跟班心得體會
從某件事情上得到收獲以后，往往會寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的跟班心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跟班心得體會1
走進蓮花幼兒園，我被蓮花幼的園所文化深深吸引，幼兒園的整體環(huán)境，走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等，墻壁文化都感覺很豐富。班級中的小環(huán)境，區(qū)域材料、種植園地、家長園地等以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室的每個角落，合理安排，布置溫馨舒適。
此次學習我跟是大班，這個班有兩位老師：吳曉莉老師、沈曉琳老師。從開始孩子們來園時的文明禮貌，積極參與性很強，在游戲中教師關(guān)注到每一位孩子的發(fā)展與參與，孩子們在教師的帶領(lǐng)下寬松、愉快的游戲，在早操時間，音樂一響起孩子們有序的找好自己的位置，跟著教師的指揮與動作，隨著音樂的節(jié)奏有序地跟著老師和同伴們做起早操來，音樂的`動感加上孩子們的積極參與和團體的精神，讓整個早操活動看起來整齊有序而富有活力。經(jīng)過了早上這一小時的晨間活動發(fā)展鍛煉了每位孩子的身體上的每個部位。
我這兩天聽了吳老師和沈老師上課，兩位老師和藹可親、與孩子們相處就像朋友一樣，課上不停用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，充分展現(xiàn)了根據(jù)孩子的不同特點采取不同的教育教學方法的理念。注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學習環(huán)境，充分發(fā)揮引導作用，跟孩子們精彩互動。注重孩子的自由探索，讓幼兒學會自己去學習，去探索。同時她們能發(fā)掘每一個孩子身上的“閃光點”，抓住契機進行教學。
在跟班的兩天里，老師們就像小朋友的伙伴一樣，一起游戲、玩耍。看不到小朋友在教室、走廊里追逐打鬧的現(xiàn)象，孩子們不需要老師提醒就能自覺地輕聲交談，輕輕走路，搬動椅子。洗手、打開水都有是有條不紊的，一切都有井然有序。我知道，良好的常規(guī)習慣的養(yǎng)成，老師們一定負出了很多心血。在學習中，我也看到老師特別注重把良好的常規(guī)習慣滲透在幼兒一日的生活、學習當中。比如，發(fā)現(xiàn)個別幼兒產(chǎn)生小矛盾，教師會及時調(diào)節(jié)，并就此為教育內(nèi)容，引導全體幼兒討論，讓幼兒明白什么該做什么不該做，而且教師能保持一顆童心，始終站在幼兒的立場，以幼兒的角度引導幼兒思考，讓孩子明白什么是對的，而不是以教師的身份來強制性地壓制，使幼兒被迫服從。在教學活動中，老師善于用自己的情緒帶動幼兒，始終笑瞇瞇的。平時，老師之間也是和睦團結(jié)，默契、互助，她們對待工作的熱情和同事之間的溫馨、友好的氛圍不但感染著幼兒，也深深地感動著我，讓人覺得在這樣的環(huán)境中工作是件很快樂的事，也教會我應如何與人合作、相處，讓自己、別人都快樂。
通過此次的跟班學習，在今后的工作中，我將以更大的熱情，借鑒學習的經(jīng)驗，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心地為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學習環(huán)境，為孩子們幼小心靈的飛翔，個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個美麗的生活空間，也將不斷地創(chuàng)新，超越自我收獲成功!
總之，這次跟班實踐學習，使我們更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感，最后我要感謝幼兒園的各位領(lǐng)導以及老師，給了我們這次磨練成長的舞臺，讓我在今后的教學工作中更好地學以致用、提升自己。在以后的工作中，把自己所學習的東西運用到實踐中，不斷創(chuàng)新，積極探索適合自己的方式方法，給幼兒營造溫馨、快樂的生活、學習環(huán)境。
跟班心得體會2
前一段時間，我有幸與同事們一起到中儲糧海南直屬庫公司跟班學習，深入了解其關(guān)于安全管理、資產(chǎn)配置的工作規(guī)范與相關(guān)制度，感受科技興儲、不斷創(chuàng)新的企業(yè)文化氛圍，深刻體會到健全的管理制度、追求卓越與鼓勵創(chuàng)新的干事氛圍對科學儲糧、優(yōu)質(zhì)儲糧、安全儲糧的`重要意義。
倉儲工作重在管理，除了具備健全完善的管理制度外，中央儲糧�？谥睂賻煸凇懊鞔_分工”上下的功夫也讓我印象深刻。一是成立倉儲工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導協(xié)調(diào)倉儲各項工作。公司一把手負總責，分管主任具體抓。二是分區(qū)到人，分倉包干。劃分責任區(qū)域到個人，每個人對自己工作區(qū)域的安全負責，實現(xiàn)整體負責化。倉儲科帶領(lǐng)保管員分倉包干，對每倉糧食的日常安全管理負責。三是逐級落實倉儲各項責任制，并將經(jīng)濟利益與責任人政治責任、保管責任、化驗責任、崗位責任相結(jié)合，做到分工明確，獎罰兌現(xiàn)，責任落實。
倉儲工作強在創(chuàng)新，除了卷膜機等各式各樣的發(fā)明成果外，中央儲糧�？谥睂賻炷切榭萍寂d儲興糧貢獻自己力量的“人”也給我留下深刻印象。澄邁分庫的魯經(jīng)理用自己的故事，讓我明白要在年輕的時候把握機會，勇于嘗試與創(chuàng)新。
跟班學習結(jié)束后的很長一段時間，我都難以忘記這段經(jīng)歷。我無比感謝海南處領(lǐng)導能給予剛踏出校園的我如此寶貴的學習機會，我將以這次跟班學習為契機，把學習作為想干事的原動力，會干事的基礎(chǔ)，干實事的助推器，堅持不懈地學，扎扎實實地學，不斷為海南處事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
跟班心得體會3
圭山鎮(zhèn)中心小學 虎春花 首先非常感謝各級領(lǐng)導給我們提供這樣一次好的學習機會，我倍感榮幸。我?guī)е环葶裤健⒁环菹矏�、一份期待，到石林縣鹿阜中學小學部（實驗小學），開始了為期一周的跟班學習。這所學校名師薈翠，是課改的前沿陣地。在將近一星期的學習時間里，我參與課堂教學，班級管理，校本教研的學習活動，在學習的過程中，我積極主動，認真學習，收獲甚多，如獲“珍寶” 。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、辦學理念
一所學校的辦學方向，要有先進的辦學理念，只有先進的辦學理念，才能有所發(fā)展。在實驗小學里，學校有著自己的辦學思想和辦學目標。例如：教育目標精品化；教育決策科學化；教育管理民主化；師資隊伍專業(yè)化；教育設(shè)施精良化；教學手段現(xiàn)代化；學校發(fā)展特色化。
二、校園文化
該校的校園文化到處洋溢著人文和諧的文化氛圍。干凈整潔的校園、一塊塊豐富多彩的學習園地，隨處可見的一個個微笑，一聲聲問候，滲透出實驗小學那深深的文化底蘊和內(nèi)涵。無論是哪所學校只要我們學會做真人，把事情做對，把人做好，就沒有做不好的事情，教育也如此。我們的學校與實驗小學所處的區(qū)域不同，但是，我們也有諸多的優(yōu)勢和潛在的資源，關(guān)鍵是人文素質(zhì)，人文精神，要發(fā)揮優(yōu)勢、克服缺點，走出適應自己的路子。
