教育工作心得體會
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的教育工作心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育工作心得體會1
學(xué)習(xí)了郭玉梅老師的先進事跡后，我感觸很深。
郭玉梅老師是我們新時期人民教師的榜樣，也是師德的表率。她先進的事跡和高尚的師德令人感動，令人振奮。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為教育事業(yè)無私奉獻的人生追求。學(xué)習(xí)他勇敢開拓的專業(yè)精神。學(xué)習(xí)他熱愛工作，忠于職業(yè)，為人師表，愛子女的高尚師德。要以郭老師為榜樣，進一步加強社會責(zé)任感和歷史使命感，堅定信念，忠于職守，無私奉獻，為構(gòu)建和諧校園，促進教育改革和發(fā)展做出更大貢獻。郭老師沒有做任何驚天動地的'事，沒有對國家和人民做出杰出的貢獻，但他在平凡的教職中做出了不平凡的業(yè)績，先進事跡值得我們學(xué)習(xí)。
首先，作為教育工作者，教書育人是我們的責(zé)任，能否為學(xué)生服務(wù)是工作的關(guān)鍵。因此，我們要學(xué)習(xí)郭玉梅老師熱愛職業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、熱愛教育、為他人著想、甘于梯子的高尚情操。但是我們面臨的現(xiàn)狀是，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)困生寬廣，厭學(xué)情緒嚴重。為此，要注意不變的愛情耐心和自己的細節(jié)問題。我們應(yīng)該通過學(xué)生的言行來理解心理活動，并相應(yīng)地為他們服務(wù)。要有讓學(xué)生愉快享受教育教育服務(wù)的經(jīng)驗，不一定要有條不紊地以運營方式為學(xué)生服務(wù)。記�。何覀兊膶W(xué)生都不一樣。
第二，我們要從“對學(xué)生、家長、社會的責(zé)任”的角度來理解教育教育服務(wù)的真諦，用我們的誠實和愛感染所有學(xué)生，讓他們有難忘的好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
俗話說“沒有教得不好的學(xué)生，只有不教的老師”。因此，我們以郭玉梅老師為榜樣，熱愛職業(yè)，教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，把心思放在教育上，熱愛學(xué)生，樂于架設(shè)階梯，尊重學(xué)生。
教育工作心得體會2
在學(xué)習(xí)工作報告后，立刻在學(xué)校引起強烈反響,全校教師認真學(xué)習(xí),我對報告體會如下：堅持原則,穩(wěn)中求進,內(nèi)涵發(fā)展。會議指出,面對我國教育改革發(fā)展的新形勢和新要求,要始終堅持穩(wěn)中求進和內(nèi)涵發(fā)展,求優(yōu)、求好、求穩(wěn)一直是我們堅持的辦學(xué)原則,以質(zhì)量求發(fā)展、以內(nèi)涵求發(fā)展也一直是我們堅持的辦學(xué)策略,這與“報告”的所堅持的原則是一致的。會議強調(diào),要牢牢把握報告提出的“六個根本”,增強工作的主動性針對性有效性,開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面。
一要堅持和完善黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的制度體系。遵循“求真、明德、至善、超越”的`校訓(xùn),促進師生的身心健康,追求知行合一,培養(yǎng)具有中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
二要提升落實立德樹人根本任務(wù)的針對性和實效性。堅持共享發(fā)展,把學(xué)校的發(fā)展同社會發(fā)展、地方經(jīng)濟發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,在學(xué)校享受社會發(fā)展的同時,也讓社會、家庭、學(xué)生享受學(xué)校發(fā)展的成果。
三要聚焦義務(wù)教育有保障這一核心目標。堅持增強師生獲得感,進一步深化教育教學(xué)改革,全面提升教育教學(xué)水平,促進師生全面發(fā)展。
四要構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系。堅持服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展需求,進一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),加快轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐,充分發(fā)揮智力優(yōu)勢,增強科研轉(zhuǎn)化力度,扎實開展校政、校企合作,培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才,服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。
五要推動教育改革開放實現(xiàn)新突破。堅持完善體制機制,充分發(fā)揮辦學(xué)體制機制優(yōu)勢,進一步完善法人治理結(jié)構(gòu),不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,狠抓教育質(zhì)量提高,打造國內(nèi)一流的民辦大學(xué)。
六要全面加強教師隊伍建設(shè)。堅持落實主體責(zé)任,全面從嚴從實抓黨建,把四個意識貫穿于一切工作的始終,始終恪守嚴的紀律和嚴的要求,把主體責(zé)任扛穩(wěn)、抓牢、做實。明確任務(wù),真抓實干,創(chuàng)新發(fā)展。
七要堅定不移落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。調(diào)整優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，嚴格規(guī)范經(jīng)費管理。
全國教育工作會議對今年的教育改革發(fā)展提出了一系列新部署和新要求,學(xué)校要以更加強烈的責(zé)任、更加積極的態(tài)度、更加過硬的作風(fēng),更加優(yōu)異的成績,真抓實干,不斷創(chuàng)新,銳意進取,把各項工作認真加以貫徹落實,務(wù)求實效。
