記得在一個寒冷的冬天，期末考試的試卷發(fā)下來了，我一看，才七十多分，我對自己很悲觀，我對自己失去了信念。放學(xué)了，同學(xué)們一個個都走出了教室，而我卻獨自留下來了，我越想越難過，快要哭了，但我還是忍著不哭，這時一只暖和的手搭在我的肩膀上，我一看，原來是老師，她對我說：“不要灰心，人生的道路上并不是一番風(fēng)順的，你這次失敗了，下次再努力就可以了。”我聽了這句話，復(fù)原了自信，并決心下次考出好成果。
感謝您，我敬愛的同學(xué)，是你在六年的小學(xué)生活里幫助了我多數(shù)次，記得那一次體育考試，要實行八百米賽跑，可我從小體質(zhì)就不好，于是你每天早晨就和我一起晨跑，幾個星期后，我輕松地通過這次體育考試，而你和我一起晨跑，卻瘦了一大圈，我想對你說一聲感謝，你卻說，我們在這個學(xué)校里，就是同學(xué)，同學(xué)之間相互幫忙是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
感謝您，我的`母校，感謝您給了我成長的動力，感謝您給了我許很多多美妙的回憶，讓我在這個家的學(xué)校里度過了我的小學(xué)時間。感謝您！
回訪母校心得體會 11
時光匆匆，一年半以前的我們也曾像高三的學(xué)子們，靜靜地坐在教室里，埋頭苦干。而如今，我們竟要以過來人的身份向他們宣講學(xué)習(xí)經(jīng)驗。命運就是如此，在不經(jīng)意間改變了我們。
這次的回訪母校，令我感慨萬千。
半年后再次踏入高中母校，竟已是物是人非。曾經(jīng)令我們恐懼不安的高考倒計時，現(xiàn)今看來，高三的這一段辛苦歷程，也別有一番滋味�。�
大學(xué)的我們，早早放假了，而高三的學(xué)生，卻還要為考試，日夜不息的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。我認為我的這次回訪，就是為了高三處于迷茫期的同學(xué)，希望能夠拉他們一把，早日恢復(fù)自信與斗志，于是，回訪這件事，就顯得任重而道遠了
我們一群人懷揣著對母校的感激及萬分期待重回中學(xué)，并且用我們的樸實給母校帶回我們的幫助。還記得上一屆學(xué)長學(xué)姐回訪時，我是懷著何種憧憬聆聽著他們的句句箴言，幻想著他們的寶貴經(jīng)驗?zāi)軌虼偈刮业某煽儼l(fā)生突飛猛進。而現(xiàn)在，當(dāng)我們站到學(xué)長學(xué)姐的位置上，面對著臺下一雙雙充滿期待的眼神時，我才身臨其境地深刻體會到，或許我們的所謂經(jīng)歷，所謂經(jīng)驗，對他們其實并無多大影響，因為路最終還是靠自己走出來的。而我們扮演的這個角色，實際上能做的只有帶給他們希望，不停地鼓勵他們，給他們更強大的自信，讓他們在所剩不多的日子里記著有那么多學(xué)長學(xué)姐在前方等候，在大學(xué)中等候。讓他們鼓起勇氣走到最后一刻。
他們的提問發(fā)言，不是我們用簡簡單單一兩句話就可以敷衍、回答的，他們要挖掘的是實實在在的價值，他們要挑戰(zhàn)的是我們的實力。雖然我們向他們講授我們認為行之有效的學(xué)習(xí)方法，但我們并沒有信心做得比他們更好，我們只是以過來人的身份，懷著經(jīng)歷高考洗禮的、比他們良好些的心態(tài)，對他們講一些我們所經(jīng)歷的事情，對他們的心態(tài)調(diào)整給出我們摸索得出的微薄的經(jīng)驗，期望他們能在高考這道難題上給出更漂亮的解答。