三、課堂教學
“課堂教學”引領(lǐng)我正確認識三維目標與教學關(guān)系，指導我如何去創(chuàng)設(shè)教學情境，促進教學的生成，以突出教學的有效性。一星期的時間雖已逝去，但它給我留下的是收獲，它給我?guī)淼氖墙逃砟畹纳羁套兓屪约旱乃枷胗^念、認知視野，教育教學等諸多方面都受到了強烈的沖擊。
我的指導老師是一名有著豐富教學經(jīng)驗的語文老師,她的課有很多精彩的地方,聽課時,我的思維完全被他帶動著,不知不覺下課了,還覺得意猶未盡,這是我第一次發(fā)現(xiàn)常規(guī)的語文課原來如此精彩。所以,我在備課的時候,也注意適當采用王老師的一些導入和過渡方法,以及和學生互動的方式,讓自己的課堂和學生的配合更加默契。雖然我們與城市的經(jīng)濟條件不同，在硬件經(jīng)費待遇方面是無法相比的，但我要以務實創(chuàng)新的精神，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服缺點，為學校做出自己的貢獻。
四、注重學生學習興趣的提高
興趣是最好的老師。學習興趣的激發(fā)和培養(yǎng)對優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量有著重要的作用。作為語文教師應認真?zhèn)浜谜n，講究教學方法，努力把每堂課上好、上得有趣，讓學生回味無窮，從心底里喜歡上語文課。這樣，才是作為小學語文教師的職責所在。
因此，要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用各種媒體手段，活躍課堂氣氛，擴大語文的外延。
五、個人成長
學習過程是體驗的過程，也是個人得到成長的過程：在這段時間里，我感受到了實驗小學老師高尚的師德，淵博的知識，感受到他們精湛的'課堂教學藝術(shù)。讓我的身心被一種先進的思想洗禮著，沖擊著，思考著??我不僅學到了一種心態(tài)，一種智慧，一種關(guān)于教育人生寶貴的品格，更重要的是，使我對實施課程標準的基本理念有了更深刻的理解。可以說，在跟班學習的時間里，參加的所有活動都在促進我?guī)煹滤仞B(yǎng)的提高，教育觀念的更新，專業(yè)知識的拓展，理論水平的提升，也讓我明白了教師成長必須具備教育智慧，具備管理智慧，明白了教師的人格魅力對教育的重大影響。
跟班學習的日子是忙碌而又充實的,但是這次小學語文跟班學習，為完善自我，提高理論水平提供了難得的平臺，我一定會珍惜本次學習的機會，利用學習所得給自己“充電”，為將來更好的從事教學工作打好基礎(chǔ)！最后，我要感謝學校給予我這次學習的機會，盡管“路漫漫其修遠兮”，但“吾將上下而求索”，我將會把學習到的點滴收獲，結(jié)合我校的實際，運用到今后的工作中，讓教學更創(chuàng)佳績。
跟班心得體會4
據(jù)縣委組織部安排，作為一名新錄入的公務員，我于20xx年三月到信訪局開始了為期六個月的信訪跟班學習�，F(xiàn)就這三個月的工作狀況向組織部領(lǐng)導做一下匯報：
一、信訪跟班的主要工作
根據(jù)信訪局領(lǐng)導的安排，我在信訪接待室跟隨郭書記做信訪接待工。由于對國家政策、法律法規(guī)等相關(guān)知識了解不夠，一天下來，在接訪過程中都不能說上一句話，更不用說為群眾排憂解難了。當時，我感到自卑、無助，埋怨自我對國家政策了解太少，有時侯甚至懷疑自我是否真的能夠勝任信訪接待這份艱巨的工作。值得慶幸的是在各位領(lǐng)導、同事對我無私的幫忙和光懷下，使我慢慢的對國家政策有了很大程度的了解，雖不能做到獨擋一面，但也能為上訪者指門引路，做好相關(guān)政策解釋。
在接待來訪群眾過程中，本人能夠做到認真聽取群眾訴求，根據(jù)不一樣狀況，合理分流，對于群眾反映的問題，確實有道理、有政策依據(jù)的，根據(jù)屬地管理，誰主管誰負責的原則，交辦到相關(guān)單位限期處理；對于那些沒有合理訴求的或者暫時沒有政策依據(jù)的，耐心細致的做好思想工作，化解心結(jié)，穩(wěn)定情緒確保不越級上訪、重訪；對于那些生活確實有困難的上訪者，根據(jù)實際狀況為其解決必須的生活問題。確實做到讓群眾話有處說，事有處辦，難有處解。
截止至5月份，本人共參與受理群眾來訪212批次，集訪29批，反映問題主要設(shè)計土地征用補償、移民后扶等，其中個訪方面表現(xiàn)最突出，且目前形勢最嚴峻，最難以解決的當屬農(nóng)村的土地糾紛。
二、信訪跟班的主要收獲
1、獲得了學習和充實自我的機會。信訪部門是鍛煉人的地方，信訪局的領(lǐng)導和同事斗很優(yōu)秀，跟班學習三個多月來，我在他們身上看到了很多優(yōu)良的品質(zhì)，同時也學到了很多，譬如，愛崗敬業(yè)、刻苦努力、講究工作方法等等。除此之外，由于工作性質(zhì)的需要，信訪接待過程中，務必要求接訪人對于國家的政策、法律做到準確、全面、細致的把握，所以在透過接待、解決上訪和自身不斷的學習，本人對于國家政策、法律的認知和了解上有了很大的進步。
2、端正了工作態(tài)度、提高了思想覺悟。在信訪局工作，我深刻的認識到了，良好的工作態(tài)度是開展工作的首要條件。作為一名國家機關(guān)工作人員，首先要嚴格要求自我，端正工作態(tài)度，以高度的職責心和榮譽感做好人民群眾工作；其次要提高思想覺悟，真正把老百姓的'利益放在第一位，從內(nèi)心樹立全心全意為人民服務的宗旨，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用、利為民所謀。
3、更加了解了基層工作。透過接待來訪群眾，本人發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛相對集中，以農(nóng)業(yè)為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要設(shè)計土地糾紛、糧食直補、農(nóng)村干部、農(nóng)民生活困難等問題；城鄉(xiāng)結(jié)合部分主要涉及征地補償問題、規(guī)劃區(qū)違章建筑問題；城內(nèi)主要反映環(huán)境污染、改制企業(yè)分流人員生活問題。這些狀況份的掌握對于今后從事基層工作必然會有很重要的作用。同時，我也意識到了基層工作的艱難性，有時候一件信訪事件的處理，要經(jīng)過反復的協(xié)調(diào)，最后才能勉強達成共識，并且還不能確定今后一方不會出現(xiàn)反悔的狀況，當然這只是基層工作的鳳毛麟角，但是也映射出了基層工作的不易，這對于剛剛參加工作的我而言無疑是一項巨大的挑戰(zhàn)，在今后的工作中我會做好充分的思想準備，邊工作，邊學習，在實踐中提升基層工作的潛力，更好的為人民服務。
三、跟班學習存在的不足
1、工作思路不夠開放，缺乏創(chuàng)造性思維。在工作過程中過于追求循規(guī)蹈矩，做一些事情顧慮太多，怕犯錯誤。
2、業(yè)務還是沒有足夠熟悉。雖然在信訪接待上有了必須的進步，但是還是有很多問題不能把握的那么到位，這就必將會影響了自身的工作效率。
3、接訪、處訪的態(tài)度有待進一步改善。雖然平時接訪都能做到耐心、細致，但是對于那些無理纏訪、鬧訪者還是不能很好的把握自我的處訪情緒，個性是對于那些反復說教無用的上訪者，有時候會出現(xiàn)一些言語上的失誤。
四、今后的努力方向