教育部陳寶生部長在“報告”中指出,“決不允許課上不講課下講，教師要給學(xué)生減負，利用好課堂時間，大招高效課堂”，我校堅持不做表面文章,不打無準備之戰(zhàn),不務(wù)虛名,不圖虛功,解放思想,凝心聚力,振奮精神,真抓實干,開拓進取,創(chuàng)新發(fā)展,為培養(yǎng)具有中國特色社會主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。
教育工作心得體會3
這次全省的教育工作會29日、30日在武昌舉行，是我省級別最高、規(guī)模最大的一次教育工作會，省委書記、省長等四大家領(lǐng)導(dǎo)全部參加，地市州區(qū)的書記、市長、區(qū)長，教育局長都參加了會議，還有所有大學(xué)的書記、校長，我是里面最特殊的一位吧，所以，感想之一：非常有幸！
z書記說：“要把優(yōu)先發(fā)展教育作為促進我省又好又快發(fā)展的根本戰(zhàn)略、第一戰(zhàn)略和總體戰(zhàn)略，把對教育的投入作為財政的'第一投入予以優(yōu)先保障�！彼�，感想二：教育的春天真的來了！相信，在幾年內(nèi)，教育、學(xué)校會有很大的變化。
通過學(xué)習(xí)【規(guī)劃綱要】，感覺學(xué)前教育會有很大的動作，素質(zhì)教育會再次掀起高潮。
今天參加發(fā)言的有三個部門、七個市縣、五所學(xué)校。他們分別是：三個部門：科技廳、人力資源和社會保障廳、省編辦；七個市縣：襄陽市、荊門市、通山縣、崇陽縣、孝感市孝南區(qū)、黃梅縣、丹江口市；五所學(xué)校：武漢科技大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北城市職業(yè)學(xué)校、荊州市荊州區(qū)川店小學(xué)。以上發(fā)言的都是書記、市長、區(qū)長、大校長，我看他們也和我一樣有點緊張，呵呵。感想四：人都一樣，即使是大領(lǐng)導(dǎo)，他們也是人。
今天上午，會議期間，我親手把學(xué)生、老師給陳廳長的信交給了她，她是那么親熱、和藹，滿臉笑容地向她的同志介紹我。我看見她上了主席臺，拆開信，然后開心地笑了，還和旁邊的同志說起了信的有關(guān)事情，我猜想是那位寫信的同學(xué)叫她奶奶的緣故吧。感想五：越是大領(lǐng)導(dǎo)越好。
在武漢的每一天我都感覺沒有胃口，沒吃飽一餐飯，說嚴重點--空氣令人窒息，一回到家就好了。所以感想六：家里真好，家鄉(xiāng)的空氣真好！
教育工作心得體會4
這個假期我讀了《中小學(xué)音樂教育》一書，使我學(xué)到了很多東西，也有很多深刻的體會。其中的文章不僅開闊了我的專業(yè)知識層面，也讓我的教學(xué)思想產(chǎn)生了更深遠的影響，使我對新課改背景下的音樂教育工作有了新的認識，結(jié)合自己的教學(xué)情況也有了更深刻的理解，下面我談?wù)勛x后的感想
我從事的是音樂教學(xué)，我認為音樂課的備課不同于語文、數(shù)學(xué)，不需要把注意力過多地放在某些知識點或者技能技巧的掌握程度上。因為音樂課的教學(xué)目的是提高學(xué)生對音樂的興趣，所以在備課中設(shè)計的.反思還是以提高興趣為主。如果在實施教學(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生特別有興致，或者無動于衷，就該問問自己是什么原因，積累經(jīng)驗教訓(xùn)，并在平等班嘗試不同的教學(xué)方法，以求得最佳效果。
教學(xué)反思有著不可估量的積極作用。作為新課程背景下的音樂教師，我認為更應(yīng)該在教學(xué)中不斷地進行反思與提煉，從而發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會研究，不斷地去提高教學(xué)水平，成為科研型、反思型的新型教學(xué)工作者！
總之，《中小學(xué)音樂教育》以豐富的課堂形式表達出來，很好的幫助我們音樂教師整理教學(xué)思想，提升了教學(xué)理念，并積極探索與實踐的結(jié)合，特別注重把教學(xué)理論和研究成果運用于實踐教學(xué)，指導(dǎo)了教學(xué)工作。我會利用假期多讀一些有意義的書，讓自己的教學(xué)水平有所提高。
教育工作心得體會5
20xx年4月19日，田莊小學(xué)召開了全校教師會議，集中學(xué)習(xí)貫徹平度市教育體育局文件和孫局長關(guān)于教師工作會議上的重要講話精神。會上，張校長結(jié)合文件精神語重心長的對全校教師現(xiàn)狀進行了分析，解讀了本次教師隊伍建設(shè)活動的精髓,并提出要求:務(wù)必加強和提高師德修養(yǎng)和教師個人道德素質(zhì)；加強學(xué)習(xí)，努力豐富個人專業(yè)知識和提高專業(yè)技能水平；調(diào)整心態(tài)，樹立自信心、自尊心、上進心，充分把握課堂教育教學(xué)40分鐘，體現(xiàn)師生生命價值；全面提升學(xué)校形象和社會影響力。
通過學(xué)習(xí)，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神心得體會和民族精神，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。
教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會的尊重。推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護學(xué)生的尊嚴和人格，尊重學(xué)生的意愿和選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。讓學(xué)生有更多的時間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
我們廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的.興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深入研究�！皬妵貜娊�，強國先強教�！弊鳛橐幻處�，一名普通的教育工作者，我們確實應(yīng)該增強教書育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱號！
教育工作心得體會6