而下到班級中核同學(xué)們交流時。本來，我是準(zhǔn)備了一個PPT，想像上課一樣的跟高三的同學(xué)分享一下我的高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與些許經(jīng)驗。也許這真不是一個好的方式與同學(xué)進行交流，我的PPT無法播放，于是班級宣講就變成了我與高三學(xué)弟學(xué)妹的隨性交流。我就針對他們提出的問題，以及想要了解的各科的學(xué)習(xí)方法，跟他們進行了平等的交談以及提些我的建議。
仔細想想，這應(yīng)該是最好的交流方式吧。本來，我們這些剛進入大學(xué)才半年的所謂的學(xué)長學(xué)姐，也不過是比他們早些了解到大學(xué)的摸樣，其他的應(yīng)該也不能拿出來太過炫耀。“我們其實也沒什么，不要把我們所說的每一句話，當(dāng)做真理一樣的奉行�！边@是我對這些高三同學(xué)講的最多的一句話。
可能真的是每個處于高三這高壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，一句簡單的鼓勵的話，都顯得如此的求之不易。他們是如此渴望我們的肯定以及激勵。看著他們本來應(yīng)該青春活力的面孔，顯得疲憊不堪，我想說，咬咬牙，一切都會很快過去的。
曾記得，我們的學(xué)長是這樣跟我們說，高中的歲月是一生中難以忘懷的，當(dāng)時不一為然，現(xiàn)在我們也是把學(xué)長的話原模原樣地告訴學(xué)弟學(xué)妹們�？粗撬{白兩色的校服，他們朝氣蓬勃的'臉，似乎找回了曾經(jīng)的自己，那個躺在榕樹下看著天空，陽光細碎，感悟人生的自己。
這次的回訪母校，我們受到了她們熱切的歡迎，也讓我們感受到母校的溫暖，開始讓我們懷念高中的點點滴滴。
我們的回訪也不僅限這一次活動，在不剩一年的時間里，我們會不斷地給學(xué)弟學(xué)妹們提供力所能及的幫助，撫平他們每一個階段連綿起伏的心情，幫助他們調(diào)整心態(tài)，走向最終的高考。高中是多么幸福，真誠地祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)有所成，高考順利�，F(xiàn)在的自己雖不在屬于母校管轄，但是在內(nèi)心深處，卻永遠地烙上母校的一份子，這份大家共有的印記，愿母校繁榮興盛。
其實，當(dāng)我們處在哪個階段，就應(yīng)該適應(yīng)與享受這一階段所帶給我們的一切。我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，我們應(yīng)該積極向上，勇往直前！這可能就是我回訪母校最大的感悟了吧
回訪母校心得體會 12
高校的生活好像比任何時候都要過得快些，剛?cè)敫咝５男缕鏄幼舆�歷歷在目，轉(zhuǎn)瞬便到了寒假。隨我們的實踐隊踏入這曾經(jīng)揮灑汗和淚的地方，映入眼簾的依舊是她那淡雅曠達。貼著泥紅色的磚的低調(diào)的教學(xué)樓、表情凝重眺視遠方的王安石、從不見打開過的天文臺；左手邊的籃球場被冬天黃綠色的草坪包圍，幾群人在我曾經(jīng)投過多數(shù)次的籃下跳動爭搶；草坪中五、六個人都席地而坐大聲背誦著新學(xué)的單詞。右手邊是迎接和歡送我們的階梯教室，我記得這背后便是個校內(nèi)超市我在那已經(jīng)‘投資’了許多了，自然對它是記憶猶新。
不遠處的教室傳來陣陣朗朗讀書聲。
一切皆是如此熟識，猶如我不曾來過，不曾離開過。母校她不會因我而變更，而她卻變更了我的一生。她靜默地影響了千萬人，卻不曾向他們索取一毫。回想起以前對母校的許多埋怨，現(xiàn)在我才知道：我們總是習(xí)慣對為我們奉獻最多的人不以為意。