1、進一步加強政策、理論學習，爭取做到接訪、處訪無政策“盲點”。對于接訪人而言，應對日益復雜、多元化的矛盾糾紛，就務必要有把握全局、善于謀劃的潛力。要善于把信訪工作放在全縣工作的大局來思考，放在改革發(fā)展穩(wěn)定的大背景下來謀劃，放在切實維護群眾利益的大前提下來落實。這就務必要加強學習，要適應形式的發(fā)展變化，只有不斷加強學習，更新觀念，轉(zhuǎn)變思路，敢于實踐，才能解決好信訪工作中遇到的新問題。
2、進一步改善接訪、處訪態(tài)度。強化執(zhí)政為民的宗旨觀念，牢固樹立人民利益無小事理念，實實在在為民辦實事。認真、細致的聽取上訪者的訴求，用心主動的為其解決實際問題。
回顧過去三個多月的信訪學習工作，在此期間，確實有太多的憂郁、太多的不適應，而此刻，我已習慣了主角的轉(zhuǎn)變，變得成熟起來，這與領(lǐng)導的關(guān)心、幫忙，與同事的鼓勵、支持是完全分不開的。在今后的工作和生活中，我必須會繼續(xù)發(fā)揚信訪人克己奉公的精神，更加努力學習，不斷完善自我，充實自我。
跟班心得體會5
在全勤參加XX公安分局組織的集體學習之外，我在治安大隊的跟班學習中也是主動參與。經(jīng)過親身參與和不斷思考，我對XX治安工作有了以下認識：
1、依靠科技，提升大型活動安保手段。XX治安以“智慧公安”為支撐，以“萬無一失、絕對安全”為目標，堅持“以人民為中心”的發(fā)展理念和人民公安為人民的初心使命，打造出突出“智慧”為主要內(nèi)容的`移動式安保工作指揮系統(tǒng)。通過建立大型活動聯(lián)絡員制度、定期預報制度、臺賬上報制度等三大制度為大型活動安全排查保駕護航。
2、積極創(chuàng)新，探索出租屋和流動人口管理新模式。XX治安深入一線走訪調(diào)查，通過認真調(diào)研了解掌握出租屋房屋管理現(xiàn)狀和問題，借鑒旅館業(yè)管理系統(tǒng)建設(shè)的成功經(jīng)驗，依托旅館業(yè)管理系統(tǒng)，建立獨立的流動人口出租房屋旅店化管理系統(tǒng)，將實有房屋和暫住人口納入系統(tǒng)管理，并與旅館業(yè)系統(tǒng)對接，實現(xiàn)信息碰撞對比，及時發(fā)現(xiàn)暫住人口中的在逃人員和違法犯罪嫌疑人員。
3、依托協(xié)會，升級旅店業(yè)行業(yè)管理。在XX治安的業(yè)務指導下，XX區(qū)旅館業(yè)者自發(fā)成立了XX旅館業(yè)協(xié)會，凡是在紹興市XX區(qū)范圍內(nèi)經(jīng)批準的證照齊全的旅館均可自愿加入?yún)f(xié)會。XX治安依托旅館業(yè)協(xié)會，指導制定了“住宿登記工作規(guī)范”和“房客預訂卡制度”，通過行業(yè)協(xié)會的自查自糾，強化對轄區(qū)內(nèi)旅館業(yè)的日常管理和檢查；通過完善聯(lián)絡員制度，加強協(xié)會、派出所與會員單位的溝通，促進行業(yè)自律；通過協(xié)會對旅館前臺登記人員進行崗前培訓，提高了登記人員的法律意識、責任意識和安全意識。
4、科學分級，常抓內(nèi)保重點單位管理不放松。XX治安對轄區(qū)內(nèi)全部98家治安保衛(wèi)重點單位進行分級管理，其中金融、供電、天然氣、供水、燃氣等涉及國計民生的28家重點單位由治安大隊進行直接管理，其余70家治安保衛(wèi)重點單位由派出所實行就近管理。XX治安借助“平安單位”評估工作，以評估促管理，以評估促進步，以評估推落后，取得了良好的社會效益。
經(jīng)過三個月的紹興市公安局XX分局的跟班學習，我開拓了眼界，增長了見識，在汲取XX公安優(yōu)秀做法的同時，也在不斷同赤峰警務工作進行對比，在比較中找差距，在比較中尋找進步的方向，將學習成果吸收、消化，將先進的理念、工作方法融入自身工作中，為促進赤峰公安工作發(fā)展貢獻自己的力量。
跟班心得體會6
一、“忙”人摸象開眼界。
作為去年剛?cè)肼毜臋n案新兵，對檔案了解不深。初到省館，要學習的業(yè)務、要了解的知識、要開展的工作讓我應接不暇，我基本處于“忙”人摸象階段。跟班培訓第一天，我觀看了《檔案工匠》記錄片，這對我來說不亞于一部大片，十分震撼，認識到小崗位也能有大作為，十分期待深入了解檔案全貌，能與檔案工匠們近距離接觸。省檔案館各種先進設(shè)施設(shè)備和管理理念讓我眼界大開，之后到各處室交流學習，讓我對檔案工作有更為形象的認識，檔案這只“象”漸漸清晰。
二、“忙”忙碌碌勇?lián)敗?/strong>
跟班培訓的三個月，每一天都很充實。在信息中心，我對檔案數(shù)字化出庫、抽密、前處理、掃描、質(zhì)檢、總檢、掛接各個過程及項目流程管理進行深入了解。在民國著錄項目中一待就是兩個星期，經(jīng)過不斷學習，大家評價我已經(jīng)可以勝任工作。在交流活動中，我主動請纓，為大家進行兩場共四小時的交流介紹。在鑒定整理處，我認真學習檔案整理知識，一絲不茍協(xié)助完成五百多冊圖書、數(shù)千卷檔案的進館整理工作，對七個全宗目錄和圖像數(shù)據(jù)進行校對與修改，確保目錄和數(shù)據(jù)完美掛接。
三、“忙”里偷閑添滋味。
八小時工作時間大家兢兢業(yè)業(yè)，八小時之外，學員們忙里偷閑，聊一聊每天的趣事，談一談工作的問題，互相幫助、互相鼓勵，還有各位大廚們的'展示時間……我們?nèi)ミ^鼓山山頂吹風，也來到農(nóng)大沙灘踩沙;我們?nèi)ミ^霞浦出海捕魚，也留守宿舍共同抗臺。期間發(fā)生很多啼笑皆非的趣事，給忙碌的工作增添了許多滋味。
四、“忙”載而歸喜豐收。
秋天是收獲的季節(jié)，也是我們即將分別的時候。離別總會有傷感，但豐收的喜悅能沖淡悲傷氣氛。如果說之前的我是一張白紙的話，那我相信經(jīng)過三個月忙碌而充實的工作生活，現(xiàn)在這張紙上已經(jīng)是內(nèi)容豐富了�！岸荒暧忠换�、全力以赴為迎檢”“每天加班一小時、周末加班一整天”，全館同事努力迎評的精神面貌，讓我收獲“激情”。在信息中心，每次參加周例會都會聽到要有“頂坑”精神、“補位”意識，一旦有同事不在崗或者忙不過來，其他同事能立馬頂上，保證工作順利進行，讓我收獲“和諧”。在鑒定整理處，我聽到葉志老師說得最多的就是檔案整理工作牽一發(fā)而動全身，任何一個細節(jié)不注意可能都會造成很大錯誤，遇到任何細小問題我們都會反復校對，讓進館檔案完美無誤，讓我收獲“規(guī)范”。整個局(館)就像是一臺精密儀器，每一個指令的下達，一個個“零件”就會高速運轉(zhuǎn)起來。這一點我在檔案工匠林月娥老師身上感觸最深。她雖然身體不是很好，但是依然全身心投入數(shù)字化工作，每一項任務都立馬落實，讓我收獲“快捷”。
“感謝省局組織跟班學習，讓我有所忙、有所得，我相信這會是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷。武夷山市檔案局馬上就要搬入新館了，這將是一個新的起點和征程�；厝ブ�，我會把此次跟班培訓的所見、所學、所悟，用心運用到實際工作中，為武夷山市檔案工作的發(fā)展作出自己的貢獻，做一名合格蘭臺人。
最后，我想給第三期跟班學員四個“多”的建議：一是多看。各位學員都是各自單位的業(yè)務骨干，省局有著科學的工作方式、制度，建議大家先多看、多思考，不要急于提出意見或建議。二是多做。作為跟班學員，難免會被分配到一些繁瑣、重復的工作，建議大家擺正心態(tài)，把基礎(chǔ)業(yè)務做好，贏得同事、領(lǐng)導們的信任，自然能夠獲得更多鍛煉崗位。三是多學。省局是全省檔案系統(tǒng)最權(quán)威的地方，有眾多檔案專家、檔案工匠，建議大家主動學習，不要等待，也不要局限于跟班處室，多向?qū)＜覀�、工匠們學習。四是多交流。三個月的跟班培訓，不僅是工作，還有生活，建議大家可以通過結(jié)伴出游、共下廚房等方式增進感情，積極加入省局同事們的業(yè)余活動。