我叫彭xx，在xx縣蓮花鎮(zhèn)政府工作，XX月加入xx縣遠程教育志愿者隊伍，從此與遠程教育結(jié)下了不解之緣。
我在機關(guān)因接觸電腦較多，對電腦知識相對了解多一點，機關(guān)同事的電腦出了故障，都叫我去看一下，但由于水平有限，有些問題不能完全解決。20xx年4月，當(dāng)我聽到全縣正在招募遠程教育志愿者而且還將對志愿者進行培訓(xùn)的消息時，我非常高興，想借此機會提高自己的電腦知識水平，更好地為他人服務(wù)，于是第一個趕到鎮(zhèn)機關(guān)組織委員那里報了名。20xx年7月，我如愿以償?shù)某蔀榱艘幻h程教育志愿者，服務(wù)站點是蓮花鎮(zhèn)桐木村遠教站點。
當(dāng)時，遠程教育在我鎮(zhèn)剛剛起步，遠程教育還是一個新鮮事物，我決心邊服務(wù)邊學(xué)習(xí)，用自己的聰明才智為遠程教育工作服好務(wù)。
一、認真學(xué)習(xí)，不斷提升自身服務(wù)水平
我不是電腦專業(yè)的畢業(yè)生，雖然懂得一些皮毛的知識，但我知道要真正搞好遠程教育的服務(wù)，還必須加強電腦知識、遠教設(shè)備和軟件的學(xué)習(xí)。在認真學(xué)習(xí)縣委遠教辦下發(fā)的學(xué)習(xí)資料的同時自費訂閱了《電腦報》，購買了很多電腦方面的書籍供自己學(xué)習(xí)，并經(jīng)常到站點了解遠教設(shè)備的運行原理，摸清各個零部件的作用和使用方法。通過學(xué)習(xí)，我逐步掌握了文檔編輯、圖片處理、數(shù)據(jù)恢復(fù)、操作系統(tǒng)安裝、遠教接收軟件安裝維護、遠程協(xié)助、病毒處理、光盤刻錄等知識。還自費買來了螺絲刀、毛刷、移動硬盤、檢測卡等維修工具�，F(xiàn)在，只要遠教設(shè)備硬件出現(xiàn)問題，我都能迅速查明原因，只要不是硬件故障，我都可以解決。在提高自身服務(wù)水平的同時，我還將學(xué)到的知識毫無保留的教給遠教站點的管理員，現(xiàn)在桐木村的村干部從書記到管理員都能獨自進行遠教設(shè)備操作。我還將兩年來遇到的問題和解決辦法總結(jié)成文交到鎮(zhèn)遠教辦，分發(fā)給了各站點管理員，讓他們自己嘗試解決問題。
二、熱情服務(wù)，確保站點設(shè)備正常運行
我鎮(zhèn)共有遠教站點6個（20xx年4個，20xx年新增2個），蓮花地域面積非常大，而且遠教站點分布相當(dāng)分散，最遠的兩個站點之間的距離有7公里。20xx年開始，由于我不斷學(xué)習(xí)，計算機水平不斷得到提高，鎮(zhèn)黨委組織委員和遠教辦調(diào)整我成為了服務(wù)全鎮(zhèn)的遠教志愿者。除桐木村外，其他站點出現(xiàn)問題也經(jīng)常找我解決，只要哪個站點打電話說設(shè)備出了問題，我都是盡快趕到站點，有時白天工作忙沒時間去就晚上去，周一至周五沒時間就利用雙休日去，到站點后首先查明問題的原因，能夠自己處理的就自己當(dāng)場處理，不能自己處理的幫助站點聯(lián)系維修站上門服務(wù)，有時維修站人員忙不過來，我就親自把設(shè)備送到維修站去修，確保遠教設(shè)備的正常運行。另外，我還幫站點解決一些實際問題，例如大華遠教站自己添置了一套功放音響，我就幫他們買來了一根音頻轉(zhuǎn)換線，把電腦的音頻線連接到功放上，解決了電腦音響聲音小，群眾觀看節(jié)目時聽不清聲音的問題。由于我的服務(wù)及時、熱情、周到，兩年來我從未向站點收取過任何費用，每次去站點都是自己開車去，也從未向村上報銷過汽油費，所以我鎮(zhèn)幾個站點的管理員送了我一個“遠教x”的綽號。20xx年，在我和鎮(zhèn)遠教辦以及各個站點管理員的共同努力下，全鎮(zhèn)4個站點全部被縣遠教辦評為了一類站點。
三、了解群眾需求，培養(yǎng)典型帶領(lǐng)群眾致富
在為站點搞好服務(wù)的同時，我經(jīng)常利用下村的機會向農(nóng)民群眾征求對遠程教育的看法和要求，有針對性的下載一些科技致富節(jié)目供村民觀看學(xué)習(xí)，讓農(nóng)民通過遠程教育得到更多的實惠。例如，在xx村，我用下載到的農(nóng)村衛(wèi)生知識和村委會的同志們一起創(chuàng)辦了愛國衛(wèi)生知識宣傳專欄，分季度根據(jù)季節(jié)變化向村民宣傳衛(wèi)生、醫(yī)療、保健知識；利用東塘村的遠教設(shè)備為鄰村云蓋村青紫藍兔養(yǎng)殖協(xié)會的會員們下載青紫藍兔的飼養(yǎng)管理、防病治病知識；特別是幫助xx養(yǎng)鴿場在網(wǎng)上下載了大量種鴿喂養(yǎng)、乳鴿繁殖、鴿病防治等資料，解決了他們的養(yǎng)殖過程中出現(xiàn)的`問題。
現(xiàn)在，養(yǎng)鴿場由原來的x對種鴿擴大到x對，年產(chǎn)乳鴿近x萬羽，年創(chuàng)利潤可達x萬元。而且，養(yǎng)鴿場在xx村支部的重視下，帶動周圍群眾發(fā)展家庭養(yǎng)鴿戶x家，以每戶x對種鴿為例，每戶年利潤可達x萬元，成為了該村村民致富的一項重要途徑，遠程教育真正成為了村民致富的好幫手。在這兩年多的遠程教育服務(wù)生涯中，我與遠程教育一同成長，既提高了自己的業(yè)務(wù)知識，又使遠程教育這一工作在我鎮(zhèn)順利開展，并使遠程教育的作用得到了較好的發(fā)揮，在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，完善自我，積極尋找開展遠程教育工作的好方法，使遠程教育工作達到“黨員干部受教育，人民群眾得實惠、志愿者長才干、全社會樹新風(fēng)”的目的。
教育工作心得體會7
去年下半年才從事幼兒教育，心想我小學(xué)都能教好，一個幼兒班教不好嗎？又不要考試，教他們唱唱跳跳就行了。然一接手就感覺手忙腳亂，完全不是那么一回事，小學(xué)生前面用的那一套根本就不起作用，正在我束手無策，感覺茫然時，這時接到去參加幼師培訓(xùn)的通知，一到寧鄉(xiāng)師范，發(fā)現(xiàn)這個培訓(xùn)竟然正是針對像我這種轉(zhuǎn)崗幼師的人員所實施的培訓(xùn)方案，真令人喜出望外。國培總體來說是課程多、任務(wù)緊，有重點，針對性強，形式多樣，令人驚喜的是為了方便大家聽研討與交流機會，集中學(xué)習(xí)班與遠程培訓(xùn)班都開設(shè)了QQ群，十天的集中學(xué)習(xí)和兩個多月來的遠程培訓(xùn)，令我豁然開朗，受益匪淺，學(xué)到了不少解決實際問題的方法和教育教學(xué)的方法：
一、對學(xué)前教育教學(xué)活動有了重新的認識。