巡游完校內(nèi)后，我們便起先落實回訪母校的事宜。本以為經(jīng)過高校半年的活動中的實踐，這次活動可以駕輕就熟，然而自己起先著手時卻還是顯得閱歷不足，我們十來個人探討了一個下午定下了活動細微環(huán)節(jié)。首先是活動前的宣揚工作，鑒于中學(xué)與高校的不同，我們只能采納張貼海報和派發(fā)傳單的形式進行宣揚，并在高三班級中宣揚；然后便是派出幾個小組對以前的任課老師進行專題采訪了解教學(xué)與學(xué)習(xí)閱歷，并跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解了高三同學(xué)的狀況以便利我們的宣講。宣講會的時候，到場的人數(shù)超出了我們的想象，現(xiàn)場同學(xué)的主動也令我們感到既驚慌又興奮，我們在臺上講訴這高校的種種和高考的一些心得閱歷，臺下的同學(xué)也主動地協(xié)作提問。很多和我們同屆的畢業(yè)生的到來也讓我們驚喜萬分。會后，我們給一些同學(xué)贈送了武大紀念書簽和明信片，并和他們拍照留念�？粗麄兡欠N求知、主動、向往的表情，我不禁想起一年前的'我們在教室里奮筆疾書的情景，那時的我們是多么充溢，有一個明確的目標(biāo)并為之付出全部的努力，盡管并不是每個人都能收獲如愿的結(jié)果，但至少我們付出過便不會懊悔。是的，雖然我們已經(jīng)跨過了高考的大門，但生活依舊在接著，我們?nèi)耘f須要一個明確的目標(biāo)并為之奮斗。站在母校xx一中的校門下，我注視著啟功寫下的‘xx一中’四個大字：花開花落，四季變換。xx一中改變的是歷史和歲月，不變的是她的誨人不倦、淡雅曠達。我理由信任，全部從xx一中大門走出的莘莘學(xué)子，不論什么職業(yè)，無論身在何處，改變的是不行逆轉(zhuǎn)的人間歲月，不變的是對母校感謝之心。
回訪母校心得體會 13
寒假前，看到回訪母校的寒假社會實踐，我們幾個原來同校的幾個同學(xué)一起商議著參與，大家主動性都很高，由于人數(shù)有限，個別人只能缺憾，不過回母校時他們也都來了。這次活動的開展可謂是收獲頗豐，與老師的溝通，與那些高三學(xué)子的互動，感受良多，打算過程等也是提高了自己的社交實力，溝通溝通實力等……
起先在確定了人員之后，我們又探討了相關(guān)任務(wù)的安排，不過，我出腦力比較少，多出的勞動力，在寫了學(xué)習(xí)閱歷后，我們選定了上臺給學(xué)弟學(xué)妹講話，共享的人，同時在放假之前，我細心選擇了一些照片傳給制作PPT的同學(xué)，雖然，我不負責(zé)聯(lián)系學(xué)校及其他學(xué)校的同學(xué)，我也時刻了解著，其他同學(xué)的進度……
隨著，時間的消逝，最終，在我的期盼中，迎來了這次活動的起先，那天，我來到學(xué)校，與老師，先進性了一番溝通，在開動前，我們各自講了一些高校的生活，也表達感謝，感謝老師從前的悉心教育，同時也收獲到老師的`激勵和期盼，這只是活動初始的一部分收獲及感受已經(jīng)豐碩……帶著本次的目的（宣揚杭州電子科技高校）同時也為了回報母校，為學(xué)弟學(xué)妹們做一些解惑和提升，我被安排貼宣揚杭電的海報，去教室與學(xué)弟學(xué)妹嗎近距離溝通，不過我多在講臺下與他們溝通，去教室是，我也是做了拍照的工作，我抓拍到幾張，學(xué)弟學(xué)妹看杭州電子科