祝愿跟班學員們工作中有所忙、有所得，生活中有滋、有味。”
跟班心得體會7
20xx年12月6日至12月11日，在縣教育局的安排下，我有幸在贛縣城關(guān)三小跟班學習。跟班學習期間，城關(guān)三小小學師生熱忱的幫助與關(guān)懷，學校濃厚的學習氣氛給我留下了深刻的印象，我受益匪淺�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、學者型的領(lǐng)導，是學校發(fā)展的指航燈。踏入城關(guān)三小小學校門，便有一股清新的、充滿活力的感覺沁入心懷。寬闊的校園內(nèi)舞臺、旗臺、花圃潔凈而錯落有次;走道上的學生手工制作作品展讓人止步望行。各個方面無不體現(xiàn)著濃濃的書香校園氛圍。城關(guān)三小小學在一個學者型的領(lǐng)導班子帶領(lǐng)導下正走進一個多彩的`世界，一個環(huán)境優(yōu)美、書香濃郁、人情和諧、貢獻卓著的師生家園已展現(xiàn)在我們的眼前。他們高瞻遠矚的具有現(xiàn)代意識的教育定位正是我們學習的榜樣。
二、科研型的教師，是學校前進的發(fā)動機。一個星期的跟班學習中，給我感受最深的印象之一便是城關(guān)三小小學教師的工作態(tài)度與責任。從校領(lǐng)導到科任教師，他們工作始終踏踏實實、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從備課到上課，從班級日常管理到學校日�；顒�，他們從沒有半點兒的馬虎與懈慢，尤其在教學研究上體現(xiàn)尤其明顯。跟班學習一周便有幸參加了學校的教學研究活動，在學校校本教研活動中，他們要求每一個年級每一位教師一學期內(nèi)都要上一節(jié)以上的研討課，課后還要進行充分的評課和反思，評教路設(shè)計、評教學方法使用、評三維目標的突破，反思教前準備，反思教學中得與失等等，整個活動氛圍既嚴肅又融洽，其中的實在與認真讓你不得不身受觸動，身受感染，身受啟迪。我想，像“城關(guān)三小小學教師這種“求新、求實、求活”治教精神正是我們所需要的。
三、健全的管理制度，以人為本的管理模式是學校凝聚力的基礎(chǔ)。在城關(guān)三小小學無論周一的升旗儀式，還是班級的主題班會課;無論學校和行政會議，還是學校的每周工作安排，科任、班主任、值周教師乃至領(lǐng)導工作都在按步就班地展開著。無論是班級日志，還是代課記錄;無論是家訪活動，還是安全教育，都有條不紊地進行著。他們的各項工作已經(jīng)走上了規(guī)范化、制度化、科學化，難怪每一位師生都洋溢著青春的笑臉。作為教師，在城關(guān)三小他們很忙很辛苦，但從他們的臉上，我們卻看不到一絲的怠慢與敷衍，始終充滿著的活力。是什么讓員工們?nèi)绱说臒岢?在和曾校長的平實講話中的我終于領(lǐng)悟到了真諦。首先是校長的人格魅力征服了所有的教職員工，曾校長知識淵博，管理專業(yè)，領(lǐng)導才華超著，她以她自己的人格力量在老師面前樹起了一面永遠矗立于時代先鋒的旗幟。
四、教師精心準備的公開課，讓我們聽了贊口不決，特別是王秀蓮老師的《搭石》師生關(guān)系處理的非常得當，指導朗讀非常到位，學生讀的入情入境，體會的非常深刻，各個教學的設(shè)計都非常的新穎獨到，教學方法的運用恰到好處，還有姚燕老師的《乘法口訣解決問題》讓我受益匪淺，以及曾校長上的數(shù)學活動課和生活中的數(shù)更是讓我受益匪淺，還有美術(shù)課《小小鐘表店》音樂課等等聽了20來節(jié)課每節(jié)課都有很多很多的地方值得我好好去學習，去揣摩，加工運用到自己的教學中。
跟班心得體會8
走在鋪滿夕陽的街道上，抬頭發(fā)現(xiàn)為期兩周的調(diào)研室跟班學習已經(jīng)告一段落。非常感謝組織給我機會提升自己，感謝調(diào)研室的同志們，讓我對組工信息寫作有了新的認識。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。作為寫組工信息的新手，剛開始接觸這方面的寫作，存在著畏難情緒，實在不懂如何下手，寫不出、寫不好文章讓人很失落、很氣餒，似乎寫作的前路后路被堵死了。調(diào)研室的前輩針對我遇到的困難和問題，鼓勵我勇于直面自己怕寫的問題，要多看多寫，并要求我實實在在寫上一篇，讓我知道寫組工信息首先要構(gòu)思好框架，就像身體一樣，有了好的框架如同擁有健康的骨骼，足夠支撐身體的重量。然后再用充實的內(nèi)容作為肌肉依附在骨骼上，這樣身體才健美。最后文章的思路要有邏輯性，頭是頭，手是手，腳是腳，這樣才能構(gòu)成完整的文章。這樣思考下來，讓我學會理順寫組工信息的方法。作為新手的我不停的思考、不停的修改。同一篇文章經(jīng)過多次討論、修改讓我把握住了寫作的方向和思路，作品質(zhì)量雖有待提升，但是讓我充滿了信心。
滴水穿石，非一日之功。調(diào)研室的前輩都是寫組工信息的好手，看著大家寫的優(yōu)秀文章，讓人心生羨慕。我知道寫好文章不是一兩天的事情，于是暗下了決心，學習調(diào)研室前輩的學習方法是寫好組工信息的一條好途徑。在調(diào)研室前輩的建議下，我養(yǎng)成了每日看《網(wǎng)絡精選美文》《中國組織人事報》《人民日報》《臨桂黨建網(wǎng)》《桂林黨建網(wǎng)》的'習慣，利用空閑時間有針對性去了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣區(qū)以及和自身工作相關(guān)的信息，每天積累一定的信息來充實自己的大腦。我堅信每日持之以恒的學習這一滴水，日積月累之后，必可穿透寫不出、寫不好這塊硬石。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在調(diào)研室不�？磁c學的過程中，我深知僅僅看是不行的，還需實實在在的寫。我們看到網(wǎng)絡上、書本里文章的好經(jīng)驗，都不是憑空亂想的，還需要結(jié)合自身對工作的理解，實實在在下到基層多做事，多學習，多總結(jié)得來的寶貴經(jīng)驗。要多多把學習到的經(jīng)驗知識用于寫組工信息的過程中，融入文字當中，結(jié)合實際工作情況，反復閱讀檢驗，才能寫出符合實際內(nèi)容充實經(jīng)驗實用的好文章。
跟班心得體會9
今年我有幸赴x省x市參加為期50天的跟班學習。根據(jù)縣委組織部安排，我具體在澧縣紀委學習工作，在此次跟班學習期間我非常珍惜這來之不易的學習機會，本著“學中干，在學中不斷提高”的目的，認真學習、踏實工作、仔細觀察�；仡欉@段時間的學習經(jīng)歷，我感觸頗深，精神振奮，獲得鍛煉，深受啟發(fā)，找到了差距，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，讓我更有目標，更明確前行的方向。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報如下:
一、學習工作方法
1、按照隆子縣委組織部赴澧縣跟班學習前的要求，轉(zhuǎn)變工作角色、工作環(huán)境、克服困難、加強溝通聯(lián)系、調(diào)整心態(tài)、擺正位置，主動請叫、主動介入，盡最大的努力融入新的工作環(huán)境、適應新的工作崗位。