徹底改變了‘為了迎合家長的“不讓孩子輸在起跑線上”的觀念’，一個優(yōu)秀的幼兒應(yīng)該并不是只看他認識多少個字，會算多少個算式，幼兒園的真正目的是培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，生活習(xí)慣，并讓他們的這些慣從被他人的提醒轉(zhuǎn)化為自己的自律。而想要達到這個效果，首先教師要堅持自己的專業(yè)觀念，保持用心、耐心、細心，運用專業(yè)的理論和技能，得到家長的支持，轉(zhuǎn)變家長的態(tài)度和觀念。
二、做一個有氣質(zhì)和有人格魅力的教師。
我之前都不是很注重外表的`，對于衣服搭配也非常的不講究，總認為這些都不重要，在集中學(xué)習(xí)中，羅曉紅老師的話如當(dāng)頭一棒令我明白了美好的形象是內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一。作為幼師，是幼兒走進社會的第一接觸人，一個不注重外表的幼師，她的學(xué)生肯定對審美會大打折扣的�，F(xiàn)在我在工作中，盡量的做到不穿黑衣服上班，扎頭發(fā)也選擇鮮艷顏色的皮筋，但我絕對不把頭發(fā)染色、卷燙什么的，而是保持自然的樣子，讓孩子感覺自然的美。對每個孩子，不管他們是否富有、聰明、漂亮、調(diào)皮、貧窮，都微笑面對，關(guān)心、尊重、信任他們，讓孩子們從內(nèi)心感受到老師真誠的愛。而且在以后的工作過程中，做到羅老師提出的建議：傾聽孩子、觀察孩子、等待孩子、記錄孩子、支持孩子，引導(dǎo)孩子、敬畏孩子、學(xué)習(xí)孩子。
三、提高了自己的專業(yè)技能。
雖學(xué)的是教育管理，也從事多年小學(xué)教學(xué)，但學(xué)前教育的專業(yè)知識和技能絕對是特殊的，教學(xué)方式也大不相同。參加培訓(xùn)回來后，我積極運用自己學(xué)到的知識做積極的調(diào)整：
1、布置教室環(huán)境。原來的教室就是簡單的白墻，前面貼張紅紙上面寫個“誰最棒”，因自己的繪畫技術(shù)不是很好，而且要重做也要花大功夫，我就想出了用彩色卡紙做布置，買了二本剪紙書，再參考電腦里的很多圖形，剪了一些圖形貼在教室里，倒也像模像樣，至少孩子們都認為很漂亮。
2、由原來實行的小學(xué)化式的灌輸式的教學(xué)的形式，逐漸改化為以游戲活動教學(xué)為主要形式。因本幼兒園是學(xué)校的附屬幼兒園，基本設(shè)施都是小學(xué)化的，改變不了硬件設(shè)施，我盡量在的教學(xué)上改用比較適應(yīng)孩子的方法，因為住校，在放學(xué)時間里我都會針對第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做一些簡單的教具或者學(xué)具。比如編一套動作學(xué)習(xí)《量詞歌》，有了動兒記憶，孩子們學(xué)起來比以前一遍又一遍的帶讀快多了，既發(fā)展了身體動作，又學(xué)習(xí)了記憶方法。今年在學(xué)習(xí)十以內(nèi)的加法時，我也改變了數(shù)手指、數(shù)小棍的方法，仿照碟片里的《小猴開店》的情景，擺了一些簡單的東西，先讓孩子觀察，再實際操作，然后再黑板上畫圖形復(fù)習(xí)，感覺孩子們的興趣挺高的，效果也不錯。
3、因為是自學(xué)的風(fēng)琴，只會右手彈，左手用一個鍵打拍子。在培訓(xùn)期間雖然只學(xué)了幾天的左手打拍子，但收獲很大，回來后買了一個電子琴在家練習(xí)，雖然對于應(yīng)該怎么配伴奏還不會，但已經(jīng)會左手伴奏一個分解和旋了。
4、學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，明白了幼兒教育不僅僅只是唱歌跳舞，拼音數(shù)字，一個完整的幼兒教育領(lǐng)域包括了‘語言、數(shù)學(xué)、健康、社會、音樂’，并且各科相互聯(lián)系，在幼兒園里應(yīng)該由一個老師統(tǒng)籌教學(xué)，不能像小學(xué)那樣分科教學(xué)。在本期開學(xué)時，我便把相關(guān)領(lǐng)域的教材要求寫好給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并講明白這是《綱要》要求的，也是幼兒必須學(xué)習(xí)的，于是本期，我們便有了這五大領(lǐng)域的相關(guān)教材，每次上課前我都會先自己學(xué)習(xí)要教的內(nèi)容，并多從網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)參考資料，選擇比較適行的教育方法，保證自己教得對，教得好。
5、嚴于律已，特別是在對幼兒有要求時，一定注意好自己的言行舉動，做好孩子的榜樣，如教育孩子有禮貌，首先自己一定得有文明禮貌的行為，老師不管是碰到了孩子還是孩子的家長都笑一笑，問個好，久而久之，學(xué)生也就養(yǎng)成了看見老師、同學(xué)、家長笑一笑，問好的習(xí)慣。
6、重視幼兒衛(wèi)生保健。幼兒是人生的啟蒙階段，健康必須從幼兒抓起，要做好相關(guān)的衛(wèi)生保健工作，就必須要認識幼兒的生理特點。六歲以前，幼兒的骨骼容易變形，所以在生活中要給予充足的營養(yǎng)和適當(dāng)?shù)倪\動，在教學(xué)中要培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行的姿勢，保證幼兒身體的正常發(fā)育。我在網(wǎng)上下載了“禮儀操”里“行”“坐”的律動，先自己學(xué)好，再讓幼兒欣賞，然后一邊講解一邊教學(xué)，效果也比較好。
7、學(xué)以致用，在反思中成長。從自己的日常教學(xué)行為反思自己的這次教育教學(xué)對嗎？還有沒有更好的教育教學(xué)方法呢。我常常借鑒別人的教學(xué)方法，有什么問題會在群里請教經(jīng)驗豐富的老師，或者網(wǎng)上查詢專家的做法。比如在學(xué)習(xí)了龍音老師的《獅王爭霸》的活動課后，我準備模仿著上一節(jié)課的，可是因為技術(shù)問題我編輯不了這首曲子，后來我覺得《找朋友》這首歌也比較適應(yīng)龍音老師創(chuàng)造的那些律動，只要把相爭斗的動作改為友好交朋友的動手就行了，來經(jīng)過訓(xùn)練走圈和左右手規(guī)則，在小班老師的幫助下，我嘗試了《找朋友》的活動課，孩子們都玩得非常開心，第一，歌曲是他們熟悉的，第二，他們第一次接觸這樣子的活動。