技高校宣揚冊及明信片及他們熱切聽我們講有關(guān)杭電，有關(guān)高校生活的事情，對于提問他們也是特殊主動，他們不僅問我們曾經(jīng)的高考生活，更多問我們的高校生活，問關(guān)于杭電的狀況，我們?yōu)樗麄円灰唤獯�，我可以體會他們對高校生活的憧憬，想當(dāng)時問我也是這么過來的，當(dāng)然我們在講杭電高校生活的好時，也會告知他們要留意，上高校照舊要好好學(xué)習(xí)，每天向上，當(dāng)心掛科，還有最重要的是現(xiàn)在好好學(xué)高考考好，有好成果。雖然沒有站在講臺上主講，我也是間或插一句，有幾個學(xué)妹極力讓我講時，我也說了一些。能與母校的他們，共享我自己的生活，我很快樂，而且看著他想了解杭電，了解高校，我用相機一幕幕抓拍，想著這樣為他們以后報考可能有了更好更正確的選擇有肯定的幫助，我就特殊有成就感。
縱觀整個活動，參加其中的我有了不小的提升，也發(fā)覺了很多不足，我仍舊沒有足夠的志氣，主動上臺向這么多人演講，依舊沒有魄力，去主動攬下活動的組織統(tǒng)籌這個任務(wù)，這是我非常欠缺的，也是我必需去克服，去前進的幾點，我信任我會勝利的。
這次寒假實踐活動，賜予我很好的熬煉，同時我也做到了宣揚杭電和回報母校，收獲了很多，老師的期盼與激勵，那些“孩子們”的笑臉，這份閱歷，這樣的提升。
我希望，也期盼著學(xué)校能在賜予我實踐的機會，這樣實踐的機會，很難得，我希望下次，我的不足克服后，能再次迎來新的實踐。當(dāng)然，那時，我也會主動爭取這樣的機會，以使自己的實力得到更大上的提升。
回訪母校心得體會 14
近日，我有幸回訪了我的母校，這次回訪讓我收獲頗豐，感慨良多。走在熟悉的校園道路上，我仿佛又回到了那段青澀的求學(xué)時光，心中充滿了無盡的回憶與感慨。
首先，我感受到了母校的變化與成長。學(xué)校的設(shè)施更加完善，師資力量更加強大，教學(xué)質(zhì)量也有了顯著的提升。這讓我為母校的.發(fā)展感到由衷的高興，同時也為我曾經(jīng)在這里度過的時光感到自豪。
在回訪過程中，我與曾經(jīng)的老師進行了親切的交流。他們依然保持著那份對教育事業(yè)的熱情與執(zhí)著，讓我深感敬佩。他們向我分享了近年來學(xué)校的發(fā)展成果，以及他們在教學(xué)過程中的心得體會。從他們的言談中，我感受到了母校的蓬勃生機與活力。
此外，我還與一些學(xué)弟學(xué)妹進行了交流。他們充滿朝氣，對未來充滿期待。我分享了我在社會上的經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望能夠?qū)λ麄兊某砷L有所幫助。同時，我也從他們身上看到了新一代年輕人的活力與潛力，這讓我對母校的未來充滿了信心。
這次回訪母校，讓我更加深刻地認識到教育的重要性。母校不僅是我們求知的殿堂，更是我們成長的搖籃。在這里，我們學(xué)會了知識，學(xué)會了做人，學(xué)會了面對生活的挑戰(zhàn)。而母校的發(fā)展，也離不開每一位師生的共同努力和付出。
回顧這次回訪，我深感自己與母校之間的情感紐帶更加緊密了。我為自己曾經(jīng)在這里度過的時光感到自豪，也為母校的發(fā)展感到高興。在未來的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注母校的發(fā)展，為母校的事業(yè)貢獻自己的力量。
總之，這次回訪母校讓我收獲了很多，也讓我更加珍惜那段美好的求學(xué)時光。我相信，在未來的日子里，母校將會越來越好，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
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