2、培訓期間，我嚴格遵守跟班學習人員的工作紀律，按時上下班，有事請假，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志，注重搞好同事間的關(guān)系，無違紀違規(guī)的事情，沒有向澧縣紀委提條件，嚴格遵守了跟班學習人員的行為規(guī)范，以自己的實際行動展示了跟班學習人員的優(yōu)良素質(zhì)和良好形象。
二、學習內(nèi)容
1、到澧縣后，認真學習《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督與紀律處分條例》、《澧縣執(zhí)法錯案責任追究辦法》、《澧縣黨政機關(guān)國內(nèi)公務接待管理實施辦法》等相關(guān)管理條例，虛心請教，盡快熟悉安排的工作內(nèi)容和要求，盡量多掌握一些業(yè)務知識為盡快的適應工作、做好工作、取得成績打下基礎(chǔ)，并努力做到邊學習、邊交流、變思考，在實踐中提高解決問題的能力。
2、通過瀏覽清廉澧縣網(wǎng)、澧縣紅網(wǎng)，閱讀澧縣紀委20xx年工作計劃、總結(jié)等文件資料，熟悉了解澧縣紀委總體工作開展情況，并對照查找自身工作的不足。
3、針對我的實際情況，委（局）領(lǐng)導有選擇性的安排我參加了一些會議和活動，先后參加了澧縣紀委組織召開的澧縣黨政主要領(lǐng)導述廉大會、紀檢監(jiān)察工作座談會、澧縣紀委班子成員，室主任座談會。一系列這樣的會議和活動讓我受益匪淺，更重要的是我學到了方法，學到了新的理念，這些都是我以后工作的寶貴財富
4、踏實工作、從小處入手，多做一些力所能及的工作，以誠懇的工作態(tài)度，爭取獲得所在科室領(lǐng)導和同事的認可，展示隆子干部的優(yōu)良工作作風。
三、學習體會
1、此次跟班學習讓我開拓了眼界、增長了見識、學到了經(jīng)驗，也進一步增強了我工作的.危機感、緊迫感和責任感。
2、幾十天的跟班學習，使我領(lǐng)略了澧縣紀委監(jiān)察局同志們新的工作方式和方法、工作亮點和深遠的眼光，看到了他們繼承傳統(tǒng)和與時俱進相結(jié)合的品質(zhì)，更使我深刻感受了澧縣紀委監(jiān)察局同志們飽滿的工作熱情及展現(xiàn)出的奮發(fā)進取、積極向上的精神風貌。
3、此次跟班學習，學習了澧縣紀委監(jiān)察局開展工作的方法和成功經(jīng)驗。并充分認識到了紀委監(jiān)察工作的系統(tǒng)性、嚴謹性、嚴肅性。
四、今后的方向
短暫的跟班學習將近尾聲，但我覺得人生自我學習還很不夠，學習的道路還很漫長。作為一名踏入社會不久的我，深知自己是社會新人，有很多的東西等著我去學習，特別是作為一名紀檢監(jiān)察干部，離新形勢下對紀檢監(jiān)察干部的要求仍有一定的距離。今后，我將始終以一個學生的身份和心態(tài)，向每一位領(lǐng)導、同志和各方面的人士虛心學習，堅持不懈通過各種途徑廣泛吸納知識的營養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、工作水平、協(xié)調(diào)能力，盡快改變自身發(fā)現(xiàn)和文字表達能力不強、對紀檢監(jiān)察業(yè)務知識學習不夠、撰寫材料質(zhì)量不高的狀況。特別是我一定把澧縣紀委優(yōu)良的工作作風、積極的工作態(tài)度、先進的工作方法帶回隆子，更好地服務隆子、提升隆子。
跟班心得體會10
20xx年6月初，我有幸被單位派往市紀委監(jiān)察局行政效能監(jiān)察室跟班學習。三個月的學習工作讓我對行政效能監(jiān)察工作理念有了一次升華，對我觸動很大，讓我開闊了眼界、增長了見識、學到了經(jīng)驗，感到前所未有的強烈震撼和壓力，也進一步增強了我工作的危機感、緊迫感和責任感。此次跟班學習針對性強、效果突出明顯，具體感受有以下幾點：
一、內(nèi)容豐富，拓寬了視野。
此次跟班學習時間雖短，但工作安排緊湊,主題鮮明，突出了行政效能監(jiān)察工作發(fā)展的主旋律。通過效能室領(lǐng)導及同事耐心細致的講解分析指導，使我掌握了電子監(jiān)察監(jiān)控平臺和電子視頻監(jiān)控客戶端的操作方法，了解了電子監(jiān)察系統(tǒng)的應用原理。
二、形式新穎，工作氛圍熱烈。
三個月的跟班學習，使我領(lǐng)略了市紀委監(jiān)察局同志們新的工作方式方法、工作亮點和深遠的眼光，看到了他們繼承傳統(tǒng)和與時俱進相結(jié)合的品質(zhì)，更使我深刻感受了市紀委監(jiān)察局同志們飽滿的工作熱情及展現(xiàn)出的奮發(fā)進取、積極向上的精神風貌。
三、提高了認識，收獲顯著。
此次跟班學習，學習了市紀委監(jiān)察局行政效能監(jiān)察室開展工作的.方法和成功經(jīng)驗。以前認為行政效能建設(shè)方面重視不夠，經(jīng)過跟班學習，使我充分認識到了行政效能監(jiān)察工作的系統(tǒng)性、嚴謹性、嚴肅性，并總結(jié)了幾點體會。
通過跟班學習，我深刻體會到心動更要行動，在今后的工作中，我一定要鼓足干勁，盡快將學習成果化作單位信息工作更上一個臺階的不竭動力；盡早改變自身發(fā)現(xiàn)和挖掘信息敏銳性不強、對紀檢監(jiān)察業(yè)務知識學習不夠、信息編寫質(zhì)量不高的狀況。
跟班心得體會11
俗話說：學人之長，補己之短。20xx年x月x日—7日有幸到鹽道街小學為期兩天的學習�，F(xiàn)簡單地談談這兩天來跟班學習的心得體會。
�。ㄒ唬�、校園文化特
校園里到處都可以讓人耳目一驚，校園文化豐富多彩，各樓層文化主題鮮明，（如：繪畫、書法、優(yōu)秀習作等），教室內(nèi)班級文化及板報上隨處可以看到學生的作品。學校校門至操場的宣傳長廊更是讓人贊不絕口。
學校還經(jīng)常開展各種特色活動，這這兩天學校就開展了好幾次活動，如：家長開放日、主題班會和高段教師教研，開放日活動過程中讓孩子們主持，每一個學生都要參加，讓孩子、家長、老師度過一個愉快難忘的上午。這一活動體現(xiàn)了學生、家長、學校三者之間的和諧合作關(guān)系。
�。ǘ�、教師素質(zhì)高
通過聽課和各位名師的交流，體會到這里老師那過硬的教師基本功——標準流利的普通話、規(guī)范蒼勁的三筆字，扎實的語文功底、廣博的語文知識，游刃有余的課堂駕馭能力，扣人心弦的過渡語言，評價學生的語言是那么貼切、適時、到位，（如：我很高興，因為……；我看到了一種…..現(xiàn)象；我聽到了一個孩子的聲音；你真不錯；現(xiàn)在應高興在心里邊；）那些激勵、提醒學生的語言沒有任何浮夸之氣，脫口而出，聽起來順耳，自然連聽課的我都覺得內(nèi)心深愛鼓舞、激勵�？傊麄兊木礃I(yè)精神、才識，教學藝術(shù)無不讓我們嘆服。
（三）、個人收獲多
我們白天跟指導老師學習，認真聽課，認真做筆記，互相交流，回來的路上又和同事討論交流。兩天的聽課、反思重復進行著，誰也不覺得煩，只是認為此行收獲很大。我們滿懷希望而去，也滿載而歸，用心去學，傾聽，交流，有收獲，有體驗，有感悟，有成功，有幸福。
通過此次跟班學習，我看到了自身所具備的.一些優(yōu)秀素質(zhì)，同時也看到了自身的不足之處，此次學習，使我受益匪淺，學習到了很多全新的教學理念，我相信這對于自己今后的教學工作將會有很大的幫助。