8、通過現(xiàn)場專家交流和Q群里的研討交流，解決了很多實際上的困難。如：對于混齡班的困惑，指導(dǎo)員向老師就提出了，分組教學(xué)，我嘗試了一下，集體教學(xué)時，把幾個年齡小的編成一組，讓他們的學(xué)習(xí)任務(wù)簡單一些，果然效果好些，我教得沒那么累，他們學(xué)得也輕松。
總之，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予了我這個非常寶貴的學(xué)習(xí)機會，非常感謝各位專家的精心講解，非常感謝輔導(dǎo)老師的辛勤付出，感謝各位學(xué)員的耐心幫助，使我對幼兒教育從零認識轉(zhuǎn)變到了對自己從事幼兒工作充滿希望和信心，在今后的工作中，我一定倍加學(xué)習(xí)，運用各種有用的知識和資源，讓自己的專業(yè)理論和技能得到進一步的提高，從而在教學(xué)工作中更能充滿自信，讓自己帶的每個孩子都快樂健康的成長。
教育工作心得體會8
在舉國上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天，對于從事教育工作的教師來說，提高師德師風(fēng)，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業(yè)，在強烈的職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。下面想從三個方面說明愛崗敬業(yè)在師德師風(fēng)上的重要位置。
一、責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)
對教育工作的強烈責(zé)任感是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛崗敬業(yè)，熱愛教育的師德師風(fēng)原則的具體體現(xiàn)。一個人只有當(dāng)他感到自己所從事的職業(yè)對社會對人民有不可推卸的責(zé)任時，他才會全力以赴地去奮斗。我認為，教師的責(zé)任有三個方面。一是對社會的責(zé)任，我們是在為國家為社會培養(yǎng)有用的人才，目前國家現(xiàn)代化建設(shè)正如火如荼地進行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才;二是對家長負責(zé)，家長把子女交給學(xué)校，交給老師，就是希望學(xué)校老師能把小孩培養(yǎng)成才，幫助他們學(xué)到各種知識，家長希望教師做到他們無法做到的事情;三是對學(xué)生負責(zé)，學(xué)生來到學(xué)校應(yīng)該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點上，教師就應(yīng)該想方設(shè)法，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，讓他們在知識，做人各方面得到發(fā)展。一個教師如果沒有良好的師德師風(fēng)，怎么擔(dān)當(dāng)?shù)昧藛?我從中體會到，從事教師工作的人，一定要有強烈的責(zé)任感，因此，強烈的責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。這是我對師德師風(fēng)的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
二、職業(yè)感是師德師風(fēng)的前提
社會上有許多種職業(yè)，其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重。一個熱愛教育、獻身教育的教師必然對教師這一職業(yè)的重要性有深刻的認識。在這個職業(yè)中工作的人，如果沒有良好的師德師風(fēng)，怎么能夠擔(dān)當(dāng)起社會的重托，怎么對學(xué)生的身心施加特定的影響的人?怎么為國家培養(yǎng)有用人材?有職業(yè)感的教師，他首先會把自己的職業(yè)與國家的發(fā)展、民族的振興聯(lián)系在一起。認識到自己的職業(yè)不僅僅是教書，而且是為國家培育新人。職業(yè)感讓教師明確自己是一個接受社會重托、對學(xué)生身心施加特定影響的人。 教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。教師只有形成強烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價值，才能對社會有所貢獻。因此，職業(yè)感是師德師風(fēng)的前提。
三、教師強烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的條件
事業(yè)心來源于職業(yè)感，責(zé)任感，是一種堅定的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來看待追求，不論遇到什么困難都堅信自己的選擇。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。 只有不斷的.更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。教師的事業(yè)心就是堅信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是熱愛教育的集中體現(xiàn)，也是做好教育工作的強大動力。一名優(yōu)秀的教師對工作應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達目的誓不罷休，他們對工作不斷進取，隨著工作情況的不斷變化，新的問題不斷出現(xiàn)，需要去研究，去克服，
去摸索，特別是來之學(xué)生中的情況，找到更好的解決辦法，讓學(xué)生在我們的辛勤勞動工作之中，不斷成長，若干年過后，一代新人走上社會，我們就會無比的欣慰。我深刻的體會到，一個教師要成為好的合格的教師必須要有強烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件。
總而言之，強烈的責(zé)任感，職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)得重要表現(xiàn)，而愛崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ)。在我們?yōu)榻逃聵I(yè)貢獻力量的時候，我們應(yīng)該首先在強化凈化師德師風(fēng)方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛教育之崗!