做為一名年經(jīng)教師，我自身的教學經(jīng)驗，肯定是有不足的地方，此次跟班聽課，我發(fā)現(xiàn)某些老師的英語課給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)。他們在上課時，與學生的互動性很高，不在是那種傳統(tǒng)的老師講、學生聽的單一模式，通過采取互動授課的方式，讓學生對英語課感到興趣，調(diào)動了學生的積極性，也強調(diào)要讓學生親自動手實踐。因為只有這樣，學生才不會覺得英語課枯燥無味。也只有這樣，才能讓學生在快樂中不自覺地記住很多知識，而且在這樣的學習環(huán)境下，學生所記住的東西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。我覺得這是我最應該向其它老師們學習的地方，我作為一名年輕教師，由于我的課堂控制能力還感不夠，所以大部分上課時間都是我在講，學生在聽，一味地向?qū)W生灌輸，而忽略了讓學生通過自學去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去領(lǐng)悟。另外，在這一周中，下午的時候我們比較有空，然后大家就會聚在一起討論，交流一下齊樓學校的教學和管理方式，我想這也是這次跟班學習的目的之一吧，來自我校的教師聚在一起，交流一下各自上課和處理問題的方式，取長補短，肯定有利于我們今后的教學工作。特別是在后來我們要上匯報課時，大家聚在一起討論，都發(fā)表了自己的看法，，出謀獻策，充分體現(xiàn)了“人多好辦事”的古訓。
作為一名教師，如何提升自己的教學方法，提高自己的課堂效率是擺在我面前的一個關(guān)鍵性問題。在這些老師熱情、細心、耐心的指導下，我覺得自己無論是在課堂設(shè)計上還是重難點把握上，都有了一定的提高，老師們不愧為教學經(jīng)驗豐富的教學能手，在很多方面都有自己獨到的看法和見解，看問題也比較全面，細致，有時不經(jīng)意地一句話，往往使我有一種茅塞頓開的感覺。在我們每次聽課結(jié)束后，我都會與大家進行廣泛交流，深入了解她們的教學設(shè)計思路，談談她處理新課中重點、難點的方法，和一些常規(guī)的課堂引入的方法，供我們借鑒。另外，通過這樣的聽課活動，也讓我們更深刻地體會到了什么是“合作學習”，一個人的力量畢竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作，才能把事情辦得更好。
雖然跟班學習的時間很短，但這段時間帶給我的東西將使我終生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教學方法，可以大大提高課堂教學質(zhì)量，同學們在課堂上，就可以更好的吸收所學的文化知識，而我自己也更好的實現(xiàn)了教師工作教書育人的目的。
跟班心得體會12
按照縣政府辦安排，我有幸到工信委工業(yè)園區(qū)科跟班學習。學習期間，我在縣委組織部和市、縣工信委領(lǐng)導的關(guān)心指導下，時刻牢記這次跟班學習的目的和要求，扎實工作，主動求教，留心觀察，認真思考，各方面都有新的進步�，F(xiàn)就自我跟班學習期間的狀況總結(jié)如下。
一、遵章守紀，勤奮工作
自今年8月7日到工信委報到以來，我堅持克服路程遠，小孩未滿哺乳期等困難，努力做到按時上下班，認真按照市民政工信委領(lǐng)導安排，迅速熟悉市工信委辦公室相關(guān)業(yè)務，嚴格遵守市工信委各項規(guī)章制度，扎實做好領(lǐng)導安排的來客接待、電話接聽、上傳下達、會議安排，后勤服務等工作，用心參加辦公室信息調(diào)研和文稿起草工作，及時做好領(lǐng)導交辦的其他臨時性工作。跟班學習期間，先后參與會議籌備工作7次，來客接待服務21次，參與工作調(diào)研2次，擬寫文稿13篇。為完成各項工作任務，累記加班150余小時。
二、虛心求教，加強聯(lián)系
我主動到市工信委各處室拜訪，迅速熟悉、認識了機關(guān)絕大多數(shù)干部職工，經(jīng)常幫忙他們打掃衛(wèi)生，端茶倒水，有效融洽了與各位領(lǐng)導和同志們的關(guān)系。認真閱讀市工信委各類文件資料，并結(jié)合工作實際，虛心地向他們請教，用心與他們探討工作中的有關(guān)問題，不斷總結(jié)提高自我的工作潛力。同時用心向我們縣工信委領(lǐng)導匯報我的學習工作狀況，爭取了工信委領(lǐng)導的重視和支持。在縣工信委領(lǐng)導的安排指導下，由我出面邀請市工信委有關(guān)領(lǐng)導來我工信委視察指導了工作，獲取了許多好的建設(shè)性的指導意見。每當縣工信委領(lǐng)導到市工信委開會或辦事，我都主動做好聯(lián)系服務工作，促進了縣工信委與市工信委的溝通，加強了上下級之間交流和聯(lián)系。
三、留心觀察，勤于思考
工作中，我十分注意發(fā)現(xiàn)和學習市工信委的先進經(jīng)驗和成功做法。其中有四點使我映象最深刻：
一是機制健全。市民政工信委每項工作都有領(lǐng)導分管，專人負責，并明確了相應的崗位職責和工作機制，建立和落實了會議制度、廉政考評制度、處室和個人考核制度，水電、安全保衛(wèi)和衛(wèi)生管理制度等一系列工作制度。構(gòu)成了一整套科學合理，相互銜接的工作機制，確保了事事有人管，人人有事干，工作高效，隊伍純結(jié)，機關(guān)和諧。
二是理念超前。我所跟班的辦公室能主動將工作放在傳統(tǒng)民政向現(xiàn)代民政轉(zhuǎn)變的歷史背景下去定位，放在黨委政府的中心工作中去定位，放在經(jīng)濟社會發(fā)展大工信委中去定位，放在全面構(gòu)建社會主義和諧社會的歷史進程中去定位。緊密結(jié)合自身職能職責，既做好辦文辦會、端茶送水、迎來送往等日常事務性工作，更注重服務、調(diào)研、參謀職能作用的發(fā)揮，突出政務服務的前瞻性，調(diào)查研究的主動性、信息研判的及時性、獻計獻策的`實效性。及時發(fā)現(xiàn)新狀況，提出新問題，探索新思路，研究新方法，從而不斷開創(chuàng)了工作新工信委面。
三是工作到位。不斷強化服務意識，堅持服務領(lǐng)導，服務基層。一方面是吃透了上情，當好參謀和助手，主動想早一點、想細一點、想深一點，同時注意做到了到位不越位，參與不干預，獻策不決策。另一方面是吃透下情，針對當前民政工作中出現(xiàn)的新狀況、新問題，緊緊圍繞業(yè)務處室、基層單位、廣大民政干部職工和人民群眾最關(guān)切的大事、要事、實事、難事，大力開展調(diào)查研究，掌握第一手材料，力爭使參謀服務真正參到點子上，謀到關(guān)鍵處，用到實踐中。去年，市工信委辦公室就針對全市民政系統(tǒng)一些基層實際工作，選取有關(guān)“三項制度改革”、“專賣戶籍化管理”、“大訪銷、大配送”、“財務管理”等一系列課題進行深入研究，構(gòu)成書面調(diào)研報告，及時為領(lǐng)導和基層一線帶給參考，得到了充分肯定和推廣運用。
四是艱苦奮斗。長沙市民政工信委機關(guān)的21個處室，113名干部職工，全部在長沙市芙蓉區(qū)桐蔭里的一棟70年代建起的老辦公樓里辦公，他們?yōu)榭朔k公室不夠的困難，采取多人共用一間辦公室的方式工作，中午沒有地方休息就趴在辦公桌上休息。全工信委干部職工從不抱怨條件艱苦，相反大家都能不比生活，比工作；不比享受，比奉獻。市工信委厲行節(jié)約，對各項日常開支都精打細算，各種日常的辦公用品都由辦公室統(tǒng)一購置，各處室按實際需要到辦公室領(lǐng)取并登記。大宗的用品還須工信委長同意，政府采購。處室有來客接待，需到辦公室開單，并嚴格按照20元每人的接待標準執(zhí)行。酒水一律自帶，開取領(lǐng)酒單后到倉庫領(lǐng)取。透過建立和執(zhí)行各項財務管理制度，采取種種措施嚴格控制經(jīng)費，將市工信委有限的經(jīng)費用到了工作最需要的環(huán)節(jié)之中，從而有效解決了經(jīng)費不足的困難，保障了各項工作的健康高效發(fā)展。