教育工作心得體會9
又到了月尾的時間了，又要分享心得了，真不知道要說些什么好，那就說一說我們這幾個月的常規(guī)吧，經(jīng)過幾個月的常規(guī)訓(xùn)練我覺得我們的常規(guī)比以前好了很多，孩子們的各方面都在不停的進步，首先我們的排隊情況，第一周的一兩天我就看到了成果了，孩子們在排隊時沒有以前的你推我、我推你的情況了而且是比較自覺的你走你的、我走我的，雖然還有一些小朋友還是會有這樣的情況但是比以前好了很多，老師帶起來就沒那么辛苦了比較輕松，發(fā)脾氣也少了很多。其次就要說一說我們的吃飯吧，吃飯的時間改了小朋友的速度反而快了，以前的慢吞吞現(xiàn)在變成了“快速”但是我們班還不行，還是有很多慢吞吞的小鬼們改也改不了，這怎么辦呢？再次就要說說我們的排隊喝水問題了，同樣的情況以前我們排隊喝水老是有人打架總是有人來投訴說老師那個誰誰啊又不給水我喝水，或者說老師他剛才在喝水時推我，等等的情況都有了明顯的少了，最后就要說說我們的午睡了，現(xiàn)在午睡的時間也改了以前是11：40~11：55分之間才全部進去睡的，現(xiàn)在是12：00~12：15分才全部進去睡室的，雖然說現(xiàn)在的午睡進去時有了超大的改變，沒有以前的菜市場現(xiàn)象了，比較有，比較安靜的進去睡，但是就因時間的改變，有好多小朋友都未能入睡，可以說沒有睡再聊天，這給值班老師帶來了很多的難處，因為顧的了這一班的`那個，又顧不了那一班的那個，還有孩子的睡眠沒有得到充足，可能是還沒有習(xí)慣的原因，相信只要慢慢適應(yīng)相信有更好的收獲。。。
我深信只要不斷的努力，不斷的付出，總有一天會看到所付出的辛勤換來的收獲的努力吧！我相信只要用心做相信一定會有收獲的，努力吧！不要怕辛苦，辛苦換來的是收獲！
教育工作心得體會10
一、滿滿的收獲
1.被百折不撓的教育精神所感動。
每一堂精彩的報告，都能感受到校長及其團隊對教育的不懈追求。給我印象最深的是7月17日坊子區(qū)實驗小學(xué)劉劍鋒校長的報告，我被他那種迎難而上、孜孜不倦的教育精神所折服。當(dāng)他被調(diào)到這所學(xué)校時，面對學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施落后，學(xué)校管理松散，教師成長緩慢，人心向背等諸多問題時，劉校長沒有上火，也沒有發(fā)火，而是選擇潤物細無聲地改良：韜光養(yǎng)晦，扎好馬步，精耕細作，持之以恒。堅持走學(xué)校治理變革之路，從硬件入手，從小事做起，從孩子出發(fā)，種下燃燒的種子。經(jīng)過四年的努力，學(xué)校各項工作從一般走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越，從卓越走向精致。他被濰坊市授予“優(yōu)秀校長”稱號，學(xué)校的許多老師先后被評為全市“骨干教師”、“濰坊名師”。正是因為濰坊有像劉劍鋒這樣一個個把教育當(dāng)做事業(yè)來做的好校長，有一個個與時俱進、敢為人先、團結(jié)向上、無怨無悔的教師好團隊，才有濰坊今天豐碩的教育之果。
2.被先進前沿的教育理念所折服。
濰坊的教育之所以成功，歸根結(jié)底是教育理念超前。他們不但把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，而且把教育當(dāng)作一種產(chǎn)業(yè)去做，力求和國際接軌。在辦學(xué)思維上能打破常規(guī)，積極吸引社會參與辦學(xué)，創(chuàng)辦教育集團，機制體制靈活；學(xué)校遠景規(guī)劃非常前沿，辦學(xué)目標精準簡約，學(xué)校均保持了獨有的辦學(xué)思想和學(xué)校名片，學(xué)校因特色而名，因特色而煥發(fā)魅力。
3.被特色鮮明的教育文化所感染。
文化，是生生不息的精神源泉，是學(xué)�；鶚I(yè)長青的基石。7月18日、19日分別參觀了濰坊三中、旗城學(xué)校，一走進學(xué)校，就給人一種大開眼界，別有洞天的驚嘆。“高、大、上”的學(xué)校文化，讓人感到齊魯大地教育智慧的博大深邃，學(xué)校整體文化、育人文化、個性文化、傳統(tǒng)文化、行為文化都是修煉人品，鍛造人性的有效載體，無形中提高學(xué)生的個人素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生們主動探究的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，道德品質(zhì)。這種文化的滲透可謂是“無時不在，無處不有”。正是有了這樣一種積極向上的校園文化，孩子們的目光不再僅僅局限于薄薄的課本，而是將視野延伸到更廣闊、更加現(xiàn)實、更加多樣的領(lǐng)域，學(xué)生生活才不是那么單調(diào)無趣，而是充滿浪漫色彩，充滿著歡聲笑語，學(xué)生們才會插上高飛的翅膀。
4.被豐富多彩的課程體系所震撼。
濰坊的學(xué)校在課程建設(shè)和發(fā)展中，堅持特色發(fā)展，因校制宜，充分傳承學(xué)校深厚的文化底蘊，堅持高標準謀劃，高起點啟動，高質(zhì)量實施，進行課程資源整合，構(gòu)建課程體系，著力打造課程特色品牌。濰坊三中以新課程建設(shè)為核心，落實中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，打造頗具特色的“3670”課程體系，3個層級，6大板塊，70門課程；坊子區(qū)實驗小學(xué)的種子課程，就地取材，種的是誠信，種的是交往，種的是智慧，種的是感恩……通過這些課程的有力實施，學(xué)生大膽質(zhì)疑，勇于探索，學(xué)生成長了，教師提升了，學(xué)校知名了。
二、深深的感悟
人們常說，“一名好校長，就是一所好學(xué)校。”的確，校長是學(xué)校工作的指揮棒，是一桿旗幟，是一校之魂。名校的誕生離不開一名優(yōu)秀的校長，一名優(yōu)秀的校長就是一所有特色的學(xué)校。濰坊的校長不但是管理上的專家，還是業(yè)務(wù)上的精英，令人佩服的是他們的思想超前、敢為人先、善于思考，在他們身上我們學(xué)習(xí)的地方太多了。
一名好校長要用心經(jīng)營學(xué)校品牌。學(xué)校品牌是學(xué)校生存的核心，凝聚了一所學(xué)校的教育理念、管理哲學(xué)和共同價值觀，這些因素?zé)o不影響著學(xué)校中的每一名老師和學(xué)生，也決定了學(xué)校獨特的管理方式和思維方式，更決定了家長和學(xué)生對這所學(xué)校的態(tài)度。學(xué)校品牌是學(xué)校最寶貴的財富，包含了學(xué)校的知名度、信任度和美譽度，它會把社會支持、家長信任、師生認同和各種教育資源統(tǒng)統(tǒng)整合起來，使學(xué)校發(fā)展進入良性循環(huán)。因此，校長大到制定學(xué)校發(fā)展遠景，確定辦學(xué)目標和辦學(xué)理念，小到辦學(xué)條件改善、教師隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革、學(xué)生考核評價等各個方面都要用心當(dāng)好舵手，在虛心學(xué)習(xí)他人先進管理經(jīng)驗的同時，根據(jù)本校的具體情況，審時度勢，因校制宜，突出自身優(yōu)勢，打造學(xué)校特色，形成學(xué)校品牌。
一名好校長要善于打造學(xué)校特色文化。學(xué)校文化是巨大的教育資源，是學(xué)校在長期的教育實踐中積淀出來的，是一種價值觀念和精神境界。它能規(guī)范人的行為、調(diào)節(jié)人的.心理、陶冶人的情感、凈化人的心靈。打造學(xué)校特色文化主要從學(xué)校物質(zhì)文化和精神文化入手，堅持物質(zhì)文化和精神文化協(xié)調(diào)發(fā)展。物質(zhì)文化是推進學(xué)校文化建設(shè)的必要前提，完善的校園設(shè)施，布局合理的綠化、美化區(qū)域，使師生們在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。精神文化是學(xué)校文化的核心，通過先進的辦學(xué)理念的呈現(xiàn)，優(yōu)良的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富多彩的校園活動的開展，讓師生們積極向上、活力四射。
一名好校長要善于引領(lǐng)教師隊伍。校長要有很強的進取之心。不管面對多么繁重工作任務(wù)，迎接多么嚴峻的挑戰(zhàn)，都不能消極怠工、唉聲嘆氣；要勇于擔(dān)當(dāng)，走在前、干在先，用良好的精神狀態(tài)和實際行動感化每一名教師積極上進。校長要具有先進的教育思想，就必須善于學(xué)習(xí)、勤于思考、大膽實踐，才會更有眼光，更有智慧，更有力量。只有不斷的學(xué)習(xí)，補充新養(yǎng)分，工作上才有新觀點、新見解、新思路，才會用卓越的管理能力和精湛高超的教學(xué)水平帶動教師不斷充電，研究教學(xué)和工作。校長還必須有務(wù)實的工作作風(fēng)。務(wù)實既是一個思想問題，也是一個實踐問題；既是一種精神狀態(tài)，也是一種工作作風(fēng)。工作務(wù)實就是要真抓實干，推動落實。一個行動勝過一打綱領(lǐng)，成績是干出來的，所以，校長要樹立強烈的責(zé)任意識和一抓到底的決心，以“咬定青山不放松”的韌勁和“不達目的誓不休”的拼勁，埋頭苦干、身體力行。
教育工作心得體會11
因為上帝只給予每個人一次生命，所以我們必須愛惜生命，而生命安全了才有保障。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)安全意識，提高我們在面臨突發(fā)安全事件時的自救能力。那么，我們就來談?wù)劇鞍踩边@個詞吧！生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。你看到一個個鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎？你看到那令人吃驚的場景了嗎？就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無神的眼睛�！吧倍嗝醇冋骢r活的靈魂；“安全”多么讓人深思的話題，就是這樣兩個簡簡單單的東西，卻關(guān)系著每個人。自己的安全不僅是個人的，而且與未來、家庭相連，一個人的安全關(guān)系到全家幸福，安全連接著親人情感的紐帶。安全事故是死亡區(qū)域的`頭號殺手，也是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識，自我保護能力差，所以，在安全的問題上，我們必須要有很好的防范，必須要樹立強烈的安全意識。講安全，學(xué)安全，這些都需要我們實實在在的行動，而不是一句口號，在每個人心里，要有安全的認識，認識到生命的可貴。為了自己寶貴的生命，為了自己的親人、朋友，為了未來美好的世界，請大家把“安全記心間”吧！
教育工作心得體會12
結(jié)束培訓(xùn)回到家時已經(jīng)是晚上的八點半，雖然感覺有些疲憊，雖然想馬上就洗澡睡覺，但是我覺得還有更重要的事情要先做完，那就是寫下這次培訓(xùn)的所感所想。
真是太謝謝區(qū)教育局給了我這次學(xué)習(xí)的機會，我想我的人生很有可能會因為這次的體驗培訓(xùn)而發(fā)生改變，它會讓我的工作、我的生活更加充實、更加有意義。
雖然兩天的時間很短，培訓(xùn)的內(nèi)容也不是什么高深的理論，而是幾個簡簡單單的游戲，但是卻給了我極大的震撼，讓我看到了真實的自己，沒有任何的的掩飾。
我積極、投入地參與了每一個游戲的環(huán)節(jié)，土豆的'游戲的開展，讓我悟出了一個道理：看似不可能做到的事情，如果你不去試試，那就永遠是不可能做到的事情，但是如果你去做，你愿意去嘗試，最起碼它是有可能做好的。
“風(fēng)中勁草”讓我看到了一個團隊的無窮力量，在你需要幫忙時，團隊是你堅強的后盾，它會讓你覺得沒有后顧之憂，勇往直前，從而也讓我想到了自己作為學(xué)校這個團隊中的一員，作為芙蓉教育這個團隊中的一員，也應(yīng)該在他人需要幫助的時候，盡自己最大的努力關(guān)注、關(guān)心、幫助他。
“紅黑牌”雖然是個游戲，但是讓我看出了自己性格中的好強、好勝，更多的是對他人的戒備，也讓我認識到有不少的事情做了是損人不利己的，自己沒有得到好處，還傷害了別人。我的感想就是以后與人相處，最好以和平相處，充分的信任別人，即使自己吃虧也會讓別人得到快樂。如果每個人都是這樣的想法，那么這個世界就會慢慢的越來越澄清，越來越溫馨、和諧。
“領(lǐng)袖風(fēng)采”讓我看到了團隊的合作所產(chǎn)生的奇跡，更多的是感受到了領(lǐng)袖敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。游戲中因為失誤而得到的懲罰是具有可觀性的，但是我們的實際生活中如果團隊因為的某個人而導(dǎo)致失敗，那加在領(lǐng)袖身上的懲罰是看不到的，受傷的不是他的身體，而是他的心，我們是不是也應(yīng)該為了時刻在為我們負責(zé)的團隊領(lǐng)袖積極的、實在的做些什么呢?