跟班心得體會13
根據(jù)院黨委的文件指示精神。我有幸于20xx年5月中下旬在XX省人民醫(yī)院進行為期2個月的跟班學習。兩周以來，在省人民醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導的關(guān)心和指導下通過聽課、聆聽專家報告、技術(shù)培訓、查閱資料、參觀醫(yī)院等活動，本人得以全方位學習XX省人民醫(yī)院的先進的安全管理理念、科學規(guī)范的管理方法，豐富的安保管理經(jīng)驗，開闊了視野，更新了觀念，為提高本人的科學管理水平奠定了良好的基礎(chǔ)，此次跟班學習的一些心得體會總結(jié)如下：
一、珍惜學習機會，不負組織期望
我十分珍惜這次難得的學習機會，學習之前我便理清思路，端正態(tài)度：一是到省人民醫(yī)院這樣的重要單位學習、體驗，必定會有重大收獲；二是這是院黨委對我關(guān)愛和培養(yǎng)。我會以虛懷若谷、求知若渴的.態(tài)度，勤思多問、廣聽博覽，認真學習省人民醫(yī)院先進的治安管理手段、消防管理方法、車輛管理經(jīng)驗。靜心向書本學、用心向領(lǐng)導學、虛心向?qū)＜覍W、細心向?qū)嵺`學。特別是提高運用法律法規(guī)解決醫(yī)托、醫(yī)患糾紛等問題的水平。我把短暫的兩個月作為鍛煉自己的機會，努力學習省人民醫(yī)院保衛(wèi)處的先進管理方法，提高個人的業(yè)務水平和管理能力。
二、學習提升了素質(zhì)，修煉豐富了經(jīng)驗
XX省人民醫(yī)院是XX省規(guī)模最大的三級甲等綜合性醫(yī)院，擔負著全省醫(yī)療、教學和科研三項中心任務。成立至今已有XX余年的歷史。保衛(wèi)處根據(jù)工作需要全處共分成X個班組，且各班組的工作性質(zhì)均為24小時三班倒，即：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
兩月以來，在省人民醫(yī)院保衛(wèi)處的跟班學習，使我開闊了視野、增長了見識、鍛煉了才干、豐富了閱歷、積累了經(jīng)驗、提高了能力。達到了學有所感、學有所獲、學有所成、學有所用。通過由淺及深的學習，由表及里的接觸，由生疏到融入的適應，覺得學到不少東西，悟得不少道理。有些可以感知，有些是潛移默化的，學習期間，我發(fā)現(xiàn)省人民醫(yī)院在安保防衛(wèi)上三個突出的亮點：
1、患者及家屬鬧事堵門不超過3分鐘。 保衛(wèi)處對于醫(yī)患糾紛中部分患者家屬情緒激動，發(fā)生圍堵醫(yī)院大門等易造成不良后果、破壞醫(yī)院工作環(huán)境的行為有相應的應急預案。經(jīng)濟民警隊實行24小時值班制度，能夠迅速反應，在第一時間趕赴現(xiàn)場，控制事態(tài)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門緊急處理。
2、病房停尸不過夜。 門急診內(nèi)衛(wèi)組巡邏力度大，人員責任心強，能夠及時解決家屬停尸病房等問題。確保了醫(yī)院的正常工作秩序，保證病區(qū)醫(yī)務人員和病患的良好醫(yī)療環(huán)境。
3、院內(nèi)醫(yī)護人員不受威脅。 院領(lǐng)導高度領(lǐng)導重視保衛(wèi)工作，保衛(wèi)處組織機構(gòu)健全，人員分工合理，應急預案科學。獎罰激勵制度效果明顯，安保人員工作熱情高漲，工作效率高，精神面貌好，隊伍素質(zhì)高，人員主人翁意識強。特別是經(jīng)濟民警隊，隊員能力素質(zhì)高，能夠第一時間出現(xiàn)在醫(yī)院需要的地方，保護醫(yī)院和醫(yī)護人員的安全，成為醫(yī)院安保隊伍中的急先鋒，安全工作上的一把尖刀。
三、跟班學習、工作扎實
跟班以來的工作比較雜，歸結(jié)起來主要有以下幾個方面：
1、在保衛(wèi)處領(lǐng)導的指導下，共同協(xié)調(diào)解決了消防治安方面問題。兩月以來共受理醫(yī)鬧X件，接待來訪XX人次，都進行了有效辦理，為進一步做好安保工作作出了努力。
2、積極參加醫(yī)院和保衛(wèi)處組織的參觀、學習、交流等活動。
3、具體承擔了不少的事務性工作。 兩月以來，我感到自己在工作上是務實的，并將一以貫之。
四、教益深刻、感受良多
跟班期間，省人民醫(yī)院的相關(guān)領(lǐng)導，以其優(yōu)秀的品質(zhì)、敬業(yè)的精神、精良的素質(zhì)深深地打動了我，感染了我。從保衛(wèi)處領(lǐng)導到一般工作人員，都十分敬業(yè)，無論資格深淺，無 論職務高低，都有強烈的責任感，都對工作充滿萬分的熱情。有人說，優(yōu)秀是一種習慣。我還感到，優(yōu)秀其實也是一個環(huán)境，一種氛圍。在省人民醫(yī)院這個環(huán)境和氛圍中，我這種感覺尤為明顯。
五、下一步工作計劃
學無止境，轉(zhuǎn)眼間兩周的時間就過去了。這次跟班學習雖已圓滿結(jié)束，但我覺得人生自我學習還不夠，特別是作為醫(yī)院職能部門的一個中層干部，學習和修為還非常膚淺。今后，我將始終以一個學生的身份和心態(tài)，向每一位領(lǐng)導、同志和各方面的人士虛心學習，堅持不懈通過各種途徑廣泛吸納知識的營養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、工作水平、協(xié)調(diào)能力，特別是我一定把省人民醫(yī)院的優(yōu)良工作作風、積極的工作態(tài)度、先進的工作方法帶回醫(yī)院，更好地服務醫(yī)院醫(yī)療事業(yè)。同時，積極發(fā)揮紐帶和橋梁作用，繼續(xù)加強與省人民醫(yī)院的工作聯(lián)系、廣泛溝通，爭取省人民醫(yī)院對我院保衛(wèi)工作建設(shè)更大的支持和指導，為建設(shè)“平安”醫(yī)院做出力所能及的貢獻。
XXX
20xx年5月30日
跟班心得體會14
入警培訓和實習是學生向軍人轉(zhuǎn)變的一個重要時期，若把消防工作比作一餐盛宴，那么崗前培訓就是開胃菜，讓我們以最佳的食欲享受美宴。而培訓還有利于規(guī)范軍容軍紀和提高消防業(yè)務能力，為我們盡快適應新環(huán)境，完成角色的轉(zhuǎn)變打下了堅實的基礎(chǔ)。
在支隊政治處的精心安排下，在為期一個月的跟班學習過程中，我們被分為四個組，分別在司、政、后、防、宣等各部門間輪換學習，主要學習內(nèi)容是各部門的日常工作和工作方法和流程、學習與人的溝通與交流。在此期間，也確實學到了一些東西，但我覺得一個月的時間還是太短，如果時間再長一些的話可能崗前培訓的效果會更好。在任職前能有一次這樣的培訓，讓我們對消防工作有了更深刻的認識，也為我們邁好從警人生路提供了強有力的支持和幫助。在培訓中，敖政委提出要加強責任心，提高個人業(yè)務素質(zhì)能力，哲學理念和人文修養(yǎng)。我也站在一個溫和、感性的層面重新審視了自己將從事的消防事業(yè)，讓我明白軍人、特別是消防兵給予人民的應該是服務、奉獻，而我們應該把這種人文素養(yǎng)種植于內(nèi)心，轉(zhuǎn)化為一種無需他人提醒的自覺，一種以承認約束為前提的自由，一種能設(shè)身處地為人民著想的善良，一種帶著寬容去看待世界的`心。這種素養(yǎng)如同一泓溫情而透明的湖，讓所有的一切應在湖面上，讓所有路人不禁駐足流連，莞爾贊揚。