“六張船票”讓我懂得了珍惜生命;“清晨的半小時”讓我靜心思考了自己的人生;“咖啡與讀書”、“紅色生命線”環(huán)節(jié)讓我深刻的認識到要善待自己，善待周圍的人……
兩天時間在我的生命中的確是很短暫的，但正是這短暫的時間讓我悟出了人生的真諦，也指引了我的人生道路。人生的道路沒有對錯，只要用自己的方式用心的去走那就是精彩的人生，無悔的人生!
教育工作心得體會13
教學(xué)方面：
在上一周的教學(xué)中對3(1)班和3(4)班學(xué)生的學(xué)情以有基本掌握，3(1)學(xué)生的基礎(chǔ)偏弱，3(4)學(xué)生的基礎(chǔ)較好一點。因考慮到隔著屏幕無法進行動手操作和小組合作，在選課時和王瑞平商量以后決定選擇易操作和教學(xué)效果較好的“除數(shù)是一位數(shù)的'除法”。
本周學(xué)習(xí)“一位數(shù)除兩三位數(shù)的筆算和驗算”，好多學(xué)生已忘記驗算的方法，所以在學(xué)習(xí)新知之前先復(fù)習(xí)上節(jié)和之前的知識。下午批閱課后練習(xí)題時，做到所有學(xué)生全批全改，批閱時將錯的原因告知孩子并用激勵性語言鼓勵給學(xué)生加油打氣，作業(yè)完成較優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點并及時表揚。通過課堂表現(xiàn)和課后練習(xí)題的反饋情況進行及時的總結(jié)、分析，對第二天的課堂進行及時調(diào)整。
管理方面：
這兩周逐步添加家長的微信，通過平時的聊天了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3(1)班王昊熙同學(xué)在寫作業(yè)方面不是很積極，在經(jīng)過幾次的視屏聊天后有所改變。3(4)班張家赫同學(xué)是一個調(diào)皮的小男孩，第一次不交作業(yè)，問其原因后說不會做題，我利用視屏方式和孩子進行講解;第二次不交作業(yè)問其原因，但是孩子媽媽晚上快十點時回復(fù)，孩子說不會做，媽媽教了幾次后還是不會，而且孩子也已睡覺，我在上午的課堂多次強調(diào)如有不會的題或者不明白的地方可以隨時問我。后面也有幾次沒發(fā)作業(yè)，在和家長多次溝通下，20日晚，孩子媽媽終于說了實話，說孩子都會做但就是不想做，每科作業(yè)都不做，每科老師每天點名。在和家長、孩子約定下21日下午5：40和孩子進行溝通，且在最后聊天快結(jié)束時再次約定周日下午進行第二次和孩子聊天，6:30已交數(shù)學(xué)作業(yè)，晚上8:00語文作業(yè)只剩讀課文，英語平板已讀夠，但還差一點。本周采用限時及積分制，學(xué)生的作業(yè)情況有明顯好轉(zhuǎn)，但是依然有個別學(xué)生存在不交或者遲交現(xiàn)象，但是每天都會私發(fā)家長并詢問其原因。
不足與改進：
大部分學(xué)生的作業(yè)本周雖然能按時間按要求發(fā)，但是在作業(yè)書寫方面、規(guī)范方面需再加強。
教育工作心得體會14
聽過程英老師講座后，對我在家庭教育孩子方面，有了很大的幫助。以前只想讓孩子學(xué)習(xí)成績好就行了，現(xiàn)在看來教育孩子是多方面的，學(xué)習(xí)是重要的一面，而家庭教育和好習(xí)慣對孩子來說更加重要，教育孩子以前有時無從下手，現(xiàn)在聽了程老師的講座明白了，要想把孩子教育好，首先作為家長要把心態(tài)放好，我們的一些不良問題直接就會復(fù)制到孩子身上。這堂課分析的`非常透徹，今后對我教育孩子有了很大的收獲。其次要低起點，一步步的用“番茄式管理法”督促孩子管理時間，多與老師溝通，正面引導(dǎo)孩子，經(jīng)常體驗生活讓孩子懂得選擇自己的人生。當(dāng)情緒激動時，告訴自己再想一想，肯定還有更好的辦法，不與孩子正面沖突。程老師講到孩子任何行為的背后都有需求，多站在孩子的角度考慮問題，直面需求、尊重孩子，使自己成為一名合格的家長。我在這里對學(xué)校舉辦這種對我們家長來說有意義的講座表示感謝，讓我們共同努力讓孩子的明天更加輝煌！
教育工作心得體會15
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的'場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。
有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學(xué)生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊。
災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。
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