一個月的崗前培訓已經(jīng)結(jié)束了，其間，雖然我們不能完全掌握各種業(yè)務知識，但更多的在我們戰(zhàn)友間、上下級間搭建了一個彼此溝通和了解的平臺。在接下來的工作中，我會本著“忠誠可靠、服務人民、竭誠奉獻”的三句話總要求去認真完成本職工作，通過不斷的學習，在踏實工作過程中努力鉆研、創(chuàng)新、力求在消防領(lǐng)域中能良好的成長。
跟班心得體會15
xxxxx年3月30日從西寧出發(fā)，4月1日到達上海。徐匯區(qū)教育學院和徐匯區(qū)職職業(yè)高級中學的領(lǐng)導在車站迎候，在徐匯區(qū)職職業(yè)高級中學參加了區(qū)教育局的歡迎會，雙方領(lǐng)導進行了熱情洋溢的講話。會后安排各自的培訓學校，本人有幸作為其中一員且幸運地被分配到上海市第四中學跟班學習。兩個月來，通過聽課、上課、聆聽專家報告、信息技術(shù)培訓、讀書、參觀名校等活動，本人得以全方位學習上海市先進的教育教學理念、科學規(guī)范的教育教學管理和富有創(chuàng)新特色的教學實踐藝術(shù)，學習上海市名師先進的教育教學經(jīng)驗，開闊了視野，更新了觀念，為提高本人的專業(yè)發(fā)展水平奠定了良好的基礎(chǔ)。此次培訓的一些體會及總結(jié)如下：
一、更新教育觀念，聽取專家專題報告
培訓學習期間我們每周都聽取精心安排的知名專家講座、校長的專題報告，這些報告不僅從理論高度，而且從實踐角度為我們提供了更為廣闊的成長空間，具有極強的指導性和啟發(fā)性。
專題報告如下：
�、�4月9日徐匯教育局副局長沈韜做《如何做一名成功的教師》的報告
②4月10日上午華東師范大學教授李春生做《課程改革理論與實踐》的報告
�、�4月10日下午上海市第二中學校長沈建華做《開展教材內(nèi)容統(tǒng)整、推進課改實驗》的報告
�、�4月18日徐匯教育局局長王懋功做《統(tǒng)籌協(xié)調(diào) 科學發(fā)展—以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)徐匯教育的發(fā)展》
�、�4月29日中國中學校長孫占林做《有效教學——如何備課》的報告
�、�5月9日徐匯區(qū)教育教學指導團成員盛子明做《有效教學——如何上課與反思的報告》
�、�5月12日徐匯區(qū)教育局教研室、徐匯區(qū)教師進修學院、徐匯區(qū)教育學院曾憲一做《高效課堂教學的操作》的報告
⑧5月15日上海閘北八中校長劉京海做《課堂改革》的報告
�、�5月16日徐匯教育學院姚秋平做《布盧姆目標分類結(jié)合solo分類應用于教學測量和評價——怎樣進行命題》的報告
�、�5月23日徐匯教育學院陸葆謙做《教改的想法與做法》的報告
這些報告讓我們了解了上海第二期課程改革的特點、新形勢下的課堂教學改革方向，在教學中如何實施課程統(tǒng)整，如何有效提高課堂教學效益，如何有效教學包括管理與評價、備課、上課與反思、布置與批改作業(yè)、個別輔導、命題，如何在學校的各項教育教學活動中灌輸?shù)掠逃鹊龋昧艘蔀橐幻晒Φ慕處�，不僅要課堂教學成功，還必須做一名成功的學科研究者。其中多位校長的報告闡述了先進辦學理念與教育實踐的精華，從學校的基本情況、辦學思路、領(lǐng)導者的服務角色、學校特色、領(lǐng)導管理等方面向我們介紹了學校辦學的理念和經(jīng)驗。他們所倡導的“創(chuàng)造適合于學生的教育”理念對我們啟發(fā)很大。為我們展示了上海名校的風姿和名校長的'風采。
二、接受計算機技能培訓，提高課件制作水平
學習期間，專門安排現(xiàn)代信息技術(shù)課。在老師的耐心輔導下，我們集中學習個人博客的創(chuàng)建、文檔處理、網(wǎng)絡信息資源的使用及檢索技巧、安全使用windows系統(tǒng)、Adobe Photoshophe和ACDSee 的使用，提高了處理文檔圖片、課件制作、網(wǎng)絡與信息交流等實用操作技能。計算機能力得到一定程度的提升，使我們進一步了解了教師在課堂中利用多媒體進行教學的方法，增進了信息技術(shù)和學科教學的整合，提升了計算機和互聯(lián)網(wǎng)在教學中的靈活運用。
三、有效讀書，掌握新的教育教學理論以及教育科研方法
在上海市徐匯區(qū)教師進修學院老師的指導下，我們充分利用業(yè)余時間采取不同方法閱讀了由學院推薦的《課堂管理要素》、《西方教育哲學流派課程與教學思想》、《不可不知的用腦教學法——運用腦科學知識、促進學生學習》等書籍，并做好讀書筆記，進行讀書匯報。
四、參觀學校、開闊視野
在徐匯區(qū)教師進修學院的精心安排下，我們先后參觀了上海市徐匯區(qū)的上海第四中學、上海南洋模范中學、上海第二中學、上海七寶中學、上海閘北八中和上海市位育中學，這些學校均具代表性，基本代表了上海市重點中學與普通中學、傳統(tǒng)學校與新建學校的辦學情況。通過感受校園文化氛圍、聽取校領(lǐng)導的管理經(jīng)驗介紹、與學校領(lǐng)導的交流活動、深入課堂觀摩學習等活動，大家對上海市的學校辦學體制、硬件建設(shè)、管理水平、課堂教學改革、辦學特色、校園文化、師生精神風貌等有了直接的感觸與了解，對特色辦學有了更深一步的思索。特別是七寶中學古生物、地質(zhì)陳列館和先進前沿的科學探索館，位育中學的天文館和天象館印象深刻。
五、聽課參與學校的各項活動，感受學校的教育教學管理，豐富教育教學經(jīng)驗
在上海第四中學學校選派了帶教老師葛桂平老師，對我進行指導，跟班和交流期間我聽了帶教老師以及其他老師幾十節(jié)不同年級、不同課型的課（包括其它學科、其他學校的公開課）如上海第四中學帶教老師的隨堂課、市視督導展示課、上海南洋模范中學的示范展示課、上海第二中學的隨堂課、上海七寶中學的心理課和上海閘北八中觀摩課，受益匪淺，了解了上海市課堂教學特色，領(lǐng)略了名師的教學風采和人格魅力，感受到了上海同行愛崗敬業(yè)、勤奮鉆研的精神和精湛的教育教學藝術(shù)，汲取了上海名師先進的教學理念和課堂教學經(jīng)驗。此外，我還積極參加上海四中以及徐匯區(qū)的數(shù)學教研活動，對上海市高中數(shù)學教材改革以及最新教育教學動態(tài)有了一定的了解。
在跟班學習期間，我與其他在上海第四中學的8位西寧教師抓住一切學習機會，積極參與學校各項教育教學活動，如周一的升旗儀式、周末的教工大會、“五四”青年節(jié)的十四歲生日活動、高二年級的學工活動等，對學校的教學管理、班級管理、學生社團建設(shè)等有了一定的了解，與學校領(lǐng)導、教師、學生交流，全方位感受上海第四中學所具有“崇德、啟明”優(yōu)良傳統(tǒng)的百年老校和勇于創(chuàng)新改革的實驗基地。我還積極主動與其他組的西寧教師交流各自所在學校的見聞，分享學習體會，分享自己獨特的發(fā)現(xiàn)與感受，無形中擴大了學習的范圍，得到了更多更好的教育教學資源。
我這次兩個月的培訓學到的東西畢竟有限但所帶給我們的影響是深遠的，意義是重大的，通過這次赴滬培訓領(lǐng)悟到的先進的教育理念，開闊了我們的視野，拓展了我們的思路，看到的嶄新的校本教研方法；讓我明白了：教師的成長離不開自身的素養(yǎng)、人格的魅力、廣博的知識，離不開把握、駕馭課堂的能力，離不開民主、開放的管理能力，離不開探索、研究的精神。教師要促進學生學習，自身的成長就要始終以學生為本，以學生的發(fā)展為己任，以愛心為動力，以課堂教學為主陣地。
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